各种词性的用法
英语词性的分类及用法详述
英语词性的分类及用法详述一、词性的分类词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。
1 名词noun n. student 学生2 代词pronoun pron. you 你3 形容词adjective adj. happy 高兴的4 副词adverb adv. quickly 迅速地5 动词verb v. cut 砍、割6 数词numeral num. three 三7 冠词article art. a 一个8 介词preposition prep. at 在...9 连词conjunction conj. and 和10 感叹词interjection interj. oh 哦前六类叫实词，后四类叫虚词。
二、名词1.名词概论2.名词复数的规则变化3.名词的格在英语中有些名词可以加“‘s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。
名词所有格的规则如下：1）单数名词词尾加“‘s”，复数名词词尾没有s，也要加“’s”，如the boy‘s bag 男孩的书包，men’s room 男厕所。
2）若名词已有复数词尾-s ，只加“‘”，如：the workers’ struggle工人的斗争。
3）凡不能加“‘s”的名词，都可以用“名词+of +名词”的结构来表示所有关系，如：the title of the song 歌的名字。
三、代词代词pronoun简称pron是代替名词的一种词类。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种人称代词的用法：I saw her with them，at least，I thought it was her.我看到她和他们在一起，至少我认为是她。
（her做宾语，them做介词宾语，her作主补）a. -- Who broke the vase？--谁打碎了花瓶？b. -- Me.--我。
(完整版)词性分类和用法短语类型及用法
语文语法基础知识——词性一、实词：A、名词：表示人和事物名称的词。
表示人的名称，如同志、作家、鲁迅、学生表示具体事物，河流、高山、长江、高原表示抽象事物，如政治、科学、政治、文化表示时间名称，上午、夏天、星期六表示处所名称：上海、中国、美国表示方位名称：上、下、左、右、里、外（简称方位词）名词的语法特点:①名词一般不受副词修饰（如“不”和“很”，“不中国”×），而受形容词修饰（如“美丽中国”）。
②语法用法：作主语、宾语例如：雷锋是我们学习的榜样。
小鸟飞上了高高的柳树。
B、动词：是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。
表示动作、行为：坐、听、说、打、开始、进行eg:听课表示存现、消失或发展变化：有、发生eg：发生地震，有．钱表示心理活动：爱、恨、喜欢、希望、担心、怕eg：恨他表示使令：叫、让eg：老师叫你表示可能、意愿（能愿动词）：能、会eg：我会了表示趋向（趋向动词）：来、去eg：来一下表示判断（判断词）：是eg：我是学生动词的语法特点：①动词一般受副词“不”的修饰（“不听”），心理动词受“很”修饰（“很喜欢”）②动词后面可以带“着、了、过”，表示动态。
eg：雨一直下着④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。
⑤能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语。
eg：我能算⑥趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语。
eg：你走来○7语法用法：作谓语例如：他正在听课。
小王对他的表弟说了几句话C、形容词：是表示事物的形状、性质、状态的词。
表示事物形状的：高、矮、胖、瘦、大、小eg：高高的树表示事物性质的：漂亮、结实、丑陋、疏松、干净eg：漂亮的衣服表示事物状态的：快、慢eg：走得慢慢的蜗牛形容词的语法特点：①大多数形容词可以受副词“很”“很丑”），能带“的”（“高的”）②语法用法：作谓语和定语例如：(激烈的)战斗打响了（作谓语）。
这棵树太大了（作谓语）D、数词：是表示数目的词。
英语中各种词性的用法及解释
英语中各种词性的用法及解释1.名词名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词 (Common Nouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。
普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。
普通名词又可分为下面四类：1）个体名词（Individual Nouns）：表示某类人或东西中的个体，如：gun。
2）集体名词（Collective Nouns）：表示若干个个体组成的集合体，如：family。
3）物质名词（Material Nouns）：表示无法分为个体的实物，如：air。
4）抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。
2. 形容词形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。
