外研版英语五年级上册 五上M6U2 PPT课件
Look, listen and say.
Watch the video.
Listen and read after it.
The black horse ran really fast.
The elephant played basketball
really well.
She is __f_a_s_t__. He is ___sl_o_w__.
Mouse, mouse, what can you do? I can hide in the shoe.
Mike, Mike, what can you do? I can draw animals in the zoo.
Amy’s grandpa
Dog can run after you. Panda can eat so much bamboo. Mouse can hide in the shoe. Mike can draw animals in the zoo. I could play basketball. But I can't play basketball now. I played it very well, when I was a student in the past.
Listen and repear.
找出例词中相同 的发音因素吧！
p,pp
pencil
b
banana
apple
football
t
team great
d
dog hand
判断下列单词划线 部分读音是否一样。
( T )1.A. pencil ( F )2.A. banana ( F )3.A. well ( T )4.A. dog ( T )5.A. toe
二、选择正确的答案。 1.basketball, well, played, really, Yao Ming(.) __Y_ao__M_i_n_g_p_la_y_e_d_b_a_s_ke_t_b_a_ll_r_e_a_ll_y_w_e_ll_. ____ 2.is, This, grandpa, Lily’s(.) __T_h_is_i_s_L_il_y_’s_g_r_a_nd_p_a_._________________ 3.the, In, fast, ran, past, he, very(.) __I_n_t_h_e_p_a_s_t _h_e_r_a_n_v_e_ry__f_as_t_. ___________
S__h_e___j_u_m__p__e_d__v__e_r_y___h_i_g_h__. _S__h_e__c__a_n__p__a_s_s__t__h_e__b__a_l_l___ w__e__l_l._
Make sentences.
climb trees quickly jump far run fast
past, she ran very fast.
Look and write. Then say.
This is my grandma. In the
past she ran very fast.
S__h__e__r_a__n__v_e__r_y__f_a__s_t_.___S_h__e__j_u_m___p_e_d___v_e__r_y__f_a__r_.
Listen and read.
Watch the video.
Listen and answer the questions.
1. Did Amy's grandpa run fast? Yes, he did.
2. Did he jump high? Yes, he did.
3. Is he slow and healthy now? Yes, he is.
when it was young in the past
Try to do.
一、选词填空。
good
well
1. You can play ping-pong ___w_e_l_l __. 2. I am ___g_o_o_d__ at singing.
fast
high
3. I can run ___f_a_st___. 4. Can you jump___h_ig_h___?
B. pig B. climb B. write B. hand B. rabbit
Do and say.
She sells seashells at the seashore.
She can say it well.
She can sing well.
She can …
She can ...
Homework
1.总结动词的过去式有哪些变化规则。 2.问问父母以前擅长做哪些事。
第二课时
Can the spider play basketball
well?
No, it can't .
Why?
Because he is not tall.
What can he do best?
He can climb up any wall.
别对划线部分提问）
_W__h_a_t_d_o_e_s _s_he__d_o__at__th_e__se_a_s_h_o_re_?_____ _W__h_e_re__d_o_es__s_he__s_el_l _s_ea_s_h_e_ll_s?_________ 2.I play basketball.(用How well 提问） _H_o_w__w_e_ll_d_o_y_o_u_p_l_a_y _b_a_sk_e_t_b_a_ll?________
Try to do.
一、选出不同类的单词。
1. A. horse B. really C. elephant ( B )
2. A. slow
B. healthy C. team (C )
3. A. seashore B. grandma C. grandpa (A )
二、我会句型转换。 1. She sells seashells at the seashore.(分
Sum up.
词汇：slow, healthy 句式：In the past, he/she jumped high/swam very fast/played basketball well/ran fast.
-Did he/she + do sth well? -Yes, he/she did. /No, he/she didn't.
外研版·英语·五年级上册
Module 6 Unit 2 He ran very fast.
第一课时
第二课时
第一课时
run fast
Can you…?
…
Can you…?
