小学三年级数学上册第六单元多位数乘一位数口算练习题61
300×5＝400×5＝1000×4＝80×6＝90×9＝4000×7＝1000×3＝600×9＝400×5＝300×6＝900×2＝40×4＝8000×8＝50×8＝7000×8＝60×9＝400×4＝800×4＝300×9＝4000×8＝500×8＝2000×4＝500×8＝700×6＝二、口算。
31×2＝10×2＝22×2＝31×3＝42×2＝32×2＝33×2＝44×2＝20×2＝20×2＝12×4＝12×3＝32×3＝20×2＝12×3＝22×3＝20×2＝13×2＝30×2＝24×2＝20×3＝10×4＝21×4＝11×2＝三、口算。
3×9＋5 20×6＋43 300×3＋15303×4－9 70×8＋127 (642－640)×95×6－3 30×7－36 200×2＋10606×9＋8 80×7－20 (486－484)×3200×5＝30×7＝2000×2＝4000×8＝2000×8＝40×3＝40×8＝200×5＝600×4＝2000×4＝3000×9＝500×8＝1000×5＝4000×9＝2000×5＝60×9＝500×3＝3000×3＝20×8＝80×4＝1000×3＝400×3＝700×9＝8000×7＝二、口算。
31×3＝10×3＝20×3＝33×2＝13×2＝31×2＝31×2＝33×2＝11×2＝11×2＝12×3＝10×4＝10×2＝12×2＝12×2＝33×2＝43×2＝44×2＝22×2＝10×2＝20×3＝11×2＝10×2＝22×4＝三、口算。
7×9＋1 70×5＋25 20×2＋16509×9＋2 80×9－25 (478－469)×86×4－6 50×8＋21 10×3＋18506×4＋5 40×4－113 (411－407)×43000×5＝4000×6＝8000×3＝900×9＝70×6＝6000×8＝700×8＝60×9＝100×5＝4000×6＝40×9＝50×3＝50×9＝900×5＝20×5＝20×8＝9000×4＝8000×2＝800×9＝10×5＝3000×4＝7000×3＝60×9＝900×2＝二、口算。
11×2＝21×2＝33×3＝21×2＝20×2＝44×2＝11×2＝22×2＝21×2＝21×4＝12×4＝10×3＝13×2＝30×3＝32×2＝10×3＝30×2＝31×2＝21×2＝41×2＝20×3＝20×3＝12×4＝12×4＝三、口算。
7×5－5 30×6－52 300×3＋15508×3－2 50×4＋69 (528－520)×64×6－1 80×6－60 1000×3＋18507×5－7 70×7＋119 (800－791)×85000×9＝300×9＝700×2＝500×9＝2000×3＝700×6＝700×6＝1000×4＝100×4＝400×3＝1000×6＝10×3＝500×9＝3000×6＝80×7＝30×3＝20×3＝8000×3＝60×2＝8000×7＝800×2＝7000×9＝40×6＝300×2＝二、口算。
12×3＝33×3＝10×2＝13×2＝42×2＝14×2＝13×2＝13×2＝20×3＝10×3＝12×4＝10×3＝10×3＝11×2＝13×2＝11×2＝14×2＝31×2＝11×2＝14×2＝22×2＝22×2＝10×4＝11×2＝三、口算。
6×8－8 20×9－21 2000×3＋16305×9－8 90×8＋122 (513－506)×84×5＋6 40×7－25 20×3＋14904×8＋4 50×9－123 (510－507)×770×4＝20×7＝90×8＝20×5＝9000×4＝90×2＝100×3＝5000×5＝700×7＝50×3＝5000×5＝5000×9＝200×5＝2000×7＝3000×8＝200×7＝300×5＝600×6＝800×3＝60×4＝50×5＝300×4＝20×2＝500×2＝二、口算。
22×3＝32×3＝12×3＝23×2＝30×2＝13×2＝20×2＝41×2＝20×3＝22×2＝21×3＝20×2＝22×3＝20×2＝12×2＝12×3＝20×2＝24×2＝11×2＝44×2＝11×2＝20×3＝20×3＝12×2＝三、口算。
