联校主要工作职责分工
教师联校工作计划
教师联校工作计划一、工作背景与目标教师联校工作是指不同学校间的教师互相交流、学习与合作的一种形式。
通过这种方式，教师们可以分享教育资源、互相借鉴教学经验，提高自身的专业素养。
同时，教师联校工作还可以促进学校间的合作与交流，推动教育教学的发展与创新。
我们学校决定开展教师联校工作，旨在提高教师的教育教学水平，创造良好的教学环境，为学生提供更好的教育资源。
具体目标如下：1. 通过与其他学校的教师交流互动，提高我校教师的教学能力和教育教学水平。
2. 探索创新的教学方法和教育教学模式，提高学校的教育教学质量。
3. 扩大我校的教育资源，争取更多的教学合作机会，提供更好的学习环境和条件。
二、计划内容1. 教师交流活动安排1.1 定期举行教师交流培训班为了促进不同学校间教师的交流与学习，我们计划定期举办教师交流培训班。
培训班将邀请其他学校的优秀教师来我校授课，将开设各科目的教学研讨会和讲座，分享教学经验和教育教学方法。
1.2 组织教师互访交流为了促进不同学校间的教师互访交流，我们将积极与其他学校建立合作关系，邀请对方学校的教师来我校参观交流。
同时，我们也将组织我校的教师到其他学校参观学习，观摩优秀教育案例，互相借鉴经验。
1.3 建立教师联校工作群组我们将建立教师联校工作群组，方便教师间的交流和信息传递。
通过该工作群组，教师们可以分享教学资源、互相交流问题和经验，提高自身的教学能力和水平。
2. 教师合作研究项目推进2.1 开展教育教学研究项目我们计划与其他学校合作，开展教育教学研究项目。
通过共同研究，我们希望能够深入探讨教育教学问题，推动教育教学的改革与创新。
同时，我们也将积极申请教育教学科研项目，以提高学校的教育教学水平。
2.2 联合撰写教育教学论文为了促进教师的学术研究能力，我们计划与其他学校的教师合作撰写教育教学论文。
通过共同撰写论文，我们可以互相学习和借鉴对方的研究思路和方法，提高自身的学术水平。
3. 学校间教育资源共享3.1 建立教育资源数据库我们计划建立教育资源数据库，汇集学校间的教育资源，包括教学课件、教学视频、教学案例等，并进行分类整理和共享。
2024年联校工作计划
2024年联校工作计划一、背景和目标2024年是联校的发展之路上的关键一年。
我们的目标是进一步推进各校之间的合作与交流，促进资源共享和协同发展，提高教育教学质量和学生综合素质，为学生的未来发展打下坚实基础。
在2024年的工作中，我们将聚焦于以下几个方面的工作，以实现我们的目标。
二、拓展合作领域1. 联合办学：推动各校开展联合办学项目，共享师资和教学资源，提高教学质量和学生竞争力。
2. 课程资源共享：建立课程资源共享平台，通过共享课件、教学经验等，提升各校教学水平。
3. 教师培训交流：组织教师培训交流活动，提供相互学习、分享经验的机会，提高教师的专业能力。
三、加强学科建设1. 学科合作研究：推动各校在相关学科领域开展合作研究项目，提升学科研究水平。
2. 学科交流活动：组织学科交流活动，包括学术研讨会、学科竞赛等，促进学科之间的互动与合作。
3. 优秀学科评选：设立优秀学科评选机制，激励学科教师积极参与学科建设，提高学科水平。
四、提升教育教学质量1. 教学改进研讨会：组织教师参加教学改进研讨会，探索创新教学方法和教育教学管理经验。
2. 教学质量评估：建立统一的教学质量评估机制，定期对各校的教学质量进行评估和提升。
3. 教育教学研究项目：鼓励教师参与教育教学研究项目，提高教学水平和研究成果。
五、促进学生综合素质发展1. 学生交流活动：组织学生交流活动，包括文化交流、实践活动等，提高学生的综合素质和交际能力。
2. 素质教育项目：开展素质教育项目，包括创新创业、领导力培养等，提升学生的综合素质。
3. 学生活动合作：共同举办学生活动，包括运动会、文艺晚会等，加强各校学生之间的联系和合作。
六、加强校际合作管理1. 管理规章制度：制定统一的管理规章制度，明确各校合作项目的管理流程和责任分工。
2. 定期会议：定期召开联校会议，及时了解各校合作项目的进展和存在的问题，协调解决。
3. 资源整合：通过资源整合，实现资源的共享和优化配置，提高资源利用效率。
大桥联校安全职责分工
大桥联校工作领导小组及职责分工
陈泉廷（校长）：对学校安全工作全面负责，与各分管学校负责人签订年度安全目标责任书。
