设计活动方案正式版
活动策划方案模板6篇
Finally, I gradually learned to get used to being sad, like a person heartache, everything I am used to being alone, although I don't want to, but helpless.通用参考模板（页眉可删）活动策划方案模板6篇活动策划方案篇1第一部分：活动背景一、活动背景__是__的学生门户，隶属商学院电子商务系智越工作室管理运营。
为了更好的运营__，加大范围打响__的知名度，__结合20__—11—11光棍节这个特殊的日子，联合__策划开展一个宣传活动来丰富同学们的校园文化生活，让同学们能够在上第一时间知道校园、新闻、政策、考试信息、体育、娱乐、学习交流、兼职工作等信息，提高同学们的综合素质，并号召广大同学积极关注__，有效的帮助他们学习和生活上的事情，提高自身的知识水平、从而完善自我。
二、活动主题__、脱单三、活动时间、地点20__年11月11日在__中心花坛16：00活动开始18：30结束四、活动对象__全体在校学生第二部分：活动内容一、活动简介为了更好的运营__，加大范围打响__的知名度，丰富同学们的`校园文化生活，让同学们能够在上第一时间知道校园、新闻、政策、考试信息、体育、娱乐、学习交流、兼职工作等信息，提高同学们的综合素质，并号召广大同学积极关注__，有效的帮助他们学习和生活上的事情。
本次活动能一定程度上在大学生中增进各院系各年级的友谊，活跃校园气氛、丰富高校学生的业余文化生活，更为所有学生提供了一次难得的社交锻炼机会。
二、活动目的1、推广运营__学生门户—__2、丰富同学们的大学生活、提高同学们业余时间的生活质量3、增进各院系各年级的友谊，活跃校园气氛、，更为所有学生提供了一次难得的社交锻炼机会。
4、增加同学们之间的感情，让同学们更加深刻的了解到朋友之间的友谊比情人间的感情更加的真实、纯洁，更加需要我们去珍惜。
活动策划方案的模板参考8篇
活动策划方案的模板参考8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作方案、述职报告、思想汇报、演讲稿、条据书信、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, job reports, thought reports, speeches, evidence letters, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!活动策划方案的模板参考8篇通过活动方案的制定是为了确保活动的安全性和顺利进行，写好一份活动方案，能够确保活动的流程和顺序，以下是本店铺精心为您推荐的活动策划方案的模板参考8篇，供大家参考。
策划方案模板8篇_5
策划方案模板8篇策划方案篇1一、活动目的和意义这次的活动是以“和谐班级‘班标’设计”为主题而展开的活动，主要是希望能通过这次的活动来加强同学们对班级的荣誉感，同时通过此次活动，加强各班学生对班级的热爱之心，并以比赛和演讲的方式感恩自己的班级，促进各班级间的友谊，另外可以促进团总支办公室成员之间的交流，对以后能更好的展开工作打下坚实的基础。
二、比赛具体安排如下：（一）比赛主题：“和谐班级‘班标‘设计”（二）比赛主办方：数字信息技术团总支办公室（三）比赛时间: 5月3日（四）比赛地点：多媒体教室（待定）（五）参赛对象：我分院10级学生（六）比赛流程4月26日中午召开班长团支书会议，下发比赛通知及报名表，并对比赛的相关事项进行说明及解答相关问题4月27日各班上交报名表5月4日各班参赛小组上交电子稿5月5日进行海报形式宣传，横幅的制作5月5日晚办公室开会讨论比赛具体事宜5月6日给嘉宾和评委发邀请函5月9日正式比赛比赛方式：以班级为单位，为各自的班级设计一个班标，要求符合实际内容，并为自己设计的班标进行计时3分钟的PPT演讲，在收集班标时，要求使用适合的软件制作，比如Photoshop、Coreldraw等。
