高中思想政治必修一第四单元大结局
高中思想政治必修一思想体系【独家整理完整版】
第一单元：生活与消费第一课：揭开货币的神秘面纱（1）货币的本质商品的含义：用于交换的劳动产品。
判断标准：用于交换、劳动产品商品的基本属性：价值和使用价值。
商品是使用价值和价值的统一体。
没有使用价值的也没有价值。
（产品质量就是使用价值）货币的含义：从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
货币的本质：一般等价物货币的基本职能货币的的两种基本职能：价值尺度、流通手段价值尺度的定义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能原因：货币本身是商品，有价值流通手段的定义：货币充当商品交换媒介的职能（买卖空间和时间上分离）原因：货币本身是一般等价物，所以它能与其他一切商品相交换，具有流通手段职能商品流通：以货币为媒介的商品交换 其他职能：①贮藏手段：作为社会财富的代表保存起来（被保存的货币是足值的金属货币，如存款储蓄不是贮藏手段）②支付手段：赊账买卖，支付债务。
常被用来支付地租、利息、税款、工资等。
（支付手段与流通手段最大区别在于货币支付与商品转让是否同时同步实现）③世界货币：世界市场上。
商品生产者：生产适销对路、质量上乘的商品（2）纸币纸币的含义：纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的纸币的优点：制作成本低，易于保管、携带和运输纪念币可以流通。
纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
如果纸币发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序。
流通所需货币量=商品和服务价格总额/货币流通速度国家可以根据需要决定纸币的面值、发行量，但不能决定纸币的币值（即购买力，由市场决定）货币的实际供应量超过流通中所需要的货币量→通货膨胀（实质：社会总需求大于社会总供给）→物价上涨通货膨胀率=（发行纸币量-流通需要货币量）/流通需要货币量2、信用卡、支票和外汇（1）信用卡与支票两种结算方式：现金、银行转账信用卡的含义：信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能的电子支付卡。
人教版高中政治必修1优质课件：第四单元 单元总结
B.丰富“一国两制”实践内涵，进一步密切内地与港澳交流合作 C.推进供给侧结构性改革，加快培育发展新动能、实现创新驱动发展 D.建立与国际接轨的开放型经济新体制，建设高水平参与国际经济合作
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解析 由粤港澳大湾区的区位特点可知，打造粤港澳大湾区，有利于丰 富“一国两制”实践内涵，进一步密切内地与港澳交流合作，也有利于 建立与国际接轨的开放型经济新体制，B、D说法正确，不符合题目要求。 从粤港澳大湾区的产业结构特点来看，打造粤港澳大湾区，有利于推进 供给侧结构性改革，加快培育发展新动能、实现创新驱动发展，C说法 正确，不符合题目要求。 A中“实现中国东中西区域协调发展”夸大了打造粤港澳大湾区的作用， 符合题目要求，当选。
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2.(2019·全国Ⅲ)2019年2月，中共中央、国务院印发《粤港澳大湾区发展 规划纲要》，对推动粤港澳大湾区发展，建设世界级城市群做出重大战 略部署。粤港澳大湾区位于“一带一路”的交汇点，具有“一个国家、 两种制度、三个关区”的特点。从产业结构看，港澳地区以金融、信息 技术等现代服务业为主，广东九个城市以生产制造为主。关于打造粤港 澳大湾区的重大意义，下列判断中不恰当的是
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5.(2018·全国Ⅲ)某国2013～2017年对外贸易差额变化如图所示。
下列措施中，有助于该国平衡总
体贸易收支的是
①降低进口关税，扩大成套设备
进口
②制定配套政策，引进国外高新技术
③完善产业体系，减少关键零部件进口
④优化旅游环境，大力吸引海外游客
√A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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3.(2018·全国Ⅰ)我国2013～2017年消费和投资对经济增长贡献率如下图
