江苏省南京市联合体2019～2020学年度第二学期八年级物理期末练习卷(PDF含答案)

(选填“斜面”、“水平木板”或“斜面和水平木板”)上，
让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；去掉棉布，再次让小车从
滑下，观察小车滑行的距离．
（2）由实验可以看出,运动的小车所受的阻力越小，向前滑行的距离
．推理可
知：如果小车运动时不受阻力，它将
（“保持静止”、“保持匀速直线运动”
或“保持静止或匀速直线运动”）．
A
图 21-1
图 21-2 -4-
图 21-3
22．（7 分）某中学环保小组在长江边取适量江水样品，分别进行了江水密度的测量：
（1）小薇把样品带回学校，用天平和量筒做了如下实验：
①将天平放在
台上，把游码移到零刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，
要使横梁平衡，应将平衡螺母向
（选填“右”或“左”）调，直至天平平衡；
江苏省南京市联合体 2019～2020 学年度第二学期八年级物理
期末练习卷
（时间：90 分钟；总分：100 分）
（本卷 g 取 10N/kg）
一．选择题（本题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分．每小题给出的四个选项中只．有．一．个．选
项符合题意）
1．有些电子元件工作时，会产生大量的热．科学家研发出一种由石墨烯制成的“排热被”，把
13．夏日玄武湖中荷花盛开，飘来阵阵花香,这是
现象；淸晨荷叶上的两颗露
珠接触后成为了更大的一颗水珠，表明分子之间存在
力。
14．“新型冠状病毒”主要的传播途径有呼吸道飞沫传播、接触传播和气溶胶传播，气溶胶传播
是指飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染，其病毒在空气中的运动
(选填“属于”或“不属于”)分子的无规则运动。气溶胶所受重力的施力物体是
做了如下实验：
①用电子秤测出半瓶纯净水的总质量为 m1，并用笔在瓶身水面位置标记为 A； ②把瓶中的水全部用来浇花，然后吹干，用电子秤测出空瓶的质量为 m2；
③把江水慢慢倒入空瓶中，直至液面与
相平，再用电子秤测出瓶的总质
量为 m3； ④则江水的密度表达式 ρ=
（纯净水的密度用 ρ 水表示）．
23．（5 分）在研究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，某同学利用所提供的器材（小
，
重力的方向是
。
15．用手边的铅笔可以做很多物理小实验．
（1）如图 1 所示，手指压铅笔尖，手感到疼．因为力的作用是
；
（2）用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速
拉动，如图 2 所示．根据
比较两种情况下摩擦力的大小，由此可得：变滑
动摩擦为滚动摩擦，可以
（选填“增大”或“减小”）摩擦力；
（4）测出的大气压的值为
Pa．
28. （5 分）小亮在生活中发现木块总浮在水面上，铁块却沉入水底，由此他提出两个问题：问题 1：浸入水中的铁块是否受到浮力？问题 2：浮力大小与哪些因素有关？为此他设计并完成了如图所示实验．
（1）（b）、（c）图中弹簧测力计示数均
（选填“大于”或“等于”或“小于”）（a）图
N.
第 20 题图三、解答题（本题共 10 小题，共 50 分．解答第 29、30 题时应有公式和解题过程） 21. （6 分）按照题目要求作图（1）请在图中 21-1 画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图，大小为 5 N。（2）如图 21-2 所示，小明从滑道上下滑，请画出他所受的重力和摩擦力力的示意图。（3）如图 21-3，画出悬浮在水中的“浮沉子”A 的受力示意图。
中弹簧测力计示数，说明浸入水中的铁块
（选填“受到”或“不受到”）浮力；
（1）小明进行步骤 1 的操作目的是为了测出
，如果省略这一步骤，会导致最
终的测量结果
（选填“偏大”或“偏小”）；
（2）造成步骤 2 和步骤 3 测量结果有差异的原因是
；
（3）为了保证装备的气密性，堵住针筒前端小孔，将活塞拉动一段距离，松手后，观察活
塞能否回到原来的位置，离原来位置越
选填“远”或“近”），气密性越好；
N.放手后物体将
（选填“上浮”、“下沉”"或“悬浮”），待物体静止
时所受浮力为
N．
18．水平桌面上有两个相同的烧杯，分别盛有甲、乙两种液体，将
两个完全相同的物体 A、B 分别放入两杯中，静止时甲、乙液
面刚好相平（如图所示）．图中甲乙两种液体的密度分别为
ρ 甲和 ρ 乙，物体 A、B 所受浮力分别为 F 浮 A 和 F 浮 B，两烧杯
（4）图 2 所示是同组小芳同学的一次实验操作中的情景，小明认为小芳所用拉力方向未
与弹簧测力计的轴线方向一致，你认为小明的想法是
（选填“正确”或“错
0
误”）的．
1
N0
2
3
4
1
5
2
3
4
5
第 24 题图 2
第 25 题图
25．（4 分）如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置．
（1）实验时，将棉布铺在
kg/m3．（ρ 酒精=0.8g/cm3）
20．如图甲所示，小林用水平推力 F 把木块向前推动，此过程中，推力 F 和木块前进的速度 v
的大小随时间 t 的变化情况分别如图乙、丙所示．则：物体在 0～1s 内摩擦力大小为
N；1～3s 内摩擦力大小为
N；3～5s 内摩擦力大小为
N；
5～6s 内摩擦力大小为
样质量的物体在高纬度地区受到的重力大于其在低纬度地区受到的重力，假设船的总质量
和海水的密度不变），下列关于船受到的浮力和排开海水体积的描述中，正确的是（）
A．浮力不变，排开海水的体积不变
B．浮力增大，排开海水的体积增大
C．浮力减小，排开海水的体积不变
D．浮力减小，排开海水的体积减小
二、填空题（本题共 8 小题，每空 1 分，共 26 分．）
的几组器材来区别哪一杯中盛的是水哪一杯中盛的是酒精，其中不能达
到目的是（
）
甲
乙
第 9 题图
10．周末家里大扫除，小明发现很多与摩擦有关的现象，其中减小摩擦的措施有（
）
A. 洗手间地垫用很粗糙的材料做成 B. 擦地时用布紧压在地上擦
C. 水桶把手上有凹凸不平的花纹 D. 橱柜下装有滚轮
11．在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中，小明将压强计
D. 一只鸡蛋的重力约为 5 N
4. 小丽同学通过探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中准确的是（图中的黑点表示小丽同学）（）
第 4 题图
5．关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（
）
A.固体、液体很难被压缩，说明分子间存在吸引力
点．
27.（5 分）小明利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压的值，实验装置及方案
如下：
步骤 1：把活塞推至注射器的底端，然后用细线拴住活塞的颈部，用弹簧测力计多次匀速
拉动活塞，读出测力计的示数都为 1.2N；
步骤 2：用橡皮帽封住注射器的小孔，再次用弹簧测力计匀速拉动活塞，读出测力计的示
桌、海绵、砝码、木板）设计了如图（a）、（b）所示两个实验，
（1）在上述实验中，根据
来比较压力的作用效果的．
（2）通过观察图（a）、（b）可得出结论
．此后该同学又把小桌挪
放到一块木板上，发现小桌对木板的压力作用效果不够明显，如图（c）所示，其原
因是
．
（3）设图（b）中小桌对海绵的压强是 pb，图（c）中小桌对木板的压强是 pc，则 pb
它覆盖在电子元件上，能大幅度降低电子元件工作时的温度．“排热被”能排热是因为石墨
烯（
）
A.熔点高
B.导热性好
C.导电性好
D.弹性好
2．如图所示的实例中，属于增大压强的是（
）
A
B
第 2 题图
C
D
3．下列估测最接近实际的是（
）
A. 中学生的质量为 5×105 g
B. 中学生的体积为 0.05 m³
C. 空气的密度为 1.29×10³ kg/m³
8．如图是探究二力平衡条件时的实验情景，下列说法不正确的是（
）
A．选用质量较小的硬纸板是为了忽略次要因素，突出主要问题
B．用手捏住硬纸板，根据松手瞬间卡片的运动状态来判断是否平衡
C．硬纸板由静止变为运动，因为力是物体运动的原因
D．图中硬纸板松手后受到一对非平衡力的作用
9．如图所示的两杯液体中，一杯是水，一杯是酒精，小明想利用选项图中第 8 题图
数为 5.4N；
步骤 3：注射器吸入部分液体，并将活塞推至底部，用橡皮帽封住注射器的小孔，再次用
弹簧测力计匀速拉动活塞，读出测力计的示的容积 V/mL
注射器有刻度的部分长度 L/cm
大气压的值 p/Pa
2.5
5.00
请根据小明的实验方案和数据回答以下问题：
（3）如图 3 所示，用两手指水平压住铅笔的两端，并保持静止，两手指对铅笔的压力
一对平衡力（选填“是”或“不是”）；此时，两手指的感觉不同，则说明压力
的作用效果跟
有关；
（4）用适量的铁丝绕在铅笔的一端制成一个简易“密度计”，并将它先后放到水和某液体中，
其静止后的位置如图 4 所示，该密度计所受到的浮力分别为 F 水和 F 液，则 F 水
D. 两表面削平的铅柱压紧后会“吸”在一起
7．踢足球是初中学生喜爱的体育活动之一，关于足球的说法中正确的是（
）
A．足球离开运动员后还能在空中飞行，因为足球受到了惯性作用
B．只要运动员对足球施加力的方向相同，力的作用效果就相同
C．守门员抱住了飞向门框的足球，表明力可以改变物体的形状

