北京课改版英语三年级下册 Unit 2 I like the shape测试卷含答案
UNIT I LIKE THE SHAPE满分:100分时间:60分钟得分:听力部分一、听录音,选出单词。
(10分)()1.A.fine B.fly C.flag()2.A.bag B.black C.bike()3.A.now B.how C.love()4.A.song B.she C.shape()5.A.form B.from C.am二、听录音,选出图片。
(10分)()1.A. B.()2.A. B.()3.A. B.()4.A. B.()5.A. B.三、听录音,选出句子。
(10分)()1.A.There are five yellow stars.B.There are five red stars.()2.A.I see a triangle.B.I see a square.()3.A.I have a new bag.B.I have a new watch.()4.A.Try to make a ship.B.Try to make a cup.()5.A.How many stars are there?B.How much are the stars?四、听录音,选择正确的答案。
(10分)()1.— How many pencils are there?— There are .A.fourB.fiveC.eight()2.— What is the national flag like?— It’s a .A.rectangleB.squareC.round()3.— What are they talking about (谈论)?— They are talking about .A.a shipB.a watchC.a cat()4.— What’s Lucy’s favourite colour?— It’s .A.yellowB.blueC.red()5.— What’s the eraser like?— It’s .A.square and blackB.round and redC.square and yellow笔试部分五、根据图片,写出单词。
(10分)1.— Is this a w?— Yes, it is.2.— Do you have a new s?— Yes, I do.I like it very much.3.— What shapes do you see in the picture?— I see two c.4.— Are there two s and a triangle?— Yes, there are.5.— There are five stars in the f.— Yes, one big star and four small ones.六、选择正确的答案。
(10分)()1.—students are there in your class?— 20 girls and 23 boys.A.How manyB.How muchC.How()2.— What your eraser?— It’s a rectangle and it’s blue.A.does; likeB.is; likeC.do; like()3.— How many can you see?— Five.A.catkC.pencils()4.— What can you see?— I can see one square and one triangle.A.vegetablesB.shapesC.colours()5.— What are you going to do for your mother?— I try a special (特殊的)card for her.A.makeB.to makeC.making七、给下列句子选择相应的答语。
(10分)()1.How many stars are there? A.Good job!()2.What’s your new watch like? B.Five, one big star and four small ones.()3.What shapes do you see in the house? C. It’s round, and it’s red.()4.What’s this? D.I see two triangles and one circle.()5.I can work out (做出)this question. E.It’s my new eraser.But it looks like a watch.八、选词填空。
(10分)()1.— What colour is your new dress?— It’s.()2.— Look at the new toy.It’s a triangle.Do you like this ?— No, I don’t.I like square.()3.— What are you doing ?— I am making a card for my grandma.()4.— How nice your new dress is!— Thank you.It’s my grandpa.()5.— Please to make a ship with these shapes.— OK.Please wait a minute.九、情景交际。
(10分)()1.当你正确地回答了老师的问题,老师会这样鼓励你:()2.你想知道对方有多少本书,你可以这样问:()3.你想知道对方的新手表是什么样的,你可以这样问:()4.你想告诉你的朋友你有一支长铅笔和四支短的,你可以这样说:()5.你想知道对方的新玩具是什么形状的,你可以这样问:十、阅读短文,选择正确的答案。