高中思想政治必修第一册精品课件 第四单元 单元整合
本课结束
B.②③
C.②④
D.③④
答案 C 解析 中国这样做旨在发挥联合国对世界和平与发展的促进作用,维护自身 利益的同时促进各国共同发展,②④符合题意;我国维护联合国在全球治理 中的核心地位,联合国在国际关系中不处于领导地位,排除①;我国积极参 加符合《联合国宪章》精神的各项活动,③错误。
3.面对气候危机、全球互不信任、新冠肺炎疫情等全球性挑战,联合国秘 书长古特雷斯表示:“我们需要更发达的多边主义网络,需要包容多方的多 边主义,需要采取强有力的多边行动。”中国支持联合国坚持多边主义来 应对全球性挑战,但是我们认为多边主义的基础是平等相待,多边主义的实 质是依法行事、照章办事,相信各国心往一处想、劲往一处使能够共创美 好未来。 结合材料,运用当代国际政治与经济中的相关知识,回答下列问题。 (1)中国为什么支持联合国坚持多边主义来应对全球性挑战? (2)运用联合国原则的知识,分析中国对多边主义理解的正确性。
情境二 联合国指出,当前新冠肺炎疫情肆虐全球,关于新冠疫苗,很多发 展中国家既无生产能力又无进口能力,未来新冠疫苗的全球供应必须公平 且有效,只有全球共同合作才能战胜新冠肺炎疫情,没有任何一个国家可以 独善其身。联合国为发展中国家提供必要的资金支持,协调各国加强合作 共同应对新冠肺炎疫情③。中国已经或正在向几十个国家提供新冠疫苗 援助;中国还与多国签署了新冠疫苗生产协议,并承诺将努力让新冠疫苗成 为各国人民用得上、用得起的公共产品,得到了国际社会的广泛认同。
信息解读
联合国协调国际社会的经济及社会发展活动,为 世界特别是发展中国家的经济社会发展作出了 积极贡献
创新演练
1.中方向联合国维和人员捐赠30万剂新冠灭活疫苗,优先用于非洲任务区。 这是中方落实习近平主席关于将中国疫苗作为全球公共产品重要承诺的 具体举措,充分体现了中国对多边主义和联合国的支持,以及对维和人员健 康与安全的重视与关心。这反映出( ) ①中国肩负起自身的重大国际责任 ②中国积极参加联合国开展的一切 活动 ③中国在解决全球问题上发挥主导作用 ④中国在人类和平与发 展事业中发挥着建设性作用 A.①② B.②③ C.①④ D.③④
高中思想政治必修一第四单元(大结局)
经 济 全 球 化
√
△ 积极参与国际经济竞争与合作
地位：是世界上最大的多边贸易组织。成立于1995年1月1日。 作用：①积极组织多边谈判。②为国际贸易制定一系列基本原则和协定。③为成 员提供解决贸易磨檫和冲突的场所。 原则：非歧视原则（最惠国待遇原则和国民待遇原则）、市场准入原则、互惠原 则、公平竞争与公平贸易原则、贸易政策法规透明原则 影响：①良好的国际环境。②促进了社会主义市场经济体制的建立和健全。③创 造了大量的就业机会。④推动开放型经济水平的提高。⑤带走国内产业优 化开放。⑥提高了人民群众的收入与生活水平。 ①要把引进来，走出去更好结合起来，扩大开放领域，优化开放结构，提高开放 质量，完善内外联动，互利共赢，安全高效的开放经济体系，形成经济全球 化在条件下参与国际经济合作和竞争的新优势。 ②我们要创新利用外资方式，优化利用外资结构，发挥利用在推动自主创新，产 业升级，区域协调发展等方面的积极作用。 ③要创新对外投资方式和合作方式，支持企业在研发生产销售等方面开展国际化 经营，加快培育我国的跨国公司和国际知名品牌。 ④始终坚持独立自主、自力更生的原则。
通过对经济利益的调整来影响和调节经济活动
√
宏 观 调 控
强制性、直接、迅速 直接
√
为什么 要加强 宏观调 控
不是万能的 有弊端：自发性、滞后性、盲目性 ②加强宏观调控，不只是为了弥补市场调节的不足，更是我国的社会主义性质决定的， 社会主义公有制及共同富裕目标必须发挥宏观调控职能。 （重要性）③加强宏观调控是社会主义市场经济的内在要求。
第四单元 发挥社会主义市场经济
第九课 走进社会主义市场经济
△ 市场配置资源 原因----（合理配置资源的必要性）： 资源的有限性，人的需求的无限性 计划——国家（计划和市场是资源配置的两种基本手段） 如何配置：主要通过价格、竞争、供求关系来进行 优点：及时、准确、灵活——合理、有效 市 * 1、市场通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化， 传递信息，实现资源合理配置。 场 调 2、市场竞争使经营者积极调整生产经营活动，从而推动科学技术和 节 经营管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。 局限性（缺点）：①、市场调节不是万能的 基本手段 ②、市场调节存在弊端：自发性、滞后性、盲目性 ③、如果仅由市场调节，会导致资源配置效率低下， 资源消费，社会经济不稳定。发生经济波动和混 乱；收入分配不公平，收入差距拉大，甚至导致 严重的两极分化。
