人教版(PEP)小学英语六年级下册Unit 2 Last weekend单元测试A卷
人教版（PEP）小学英语六年级下册Unit 2 Last weekend单元测试A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、写出下列动词过去式的原形。
(共1题；共5分)
1. （5分）根据要求写单词
⑴smoke（现在分词）________
⑵can（否定形式）________
⑶should（否定形式）________
⑷quiet（副词）________
⑸can（过去式）________
二、选出每组单词中不同类的一项。
(共5题；共10分)
2. （2分）— many horses do you have?一Seven．
A . How
B . What
C . Where
3. （2分）They a birthday party this Sunday.
A . shall be
B . will having.
C . are going to have
D . will going to have
4. （2分）The________ is fast, but it is not cheap.
A . bike
B . bus
C . plane
5. （2分）Going to bed early is a ____________.
A . bad habit
B . good habit
C . good hobby
6. （2分）It has eyes.
A . small
B . an
C . a small
三、单项选择。
(共5题；共10分)
7. （2分）You brought________ lots of joy.
A . we
B . them
C . she
8. （2分）Six years ago, Mr King his friends.
A . write letters for
B . wrote letters to
C . wrote letters for
9. （2分）Tom ________ help Mum yesterday.
A . Was
B . doesn't
C . didn't
10. （2分）Mr. Smith ______swimming every weekends. But he ______do it last week.
A . goes; didn't
B . goes; doesn't
C . went; didn't
11. （2分）What can you see?
A . I can see a dog.
B . I can hear a dog.
四、看图片，补全句子。
(共5题；共8分)
12. （1分）This summer, I will ________ my grandparents.
13. （1分）A：What's this?
B：It's a ________.
A：Oh，it's big.
14. （1分）I often ________ on Saturday afternoon.
15. （3分）Mr Green ________ near the park.
He can get there ________ ________.
16. （2分） classroom
短语是否正确________
短语的四线三格写法________
五、按要求完成下列句子。
(共5题；共21分)
17. （5分）They are going to watch fireworks.（变为一般疑问句）
18. （5分）Lynn is going to travel with her parents in Hangzhou. ( 对划线部分提问 )
19. （5分）There are some girls in the room .（否定句）
20. （5分）camping, is, too, to, it, go cold (.)
21. （1分）is, interesting, that(. )
________
六、补全对话。
(共1题；共5分)
22. （5分）补全对话。
A: Excuse me! ________
B: Yes. Please keep your desk clean.
A: ________
C: Wow! Your picture is so beautiful!
B: ________
C: Oh, I'm sorry. ________
B: Sure!
C: ________
B: Yes, work quietly.
七、阅读判断 (共1题；共5分)
23. （5分）阅读短文，给图片标号。
Today is Children's Day. Rose doesn't go to school. She is at home. After she has breakfast, she helps her mother clean the house. Then she invites her grandfather and grandmother to her house. She wants to have a surprise party. She makes five little cakes. They are nice. Every cake has a name. At 5: 00, her grandfather and grandmother get to her house. They bring a new schoolbag and some pens for Rose. And Rose gives them two beautiful cakes. All of them are very happy.
________ ________
________
________
________
参考答案
一、写出下列动词过去式的原形。
(共1题；共5分)
1-1、
二、选出每组单词中不同类的一项。
(共5题；共10分) 2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
三、单项选择。
(共5题；共10分)
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
四、看图片，补全句子。
(共5题；共8分)
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
五、按要求完成下列句子。
(共5题；共21分) 17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
六、补全对话。
(共1题；共5分)
22-1、
七、阅读判断 (共1题；共5分)
23-1、。
人教PEP版六年级英语下册第二单元《Last weekend》写作指导：谈论上个周末的活动
译文：
上个周末
我度过了一个繁忙的周末！在星期六上午，我乘公
共汽车看望了我的（外）祖父母。下午我和我的妹妹
一起打乒乓球了。在晚上，我做了家庭作业。在星期
天的上午，我和朋友们一起爬山了。在下午，我打扫
了我的房间还洗了我的衣服。在晚上，我玩了电脑游
戏。哦，我很累但是我很高兴！
小练笔： 根据提示，以 “Last Weekend” 为题写一篇小 短文，介绍你的周末生活。不少于50个单词。 提示：Last weekend, go swimming,
的祖父母 play pingpong打乒乓球…… (3)句型：主语+动词的过去式+表示过去的 时间.
