小学语文教师考编试讲不同文体通用模板(精编版内部使用)

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世界大学综合排名(前200名)

世界大学综合排名-------USNEWS排名（2010年） 1 University of Cambridge剑桥大学（英国） 2 Harvard University哈佛大学（美国） 3 Yale University耶鲁大学（美国） 4 UCL (University College London)伦敦大学学院（英国） 5 Massachusetts Institute of Technology (MIT)麻省理工学院（美国） 6 University of Oxford牛津大学（英国） 7 Imperial College London帝国理工学院（英国） 8 University of Chicago芝加哥大学（美国） 9 California Institute of Technology (Caltech)加利福尼亚理工学院（美国） 11 Columbia University哥伦比亚大学（美国） 12 University of Pennsylvania (UPenn)宾夕法尼亚大学（美国） 13 Stanford University斯坦福大学（美国） 14 Duke University杜克大学（美国） 15 University of Michigan密歇根大学（美国） 16 Cornell University康纳尔大学（美国） 17 Johns Hopkins University约翰霍普金斯大学（美国） 19 ETH Zurich (Swiss Federal Institute of Technology)苏黎世理工学院（瑞士） 18 McGill University麦吉尔大学（加拿大） 20 Australian National University (ANU)澳大利亚国立大学（澳大利亚） 21 King's College London (KCL)伦敦国王学院（英国） 22 University of Edinburgh爱丁堡大学（英国） 23 University of Hong Kong (HKU)香港大学（中国香港） 24 The University of Tokyo东京大学（日本） 25 Kyoto University京都大学（日本） 26 Northwestern University西北大学（美国） 27 University of Bristol布里斯托大学（英国） 28 University of California, Berkeley (UCB)加利福尼亚大学伯克利分校（美国） 29 University of Toronto多伦多大学（加拿大） 30 University of Manchester曼彻斯特大学（英国） 31 National University of Singapore (NUS)新加坡国立大学（新加坡） 32 école Polytechnique Fédérale de Lausanne (EPFL)洛桑联邦高等理工学院（瑞士） 33 école Normale Supérieure de Paris (ENS Paris)巴黎高等师范学校（法国） 34 Carnegie Mellon University (CMU)卡耐基梅隆大学（美国） 35 University of California, Los Angeles (UCLA)加利福尼亚大学洛杉矶分校（美国） 36 école Polytechnique, ParisTech巴黎理工学校（法国） 37 University of Sydney悉尼大学（澳大利亚） 38 University of Melbourne墨尔本大学（澳大利亚） 39 Brown University布朗大学（美国） 40 Hong Kong University of Science and Technology (HKUST)香港科技大学（中国

小学语文试讲模板

各位评委老师：大家好！（鞠躬）我是应聘小学语文教师的*号考生，今天我上课的题目是《》，下面开始我的试讲。一、导入上课！同学们好！请坐！今天老师给大家带来了A.一种美妙的声音，请大家闭上眼睛仔细听（哼歌） B.一段有趣的视频，请大家一起欣赏 C.一幅美丽的画\几张图片，请大家一起欣赏 D.一个有趣的故事，请大家仔细听（谜语）听完\看完之后，大家想到了什么很好，大家说*那就让我们一起跟随作者走进*。板书：序号+课题（一笔一画，注意笔顺）齐读课文标题。二、检查预习 1、交流预习搜集资料（作者、与课文相关的内容、背景）昨天老师已经布置了预习任务，现在呀老师想看看同学们的预习情况。哪位同学来给我们说一说呢李明，我看你已经迫不及待了，你说。嗯，你搜集的是作者资料，给我们介绍得也非常详细，看来你课前做了充分的准备啊！请坐。还有同学给我们说一说吗秦梓萱，你说。你搜集的是写作背景…… 2、生字词：（音形义）和大家交流了作者和写作背景，下面老师想看看同学们生字词的预习情况。请看大屏幕，同学们，你们在预习的过程中，对这几个字词，有没有什么发现呢或者说要注意什么呢音：小华，你说。噢，你发现了*这个字是翘舌音，读的时候舌头要卷起来；**这个词第二个字是轻声，读的时候音要轻而短；还有*这个字是后鼻音，不能读成前鼻音。很好，我们小华有做小老师的潜质呢！把要注意的读音都给同学们指出来了。形：还有哪位同学要说一说的，赵磊，你说。噢，你发现了*字是半包围结构，书写的时候要注意，不能全包起来；*字是*偏旁，不能写成*。看来你预习的时候很细心啊，请坐。那么哪位同学愿意给我们大家读一下第一排，吴昕，你来。很好，带着大家再读一遍。请坐。我再叫一位同学读一下第二排，郑涛，你来。嗯，你有一个字读得不太准确，来，跟着老师读，嗯，现在读准了。老师觉得你还能再试一试！我们再来读一遍，好吗老师相信你一定行。好，来带着同学们再读一遍，请坐。义：同学们！这些字词我们现在会读会写了，可是有一个字词啊老师不太明白是什么意思你们能告诉我吗就是**。知道的可以举手。周玥，你说。嗯，你说**是*的意思，你是怎么得到答案的呢噢，你是通过近义词的方法得到答案的，很聪明，请坐。今天我们学习到了一个方法，就是通过近义词来解释生字。那么老师又要问了，**是什么意思呢俞榕，你说。噢，你说**是*的意思。那么你又是怎么获得答案的呢噢，你是在课文中找到了这个词，通过读课文，你在知道了这个词的意思，真棒，老师也要跟你学习啊，我们一起来掌声鼓励一下。（或者用“用词说一句话”的方式解释词语意思）