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2019-2020学年苏科版八年级物理第二学期期末测试卷(含答案)

2019-2020学年度第二学期八年级物理学科期末调研卷本卷g 取10N/kg ．考生答题全部答在答案卷上，答在本试卷上无效．一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）1. 下列估测最接近实际的是（）A ．一个普通矿泉水瓶的容积约为 500LB ．苏科版初中物理书的质量约为 0.2kgC ．通常情况下空气的密度约为1.29g/cm 3D ．教室内的气压约为1×104Pa2．下列关于物质的物理属性及应用的说法，正确的是（）A ．锅、铲的把手用胶木，是因为胶木的导热性好B ．用橡胶作汽车的轮胎，是因为橡胶的硬度大C ．玻璃刀刃用金刚石，是因为金刚石的弹性好D ．电线外层用塑料，是因为塑料具有良好的绝缘性3．关于密度，下列说法正确的是（）A ．密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关B ．密度与物体的质量成正比，与物体的体枳成反比C ．空气也有密度，而且空气密度的数值在任何情况下都不会改变D ．物质的质量越大，其密度也越大4．关于粒子和宇宙的认识，正确的是（）A ．地球等行星绕太阳转动，太阳是宇宙的中心B ．宇宙是一个有层次的天体系统，它起源于一次“大爆炸”C ．雾霾是由于固体分子不停运动形成的D ．质子、中子和电子就像行星绕太阳运动一样在绕原子核运动5．某同学从滑梯上匀速下滑，滑梯对该同学作用力F 的方向是（）AB C D 第 5 题图6．下列实例中，属于增大压强的是（） A ．图钉尖端较尖 B ．书包背带较宽 C ．载重汽车车轮较多 D ．滑雪板面积较大7．如图下列利用气球进行的实验中，解释错误的是（）甲乙第7题图丙丁A ．甲图：气球左右边的形变不同——说明压力的作用效果与受力面积有关B ．乙图：向后喷气，气球前进——说明力是维持物体运动的原因；C ．丙图：对气球充气，小圆点距离增大——模拟宇宙膨胀现象；D ．丁图：左球挤右球，两球都变形了——说明力的作用是相互的；．．FF8．如图所示，下列现象可用物理知识解释正确的是（）甲乙第 8 题图丙丁A ．建筑工人砌墙时常用铅垂线确定垂直方向B ．锤柄向下撞击凳子时，锤头由于惯性就紧套在锤柄上C ．体操运动员上器械前，在手上涂防滑粉是为了减小摩擦D ．塑料吸盘穿了一个小孔，依然能吸附在墙壁上9．下列实验或现象中运用了相同物理知识的是（）A ．①②B ．④⑤C ．③④D ．②③10．如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中加速上升时，下列说法正确的是（）A ．重物受到的重力与细线对重物的拉力是一对平衡力B ．无人机对细线的拉力与重物对细线的拉力是一对相互作用力C ．细线对重物的拉力大于重物所受的重力D ．若细线突然断了，重物由于惯性会继续向上加速运动一段距离11．质量分布均匀的A 、B 两个实心正方体（V A ＞V B ），放置在盛水的容器中、静止时如图所示。

江苏省2019-2020学年八年级物理下学期期末模拟试卷及答案(一)