…
play basketball
Can you…? …
play tennis
sing
Can you…? …
swim
Can you…? …
Listen again and read after it.
This is Amy’s grandpa. In the past, he ran very
fast. He jumped high and swam very fast.
He’s slow now, but healthy!
Group work.
不能砍价
在英国购物，最忌讳的是砍价。英国人不喜欢讨 价还价，认为这是很丢面子的事情。如果你购买的是 一件贵重的艺术品或数量很大的商品时，你也需要小 心地与卖方商定一个价钱。英国人很少讨价还价，如 果他们认为一件商品的价钱合适就买下，不合适就走 开。
Sum up.
重点音标:/p/ /b/ /t/ /d/ pencil banana team dog apple football great hand 重点句式：She sells seashells at the seashore.
Did Amy's grandpa run fast in the past?
Yes, he did.
Did Amy's …?
Yes, ….
Did Amy's …?
Yes, ….
Look, who is she? What can
she do?
This is my grandma. In the
today yesterday I swam yesterday.
Let’s chant.
Dog, dog, what can you do? I can run after you.
Panda, panda, what can you do? I can eat so much bamboo.
3.You were very good at basketball in China.(变为一般疑问句并作肯定回答） _W__er_e__yo_u__ve_r_y_g_o_o_d_a_t_b_a_s_k_e_tb_a_l_l i_n_C_h_i_na_?
_Y_e_s_,_I_w_a_s_. _______________________
She can ...
She sells seashells at the seashore. She put the books on the boots. He washed his hands in the washroom.
A fat cat is in a man's hat. A cap and a fan are on the van. A cap and a map are on Dad's lap.
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五年级上册英语课件-M6U2 He ran very fast. ｜外研版(三起) (共22张PPT)
run（动词原形）------ran(动词过去式）
In the past, he jumped high.
jump动词原形）---jumped(动词过去式）
In the past, he swam very fast.
swim(动词原形）---swam(动词过去式）
He’s slow now. But healthy..
She ran very fast.
She jumped very far.
She jumped very high.
She played basketball well.
dance
play chess
sing songs
draw pictures
play the piano
•Read and write.
The white horse ran really fast.
run（动词原形）------ran(动词过去式）
The elephant played basketball really well.
play-----------played
In the past, he ran very fast.
• What did Amy’s grandpa do • in the past? • 在过去，Amy的爷爷会做什么？
He ran very fast. He jumped high . He swam very fast.
打开课本36页，活动3
This is my grandma. In the past she …
Module 6 Unit2
He ran very fast .
一、 Do and act out . (review these phrases)
In the past, he jumped high.
jump动词原形）---jumped(动词过去式）
In the past, he swam very fast.
swim(动词原形）---swam(动词过去式）
He’s slow now. But healthy..
She ran very fast.
She jumped very far.
She jumped very high.
She played basketball well.
dance
play chess
sing songs
draw pictures
play the piano
•Read and write.
The white horse ran really fast.
run（动词原形）------ran(动词过去式）
The elephant played basketball really well.
play-----------played
In the past, he ran very fast.
• What did Amy’s grandpa do • in the past? • 在过去，Amy的爷爷会做什么？
He ran very fast. He jumped high . He swam very fast.
打开课本36页，活动3
This is my grandma. In the past she …
Module 6 Unit2
He ran very fast .
一、 Do and act out . (review these phrases)
小学五年级英语【外研版】上册教学课件-【Module 6 Unit 2】
2 Listen and read.
This is Amy’s grandpa. In the past, he ran very 在过去 fast. He jumped high an(d) swam very fast.
慢的 He’s slow now,
but healthy! 健康的
Watch the video and read again.
Summary
1. Key words: swim swam; slow; healthy 2. Key sentences:
In the past, he ran very fast./... He’s slow now./... It can run fast/jump high/...
Exercise
Can she swim fast?
✓ Yes, she can. × No, she can’t. swim fast
in the past 过去
now 现在
I swam slowly.
I can swim fast .
慢的
swim的过去式（游泳）
He’s old but he’s healthy.