小学体育试讲教案《双手胸前传球》

小学体育试讲教案|《双手胸前传球》欢迎来到，福建考试网提供真实可靠的福建教师招聘、教师资格证考试最新资讯，包括招考公告、考录进程、考试培训、面试辅导、资料下载等。我们在福建教师招考信息网等着你回来。小编推荐>>>?（按住ctrl点击查看）《双手胸前传球》教案一、课题：双手胸前传球二、课型：新授课三、教学目标：三维教学目标第一维，认知目标：首先，通过我的讲解示范在学生头脑中初步建立起双手胸前传接球动作的基本概念。第二维，技能目标：以学生为教学主体，为学生设计分组训练环节，在练习中学生基本掌握动作要领，我会加以指导和纠正学生在练习阶段出现的不规范动作。第三维，情感目标：通过个人练习培养学生动手、动脚的实际操作能力，在分组配合练习中逐步加强学生的团队协作能力，借助竞赛增强学生的拼搏精神和集体荣誉感。四、教学重点：教学重点在于通过讲解示范指导学生正确掌握原地胸前传接球的动作要领。五、教学难点：是在学生掌握技术要领时我要注意引导并纠正学生出现的不规范不标准动作。六、教学准备：准备篮球七、课时安排：一学时八、教学过程： (一)引起注意阶段：引起注意阶段包括课堂常规和介绍本课主要内容两个部分。课堂常规。组织集合，体委点名，安排见习生，掌握本次课的出席情况。完成课堂常规之后向学生介绍本次课的主要内容，即原地双手胸前传接球技术的学习，教学目标为课后同学能够达到熟练掌握并灵活运用的标准。 (二)准备阶段在准备阶段我会组织学生进行课前热身活动。组织学生按照体操队形站成两排，分别做颈部、肩部、腰部、膝关节和踝腕关节两个八拍的热身活动。热身活动的目的在于通过活动学生充分活动身体起到避免受伤的作用，并可以提高学生参与课程的积极性。 (三)课程导入采用游戏导入法

小学语文教师资格证面试(教师考编)模拟课堂(试讲)通用模板(绝对实用)

小学语文教师资格证面试试讲通用模板目录小学语文模拟课堂（试讲）通用模板(内部参考) (2) 开场: (2) 一、导入新课 (2) 二、初读课文，整体感知 (2) 三、精读课文，深入感悟 (3) A通用模式：抓重点部分研讨阅读流程 (3) B变式：指导批注式阅读流程 (4) 四、总结提升，拓展延伸 (5) 结束语： (5) 附件一：常用的导入方法（实例） (6) 一、对话导入 (6) 二、气氛导入 (6) 三、猜谜导入 (6) 四、歌曲导入 (6) 五、设置悬念导入 (7) 六、旧知导入 (7) 七、图片导入 (7) 附件二：识字方法（实例） (8) 1.合一合。 (8) 2.加一加。 (8) 3.换一换。 (9) 4.减一减。 (9) 5.数笔画。 (9) 附件三：朗读指导的方法 (10)

小学语文模拟课堂（试讲）通用模板(内部参考) 开场: 上课，同学们好！（老师鞠躬），请坐。一、导入新课同学们，（创设情境，激趣导入）……今天这节课，就让我们一起来学习……，请大家伸出右手，和老师一起板书课题。齐读课题。同学们读的字正腔圆，真响亮。（对课题你们有什么想问的？请你来说....，你的问题很有价值，请坐，你还有疑惑，你来....，你真会思考，真是个善于观察的孩子，请坐。小疑有小进，大疑有打进，接下来让我们带着疑惑走进课堂）。【谈话导入、故事导入、情境导入、问题导入、悬念导入、游戏导入、特长导入、和文章有关的多媒体图片视频导入等，案例参考详见附件一】二、初读课文，整体感知 1.接下来，老师把时间交给大家，请同学们选择你喜欢的方式朗读读课文，边读边划出文章中你认为难写或难以理解的生字词，遇到拦路虎，咱们不用怕，只要多读几遍，老师相信你们一定能把课文读通读顺。与此同时，还要思考这样一个问题：这篇课文主要写了什么内容？ 2.听清楚了吗？开始读吧！课堂上有朗朗的读书声真好，我们语文就应该这个样子。 3.同学们端正的坐姿，告诉老师你们已经读完，现在老师把本节课重点要学的几个生字放到屏幕上，请同学们认真读一读。（稍停顿）关于这些字，你们有什么想提醒大家的。请你来，其他同学认真听，等会你们可以补充和质疑。这位同学说……字是（音或形），要注意（读或写）不要……，真是一位细心认真的孩子。谁还有想说的？【读音主要选取平翘舌音或多音字；识记生字方法详见附件二】 4.看来同学基本上已经学会了本课的生字了。但是，有一个字……，老师还想提醒大家一下（同学说音你可从形）：这个字是个……字，（读或写）的时候注意……，请（听或看）老师是怎样（读或写）的。（读：请同学们跟老师齐读两遍）（写：