3×7－2 60×5－58 10×2＋10506×6－2 50×7＋61 (926－921)×83×4－1 90×6＋24 300×2＋12606×3＋3 60×4＋74 (895－887)×43000×2＝400×7＝200×2＝200×2＝5000×3＝600×9＝20×9＝80×5＝1000×2＝60×9＝6000×2＝2000×5＝700×3＝8000×6＝30×3＝600×8＝40×3＝80×4＝900×5＝40×9＝500×5＝9000×4＝60×6＝60×4＝二、口算。
23×3＝30×3＝30×3＝13×2＝21×2＝21×2＝44×2＝12×2＝22×2＝21×2＝22×4＝22×2＝31×3＝21×2＝20×3＝23×3＝42×2＝31×2＝11×2＝40×2＝22×4＝22×3＝11×4＝11×3＝三、口算。
5×7－1 20×5－22 3000×2＋15209×8－8 80×5＋47 (208－200)×67×4－5 70×5－57 2000×3＋16205×3－7 40×8－19 (849－840)×23000×8＝700×7＝50×5＝40×3＝100×8＝7000×8＝20×7＝700×6＝5000×2＝80×6＝8000×9＝90×7＝20×5＝80×6＝900×6＝800×7＝200×8＝60×7＝90×7＝900×9＝60×2＝5000×6＝30×8＝900×9＝二、口算。
30×2＝33×3＝22×2＝12×3＝34×2＝23×2＝21×2＝22×2＝21×4＝10×4＝10×4＝10×4＝11×2＝10×3＝23×2＝32×3＝44×2＝44×2＝42×2＝20×2＝20×2＝10×3＝12×2＝10×2＝三、口算。
人教版数学三年级上册 第六单元 口算乘法 练习卷(含解析)
人教版三年级上册6.1 口算乘法一、选择题学校多功能教室有200个座位，准备安排某个年级的同学在这里开联欢会。
1．下面的问题可以用估算讨论的是（）。
A．二年级一共有多少人？B．安排三年级在这里开联欢会，座位够不够？C．三个年级一共需要多少个座位？2．估算一下，安排（）年级比较合适。
A．一年级B．二年级C．三年级3．689×8的积（）A．等于5600B．小于5600C．大于56004．10×5（）10+5．A．﹥B．﹤C．=5．同学们把捐给灾区的衣服放在4个纸箱里，最少的一箱有58件，最多的一箱有61件，同学们大约向灾区捐了（）件衣服。
A．200B．220C．240D．260 6．1250与8的积的末尾有（）个0。
A．4B．3C．2二、其他计算7．4 个709大约是多少？三、填空题8．三（2）班4个学习小组为“希望工程”捐款82元，平均每个小组大约捐( )元。
9．小明每分钟能打48个字，7分钟大约能打( )个字。
10．在括号里填上不同的数，使等式成立．( )×( )＝240( )×( )＝240( )×( )＝240( )×( )＝24011．用0、2、3、4、5组成三位数乘两位数的乘法算式，乘积最大的算式是．四、判断题12．在一道算式中，如果有一个乘数是0，那么它的积一定为_____。
13．任何数与0相乘或相加都得0。
_____．14．因为800的末尾有两个0，所以计算800×5时，乘积的末尾也应该只有两个0．( )15．0×5=5+0．_____．（判断对错）16．( )五、解答题17．一箱苹果重50kg,8箱这样的苹果共重多少千克？18．丁丁跳绳50下，乐乐跳的比丁丁的2倍多一些，3倍少一些，乐乐最少跳了多少下？最多跳了多少下？六、竖式计算19．用竖式计算．21×4=32×3=参考答案：1．B2．B（1）看问题中是求准确数，还是大约数，或者问够不够。
人教版小学三年级数学上册第六章-多位数乘一位数-教案-复习-练习
第6单元多位数乘一位数考前读一读1、口算乘法（整十数、整百数、整千数乘一位数)2、估算(先估再算)、3、两位数乘一位数不进位乘、两位数乘一位数进位乘、三位数乘一位数连续进位乘、中间或末尾含零三位数乘一位数进位乘。
基础知识过关1、估算。