通常，可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。
1) 直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。
例如：hot 热的。
2) 叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。
这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。
大多数以a开头的形容词都属于这一类。
例如：afraid 害怕的。
（错） He is an ill man.（对） The man is ill.（错） She is an afraid girl.（对） The girl is afraid.这类词还有： well，unwell，ill，faint，afraid，alike，alive，alone，asleep，awake 等。
3）形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。
但是如果形容词修饰以-thing 为字尾的词语时，要放在这些词之后，例如：something nice3.副词及其基本用法副词主要用来修饰动词，形容词，副词或其他结构。
英语词性的分类及用法
英语词性的分类及用法词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。
1 名词noun n. student 学生2 代词pronoun pron. you 你3 形容词adjective adj. happy 高兴的4 副词adverb adv. quickly 迅速地5 动词verb v. cut 砍、割6 数词numeral num. three 三7 冠词article art. a 一个8 介词preposition prep. at 在...9 连词conjunction conj. and 和10 感叹词interjection interj. oh 哦前六类叫实词，后四类叫虚词。
名词(表示人或物名称的词)⏹名词可以分为专有名词和普通名词.⏹专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China, the UnitedStates,等。
⏹普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。
(普通名词包括可数名词和不可数名词)⏹普通名词又可分为下面四类：1）个体名词：表示某类人或东西中的个体，如：gun2）集体名词：表示若干个个体组成的集合体，如:family⏹(以上两类属于可数名词)3）物质名词：表示无法分为个体的实物，如:air4）抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work⏹(以上两类属于不可数名词)代词(代替名词的词)⏹代词可以分为下列九类：⏹ 1. 人称代词：They are my school mates.⏹ 2. 物主代词：Our friends have great concern for each other.⏹ 3. 反身代词：Take good care of yourselves.⏹ 4. 相互代词：We should help each other.⏹ 5. 指示代词：Who are these people?⏹ 6. 疑问代词：What are you doing?⏹7. 关系代词：She married Tony Harper, who is a student too.⏹8. 连接代词：Do you know who did it?⏹9. 不定代词：Do you know anything about it?⏹⏹代词是非常活跃的词，特别是不定代词，比较复杂，我们要熟练掌握。
英语词性的分类及用法
英语词性的分类及用法一、词性的分类词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。
1 名词 noun n.2 代词 pronoun pron.3 形容词 adjective adj.4 副词 adverb adv.5 动词 verb v.6 数词 numeral num.7 冠词 article art.8 介词 preposition prep.9 连词 conjunction conj.10 感叹词 interjection interj. oh 哦 前六类叫实词，后四类叫虚词。
二、名词student 学生 you 你 happy 高兴的quickly 迅速地cut 砍、害Uthree 三a 一个at 在… and 和三、其它名词复数的规则变化1）以y结尾的专有名词，或元音字母+y结尾的名词变复数时，直接加s变复数：如：the Henrys monkey---monkeys holiday-holidays2）以o结尾的名词，变复数时：a.力口s，如：photo---photos piano---pianos radio-radios zoo---zoos；b.力口es，如：potato—potatoes tomato—tomatoes3）以f或fe结尾的名词变复数时：a.力口s，如：belief-beliefs roof---roofssafe-safesb.去f, fe加-ves （妻见小偷架下藏，手拿小刀想杀狼；谁知落下半片叶，砸在头上一命亡）half--halves leaf-leaves life-lives四、名词复数的不规则变化1 ）child-children foot---feet tooth---teeth mouse-mice man---menwoman-women2）单复同形如：deer，sheep，fish，Chinese，Japanese3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。
