部编版八年级语文上册第三单元练习 三峡(含答案)
三峡
第一课时（50分）
一、文学常识：（8分）
《三峡》选自《》，三峡是、和的总称，在重庆
市奉节县和湖北宜昌市之间。
作者，字，（朝代）学家。
①水经注疏瞿塘峡巫峡西陵峡郦道元善长北魏地理
二、给下列加点字注音。
1、读准下列字的音：(10分)
阙（quē ）叠嶂（zhàng ）
襄（xiāng ）陵沿溯（sù ）
曦（xī ）素湍（tuān ）
绝巘（ yă n ）漱（shù ）
属（ zhŭ）引哀转（ zhuă n ）
三、解释下列加点字的意思。
（32分）
自三峡七百里中：在略无：毫无
阙处：通“缺”，中断自非亭午夜分：如果，若
亭午：正午夜分：半夜
曦：太阳至于：到了
襄：漫上陵：小丘
沿：顺流而下溯：逆流而上
或：有时宣：传达
虽：即使奔：动词作名词快奔的马
御：驾不以疾：认为疾：快
素：白色湍：激流
回清：回旋的清波绝巘：极高的山峰
飞漱：急流冲荡清荣峻茂：水清、树荣、山高、草盛。
良：真，实在晴初：天刚晴
旦：早晨肃：寂静
属：连续引：延长
绝：消失三：概数
第二课时（30分）
一、选择正确答案：（4分）
1、下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（D）
A．至于/夏水襄陵B．绝巘/多生怪柏
C．虽/乘奔御风D．常有高/猿长啸
2、对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（A）
A．隐天蔽日（隐瞒） B．良多趣味（确实）
C．绝多巘生怪柏（山峰） D．哀转久绝（消失）
二、用现代汉语翻译下列句子。
（8分）(答案略)
（1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
________________________________________________________________ （2）重岩叠嶂，隐天遮日。
________________________________________________________________ （3）至于夏水襄陵，沿泝阻绝.
________________________________________________________________
（4）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
________________________________________________________________ （5）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也.
（6）清荣峻茂，良多趣味。
_________________________________________________________________ （7）自非亭午夜分，不见曦月
（8）常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
三、理解课文内容：（18分）
1、文章第一段写山，第二段写水，这样安排的目的是什么？（3分）
写山的特点，是为了设置了条件或为下文做铺垫，山高水的的落差就大，水速自然急速
2、作者先重点写夏水的目的是什么？（3分）
作者是为江水作注，重点是水，而水以夏季为盛，故将夏水首写。
3、文章结尾用了歌词，有何作用？（3分）
进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋季肃杀、凄凉气氛。
4、为本文找2个理由，写三峡适合修建水力发电站（3分）
水流急：朝发白帝，暮到江陵；虽乘奔御风，不以疾也。
落差大：悬泉瀑布，飞漱其间。
5、填空：
文中用“重岩叠嶂，隐天蔽日”描绘了山形的挺拔险峻，用“林寒涧肃，常有高猿
长啸”写尽了深秋的凄婉幽美。
（3分）
6、本文的猿鸣和李白《早发白帝城》中的猿声，效果一样吗？
本文的猿鸣体现三峡山高岭连，峡窄水长，渲染三峡秋天悲凉萧瑟的气氛，体现作者哀伤、
悲寂之情。
《早发白帝城》中借猿声些船行之快，体现诗人遇赦的喜悦欢快之情。
第三课时（30分）
一、选择正确答案：（6分）
1、下列句子中加点的“之”与“春冬之时”中的“之”用法和意思相同的一项是（B）
A．何陋之有 B．予尝求古仁人之心
C．已而之细柳营 D．策之不以其道
2、下面对本文内容理解不正确的一项是（B）
A．本文第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。
B．本文第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。
C．作者将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化。
D．本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。
二、理解性默写：（9分）
