互动游戏—看图猜诗
看图猜诗词，23张图，猜出10首算你牛！
看图猜诗词，23张图，猜出10首算你牛！今天小美和大家玩个游戏，叫做“看图猜诗词”！每一张图代表一首诗词，一共23张图，看看你能猜出几首！01020304051~5答案：01：《咏鹅》鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
02：《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
03：《元日》爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
04：《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？05：《滁州西涧》独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
06070809106~10答案：06：《山行》远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
07：《赠汪伦》李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
08：《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
09：《绝句》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
10：《使至塞上》单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
111213141511~15答案：11：《鹿柴》空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
12：《春夜喜雨》好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
13：《送杜少府之任蜀州》城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
14：《古朗月行》小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂两足，桂树何团团。
白兔捣药成，问言与谁餐？蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。
羿昔落九乌，天人清且安。
阴精此沦惑，去去不足观。
忧来其如何？凄怆摧心肝。
15：《小儿垂钓》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
看图猜古诗
如果图片中没有你所熟悉的元素或场景，可以排除一些主题或诗人，缩小猜 诗的范围。
长期策略
积累知识
通过不断学习和积累古诗词的知识，可以更好地理解图片的内容，提高猜诗的准 确率。
多练习
通过不断地练习和尝试，可以逐渐培养出对古诗词的敏感度和直觉，从而更好地 猜出诗歌。
04
游戏心得
儿童心得
寓教于乐
通过游戏的方式，让儿童在快乐的氛围中学习古诗，提高学习效率和兴趣。
增强观察力和思维能力
儿童在看图猜古诗的过程中，需要仔细观察图片，并运用联想和推理，有助于增强观察力和思维能力。
传承文化
让儿童了解古诗这一传统文化，为今后的学习和传承打下基础。
成人心得
轻松愉悦
通过游戏的方式，让成人 感受到学习古诗的乐趣， 减轻学习和工作压力。
游戏的文化价值
传承文化
通过游戏，可以让更多人 了解和接触到中华传统文 化。
培养审美
游戏中展示的图片和诗句 都具有很高的艺术价值， 可以培养玩家的审美能力 。
陶冶性情
游戏可以帮助玩家了解古 诗的内涵和精神，陶冶情 操和品格。
THANK YOU.
增强文化素养
通过学习和猜古诗，有助 于提高成人的文化素养和 文学修养，增强对传统文 化的了解和认识。
弘扬传统文化
通过参与游戏，让更多人 了解和关注传统文化，为 传统文化的传承和发展作 出贡献。
传统文化的魅力
博大精深
传统文化源远流长，博大精深 ，其中古诗是传统文化的重要
组成部分。
艺术价值
古诗具有独特的艺术价值和审美 意义，它用简洁、精致的语言表 达了深刻的思想和情感。
实力水平。
查看图片猜诗句
在每一张图片上会显示一句古 诗的一部分，玩家需要根据自 己的知识猜测完整的诗句。
看图猜古诗：十幅图，猜出八句是才子！自古才子多风流？
看图猜古诗：十幅图，猜出八句是才子！自古才子多风流？
古诗是中国传统文化的精粹。
吟诗作画是古代文人才子的雅兴。
自古有”诗中有画，画中有诗“一说。
每一首、每一句古诗，都是一段美丽的意境，都是一幅绝美的画卷。
今天，我们整理十幅美丽的图画，请你依画意猜出一句古诗。
不要太有才哟，猜出八句以上你就是江南才子了！
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
上面的十幅画，对于大家来说，猜出对应的诗句不会太难。
如果你一时不能想起，可以查看评论，我们相信，才子济济，分分钟就有朋友说出答案来。
中华诗词大会看图猜古诗根据意思说诗句
要求： 请根据图片猜出古诗题目，共四题。
《悯农》
《寻隐者不遇》 贾岛
《静夜思》李白
《小池》
根据意思猜诗句
1、在噼噼啪啪的爆竹声中，送走了旧年迎 来了新年。春风把暖洋洋的暖气送入屠苏 酒，天刚亮时，家家户户都取下了旧桃符( 贴的门神)，换上新桃符，迎接新春。
元日
宋.王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
《饮湖上初晴后雨二首》 宋.苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 。
4、从正面看庐山山岭连绵起伏，从侧面看庐 山山峰耸立，从远处、近处、高处、低处 看庐山，庐山呈现各种不同的样子。人不 清楚庐山本来的面目，只因为自己在庐山 中。
题西林壁 宋.苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 水,到南京也 只隔几重山了.一年一度的春风又把江南岸 吹绿了.明月啊,你何时才能照着我回到思念 已久的家乡呢?