江苏省2019-2020学年八年级物理下学期期末模拟试卷及答案（一）一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分）1．下列估计值与实际值最接近的是（）A．一个鸡蛋的质量大约是50gB．一名中学生的体重约为50NC．一张报纸平铺在水平桌面上的压强约为5PaD．一个分子的直径约为10﹣10km2．用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是负电荷．下列说法中正确的是（）A．梳子得到了一些电子B．梳子失去了一些电子C．梳子失去了一些原子核 D．梳子得到了一些原子核3．打碎的玻璃靠在一起不能“破镜重圆”，其原因是（）A．分子间的作用力因玻璃被打碎而消失B．玻璃的分子之间只有斥力而没有引力C．玻璃表面太光滑D．碎片间的距离大于分子发生相互吸引的距离4．密度知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法中正确的是（）A．1kg冰与1kg水的密度相等B．乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变大C．为减轻质量，比赛用自行车采用强度高、密度大的材料制造D．节日放飞的气球可以飘在空中，是因为气球内部气体的密度比空气大5．在河中游泳时，使人前进的力的施力物体是（）A．人 B．水 C．地球D．河岸6．下列做法属于减小摩擦的是（）A．冬天，在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人行走B．当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会寻找小石块等物体垫在车轮下C．在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些D．体操运动员在双杠表演前，手上涂抹滑石粉以防止从杠上滑落7．关于相互作用力，下列说法中错误的是（）A．相互作用的两个物体中任何一个都可以叫做受力物体B．一个是摩擦力，则另一个一定也是摩擦力C．它们一定是同时产生、同时消失的D．它们大小相等，方向相反，作用在一条直线上，因此是一对平衡力8．如图所示，用F=6N的水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小及方向为（）A．6N，向左B．4N，向右C．6N，向右D．4N，向左9．a、b连个实心物体体积与质量的关系如图所示，下列说法正确的是（）A．a物质的密度比b物质的密度大B．b物质的密度是a的2倍C．b物质的密度是2×103kg/m3D．a、b的密度与它们的质量、体积有关10．在学习“物体运动状态改变的原因”时，老师做了如图的实验：具有一定速度的钢珠在水平面上能沿直线AB运动；如果在它的运动路径近旁放一磁铁，钢珠的运动路径将变成曲线AC．对该实验的理解．正确的是（）A．用玻璃球代替钢珠也能达到实验目的B．钢珠沿直线AB运动时不受任何外力作用C．钢珠沿曲线AC运动时运动状态保持不变D．实验说明力是改变物体运动状态的原因11．我国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验，展示了飞船内部物体在失重（相当于物体不受重力）情况下的物理现象，王亚平利用小球做了两次实验，第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手，第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力，下列四图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况，其中符合实际的是（）A．甲、丙B．甲、丁C．乙、丙D．乙、丁12．放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器中盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两容器中．当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示．则下列说法正确的是（）A．甲容器中液体的密度较大B．甲容器中物块排开液体的重力较大C．乙容器底部受到液体的压强较大D．乙容器中物块受到液体的浮力较大二、填空（23题4分，其余每空1分，共28分）13．一桶食用油在用去一半后，其密度（选填“变大”、“变小”或“不变”）；食用油的密度为是0.85×103k/m3，表示的物理意义是．14．意大利科学家托里拆利最早测出了；它的值等于Pa．15．将体积分别为V1、V2的水和酒精混合，发现混合后液体的总体积V总V1+V2，（选填“＜”、“=”或“＞”）这一实验表明液体分子间有．16．（1）用丝绸摩擦的玻璃棒带电；（2）同种电荷互相，异种电荷互相．17．使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变也就越（选填“大”、或“小”）；发生弹性形变的物体具有的能叫．18．一物体重588N，它的质量为kg．若物体在月球表面的重力是在地球表面的，那么该物体在月球表面的重力为N，此时它的质量为kg（g取9.8N/kg）．19．足球已经走进了校园．小强同学在足球课上，用头顶回远处飞来的足球，这说明力可以改变物体的；他同时又感觉头有点疼，这说明物体间力的作用是的．20．如图所示是小明同学使用托盘天平时的情景之一，请你指出他操作中的两处错误：、．21．如图所示，小车先从斜面上滑下，由于受到力的作用，它在水平木板上运动一段距离以后停了下来；把木板换成玻璃，小车运动的水平距离会更长一些．假设水平面是光滑的，那么小车将做运动，小车具有的这种属性称为．22．如图甲，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F大小随时间f的变化关系及物体运动的速度随时间f的变化关系如图乙所示．当t=1s时，物体所受摩擦力为N；当t=3s时物体所受摩擦力为N：当t=5s时，物体处于状态．23．有两个实心圆柱体A、B叠放在一起并且完全接触，如图，放在水平地面上．已知A、B两圆柱体的高分别为8cm、10cm，底面积之比为1：4，么对B的压强是2000Pa，B的密度是3×103k/m3，则A的密度为kg/m3，B对地面的压强是Pa（=10N/kg）．三、解答题（本大题共48分，解答25、26题时应有必要的公式及解题过程）24．画出（或补充完整）下列四张图中物体的受力示意图25．底面积为800cm2，容积为3.8×10﹣2m3的柱形容器装满某种液体时，它对水平桌面的压强为4.05×103Pa，若容器本身重20N，g取10N/kg．求：（1）该容器装满某种液体时对水平桌面的压力大小；（2）该容器所装液体的密度．26．一物体在空气中用弹簧测力计称得示数为98N，全部浸入水中用弹簧测力计称得示数为49N，一半浸入某液体中用弹簧测力计称得示数为83.3N，g取10N/kg．则（1）该物体在水中所受的浮力是多少？（2）物体的体积是多大？（3）物体的密度是多少？（4）某种液体密度是多少？27．各种新型材料由于密度小、强度大以及其它一些特点，广泛应用于汽车、飞机等制造业．材料科学已经成为当今世界竞争最激烈的一个科研领域．小明想测量一块实心新材料的密度．（1）将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻线处，发现指针静止时指在分度盘中线的左侧，如图甲，则应将平衡螺母向（选填“左”或“右“）调节，使横梁平衡．（2）①用调好的天平测量该物块的过程中，往右盘放入最小的砝码后，指针仍偏在分度盘中线左侧一点，则应该（选填选项前的字母）．A．向左调平衡螺母B．向右调平衡螺母C．向右盘中再加砝码D．向右移动游码②当天平重新平衡时，盘中所加砝码和游码位置如图乙所示，则所测物块的质量为g．（3）因该新材料的密度小于水，于是小明在该物块下方悬挂了一铁块，按照如图丙所示的顺序测量该物块的体积，则这种材料的密度是kg/m3．（4）分析以上步骤，你认为小明在测体积时的操作顺序会使密度测量值比真实值（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）．28．如图所示，在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：（1）将物体A置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小．（2）小明设计了如图所示的实验方案，通过实验得到了正确的结论．①下列各种现象中，利用该实验结论的是．A．汽车在结冰的路面上行驶，在车轮上缠绕铁链B．用力压住橡皮，擦去写错的字C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木②若甲图中物体运动的速度大小为v1，乙图中物体运动的速度大小为v2．实验过程中关于v1和v2的大小，下列说法正确的是．A．v1一定大于v2B．v1一定小于v2C．v1一定等于v2D．v1可以大于、等于或小于v2．29．下面是两个有关气体压强与流速相关的问题：（1）小华探究此问题的实验装置如图甲所示，其中两端开口的U形管中有适量的水，U形管的左端通过橡皮管与玻璃管（图中水平部分）侧壁管v1相连通．小华先用电吹风机向玻璃管中吹风，玻璃管内C处的气体流速为v1、压强为p1，U形管内液面高度差如图乙所示；然后改变吹风机档位从而改变风速后，玻璃管内C处的气体流速为v2、压强为p2，U形管内液面高度差如图丙所示．根据上述实验现象可知P1P2（选填“＜”、“=”或“＞”），前后两次气体的流速v l v2（选填“＜“、“=”或“＞”）．（2）小华在星期天跟着妈妈到苏州去玩．乘地铁时他发现站台上都划有“安全线”．妈妈问他这该如何解释，小华用他掌握的物理知识解释道：如果人越过安全线，当有地铁通过站台时，人与地铁之间的空气流速会突然变，压强突然变（均选填“大”或“小”）．人在压力差的作用下，会被“吸“向地铁，发生危险．30．小明在“探究影响浮力大小的因素“的实验中，用到的实验器材是：体积相同韵甲、乙两物体ρ甲＞ρ乙＞ρ盐水＞ρ水），弹簧测力计，一杯水，一杯盐水，细绳．小明利用上述器材完成了实验，他记录和计算的部分数据如表：实验次数物体物体重力/N液体密度g/cm3物体浸在液体中的体积物体浸在液体中时测力物体浸在液体中所受的cm3计的示数/N 浮力/N1 甲 4 1.0 40 3.6 0.42 甲 4 1.0 60 3.4 0.63 甲4 1.0 100 3.0 1.04 甲 4 1.2 100 ①②5 乙 2 1.2 100 0.8 1.2（1）在第4次实验中，弹簧测力计的示数如图所示．这个弹簧测力计的分度值为N，表格中①的数据为N，②的数据为N；（2）分析比较第1、2、3三次实验，能够得到物体在液体中受到的浮力大小与有关；分析比较第3、4次实验，能够得到物体在液体中受到的浮力大小与有关；（3）探究物体在液体中受到的浮力大小与物体本身密度的关系时，应分析比较两次实验，根据实验结果可知物体在液体中受到的浮力大小与物体密度（选填“有关”或“无关”）；（4）上述实验用到了控制变量的研究方法．下面四个实例中，也采取此方法的是（填写选项前的字母）．A．用铅垂线表示重力的方向B．运动物体在不受阻力的情况下将永远运动下去C．研究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，保持压力不变D．利用光线来研究光的直线传播现象．参考答案与试题解析一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分）1．下列估计值与实际值最接近的是（）A．一个鸡蛋的质量大约是50gB．一名中学生的体重约为50NC．一张报纸平铺在水平桌面上的压强约为5PaD．一个分子的直径约为10﹣10km【考点】质量的估测；长度的估测；重力大小的估测；压强．【专题】估算综合应用题．【分析】此题考查对生活中常见物体物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，必要时进行相关的计算，找出符合实际的选项．【解答】解：A、10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500g，所以一个鸡蛋的质量在50g 左右．故A符合实际；B、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右．故B不符合实际；C、帕斯卡是压强的单位，一张报纸平铺在水平桌面上的压强约为1Pa．故C不符合实际；D、一般分子的直径在10﹣10m=10﹣13km左右．故D不符合实际．故选A．【点评】本题考查对常见的一些量要数据、数量级的认识，估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用．2．用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是负电荷．下列说法中正确的是（）A．梳子得到了一些电子B．梳子失去了一些电子C．梳子失去了一些原子核 D．梳子得到了一些原子核【考点】摩擦起电的实质．【专题】电流和电路．【分析】摩擦起电的实质是电子的得失，失去电子的带正电，得到电子的带负电．【解答】解：梳子和头发摩擦，梳子带的负电荷说明梳子得到了电子．故选A．【点评】此题考查了摩擦起电的实质，是一道基础题．3．打碎的玻璃靠在一起不能“破镜重圆”，其原因是（）A．分子间的作用力因玻璃被打碎而消失B．玻璃的分子之间只有斥力而没有引力C．玻璃表面太光滑D．碎片间的距离大于分子发生相互吸引的距离【考点】分子动理论的基本观点；分子间的作用力．【专题】应用题．【分析】解本题需掌握分子间作用力的条件：分子间距离大于分子直径10倍的时候，分子间既无引力，也无斥力．【解答】解：一切物质的分子间都有相互作用的引力和斥力，但分子间的作用力是有范围的；由于镜子破裂处的绝大多数分子间距离较大，大于分子直径的10倍，分子间的作用力就十分微弱，所以“破镜不能重圆”．故选D．【点评】本题主要考查学生对分子间作用力的条件的理解和掌握，是分子间作用力的难点．4．密度知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法中正确的是（）A．1kg冰与1kg水的密度相等B．乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变大C．为减轻质量，比赛用自行车采用强度高、密度大的材料制造D．节日放飞的气球可以飘在空中，是因为气球内部气体的密度比空气大【考点】与密度有关的物理现象．【专题】密度及其应用．【分析】利用密度公式分析；制作不同的物体选用密度不同的材料，主要是根据物体的用途来决定的．【解答】解：A、根据ρ=可知，1kg冰与1kg水，质量相同时，冰的体积大，故密度小，故该选项错误；B、乒乓球不慎被挤瘪但无破损，质量不变，体积变小，故密度变大，故该选项正确；C、自行车的体积一定，由m=ρV可知，材料的密度越小，自行车的质量越小，比赛用自行车采用强度高、密度小的材料制造，故该选项错误；D、气球可以飘在空中，是因为气球内部气体的密度比空气小，故该选项错误；故选B【点评】本题考查了密度知识在生活中的应用，我们要学会用我们学过的知识分析生活中的物理现象．5．在河中游泳时，使人前进的力的施力物体是（）A．人 B．水 C．地球D．河岸【考点】力作用的相互性．【专题】运动和力．【分析】游泳时，人与水发生相互作用，推动人向前运动的力的施力物体是水，人对水的力与水对人的力是一对作用力和反作用力．【解答】解：人在河中游泳时，手用向后划水，手对水施加向后的作用力，则水对手施加向前的反作用力，从而使人向前进．故选B．【点评】解决本题的关键知道力的作用是相互的，一个物体是受力物体，同时也是施力物体．6．下列做法属于减小摩擦的是（）A．冬天，在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人行走B．当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会寻找小石块等物体垫在车轮下C．在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些D．体操运动员在双杠表演前，手上涂抹滑石粉以防止从杠上滑落【考点】增大或减小摩擦的方法．【专题】重力、弹力、摩擦力．【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦．【解答】解：A、冬天，在结冰的马路上撒一些细砂，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，以方便路人行走．故A不符合题意；B、当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会寻找小石块等物体垫在车轮下，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故B不符合题意；C、在生锈的自行车轴上滴一些油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，骑车就会感觉轻松一些．故C符合题意；D、体操运动员在双杠表演前，手上涂抹滑石粉以防止从杠上滑落，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意．故选C．【点评】本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究．7．关于相互作用力，下列说法中错误的是（）A．相互作用的两个物体中任何一个都可以叫做受力物体B．一个是摩擦力，则另一个一定也是摩擦力C．它们一定是同时产生、同时消失的D．它们大小相等，方向相反，作用在一条直线上，因此是一对平衡力【考点】平衡力和相互作用力的区分．【专题】运动和力．【分析】力使物体与物体之间的相互作用，力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的，受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体．由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，力的性质相同，它们同时产生，同时变化，同时消失．【解答】解：A、力是物体之间的相互作用，所以受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体，故A正确．B、作用力与反作用力的性质相同，摩擦力的反作用力也是摩擦力，故B正确；C、相互作用力一定是同时产生、同时消失的，故C正确；D、相互作用力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，但是作用在两个物体上的力，因此不是一对平衡力．故D错误．故选D．【点评】此题考查平衡力和相互作用力的区分，需要注意的是作用力与反作用力是分别作用在两个物体上的，平衡力是作用在同一个物体上的．8．如图所示，用F=6N的水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小及方向为（）A．6N，向左B．4N，向右C．6N，向右D．4N，向左【考点】二力平衡条件的应用；摩擦力的方向．【分析】要解决此题，需要判断出物体B所受摩擦力方向，并且要知道其在水平方向上受的力：弹簧测立计的拉力和A对其向右的摩擦力．要掌握二力平衡条件及应用．作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．【解答】解：以B为研究对象，B在水平方向受弹簧测力计对其向左的拉力和物体A对其向右的摩擦力作用．因为B静止，所以这两个力平衡大小相等．所以所受摩擦力为4N，方向向右．故选B．【点评】此题主要考查了二力平衡条件的应用．因为A受向右6N的拉力，所以其此题很容易忽略A与地面间的摩擦而错选C．9．a、b连个实心物体体积与质量的关系如图所示，下列说法正确的是（）A．a物质的密度比b物质的密度大B．b物质的密度是a的2倍C．b物质的密度是2×103kg/m3D．a、b的密度与它们的质量、体积有关【考点】密度公式的应用．【专题】密度及其应用．【分析】（1）密度是质量与体积的比值，从图象中找出一组对应的数据然后根据密度公式ρ=求出a、b物质的密度；（2）密度是物质本身的一种特性，同种物质密度相同，密度大小与物质种类、状态和温度有关，与质量、体积无关．【解答】解：（1）由图象可知，当V a=V b=2×10﹣3m3时，m a=1kg，m b=4kg，则a、b的密度分别为：ρa===0.5×103kg/m3，ρb===2×103kg/m3，则ρa＜ρb，即a物质的密度最小，且b物质的密度是a物质密度的4倍，故AB错误，C正确；（2）因为密度是物质本身的一种特性，所以a、b的密度与它们的质量、体积无关，故D不正确．故选C．【点评】本题考查了学生密度计算和密度及其特性的理解，考查了学生根据物理知识分析图象的能力，这类题在试题中经常出现，一定要掌握解答此类题的方法，注意图象中的单位．10．在学习“物体运动状态改变的原因”时，老师做了如图的实验：具有一定速度的钢珠在水平面上能沿直线AB运动；如果在它的运动路径近旁放一磁铁，钢珠的运动路径将变成曲线AC．对该实验的理解．正确的是（）A．用玻璃球代替钢珠也能达到实验目的B．钢珠沿直线AB运动时不受任何外力作用C．钢珠沿曲线AC运动时运动状态保持不变D．实验说明力是改变物体运动状态的原因【考点】物体运动状态变化的原因．【专题】运动和力．【分析】惯性是物体的固有属性，一切物体都有保持原来运动状态的性质，据此分析钢珠的运动轨迹．【解答】解：钢珠做曲线运动是因为钢珠收到了磁铁的吸引力，力改变了钢珠球的运动状态而导致的，因此，A、磁体不能吸引玻璃球，因此用玻璃球代替钢球不能达到实验目的，因此A选项错误；B、钢珠沿直线运动时受到重力和支持力的作用，因此B选项错误；C、当钢珠做曲线运动时，运动的方向发生了改变，运动状态也就发生了改变，因此C选项错误；D、本实验说明力是改变物体运动状态的原因，因此D选项正确；故选D．【点评】本题考查了力和运动的关系，正确理解力是改变物体运动状态的原因是解题的关键．11．我国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验，展示了飞船内部物体在失重（相当于物体不受重力）情况下的物理现象，王亚平利用小球做了两次实验，第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手，第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力，下列四图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况，其中符合实际的是（）A．甲、丙B．甲、丁C．乙、丙D．乙、丁【考点】重力；力与运动的关系．【专题】运动和力．【分析】牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到任何力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．惯性：物体总有保持原有运动状态不变的性质，这种性质叫做惯性．一切物体都有惯性．是改变物体运动状态的原因．【解答】解：飞船内部物体在失重（相当于物体不受重力）情况，第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手，小球不受任何外力，根据牛顿第一运动定律，小球处于静止状态，故甲图正确；第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力，由于惯性，小球继续保持匀速直线运动状态，又因为受到细线的拉力作用，所以小球做匀速圆周运动，故丁图正确；故选：B．【点评】本题考查了在失重状态下，物体的运动状态，难度不大．12．放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器中盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两容器中．当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示．则下列说法正确的是（）A．甲容器中液体的密度较大B．甲容器中物块排开液体的重力较大C．乙容器底部受到液体的压强较大D．乙容器中物块受到液体的浮力较大【考点】物体的浮沉条件及其应用．【专题】压强和浮力．【分析】（1）根据物体的浮沉条件判断浮力与重力的关系；（2）根据物体的浮沉情况判断出物体密度与液体密度的关系；（3）根据p=ρ液gh得出容器底受到压强的关系．【解答】解：A、物体在甲中悬浮，则ρ甲=ρ物，在乙中漂浮，则ρ乙＞ρ物，可知乙的密度较大，故A错误；B、甲悬浮，F浮甲=G排甲=G；乙漂浮，则F浮乙=G排乙=G，可知G排甲=G排乙，故B错误；C、由A知，乙的密度较大，深度相同，由p=ρ液gh可知，乙液体对容器底的压强大，故C正确；D、由B分析知，两容器中物体受到的浮力相同，故D错误．故选C．。