高一政治必修一三四单元总结
第三单元第七课个人收入分配（书P58-63）第一框按劳分配为主体多种分配方式并存我国的分配制度是什么：实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度按劳分配：（1）基本内容：在公有制经济中，在对社会总产品做了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动，（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。
2）为什么实行:必要性：①是由我国现实的经济条件决定的；②前提：生产资料公有制；③物质基础：社会主义公有制条件下生产力的发展水平；④直接原因：社会主义条件下人们劳动的性质和特点重要性（意义）：①劳动者的个人收入与自己付出的劳动数量和质量直接联系在一起，利于充分调动劳动者的积极性和创造性，提高劳动技能；②按劳分配，是消灭剥削和消除两极分化的重要条件，体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。
（3）公有制在我国国民经济中占主体地位，决定了按劳分配在我国所有分配方式中占主体地位多种分配方式并存：（1）按个体劳动者劳动成果分配；（2）按生产要素分配：①资本要素。
例如：股票、基金、债券所获收入；②技术要素。
例如：发明专利；③劳动要素。
某人在外企、私营公司所获收入（注：在国有企业所获收入属于按劳分配所得）；③管理要素。
例如：根据某人的管理能力；④土地要素。
例如：租房子的租金4健全安全生产要素按贡献参与分配的制度的原因（意义）：①是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认；②体现国家对公民权利的尊重；③利于让一切劳动知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发；④造福人民。
第二框收入分配与社会公平初次分配与再分配的含义：初次分配：国民收入在物质生产部门在内部进行分配。
例如：工资。
再分配：初次分配基础上全社会范围内第二次分配。
例如：国家利用税收调节经济、某某补贴。
公平的（1）含义：收入分配的公平，主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。
高一政治必修一3,4单元总结
第三单元收入与分配第七课个人收入与分配1、我国现阶段的分配制度？（按劳分配为主体，多种分配方式并存）2、我国为什么要实行按劳分配？必要性：生产资料公有制是实行按劳分配的前提；社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础；社会主义条件下人们劳动的性质和特点是实行按劳分配的直接原因。
3、其他分配方式包括（个体劳动者按劳动成果分配；按生产要素分配）。
参与收益分配的生产要素有哪些？劳动、资本、技术和管理。
分配方式与所有制相适应：公有制（国有经济、集体经济）一定有按劳分配；个体经济一定是按个体劳动者按劳动成果分配；私营经济和外资经济，以按生产要素分配为主；现代公有制经济中往往是按劳分配和按生产要素分配相结合。
4、效率和公平的关系是什么？P66效率与公平既有一致性又有矛盾性。
一致性表现为：（1）效率是公平的物质基础，只有提高经济效率，大力发展生产力，增加社会财富，才能实现社会公平，没有效率作为前提和基础的公平，只能导致平均主义和普遍贫穷。
（2）公平是提高效率的保证。
只有给劳动者提供充分的利益和权利分配的公平，才能激发劳动者发展生产力，提高经济效率的积极性。
5、坚持效率优先，兼顾公平P66 效率优先：发展经济必须充分调动各方面积极性，提高资源利用率，同时，兼顾公平：要将收入差距控制在合理的范围内，使分配的结果能促使人们奋进，使社会具有生机和活力第八课国家收入的分配1、取得财政收入的渠道有哪些？税（最主要部分）、利、债、费2、影响财政收入的因素是什么？P69 经济发展水平（最根本）和分配政策3、财政支出按用途分为哪些内容？经济建设支出（占首位）科教文卫支出，行政管理和国防支出，社会保障支出，债务支出。
社会保障支出指国家财政为公民提供的社会保险、社会福利、社会救济和社会优抚各种费用4、财政的作用是什么？P74-75（1）集中力量办大事：A促进资源合理配置；B调控经济平稳运行；C促进经济社会发展（2）人民生活有保障：A巩固国家政权的物质保障；B建立和完善社会公共服务体系的物质保证；C 实现收入公平分配、健全社会保障体系、改善人民生活的物质保障第九课征税与纳税1、税收的特征是什么？税收具有强制性、无偿性和固定性。