《泊船瓜洲》
宋.王安石 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸,明月何时照我还。
3、晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光 彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩 在烟雨之中，时隐时现，景色也是非常漂 亮的。如果把美丽的西湖比作美人西施， 那么不管浓妆还是淡妆总能很好地烘托出 她的天生丽质和迷人神韵。
20道看图猜诗词,全是经典必背--附答案
20道看图猜诗词，全是经典必背考试中诗词是必考内容，在空闲时间不妨带孩子来试试下面这些看图猜诗词吧！一张图猜一首诗，学习也可以如此简单有趣！（附答案）答案01：《咏鹅》鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
02：《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
03：《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？04：《元日》爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
05：《滁州西涧》独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
06：《山行》远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
07：《赠汪伦》李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
08：《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
09：《绝句》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
10：《使至塞上》单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
11：《鹿柴》空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
12：《春夜喜雨》好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
13：《送杜少府之任蜀州》城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
14：《古朗月行》小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂两足，桂树何团团。
白兔捣药成，问言与谁餐？蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。
羿昔落九乌，天人清且安。
阴精此沦惑，去去不足观。
忧来其如何？凄怆摧心肝。
15：《小儿垂钓》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
16：《独坐敬亭山》众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
17：《将进酒》（节选）君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
看图猜诗词，10张图对应10首诗，全部猜出你就是诗词达人！
看图猜诗词，10张图对应10⾸诗，全部猜出你就是诗词达⼈！
请看下图1
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对应的诗1
▼
锄⽲⽇当午，汗滴⽲下⼟。
谁知盘中餐，粒粒皆⾟苦。
下⾯正式开始看图猜诗词啦！
图2
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猜不出来继续往下翻，⽂末有答案哦！
图3
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图4
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图5
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这些可都是⼩学时背过的诗词。
不要告诉我你全丢给⽼师咯！继续！
图6
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图7
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图8
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图9
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图10
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下⾯答案揭晓啦！你都猜对了吗？
诗2.
▼
⽉落乌啼霜满天，江枫渔⽕对愁眠。
姑苏城外寒⼭寺，夜半钟声到客船。
诗3.
▼
⽇照⾹炉⽣紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
诗4.
▼
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登⾼处，遍插茱萸少⼀⼈。
诗5.
▼
咬定青⼭不放松，⽴根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
诗6.
▼
床前明⽉光，疑是地上霜。
举头望明⽉，低头思故乡。
诗7.
▼
⽩⽇依⼭尽，黄河⼊海流。
欲穷千⾥⽬，更上⼀层楼。
诗8.
▼
红⾖⽣南国，春来发⼏枝。
愿君多采撷，此物最相思。
诗9.
▼
⼭中相送罢，⽇暮掩柴扉。
春草明年绿，王孙归不归？
诗10.