(10分)Hello, I am Tom.I am a boy.There is a new toy ship in my room.It’s from my parents.It’s like a triangle.It’s beautiful.It’s red and blue.And you can see three squares and two stars.The squares are windows.And you can see a rectangle.It’s a door.After school, I often play it.It’s my good friend.()1.Tom’s new friend is a.A.shipB.catC.dog()2.The toy ship is from Tom’s .A.motherB.fatherC.parents()3.What is the ship like?A.It’s a triangle, and it’s red and blue.B.It’s a triangle, and it’s blue.C.It’s square and red.()4.How many windows are there?A.One.B.Two.C.Three.()5.The door of the ship is like a .A.rectangleB.triangleC.circle参考答案Unit 2单元测试听力部分一、听力材料1. flag2. black3. now4. shape5. from答案:1. C 2. B 3. A 4. C 5. B二、听力材料1. M: It’s a flag.2. W: I can see a square.3. M: I have a new toy ship.4. W: There are three stars.5. M: This is my watch.答案:1. A 2. A 3. B 4. B 5. A三、听力材料1. W: There are five yellow stars.2. M: I see a square.3. W: I have a new watch.4. M: Try to make a ship.5. W: How many stars are there?答案:1. A 2. B 3. B 4. A 5. A四、听力材料1. M: How many pencils are there?W: Let me count. One, two, three, four… eight.2. M: Look at our national flag.W: Oh, I see. It’s a rectangle.3. M: What’s this?W: It’s a new watch. It’s from my grandpa.4. M: Do you like yellow, Lucy?W: Yes, I do. But my favourite colour is red.5. M: What’s your new eraser like?W: It’s square, and it’s black.答案:1. C 2. A 3. B 4. C 5. A笔试部分五、1. watch 2. ship 3. circles4. squares5. flag六、1. A 2. B 3. C 4. B 5. B七、1. B 2. C 3. D 4. E 5. A八、1. E 2. A 3. C 4. D 5. B九、1. B 2. D 3. A 4. E 5. C十、1. A 2. C 3. A 4. C 5. A。
三年级英语下册Unit2IliketheshapeLesson5同步练习2北京版
UNIT 2 I LIKE THE SHAPE LESSON 5同步练习一、找出每组单词中不同类的一项，将其代号写在括号里.〔〕1、A. car B. plane C. crayon 〔〕2、A. rabbit B. red C. bear 〔〕3、A. seven B. milk C. eight 〔〕4、A.hamburger B. hot dog C. Balloon二、把下面的句子翻译成中文意思。
1、Here you are. Thank you.____________________。
2、I like hot dogs. _____________________________________。
3、Can I have some milk?________________________4、Happy Birthday to you!____________________________！5、How are you? Fine, Thank you.________________________。
6、How old are you?__________________________________？三、读左栏的句子，从右栏中选择适宜的答语连线。
1、What’s your name? A、4.2、May I have a look? B、My name’s John.3、Nice to meet you. C、You ’re welcome.4、Thank you. D、I’m from China.5、How many balloons? E、Nice to meet you, too.6、Where are you from? F、Sure,Here you are.四、阅读短文，判断正误。
与短文内容相符的写“T〞，否那么写“F〞。
John: I like hot dogs.Amy: I like French fries .Mom: OK! Here you are . Hot dogs and French fries .John,Amy: Thank you .Amy: I like bread .John: Me too.Mom: OK! Have some bread.John,Amy: Thank you .Mom.Mom: You’re welcome.( )1、Amy likes hot dogs.( )2、John likes bread.( )3、They don’t like French fries.( )4、They have some bread.( )5、Mom likes chicken.答案一、1、C 2、B 3、B 4、C二、 1、给你。
三年级下册英语教案-UNIT2ILIKETHESHAPELESSON5北京课改版
三年级下册英语教案UNIT 2 I LIKE THE SHAPE LESSON 5 北京课改版教学内容本课为北京课改版三年级下册英语教科书《Unit 2 I Like the Shape》的第五课。
课程围绕基础的几何图形展开，包括正方形、长方形、圆形和三角形等。
教学内容主要分为词汇学习、句型练习和听、说、读、写技能的培养。
教学目标1. 知识目标：学生能够识别并正确使用与几何图形相关的英语词汇。
2. 技能目标：学生能够运用所学词汇和句型描述和表达自己喜爱的形状。