四种词性的区别及应用方法
四种词性的区别及应用方法词性是词语的分类方式，用于表示词语在句子中的不同功能和作用。
常见的词性包括名词、动词、形容词和副词。
以下将分别介绍这四种词性的区别及应用方法。
一、名词名词是用来表示人、事物、地点、抽象概念等的词语。
名词通常用来做主语、宾语、表语等成分，并可以进行修饰。
名词的特点是用于指称和描述事物的概念、性质、状态、特点等。
常见的名词有具体名词和抽象名词。
名词的应用方法：1. 用于确定与描述事物：如人名、地名。
2. 用于具体事物的命名：如物品名称、单位名称。
3. 用于抽象概念的表示：如感情、观念、状态等。
4. 用于表示数量、顺序、比较等：如数词、序数词、名次词。
二、动词动词是表示动作、状态或存在的词语。
动词通常用来做谓语，表示主语的动作、状态或存在。
动词的特点是可以表示动作、行为、状态和变化等。
动词的应用方法：1. 用于表述动作、行为：如走、跑、吃。
2. 用于表示状态、感觉：如是、感到、喜欢。
3. 用于表示存在：如在、有、是。
4. 用于表示变化、发展：如变化、发展、增长。
三、形容词形容词是表示事物性质、状态或特点的词语。
形容词通常用来修饰名词或代词，用于描述和限定名词的特征或性质。
形容词的特点是可以描绘事物的品质、颜色、性状、大小等。
形容词的应用方法：1. 用于描述品质、性状、特征：如好、坏、美。
2. 用于描述颜色、大小、数量等具体特征：如红、大、多。
3. 用于比较、程度、数量等：如更好、非常好、两个。
四、副词副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或句子的词语。
副词通常用来表示时间、地点、程度、方式等方面的概念。
副词的特点是可以进一步修饰或限定动词、形容词等，用来表达程度、方式或时间等。
副词的应用方法：1. 用于表示时间、频率和顺序：如今天、经常、首先。
2. 用于表示程度、性质和方式：如非常、非常高、慢慢地。
3. 用于修饰动词、形容词和其他副词：如快速地、很大地、非常好。
总结：名词用于指称和描述事物，动词用于表示动作和状态，形容词用于描述事物的性质和特征，副词用于修饰动词、形容词和其他副词。
词性分类和用法-短语类型及用法
词性分类和用法-短语类型及用法语文语法基础知识——词性一、实词：A、名词：表示人和事物名称的词。
表示人的名称，如同志、作家、鲁迅、学生表示具体事物，河流、高山、长江、高原表示抽象事物，如政治、科学、政治、文化表示时间名称，上午、夏天、星期六表示处所名称：上海、中国、美国表示方位名称：上、下、左、右、里、外（简称方位词）名词的语法特点:①名词一般不受副词修饰（如“不”和“很”，“不中国”×），而受形容词修饰（如“美丽中国”）。
②语法用法：作主语、宾语例如：雷锋是我们学习的榜样。
小鸟飞上了高高的柳树。
B表示动作、行为：坐、听、说、打、开始、进行eg:听课表示存现、消失或发展变化：有、发生eg：发生地震，有．钱表示心理活动：爱、恨、喜欢、希望、担心、怕eg：恨他表示使令：叫、让eg：老师叫你表示可能、意愿（能愿动词）：能、会eg：我会了表示趋向（趋向动词）：来、去eg：来一下表示判断（判断词）：是eg：我是学生动词的语法特点：①动词一般受副词“不”的修饰（“很喜欢”）②动词后面可以带“着、了、过”，表示动态。
eg：雨一直下着④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。
⑤能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语。
eg：我能算⑥趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语。
eg：你走来○7语法用法：作谓语例如：他正在听课。
小王对他的表弟说了几句话C、形容词：是表示事物的形状、性质、状态的词。
表示事物形状的：高、矮、胖、瘦、大、小eg：高高的树表示事物性质的：漂亮、结实、丑陋、疏松、干净eg：漂亮的衣服表示事物状态的：快、慢eg：走得慢慢的蜗牛形容词的语法特点：①大多数形容词可以受副词“很”“很丑”），能带“的”（“高的”）②语法用法：作谓语和定语例如：(激烈的)战斗打响了（作谓语）。
这棵树太大了（作谓语）D、数词：是表示数目的词。
表确数：（表示分数，整数和倍数）三分之一、5、三万、6倍表概数（约数）：几、许多表序数：第一、老三数词的语法特点：①数目增加，可以用分数表示，也可以用倍数表示；数目减少，只能用分数，不能用倍数。
英语各种词性的用法是什么
容词。
2）有些以 -ly 结尾既为形容词，也为副词。
daily，weekly，monthly，yearly，early
The Times is a daily paper.