（先求出多位数的近似数，再进行计算.如497×7≈3500)2、① 0和任何数相乘都得0；② 1和任何不是0的数相乘还得原来的数。
3、因数末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0。
4、三位数乘一位数：积有可能是三位数，也有可能是四位数。
5、（关于“大约）应用题：①条件中出现“大约”,而问题中没有“大约"，求准确数.→（＝)②条件中没有，而问题中出现“大约”。
求近似数，用估算.→（≈）③条件和问题中都有“大约”，求近似数，用估算。
→(≈）知识点一、提出乘法问题（一）、几个几用乘法1、9元/个 8元/个 2元/个 5元/把(1）、买4个西瓜要用多少元?（2）、买5个菠萝和一把香蕉要用多少元?（二）、一个数的几倍我们用乘法式子1、小轿车说:“我车上有3位乘客。
"吉普车说:“我车上的人是小汽车的2倍.”大客车说：“我车上的人数是小轿车的7倍。
”(1）、吉普车上有多少位乘客?(2)、大客车上有多少位乘客？（三)、知道份数与每份数用乘法1、小丽妈妈今天买了很多苹果,要小丽把苹果分给在家里的每个人，有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、外公、外婆。
每人分3个，一共要多少个苹果?知识点二、整百整时乘一位数的乘法（一）整十整百的计算技巧40×3= 40×3= 40×3=400×3 = 40×30= 400×30=4000×3 = 40×300= 4000×300=【计算的时候先不看零进行简单的乘法运算，算完后两个因数一共有多少个零均写到积后面,切记为因数零的个数和】(二）最近我们学习了时间，你知道一分钟能干多少事吗?2分钟呢？请你用秒表测一下下面的口算你只需要几分钟40×3= 2×400= 20×6= 2×7=50×3 = 4×600= 7×30= 20×7=80×9 = 700×5= 3000×2= 200×7=100×7 = 30×2 = 20×9= 2000×7=我是神算手,我只用了（ )分钟.知识点三、两位数与三位数乘一位数的估算你还记得我们估算的要领吗？（）1、小明一家非常喜欢旅游,他们来到一座公园。
小学数学三年级上册多位数乘一位数练习题
小学数学三年级上册多位数乘一位数练习题范文一一、口算40×3=900×2=12×5=70×8=32×3=500×3=125×8=300×9=40×5=25×4=二、估算618×6≈814×6≈71×9≈21×5≈516×9≈49×4≈218×4≈218×4≈198×6≈78×8≈二、用竖式计算〔一〕31×2=143×2=34×5=265×7=476×8=765×7=16×6=24×9=634×8=499×3= 〔二〕308×5=505×4=208×5=502×7=390×5=420×9=2400×3=750×8=三、解决问题1、一件毛衣128元，买5件这样的毛衣要多少钱？2、商场卖出洗衣机5台，每台价钱是890元，一共卖了多少钱？3、超市售出8箱可口可乐，每箱24瓶，售出雪碧248瓶，售出哪种饮料多？多多少瓶？4、一份稿件有8页，每页有520个字，这份稿件大约有多少个字？5、每张成人票19元，买6张成人票大约要多少钱？6、运动场的看台分8个区，每个区有634个座位，运动场最多可以做多少人？范文二一、填空题1、40×3口算时把40看作〔〕个十，40×3也就是4个十乘3的〔〕个十，结果就是〔〕。
2、0乘任何数都得〔〕。
3、450×8，积的尾数有几个0。
2023×4，积的中间有几个0。
4、一个三位数乘9，积可能是〔〕位数，也可能是〔〕位数。
5、最大的一位数乘最小的三位数，积是〔〕。
6、□ 82×3的积是一个四位数，□最小应填〔〕。
人教版小学数学三年级上册第六单元 多位数乘一位数 第一节 口算乘法 同步测试(I)卷
人教版小学数学三年级上册第六单元多位数乘一位数第一节口算乘法同步测试（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、单选题 (共3题；共6分)1. （2分）两位数乘以一位数，从（）乘起。
A . 十位B . 个位C . 百位2. （2分）154÷2=（）A . 74B . 75C . 76D . 773. （2分）妈妈买了14盒蛋糕，每盒12个，一共有（）个蛋糕。