3. 情感目标：激发学生对英语学习的兴趣，培养合作精神。
教学难点1. 正确发音并记忆形状词汇。
2. 构建描述喜爱形状的句子。
3. 听懂并准确回应相关英语指令。
教具学具准备1. 教具：多媒体课件、单词卡片、形状模具。
2. 学具：学生自备笔记本、彩色笔。
教学过程1. 导入：通过展示不同形状的物品，复习已学的形状词汇，引入新课。
2. 新课内容展示：使用多媒体课件展示新课的形状词汇和句型，配合图片和例句进行讲解。
3. 互动练习：组织学生进行“我来说，你来猜”的游戏，练习描述和猜测形状。
4. 小组合作：学生分小组，用英语讨论并描述各自喜欢的形状，之后进行小组展示。
5. 听力训练：播放与形状相关的英语录音，学生听后回答问题。
板书设计本课新学形状词汇描述喜爱形状的句型学生练习示例作业设计1. 书面作业：完成课后练习题，包括词汇填空和句型转换。
2. 口头作业：向家长用英语介绍自己在本课中学到的形状。
3. 扩展作业：制作形状卡片，用英语标注每种形状的名称。
课后反思此教案设计旨在为三年级学生提供一个全面、互动的英语学习体验，通过多样化的教学活动和练习，帮助学生巩固和运用新学的知识，同时激发他们对英语学习的兴趣。
通过课后反思，教师能够不断优化教学方法，以更好地适应学生的学习需求。
重点细节：教学过程教学过程是教案中的核心部分，它直接关系到学生对知识的吸收和理解。
在本教案中，教学过程的详细补充和说明如下：1. 导入复习旧知：利用图片或实物，快速复习上一课学过的形状词汇，如“square”、“circle”等，帮助学生回忆。
三年级英语下册Unit2IliketheshapeLesson8学案(无答案)北京版
Lesson 8【Learning Aims】知识与技能目标：1．学生能够正确理解和朗读课文。
2．学生能够听、说、读、写本课单词。
3．学生能熟练掌握本单元词汇、句型和语音练习。
过程与方法目标：1．通过看图观察，听录音回答问题，模仿和pair work等形式，学生能够正确理解课文内容，朗读课文。
2．通过老师讲解、举例及学生造句等形式使学生能够运用本单元话题。
3．通过关注语音操练单词，掌握字母oo和u的发音。
【Important & Difficult Points】重点：1．单词的认读。
2．功能句的理解。
难点：1．掌握字母oo和u的发音。
2．掌握表示形状的词语，学会描述事物的外形特征。
【Learning Procedures】一、新知学习1．听力练习。
将自己不认识的单词或词组写下来。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．学习单词和句型。
（1）单词朗读：afternoon/too/pool/fool/boot/tool/blue/rude（2）本单元前三课句型朗读（3）小组活动，练习上述句型。
S1:What’s … like?S2: It’s…, and it’s….二、达标检测1．根据中文提示写出英文单词。
（1）正方形 _____（2）轮船 _____（3）试 _____（4）现在 _____（5）黑色的 _____（6）来自 _____（7）手表 _____（8）黄色的 _____2．选词填空。
yellow, black, flag, watch, ship, star—Wow, you have a new bag. What's in it?—A round _____, a _____duck, a _____pen, a red _____, a blue _____, and a small _____.三、课堂小结1．我的收获：_________________________________________________________。
三年级下册英语教案-UNIT2ILIKETHESHAPELESSON6北京课改版
三年级下册英语教案UNIT 2 I LIKE THE SHAPE LESSON 6 北京课改版教学内容本课为北京课改版三年级下册英语教科书《Unit 2 I Like the Shape》的第六课。
课程围绕基础的几何图形进行教学，学生将学习识别和描述常见的几何图形，如圆形、正方形、长方形、三角形和星形。
通过本课的学习，学生能够运用英语表达对各种图形的喜好，并能在实际生活中识别这些图形。
教学目标1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本课的关键单词和句子，如circle, square, triangle, star等。
2. 能力目标：学生能够运用所学词汇和句型，在真实语境中描述和表达对几何图形的喜好。
教学难点1. 词汇发音：正确发音是学习的基础，学生需准确掌握circle, square等单词的发音。
2. 句型构造：构造"I like the"的句型来表达对图形的喜好，需要学生在理解的基础上进行应用。
3. 听力和口语表达：在听懂英语指令的基础上，学生需要能够用英语表达自己的喜好。
教具学具准备1. 多媒体课件：包含各种几何图形的图片和动画，用于视觉辅助教学。
2. 单词卡片：每种图形对应的单词卡片，用于词汇教学和游戏活动。
3. 手工材料：彩色纸、剪刀、胶水等，用于手工制作几何图形。
教学过程1. 热身活动：通过唱英文儿歌，让学生复习和巩固之前学习的图形相关单词。
2. 新课导入：利用多媒体展示各种图形，引导学生学习新单词和句型。
3. 小组合作：学生分组进行角色扮演，用英语描述和表达对各种图形的喜好。
4. 手工活动：学生动手制作自己喜欢的图形，并分享给全班同学。
板书设计板书将包括本课的关键词汇、句型以及图形示例。
通过清晰的板书设计，帮助学生更好地理解和记忆所学内容。
作业设计1. 听力练习：学生听录音，识别并写下听到的图形单词。
2. 口语表达：学生回家后，用英语向家长描述自己喜欢的图形，并记录在作业本上。
三年级英语下册Unit2IliketheshapeLesson6同步练习1北京版
UNIT 2 I LIKE THE SHAPE LESSON 6同步练习1一、选择填空。
( )6. Let ________ count.A. IB. meC. my( )7. What's your watch ________?A. lookB. likeC. likes( )8. My watch is ________ circle.A. anB. aC. /( )9. It ________ cool.A. looksB. lookC. is look( )10. It’s ________ my mum.A. fromB. withC. to二、看图片. 补全对话。