1．文中侧面写山之高的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。
2．文中侧面写出夏日江流湍急的句子是：或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千
二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
3．写三峡全景的句子是：两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日
4．写山高的句子是：重岩叠嶂，隐天蔽日
5、作者写了春冬之时四种景物的特点和给予作者的感受是：清荣峻茂，良多趣味。
三、阅读下面[甲]、[乙]两个文言选段，作6-9题（15分）
[甲]
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
（节选自郦道元《三峡》）
[乙]
二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。
真人即世所谓巫山神女也。
祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。
议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。
然十二峰者不可悉见。
所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。
……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。
（节选自陆游《入蜀记》）
[注释] ①祠；供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。
②太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。
③翳：遮盖，这里指云。
1.解释下面句中加点字的意思。
（4分）
①沿溯阻绝。
绝：断
②或王命急宣。
或：有时
③不以疾也。
疾：快
④然十二峰者不可悉见。
悉：全、都
2、用现代汉语说说下面句子。
（4分）
①清荣峻茂，良多趣味。
水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷
②议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。
议论的人说泰山、华山、衡山、庐山都没有这种奇异的景象。
3．[甲] [乙]两文都写到“山”，两文段所写的“山”各有着怎样的特点？（4分）
答：［甲］文段写群山具有连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日的特点。
［乙］文段描绘的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特点。
（
4．[甲] [乙]两文段所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的思想感情？（3分）
对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。
（3分）
只答出“热爱”或只答出“赞美”一方面内容的得2分。
部编版语文八年级上册第三单元测试试卷(含答案)(1)
部编版语文8年级上册第3单元·时间：120分钟满分：120分班级__________姓名__________得分__________一、选择题(共16分)1．(本题2分)下列加点字注音和字形全部正确的一项是（）A．牧人驱（qǖ）犊返，猎马带禽（qín）归。
B．萧（xiāo）关逢候骑，都护在燕（yàn）然。
C．渡远荆（jīng）门外，来从楚（chǔ）国游。
D．几处早莺（yīng）争暖树，谁家新雁（yàn）啄春泥。
2．(本题2分)下列各组词语中书写无误的一项是( )A．自出新裁周到如砥葱笼嶙峋B．不毛之地万物鼎盛古朴丘壑C．巧夺天功稀稀落落逼真点缀D．珠光宝器郁郁葱葱突兀匀称3．(本题2分)美国作家斯诺是第一个在陕甘宁边区进行采访的西方记者，在他笔下，毛泽东、朱德、彭德怀等伟人有理想、有情怀、有非凡的魅力，下列表述与彭德怀无关的一项是（）A．彭德怀在1928年年初同哥老会的兄弟们密谋起事，用一把菜刀在湖南建立了苏区。
B．彭德怀18岁时当了排长，参与密谋，担负着刺杀傅督军的使命，但炸弹没爆炸。
C．彭德怀率部发动了平江起义，与起义的农民联合，在湖南建立了第一个苏维埃政府。
D．彭德怀性格爽朗，喜欢说笑，且身手矫健，他南征北战多年，仅受过一次皮外伤。
4．(本题2分)下面对《钱塘湖春行》的赏析，不正确的一项是（）钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
A．这首诗的作者是白居易，晚年号香山居士，是唐代杰出的诗人。
B．这是一首七律，其中颔联和颈联的上下句都是对仗句。
C．诗歌的中间两联生动描写莺燕花草的活力，突出了早春特点。