学生公寓床尺寸大全

学生公寓床尺寸大全每个人都会经历自己学生时代，在这学生时代期间，寄宿于学校那也是不可避免的。每次到了自家的孩升入学校后，家长就开始为他们的生活起居劳心费神，怕学校里面这样不好，那样不合适。比如在家睡习惯了舒舒服服的大床后，来到新的环境是否能够睡眠好？所以在这里小编为广大的学生家长们对学生公寓床尺寸总结了，希望能够有帮助。一、学生公寓床分类单层学生公寓床、双层学生公寓床、双层底柜学生公寓床、廊坊学生公寓床、多功能学生公寓床等各种不同用途和档次的学生公寓床，为学生们生活、学习提供了便利条件。下面来介绍几种学生公寓床尺寸。二、双层学生公寓床尺寸这种床一般是铁制品。在高中宿舍或大学6~8人宿舍比较常见。用1~2厘米厚的粗铁管或者1厘米厚的铁条制作而成，缺点就是易生锈、空间较狭小。尺寸：长1.9米，宽0.9米，高1.73米。三、铁架子床尺寸铁架子床的尺寸分为很多种，一般上下的架子床尺寸一般是下床的宽度实在1500-1900MM。长度实在1900-2000MM左右，高度一般在120MM左右。单层的铁架子床的价格一般有1350MM*2000MM，1500MM*2000MM，1200MM*2000MM，1000MM*2000MM几种，这主要是根据床的宽度来区分的。四、双层底柜学生公寓床这种学生公寓床是在两人或者四人高档公寓常见，一个人独自享受整个床的区域。上面是睡床，下面则加了一个书桌，平时学习方便。颜色明亮，材质也多钢。尺寸：长2米，宽1米，高1.7米。学生公寓床4 五、多功能学生公寓床贵族子弟享受的物件。在初中、高中的贵族学校很受欢迎，因为现在的孩子沟通能力的减弱，对群体的分离，使得他们有这个能力选择自己独享的床铺，甚至是一人一间房。这种床款式新颖，材质高档，功能齐全。有书桌、书柜、照明灯、抽屉柜等等，让你如同呆在家里一样。缺点似乎是少了点学生应有的同居热闹氛围。

小学语文试讲模板16919

小学语文试讲模板一、导入（1）谈话导入 Eg：同学们，提到旅游...(提两三个著名景点或诗句),如此所见,中国名胜古迹数不胜数,来,我们跟着作者再来感受一下. Eg:同学们，我们祖国以他壮美的河山，神奇的自然风光吸引着我们每个人，我们会为“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的西湖流连忘返，也会为“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山而如痴如醉。那么，一望无垠的大草原又会给我们内心带来什么震撼呢？今天就让我们跟随作家老舍先生一起感受草原的魅力吧! （2）质疑课题导入学生读课题---两个学生提疑问---对学生评价，将答案告诉评委。 Eg：同学们，来齐读课题，读的字正腔圆，真响亮，对了课题你们有什么想问的？请你来说....，你的问题很有价值，请坐，你还有疑惑，你来吧....，你真会思考，真是个善于观察的孩子，请坐。小疑有小进，大疑有打进，接下来让我们带着疑惑走进课堂。 Eg：同学们，大家在平常都叫我什么？老师！其实说心里话更喜欢大家叫我导游，为什么呢？因为在我看来，语文就像是一个大观园，里面妙趣横生，景趣横生，在这节课的学习中，我会带领大家一起玩转整个大观园。大家有没有信心玩得高兴，玩得满载而归？好，今天老师就要带大家一起通过时空隧道，穿越到作家某某的童年，看