The Times is published daily.
用形容词表示类别和整体
某些形容词加上定冠词可以泛指一类人， 与谓语动词的复数连接。 如：the dea数词代表分母。分子大于 1 时，分子的序数词用单
数，分母序数词用复数： 1/3 one-third ； 3/37 three and three-sevenths
形容词的用法
以-ly 结尾的形容词
1）friendly， deadly，lovely，lonely，likely，lively， ugly，brotherly，仍为形
the living，the rich， the poor，the blind，the hungry
多个形容词修饰名词的顺序
限定词 --数词 --描绘词 --(大小，长短，形状，新旧，颜色 ) --出处 --材料性质，类 别 -- 名词 a small round table； a tall gray building；a dirty old brown shirt；a famous German medical school 副词的用法 方式副词 能够表达出某人完成某事的方式，它最常与行为动词搭配使用。方式副词包括： slowly（慢慢地）、 fast（迅速地）、 carefully（小心地）、 carelessly（粗心地）、 effortlessly（不费力地）、 urgently（急切地）。 方式副词可以放在句末，或者直接放在动词后。 时间与频率副词
英语各种词性的用法是什么 在英语中，词汇有很多种词性，各个词性有相对应的名称及缩写，包括名 词、动词、形容词、副词、助动词、连接词、冠词、代词等等。 名词的用法 名词复数 1）可数名词结尾加 s/es 2）特殊单词单复数同形，如 sheep，fish，Chinese 3）特殊单词复数不规则变化，如 foot-feet， woman-women，tooth-teeth 4）集体名词，以单数形式出现，但实为复数，如 people， police 名词所有格 1） 单数名词词尾加“‘ s”，复数名词词尾没有 s，也要加“’ s”，如 the boy ‘s bag 男孩的书包， men’s room 男厕所。 2） 若名词已有复数词尾 -s ，只加“‘”，如： the workers’ struggle工人的 斗争。 3） 凡不能加“‘ s”的名词，都可以用“名词 +of +名词”的结构来表示所有关 系，如： the title of the song歌的名字。 代词的用法 代词分为人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、 关系代词、连接代词和不定代词九种 动词的用法 连系动词类 ①变化类 : become, get, turn, grow, make,
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名词、冠词、代词、动词冠词和代词注意的问题例：The scientists from United States live in Ninth street.（2002 上海中考题）A. the……theB. /……theC. /……/D. the……/解析：这是考察冠词的一道典型试题，需要强调的是学生要牢牢记住一些冠词的特殊用法，如普通名词构成专有名词一定要用the 如：the Great wall长城the Shanghai Museum 上海博物馆the New Oriental School 新东方学校。
另外注意零冠词的用法：街道、广场、公园的前面不用任何冠词。
所以这道题是选择D。
例：Liu xiang and Yao ming are world-famous sports stars.____ of them have set a good example to us .(2005年上海中考题)A. allB. neitherC. bothD. none例：There are many new high-rises on ___ side of Huaihai Road .What a magnificent view!（2002年上海中考题）A. eitherB. neitherC. bothD. all解析：代词部分尤其是不定代词部分历来是考试的重点。
Both是指两者的全肯定，是说都怎么样，而all是说全部都，这是在指三个人或者以上；none是指三个人或者以上都不怎么样，是否定的概念，neither是说两者的都不怎么样，也是否定的概念；最重要的是either 这个单词，它表示两者都怎么样和both一样是肯定的，但是只说一个或者是任何一个。
就上面这道题来讲，第一题说刘翔和姚明都给我们树立了榜样，两者的都肯定，所以选择C. 后一题是说淮海路两旁都是高楼大厦，按道理来讲应该是选择both，但是注意side是一边，这是个单数，所以是说任意一边都是高楼大厦，选择A.动词方面需要注意的问题近意动词的辨析选择例：The VIPs from 21 countries will ___the APEC in Shanghai this autumn.（2001年上海中考题）A. holdB. take part inC. joinD. attend解析：词汇的辨析使用很多是约定俗成，不能想当然，更不能按照中文意思去硬搬。