张昭华（副校长）：细化指导、监管全镇各小学安全工作，监管教师一岗双责落实及责任，监督各校安全档案入盒存档。
负责师生集体外出、各种考试、学科竞赛、非正常时间上课等教育教学活动安全。
刘友山：搞好各项安全的具体工作，与教职工签订年度安全目标责任书，制定各项安全制度或措施，落实各项安全工作的有序开展，负责法制、安全教育的正常进行和防火防盗安全。
张涛（副校长）：负责学校食品卫生、食堂、校产、消防、校园房屋、道路交通等安全及传染病的预防。
高成安（工会主席）：教学仪器设备和危化物品的使用、管理的安全；计算机室、实验室、图书室等辅助教育教学室（器）的安全。
幼儿园全面安全工作。
李斌（主任）：搞好各项安全的具体工作，制定各项安全制度或措施，落实各项安全工作的有序开展，负责法制、安全教育的正常进行和防火防盗安全。
负责安全工作情况信息的报送。
日常安全工作的资料收集，以及各校安全工作的宣传、教育，并承担“联校安全工作领导小组”布置的日常工作。
大桥联校
二〇一四年九月
领导班子安全值日表
时间值班人员
组长成员
星期一刘友山高宏袁兴祥星期二郭明录孟祥玉鲁正兵星期三张新成骆玉峰施义星期四郭明宏常艳丽刘珠星期五、日陈玉银王跻周玉华总负责江磊
陡沟镇中心学校
二〇一一年二月。
校联部工作计划及安排方案
一、前言校联部作为学校的重要组成部分，主要负责校内外的交流与合作，为学校的发展提供有力支持。
为了更好地完成各项工作任务，提高工作效率，特制定本工作计划及安排方案。
二、工作目标1. 加强校内外的沟通与交流，促进学校与各行业、企业、院校之间的合作与共赢。
2. 提高校联部的工作效率，确保各项工作任务按时完成。
3. 培养一支高素质、专业化的校联部团队。
三、工作计划及安排1. 招标投标（1）了解学校各部门的招标需求，及时发布招标信息。
（2）协助学校各部门进行招标文件的编制、审核和发布。
（3）组织招标会，确保招标过程的公开、公平、公正。
2. 校企合作（1）收集、整理学校各专业与企业需求的信息，为校企合作搭建平台。
（2）组织校企合作洽谈会，促进学校与企业之间的交流与合作。
（3）协助学校与企业签订合作协议，推动项目实施。
3. 产学研合作（1）挖掘学校科研优势，与企业、科研院所开展产学研合作。
（2）组织产学研项目对接会，促进项目落地。
（3）协助学校与企业、科研院所建立长期稳定的合作关系。
4. 校际交流（1）加强与国内外高校的联系，组织校际交流活动。
（2）邀请国内外高校专家学者来校讲学、交流。
（3）组织学校教师、学生参加国内外学术会议、交流活动。
5. 校友工作（1）建立健全校友联络机制，定期举办校友活动。
（2）收集校友信息，加强与校友的联系，为校友提供力所能及的帮助。
（3）组织校友捐赠，为学校发展筹集资金。
6. 其他工作（1）协助学校各部门开展对外宣传、活动策划等工作。
（2）负责校联部内部文件的起草、审核和发布。
（3）定期开展团队建设活动，提高团队凝聚力。
四、工作措施1. 建立健全校联部内部管理制度，明确各部门职责，确保工作有序开展。
2. 加强校联部团队建设，提高工作人员的业务能力和综合素质。
3. 定期开展业务培训，提高工作人员的专业技能。
4. 加强与校内外的沟通与协调，确保各项工作顺利推进。
5. 利用信息化手段，提高工作效率，降低工作成本。
安全工作联系学校工作制度
安全工作联系学校工作制度一、总则为确保学校师生的生命安全，维护校园治安秩序，保障学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等有关法律法规，结合我校实际，制定本制度。
二、组织机构1.成立学校安全工作领导组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、保卫科长担任副组长，各部门负责人、班主任为成员。
2.设立学校安全工作办公室，具体负责学校安全工作的组织实施、协调和监督。
3.建立健全班级安全管理工作制度，班主任为班级安全管理第一责任人。
三、安全工作职责1.学校安全工作领导组职责：（1）贯彻落实国家及上级部门关于学校安全工作的方针、政策、法律法规；（2）研究制定学校安全工作规划和年度工作计划，明确工作重点和目标；（3）组织部署学校安全工作，督促检查各项工作落实；（4）组织学校安全培训和演练，提高师生安全意识及应急能力；（5）定期分析学校安全工作形势，及时解决存在问题；（6）建立健全学校安全责任制和问责制，对安全工作不力的部门或个人进行问责。