2019年江苏省南京市联合体八年级第二学期物理期末试卷

2019年江苏省南京市联合体八年级第二学期物理期末试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．下列物体的质量最接近50g的是A．单个流感病毒B．一只鸡蛋C．一只公鸡D．一辆自行车2．下面哪一个现象的描述能说明分子在不停地无规则运动A．冬天，瑞雪飘飘B．秋天，落叶纷飞C．夏天，荷花飘香D．春天，柳枝摇曳3．使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误．．的是A．使用前必须检查指针是否指在零刻度线上B．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．所测力的大小不能超出测量范围4．如图所示，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面A．左边高，右边低B．右边高，左边低C．左右相平D．无法判断5．下列现象中，属于利用惯性的是A．高速路上汽车限速行驶 B．汽车驾乘人员系安全带C．人踩到香蕉皮上易滑倒D．拍打衣服灰尘脱离衣服6．关于力和运动的关系，下列说法中正确的是A．力是维持物体运动的原因B．只要有力作用在物体上，物体就一定运动C．物体运动状态改变时，一定受到了力的作用D．没有力作用在物体上，物体就慢慢停下来7．用与橡胶棒摩擦过的毛皮靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒，则毛皮与玻璃棒A．相互吸引B．相互排斥C．无相互作用D．可能相吸也可能相斥8．如图所示，用左手掌压在气球上，右手的食指顶住气球，处于静止状态的气球发生了形变，以下说法正确的是A．右手指对气球的压力大于左手掌对气球的压力B．右手指对气球的压力小于左手掌对气球的压力C．右手指对气球的压强等于左手掌对气球的压强D．右手指对气球的压强大于左手掌对气球的压强9．a、b是两个由同种材料制成的金属球，它们的质量分别为128g、60g，体积分别为16 cm3、12 cm3。

在这两个金属球中，如果有一个是实心的，那么A．这个实心球是a，金属的密度是8 g/cm3B．这个实心球是a，金属的密度是5 g/cm3 C．这个实心球是b，金属的密度是8 g/cm3D．这个实心球是b，金属的密度是5 g/cm3 10．某同学将一圆柱体的底部由接触水面开始竖直缓慢压入水中，圆柱体全部浸入后继续向下压一段距离，共用时t o，此过程中，圆柱体所受的浮力大小随时间变化的图像可能是A．B．C．D．11．在日常生活和生产中,有时需要增大压强,有时需要减小压强．下列四图中为了减小压强的是()A．冰鞋上装有冰刀B．飞镖的箭头很尖C．载重车装有许多车轮D．压路机上的碾子质量很大12．将一小石块和小木块抛入一盆水中，结果发现木块浮在水面上，石块却沉入水底，下列分析正确的是A．木块受到浮力，石块不受浮力B．木块浮在水面上，所受浮力大于自身的重力C．木块受到的浮力一定大于石块所受的浮力D．石块沉入水中，所受浮力小于自身的重力13．大量的实验证明：一切物质都是由________组成；分子间存在相互作用的_______力和______力．打开香水瓶的盖子，你会闻到香味，这是因为_________．14．一个重60 N的箱子放在水平地面上，受到8 N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力_____ (选填“大于”、“等于”或“小于” )8 N，受到地面的支持力为______N；当水平推力增大到12 N时，箱子恰好做匀速直线运动，箱子所摩擦力的大小为______N；当水平推力增大到18 N时，箱子所摩擦力的大小为______N。

南京市2019-2020学年初二下期末达标检测物理试题含解析

南京市2019-2020学年初二下期末达标检测物理试题一、选择题（本题包括10个小题）1．如图所示的实例中，属于增大压强的是A．在铁轨下面铺枕木B．破窗锤的敲击端做成锥状C．书包背带做得较宽D．大型载重车有很多车轮2．将体积相同的塑料泡沫块和铁块同时漫没水中同时放手后，发现塑料泡沫块上浮。