高中政治必修一至必修四目录(人教版)
高中政治必修一至必修四目录（人教版）必修一第一单元生活与消费第一课神奇的货币第一框揭开货币的神秘面纱第二框信用工具和外汇第二课多变的价格第一框影响价格的因素第二框价格变动的影响第三课多彩的消费第一框消费及其类型第二框树立正确的消费观综合探究正确对待金钱第二单元生产、劳动与经营第四课生产与经济制度第一框发展生产满足消费第二框我国的基本经济制度第五课企业与劳动者第一框公司的经营第二框新时代的劳动者第六课投资理财的选择第一框储蓄存款和商业银行第二框股票、债券和保险综合探究做好就业与自主创业的准备第三单元收入与分配第七课个人收入的分配第一框按劳分配为主体多种分配方式并存第二框收入分配与社会公平第八课财政与税收第一框国家财政第二框征税和纳税综合探究提高效率促进公平第四单元发展社会主义市场经济第九课走进社会主义市场经济第一框市场配置资源第二框社会主义市场经济第十课社会发展观和小康社会的经济建设第一框全面建设小康社会的经济目标第二框又好又快科学发展第十一课经济全球化与对外开放第一框面对经济全球化第二框积极参与国际经济竞争与合作综合探究经济全球化与中国必修二第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家第一框人民民主专政：本质是人民当家作主第二框政治权利与义务：参与政治生活的准则第二课我国公民的政治参与第一框民主选举：投出理性一票第二框民主决策：作出最佳选择第三框民主管理：共创幸福生活第四框民主监督：守望公共家园综合探究有序与无序的政治参与第二单元为人民服务的政府第三课我国政府是人民的政府第一框政府的职能：管理与服务第二框政府的责任：对人民负责第四课我国政府受人民的监督第一框政府的权力：依法行使第二框权力的行使：需要监督统合探究政府的权威从何而来第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度第一框人民代表大会：国家权力机关第二框人民代表大会制度：我国的根本政治制度第六课我国的政党制度第一框中国共产党执政：历史和人民的选择第二框中国共产党：以人为本执政为民第三框共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策第一框处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣第二框民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度统合探究：社会主义民主政治的特点和优势第四单元当代国际社会第八课走近国际社会第一框国际社会的主要成员：主权国家和国际组织第二框国际关系的决定性因素：国家利益第九课维护世界和平促进共同发展第一框和平与发展：时代的主题第二框世界多极化：不可逆转第三框我国外交政策的宗旨：维护世界和平促进共同发展综合探究中国走和平发展道路必修三第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化第二框文化与经济、政治第二课文化对人的影响第一框感受文化影响第二框文化塑造人生综合探究聚焦文化竞争力第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播第一框世界文化的多样性第二框文化在交流中传播第四课文化的继承性与文化发展第一框传统文化的继承第二框文化在继承中发展第五课文化创新第一框文化创新的源泉和作用第二框文化创新的途径综合探究建立“学习型社会”第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化第一框源远流长的中华文化第二框博大精深的中华文化第七课我们的民族精神第一框永恒的中华民族精神第二框弘扬中华民族精神综合探究肩负“强基固本”的文化使命第四单元发展先进文化第八课走进文化生活第一框色彩斑斓的文化生活第二框在文化生活中选择第九课建设中国特色社会主义文化第一框坚持先进文化的前进方向第二框建设社会主义精神文明第十课文化建设的中心环节第一框加强思想道德建设第二框思想道德修养与知识文化修养综合探究感悟当代中国的先进文化必修四第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导第一框生活处处有哲学第二框关于世界观的学说第二课百舸争流的思想第一框哲学的基本问题第二框唯物主义和唯心主义第三课时代精神的精华第一框真正的哲学都是自己时代的精神上的精华第二框哲学史上的伟大变革