Hold 是举行的意思，比如hold a meeting，hold a conference。
但是这道题不是举行而是参加的意思，出席会议按照英文惯用法用attend a meeting，take part in 是指参加大型的活动，join是指参加党政，团体，组织，比如入党，join the party。
所以这道题选择D动词短语的辨析例：The government will ___some new colleges for more students to receive higher education.(2001年上海中考题)A. set upB. set outC. put downD. put on解析：set about 着手做set out 出发set up 建立；put up 举起、挂起put off 推迟put up with 忍受put down 放下put on 穿上这道题是指建立一所新大学所以只能选择A.有一些动词组成的短语是非常基础和重要的，在此我把一些重要的动词短语简要的总结给大家：关于look的重要短语look after 照看，照顾look around环顾，四周看look at 看，朝……看，检查look for寻找look into朝……里面看，调查look like看起来像……look out of朝外看look over仔细检查，细看，温习look through透过……看，浏览look up抬头看，查找Yellow Pages是说黄页，电话号码本所以选择C.关于send的重要短语：send a message to sb捎个口信给某人send away/off/for写信索取，邮购send for派人去请来，邮购send off寄出，给……送行send sb away from school退学send up发射，使上涨，（美）判徒刑关于take的重要短语：take a look at看一看take after长得像take away 拿走，使停学，减去take care当心take care of 照顾，当心，处理take down取下来，记下来take exercise锻炼身体take medicine服药take off脱下，（飞机）起飞，take on接受，雇用，呈现take out取出,带…出去take part in参加，参与take turns轮流（做某事）take…out of从……中取出take…to…把……带到……关于get的重要短语：take a look at看一看take after长得像take away 拿走，使停学，减去take care当心take care of 照顾，当心，处理take down取下来，记下来take exercise锻炼身体take medicine服药take off脱下，（飞机）起飞，take on接受，雇用，呈现take out取出,带…出去take part in参加，参与take turns轮流（做某事）take…out of从……中取出take…to…把……带到……关于turn的重要短语：turn against 背叛turn into 变成turn to 翻到,转向turn on 打开turn off 关掉turn out 关掉、查明、结果是、生产turn round 绕着……转turn up 出现情态动词考点情态动词实际上是一种助动词，有一定的词意，没有人称和数的变化，不能单独做谓语。
Can要注意的用法a.表示人或者事物的一种能力，意思是“能够”，等于be able to，但是在过去式中be able to表示确实实施了这种能力，而could只是说有这种能力。
b.表示许可，近似等于may might，但是不如他们礼貌c.表示猜测，意思是“可能”近似等于maybe, perhapscould要注意的用法a. can的过去时态b.比may更加婉转礼貌c. could +have+ done 本应该做而没有做could not +have +done 不会做没有做must要注意的用法a.表示必须，是一种主观上的有必要和义务，或者是别人的命令和要求b.表推测 must +be +doing 对现在的推测must + have +done 对过去的推测should要注意的用法a．表示必须，但是是一种义务和责任，语气比must稍微委婉b．Should have done 表示本应该做而没有做的事情May的用法a. 表示“可以”,“允许”等于canb. 表示“可能”相当于perhapsmight 的用法a. may的过去时态b. 表示推测时可能性小于mayc., might比may 语气婉转d. might/may +|have +done 对过去的推测need的用法a. need作为情态动词只在否定句和疑问句里面才是b.在陈述句里面只能是实义动词例：We___ keep the new traffic law and learn how to protect ourselves.（2004年上海中考题）A. mayB. shouldC. canD. need【解析】情态动词的语气和意义各不相同。