2.学校安全工作办公室职责：（1）组织实施学校安全工作计划，协调各部门开展安全工作；（2）建立健全学校安全管理制度，完善安全管理体系；（3）定期开展学校安全隐患排查，及时整改消除安全隐患；（4）加强与上级部门、公安、消防、卫生等部门的沟通协作，共同维护校园安全；（5）组织学校安全宣传教育活动，提高师生安全意识；（6）督促各部门、班级落实安全工作，对安全工作落实情况进行考核评价。
3.班级安全管理职责：（1）班主任为班级安全管理第一责任人，对本班学生的安全负责；（2）组织学生学习安全知识，提高学生自我保护意识；（3）加强班级安全教育，定期开展安全教育活动；（4）严格执行学校安全管理制度，落实安全措施；（5）及时发现和报告班级安全隐患，配合有关部门整改消除安全隐患；（6）做好学生心理健康教育，预防学生心理安全问题。
校园安全联席工作制度
校园安全联席工作制度一、总则为确保校园安全，维护师生人身、财产安全，创建和谐稳定的校园环境，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
二、组织机构1. 设立校园安全联席会议（以下简称联席会议），由校长担任召集人，副校长、相关部门负责人、教师代表、学生代表、家长代表等为成员。
2. 联席会议设立办公室，负责协调、督促、检查校园安全工作。
办公室设在保卫处，保卫处负责人兼任办公室主任。
三、职责分工1. 校长：负责校园安全工作的总体部署、指导和监督，召开联席会议，研究解决重大校园安全问题。
2. 副校长：协助校长负责校园安全工作，组织实施联席会议决议，协调各部门开展工作。
3. 相关部门负责人：根据职责分工，负责本部门范围内的校园安全工作，及时报告重大安全隐患和事故。
4. 教师代表：积极参与校园安全工作，发挥专业优势，提出意见和建议。
5. 学生代表：关注校园安全问题，参与安全宣传活动，提高自身安全意识。
6. 家长代表：关心子女的安全，配合学校做好安全教育和管理。
四、会议制度1. 联席会议原则上每学期召开一次，必要时可以随时召开。
2. 联席会议的主要任务是：分析校园安全形势，研究解决安全隐患，制定安全措施，部署安全工作。
3. 联席会议 attendees 应当充分准备，认真履行职责，积极发言，提出意见和建议。
4. 联席会议形成的决议，由相关部门组织实施，办公室负责督促、检查。
五、安全隐患排查与处理1. 各部门应当定期开展安全隐患排查，及时发现并报告安全隐患。
2. 对于重大安全隐患，应当立即报告校长，由校长组织联席会议研究处理。
3. 对于一般安全隐患，由相关部门负责整改，办公室负责跟踪落实。
4. 整改完毕后，相关部门应当向办公室报告整改情况，办公室组织验收。
六、安全教育与培训1. 学校应当开展形式多样的安全教育，提高师生的安全意识。
2. 学校应当定期组织安全培训，提高师生的安全技能。
学校联席制度
学校联席制度学校联席制度是指在学校内部建立一种协作机制，由学校领导、教师代表、学生代表和家长代表等各方共同参预，共同决策学校的重大事务和问题。
该制度旨在促进学校的民主管理、提高学校的管理效能、增强学校的凝结力和团队合作意识，进一步推动学校的发展和进步。
一、制度背景和目的学校联席制度的建立是为了更好地发挥学校各方的智慧和力量，实现学校管理的民主化、科学化和规范化。
通过建立学校联席制度，可以使学校决策更加科学、公正和透明，提高学校的管理效能，增强学校的凝结力和团队合作意识。
二、联席会议的组成和职责1. 学校领导层：学校校长、副校长等学校领导担任联席会议的主要负责人，负责组织召开联席会议，主持会议并提出决策建议。
2. 教师代表：由学校各个年级和科室的教师代表组成，代表教师群体的利益和诉求，就学校的教学管理、课程设置、教师培训等问题提出建议和意见。
3. 学生代表：由学校各个年级的学生代表组成，代表学生群体的利益和诉求，就学校的教学、校园文化建设、学生活动等问题提出建议和意见。
4. 家长代表：由学校各个年级的家长代表组成，代表家长群体的利益和诉求，就学校的教学质量、学校安全、家校合作等问题提出建议和意见。
三、联席会议的运作机制1. 会议周期：联席会议普通每学期召开一次，必要时可以根据需要增加会议次数。