D．尾联“最爱”“行不足”，直抒胸臆，表达诗人游湖的喜悦和遗憾。
5．(本题2分)学习描写景物，下面哪一方面表述不准确（）A．描写景物，首先要抓住景物的特征。
景物的特征，常常表现在形状、色彩、声音等方面。
【部编版】八年级语文上册第三单元 第9课《三峡》专项测试习题及答案
《三峡》测试题班级：姓名：学号：得分：1.下列加点字注音有误的一项是（）A．阙．处（quē）素湍．（tuān）属．引（zhǔ）绝巘．（yǎn）B．沿溯．（sù）曦．月（xī）叠嶂．（zhàng）襄．陵（xiāng）C．悬．泉（xuān）飞漱．（sù）哀转．（zhuàn）蔽．日（bì）D．涿．县（zhuō）略．无（lüè）绿潭．(tán) 凄．异(qī)2、下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项（）A．至于/夏水襄陵 B．绝/多生怪柏 C．虽/乘奔御风 D．常有高/猿长啸3、对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（）A．隐．天蔽日（隐瞒） B．良．多趣味（确实）C．绝多巘．生怪柏（山峰）D．哀转久绝．（消失）4、下列句子中“之”与“春冬之时”中的“之”用法和意思相同的一项是（）A．之至市，而忘操之． B．故时有物外之．趣C．是吾剑之．所从坠 D．鞭数十，驱之．别院5、选出下列句子中没有语病的一句（）A．继北京奥运会之后，在21世纪初又举办了一次全球盛会——上海世博会。
B．为了防止校园安全问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。
C．予人玫瑰，不仅今天手留余香，而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。
D．我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。
6、下面语段空白处应填入的恰当句子是（）我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度来讲，是奔着唐诗的意境而去的。
唐诗意境的精华在哪儿？________想想看，那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着的舟，江水伴着纤夫号子，时而间几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中强劲的音符！李白歌：“两岸猿声啼不住”，杜甫吟：“风急天高猿啸哀”，高适唱：“巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书”。
在他们的诗里，三峡景物中，猿啼是最难忘的。
A．诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤。
八年级语文上册第三单元第9课《三峡》练习题1新人教版(含答案)
9三峡六、文章结尾引用民歌有何作用？5分答：三峡练习一、解释文章中括号前面的字，在横线上注音40分自（在）三峡七百里中，两岸连山，略（完全）无阙（缺）处。
重岩叠嶂（直立像屏障的山峰），隐天蔽日。
自（如果）非亭午（中午）夜分，不见曦（太阳）月。
至于（到）夏水襄（上）陵，沿（顺流而下）溯（逆流而上）阻绝（断）。
或（有）王命急宣（宣布传播），有时朝发白帝，暮到江陵，其（白帝，到江陵）间千二百里，虽（即使）乘奔（快马）御风，不以（如）疾也。
春冬之时，则素（白）湍（急流的水）绿潭，回清倒影。
绝（极）巘（山峰）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱（冲刷）其（怪柏）间。
清荣峻茂，良（的确）多趣味。
每至晴初霜旦（早晨），林寒涧肃（寂静），常有高猿长啸，属（连续）引（延长）凄异，空谷传响（回声），哀转（声音曲折）久绝（停）。
故（所以）渔者歌曰：“巴东三（多）峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”二、翻译下列句子28分1、重岩叠嶂，隐天蔽日重重叠叠的岩峰像屏障一样，遮盖住了蓝天和太阳。
2、自非亭午夜分，不见曦月除非正午看不见太阳，除非半夜看不见月亮。
3、虽乘奔御风，不以疾也即使是骑着奔驰的骏马，驾着长风也没有船行得快啊。
4、则素湍绿潭，回清倒影白色的急流，回旋着清波，碧绿的深潭，映出了（山石林木的）倒影。
5、清荣峻茂，良多趣味水清，树茂，山高，草盛，实在是趣味无穷。
6、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝三、按要求默写课文中的句子12分①描写三峡两岸山峰险峻的句子：重岩叠嶂，隐天蔽日②描写三峡春冬美景的句子：素湍绿潭，回请倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，③描写三峡猿猴鸣叫的句子：属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