第三步:通读检查：检查句子是否通顺，是否用了一般 易错点 过去时。
提示 1. 上个周末的活动，是过去发生的事情，所 以全文要用一般过去时。
2. 写作时可以按照时间顺序：一天的上午、 下午、晚上来描述活动。
三步法谈论上个周末的活动 第一步:整体介绍：谈论上个周末的活动，先整体
介绍我度过了一个什么样的周末。① 第二步:按时间顺序介绍周末活动。按早、中、晚
的顺序先介绍星期六的活动Байду номын сангаас再介绍星期 天的活动。
可能用到的单词、短语及句型。② (1)时间单词： Saturday 星期六 Sunday星
期天…… (2)活动短语：visit my grandparents看望我
范文：
Last weekend
I had a busy weekend！① On Saturday morning
②，I visited my grandparents② by bus. I played
pingpong with my sister in the afternoon. I did
人教PEP版英语六年级下册Unit 2《Last Weekend》(Lets chant)教案
人教PEP版英语六年级下册Unit 2《Last Weekend》（Lets chant）教案一. 教材分析《人教PEP版英语六年级下册》Unit 2《Last Weekend》主要让学生掌握一般过去时态，并能用英语描述自己上周末的活动。
本节课通过听、说、读、写等多种方式，培养学生的语言运用能力，提高学生的英语素养。
Lets chant部分通过富有节奏感的诗歌，帮助学生巩固一般过去时态的动词短语。
二. 学情分析六年级的学生已经掌握了基本的英语语法知识，具备一定的听说读写能力。
但对于一般过去时态的运用，部分学生可能还存在一定的困难。
通过对学生的观察和了解，他们在学习中需要更多的实践机会，以提高语言运用能力。
三. 教学目标1.知识目标：学生能听懂、会说、会读一般过去时态的动词短语，如“go shopping”、“watch TV”等。
2.能力目标：学生能够用一般过去时态描述自己上周末的活动。
3.情感目标：学生通过学习，对英语产生更浓厚的兴趣，提高学习英语的积极性。
四. 教学重难点1.重点：一般过去时态的动词短语。
2.难点：一般过去时态的运用。
五. 教学方法采用任务型教学法、情境教学法和交际法，以学生为主体，教师为主导，充分发挥学生的积极性和主动性。
通过听、说、读、写等多种方式，让学生在实际语境中感知、理解和运用语言。
六. 教学准备1.教学课件：PPT课件，包括图片、动画、诗歌等。
2.教学素材：相关的一般过去时态的动词短语卡片。
3.录音设备：用于播放诗歌和背景音乐。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和动画，引导学生回忆一般过去时态的动词短语，如“go shopping”、“watch TV”等。
然后播放诗歌“Last Weekend”，让学生初步感知一般过去时态。
2.呈现（5分钟）展示PPT课件，呈现诗歌“Last Weekend”的全文，让学生跟读诗歌，注意语音语调。
教师逐句讲解诗歌中的动词短语，如“go shopping”、“watch TV”等，引导学生理解一般过去时态。
人教PEP版英语六年级下册Unit 2《Last Weekend》(PartB Lets learn
人教PEP版英语六年级下册Unit 2《Last Weekend》（PartB Lets learn）教学设计一. 教材分析《人教PEP版英语六年级下册》Unit 2《Last Weekend》主要讲述的是学生在上个周末所做的事情。
通过本节课的学习，学生能够掌握一般过去时的表达方式，描述自己和他人在过去的时间所做的事情。
本节课的教学内容与学生的生活紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听、说、读、写简单的英语句子。
但是，对于一般过去时的表达方式和运用还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，教师需要注重引导学生理解和运用一般过去时，提高学生的语言运用能力。
三. 教学目标1.知识目标：–学生能够听、说、读、写一般过去时的句子。
–学生能够正确运用一般过去时描述自己和他人在过去的时间所做的事情。
2.能力目标：–学生能够在日常生活中运用一般过去时进行交流。
–学生能够通过合作、探究等方式提高自己的语言运用能力。
3.情感目标：–学生能够激发学习英语的兴趣，提高自信心。
–学生能够培养合作、分享的良好学习习惯。
四. 教学重难点1.教学重点：–学生能够掌握一般过去时的表达方式。
–学生能够运用一般过去时描述自己和他人在过去的时间所做的事情。
2.教学难点：–学生能够正确运用一般过去时进行交流，并在实际情境中灵活运用。
五. 教学方法1.情境教学法：通过创设情境，让学生在真实的环境中感知、理解和运用英语。
2.交际法：通过小组合作、角色扮演等方式，让学生在交流中学习英语。
3.任务型教学法：通过完成任务，让学生在实践中提高英语运用能力。
六. 教学准备1.教学课件：制作与本节课内容相关的课件，帮助学生直观地理解一般过去时。
2.教学素材：准备与本节课相关的情境图片、视频等素材，丰富教学内容。
3.课堂活动用品：如卡片、单词贴纸等，用于课堂活动。
七. 教学过程1.导入（5分钟）–教师通过提问方式引导学生回顾一般现在时的表达方式，为新课的学习做好铺垫。
人教版PEP六年级英语下册第二单元Unit 2 Last weekend课件
这些不规则动词的过去式同学们一 定要记住哟。
你能带着这些单词新朋友 走进课文吗？
Let’s talk
read it by yourself please.