看他捅马蜂窝的故事。（3）特长导入 Eg：绘画，朗诵文章里的引出课题。（4）多媒体，图片导入 Eg：视频，音频（5）课题生字导入法 Eg：伸出小手何老师一起板书课题。（6）第二课时导入法 Eg：同学们，上一节课我们已经学习过了...，今天让我们继续走进...的一文。先复习一下字词。二、初读初读要解决：①字词问题，②文章大意（1）任务布置法：接下来，老师把时间交给大家，请同学们选择自己喜欢的方式自由读课文，读的时候注意读懂字音，读通句子，遇到难读的多读几遍，不会读的借助工具书进行查阅。与此同时，还要思考这样一个问题（初读问题）景：初读问题：作者从哪些方面描写了...呢？（描写了..的哪些画面？）精读问题：景和人各有什么特点？（作者是如何具体描写的？）

男女退休年龄最新规定2015

男女退休年龄最新规定2015 人社部回应延迟退休猜想：退休年龄暂不调整日前，人社部副部长王晓初在一个新闻发布会上表示：“目前，我们对退休年龄的问题还在进行研究。这个问题需要综合考虑中国人口结构变化的情况、就业的情况来进行研究。我们注意到国外有一些国家在研究、讨论或者已经决定要提高退休的年龄，同时我们也注意到这个问题在国外也存在一定的争议。” 此前，有研究机构曾提出，鉴于我国人口寿命延长的实际情况和养老保险基金压力，应当延迟退休年龄。有人因此误以为我国即将更改退休年龄，社会各界对此高度关注，并引起讨论。人力资源和社会保障部有关负责人表示，我国暂时不会调整退休年龄。有关部门目前只是在研究一些“延迟退休”的建议，不代表现行退休年龄规定即将更改。据介绍，我国目前法定的退休年龄是男职工年满60周岁，女干部年满55周岁，女工人年满50周岁。从事井下、高空、高温、繁重体力劳动和其他有害健康工种并在这类岗位工作达到规定年限的职工，男性年满55周岁、女性年满45周岁退休。延长退休年龄并不是当前立即需要实行的政策。法定的退休年龄是指1978年5月24日第五届全国人民代表大会常务委员会第二次会议原则批准，现在仍然有效的《国务院关于安置老弱病残干部的暂行办法》和《国务院关于工人退休、退职的暂行办法》所规定的退休年龄。干部党政机关、群众团体、企业、事业单位的干部符合下列条件之一的，都可以退休。 (一)男年满六十周岁，女年满五十五周岁，参加革命工作年限满十年的 (二)男年满五十周岁，女年满四十五周岁，参加革命工作年限满十年，经过医院证明完全丧失工作能力的 (三)因工致残，经过医院证明完全丧失工作能力的。工人全民所有制企事业单位。机关群众团体工人符合下列条件之一的，应该退休。 (一)男年满六十周岁，女年满五十周岁，连续工龄满十年的。

Alchemy Classic V1.52全部配方

238种全部中英对照配方表公开： Primarysubstances基本元素 Carbon碳=Wood木材+Fire火 Carbondioxide二氧化碳=Ash灰+Nitric acid硝酸溶液Chlorine氯=Electricity电+Salt盐+Fire火 Clay粘土=Swamp沼泽+Sand沙 Electricity电=Metals金属+Lightning闪电 Hydrogen氢=Electricity电+Water水 Hydrogen氢=Sodium钠+Water水 Ice冰=Cold寒冷+Water水 Magnet磁铁=Metals金属+Stone石 Methane甲烷=Vegetable waste有机废物+Earth土Nature gas天然气=Gas field气田+Borehole钻孔 Oil油=Vegetable waste有机废物+Stone石 Oxygen氧=Electricity电+Water水 Plutonium钚=2xRadioactivity射线+Metals金属Radioactivity射线=Activerobot可行动的机器人+Alien异形Salt盐+Fog雾=Saltwater盐水+Air空气 Sand沙=Stone石+Air空气 Steam蒸汽=Fog雾+Fire火 Stone石=Fire火+Earth土 Thunderstorm雷雨=Rain雨+Lightning闪电 Uranium铀=Radioactivity射线+Metals金属 ==================================== Nature自然

小学体育试讲精编版

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各位评委老师，大家好！我是来应聘小学体育的一号考生，今天我抽到的试讲题目是《立定跳远》。导入一、准备部分 1、口令：全体都有——立正——稍息，现在开始上课。 2、同学们好（停顿下自己也要鞠躬）（展示青蛙图片），同学们认识它吗————对，它是人类的好朋友——青蛙，那大家知道青蛙都有哪些特点吗————对，它叫声是呱呱呱，还有呢它走路时是一跳一跳的。有哪位同学愿意给大家演示一下青蛙的动作————好，明明同学来，————大家说明明同学做的像不像啊很像吧，那我们把掌声送给明明同学，鼓励一下他的勇敢。今天我们学习的内容跟青蛙跳的动作很像——立定跳远。下面我们先来做一下准备活动，请同学们和老师一起跟着音乐跳起来（放音乐《花蛤蟆》） 3、现在我们一起来做热身操，请同学们成体操队形散开：