综合探究走进哲学问辩人生第二单元探索世界的本质第四课探究世界的本质第一框世界的物质性第二框认识运动把握规律第五课把握思维的奥妙第一框意识的本质第二框意识的作用第六课求索真理的历程第一框人的认识从何而来第二框在实践中追求和发展真理综合探究求真务实与时俱进第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观第一框世界是普遍联系的第二框用联系的观点看问题第八课唯物辩证法的发展观第一框世界是永恒发展的第二框用发展的观点看问题第九课唯物辩证法的实质与核心第一框矛盾是事物发展的源泉和动力第二框用对立统一的观点看问题第十课创新意识与社会进步第一框树立创新意识是唯物辩证法的要求第二框创新是民族进步的灵魂综合探究坚持唯物辩证法反对形而上学第四单元认识社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛第一框社会发展的规律第二框社会历史的主体第十二课实现人生价值第一框价值与价值判断第二框价值判断与价值选择第三框价值的创造与实现综合探究坚定理想铸就辉煌。
高中政治必修一至必修四目录（人教版）
高中政治必修一至必修四目录（人教版）必修一第一单元生活与消费第一课神奇的货币第一框揭开货币的神秘面纱第二框信用工具和外汇第二课多变的价格第一框影响价格的因素第二框价格变动的影响第三课多彩的消费第一框消费及其类型第二框树立正确的消费观综合探究正确对待金钱第二单元生产、劳动与经营第四课生产与经济制度第一框发展生产满足消费第二框我国的基本经济制度第五课企业与劳动者第一框公司的经营第二框新时代的劳动者第六课投资理财的选择第一框储蓄存款和商业银行第二框股票、债券和保险综合探究做好就业与自主创业的准备第三单元收入与分配第七课个人收入的分配第一框按劳分配为主体多种分配方式并存第二框收入分配与社会公平第八课财政与税收第一框国家财政第二框征税和纳税综合探究提高效率促进公平第四单元发展社会主义市场经济第九课走进社会主义市场经济第一框市场配置资源第二框社会主义市场经济第十课社会发展观和小康社会的经济建设第一框全面建设小康社会的经济目标第二框又好又快科学发展第十一课经济全球化与对外开放第一框面对经济全球化第二框积极参与国际经济竞争与合作综合探究经济全球化与中国必修二第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家第一框人民民主专政：本质是人民当家作主第二框政治权利与义务：参与政治生活的准则第二课我国公民的政治参与第一框民主选举：投出理性一票第二框民主决策：作出最佳选择第三框民主管理：共创幸福生活第四框民主监督：守望公共家园综合探究有序与无序的政治参与第二单元为人民服务的政府第三课我国政府是人民的政府第一框政府的职能：管理与服务第二框政府的责任：对人民负责第四课我国政府受人民的监督第一框政府的权力：依法行使第二框权力的行使：需要监督统合探究政府的权威从何而来第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度第一框人民代表大会：国家权力机关第二框人民代表大会制度：我国的根本政治制度第六课我国的政党制度第一框中国共产党执政：历史和人民的选择第二框中国共产党：以人为本执政为民第三框共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策第一框处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣第二框民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度统合探究：社会主义民主政治的特点和优势第四单元当代国际社会第八课走近国际社会第一框国际社会的主要成员：主权国家和国际组织第二框国际关系的决定性因素：国家利益第九课维护世界和平促进共同发展第一框和平与发展：时代的主题第二框世界多极化：不可逆转第三框我国外交政策的宗旨：维护世界和平促进共同发展综合探究中国走和平发展道路必修三第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化第二框文化与经济、政治第二课文化对人的影响第一框感受文化影响第二框文化塑造人生综合探究聚焦文化竞争力第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播第一框世界文化的多样性第二框文化在交流中传播第四课文化的继承性与文化发展第一框传统文化的继承第二框文化在继承中发展第五课文化创新第一框文化创新的源泉和作用第二框文化创新的途径综合探究建立“学习型社会”第