A . 148B . 158C . 168二、填空题 (共9题；共23分)4. （1分）老师到商店买书。
《作文选》每本22元，《趣味小知识》每本11元.要买4本《作文选》、6本《趣味小知识》各需要多少元？5. （1分）填一填。
________6. （6分）口算．32×2=________44×2=________13×2=________21×4=________7. （1分） (2018三下·云南期中) 120的4倍是________ 120是________的4倍120是4的________倍________是4的15倍8. （1分） (2019三上·惠阳月考) 170×3积的末尾有________个0，150×4积的末尾有________个0。
9. （1分） (2019三上·瓯海期末) 请你在下面图中圈出“2×4”表示的意思。
________积中的“4”在图中表示的是________个乒乓球。
10. （3分）推算．________11. （5分） (2019三上·惠州期中) 12×3可以这样想________×3+________×3=36。
12. （4分） (2020三上·苏州期末) ________的2倍是12，12的2倍是________，12是2的________倍。
2024人教版小学数学三年级上册第六单元《多位数乘一位数》课件整理和复习
有 816 个学生。
816
随堂练习 知识点3：解决问题
4.选择合适的方法解决下面的问题。 （3）小军家距学校400米，他每分钟走65米。从家到学校 7分钟能走到吗？ [教材P75 整理和复习 第2题]
65×7 = 455（米） 455 ＞ 400 答：从家到学校 7 分钟能走到。
随堂练习
知识点3：解决问题
分给几个班？
[教材P76 练习十六 第6题]
每班3台
每班5台
15个班
？个班
3×15÷5＝9（） 答：可以分给9个班。
7. [教材P75 整理和复习 思考题]
你能发现什么规律？在 里填上合适的数。
1×9+2=11 12×9+3=111 123×9+4=1111 1234 ×9+ 5 =11111
12345 ×9+ 6 =111111 123456 ×9+ 7 =1111111 1234567 ×9+ 8 =11111111 12345678 ×9+ 9 =111111111
405×0 = 0
234×9 = 2106
234 × 3 39
2106
随堂练习
知识点3：解决问题
4.选择合适的方法解决下面的问题。
（1）学校新买来200套课桌椅，每套课桌椅坐2个学生，
一共可以坐多少个学生？ [教材P75 整理和复习 第2题]
第一个问题计
算200×2，可 以口算出来。
200×2 = 400（个） 答：一共可以坐 400 个学生。
79 × 34
316
426 × 1 47
298 2
205
×
48
164 0
人教版小学三年级数学上册第六单元多位数乘一位数口算练习题大全3
14× 2＝ 40×2＝ 11× 2＝ 30× 2＝
22× 3＝ 21×2＝ 三、口算。
10× 2＝
21× 3＝
4×5＋ 7
30× 9＋8
2000×3＋ 1210
8×6＋ 4
70× 6－121
(357－ 353)× 6
4×7－ 7
70× 4＋78
100×2＋ 1880
4×9＋ 3
40× 9＋47
(280－ 271)× 8
33× 2＝ 13×2＝ 20× 2＝ 34× 2＝
11× 2＝ 21×4＝ 三、口算。
11× 4＝
20× 2＝
7×8＋ 6
70× 7＋67
10× 3＋ 1720
9×5－ 1
70× 7＋35
(794－ 785)× 5
9×5＋ 5
60× 9＋3
100×3＋ 1930
6×7－ 8
40× 8－75
(111－ 106)× 5
50× 8＝ 600×9＝
2000× 2＝ 200× 5＝
50× 5＝ 100×3＝ 二、口算。
300× 8＝
50× 7＝
12× 3＝ 13×3＝ 22× 2＝ 21× 2＝
20× 2＝ 22×2＝ 21× 2＝ 32× 2＝