（1）扩胸运动（两个八拍）（2）体转运动（3）腹背运动（4）跳跃运动现在我们活动一下踝关节、腕关节（两个八拍）新授二、基本部分 1、下边我们来学习立定跳远，老师先给大家示范一下，同学们要注意观察，前两排蹲下（老师做示范动作） 2、同学们看明白了吗———为了同学们更完整的了解这个动作，老师为同学们准备了一副挂图（展示图片），同学们看图，老师讲一下动作要领：首先两脚要自然左右开立，两腿曲膝，上体前倾，两臂后举，记得后举的时候要自然展开，然后两臂向前上方用力摆起，同时两脚用力蹬地，迅速向前跳出，落地的时候小腿前伸，用脚跟着地，立刻曲膝缓冲，保持身体平衡，为了便于记忆，老师将动作要领总结为四句话“一摆、二蹲、三跳高用力蹬地展身体，收腹提膝伸小腿，后跟着地向前起”。请同学们跟老师复述两遍。同学们都记住了吗————真聪明！

适合一年级的游戏

（转）适合一年级小学生的课间游戏贾蕊欣一年级的小学生活泼好动，喜欢玩，一下课就跑到操场、走廊跑跳打闹，既不文明也不安全。作为班主任，我们可以找一些文明的课间游戏来教一教孩子，带他们玩一玩，开展“文明课间”活动。下面是从网上转来的一些适合一年级小学生的课间游戏，希望可以对各位班主任有所帮助。一、课间室内游戏 1、拍手掌：两人一起拍，左手对左手，右手对右手，掌心对掌心，掌背对掌背，最开始拍1，然后依次往上数 2、3……每次拍对方的手之前自己的双手先拍一下，直到谁出错为止。 2、东西南北：用彩纸折一个东西南北，每个方位写出几个搞笑的名称，让其他同学来猜一猜。 3、比大小：自己制作卡片，在上面写好数字，不让对方同学知道，然后相互进行对比，比一比谁出的数字大，比出大数的同学则获胜。 4、猜字：一位同学在另一位同学的背上（用手指）写字，让对方凭感觉猜猜写的是什么字。猜出的则获胜。 5、巧算24点：一副扑克牌去掉“大王”、“小王”和超过10以上的牌，任意抽出四张牌，用加、减、乘、除和小括号来计算出24点，每张牌不能不用，但只能用一次。 6、织花线：一人手上套着线，让另外一人来挑，一定要挑出形状来，不能让线散掉。 7、词语猜猜猜：一人做动作，另一人猜词语，猜对者则获胜。 8、拼图：如拼七巧板或自制其他拼图。 9、天下太平：就是比猜拳，赢一次就写一个笔画，谁先把“天下太平”四个字写完谁就赢。当然要写的字可以自己另外规定。 10、棋类游戏：可以让学生自带一些棋类，如飞行棋、五子棋等，在中午休息这段比较长的时间内进行。 11、手指拔河：游戏人数：两人对抗游戏场地：教室课桌上游戏准备：牛皮纸纸条或者是牢固的线绳

小学语文试讲范例1教学文案

小学语文试讲范例1

《桂林山水》试讲范例本人参加特岗教师考试面试时用的教案，面试成绩89分，仅供参考！傻瓜式试讲教案...(教学目标自己改动，现在用的都是三维教学目标）一、教学目标： 1、学习本课生字词、理解重点词句。 2、积累课文优美语段，初步体会排比句式的作用，初步认识分号。 3、有感情的朗读课文，背诵全文。 4、感受桂林山水的美好，培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。二、教学重点： 1、了解桂林山水的特点，想象其美景。 2、学习作者观察和表达的方法。三、课前准备： 1、教学挂图。 2、搜集图片或制作课件。四、课时安排：2课时五、教学过程：第一课时（略）第二课时

师：同学们，我们伟大的祖国江山如画，风景秀美。山有奇山，水有秀水，在祖国众多美景中，有一处非常特别，她的山水极为巧妙地融合在一起，每一位到这游览的人的心灵都会受到触动，你们知道这是我国哪个著名的风景区了么？（板书：桂林山水）今天就让我们来学习第二课《桂林山水》，共同去领略那的美丽山水吧！师：请同学们打开课本第6页，自由朗读一遍课文，把你认为优美的词句画下来，好好体会。师：同学们齐读一下第一自然段。生：“人们都说：‘桂林山水甲天下。’我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。” 师：哪位同学知道“甲天下”是什么意思？生：“甲天下”就是“天下第一”的意思。师：回答的很好，（板书：甲天下）“甲”就是“第一”的意思，“甲天下”就是“天下第一”的意思。下面找位同学读一下第二自然段的第一句话。生：“我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看