句型新朋友
——Did you see a film?你看电影了吗？ —— Yes,I did. 是的，我看了。 —— No, I didn’t.不，我没看。
Let’s talk Who can read it?
单词新朋友
watched cleaned
washed stadyed
你发现了什么规律？
规则动词的过去式在动词 后面直接加ed
句型新朋友
——Did you do a—Yes,I did. 是的，我做了。
What did you do last night?
What do you usually do on weekends?
轻轻提示你
Last weekend last night last Monday yesterday the day before yesterday
Read a book saw a film had a cold slept
Groups work
请同学们分组翻译一下这部分内容。
请两名同学分角色 朗读Let’s talk。
Let’s learn
played football played the piano cleaned the room listened to music climbed a mountain watered the flowers visited grandparents washed the clothes watched TV cooked noodles
Unit 2 Last weekend 单元测试卷(附详细答案)
人教版(PEP)英语六年级下册Unit 2 Last weekend 同步测试（一）一、按要求写单词。
1、按要求写单词。
do（过去式）________ wash（过去式）________ swim(过去式)________get（现在分词）________ flew(原形)________ go（过去式）________2、按要求写单词。
is（过去式）________ run (现在分词)________ read(过去式)________do(第三人称单数)________ listen(过去式)________ play (过去式)________二、根据首字母提示补全句子。
3、What did you do on the w________?4、I stay at home w________ mygrandma.5、I watched some children's s________ onTV.6、We d________ tea yesterday afternoon.7、Did you do anything e________?三、看图片，写出正确的答句或问句。
8、A: What did John do last weekend? B: ________9、A: Did she wash her clothes yesterday? B: ________10、A: ________ B: He made the bed last Sunday.11、A: What did they do? B: ________四、句型转换。
12、句型转换。
(1)Mikewent to a park with his parents last weekend.（改为一般疑问句）________ Mike ________ to a park with his parents last weekend?(2)He went fishing last Saturday.（对画线部分提问）________ ________ He ________ last Saturday?(3)Did you clean your room? (作否定回答）________,________ ________.(4)I am reading a book.（用yesterday改写句子）I________ ________ ________ yesterday.(5)did,do, weekend, what, you, last (?)（连词成句）答案解析部分一、按要求写单词。
人教版PEP六年级英语Unit 2 Last Weekend第二单元全文翻译
Unit 2 Last weekend 全文翻译Unit2《Last Weekend》Main生词本1. weekend 周末2. clean 打扫3. play football 踢足球4. wash 洗课文翻译Last weekend上周末What did you do last weekend?你上周末干什么了？I cleaned my room and washed my clothes on Saturday.我星期六打扫了房间，还洗了衣服。
Did you play football with Zhang Peng?你跟张鹏踢足球了吗？Yes, I did.是的，我踢了。
We played football on Sunday.我们星期日踢足球了。
Unit2 A Let's try & Let's talk生词本1.cleaned (clean的过去式）打扫2.stayed (stay的过去式）停留；待3.washed (wash的过去式）洗4.watched （watch的过去式）看课文翻译A Let's trySarah and Mike are talking about this weekend. Listen and circle.萨拉和麦克正在谈论这个周末。
听录音，圈出正确的答案。
Tomorrow is Monday.明天是星期一。
We will have class again soon.我们很快又要上课了。
Yes, we will. 是的。
How was your weekend, Mike?你周末过得怎么样，麦克？It was OK. 很好！I cleaned my room, and I watched TV.我打扫了房间，还看了电视。
I'm going to call my grandparents now.我现在要给我的爷爷奶奶打电话。
Unit 2 Last weekend 知识点(知识清单)人教PEP版英语六年级下册
小学英语人教PEP 版六年级下册Unit 2 Last weekend 知识点清单一、词汇1.动词短语及活动相关◆clean my room：打扫房间是日常家务之一，能让房间保持整洁。
例如：I usually clean my room on weekends to make it look nice.（我通常在周末打扫我的房间以使它看起来漂亮。
）◆wash my clothes：洗衣服是生活中必备的事情。
比如：My mothertaught me how to wash my clothes last weekend.（我妈妈上周末教我如何洗衣服。
）◆stay at home：有时我们会选择待在家里休息或做一些室内活动。
像：It was raining heavily last weekend, so I had to stay at home.（上周末雨下得很大，所以我不得不待在家里。
）◆watch TV：看电视是常见的休闲方式，可以观看各种节目。