获胜方式：以班标设计的整体效果评出一定的分数，再根据演讲的实际情况评分，综合起来后按分数高低宣布比赛结果奖励方式：为冠、亚、季军班级颁发奖状，为参赛个人颁发奖品。
所有参赛选手均加素质分（七）比赛守则1.各班必须在规定时间内上交“班标”成品，并对其进行一定的介绍2.每班必须在三分钟之内讲述完PPT（八）经费预算宣传用品：海报、横幅、报名表等 120元比赛奖品：冠军1名 100元亚军 1名 80元季军 2名 50元其余班级优秀奖 30元共计： 490 元以上是数字信息技术学院的和谐班级“班标”设计大赛的活动计划，希望院领导及团总支给予大力支持。
相信在院领导的关心支持和所有同学的共同努力下，本次比赛定能圆满成功！数字信息技术学院团总支办公室4月13日素质分给予情况：参赛者：每个班级上台演讲者如获冠军得5分，班级所有成员加3分，如获亚军演讲者得4分，班级所有成员加2分，如获季军演讲者得3分，班级所有成员加1分，优秀奖演讲者获素质分2分，班级所有成员不加分。
(word版)活动策划方案模板锦集七篇
活动策划方案模板锦集七篇活动策划方案篇1一. 活动介绍1. 活动名称：“日式风情，开心午后”——学习插花、茶道及日本料理制作2. 活动对象：厦门理工学院全体学生3. 活动时间：4月22号4. 地点：实验楼圆盘5. 活动形式：图片展，视频介绍，现场教授及学习6. 组织单位：厦门理工学院学生会社团部日语协会外语系日语专业策划组二. 活动目的插花、茶道及寿司是日本传统文化的精髓，堪称日__化的三大标志。
为了使同学们更好的了解这三大艺术，进一步培养起学习日语及日__化的热情，日语协会特此举办此次活动。
希望通过此次活动能加深同学们对日__化的感性认识，提高自身艺术修养，丰富和活跃校园文化生活，三. 活动准备1. 宣传(1) 活动海报：联系宣传部制作活动宣传海报（三张，喷绘），分别置于教学楼大厅、一期和二期三期公寓(2) 广播：与校广播站联系宣传活动(3) 报纸：与院学通社联系，跟踪报道2. 图文展(1) 收集有关日本插花、茶道及料理文化的图片文字资料，整理制作电子文档，设计成海报形式；收集视频资料，活动当天用笔记本电脑现场展示日__化。
(2) 联系制作喷绘海报，并粘贴在展板上(3) 海报装饰，如彩带等3. 插花学习(1) 邀请日语老师现场教授插花艺术，并指导同学们学习自主插花(2) 根据老师当日教授的需要购买一定数量的鲜花(3) 准备插花所需工具，如剪刀等(4) 与教学楼保安联系借桌椅，搬到图文信息广场4. 茶道学习(1) 邀请日语老师现场教授茶道(2) 准备茶具、垫子等用具5. 寿司制作学习(1) 购买制作寿司原料及工具(2) 组织零七级理事（多人）现场教授同学们做寿司6. 关注天气变化，考虑时间和场地的变更7. 准备投票箱和奖品8. 网络：计划建立qq空间，在空间里介绍此次活动及日语协会、日__化等，鼓励大家写下对此次活动的心得感受。
由理事负责管理空间，及时删除一些过激的留言，不会造成不良影响。
四. 活动流程1.4月15日邀请大和的老师来教授插花常识。
策划方案模板九篇(word版)
策划方案模板九篇策划方案篇1一、活动主题：“桂林金秋桂花节”。
二、活动目的：桂林市桂花文化艺术节活动总体构思为：以桂花节为载体。
融经贸洽谈、旅游观光、踏春赏花、等活动为一体，内容和形式力求少而精、精而持、持而新，体现桂林人民在新世纪共建和谐、奋发向上的精神风貌。
本次开幕式采用隆重、大气、热烈而简洁的手法和运用艺术与相溶的结合。
本次开幕式采用晚会的形式进行。