小学体育试讲模板

小学体育试讲尊敬的评委老师大家好，我是xxx考生，我今天试讲的题目是《XXX》，我准备好了，可以开始试讲一、准备部分 1、口令:集合——全体都有——立正——向右看齐——向前看，各小队从右至左依次报数。 2、同学们好(停顿下自己也要鞠躬)！大家都来齐了，今天同学们整队迅速，很好，希望能继续保持。今天有身体不舒服，需要见习的同学吗？没有，好的。请同学们检查一下自己的鞋带，摸摸自己的口袋，有没有坚硬的物品，有的话交老师保管，下课再来老师这里领取。 (展示青蛙图片),同学们认识它吗?————对,它是人类的好朋友——青蛙,那大家知道青蛙都有哪些特点吗?————对,它叫声是呱呱呱,还有呢?它走路时是一跳一跳的。有哪位同学愿意给大家演示一下青蛙的动作?————好,第一排戴眼镜的同学你来,————大家说他做的像不像啊?很像吧,那我们把掌声送给这位同学,鼓励一下他的勇敢。今天我们学习的内容跟青蛙跳的动作很像叫做立定跳远。下面我们先来进行热身，我们来玩一个《喊数抱团》的游戏，在跑步的过程中，老师喊一个数字，老师喊道几，我们就几个同学抱在一起，人数不对的同学做蹲跳起5个，好，全体都有，向右转，成一路纵队跑步走，121~121~！停，不能动了，有人数不对的同学深蹲跳起5个，继续，2+2！这次是一个数学题，你对了吗？应该是4，这次人数不对的同学很自觉的完成了深蹲跳起，下面踏步还原成四列横队，1~2~1，立定，向左转。接下来我们一起来做热身操，跟着音乐一起动起来，以中间这名同学为基准，成体操队形散开。踏步，12345678，加油，用力，一定要把各个关节都活动开，2234567停。新授二、基本部分（过渡语）通过刚才的热身，我看到同学们的脸上都微微有些出汗了，说明大家活动的很充分了。 1、教师详细地讲解动作要领，边做边讲解，接下来让学生自行进行练习（分解动作），教师指出学生的错误之处（集体纠错），再次做示范。 2、再次练习，个别纠错。 3、完整动作练习（或者增加难度的提升练习，也可以根据学生情况，不同学生不同的练习要求）请做的好的学生展示，有正对性的点评三、游戏部分这节课大家练习都很认真，下面老师奖励大家一个游戏——迎面接力，一会我们分成四个小队，每队再分成A、B两个组，两组相隔30米，面对面成纵队站立，A组排头持接力棒，采用的传接棒方法大家还记得吗？没错，立棒式，好的，请各队同学到指定位置准备吧，我们先试玩依次，预备，开始，加油，加油，目前是第二小队领先，其他组加油，停，这次最快的是第二小队，但是老师不能给他们冠军，因为他们有同学传接棒的时候是把棒子扔给下一个同学的，这样不但很危险，而且不是我们之前所教过的立棒式传接棒的方法，老师希望正式比赛大家能够注意传接棒的方法，我们正式比一次吧，预备，开始，加油，加油，好，停，集合，这一次我们的冠军是第一小队，他们配合默契，我们把掌声送给他们。四、结束部分集合，下面我们一起来放松一下，以中间这名同学为基准，成体操队形散开，我们一起跟着音乐，踏步，拍手，跺跺脚，拍拍手臂，拍拍腿。好，向中靠拢。通过今天的学习，老师看到了同学们的努力和进步，通过今天的学习同学们的收获是什么？你说，。。。（强调本课重难点）（有思路的可以布置一个课后作业升华本课内容）体育委员留下来帮助老师回收器材，其他同学下课，同学们，再见。我的试讲到此结束，感谢评委老师的聆听！

北师大版二年级语文上册练习题

二年级上册1—4单元练习一、请把生字规范的抄写在田字格里。比、忙、秋、必、怎、厅、庄、店、灾、宁、空、国、图二、组字小魔术。拾—扌+纟=给—纟+（）=（）虹—虫+氵=江—氵+（）=（）贴-（）+（）=（）—（）+（）=（）跟-（）+（）=（）—（）+（）=（）三、比一比，组词语。赖（）师（）对（）衣（）懒（）狮（）树（）依（）样（）祖（）沙（）福（）洋（）组（）纱（）幅（）zhuǎn ( ) nǎ( ) 转哪 zhuàn ( ) nà( ) 四、照样子写一写。 1、瓜果香枫叶红菊花黄 ____________香____________红_____________黄 2、我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

我在____________________________，想____________________________。 3、不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中走回家。 4、不要____________________，爸爸，我_______________________________。五、读一读，并造句。奔跑勇敢欢快本领依赖真正必须刻苦 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 六、比一比，看谁写得多饣：_______________________________________________ 宀：________________________________________________ 穴：________________________________________________ 广：________________________________________________ 厂：________________________________________________ 门：________________________________________________ 户：________________________________________________ 阝：________________________________________________ 礻：________________________________________________ 七、查字典 1、“跤”字查________部首，再查________画，在字典的_______页，读音是_______，可组