④描写三峡秋景的句子：林寒涧肃四、美景品析1、三峡很美，你觉得三峡美在哪里？你能用“三峡的＿＿＿＿美，你看＿＿＿＿＿”的句式说一说吗？示例：三峡的山美，你看七百里三峡，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方，重重的悬崖，层层的峭壁，遮蔽天空，挡住阳光。
八年级语文上册第三单元练习题-部编版(含答案)
八年级语文上册第三单元练习题-部编版（含答案）一、积累与运用。
1.解释下列加点的词语。
(1)未复有能与．其奇者(2)不见曦．月(3)但．少闲人如吾两人者耳(4)素．湍绿潭,回清倒影2.下列句子中没有错别字的一项是( )A.怀民亦未寝,相于步于中廷B.天无纤云,月白如昼C.素湍绿潭,回清倒映D.清林翠竹,四时具备3.下列选项中加点词语的意思相同的一项是( )A.自．三峡七百里中自．富阳至桐庐B.山川之．美春冬之．时C.相与步于．中庭冰寒于．水D.天下独绝．猿则百叫无绝．4.下列各句中没有通假字的一项是( )A.素湍绿潭,回清倒影B.两岸连山,略无阙处C.经纶世务者,窥谷忘反D.蝉则千转不穷5.对下列句子的大意理解不正确的一项是( )A.自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
在三峡七百里之间,两岸(都是)连绵不绝的山峰,完全没有中断的地方。
B.两岸石壁,五色交辉。
两岸悬崖峭壁,五光十色。
C.但少闲人如吾两人者耳。
只是缺少像我们二人这样的闲人罢了。
D.经纶世务者,窥谷忘反。
那些忙于治理政务的官员,看到(这些幽美的山谷)后,(就)流连忘返。
6.根据要求默写。
(1)晴川历历汉阳树, 。
(2) ,山山唯落晖。
(3)春冬之时,则素湍绿潭, 。
(4) ,云生结海楼。
(5)孟浩然从大处入笔,用“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”描绘了洞庭湖的壮观景象;白居易则从细处着墨,用“, ”描绘了西湖早春鸟儿欢唱的动态美景。
(白居易《钱塘湖春行》)二、阅读理解。
(一)阅读《三峡》,回答问题。
三峡郦道元自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
部编版八年级语文(上)古诗文理解性默写练习含答案
部编版八年级语文（上）古诗文理解性默写练习（一）《三峡》（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。
3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。
6．“朝发白帝彩云间，千里江陵一日还”这使我们想到：朝发白帝，暮到江陵。
7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂，良多趣味。
8、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。
9．烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。
10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。
（二）答谢中书书（陶弘景）1、统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈。
2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是 “高峰入云，清流见底”。
（表现山水相映之美）3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
”6、表现晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
7、表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。
（三）记承天寺夜游（苏轼）1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
部编版八年级语文上册 第9课 三峡 同步训练(有答案)
《三峡》自主学习基础锤炼1.给下列加点字注音。
略无阙．处（）重岩叠嶂．（）不见曦．月（）夏水襄．陵（）沿溯．阻绝（）素湍．绿潭（）绝巘．多生怪柏（）飞漱．其间（）属．引凄异（）泪沾裳．（）2.解释下列加点词的意思。
（1）自．三峡七百里中/自．非亭午夜分（）（）（2）绝．巘多生怪柏/沿溯阻绝．（）（）（3）不以．疾也/以．钱覆其口（）（）（4）沿．溯阻绝/沿．河求之（）（）（5）良．多趣味/家富良．马（）（）3.根据课文内容填空。
（1）用奔马、疾风来突出水流速度快的句子是_____________________，_____________________。