2. 会议议程：会议议程由学校领导层提前确定，并向各方代表发放会议通知和议程，各方代表可以提前提交议题和意见。
3. 会议程序：会议由学校领导层主持，按照议程逐项讨论，各方代表可以就议题提出意见和建议，达成共识后进行决策。
4. 决策机制：联席会议的决策原则是民主商议、多数决定，学校领导层在会议中起到决策的主导作用，但必须充分听取各方代表的意见和建议。
四、联席会议的效果和影响1. 民主管理：学校联席制度的建立使学校的管理更加民主化，各方代表可以充分发表自己的意见和建议，参预学校管理的决策过程，提高学校管理的科学性和公正性。
联校工作人员个人工作计划
一、前言作为一名联校工作人员，我深知自己肩负着推动学校教育事业发展的重要责任。
为了更好地完成本职工作，提高工作效率，确保工作质量，特制定以下个人工作计划。
二、工作目标1. 提升自身专业素养，成为联校工作的行家里手。
2. 加强与各校的沟通与协作，促进资源共享，提高教育教学质量。
3. 优化联校工作流程，提高工作效率，确保各项工作按时完成。
4. 落实学校各项政策，为师生提供优质服务。
三、具体工作计划1. 加强学习，提升自我（1）定期参加各类培训，学习最新的教育政策、教学方法和管理理念。
（2）阅读教育类书籍，拓宽知识面，提高自身综合素质。
（3）向有经验的同事请教，学习他们的工作方法和技巧。
2. 加强与各校的沟通与协作（1）建立良好的沟通机制，定期与各校领导、教师交流，了解学校需求。
（2）组织各类交流活动，促进校际之间的资源共享，共同提高教育教学水平。
（3）协调解决各校在教育教学过程中遇到的问题，确保学校工作的顺利进行。
3. 优化联校工作流程（1）梳理现有工作流程，找出存在的问题，提出改进措施。
（2）简化工作流程，提高工作效率，减少不必要的环节。
（3）建立信息化管理系统，实现工作流程的数字化、智能化。
4. 落实学校政策，提供优质服务（1）认真学习学校各项政策，确保准确传达给各校。
（2）定期开展政策宣传活动，提高师生的政策知晓率。
（3）设立服务窗口，为师生提供便捷、高效的服务。
5. 开展特色活动，丰富校园生活（1）组织各类文体活动，丰富校园文化生活。
（2）开展心理健康教育，关注师生心理健康。
（3）举办各类竞赛，激发师生学习热情。
四、时间安排1. 第一季度：完成个人学习计划，参加相关培训，提升专业素养。
2. 第二季度：加强与各校的沟通与协作，组织校际交流活动。
3. 第三季度：优化联校工作流程，提高工作效率。
4. 第四季度：落实学校政策，开展特色活动，丰富校园生活。
五、总结与反思1. 定期对工作计划进行总结，分析工作成果和不足。
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联校主要工作职责分工 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998
联校主要工作职责分工
一、全面贯彻执行党和国家教育工作的路线、方针、政策、拟定全联校教育工作的指导思想和规章制度。
二、制定全联校教育事业发展总体规划和战略目标，研究确定教育事业的发展重点、规模、速度和步骤。
指导协调和监督教育规划、计划的实施。
三、宏观管理和指导全联校基础教育工作。
四、指导和推动全联校学校的教学研究工作。
管理教育科研成果和经验与外的交流推广工作。
五、统筹规划全联校学校教师队伍的建设和培养工作。
主管教师的职务评聘工作。
六、执行教育系统劳动、工资、人事管理工作的具体政策和规章制度。
按照干部管理权限任免小学的主要领导干部。
负责教师资格认定工作。
负责本联校内老干部管理及关工委工作。
七、检查和监督贯彻执行教育工作的方针、政策以及有关法规的情况。
校长职责
一、全面主持联校教育行政工作。
二、贯彻执行党和国家关于教育工作的路线、方针、政策和法律法规，制定全联校行政工作的目标，并组织实施，确保各项目标的按时完成。
三、检查督促各分管副职、各科室和基层单位的工作开展及任务完成情况。
四、执行上级政府及教育行政主管部门下达的各项任务。
普教室工作职责
普教室是教育下辖的管理全联校基础教育工作的办事机构。
其工作职能是：
一、负责全联校中小学校的行政管理工作，推行九年义务教育和素质教育及德育教育；