1. — What ________ do you have?— I have two ________.2. — What ________ do you see?— I see a ________.3. — What ________ is your ________?—It’s a circle.4. — The national flag is a ________.— Yes, there are ________ yellow stars.三、连词成句。
1. stars many there are how?_______________________________________________________________________________ 2. our flag is this national ._______________________________________________________________________________ 3. watch like is what your ?_______________________________________________________________________________ 4. favourite it colour is my ._______________________________________________________________________________ 5. rectangle is house the a ._______________________________________________________________________________ 四、找出句中的错误项, 并改正。
新北京课改版三年级下册小学英语 Unit 2 测试卷(含听力音频文件)
UNIT I LIKE THE SHAPE满分:100分时间:60分钟得分:听力部分一、听录音,选出单词。
(10分)()1.A.fine B.fly C.flag ()2.A.bag B.black C.bike ()3.A.now B.how C.love ()4.A.song B.she C.shape ()5.A.form B.from C.am 二、听录音,选出图片。
(10分)()1.A. B.()2.A. B.()3.A. B.()4.A. B.()5.A. B.北京课改版3下测试2.mp3三、听录音,选出句子。
(10分)()1.A.There are five yellow stars.B.There are five red stars.()2.A.I see a triangle.B.I see a square.()3.A.I have a new bag.B.I have a new watch.()4.A.Try to make a ship.B.Try to make a cup.()5.A.How many stars are there?B.How much are the stars?四、听录音,选择正确的答案。
(10分)()1.— How many pencils are there?— There are .A.fourB.fiveC.eight()2.— What is the national flag like?— It’s a .A.rectangleB.squareC.round()3.— What are they talking about (谈论)?— They are talking about .A.a shipB.a watchC.a cat()4.— What’s Lucy’s favourite colour?— It’s .A.yellowB.blueC.red()5.— What’s the eraser like?— It’s .A.square and blackB.round and redC.square and yellow笔试部分五、根据图片,写出单词。
三年级下册英语UNIT TWO I LIKE THE SHAPE(5) 北京版(52张ppt)
Hurry!
三年级下册英语UNIT TWO I LIKE THE SHAPE(5) 北京版（52张ppt）
三年级下册英语UNIT TWO I LIKE THE SHAPE(5) 北京版（52张ppt）
What do they see?
What do they want to do?
Let’s hide(藏) in here.
三年级下册英语UNIT TWO I LIKE THE SHAPE(5) 北京版（52张ppt）
What do they make? Let’s say. They make __a_h_o_u_s_e______, _a__tr_e_e____ and __a_s_u_n______.
三年级下册英语UNIT TWO I LIKE THE SHAPE(5) 北京版（52张ppt）
rectangle circle
triangle
heart
star oval
diamond square
三年级下册英语UNIT TWO I LIKE THE SHAPE(5) 北京版（52张ppt）
三年级下册英语UNIT TWO I LIKE THE SHAPE(5) 北京版（52张ppt）
Martin
三年级下册英语UNIT TWO I LIKE THE SHAPE(5) 北京版（52张ppt） 三年级下册英语UNIT TWO I LIKE THE SHgs with them.
三年级下册英语UNIT TWO I LIKE THE SHAPE(5) 北京版（52张ppt）
三年级下册英语UNIT TWO I LIKE THE SHAPE(5) 北京版（52张ppt）
三年级下册英语UNIT TWO I LIKE THE SHAPE(5) 北京版（52张ppt） 三年级下册英语UNIT TWO I LIKE THE SHAPE(5) 北京版（52张ppt）
三年级下册英语-UNIT TWO I LIKE THE SHAPE Lesson 6(1) 北京版
--What’s your computer like? --It’s rectangular and black.