（2）与杜甫的“风急天高猿啸哀”意境相同的句子是“______________________，_________________________，______________________，________________________，______________________，_________________________。
”4.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.2014年至2015年鸡蛋价格暴涨，大量投资蜂拥而来，导致如今鸡蛋供需失衡的原因。
（删去“的原因”）B.虽然中国人的乐观指数领先全球前列，但他们为拼出美好未来所承担的压力一点也不少。
（去掉“一点”）C.城市政府要合理布局自行车交通网络和停车设施，优化自行车通行条件，保障自行车交通组织。
（将“优化”和“保障”对调）D.这则寻人启事也重新唤醒了北川中学学生们当年的回忆。
（将“当年”放在“北川中学学生们”前面）5.根据画线句子，续写两个句子，使之构成排比。
这是一条多情的河水，那低缓的清波，像一首深情的紫竹调；______________________，_______________________；_____________________，__________________________。
人教部编版语文八年级上册《三峡》同步习题含答案
人教部编版语文八年级上册《三峡》同步习题一、过基础1.下列加线字的注音完全正确的一项是（）A.曦月（xī）略无阙处（quē）重岩叠嶂（zhàng）B.襄陵（xiāng）隐天蔽日（bì）沿溯阻绝（shuò）C.属引（shǔ）林寒涧肃（jiàn）飞漱其间（shù）D.绝巘（yǎn）素湍绿潭（duān）朝发白帝（zhāo）答案：A解析：B项，“溯”应读“sù”。
C项，“属”应读“zhǔ”。
D项，“揣”应读“tuān”。
2.下列句子中，加线词的含义解释正确的一项是（）A.略无阙处（略微没有）绝巘多生怪柏（山峰）B.至于夏水襄陵（升到高处）不以疾也（疾病）C.不见曦月（日光，这里指太阳）属引凄异（连接）D.飞漱其间（冲荡）或王命急宣（或者）答案：C解析：A项，“略无”为“完全没有”的意思。
B项，“疾”为“快”的意思。
D项，“或”为“有时”的意思。
3.下列句子中的“之”字与“春冬之时”中的“之”的用法和意义相同的一项是（）A.下车引之B.夫君子之行C.又数刀毙之D.予独爱莲之出淤泥而不染答案：B “春冬之时”中的“之”为助词，的。
B项，“之”，助词，的。
A项，“之”，代词，代指陈元方。
C项，“之”，代词，代指狼。
D项，助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译。
4.下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是（）A.至于/夏水襄陵B.绝巘/多生怪柏C.虽/乘奔御风D.自/非亭午夜分答案：D解析：正确的朗读节奏为：自非/亭午/夜分。
5.写出下列句子中加线词语的古今异义。
（1）自非亭午夜分古义：____________今义：____________（2）良多趣味古义：____________今义：____________（3）猿鸣三声泪沾裳古义：____________今义：____________答案：（1）正亭子（2）甚，很好（3）古人的下衣衣服6.解释下列各组句子中的加线词。
部编版语文八年级上册第三单元文言文阅读及答案
文言文阅读(一)三峡(郦道元)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”10、解释下列语句中加点词的意思：（4分）（1）沿溯阻绝（2）属引凄异（3）回清倒影（4）略无阙处11、用现代汉语翻译下列句子：（4分）（1）自非亭午夜分，不见曦月。
（2）清荣峻茂，良多趣味。
12、请用简洁的语言分别概括三峡夏、秋两个季节水的特点。
（4分）13、如果你要去欣赏三峡的美景会选择哪个季节前往？请结合课文的内容说说理由。
（3分）【二】【甲文】山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹。
四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙】仆去月谢病，还觅薜萝。
梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。
蝉吟鹤唳，水响猿啼。
英英相杂，绵绵成韵。
既素重幽居，遂葺宇其上。
幸富菊花，偏饶竹实。
山谷所资，于斯已办。
仁智所乐，岂徒语哉！补充[去月]上月。
1. 解词(1)晓雾将歇 (2) 未复有能与其奇者(3) 仆去月谢病 (4) 岂徒语哉2翻译（1）实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
（2）仁智所乐，岂徒语哉！3两文写景的方法有什么相同之处？其作用是什么？4，对划线语句所表现出的共同的处世态度，你是怎样理解和评价的？【三】【甲文】山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹。