例如：I like to watch TV in the evening. Last weekend, I watched adocumentary about animals.（我喜欢在晚上看电视。
上周末，我看了一部关于动物的纪录片。
）◆read a book：读书能增长知识和丰富想象力。
例如：I often read abook before going to sleep. Last weekend, I read a novel and reallyenjoyed it.（我经常在睡觉前读书。
上周末，我读了一本小说并且非常喜欢它。
）◆see a film：看电影是一种很好的娱乐活动，可以在电影院享受大屏幕的视觉体验。
例如：My friends and I went to see a film last weekend.It was a comedy and made us laugh a lot.（我和我的朋友们上周末去看了一部电影。
人教PEP版六年级英语下册Unit 2 Last weekend 知识清单
Unit 2 Last weekend一、核心词汇1.动词短语类:cleaned my room 打扫房间washed my clothes洗衣服stayed at home待在家里 watched TV看电视read a book读书saw a film看电影had a cold感冒2.时间短语类:last weekend上周末yesterday昨天last night昨天晚上last Monday上个星期一the day before yesterday前天二、了解词汇drank喝show演出better更好的faster更快的fixed修理broken破损的 anything else其他的事情三、核心句型1. How was your weekend?你周末过得怎么样?2. — What did you do last weekend?上周末你干什么了?— I played football.我踢足球了。
解读: What did + 主语 + do + 过去时间?用来询问他人过去某一时间做了什么事情。
回答用“主语 + 动词过去式 + 其他.”。
举一反三: — What did Zoom do yesterday morning?昨天早上祖姆干什么了?— He went swimming. 他去游泳了。
— What did his parents do yesterday evening?昨天晚上他父母干什么了?— They watched TV at home. 他们在家看电视了。
— What did your mother do last weekend?上周末你妈妈干什么了?— She cleaned the house. 她打扫房间了。
3. — Did you read books?你读书了吗?— Yes, I did./No, I didn’t.是的,我读了。
/不,我没读。
解读: Did + 主语 + 动词原形 + 其他?用来确定他人过去某个时间是否做了某事。
人教PEP版六年级下册英语Unit 2 Last weekend 单元试题(含答案)
人教版（PEP）六年级下学期Unit2同步测试卷一、单选题1．They didn't____ their stay very much.A．enjoy B．enjoys C．enjoyed2．I wanted to watch TV____ the TV didn't work.A．and B．but C．with3．I____ to a bookstore yesterday.A．go B．went C．goes4．— you wash your clothes last night?—Yes, I .A．Did; do B．Do; did C．Did; did 5．—Did Sarah buy a storybook?— .A．Yes, she is B．Yes, she did C．Yes, she does二、情景交际6．读问句，选答语。
⑴How was your weekend? A. I played football.⑴What day is it today? B. It was Sunday.⑴What day was yesterday? C. It was great.⑴Was it interesting? D. It is Monday.⑴What did you do yesterday? E. Yes, it was.三、选词填空（词汇运用）选词填空。
fly, flew, housework, cleaned, clean, visited, was, cooked, had, swam, have, birthday,saw, swam7．8．last Saturday I 9．my grandparents. It 10．my grandma's 11．. We 12．kites in the park. We 13．some trees and flowers near the river. Some ducks 14．in the river. They were beautiful. My mother 15．nice meals for us. I 16． a good time that day.四、补全对话选择合适的句子，补全对话（其中有两项是多余的）。
人教PEP版英语六年级下册Unit 2 Last weekend 单元测试卷(解析版)
选择合适的句子补全对话。
Sue: Hi, Eric. How was your weekend?
Eric: Weekend?___22___
Sue: What was wrong?
Eric:___23___Did you have a nice weekend?
Sue: Yes, I did. It was great.
【点睛】
16.Our room is small ______ everything is new. ( )
A.butB.orC.and
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】句意：我们的房间很小，但一切都是新的。A但是，B或者，C和，根据句意可知横线前后是转折关系，用转折连词but连接，故选A。
【点睛】
【9题详解】
read读，A书，B看，C故事，选项B和所给单词同类，都是动词，故选B。
【10题详解】
bookstore书店，A火车，B电影，C博物馆，选项C和所给单词同类，都是场所，故选C。
【点睛】
单项选择。
11.I ______ to a park and ______ kung fu yesterday. ( )
【23题详解】
上句问：怎么了？这句回答身体状况，C我得了重感冒，睡着了。符合语境，故选C。
【24题详解】
结合选项及上下文，这句问做了什么，A你做了什么？符合语境，故选A。
【25题详解】
上句问做了什么，这句回答做了什么，E我看了一场篮球比赛。符合语境，故选E。
【26题详解】
下句是用yes回答的，可知这句是一般疑问句，D你还做别的什么了吗？符合语境，故选D。
4. ①.a
②.n