22× 4＝ 12×4＝ 11× 2＝ 20× 2＝
12× 2＝ 11×2＝ 23× 3＝ 10× 2＝
70× 7＝ 10×7＝ 6000×5＝ 10× 7＝
90× 4＝ 400×5＝ 二、口算。
900× 4＝
400× 4＝
10× 3＝ 12×2＝ 11× 2＝ 22× 3＝
44× 2＝ 10×2＝ 33× 2＝ 40× 2＝
小学三年级数学(多位数乘一位数)练习题及答案
一、口算40×3=120 900×2=1800 12×5=60 70×8=560 32×3=96500×3=1500 125×8=1000 300×9=2700 40×5=200 25×4=100二、估算618×6≈3700 814×6≈4900 71×9≈640 21×5≈100 516×9≈460049×4≈200 218×4≈440 198×6≈1200 78×8≈640三、用竖式计算（一）31×2= 143×2= 34×5= 265×7= 476×8=765×7= 24×9= 634×8= 499×3=（二）308×5= 505×4= 208×5= 502×7= 390×5= 420×9= 2400×3= 750×8=四、列式计算。
（12％）一个因数是1177，另一个因数是5，积是多少？1177*5=5885一个数比145的4倍少68，这个数是多少？145*4=580580-68=512180减去175的差，乘124的积，结果是多少？180-175=55*124=62037的5倍减去55，再乘8，积是多少？37*5=185185-55=130130*8=1040五、认真读题，谨慎填空。
（16％，每小题2分）1、0和任何数相乘都得（ 0 ）。
2、12×5＝60，12和5都是乘法中的（因数）数，60是乘法中的（积）。
3、6个418的和是多少？列式与得数是（ 6*418=2508 ）。
4、要使“341×□”的积是三位数，□内最大可以填（ 2 ）；要使积是四位数，□内最小可填（ 3 ）。
2023-2024年小学数学三年级上册期末考点复习 第六单元《多位数乘一位数》(人教版原卷)
期末知识大串讲人教版数学三年级上册期末章节考点复习讲义第六单元多位数乘一位数知识点01：口算乘法1.整十、整百、整千数乘一位数的口算方法：先把0前面的数与一位数相乘，计算出积后，再看因数末尾，就在积的末尾添上。
2. 两位数乘一位数（不进位）的口算方法：口算两位数乘一位数，先把两位数分成，再分别与相乘，最后把得到的两个积。
知识点02：笔算乘法1.多位数乘一位数（不进位）的笔算方法：笔算多位数乘一位数(不进位)时要注意: 要对齐，从个位开始乘起，用一位数依次去乘，与哪一位上的数相乘，积就。
2.多位数乘一位数（不连续进位）的笔算乘法：计算多位数乘一位数，用一位数的个位分别去，哪一位上相乘满十，一定要向，每一位相乘后要加上3.多位数乘一位数(连续进位)的笔算方法：相同数位要对齐，从个位乘起，用一位数分别去乘，哪一位上的乘积满几十就向。
千万不要忘记加4. 因数中间有0的乘法与计算方法相同，计算时从个位起，用一位数依次去乘，在与中间的0相乘时，如果没有进位，可直接写，如果有进位，必须加上进上来的数。
5. 在进行因数末尾有0的乘法简便运算时，要注意两点：（1）我们把一位数与前面的那个数字对齐。
（2）多位数末尾，就在积的末尾6. 两、三位数乘一位数的估算方法：把两、三位数看成，再按照的口算方法来算，估算出，中间用“≈”连接。
7. 解决“归一”应用题的关键是先根据条件求出单一的量，再用这个单一的量解决相关的实际问题。
8. 解决“归总”应用题的关键是先根据条件求出总量，再用这个总量解决相关的实际问题。
考点01：口算乘法1．60名同学分组活动，下面（）种分法得到的组数最多。
A．每6名一组B．每4名一组C．每5名一组D．每3名一组2．（2022三上·柯桥期末）买13本练习簿，每本3元，列式计算（如右图），竖式中箭头所指的数“3”表示（）。
A．3本练习簿30元B．10本练习簿3元C．10本练习簿30元3．（2021三上·乐昌期末）把40张邮票按照下面（）种分法分，分成的组数最多。
2022三年级数学上册 第6单元 多位数乘一位数第2课时 口算乘法的练习习题课件 新人教版