竞选学生会主席--演讲稿

尊敬的各位领导、老师、亲爱的各位同学：大家晚上好！我是来09级**系**专业的***。今天我站在这里，企及更高的目标，竞选新一届的学生会主席。我想应该让这个职务去选择合适的人，并用事实验证他的选择。竞争使人优秀也验证着优秀。所谓“沧海横流，方显英雄本色。”我毫不畏惧竞争并可望优秀，我愿意用实力作证明。作为学生会主席，应该具有足以感染整个团队的个人魅力。成功首先要敢想，其次是要敢作。去将才情淋漓尽致的挥洒，不拘泥于任何定势的思维和习惯，给这个团队注入强大的生命力，创造一种宽松开放的交流环境，荣辱与共的精神平台。去做好一个领带者的角色，善于沟通和协调。两年多的学生会工作所赋予我的精神信仰和实干哲学无一不培养了我这种领导、沟通的能力和对工作真挚纯正的热爱。做学生干部，特别是学生会主席，要有卓越的判断力和行动力。世界是多元的，可选的内容更是层出不穷、丰富多彩。在这样炫目而纷乱的境况中，如何选出一条最适合自身发展的道路，并坚定、果断、义无反顾地走下去，从而赢得成功？价值取向和奋斗目标会清晰的为我们导航。学生会就是在团委老师的带领下，由拥有能力并热爱学生工作的人组成。我们一切活动的宗旨和目标就是为同学服务。目标如此明确，信念无比坚定，自信不胜充盈。我确信会怀着满腔的热情和不懈的努力带领我深爱的学生会延续最光辉的足迹，开拓最美丽的道路，为新一届的学生会注入勃勃生机！人说“竹高千尺，一生虚心”于我，则是力求“千尺”不忘“虚

心”。只有这样才能让我们的团队在极具活力的创新中稳步前行。马，只有跑过千里，才能知具是否为良驹；人，只有通过竞争才会知具是否为栋梁。我不想等待机遇的垂青，而喜欢享受拼搏的愉悦；我没有崇拜的英雄，但却有信仰的精神。我渴望在实践中增长才干、磨砺意志，获取真知。一种文化的特色与底蕴需要实际的体验和观察，同样一个人的精神追求与处世哲学也终须现实的检验。我希望用我的真诚和能力赢得大家的支持和信任。请相信，有一种付出叫奉献，有一种期待叫惊醒，更有一种选择叫奋斗。如果你同意我所说的，哪怕只有一句，就请为我鼓掌吧！

小学体育教师资格证试讲面试模版

小学体育教师资格证试讲面试模版目录《体育、健康》与《武术》组合动作 (2) 《模仿操说课》 (7) 《跨越式跳高》 (9) 《跳绳》 (13) 《投准》 (16) 《原地投掷垒球》 (19) 《单脚跳接力》 (22) 《后滚翻》 (24) 《蹲踞式跳远》 (26) 《连续前滚翻> (28) 《双长绳》 (31) 《追逐跑说课》 (33) 本资料为云南教师资格面试试讲科目考试复习资料，仅供大家复习下载，切莫错过说课试讲考试公告和考试时间以及网上报名。

《体育、健康》与《武术》组合动作 —说课试讲考试复习资料一、教材分析本课为苏教版《体育与健康》(水平三)五年级第一学期第2课《武术》组合动作（三）。武术作为一种民族体育项目，受到学生们的普遍喜爱。学生通过演练武术得到美育熏陶。小学阶段是学生由启蒙教育向正规教育转型的开始，应当把姿态教育和培养武术兴趣放在目标的首位，为学习少年拳奠定基础，初步建立武术套路的概念，发展身体的柔韧性、灵活性、协调性和节奏感，提高动作的速度和连贯性，培养学生的武术兴趣，激发民族自豪感，养成经常运用套路锻炼身体的习惯。使学生在提高所学动作质量的基础上，学习和体验不同风格的武术套路动作，了解武术的攻防含义，培养崇尚武德的精神。武德教育应从“抱拳礼”开始。上下课要有礼；表演前后要有礼；互相学习要有礼；师生之间要有礼。使学生真正做到“以礼始，以礼终”，规范其行为方式。二、学情分析 1.小学五年级学生正处在生长发育的关键时期，他们的年龄特征是：模仿能力强；好动、好奇心强；敢于表现自我。 2.五年级学生运动参与能力、性格爱好都具有很大的差异，部分女生往往会表现出怕羞的一面，而男生则会无所顾忌地表现自我。因此，一些带有模仿性、表演性的练习，很能激起学生的学习兴趣。武术运动恰恰是一项刚、柔兼备的项目，既能表现出男生的刚强，又能体现出女生的柔美。三、教学目标及教学重点、难点 1.认知目标：掌握组合动作动作名称和顺序，提高学生对武术的兴趣，发展协调性、力量等素质，培养崇尚武德的精神。 2.技能目标：通过学生观察、模仿、相互交流、尝试练习，使学生领会每个动作的攻防含义，做到路线清楚，手形、步形正确到位。