三、活动要素：1、活动时间：2、活动地点：3、主办单位：4、承办单位：5、协办单位：四、参加人数：五、场地布置：1、入口处：入口处设双龙拱门一座（12米）增加热烈气氛。
入口到主会场设引路指示牌。
2、会场入口处设置： 6名礼仪小姐为嘉宾引位。
3、会场布置：舞台两侧摆放灯光架及追光灯。
设主题背景板（桁架拉喷绘14米5米）背景板后面为灯光架。
舞台后面为演员更衣室。
舞台两侧摆放音箱及相关气氛营造设备。
舞台周边放上盆花（盆花由主办方提供）。
五、活动流程执行：时间活动内容备注18：00前所有工作准备就绪；工作人员就位，进行最后一次设备检查，灯光师、调音师进行最后一次的调试。
背影音乐响起18：30-19：201、迎宾礼仪小姐执行相关礼仪服务，为嘉宾并引位。
19：30晚会正式开始，主持人出场；主持人致开场白，并介绍出席开幕式的领导及嘉宾；19：35主持人有请相关领导及嘉宾致辞；园林局领导致辞领导出场时，礼仪小姐引位；并配合激昂的背景音乐灯光师配合19：40主持人有请桂林市领导讲话19：45主持人有请桂林市领导讲话19：50领导宣布：“桂林市市民桂花文化艺术节”现在开幕激昂的背景音乐；冷烟花同时点亮；灯光师配合现场气氛，变换各种灯光效果。
19：55主持人致辞，宣布晚会正式开始20：00-21：00演出表演主持人串场，把控现场氛围21：00主持人宣布演出活动结束，6门礼炮同时放响。
所有演出人员同时上台。
领导及嘉宾退场、演出公司撤场策划方案篇2游戏名称：小小摔跤手游戏目标：1、初步掌握摔跤的基本方法。
活动策划方案模板六篇(word版)
活动策划方案模板六篇活动策划方案篇1为了更好地贯彻落实我校共青团工作“四个一”的指导思想，有效地整合活动资源，体现整体优势和效果，推动我校共青团工作规范化、系统化和品牌化建设，校团委、校学生会拟在本学期开展主题文化活动，具体方案如下：一、主题活动内容（一）“红旗下的青春风采”——纪念五四运动八十五周年主题文化活动。
1.活动目的和意义今年是“五·四运动”八十五周年，为了隆重纪念这一爱国运动，继承和发扬“五·四”精神，同时发挥共青团组织思想教育主渠道作用，激发起我校广大团员青年爱国、爱党、爱团热情，引导广大青年，关心祖国发展，积极投身我校跨越式发展的宏伟事业，举办此项次活动。
2.活动内容本主题活动分为三个板块。
（1）“激扬的青春”。
此板块涉及活动内容主要包括以展现青年学生热情和活力的相关校园文化活动，如演讲比赛、劲舞大赛、形象设计大赛、辩论赛等。
（2）“团旗飞扬”。
此板块所涉及内容主要指各团支部以纪念“五·四运动”八十五周年为主题的团日活动。
（3）“青春足迹”。
此板块所涉及活动主要是指围绕青年运动、青年组织的发展轨迹、重要历史作用而开展的各类知识竞赛、展览等主题教育活动。
（二）“超越杯”学术文化节。
1.活动目的和意义紧紧围绕校党委“学风建设”年的中心工作，发挥各级团学组织的优势，以投身素质教育、提高学生综合素质为宗旨，以促进学风建设为目标，以丰富多彩的主题活动为载体，积极开展校园学术文化活动。
2.活动内容（1）“超越杯”学术论文大赛。
（2）“求知苑”学术讲座。
（3）“行知坊”第二课堂学术文化活动。
此板块主要指“模拟股市”、“模拟拍卖会”、“模拟法庭”等活动。
（三）“青春在这里绽放”——爱我校园、建我家园主题文化活动1.活动目的和意义紧紧围绕“爱我校园，建我家园”的主题，巩固“迎评促建”对广大学生的教育成果，激发青年学生强烈的主人翁意识，积极为校园建设献计献策。
2.活动内容（1）“小屋大舞台”宿舍文化节。
活动策划方案10篇【实用】
活动策划方案10篇活动策划方案篇111月11日，如果没人搭理，那就是一个不着四六儿的日子;但如果说是光棍节，所有人都会会心地一笑：呵呵，可不是嘛，没有哪天比这一天更形象、更贴切了。
光棍节这个不土不洋的节日，也被餐饮行业盯上了，餐厅纷纷推出活动庆祝这个时下年轻人中流行的节日。