6 Do and say.
She can say it very well.
She sells 海贝，贝壳 seashells at the seashore. 海岸
Let’s guess.
He cooks food in a restaurant.
He can cook very well.
He helps the sick people （病人） in the hospital.
Module 6
五级上册英语课件Module Unit外研社(共14张PPT)
3.掌握Activity4中的不同地点及回答。
第9页，共14页。
自主学习
1. 找出活动五中包含的动词 过去式的形式。
2. 读活动三中Amy和Sam之 间的对话。
3. 听录音，再试着跟读 Unit2
活动5中的chant,并画出他
们都告诉Tom什么。
第10页，共14页。
合作探究
• 听活动3录音，回答问题 1.Where did Amy find John?
• 写出过去式
•
find___ play____
is_____ win____
第7页，共14页。
• 连词成句
1. did where find you Lingling （?）
• ______________________________
2. in toilet the Sam I found （.）
第一课 时
第二课 时
第1页，共14页。
found 发现 find的过去式
第2页，共14页。
play hide and seek 玩捉迷藏 play with 和......玩耍
• Where is Sam? 萨姆在哪？
Where is he? 他在哪？
•Where +be+主语 ? 用来询问他人的位置
第12页，共14页。
巩固练习
• 写出下列动词的过去式
• say_____ jump_____
•
汉译英
bump______ find______
在床上_______
磕着头_______ 摔下床_______
•
我在书房找到了我爸爸。_______________________________
第9页，共14页。
自主学习
1. 找出活动五中包含的动词 过去式的形式。
2. 读活动三中Amy和Sam之 间的对话。
3. 听录音，再试着跟读 Unit2
活动5中的chant,并画出他
们都告诉Tom什么。
第10页，共14页。
合作探究
• 听活动3录音，回答问题 1.Where did Amy find John?
• 写出过去式
•
find___ play____
is_____ win____
第7页，共14页。
• 连词成句
1. did where find you Lingling （?）
• ______________________________
2. in toilet the Sam I found （.）
第一课 时
第二课 时
第1页，共14页。
found 发现 find的过去式
第2页，共14页。
play hide and seek 玩捉迷藏 play with 和......玩耍
• Where is Sam? 萨姆在哪？
Where is he? 他在哪？
•Where +be+主语 ? 用来询问他人的位置
第12页，共14页。
巩固练习
• 写出下列动词的过去式
• say_____ jump_____
•
汉译英
bump______ find______
在床上_______
磕着头_______ 摔下床_______
•
我在书房找到了我爸爸。_______________________________
外研版英语五年级上册全册精品课件【优质课件】
2、结尾是 e 的动词加 -- d
3、末尾只有一个辅音字母的 重读闭音节词，先双写这 个辅音字母，再加—ed
4、结尾是“辅音字母+y”的动词， study carry 先变“y”为“i”再加—ed
Where did you go on vacation? What did you do? Did you……? When did you come back?
This is our Chinese friend,Lingling.
John: Hello,Lingling.
Lingling: Hi,John.Do you live in London, too?
John: Yes,I live near Amy and Sam.
Lingling: Amy,look at those ice cream! Let’s buy some. John: This is your ice cream, Lingling.
4、There was some orange in the cup.（变一般疑问句) Was there _____ any orange in the cup? _____
That’s great√
Homework 1、朗读课文，表演对话。 2、完成课堂活动用书练习4和练习5。 选做：1、给Lingling回信，介绍自己 最快乐的一天。 2、制作《旅游建议手册》。介 绍你曾去过的最好的一个地方，回忆 你曾做过的事，表达自己旅游的感受， 并提出旅游建议。
1.朗读课文．
2.背诵第一段的课文.并抄写1遍
Thank you ! See you !
外研版五年级上册英语
home
go-went, meet-met,
外研版小学英语五级上册ModuleUnit新(实用资料)ppt
Unit1 Where did you go?