二、负责编制并指导实施中小学的年度招生工作计划；
三、负责全联校中小学生的学籍管理工作；
四、负责高中会考的管理工作；
五、负责全联校中小学艺术、体育、卫生、健康、劳动技术教育；
人事室工作职责
人事室是联校下辖的负责教育人事管理、劳资、人事档案等工作的办公机构。
其工作职能是：
一、负责全联校教职工的规划、核编统计、录用、培训、奖惩、辞退、调配、考核和聘任工作；
二、负责教师职称的申报、评审和教师资格的审核认定工作；
三、负责教职工的劳资福利和退休审查报批工作；
四、负责教职工人事档案的管理工作；
五、负责接收师范类大中专毕业生及人事代理工作。
计划财务室工作职责
计划财务室是联校下辖的管理全联校教育系统计划、统计、审计、财务管理、学校布局调整、项目建设工作的办公机构。
其工作职能是：
一、负责制定教育系统年度发展计划和财务预决算；
二、负责全局预算内、预算外资金管理；
三、负责工资审批、教育系统国家固定资产的管理和注册、审批工作；
四、负责本系统财会人员培训、财务检查、审计工作；
五、负责学校布局调整规划的制定、落实和审批学校基本建设工作；
六、负责统计工作；
七、负责“两免一补”和贫困生救助工作的落实；
八、负责学校危房改造工作。
教育督导室工作职责
教育督导室是尧都区人民政府派驻教育局负责教育督导工作的办事机构，业务方面隶属教育局管辖。
其工作职能是：
一、负责监督、检查、教育行政部门和学校执行国家教育方针、政策、法律、法规的情况；
二、负责中小学校的办学水平、教育管理水平和教育质量的评估工作。
教研室工作职责
教研室是联校下辖的负责全联校中小学教学工作的业务机构。
其工作职能是：
一、负责全联校教育科研的指导工作；
二、负责课程教学研究，教学视导，教学评估工作；
三、负责语委工作。
仪器电教站工作职责
仪器电教站是联校下辖的负责管理全联校各校电教、仪器工作的办事机构。
其工作职能是：
一、负责制定全联校中小学校实验教学、信息技术教育发展计划；
二、负责开展实验教学、现代技术教育普及和对中小学仪器、电教设备的装备及评估工作；
三、负责联校教育网络中心建设和维护管理，全面推进中小学远程教育工程的实施；
四、负责对中学理化生实验课教师和小学自然教师、信息技术教育教师进行岗位培训等工作。
幼儿教育办公室工作职责
幼儿教育室是联校下辖的管理全镇幼儿教育工作的办事机构。
主要职责是：
一、认真贯彻幼儿教育方针、政策、拟定有关规章制度和幼教事业发展规划，并组织实施；
二、承担对幼儿园的业务指导，制定相关标准，实行分类定级管理，向有关部门提出对幼儿园收费标准的意见；
三、建立幼儿教育督导和评估制度；
四、培养、培训各类幼儿园园长、教师，建立园长、教师的考核和资格审定制度；
五、具体指导和推动家庭幼儿教育，与卫生部门合作共同开展0—6周岁儿童家长的科学育儿指导。
政教室工作职责
政教室是校长领导下具体组织学校德育工作实施的职能部门。
其主要职责是：
(一)负责全校德育工作：
1、在校长领导下，制订全校政教(德育)工作计划，并负责组织实施，努力树立良好的校风和学风。
2、不断改进和完善德育管理制度，加强德育管理。
3、与团委协调组织开展全校性的学生思想教育活动，加强对学生的思想品德教育和行为规范教育。
4、加强与教导处、总务处联系，做好教育学生的协调工作。
(二)指导班主任工作：
1、协助校长选聘班主任，做好青年班主任的培养工作，建设一支出色的班主任队伍。
2、指导班主任和制订工作计划，检查、考评班级工作。
3、培训学生干部，指导班主任抓好班级常规管理工作。
4、指导年级主任、班主任召开班级家长会，定期举办家长学校，办好家庭教育讲座，努力把学校、家庭、社会教育结合起来。
5、定期召开班主任工作会议，组织、总结、交流班主任工作经验，努力提高班主任的工作水平。
6、协助年级主任、班主任处理年级、班级中的重大问题。
(三)工作：
1、根据学校奖惩制度，做好学生的奖惩工作，树立正气，打击歪风邪气，维护校风校纪。
2、落实优秀班级及班级管理单项奖的评选工作。
3、开展学生文体活动。
4、指导各年级班集体建设，组织实施班级月考核。
5、负责学校平安创建工作，负责保安员培训和常规管理工作。
6、负责落实贫困生的帮扶工作，协助团委实施希望工程。
7、协助总务处做好住宿生的管理和教育工作。
8、协助总务处做好周边环境综合治理工作，负责落实教室卫生的督查工作。