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大学生就业计划书序号学号姓名班级一、前言对每个人而言，职业生命是有限的，如不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。二、自我盘点 1、个人优缺点本人做事很有恒心；对事业热情很高，责任心强，做事有原则，处事沉稳；对朋友忠实厚道，能跟人相处得很好；不足的就是有点内向，交际能力不强，不善于表达，这也是致命的一点。另外，专业知识及教学技能还有待提升。 2、解决自我盘点中的缺点：内向并非全是缺点，它使我少一分张扬，多一点内敛，但最好相应加强与他人的交流沟通，积极参加各种场合各项有益的活动，使自己多一分自信、激扬，少一分沉默、怯场。另外，充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。

三、个人对所学专业的看法本人是学小学教育语文专业的，对教育专业的前景是比较看好的，本人也是较认真地学习专业知识的。职业环境分析（一）、家庭环境：本人家里的经济状况很是一般，并不富裕，可用的人脉也并不很硬。（二）、学校环境：本人上的学校并非名校，但也还可以，生活学习的环境还好，教学设备还是较齐全，就我们教育专业而言，师资力量还行。(三)、社会环境：现代社会，大学生已经很普遍了，企业对大学生的各方面的素质要求也大大提高了，因此想要在这种复杂的社会环境中生存下去，就必须要学更多的知识。(四)、职业环境：对于我们教育专业的人来讲，形势虽然还可观，但是竞争不小。首先，现在一般家庭都是独生子女，对子女的教育都很重视，所以我们这个行业的前景很可观；其次，商业界的各行业也要依赖于教育知识，这样一来教育专业就面向了多元化、多途径的发展方向。四、职业规划方案 1、普通话要过二甲。 2、多参研本专业知识理论，并多看教育著作、博客、视频等来学习，同时通过兼职家教、实习来培养教学能力。 3、

小学语文试讲范例3

《富饶的西沙群岛》试讲范例【教材分析】这是一篇写景的文章。作者用生动、具体、形象的语言写出了西沙群岛是个风景优美，物产丰富的可爱的地方。从而激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。全篇文章按总、分、总的记叙顺序分为三段。第一段是全文的总述，写西沙群岛风景优美、物产丰富，是个可爱的地方。第二段是分述，按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面描述，具体写出西沙群岛的美丽富饶。第三段是总结，写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和富饶。全文条理清楚，层次分明。这种总、分、总的叙述方式不仅体现在全篇文章中，还体现在段落、句群和句子中，形成这篇文章结构上的突出特点。此外，本文开头结尾的相互呼应，使文章显得结构完整。本文不仅有总分关系的段式，还有因果关系、并列关系的段式，是中年级进行段的训练的好教材。【教学理念】全文围绕题眼“富饶”展开，行文思路条理清晰、结构严谨，构段句群典型且多样，遣词用语精确且具体。教学本课充分抓住以上有利因素，做到两个突破：突破句群语段中句子之间的结构特色和逻辑关系，使题眼具体化；突破句型句式的修辞特色和表意功能，揭示文中蕴含的深刻思想性。同时，又要做到两个突出：突出课标中的要求中年级以段的教学为重点；突出语文教学以语言训练为重点。【教学目标】 1. 正确流利、有感情地朗读课文，熟记10个生字，规范书写13个生字，结合上下文理解“五光十色、千奇百怪、蠕动、威武”等词语的意思，形成积累。 2. 读中了解“总分总”、“并列”“因果”段式的一般方法，学习把句子的意思写得更具体。 3. 读中感受西沙群岛是个风景优美、物产丰富的可爱的地方，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。【教学重难点】读中了解“总分总”、“并列”“因果”段式的一般方法。学习把句子的意思写得更具体。【课时规划】两课时

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综合学术英语教程3 答案 Unit 1 Definition Keys to the Exercises Task 1 Familiarizing Yourself with Definition Reading1 Great Leaps in Modern Technology 2. Technology, on the other hand, is more of an applied science. It is where tools and knowledge are used for the study of a particular science. For example, the science of energy can have technology as its application. In the case of energy as a subject in science, solar panels can be used for a variety of technologies, an example of which are solar-powered lights. From the following website: https://www.360docs.net/doc/1215584554.html,/science/difference-between-science-and-technology/ #ixzz37toZQcug Task 2 Understanding Lectures through Definition Listening 1 1. phobia, hypnophobia, cynophobia, aerophobia 2. 1) T 2) F 3) F 4) T 5) T 6) T 7) F 8) F 1. 1) Indigenous knowledge means knowledge belonging to the country, rather than being brought there from another country. 2) All the list items will probably be included since the title is rather broad and general. 3) For open discussion 2. 1) International knowledge system. 2) Knowledge capital, physical and financial capital. 3) It contains the skills, experiences and insights of people, applied to maintain or improve their