--What’s your national flag like? --It’s rectangular and red.
--What are your eyes like? --They are round and black.
--What’s your table like? --It’s round and brown.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ-What’s your book like? --It’s rectangular and white.
1.五遍读书法 6、加强语言的积累，拓宽阅读渠道，养成积累运用的习惯。 2、说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界： ②研究性阅读的学法指导 给学生充分的时间读书，给学生有效的方法引领，让学生多读、善读、爱读，读出情感，读出意味，读出独特的阅读思考，经历丰富 而深刻的读书体验。教师要练好朗读基本功，发挥范读的示范和启迪作用，拓宽朗读形式，提升导读艺术，利用朗读评价，提高朗读 成效。 第二，歼灭了大量的国民党正规部队，发展了我党武装力量。
Homework
1.Remember these new words. 2.Read the dialogue to your parents.
Thank you.
--What’s your keyboard like? --It’s rectangular and black.
--What are your pencils like? --They are long and short.
look and learn
记忆大比拼！
老师将单词卡片按照随意顺序摆好，学生记 忆，之后老师随意打乱顺序，学生根据记忆将单 词还原。
新北京课改版三年级下册小学英语全册单元测试卷(含听力音频文件)
新北京课改版三年级下册小学英语全册试卷（单元测试卷+期中测试卷+期末测试卷+全部试卷听力文件）UNIT SPRING IS HERE北京课改版3下测试1.mp3满分:100分时间:60分钟得分:听力部分一、听录音,选出单词。
(10分)()1.A.play B.plant C.want()2.A.four B.fine C.fun()3.A.bird B.hear C.ear()4.A.woman B.man C.map()5.A.car B.cut C.out二、听录音,给图片排序。
(10分)()()()()()三、听录音,给句子选择相应的答语。
(10分)()1.A.Yes, I do. B.No, I can’t.()2.A.Yes, I have a book. B.No, I don’t.I have a book.()3.A.I am going to fly kites. B.I did my homework.()4.A.I see some snow. B.I see trees turn green.()5.A. I want to make a gift for my mother. B.I am making a gift for my mother.四、听录音,补全句子。
(10分)1.Hello, everyone. is March 8th.2.Let’s some trees on the hill.3.My favourite season is .Do you like it?4.There are some flowers on the ground.Oh, some comes out.5.I can hear some sing and see some butterflies dance.笔试部分五、给下列图片选择相应的短语。
(10分)()1. A.play ping-pongB.fly a kite()2. A.go ice-skatingB.go for an outing()3. A.wake upB.plant trees()4. A.fly a kiteB.make a kite()5. A.make a cardB.make a cake六、选择正确的答案。
北京课改版三年级英语下册《I LIKE THE SHAPE》Lesson2教案设计
北京课改版三年级英语下册《I LIKE THE SHAPE》Lesson2教案设计教学目标(Objectives)：1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用（Tolearnthemeaningandsimpleusagesofsomewordsandphrases）。
需要掌握的词组：WatchfromSquareBlackShaperound2.学习使用本单元重点句型及表达（Tousethetypicalsentencestoexpress）。
需要掌握的句型：Whatsyourwatchlike？Itssquareandblack.3.鼓励学生大胆发言及表达（Toencouragethestudentstoexpressbravely）。
4.培养学生对英语学科的兴趣（TomakethestudentsinterestinEnglishlearning)。
5.增强学生听说读写译的能力（Tostrengthentheabilityoflistening，speaking，reading，writingandtranslating)。
教学重点（KeyPoints)：在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。
教学方法：游戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work 小组活动，多媒体辅助教学。
教学难点：学生处于小学阶段，对英语有了初步了解，词汇储备较少，对于三年级下学期学生的要求重点是在会读会说的基础上，能掌握一些基本单词的拼写和造句，了解一定的语法内涵，与人进行简单沟通交流。
教学准备：课件、照片素材、音频文件、教学道具。
教学设计：Step1.GreetingStep2.Warm-up/Leading（热身/课程导入）Warm-upQuestion1）你如何询问别人周围的东西是什么样子？2）Survey：Whatsyourwatchlike？Itssquareandblack.Step3.Presentation(呈现新课）1.WordsLearning！1)老师放映课件，用中文询问同学看到了什么？同学们会看到课件上呈现的图画。