而铁块却下沉，在塑料泡沫块上浮没有露出水面之前，则它们在水中所受浮力（）A．泡沫块大B．铁块大C．一样大D．无法判断3．小丽在体育课上练习立定跳远，下列说法正确的是（）A．在水平地面上静止时，小丽的重力和地面对她的支持力是一对平衡力B．小丽用力蹬地时，增大了惯性，所以她跳的更远C．小丽在腾空过程中，在空中受到向前的力的作用D．在重力维持下，小丽最终落向地面。

4．下列情景涉及的物理知识，描述不正确的是（）A．使用弹簧测力计时，弹簧的伸长长度与所受到的拉力成正比B．箭被拉开的弓射出去，说明发生弹性形变的弓具有弹性势能C．宇航员登上月球时，他的质量比在地球上时的质量减少了D．建筑工人砌墙时，利用铅垂线可以把墙砌直，因为重力的方向总是竖直向下的5．下列说法正确的是A．弹力一定发生在相互接触的物体之间B．物体只有在不受力时才能保持静止状态C．篮球从高处自由下落的过程中，运动状态没有改变D．掷出去的实心球能够在空中继续飞行，是由于受到手的推力作用6．下列实例中，有力对物体做功的是（）C．举重运动员举起杠铃停在空中D．小球在光滑水平面上滚动7．在图所示的现象中，与大气压无关的是( )A．橡皮膜凸出B．吸盘式挂衣钩C．纸片托水D．用管子吸饮料8．以下估测与实际情况相符的是（）A．人体感觉舒适的环境温度约为40℃B．人正常步行的速度约为2.2m/sC．一支新铅笔的长度约为17 cmD．中学生脉搏跳动一次的时间约为3s9．如图下列应用中，不属于利用连通器的是（）A．锅炉水位计B．茶壶C．医用听诊器D．排水管的U形“反水弯”10．“戴口罩”、“不聚集”、“保持安全距离”等，都是抗击新冠肺炎疫情中防止“飞沫传播”的重要防护措施。

江苏省南京市2019-2020学年初二下期末达标测试物理试题含解析

江苏省南京市2019-2020学年初二下期末达标测试物理试题一、选择题（本题包括10个小题）1．下列说法符合科学事实的是（） A ．如图：马德堡半球实验第一次测出了标准大气压的大小B ．如图：牛顿受小球从斜面滚下的实验及其他研究启发得出了惯性定律C ．如图：阿基米德原理揭示了物体浸入液体的深度越深，受到的浮力也越大D ．如图：太阳光的色散主要是由于光的反射2．如图，两个完全相同的容器甲和乙放在水平桌面上，盛有不同浓度的盐水，将同一鸡蛋分别放入其中，鸡蛋静止时两容器内盐水的深度相同。

设鸡蛋在甲、乙两容器中所受浮力分别为1F 和2F ，盐水对甲、乙容器底部压强分别为1p 和2p ，则（）A ．12F F > 12p p >B ．12F F = 12p p =C ．12F F < 12p p =D ．12F F = 12p p <A．物体在绳子拉力作用下升高B．静止的小车在拉力作用下运动起来C．汽车在刹车阻力的作用下速度降低D．人用力搬石头，石头不动4．下列现象中，不能说明物体具有惯性的是（）A．树上熟透的苹果，沿竖直方向落下B．射出枪膛的子弹，仍能在空中飞行C．紧急刹车的汽车还会向前滑行D．从行驶车上跳下的人，容易摔倒5．如图所示是日常生活和学习中常见的四种工具镊子、天平、撬棒、钓鱼竿．四种工具中属于省力杠杆的是A．镊子B．天平C．撬棒D．钓鱼竿6．马德堡半球实验证实了大气压强的存在（）A．正确B．错误7．如图所示，一鸡蛋在盐水中处于静止状态，后用手指将鸡蛋向下按压一下松手后，（若盐水足够深）下列说法正确的是A．鸡蛋向下加速运动，受到盐水的压强变大，受到盐水的浮力变小B．鸡蛋向下做减速运动直至停止，鸡蛋受到盐水的压强变大，受到盐水的浮力不变C．鸡蛋先向下、后向上运动并回到原位，鸡蛋受到盐水的压强、浮力先变大后变小D．鸡蛋始终向下做匀速直线运动，鸡蛋受到盐水的压强变大，受到盐水的浮力不变8．甲、乙两个自重不计的薄壁圆柱形容器，盛有两种不同的液体，将两个相同的小球分别放入液体中，小球静止时位置如图所示，此时液面相平则（）A．甲中液体密度比乙中液体密度小B．小球在甲中所受浮力比乙中所受浮力大C．取出小球后甲容器和乙容器对桌面的压力变化量相等D．甲容器底部受到的液体压强小于乙容器底部受到的液体压强9．如图所示是甲、乙两物体做功与所用时间的图象，由图可知，甲、乙两物体做功功率说法正确的是（）A．P甲=P乙B．P甲＜P乙C．P甲＞P乙D．条件不足，无法判断10．（河南省2015年中考物理试题）如图所示，图钉尖的面积是10－7m2，图钉帽的面积是10－4m2，墙壁表面能承受的最大压强是4×l06Pa．下列说法正确的是（）A．手指必须用大于0.4N的压力，图钉尖才能进入墙壁B．手指必须用大于400N的压力，图钉尖才能进入墙壁C．图钉静止时，手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力D．图钉静止时，手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力二、填空题（本题包括9个小题）11．小亮同学在物理实验室利用托里拆利实验测量大气压强的值，实验时他将玻璃管竖直放置，如图所示。

江苏省南京市2019-2020学年八年级第二学期期末达标测试物理试题含解析

江苏省南京市2019-2020学年八年级第二学期期末达标测试物理试题一、选择题（本题包括10个小题）1．甲、乙两个实心正方体放在同一细沙面上，已知乙的重力为10牛、边长为0.1米，沙面凹陷程度如图所示，则甲的A．压强可能大于1000帕B．压强一定小于1000帕C．重力一定小于10牛D．重力一定大于10牛2．在托里拆利实验中，下列情况中能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化的是A．外界大气压发生变化B．将玻璃管变粗C．向水银槽中加入少量的水银D．将玻璃管倾斜3．在举重比赛中，当运动员把杠铃举过头顶不动时，下列说法正确的是A．杠铃受到的重力和杠铃对人的压力是一对相互作用力B．地面对人的支持力和人对地面的压力是一对平衡力C．杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力是一对平衡力D．杠铃没有受平衡力作用4．如图所示，下列工具在使用中属于省力杠杆的是（）A．筷子B．钓鱼竿C．钢丝钳D．食品夹A．通常情况下空气的密度约为1.29g/cm3B．一本物理教科书的质量约为2.5 105 mgC．一位初中生游泳时排开水的体积约为0.5m3D．行走在水平地面上的人对地面压强约为5000Pa6．如图所示，小纸条靠近水龙头流下的稳定的水流，关于小纸条的运动情况，以下分析正确的是：A．小纸条靠近水流，因为纸与水流间的空气流速增大，压强变大B．小纸条靠近水流，因为纸与水流间的空气流速增大，压强变小C．小纸条远离水流，因为纸与水流间的空气流速增大，压强变大D．小纸条远离水流，因为纸与水流间的空气流速增大，压强变小7．用如图所示的滑轮或滑轮组，将同一物体匀速提高h，最省力的是（滑轮重不计）（）A．B．C．D．8．下列关于简单机械说法正确的是（）A．功率越大的机械做功越快B．定滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向C．使用滑轮组不仅省力而且省功D．做功越多的机械其机械效率越高9．如图是测定大气压值的实验装置，此时管内外水银面高度差是760mm．下列描述正确的是B．如果管中进了些空气，管内外水银面的高度差将小于760mmC．将它从山下移到山上，管内外水银面的高度差将变大D．如果不小心管顶破了一个洞，管中的水银将从上面喷出10．四冲程汽油机在工作过程中，将内能转化为机械能的冲程是（）A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程二、填空题（本题包括9个小题）11．如图所示，用导管将自来水龙头与玻璃管相连，在玻璃管粗细不同的位置上分别有竖直玻璃细管C、D与其连通。