200×5＋200 1200 80×9－350
(308－296)×4 48 1000－60×9
1180 370 460
易错辨析
3. 整百数乘一位数的积是2400的乘法算式，你能写几
个？
( 4)0×0( )6＝2400 ( 6)0×0( )4＝2400 ( 8)0×0( )3＝2400
辨析：没按要 求写算式。
6 多位数乘一位数
第2课时 口算乘点击 进入习题
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知识点 1 乘法的口算方法
1.我是妈妈的
小帮手。 2000 200 20
39 66 96
84 160 48 88 5600 720
知识点 2 含有乘法的混合运算
2.计算下面各题。
32×3＋4
100 380＋200×4
( 3)0×0( )8＝2400
提升点 1 解决求一个数的几倍是多少的问题
4.一列动车每小时行驶的路程是小汽车的4倍。
280
提升点 2 提取信息解决问题
5.王老师每分钟能打90个字，一篇文章有800个字，王 老师9分钟能打完吗？
90×9＝810(个) 810＞800 答：王老师9分钟能打完。
6.林林家离学校300米，他每天步行去学校，中午回家 吃饭。他每天上学一共要走多少米的路？
300×4＝1200(米) 答：他每天上学一共要走1200米的路。
7.把一根12米长的木料锯成3米一段的短木料，每锯一 次需要13分钟，全部锯完需要多长时间？
12÷3＝4(段) 13×(4－1)＝39(分钟) 答：全部锯完需要39分钟。
1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/302022/1/302022/1/301/30/2022 7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/302022/1/30January 30, 2022 8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/302022/1/302022/1/302022/1/30
第六单元多位数乘一位数：口算乘法
小学三年级数学上册《第六单元多位数乘一位数：口算乘法》教学目标核心素养：1.1 知识与技能•学生能够理解并掌握多位数乘一位数的口算乘法方法。
•学生能够准确、迅速地完成多位数乘一位数的口算题目。
1.2 过程与方法•引导学生通过观察、分析和归纳，发现多位数乘一位数的口算规律。
•培养学生运用口算方法进行计算的习惯，提高计算速度和准确性。
1.3 情感、态度与价值观•激发学生对数学口算的兴趣，培养认真、细致的学习态度。
•鼓励学生通过自我练习和小组合作，提高学习效率和自信心。
教学重点•掌握多位数乘一位数的口算方法，并能熟练运用。
•理解并掌握口算过程中的算理，提高口算速度和准确性。
教学难点•理解多位数乘一位数的口算规律，并能灵活运用。
•培养学生快速、准确地完成口算题目的能力。
教学资源•多媒体课件，包含口算乘法的例题和练习题。
•练习纸或练习册，用于学生进行巩固练习。
•黑板或白板，用于展示口算过程和解题思路。
教学方法•讲授法：通过教师讲解，引导学生理解口算乘法的概念和计算方法。
•演示法：利用多媒体课件或黑板展示口算过程，帮助学生理解并掌握口算方法。
•练习法：通过大量练习，巩固学生的口算能力和速度。
•小组合作法：鼓励学生分组进行口算练习，相互帮助、共同进步。
教学过程一、导入1.通过简单的乘法口算题目，激发学生的学习兴趣和积极性。
2.引导学生回顾之前学习的乘法知识，为学习新的口算乘法做好准备。
二、知识讲解1.讲解多位数乘一位数的口算方法，强调进位和借位的处理。
•示例：如计算23 × 4，可以先算20 × 4 = 80，再算 3 × 4 = 12，最后将两个结果相加得92。
1.引导学生发现多位数乘一位数的口算规律，如“同头无除商八九”、“头小尾大商七八”等。
2.强调口算过程中的算理，如乘法分配律、交换律等，帮助学生理解并掌握口算方法。
三、巩固练习1.学生独立完成练习纸或练习册上的口算题目，巩固所学知识。