光棍节11套餐活动要点：顾名思义，这个套餐完全是由11组成的，对于那些炫耀型的光有们是个不错的创意。
11个光棍一起吃饭，必须在餐厅的11号包厢、进门拿的是11号的报纸、用11套餐具、吃11道菜、喝11杯饮料。
每道菜都必须是符合11这个数字，例如：11个烤肉串、11个四喜丸子。
吃饭要吃1小时零1分。
用的餐巾纸上都要有与光棍节相关的宣言。
餐厅还要为光棍节精选11首光棍情歌，作为背景音乐。
光棍节烧烤派对活动要点：11个单身男青年，11个单身女青年，五官端正，四肢健全，有稳定工作与收入，没有法定或非法定伴侣。
活动内容烧烤，解手绳，跳圈舞，大合唱，两人三足，呼唤盲人，情侣绘画，散步聊天(分组比拼，最终落后的队伍要受神秘大惩罚)。
每人1只鸡翅，1根香肠，1条番薯，1棒玉米，1支茄子，1根香蕉，一条面包，一瓶水。
大食者自备丰盛午餐或烧烤材料。
快闪+主题交友派对活动要点：餐厅为参加活动的每位光棍发一个号牌，每一个号牌分为光光和明明两种。
活动开始号牌一样的光光和明明组成一队做模仿快闪游戏。
配合号的发给剩斗士标签，配合不好的重新组合，在进行决斗大家都找到光光和明明为止。
最后大家一起享受套餐。
活动策划方案篇2活动时间：12月24日晚上20：00开始活动地点：__公园，商场，广场等地点（大型）活动具体方案：1，以乐队作为平安夜整个活动的开场，达到吸引观众的目的2，主持人做开幕词，活动正式开始3，进行歌舞类表演，将观众对活动开始感兴趣。
4，在歌舞类表演当中主持人穿插现场互动环节，游戏，问答等活动开始。
建议可以在互动环节中对培训机构介绍，以及机构相关业务推广，产品说明等进行适当的介绍。
活动策划方案通用15篇
活动策划方案通用15篇活动策划方案1一、活动前言：“光阴似箭，日月如梭”转眼间大学四年的生活即将结束了，迎接我们的是有挑战的工作岗位，我们也要把我们这四年来学到的东西，在工作岗位上好好的表现出来。
还有几天，朝夕相处了四年的同学们都要各奔东西了，在不同的工作岗位上工作了，也即将离开平日孜孜教诲的老师们。
离别，虽然是痛苦的，但是想到同学们能在工作岗位上真正的锻炼自己，展示自己，是值得我们庆祝的，为此，我策划了一个毕业班级活动来为我们的大学生活真正的画上一个圆满的句号。
我也相信，在这个盛夏，因为有我们的奋斗而变得更加精彩的！二、活动目的1、回顾大学四年过程中一起走过的风风雨雨。
2、消解曾今有误会和不快的同学之间的矛盾，全班同学以良好的感情和关系毕业。
3、凝聚毕业前最后一刻同学们的点点滴滴，留作毕业后永恒的纪念。
4、互相毕业赠言，祝愿每位同学的未来都光明美好。
5、对于毕业后班级活动的安排和计划。
6、安排毕业后同学们之间联系和通讯方式。
三、活动时间：6月1号四、活动地点：学校情人坡（旧图书馆前面）五、活动主题：和大学说再见不和你道别六、活动对象：全体营销0901班同学七、活动内容：铺垫活动、最后的聚会活动（一）铺垫活动1、毕业赠言统一订购毕业留言册，班级同学互相留言。
2、毕业班级DV当今时代已经跨入数码时代，所以有必要留下同学们的影相资料，供大家今后回忆和怀念。
DV应设立导演和摄相，权责明确地集中完成此事。
DV内容拟计划包含以下内容：大学四年全班同学一起上过课的每一个教室、每位班级成员的宿舍、学校的食堂、校内主要景点、班级曾今的一些集体活动的照片、模拟拍摄一次全班同学上课和考试的情景、班主任和系里主要任何老师、最后是每位同学面对镜头的一段讲话。
此外，还应有毕业最后一次聚会活动的相关影像。
将DV 刻录成盘，人手一份。
（二）最后的聚会活动1、游戏环节（1）方言大比拼每组选一个人出来，随意挑选另一组的一个人进行方言对话，要求对方用普通话把方言翻译出来，然后两个人换，一个说方言另一个翻译出来。
双十一活动策划方案标准版本（6篇）
双十一活动策划方案标准版本一，活动背景：“”即指每年的____月____日，由于日期特殊，因此又被称为光棍节。