2019-2020学年江苏省南京市初二下期末达标测试物理试题含解析

2019-2020学年江苏省南京市初二下期末达标测试物理试题一、选择题（本题包括10个小题）1．关于物体在液体中受到的浮力，下列说法正确的是A．漂浮的物体比沉底的物体受到的浮力大B．物体的密度越大，受到的浮力越小C．同种液体中物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大D．物体在液体中浸没得越深，所受浮力越大2．下列说法中正确的是A．做匀速直线运动的物体的机械能保持不变B．鸡蛋掉到地板上摔破了，地板对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对地板的作用力C．木箱静止在地面上，木箱对地面的压力与木箱所受的重力大小相等D．竖直向上抛出后的排球，在空中向上运动的过程中受到的合力方向竖直向下3．在生产和生活中经常使用各种机械，在使用机械时，下列说法中正确的是A．可以省力或省距离，但不能省功B．可以省力，同时也可以省功C．可以省距离，同时也可以省功D．只有在费力情况时才能省功4．一根粗细均匀的杠杆，在两端A、B处分别作用竖直向下的力F1、F2时，杠杆在水平位置处于平衡，若使力F1、F2同时各增加2牛，则杠杆失去平衡，且A端下降，由此可以判断杠杆的支点位置A．不在杠杆中点，且靠近A端B．不在杠杆中点，且靠近B端C．杠杆的中点D．条件不足，无法判断5．如图所示的是常用指甲刀的实物及结构示意图，下列说法中不正确的是（）A．杠杆ABC是一个省力杠杆B．杠杆D处刀刃较薄，是为了增大压强C．杠杆ABC上有粗糙的花纹，是为了增大摩擦D．指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆和一个费力杠杆6．针对“质量为100g的木块，所受的重力是多大”这一问题，班内同学在黑板上写出了如下计算过程，其中正确的是（）C．G＝mg＝100g×10N/kg＝1000N D．G＝mg＝0.1kg×10N/kg＝1N7．物体做匀速直线运动，拉力F=60N，不计滑轮间的摩擦和动滑轮的自重，则物体受到的摩擦力是（）A．60N B．120N C．20N D．180N8．下列现象中，不属于利用惯性现象的是A．用手拍打衣服上的灰尘B．运动员采用助跑跳远C．锤头松了，将锤柄在地上撞击几下D．骑自行车时为了减速捏刹车闸9．当你坐在一辆向前行驶的汽车中，突然感觉汽车座椅的靠背在向前推你，这时汽车的运动状态和产生该现象的原因分别是（）A．匀速行驶，车具有惯性B．加速行驶，人具有惯性C．减速行驶，人具有惯性D．正在转弯，车具有惯性10．下列关于简单机械的知识，正确的是（）A．使用杠杆，既省力又省距离B．利用斜面既省力，又省功C．定滑轮不省力，但能改变力的方向D．动滑轮不省力，但可以省距离二、填空题（本题包括9个小题）11．历史上最著名的证明大气有压强的实验是_______实验;1个标准大气压的值跟______cm水银柱高产生的压强相等。

江苏省南京市联合体2019-2020学年度第二学期期末八年级物理试卷及参考答案(Word版)

江苏省南京市联合体2019-2020 学年度第二学期期末八年级物理（时间：90 分钟；总分：100 分）（本卷g 取10N/kg）一、选择题（本题共12 小题，每小题2 分，共24 分．每小题给出的四个选项中只．有．一．个．选项符合题意）1．下列的说法中比较接近实际的是A. 一只普通鸡蛋的重约为0.5NB. 通常情况下空气的密度约为1.29g/cm3C. 一间教室内空气质量约为30kgD. 教室内的气压约为1×104Pa2．关于粒子和宇宙，下列说法中不．正．确．的是A. 固体、液体很难被压缩，说明分子间存在排斥力B．杨絮漫天飞舞，说明分子在做永不停息的无规则运动C．电子、原子核、新冠病毒是按照由小到大的尺度排序的D．“谱线红移”说明我们周围的星系都在远离我们而去3．如图一人的两只手同时沿水平方向各用6N 的力，分别向两侧拉一个轻质弹簧测力计的两端，当弹簧测力计静止时，其示数为A. 0 NB. 6 NC. 12 ND. 18 N4.下列事例中属于应用了重力方向的特点的是第 3 题图第 4 题图5．某实验小组分别用天平和量筒测出了两种物质的质量和体积，并描绘出V-m 图像，如图所示，则下列判断正确的是A.ρ 甲＞ρ 乙B.ρ 甲=ρ 乙C.若V 甲=V 乙，则m 甲＜m 乙D.若m 甲=m 乙，则V 甲＜V 乙6．下列关于力和运动的说法中，正确的是A.物体运动状态发生改变，一定受到了力的作用B.行驶的汽车急刹车时，乘客会出现向后倒的现象C.用力推桌子，桌子静止不动，因为推力小于摩擦阻力D.踢出去的足球能在空中飞行，是因为足球没有受到力的作用7．甲、乙两个轻质小球相互排斥。

把与毛皮摩擦的橡胶棒靠近甲球时，甲球与橡胶棒相互吸引，则乙球A．一定带正电B．可能带负电，可能不带电C．一定带负电D．可能带正电，可能不带电8．如图所示，两手指同时压住铅笔两端，大拇指受到的压力为F1 、压强为p1，食指受到的压力为F2、压强为p2，则下列判断正确的是A．F1＜F2 B．F1＞F2 C．p1＞p2 D．p1＜p29．下列实验或现象中运用了相同物理知识的是第 8 题图①用吸管吸饮料②热气球升空③向硬币上方水平吹气，④飞机起飞⑤撤去酒精灯，被封硬币跳到小盘内机翼受到升力口的易拉罐变瘪了第9 题图A．①②B．④⑤C．③④D．②③10.如图所示，甲乙两支完全相同的试管内装有质量相等的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平．设液体对试管底部的压强为p 甲和p 乙，则下列判断正确的是A．p 甲＞p 乙B．p 甲=p 乙C．p 甲＜p 乙D．无法确定11.下图所示情景中，属于增大压强的是A．载重汽车装B．压路机的碾子C．铁轨铺在D．“好奇”号火星车有许多轮非常重第11 题图枕木上轮子大而宽h甲乙第 10 题图第 15 题图12．如图所示，将苹果和梨子放入水中，苹果漂浮，梨子沉底．若苹果的质量、体积及受到的浮力为 m 1、V 1 和 F 1，梨子的质量、体积及受到的浮力为 m 2、V 2 和 F 2，现有以下判断：（1）若 F 1＜F 2 ，则 m 1 一定小于 m 2（2）若 F 1=F 2 ，则 m 1 一定等于 m 2 （3）若 F 1＞F 2 ，则 V 1 一定大于 V 2（4）若 F 1＜F 2 ，则 V 1 一定等于 V 2其中正确的是 A.（1）（3） B.（1）（4） C.（2）（3） D.（2）（4）二、填空题（每空 1 分，共 24 分）第 12 题图13．表面光滑的两铅块紧压后会粘在一起，说明分子间有 ▲ 。

江苏省2019-2020学年八年级物理下学期期末模拟试卷及答案(二)