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化第一框源远流长的中华文化第二框博大精深的中华文化第七课我们的民族精神第一框永恒的中华民族精神第二框弘扬中华民族精神综合探究肩负“强基固本”的文化使命第四单元发展先进文化第八课走进文化生活第一框色彩斑斓的文化生活第二框在文化生活中选择第九课建设中国特色社会主义文化第一框坚持先进文化的前进方向第二框建设社会主义精神文明第十课文化建设的中心环节第一框加强思想道德建设第二框思想道德修养与知识文化修养综合探究感悟当代中国的先进文化必修四第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导第一框生活处处有哲学第二框关于世界观的学说第二课百舸争流的思想第一框哲学的基本问题第二框唯物主义和唯心主义第三课时代精神的精华第一框真正的哲学都是自己时代的精神上的精华第二框哲学史上的伟大变革综合探究走进哲学问辩人生第二单元探索世界的本质第四课探究世界的本质第一框世界的物质性第二框认识运动把握规律第五课把握思维的奥妙第一框意识的本质第二框意识的作用第六课求索真理的历程第一框人的认识从何而来第二框在实践中追求和发展真理综合探究求真务实与时俱进第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观第一框世界是普遍联系的第二框用联系的观点看问题第八课唯物辩证法的发展观第一框世界是永恒发展的第二框用发展的观点看问题第九课唯物辩证法的实质与核心第一框矛盾是事物发展的源泉和动力第二框用对立统一的观点看问题第十课创新意识与社会进步第一框树立创新意识是唯物辩证法的要求第二框创新是民族进步的灵魂综合探究坚持唯物辩证法反对形而上学第四单元认识社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛第一框社会发展的规律第二框社会历史的主体第十二课实现人生价值第一框价值与价值判断第二框价值判断与价值选择第三框价值的创造与实现综合探究坚定理想铸就辉煌。
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6.坚持独立自主、自力更生原则。
第十一课 经济全球化与对外开放
A、含义：指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，是全国经济日 益相互依赖，相互联系的趋势。
面 B、表现：生产全球化、贸易全球化、资本全球化
对 经
C、载体：跨国公司的迅速发展，为经济全球化提供了强有力的载体
济
利：①推动生产力的发展。 ②它促进了生产要素在全球范围内的流动。
11 醉翁亭记
1．反复朗读并背诵课文，培养文言语感。
2．结合注释疏通文义，了解文本内容，掌握文本写作思路。
3．把握文章的艺术特色，理解虚词在文中的作用。
4．体会作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、导入新课范仲淹因参与改革被贬，于庆历六年写下《岳阳楼记》，寄托自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想。实际上，这次改革，受到贬谪的除了范仲淹和滕子京之外，还有范仲淹改革的另一位支持者——北宋大文学家、史学家欧
场体系，是使市场在资源配置中起决定性作用的基础
市
场
秩
1、市场规则（严格实施）：市场准入机制、竞争机制、交易机制
√ 序 措施： 2、切实加强社会诚信建设，建立健全社会征信体系。 （补充 诚实守信的重要性即原因：诚实守信是现代化市场经济正常运行必不可
少的条件，诚信缺失会导致市场秩序混乱，坑蒙拐骗盛行，导致投资不足，交
全 球
国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展。③推动了世界范
化
围内资源配置效率的提高，各国生产力的发展为各国经济提供了
√D、影响
更加广阔的发极分化严重。经济全球化，实质上是
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以发达资本主义国家为主导的。发达国家具有经济和科技上的优 势，掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术，主导着世界市
易萎缩，经济衰退等）
3、每个经济活动参与者都必须学法、懂法、守法、用法，既保证自己的
经济活动符合法律规范，又能够运用法律维护自己的权益。
（国家、企业、个人）
4、加大惩戒力度。
市
市场不能调节领域
市场解决不了的——国防、治安、消防等 不能让市场调节的——枪支、危险品、麻醉药等