淘宝商城利用这一天来进行一些大规模的打折促销活动，以提高销售额度。
____年____月____日前后，在淘宝上，众多商家推出5折优惠促销活动，____万人的集体疯抢，____多家知名品牌参与。
单日成交额____亿!二，活动目的：由于“”活动主会场分会场的展示位有限，我们旗舰店开业才____个多月，还无法得到淘宝商城展示位支持。
但是我们可以利用这次高流量高成交的机会，在店铺内推出相应活动，在这次疯狂网购中分一杯羹。
三，活动内容：全场满____元减____元(相当于全场五折)拍下即减!还全场包邮哦!宣传语：陈慧琳告诉您:全场五折还包邮!活动时间：____.11.11凌晨一点至____点。
四，活动分析：目前我们店铺共____款商品，其中____款是出厂价的____倍，____款式出厂价的____倍，____个特价款是出厂价的____倍。
五折后只有两个特价款会亏损，但是特价款图片效果很差，基本不会带来销量。
所以预计“”五折活动只会有不超过____%的佣金亏损。
预计“”当天____亿的成交，____%的销量集中在____%的大店铺，我们属于____%的中小店铺范畴，共同分担剩余的____亿成交，平均到每个店铺基本成交在____元。
我们的目标是达到平均值____元。
五，团队配合：美工：设计以“”为主题的首页，以及活动广告图片。
文案：提炼活动广告宣传语。
推广：删除搭配减价以及删除第三方打折软件设置的折扣，互联网上关于泰丰家纺的网页做好回帖和店铺活动宣传。
客服：做好活动内容细节解释的快捷回复语。
修改部分商品价格，发货员：备货以及快递公司提前联系准备。
双十一活动策划方案标准版本（二）家具一、活动背景在双十一活动前夕，商家可以参加聚划算等活动以增加其的品牌曝光率，提高品牌知名度，从而在双十一活动中的销售做铺垫。
word版活动策划方案模板
word版活动策划方案模板一、活动概述：本次活动旨在为参与者提供一个愉快、互动的社交平台，促进人与人之间的真诚交流和合作。
通过丰富多样的活动内容和精心安排的节目，希望能够提升参与者的社交能力和团队合作意识，同时也增进与合作伙伴的合作关系。
二、活动目标：1. 提升社交能力：通过不同类型的活动，帮助参与者克服社交障碍，培养交际能力，增强自信心。
2. 强化团队合作：组织一系列团队合作类活动，提高参与者的团队合作意识和互动能力。
3. 拓展人脉关系：为参与者创造一个轻松愉快的交流平台，促进人与人之间的真诚互动和资源分享。
4. 增进合作伙伴关系：通过与合作伙伴的深入交流与合作，进一步加强合作伙伴关系。
三、活动内容：1. 社交讲座：邀请专业社交能力培训师进行社交能力培训和讲解，为参与者提供学习交流的机会。
2. 游戏互动：组织各种有趣的小游戏和互动环节，通过参与游戏的过程中培养交际能力和团队合作意识。
3. 主题晚会：组织一场主题晚会，邀请音乐表演、舞蹈表演等等，为参与者提供一个展示自我的舞台。
4. 合作交流会：为参与者提供一个交流合作的平台，邀请合作伙伴分享经验和资源，寻找合作机会。
5. 社交网络平台：建立一个社交网络平台，供参与者在活动结束后继续交流和建立人脉关系。
六、活动流程：1. 活动准备阶段:1.1 确定活动主题和目标，制定活动策划方案。
1.2 确定活动时间和地点，预订场地，租赁设备和物资。
1.3 确定活动预算，进行资金筹备和预算控制。
1.4 策划活动宣传方案，设计传单、海报等宣传材料。
1.5 筹备活动物资，如礼品、奖品等。
2. 活动执行阶段:2.1 开幕仪式：组织一个精彩的开幕仪式，宣布活动正式开始。
2.2 社交讲座：邀请专业的社交能力培训师进行讲座，为参与者提供学习交流的机会。
2.3 游戏互动：组织各种有趣的小游戏和互动环节，培养参与者的交际能力和团队合作意识。
2.4 主题晚会：策划一场精彩的主题晚会，邀请音乐表演、舞蹈表演等，展示参与者的才艺。
