2012年全国小学信息技术优质课展评基本功竞赛试卷2
信息技术教师基本功大赛教学理论部分试题及参考答案
信息技术教师基本功大赛教学理论部分试题及参考答案1、信息技术教育的主要任务和目标是什么？中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
3、任务驱动教学中，设置任务要考虑哪些因素？答案要点：（1）任务设置的趣味性原则：创设任务情境，激发学生求知欲望。
（2）任务设置的适宜性原则：要突出学习者的主体性，任务的设置要适宜学生的原有知识能力，增强成功感。
（3）任务实施过程中的互动性原则：注重自主学习和合作性学习，整体教学和个别化教学相结合，培养学生的自学能力和合作学习的能力，创新精神和合任意识。
4、在信息技术教学，如何使用教材？信息技术教学应处理好下面两方面的情况：（1）克服在课堂教学中完全抛弃教材。
教材仍然是学生自主阅读学习的基本文本，阅读教材应该成为学生的一种基本的学习习惯，也是学生随时可以进行的一种学习活动，我们不能也不应该放弃它。
（2）克服在课堂教学中照搬教材进行教学。
信息技术教学中，教师要创造性地使用教材。
应把教材作为一种主要的学习资源，但不是唯一的学习资源。
结合学习环境、学习者的原有知识能力，拓展教材内容进行教学行为是教师的基本技能。
5、在信息技术学科教学中，要培养学生哪些方面的能力？（1）通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。
（2）培养学生良好的信息素养，培养学生自主学习能力和合作学习的能力，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
中小学信息技术教师教学基本功竞赛操作技能试题
中小学信息技术教师教学基本功竞赛操作技能试题一、技能操作内容制作电子小报。
根据所提供的“环境保护”素材(包括文本、图片、音视频等形式)和制作要求，组织、整理、加工成既符合基本要求，又富有创意、能充分展示操作技能的作品。
电子小报主题为“环境保护”，具体题目自定。
二、制作要求1．小报主题鲜明，图文并茂，小报页数至少2页，有链接点，链接流畅；2．“必选素材”文件夹中的“精彩.jpg”文件内容(即文本形式)必须全文引用；3．能合理选用素材库中的文本、图片和音视频等素材，并加工制作一些素材。
其中应做到：①在小报中调用一个音乐文件。
②利用Flash软件制作一个符合主题的动画文件，并链接到小报中，链接点的文字为“环保动画”。
③选用“工具箱”中的软件，录制并生成一个A VI动画文件，A VI动画内容为：打开记事本，并在记事本中输入“环境保护”。
将此A VI动画文件加载到小报中。
④获取“必选素材”文件夹中“环保厅会议统计表.jpg”的全部内容，并在Excel中处理成电子表格，再将电子表格插入到小报中。
三、素材目录将D盘根目录下的“小学组操作技能竞赛压缩包.rar”解压缩到当前目录，其结构如下：文件夹名称说明[01 必选素材] 必须选用的素材[02 文本] 相关文本素材[03 图片] 相关图片素材[04 音视频] 相关音视频素材[05 工具箱] 相关工具软件四、交卷要求1．在D盘根目录下建一个名为“xxcz＋上机号”(不含引号和加号)的文件夹，以存放制作小报所涉及的各种文件。
2．小报中有关署名一律用“xxcz＋上机号”作为标识，不得出现参赛者真实姓名和所在学校名称。
3．最后将自建文件夹中的所有内容压缩成一个同名的RAR文件，存放在D盘根目录下(注：电子作品一律不在本机评比)。
全国小学信息技术基本功竞赛试卷0401试题及答案剖析
机密★考试结束前第四届全国小学信息技术优质课展评基本功竞赛上机测试试卷（总分40分，测试时间：90分钟）一、单选题（每题1分，满分12分）说明：请将答案填写在答题卡上。
1.下列哪种交互方式不属于智能穿戴设备采用的交互方式（）A．鼠标或键盘交互B．触摸交互C．手势交互D．眼动交互2.某智能手机除了语音通话、收发短信等常用功能外，还具有下列功能：(1)可以根据光照强度来调整屏幕亮度和开关键盘灯、(2)能判断机体倾斜度、(3)手机横竖屏幕切换。