四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。
人教部编版语文八年级上册第三单元《9 .三峡》课后习题参考答案
9 《三峡》课后习题参考答案一、朗读并背诵课文。
说说作者是按什么顺序写三峡景物的，这样写有什么好处。
参考答案：文章先写山，后写水。
写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。
先写山，写出山高、岭连、峡窄的特点，为下文写水作铺垫。
夏水浩大，所表现出的奔放美最能突出三峡雄伟壮丽的特点，所以先写。
二、写景要抓住景物特征。
说说作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征。
参考答案：春冬之景：“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
”秋景：“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
”作者写景，采用的是大笔点染的手法。
春冬之景，着“素”“绿”“清”“影”数字，写秋季的景色，着“寒”“素”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。
三、解释下列加点词的含义。
1.自．三峡七百里中自．非亭午夜分孤常读书，自．以为大有所益2.沿溯阻绝．绝．哀转久绝．3.素．湍绿潭可以调素．琴，阅金经参考答案：1.于，文中是“在”的意思；假如，如果；本人。
2.断，断绝；极，非常；完、止。
3.白色的；不加雕绘装饰的。
四、翻译课文的中间两段，把原文和自己的译文都朗读一遍，边读边体会它们不同的语言特点。
参考答案：译文：等到夏天水涨，江水漫上山陵，上行和下行的船只都被阻断，不能通航。
有时候皇帝的命令必须急速传达，这时只要清早从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间相距一千二百里，即使骑着快马，驾着疾风，也不如它这样快啊。
等到春天和冬天的时候，白色的急流，绿色的潭水，回旋的清波倒映着两岸各种景物的影子。
极高的山峰上，长着很多奇形怪状的柏树，悬泉和瀑布在那里急流冲荡，水清树荣，山高草盛，确实趣味无穷。
比较：原文的第②段，具体写夏水，突出夏水暴涨、流速迅猛，特点是奔放美。
第③段，具体写春冬的急流、倒影、树、泉、瀑布，特点是清幽美。
这两段文字对水的描写采用了侧面的烘托，更显出水流的快、急、幽，多用对比、夸张，简洁精炼，生动传神。
部编版八年级语文上册第三单元第10课《三峡》测试题(含答案)
部编版八年级语文上册第三单元第10课《三峡》测试题（含答案）1.下列各句中有通假字的一项是（）A.清荣峻茂，良多趣味B.虽乘奔御风，不以疾也C.空谷传响，哀转久绝D.两岸连山，略无阙处2.下列句中加粗词没有活用的一项是（）A.重岩叠嶂，隐天蔽日B.空谷传响，哀转久绝C.每至晴初霜旦，林寒涧肃D.虽乘奔御风，不以疾也3.对下面语句中加粗的词解释不正确的一项是（）A.略无阙处（完全没有）B.空谷传响（响亮）C.属引凄异（连接）D.林寒涧肃（肃杀，凄寒）4.下列句中加粗词古今义相同的一项是（）A.或王命急宣B.虽乘奔御风，不以疾也C.清荣峻茂，良多趣味D.悬泉瀑布，飞漱其间5.选出翻译有误的一项（）A.悬泉瀑布，飞漱其间。
（瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡。
）B.其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
（这中间相距一千二百多里，即使骑着飞奔的马，驾着风，也没有这么快。
）C.自非亭午夜分，不见曦月。
（如果不是正午和半夜，连明月都看不见。
）D.空谷传响，哀转久绝。
（在空荡的山谷里传来回声，声音悲凉婉转，很久才消失。
）6.根据提示默写填空。
（1）《三峡》用“重岩叠嶂，_________________”和“自非亭午夜分，_________________”分别从正面和侧面描绘了三峡山势的挺拔高峻。
（2）李白在《早发白帝城》中写道“千里江陵一日还”，《三峡》中与此有异曲同工之妙的句子是：_________________，_________________。
（3）《三峡》中写夏水浩荡，凶险万分的句子是：_______________，_______________。
（4）《三峡》中总写春冬之景的句子是：_________________，_________________。
7.解释下列句中的加粗的古今异义词。
（1）或王命急宣古义：_________ 今义：_________（2）虽乘奔御风古义：_________ 今义：_________（3）略无阙处古义：_________ 今义：_________（4）至于夏水襄陵古义：_________ 今义：_________（5）良多趣味古义：_________ 今义：_________8.依照下面的例句，联系课文内容，以三峡的“山”为对象，进行仿写。