May 是可以可能；should是应该，can是能够，可以；need需要。
遵守交通法规是我们每个人必须的，所以选择B.例：Susan’s parents have bought a large house with a swimming pool.It ___ be very expensive.(2003年上海中考题)A. mustB. can.C. mustn’tD. can’t【解析】一定要注意情态动词的表示推测的用法。
Must 表示肯定的推测。
而can’t表示否定的推测。
本题是说：这个大房子一定很贵，是肯定的推测。
所以选择A.名词的重要考点名词的复数变化名词复数的规则变化是:①一般在词尾加“s”如:desk+s [-ks] bag+s [-gz] bed+s[-dz] hat+s [-ts]②以字母s、x、sh、ch结尾的名词变复数，通常在词尾加“es”，如：bus+es [-iz] box+es [-iz] brush+es [-iz] watch + es [-iz]③以字母o结尾的名词变复数, 一般在词尾加“s”,也有加es的,如:photo+s[-z] tomato+es [-z]④以f或fe结尾的名词一般变f或fe为v再加es,例如:knife─knives[-vz] leaf─leaves [-vz]⑤以辅音字母加y结尾的名词,变复数时改y为i,再加es, 如:baby ─babies factory─factories例：There are ____ in the field. They're eating grass.A. a horseB. much horsesC. many horseD. many horses答案：D例：Look at the _____. You can see ____ and ______.A. photos; potatoes, tomatoes,radioesB. photoes; potatoes, tomatoes, radiosC. photos; potatoes, tomatoes, radiosD. photoes; potatos, tomatos, radioes答案：C名词复数的不规则变化就需要我们记忆了child ─children fish─fish foot─feetman ─men woman ─women tooth ─teethsheep ─sheep注意：某些名词只有复数形式,例如:people (人们) clothes (衣服) trousers (裤子) police (警察) glasses (眼镜)不可数名词的量【分析】不可数名词的量化表达a piece of a bag of a bottle ofa cup ofa glass of a basket of例： He often has ____ forbreakfast.A. two breadsB. twopiece of breadsC. two pieces of breadD. twopieces of breads答案：C例： I'd like some water, but he wants ________.A. two bottleorangeB. two bottles of orangeC. two bottlesorangesD. two bottles of oranges答案：B名词所有格有生命的名词所有格，其构成分下列四种:1) 在单数名词后加's, 如:Tom's book my father's friend2) 在以s结尾的复数名词后只加': the students' desks theteachers' office3) 在不以s结尾的复数名词后加's: men's clothes (男服) Children's Day4) 如并列名词属各自所有的东西,则在名词后分别加'sTom's and Mike's bikes (汤姆和迈克各自的车子)如并列名词为其共有, 则只需在最后名词加's，如：John and Jim's room (约翰和吉姆的屋子)例： I found the bottle in ____room.A. Sara and KateB. Sara'sand Kate'sC. Sara's and KateD. Saraand Kate's答案：D表示无生命的名词所有格常用of短语构成:the window of the classroom (教室的窗户)students of Class 2 (二班的学生)在表示所属物的名词前有冠词,数词,指示代词或不定代词时,常用of + 名词所有格(名词性物主代词)形式,例如:a friend of my father's (我父亲的一位朋友)名词作定语名词作定语一般用单数形式, 如: banana trees。