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设计活动方案正式版
设计活动方案正式版
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一、教材概述
本主题针对《专题教育》开展的研究性学习活动。
本主题的内容源自教材又在教材的基础上进行了拓展，针对学生身边的青少年违法犯罪和不法侵害问题，设计了两个任务：青少年人违法犯罪现状及原因，青少年人受到的不法侵害及面对不法侵害的态度。
要求学生在调查研究的基础上，写出调查报告，并提出合理建议。
二、学习目标分析
1.知道不良行为和严重不良行为可能
发展为违法犯罪;
2.了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容，知道法律对未成年人提供特殊保护;
3.能够在日常生活中实行自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径;
4.能够树立自我保护意识，运用法律同违法犯罪行为作斗争。
三、学习者特征分析
1.青少年的学生，开始有主见，但往往看问题又很片面。
2.青少年的学生情绪不稳定，做事易冲动。
3.青少年的学生易受环境的影响。
四、教学策略选择与设计
本次教学活动采用自主探究策略，学生通过调查研究以及必要的信息技术帮助进行自主探究，充分发挥他们的自主能动性，教师是引导者;教学活动之前的问题设置，任务要明确;提前向学生呈现评价学习活动的量规;在活动过程中提供必要的指导和帮助。
五、教学资源与工具设计
1、人教课标版《专题教育》教材。
为本单元学习而设计的主题探究课件。
提出问题：
资料显示，近年来全国青少年犯罪已占到全国刑事犯罪总数的70%，其中15-16
岁少年犯罪又占到了青少年犯罪案件总数的70%以上，整个青少年犯罪中，18岁以下青少年犯罪达80%以上。
青少年是国家的希望和未来，青少年法律意识和法律素养的高低，直接决定着依法治国、建设社会主义法治国家的前途和命运。
青少年正处于人格重建和心里极易扭曲的青春危险期，不良的心理如果不及时的矫治，就会形成心理障碍，而变态心理影响了健康人格的形成，甚至直接诱发犯罪。
另一方面，侵犯青少年合法权益和破坏青少年成长环境的违法犯罪也呈增长趋势。
青少年特别是在校学生是弱势群体，
他们往往容易成为犯罪分子侵害的对象，因此，青少年不仅要懂法、守法，还要懂得用法律武器维护自己的合法权益，提高自我防范能力，成长为具有良好法律素质的合格公民。
所以，我们希望同学们多了解一些法律常识，知道哪些行为是触犯法律的违法犯罪行为，知道法律为了保护青少年的健康成长做出了哪些规定，知道如何依法维护自己的合法权益。
针对上述的问题，设计了《法律伴我成长》的主题探究活动。
任务动员(需一课时)：
1.交待本主题探究活动的目的、内容。
2.明确任务、要求：
任务(一)：
查阅资料，了解本县青少年违法犯罪现状及原因(主观原因、客观原因)，并总结出较常见的违法犯罪类型和方式。
调查本校学生是否存在这些可能导致违法犯罪的不良心理或行为，从具体个案入手，调查产生此心理或行为的深层原因。
提出预防青少年犯罪的合理化建议。
写出调查报告。
制作汇报课件。
任务(二)：
从本校学生入手，调查未成年人容易在哪些方面受到非法侵害。
自行设计调查表，了解同学们在受到
非法侵害时的态度和反映。
针对发生在未成年人身上的比较常见的侵害行为进行分析，总结出未成年人在维护自己合法权益方面存在的问题，并提出对策。
写出调查报告。
制作汇报课件。
3.教师提供视频资源、与本探究活动相关的网址。
4.教师辅导调查采访的技巧和方法。
技巧包括：采访时机和场合的选择，提问的基本要求，提问的方式方法，善于观察与倾听，注意材料的核实。
方法包括：口头采访、座谈采访、电话采访、隐性采访、网上采访等。