江苏省2019-2020学年八年级物理下学期期末模拟试卷及答案（二）一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分.每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）1．关于教室内涉及到的一些物理量，下列描述和实际相差较大的是（）A．一名中学生的体重约30NB．教室内书桌的高度约为80cmC．教室门的高度约为2mD．教室内的大气压约为1.0×105Pa2．下列实验或现象中运用了相同物理知识的是（）A．①②B．④⑤ C．③④ D．②③3．氢原子只由1个质子和1个电子组成，下列关于氢原子的模型图，正确的是（）A．B．C．D．4．如图所示，用干燥的手捋几下塑料细丝，细丝便“飞”了起来．关于细丝“飞”了起来，说法正确的是（）A．细丝“飞”起来，是因为分子在不停地做无规则运动B．细丝“飞”起来，是因为分子间存在引力C．细丝“飞”起来，是因为分子间存在斥力D．细丝“飞”起来，是因为同种电荷间存在斥力5．小明观察如下漫画，总结了四个观点，错误的是（）A．甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力B．乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力C．丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力D．丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变6．下列实例中，为了减小摩擦的是（）A．重型卡车安装多个轮胎B．给齿轮加润滑油C．运动鞋底有鞋钉D．用力握紧球拍7．体育活动中蕴含很多物理知识，下列说法正确的是（）A．投出去的篮球在空中上升过程中，受到向上的力B．用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的C．踢出去的足球会停下来，说明物体的运动需要力来维持D．击球时，球拍先给羽毛球力的作用，羽毛球后给球拍力的作用8．将物理书放置在水平桌面上，下列各力是一对平衡力的是（）A．书受到的重力和书对桌面的压力B．书对地球的吸引力和书受到的重力C．书受到的重力和桌面对书的支持力D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力9．如图，将一端削尖的铅笔置于光滑的水平桌面上．用两个指头作用在铅笔两端，使其向右匀速直线运动．下列说法正确的是（）A．左边手指对铅笔的压力小于右边手指对笔尖的压力B．左边手指对铅笔的压力大于右边手指对笔尖的压力C．左边手指对铅笔的压强小于右边手指对笔尖的压强D．左边手指对铅笔的压强大于右边手指对笔尖的压强10．装有液体的甲、乙两相同烧杯，如图所示，放入两个完全相同的小球，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平．液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是p甲、p乙，液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙，则对它们的判断正确的是（）A．p甲=p乙，F甲＜F乙B．p甲=p乙，F甲＞F乙C．p甲＞p乙，F甲=F乙D．p甲＜p乙，F甲=F乙11．把一个实心小蜡块轻轻放入盛满酒精的溢水杯中，溢出酒精的质量是8g，若把该蜡块再轻轻放入盛满水的溢水杯中，则溢出水的质量是（ρ蜡=0.9g/cm3，ρ酒精=0.8g/cm3）（）A．7.2g B．8g C．9g D．10g12．同学们在进行估测大气压实验时，首先读出注射器的最大刻度为V，用刻度尺量出其全部刻度的长度为L；然后按照如图所示的过程，沿水平方向慢慢的拉注射器（甲图没有盖上橡皮帽、乙图在排尽空气后盖上了橡皮帽），刚好拉动活塞时，弹簧测力计示数分别是F1和F2．下列计算式正确且最接近真实值的是（）A．F1L/V B．F2L/V C．（F2﹣F1）L/V D．（F2+F1）L/V二、填空题（本题共10小题，每空1分，共28分）13．在银河系、宇宙、太阳系中尺度最大的是，组成原子的质子、中子、电子中质量最小的是．同种物质在固态、液态和气态中，分子间作用力最大的是．14．指出下列实例中，材料的选用分别利用了物质的何种属性：热水壶的手柄用胶木制成，是因为胶木的差；划玻璃的刀头镶嵌有金刚石，是因为金刚石的大．15．如图所示，游泳时手和脚向后划水，人会向前运动．推动人向前运动的力的施力物体是，此现象说明力的作用是．16．科技小组同学自己动手制作弹簧测力计．他们选用两根弹簧甲和乙进行测试：当在弹簧的下端挂相同的钩码时，两根弹簧的伸长不同，并绘出如图所示的图象，分析其中一根弹簧的实验图象得到结论是．若他们要制作量程较大的弹簧测力计应选弹簧；若要制作精确度较高的弹簧测力计应选弹簧．（以上两空均选填“甲”或“乙”）17．在“用天平和量筒测量某液体密度”实验中，小明的实验步骤如下：（1）调好天平，测出空烧杯质量m1=22.2g；（2）在量筒中倒入适量液体如图甲，液体的体积V1= cm3；（3）将量筒中液体全部倒入烧杯中，用天平测出液体和烧杯总质量m2，称量的结果如图乙所示，则m2= g；液体密度ρ= g/cm3；此测量结果比真实值偏．18．木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a点滑至b点（如图甲），是因为木块具有；木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受到向（填“左”或“右”）的摩擦力作用．为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动（如图乙）．则木块受到的摩擦力方向向（填“左”或“右”），大小是N．19．将金属块挂在弹簧测力计下端，先后浸没在水和酒精中，金属块静止时弹簧测力计的示数如图中甲、乙所示．则金属块在水中受到的浮力为N，金属块密度为kg/m3．（ρ酒精=0.8×103kg/m3，g取10N/kg ）20．质量600kg的大黄鸭自行漂浮在海面上时，受到的浮力是N．在香港展出时，由于风高浪急，人们用藏在水中的船固定住大黄鸭，如图所示．若大黄鸭受到的浮力减小为4500N，则船对大黄鸭的支持力为N．（g=10N/kg）21．小明同学用一个薄壁玻璃瓶、带色的水、两端开口的细玻璃管、橡皮塞自制了如图所示的气压计，并从管子上端吹入少量气体，使瓶内气压（选填：“大于”、“小于”、“等于”）大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上．为了探究大气压与高度的关系，小明同学用双手捧着自制的气压计从教学大楼的一楼跑到五楼，发现细玻璃管中的水面上升，于是他得出了“高度越低，大气压越小”的结论．小明的结论是（选填“可靠”、“不可靠”）．此过程中使水面上升的主要原因是．22．如图（甲）所示，用弹簧测力计测量水平桌面上的钩码所受的重力．弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升，其示数F与上升的高度h之间的关系如图（乙）所示．试解答下列问题．（1）钩码所受的重力为N．（2）当h=4cm 时，弹簧测力计的示数是N，桌面对钩码的支持力是N．三.解答题（本大题共8小题，共48分）23．（1）请画出图A潜水艇在上浮时所受重力和浮力的示意图（O 表示艇的重心）．（2）如图B，传送带上有一个物体M．它与传送带一起在水平方向向右作匀速运动，不计空气阻力．请在图中画出M受力情况的示意图．（3）如图C，物体A静止在斜面上，请画出物体A所受重力，及物体A对斜面的压力的示意图．24．小明利用矿泉水瓶做了有关压强的实验．实验一：如图甲（1），瓶中装满水，用薄纸片盖住瓶口后倒置，纸片不会落下说明了的存在；若将瓶子倾斜一些如图甲（2），该实验仍能成功，说明了；若将整个装置瓶口向下悬挂在密闭玻璃罩内如图甲（3），并用抽气机不断抽去罩内空气，则玻璃杯中水和塑料片将．实验二：在瓶子侧壁不同高度处开三个同样大小的孔如图乙，用手指堵住小孔往瓶中注满水．放开手指，观察到小孔的位置越低，从小孔射出的水越，说明．25．小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点．（1）实验前，小强发现压强计U形管两边红墨水的高度不相等，如图所示，接下来的操作应该是．A．再多加一些红墨水B．倒出一些红墨水C．取下软管重新安装D．按压金属盒的橡皮膜（2）排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图乙所示，由此可知液体内部的压强与有关．（3）小强保持乙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丙所示．比较乙、丙两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论．你认为他的结论是否可靠？答：．原因是：．（4）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，则下面操作不能使两侧液面高度差对比更加明显的是（选填序号）①烧杯中换密度差更大的液体②U形管中换用密度更小的酒精③将U型管换成更细的．26．用如图所示的实验装置探究“阻力对物体运动的影响”（1）每次都让小车从同一斜面的由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的．（2）实验过程中，应将毛巾、棉布平整地铺在（选填“AB”，“BC”或“AB和BC”）段．每次用小旗标注小车滑行的距离，若三次材料分别是木板、毛巾和棉布，则当所铺材料是毛巾时，小车应停在（选填序号）位置．（3）比较小车在不同表面滑行的距离，可以得出：阻力越小，小车运动的路程越．（4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将．27．小丹想测量﹣个贝壳的密度，只准备有天平、大烧杯、小烧杯、细线和水，她的测量方法如下：（1）用天平测出贝壳的质量，天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图1所示，贝壳的质量m= g．（2）测出空小烧杯的质量m1．（3）将装有水的大烧杯和空的小烧杯如图2放置（水至溢水口）．（4）用细线悬挂贝壳缓缓浸没于大烧杯中，有部分水溢出进入小烧杯．（5）测出承接了溢出水的小烧杯的总质量m2．由上述实验得到溢出水的体积是：（水的密度用ρ水表示），贝壳的密度是：（以上两空用本题中出现过的物理量符号表示）．28．小明为了探究物体在水中不同深度所受浮力变化情况，如图1所示，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数F，实验数据如表：次数 1 2 3 4 5 6 7h（cm）0 2 4 6 8 10 12F（N）6.75 6.255.755.254.754.254.25（1）分析表中实验数据，第7次实验时，物体受到的浮力N；物体的密度是kg/m3．（2）分析表中第1列到第5列数据，说明．（3）分析表中第6列到第7列数据，说明．（4）图2中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h关系的图象是：．29．小明按照课本中“综合实践活动”的要求制作简易密度计．（1）取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口．塞入金属丝作为配重为了降低吸管的，从而让它能够竖直的漂浮在液面上．小明制作密度计的原理是利用了物体漂浮在液面时，浮力重力（大于/小于/等于）．（2）将吸管放到水中的情景如图（a）所示，测得浸入的长度为H；放到另一液体中的情景如图（b）所示，浸入的长度为h．用ρ液、ρ水分别表示液体和水的密度，则ρ液ρ水（大于/小于/等于），h与ρ液、ρ水及H的关系式是h= ．（3）小明做了五次实验，获得的数据如下：实验次数 1 2 3 4 5液体密度ρ/0.8 0.9 1.0 1.1 1.2（g/cm3）浸入的深度h/6.3 5.6 5 4.5 4.2（cm）小明根据实验数据在吸管上标出0.8、0.9、1.0、1.1、1.2刻度线（单位g/cm3）．结果发现，1.1刻线是在1.0刻线的（上/下）方，相邻刻线的间距（均匀环均匀）．（4）通过比较实验2和3，（“可以”/“不可以”）研究浮力大小与液体密度的关系，原因是．