那么，与这三个功能相对应的传感器分别是（）A. 光线传感器、倾斜传感器、重力传感器B. 红外传感器、重力传感器、接近传感器C. 光线传感器、倾斜传感器、感光传感器D. 红外传感器、重力传感器、加速度传感器3.下列关于搜索引擎的描述错误的是（）A．它需要专门的数据库存储网页信息B．它需要网络蜘蛛程序（Web Spider）获取网页信息C．它能同时搜索多个网页上的信息D．它只能输入文字符号进行信息搜索4.某校信息技术期中考试成绩表格如下图所示，学生得分在20—30分属于C等，31—40分属于B等，41—50分属于A等。
当进行下面的分类汇总操作时，将得到的有效信息是（）第4题图A．无法得到有效的汇总结果B．A、B、C三个等级学生的数量C．A、B、C三个等级学生的总分D．A、B、C三个等级的学生在各班的分布情况5.某文档用Word2010打开后，发现有两处带删除线的红色文字（见下图所示），下面描述正确的是（）A．这两处文字的“删除线”表达了不同的修改意图B．文档打印时不会显示这两处带删除线的红色文字C．文档打印时不会显示第一处带删除线的红色文字D．只有第二处红色文字的删除线是通过设置字体的“删除线”效果实现的第5题图6.使用ACDSee软件浏览4幅未经压缩的图像，如下图所示：第6题图关于这4幅图像，下列说法正确的是：（）A．将1.bmp图像进行一次垂直翻转即得到2.bmp图像B．将1.bmp图像进行一次水平翻转即得到3.bmp图像C．1.bmp文件的存储容量约为4.bmp文件的2倍D．4个图像文件的存储容量一样大7．王丽用Flash制作一个图片百叶窗切换的动画，如下图所示，他使用了Flash 提供的（）。
全国小学信息技术基本功竞赛试题
第五届全国小学信息技术优质课展评基本功竞赛上机测试试卷（断网施测）（总分40分，测试时间：100分钟）一、单选题（每题1分，满分10分）说明：请将答案填写在答题卡上。
1．某小学在开运动会期间，为了便于管理和识别，给每一位运动员编制唯一的号码，这个过程属于（）。
A．信息的存储 B．信息的表达C．信息的编码 D．信息的采集2．Windows的文件夹组织结构是一种（）。
A．表格结构 B．树形结构C．网状结构 D．线性结构3．一副彩色静态图像（RGB：共3种颜色），分辨率设置为256×512，每一种颜色用8bit表示，则该图像的数据量为（）bit。
A．512×512×3×8×25 B．256×512×3×8C．256×256×3×8 D．512×512×3×84．关于信息资源管理方法，以下说法正确的是（）。
A.人工管理、文件管理、数据库管理都有其适用的场合B.文件管理只能通过“资源管理器”来管理C.人工管理完全可以取代数据库管理D.数据库管理完全可以取代人工管理5．学校为社会实践小组提供的设备有录音笔、打印机、数码相机和数码摄像机。
其中，不适用于直接采集访谈信息的一种设备是（）。
A.录音笔B.打印机C.数码相机D.数码摄像机6．用计算机编程解决问题一般经历下面几个过程：①设计算法②调试运行③编写程序④分析问题，排序正确的是（）。
A. ④①③②B. ①②④③C. ①③②④D. ④③①②7．下列不属于图像文件类型的是（）。
A．JPG B．PNGC．WMA D．BMP8．关于Word中，对批注说法错误的是（）。
A．批注是审阅添加到独立的批注窗口中的文档注释或者注解B．当审阅者只是评论文档，而不直接修改文档时可以插入批注C．批注是不能修改和删除的D．批注是隐藏的文字，word会为每个批注自动赋予不重复的标号和名称9. 获取信息的来源决定了信息的可靠程度，下列，哪一种是直接信息来源？答案是（）。
2012全国义务教育信息技术教师基本功竞赛内容与要求
2012全国义务教育信息技术教师基本功竞赛内容与要求 (讨论稿教学基本功竞赛共 1天, 分三个部分, 总分 100分。
竞赛项目与 2011年保持不变, 但考虑到不同学段间的差异, 在具体考试内容上有变化。
为避免误导, 在公布考试范围时将不再提供样卷。
一、小学阶段考试内容与要求1.基础知识考试(满分 50分、考试 1个小时包括信息技术专业基础知识、信息技术教学理论与方法、教学案例点评三个部分。
(1专业基础知识考试内容主要针对小学信息技术课中的基本概念、基本操作, 涉及模块包括:信息获取与信息安全、信息加工(文本、表格、图像、动画、音频、视频 , 在难度上略高于相关教材中的知识点; 此外, 与信息技术相关的技术思想和原理, 信息技术发展的历史与文化渊源, 信息技术的最新进展也是重要考试内容之一。
考试以单项选择和简答题(或案例分析题形式命题。