5.教师辅导调查报告的撰写方法。
6.学生分成两大组，各负责两项任务中的一项，可以抽签决定。
并进行组内分工，如：家庭组，学校组，社会组，利用课下时间调查违反未成年人保护法的行为。
学生讨论如何更好的完成本组的任务调查研究：
教师活动：
1.教师查询关于法律的网站，下载必要的资料。
2.教师制定对学生学习进行评价的维度及评价量规框架。
3.预计教学过程可能出现的问题，准备应对策略。
4.与学生保持密切联系，通过各种方
式对学生的探究过程予以指导。
学生活动：
1.学生通过互联网和其他多种渠道搜集未成年人违法犯罪的相关资料、案例及保护自己合法权益的资料、案例和相关法律条文。
比如上网查阅资料，到当地司法机关采访，尤其是少年法庭的协助可以使我们获得更多的资料。
3.调查本校学生不良心理或行为时，先通过学校教导处、班主任了解概况，知道学生中主要存在的问题。
然后选取比较典型的问题，采访学生或老师，挖掘出现这些问题的根源。
4.设计调查问卷时要事先了解情况，做到有的放矢，真正掌握学生不能依法维
护自己权益的比例和原因。
5.完成调查任务后，根据调查笔记撰写调查报告。
调查报告要从实际的调查结果出发，数据、事例应真实可信。
在此基础上，各组对这些现象统计、分析，并深入思考、集思广益，表明本组的观点，为解决这些问题提出切实可行的方法或对有关部门的建议。
交流汇报(于两周后进行，需二课时)
1.教师先讲明汇报的注意事项，包括时间(汇报每人不得超过20分钟，提问与答疑每组不得超过5分钟)。
2.主持人可以由学生担任。
3.学生分组汇报，在交流会上扼要介绍调查报告的主要内容(必须配以课件)，
并回答师生评委和其他同学就调查报告所提出的问题。
4.两组分别向师生组成的评委会提交调查报告，评委会从报告的材料、数据、采访范围、观点等各个方面进行评价。
5.教师对每组的表现给予一个总结和评价。
然后用10分钟左右的时间把整个主题的内容再整理一遍，进行一个归纳总结，让学生的思路更清晰。
六、教学评价设计
各组根据交流会的意见、建议，修改、补充、完善调查报告，在广播或宣传栏中向全校师生公布，引起大家的警醒。
评价的维度：学生课前搜集材料和信息的投入程度;学生探究水平，小组合作精
神，表达交流的能力;调查报告的完成情况;情感态度的转变。
小组成员分工表:
组别探究任务
组长小组成员
分工情况：
成员调查情况说明：
进度安排：(请小组讨论后，对将要进行的探究进行一个时间上的规划)
成员收获自评：(请小组讨论后，对调查结果的初步整理)
推荐资源：(请推荐在探究过程中发现的更好的资源)
小组汇报量化评分表
项目1分2分3分4分5分
收集信息情况没有收集与主题相关的资料。
收集与主题相关的资料很少。
收集了一些与主题相关资料。
收集了较多与主题相关资料。
收集了很多与主题相关的资料。
调查情况范围小，不深入。
范围较小，不深入。
范围一般，不够深入。
范围较广，有一定深度。
范围广，调查深入。
调查报告条理不够清晰，数据、事例不够翔实，观点不明确，解决方法可行性小。
条理较清晰，数据、事例较翔实，观点不明确，解决方法可行性小。
条理清晰，数据、事例较翔实，观点不够明确，解决方法有一定的可行性。
条理清晰，数据、事例翔实，观点较明确，解决方法有
一定的可行性。
条理清晰，数据、事例翔实，观点明确，解决方法有一定的可行性。
完成所有工作情况未按时完成大部分完成按时完成能提前完成提前完成，且质量较高。
注：计算总分时，可以按照以下比例：完成者和同学的评分各占20%，评委会的评分占60%。
七、总结和反思
通过本次主题班会的举行，使同学们既学到一些关于法律常识和自我保护的知识，又受到了很好的思想教育。
广大同学都纷纷表示要对照自己的思想和行为认真反思，努力规范自己的言行，彻底革除不
良习气，争做学法、守法、护法的文明学生。
——此位置可填写公司或团队名字——。