场
失
灵
自发性
1.资源配置效率低，资源浪费
盲目性
表 现
后 果
市场调节存在弊端 滞后性
2.社会经济不稳定、经济波动 混乱
3.收入分配不公平、收入差距
拉大
1.弥补市场调节的不足（自发性、滞后性、盲目性）
√ 宏 原因
观
2.我国社会主义市场经济的内在要求 3.我国社会主义性质决定的
调
控 含义：指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。
社
主要目标：促进经济增长，增加就业没稳定物价，保持国际收支平衡
总体 小康
—全面小康） 成就—— 微观上，城乡居民的生活水平，生活质量明显 提高 宏观上，国家的整体经济实力大大增强
特点——低水平，不全面的，发展不平衡的
建
成
全面小康（2020年）——总体要求（86页）
小
康
社
会 的 目 标
全面建成小康 社会新要求
1.经济持续健康发展 2.人民生活水平全面提高 3.资源节约型、环境友好型社会建设取得重大发展
D、根本方法——统筹兼顾
题
抓
地位：关系我国发展全局的战略抉择
住 主 线
加快
转变
经济
√ 发展
方式
要求
1.创新驱动发展战略——坚持走中国特色自主创新道路
2.推动经济结构战略性调整——2个更多依靠、新4化、 区域发展
3.推动城乡区域一体化
4.全面推进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力
5.全面推动对外开放水平，加快转变对外经济发展方式
会
主
经济手段（最主要）
义
手段 法律手段
关系（84页）
市
行政手段
场
经
含义：
济
社会
主义 市场 经济
√基本特征： 坚持公有制的主体地位 ——（基本标志） 以共同富裕为根本目标
能够实行强有力的宏观调控
第十课 科学发展观和小康社会的经济建设
发展历程——“三步走”发展战略（温饱——总体小康—
实 现 全 面
从总体小 康到全面 小康
全面提
高开放
型经济
√ 水平 如何
1.完善开放型经济体系。 2.优化结构，培养新优势。
3.”引进来”和”走出去”相结合。
4.坚持独立自主、自力更生原则。
第四单元简答题
1.市场调节的优点？ 2.如何规范市场秩序？ 3.宏观调控的原因？ 4.社会主义市场经济的基本特征？ 5.科学发展观内涵？ 6.如何加快转变经济发展方式？ 7.经济全球化的影响？ 8.如何全面提高开放型经济水平？
必要性（why）——1.科学发展观是指导党和国家全部工作的强大思 想武器是我们必须坚持的指导思想。
深入贯 彻落实
2.单纯追求经济往往带来一系列社会问题，甚至出现“没有发 展的增长”，导致资源浪费、环境污染、生态破坏。
科学发
A、第一要义——推动经济社会发展
围 绕 主
√ 展观 内涵
B、核心立场——以人为本 C、基本要求——全面协调可持续
场的发展，左右着国际经济的“游戏规则”。②加剧了全球经济 的
不稳定性。尤其对发展中国家的经济安全构成极大的威胁。
发展中国家做法：抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险。
△ 积极参与国际经济竞争与合作
对外 开放
新阶 段
地位：是世界上最大的多边贸易组织。成立于1995年1月1日。 作用：①组织谈判。②制定规则。③解决磨檫。
原则：非歧视原则（最惠国待遇原则和国民待遇原则）、透明度原则、自由贸易 原则、公平竞争原则
利：1.标志对外开放新的阶段。2.产业结构的优化升级。3.创造就业机会， 影响： 提高收入与生活水平
弊：竞争更加激烈，风险显著增加。
利大于弊
格局——全方位、多层次、宽领域
意义——三个“促进”—社会生产力、综合国力、人民生活水平
优点：及时、准确、灵活——合理、有效【79页】
√* 1、市场通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化，传递信 息，实现资源合理配置。
2、市场竞争使经营者积极调整生产经营活动，从而推动科学技术和经营管 理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。
必须大力发展市场经济。
规范市场秩序的意义——公平、公正的市场秩序，统一开放、竞争有序的现代市
第四单元
发展社会主义市场经济
第九课 走进社会主义市场经济
合理配置资源的必要性：资源的有限性，人的需求的无限性
资源配置的手段
计划------宏观调控 市场------市场经济（含义）
市 市场 场调 资节 源 配 置
解决三个问题----●生产什么?●如何生产？
市场配置资源的运行机制
●为谁生产
运行机制：价格+供求 实质------价值规律起作用