（5）制作完毕后，小明发现1.1和1.2两刻度线的距离较小，请提出一个方法使两条刻度线之间的距离大一些，使测量结果更精确．方法：．30．在海滩的案发现场留下了罪犯行走时清晰的脚印，公安人员立即用蜡浇注了一只鞋模，测出鞋模的平均厚度为5cm，质量为1125g，又经测试知道要造成与脚印同样深度所需的压强为3×104Pa，（ρ蜡=0.9×103kg/m3）求：（1）蜡浇注鞋模的体积V蜡；（2）鞋与地面接触的面积S；（3）罪犯的体重．参考答案与试题解析一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分.每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）1．关于教室内涉及到的一些物理量，下列描述和实际相差较大的是（）A．一名中学生的体重约30NB．教室内书桌的高度约为80cmC．教室门的高度约为2mD．教室内的大气压约为1.0×105Pa【考点】重力大小的估测；长度的估测；大气压强的存在．【分析】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出不符合实际的选项．【解答】解：A、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右．故A不符合实际；B、中学生的身高在160cm左右，书桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右．故B符合实际；C、中学生的身高在170cm左右，教室门的高度比中学生身高大一些，在200cm=2m左右．故C符合实际；D、标准大气压约1.0×105Pa，教室内气压接近标准大气压，在1.0×105Pa左右．故D符合实际．故选A．【点评】本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道．2．下列实验或现象中运用了相同物理知识的是（）A．①②B．④⑤ C．③④ D．②③【考点】大气压强的存在；流体压强与流速的关系；浮力的利用．【分析】（1）大气受重力，具有流动性，因此大气存在压强；（2）在气体和液体中，流速大的位置压强小．【解答】解：（1）用吸管吸饮料时，嘴内的气压小于外界大气压，饮料在大气压力作用下被压入嘴中，利用了大气压；（2）热气球升空利用了空气浮力；（3）向悬挂的气球一侧吹气，吹气的那一侧空气流速大压强小，因此气球向吹气的那侧飘；（4）飞机起飞好似利用流体压强与流速的关系，等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于机翼上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过机翼上表面的流速大，压强较小；通过下表面的流速较小，压强大，所以飞机受到一个向上的升力；（5）撤去酒精灯，被封口的易拉罐在大气压的作用下变瘪了．所以③④的原理相同，都是应用的流体压强与流速的关系；①⑤原理相同，都是应用大气压的原理．故选C．【点评】本题考查了学生的识图能力，注重了观察分析能力的考查，是中考的热点问题．3．氢原子只由1个质子和1个电子组成，下列关于氢原子的模型图，正确的是（）A．B．C．D．【考点】原子的核式模型．【分析】原子的质量几乎全部集中在直径很小的核心区域，叫原子核，电子在原子核外绕核作轨道运动．原子核带正电，电子带负电．【解答】解：由原子核式结构模型可知：原子核应该是在中央位置，而且只占了很小一部分的体积；核外电子是在外层绕着原子核作轨道运动，故只有D符合．故选D．【点评】原子的核式结构模型为中考的热点，应熟练掌握；在记忆时可借助太阳系模型帮助记忆．4．如图所示，用干燥的手捋几下塑料细丝，细丝便“飞”了起来．关于细丝“飞”了起来，说法正确的是（）A．细丝“飞”起来，是因为分子在不停地做无规则运动B．细丝“飞”起来，是因为分子间存在引力C．细丝“飞”起来，是因为分子间存在斥力D．细丝“飞”起来，是因为同种电荷间存在斥力【考点】电荷间的相互作用规律．【分析】用手摩擦塑料绳时，由于摩擦生电而使塑料绳带上同种电荷，由电荷间的相互作用可知相互排斥散开．【解答】解：通过摩擦后，塑料绳带上了同种电荷，因同种电荷相互排斥从而使塑料细丝相互排斥而散开．故选D．【点评】本题考查物理知识在生活中的应用，要求学生掌握摩擦起电及电荷间相互作用的相关知识5．小明观察如下漫画，总结了四个观点，错误的是（）A．甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力B．乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力C．丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力D．丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变【考点】摩擦力的大小．【分析】先判断物体的运动状态，再根据运动状态判断力的大小，物体如果在水平推力的作用下静止，那么摩擦力和拉力二力平衡，大小相等，拉力是多大，摩擦力就是多大；【解答】解：A、甲图中人用水平推力推木箱，但没有推动，即此时木箱处于平衡状态，此时所受的推力和摩擦力是一对平衡力，故这两个力大小相等；故A正确；B、乙图中表示人用更大的推力，但木箱仍然没有推动，即仍处于平衡状态，所受的推力和摩擦力是一对平衡力，这两个力大小相等，此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力；故B正确；C、丙图中表示木箱在水平地面上已运动起来，但人已经摔倒，不再对木箱施加推力，故C错误，符合题意；D、丙图中木箱在水平地面上运动，由于木箱和水平地面没有改变，所以受到的摩擦力大小不变，故D正确．故选C．【点评】静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用，根据平衡力的条件判断力的大小和力的方向，是很常用的一种方法．6．下列实例中，为了减小摩擦的是（）A．重型卡车安装多个轮胎B．给齿轮加润滑油C．运动鞋底有鞋钉D．用力握紧球拍【考点】增大或减小摩擦的方法．【分析】①减小摩擦力的方法有：减小接触面的粗糙程度；减小压力；使接触面脱离接触；变滑动为滚动．②增大摩擦力的方法有：增大接触面的粗糙程度；增大压力．据此分析，得出结论．【解答】解：A、重型卡车安装多个轮胎，是为了增加受力面积，减小压强，故本选项不符合题意；B、给齿轮加润滑油，这样使相互接触的表面彼此离开，从而减小了摩擦，故本选项符合题意；C、运动鞋底有鞋钉，这样增大了接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦，故本选项不符合题意；D、用力握紧球拍，是采用增大压力的方法来增大摩擦的，故本选项不符合题意．故选B．【点评】此类现象在我们的日常生活中随处可见，学习中要注意理论联系实际，用所学物理知识对生活中的物理现象作出解释，这样才能做到举一反三，活学活用．7．体育活动中蕴含很多物理知识，下列说法正确的是（）A．投出去的篮球在空中上升过程中，受到向上的力B．用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的C．踢出去的足球会停下来，说明物体的运动需要力来维持D．击球时，球拍先给羽毛球力的作用，羽毛球后给球拍力的作用【考点】力作用的相互性；力与运动的关系．【分析】（1）由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，所以地球附近的物体都会受到重力作用，重力的方向竖直向下；（2）物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的作用力，所以，一个物体既是施力物体，同时也是受力物体；（3）力是改变物体运动状态的原因，维持物体运动不需要力；（4）物体间力的作用是相互的，相互作用力是同时产生的．【解答】解：A、投出去的篮球在空中继续上升过程中，是由于篮球具有惯性的缘故，如果不计空气阻力，只受到重力作用，故A错误；B、用手击排球，手对球施加力，排球飞走了；同时手感到疼，说明排球对手也施加了力，这个现象表明：物体间力的作用是相互的，故B正确；C、踢出去的足球在地面上越滚越慢，是因为受到了阻力的作用，不能说明物体的运动需要力来维持，故C错误；D、击球时，球拍给羽毛球力和羽毛球给球拍力是相互作用力，是同时产生的，故D错误．故选：B．【点评】本题考查了力的作用的相互性、力与运动的关系等，有一定综合性，但都属基础知识的考查，总体难度不大．8．将物理书放置在水平桌面上，下列各力是一对平衡力的是（）A．书受到的重力和书对桌面的压力B．书对地球的吸引力和书受到的重力C．书受到的重力和桌面对书的支持力D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力【考点】平衡力的辨别．【分析】根据二力平衡的条件进行解答，即：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，缺一不可．【解答】解：A、书受到的重力和书对桌面的压力，这两个力方向相同且作用在两个物体上，不符合二力平衡条件，不是一对平衡力，故A不正确；B、书对地球的吸引力和书受到的重力，这两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故B不正确；C、书受到的重力和桌面对书的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，是一对平衡力，故C 正确；D、书对桌面的压力和桌面对书的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故D不正确．故选C．【点评】本题考查了平衡力的辨别，要注意平衡力和相互作用力都是大小相等、方向相反、作用在同一直线上，但是平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上．9．如图，将一端削尖的铅笔置于光滑的水平桌面上．用两个指头作用在铅笔两端，使其向右匀速直线运动．下列说法正确的是（）A．左边手指对铅笔的压力小于右边手指对笔尖的压力B．左边手指对铅笔的压力大于右边手指对笔尖的压力C．左边手指对铅笔的压强小于右边手指对笔尖的压强D．左边手指对铅笔的压强大于右边手指对笔尖的压强【考点】压强大小比较；力作用的相互性．【分析】压强与压力和受力面积大小有关，根据p=，压力一定时，受力面积越小压强越大；受力面积一定，压力越大压强越大．【解答】解：铅笔向右匀速直线运动，则受平衡力的作用．左边手指对铅笔的压力等于右边手指对笔尖的压力，故AB错误；所以两手指所受压力相等，根据p=可知：压力一定时，受力面积越小压强越大，所以左边手指对铅笔的压强小，故C正确，D错误．故选C．【点评】此题通过一个简单的实验考查了影响压力作用效果的因素，典型地体现了控制变量法的应用．10．装有液体的甲、乙两相同烧杯，如图所示，放入两个完全相同的小球，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平．液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是p甲、p乙，液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙，则对它们的判断正确的是（）A．p甲=p乙，F甲＜F乙B．p甲=p乙，F甲＞F乙C．p甲＞p乙，F甲=F乙D．p甲＜p乙，F甲=F乙【考点】物体的浮沉条件及其应用；液体压强计算公式的应用．【分析】放入液体的小球完全相同，由浮沉条件可知两小球所受浮力相等，由浮力公式F浮=ρ液gV排可知两液体的密度，由压强公式p=ρ液gh可知对底部的压强．【解答】解：两小球完全相同，它们在液体内都是静止的，故受力平衡，即浮力都等于小球的重力；由于小球在甲中浸入水面的体积比乙中的小，故由F浮=ρ液gV排得：甲液体的密度大于乙液体的密度，由于液面高度相同，根据p=ρ液gh得：p甲＞p乙．故选C．【点评】本题考查了学生对阿基米德原理、物体的浮沉条件、液体压强公式的掌握和运用，根据提供情景灵活选用公式分析判断是本题的关键．11．把一个实心小蜡块轻轻放入盛满酒精的溢水杯中，溢出酒精的质量是8g，若把该蜡块再轻轻放入盛满水的溢水杯中，则溢出水的质量是（ρ蜡=0.9g/cm3，ρ酒精=0.8g/cm3）（）A．7.2g B．8g C．9g D．10g。

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