你去了哪里？
weekend 周末 place 地方 British 英国的 museum 博物馆 how 如何，怎样 best 最 took 乘坐
trip 旅行，旅程 along 沿着
river 河，江 hour 小时 twenty 二十 minute 分钟 of 关于……的
how 如何，怎样 twenty 二十
place
river 河，江
What’s the matter? 并且我们参观了大本钟和伦敦眼。
它花了我们一个小时二十分钟。
它花了我们一个小时二十分钟。
museum 博物馆 hour 小时 你们怎么去这些地方的？
你们怎么去这些地方的？
New words 但是她最喜欢坐公共汽车。
但是她最喜欢 坐公共汽车。
然后我们沿 河划船了。
它花了我们一个 小时二十分钟。
嗯，你们过得 真开心。
New words
pair shorts matter What’s the matter? took wear That’s ok sports
感谢观看
我们乘公共 汽车去的。
是的，她喜欢。
Did Lingling like the museum?.
Yes,she did.
玲玲喜欢博 物馆吗？
best 最
minute 分钟
Yes,she did. place 地方
along 沿着
New words
Yes,she did.
What’s the matter?
museum 博物馆 hour 小时 但是她最喜欢坐公共汽车。
它花了我们一个小时二十分钟。
你去了哪里？
weekend 周末 place 地方 British 英国的 museum 博物馆 how 如何，怎样 best 最 took 乘坐
trip 旅行，旅程 along 沿着
river 河，江 hour 小时 twenty 二十 minute 分钟 of 关于……的
how 如何，怎样 twenty 二十
place
river 河，江
What’s the matter? 并且我们参观了大本钟和伦敦眼。
它花了我们一个小时二十分钟。
它花了我们一个小时二十分钟。
museum 博物馆 hour 小时 你们怎么去这些地方的？
你们怎么去这些地方的？
New words 但是她最喜欢坐公共汽车。
但是她最喜欢 坐公共汽车。
然后我们沿 河划船了。
它花了我们一个 小时二十分钟。
嗯，你们过得 真开心。
New words
pair shorts matter What’s the matter? took wear That’s ok sports
感谢观看
我们乘公共 汽车去的。
是的，她喜欢。
Did Lingling like the museum?.
Yes,she did.
玲玲喜欢博 物馆吗？
best 最
minute 分钟
Yes,she did. place 地方
along 沿着
New words
Yes,she did.
What’s the matter?
museum 博物馆 hour 小时 但是她最喜欢坐公共汽车。
它花了我们一个小时二十分钟。
外研版(三起)英语五年级上册全册课件
This is our Chinese friend,Lingling.
John: Hello,Lingling.
Lingling: Hi,John.Do you live in London, too?
John: Yes,I live near Amy and Sam.
Lingling: Amy,look at those ice cream! Let’s buy some. John: This is your ice cream, Lingling.
1.朗读课文．
2.背诵第一段的课文.并抄写1遍
Unit 2 We bought ice creams.
Let’s பைடு நூலகம்eview!
什么时候 掉下，落下 赶紧，匆忙 等待 回来 到家
when drop hurry wait for back
Let’s review!
家 那些 冰激凌 和。。。一起 吃完
At home
Ms Smart: What did you buy? Sam: We bought some apples. Amy: We also bought four pears. Ms Smart: How many bananas did you buy? Sam and Amy: We didn't buy any bananas. We bought twelve eggs.
list 清单 [lɪst]
lost丢失 [lɔst]
cheese奶酪 [tʃ i: z]
• list 清单[ lɪst ] • er哦 [ə:] • need 需要 [ ni:d ] • first 首先，第一[ f ɜ: st ] • can 可以 [ kæ n ] • lost 丢失 [ lɔst ] • how much 多少[ hau mʌtʃ ] • cheese 奶酪 [ tʃ i: z ] • any 一些，一点，若干 [ˈeni ]
外研五上M4U2 教学课件ppt 外研版小学英语五年级上册PPT共57页
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
外研五上M4U2 教学课件ppt 外研版小学英语五年级上册
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
外研五上M4U2 教学课件ppt 外研版小学英语五年级上册
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