▼
向晚意不适，驱车登古原。
⼣阳⽆限好，只是近黄昏。
互动游戏—看图猜诗
几
谁
处
家
早
新
莺
燕
争
啄
暖
春
树
泥
乱
浅
花
草
渐
才
欲
能
迷
没
人
马
眼
蹄
不畏浮云遮望眼， 只缘身在最高层
飞流直下三千尺， 疑似银河落九天
6
大漠孤烟直 长河落日圆
萁在釜下燃， 豆在釜中泣
举杯邀明月， 对影成三人
接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头
春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。
看图猜诗
规则：大屏幕将依次放映古诗中的场景图片。大 家举手参加。只需要在10秒钟内说出该图 对应的诗句就可以获得咱们的精美礼品。 回答正确者进入下一题继续答题，直到回 答错误或无法回答为止。若10秒内无人回 答则由主持人公布答案后跳入下一题继续 作答。根据回答正确个数多少获得不同礼 品。
会当 凌绝 顶， 一览 众山 小
儿
儿童放学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
在天愿作比翼鸟， 在地愿为连理枝
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。
风吹草低见牛羊
落红不是无情物， 化作春泥更护花。来自野火烧不尽， 春风吹又生。
两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天
慈母手中线， 游子身上衣
白毛浮绿水， 红掌拨清波
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦
少壮不努力， 老大徒伤悲。
两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山
春种一粒粟， 秋收万颗子。
画图猜古诗教案及反思
画图猜古诗教案及反思教案标题：画图猜古诗教案及反思教学目标：1. 学生能够通过观察图片和绘画，猜测古诗的内容和意境。
2. 学生能够运用所学的诗词知识，创作自己的古诗。
3. 学生能够培养对古诗文化的兴趣和欣赏能力。
教学准备：1. 打印或准备一些古诗的图片或绘画作品。
2. 准备一些与古诗相关的诗词知识卡片。
3. 准备绘画工具和纸张。
教学过程：引入活动：1. 展示一幅古诗的图片或绘画作品，让学生观察并提出他们对这幅作品的想法和感受。
2. 引导学生思考，这幅作品可能与哪首古诗有关。
主体活动：1. 将学生分成小组，每组分发一幅古诗的图片或绘画作品。
2. 学生观察图片或绘画作品，猜测与之相关的古诗内容和意境，并在小组内讨论。
3. 每个小组选择一位代表，向全班介绍他们的猜测，其他小组可以提出补充或异议。
4. 展示与之相关的古诗，让学生对比自己的猜测，讨论其中的差异和共同点。
5. 教师引导学生分析图片或绘画作品中的细节，与古诗内容进行对比，帮助学生理解古诗的意境和表达方式。
拓展活动：1. 学生分组创作自己的古诗，可以以图片或绘画作品为灵感来源。
2. 学生可以互相交换自己的绘画作品，并尝试猜测对方作品中所表达的古诗内容和意境。
总结反思：1. 教师引导学生回顾整个活动，总结学到的知识和体会。
2. 学生分享自己在活动中的收获和困惑，教师进行解答和指导。
3. 教师对学生的表现给予肯定和鼓励，并提出进一步提高的建议。
教案反思：本次教案通过观察图片和绘画的方式，引起学生对古诗的兴趣，并培养了他们的想象力和创造力。
学生通过猜测和讨论，提高了对古诗的理解和欣赏能力。
然而，在教学过程中，可能会出现学生对古诗内容的理解偏差或困惑的情况，教师需要及时进行引导和解答。
同时，教师应该根据学生的反馈，不断改进教学方法和活动设计，提高教学效果。
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儿童放学归来早，
儿
忙趁东风放纸鸢。
在天愿作比翼鸟， 在地愿为连理枝
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。
风吹草低见牛羊
落红不是无情物， 化作春泥更护花。
野火烧不尽， 春风吹又生。
两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天
慈母手中线， 游子身上衣
白毛浮绿水， 红掌拨清波
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦
少壮不努力， 老大徒伤悲。
两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山
春种一粒粟， 秋收万颗子。
看图猜诗
规则：
大屏幕将依次放映古诗中的场景图片。大家举手参加。只需要在10秒钟内说出该图对应的诗句就可以 获得咱们的精美礼品。回答正确者进入下一题继续答题，直到回答错误或无法回答为止。若10秒内无 人回答则由主持人公布答案后跳入下一题继续作答。根据回答正确个数多少获得不同礼品。
会当凌绝顶，一 览众山小
几处 早莺 争暖 树
谁家 新燕 啄春 泥
乱花 渐欲 迷人 眼
浅草 才能 没马 蹄
不畏浮云遮望眼， 只缘身在最高层
飞流直下三千尺， 疑似在釜中泣
举杯邀明月， 对影成三人
接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头
春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。