(2信息技术教学理论的考试范围参考附件 1,考试时将从附件 1中抽取 2题作为考试内容, 但在出题方式上将以案例分析题形式出现, 以考察教师对相关问题和理论的理解和灵活应用能力。
考试地点:无上网环境机房。
2.专业技能测试(满分 30分、考试 1个半小时本环节侧重考查教师的专业操作能力, 涉及信息技术教师的教学和日常工作(如成绩统计、文档编辑等。
测试范围包括三大板块:根据某个教学设计文档设计制作教学 PPT ; Flash 趣味作品制作; Word 和 Excel 综合应用。
每个板块将提供 1个操作任务, 要求选手任选其中 2个完成。
考试地点:无上网环境机房。
选手不能自带 U 盘、移动硬盘等(如发现使用,该项作 0分处理。
2012小学信息技术技能大赛试题
2012年山东省小学(xiǎoxué)信息技术教师教学业务技能大赛试题第一部分基本操作题一、选择题（答案保存在“选择判断.txt“文件中）说明：本题共40题，每题0.5分，共20分。
1．一个完整的计算机系统应包括（）。
A．系统硬件和系统软件B．硬件系统和软件系统C．主机和外部设备D．主机、键盘、显示器和辅助存储器2．计算机字长取决于（）总线的宽度。
A．控制B．数据C．地址D．通信3．计算机网络最突出的优势是（）。
A．信息流通B．数据传送C．资源共享D．降低费用4．微型计算机配置高速缓冲存储器是为了解决（）。
A．主机与外设之间速度不匹配问题B．内存储器与辅助存储器之间速度不匹配问题C．CPU与辅助存储器之间速度不匹配问题D．CPU与内存储器之间速度不匹配问题5．将十进制数93转换为二进制数为（）。
A．B．C．D．6．防止U盘感染计算机病毒的一种有效方法是（）。
A．U盘远离电磁场B．定期对U盘作格式化处理C．对U盘加上写保护D．禁止与有病毒的其他U盘放在一起7．微型计算机采用总线结构连接CPU、内存储器和外部设备，总线由三部分组成，它包括（）。
A．数据总线、传输总线和通信总线B．地址总线、逻辑总线和信号总统C．控制总统、地址总线和运算总线D．数据总线、地址总线和控制总线8．一个计算机网络组成包括（）。
A．传输介质和通信设备B．通信子网和资源子网C．用户计算机和终端D．主机和通信处理机9．关于硬件系统和软件系统的概念，下列叙述不正确的是（）。
A．硬件系统的基本功能是接受计算机程序，并在程序控制下完成数据输入和数据输出任务B．软件建立在硬件基础上，使硬件功能得以充分发挥，并为用户提供操作方便的工作环境C．没有装配软件系统的计算机不能做任何工作，没有实际的使用价值D．一台计算机只要装入系统软件后，即可进行文字处理或数据处理工作10．广域网中的分组交换采用的协议是（）。
A．ATM B．TCP/IP C．X.25 D．CSMA/CD11．局域网的网络硬件主要包括网络服务器、工作站、（）和通信介质。
2012年全国小学信息技术优质课展评基本功竞赛试卷
2012年全国小学信息技术优质课展评基本功竞赛试卷I 基础知识考试试题（总分40分，测试时间：60分钟）一、单选题（每题1.5分，10小题，共15分）1.下面的漫画主要说明了信息的什么特征？（）A．时效性 B．价值性 C．共享性 D．载体依附性2.下列关于浏览和下载信息的说法中，正确的有：①可以将网页以单一文件（*.mht）格式保存到本地硬盘；②只能使用专门的下载工具下载厂商网站提供的驱动程序；③可以仅复制网页中需要的文本到文字处理软件中，然后保存起来；④不能脱机浏览网上下载的信息。
A. ①②B. ①③C. ②③D. ①④3.小李是某政府部门职员，负责有关公文的录入，公文有严格的版式要求。
小李经常耗费大量的时间调整公文的版式和文字字体，反而在公文内容正确性上有所疏漏。
以下措施中，对提高小李工作质量帮助最大的是（）A．配置高性能的计算机 B．采用最新的办公软件C．简化排版要求 D．制作公文模板4．右图是某贸易公司（200人左右）的月度销售业绩表，该公司的月度奖励是根据员工的销售额来确定的，若个人销售额大于等于10万元/月，其奖励为销售额的1%，否则为销售额为0.5%。
适合于计算所有员工销售奖励的方法是（）A. 在D2单元格输入公式“=IF(C2/10000>=10,C2*1%,C2*0.5%)”，然后双击该单元格的填充柄向下填充公式B. 在D2单元格输入公式“=IF(C2>=10000, C2*1%,C2*0.5%)”，然后向下拖动填充柄填充公式C. 在D2单元格输入公式“=COUNTIF(C2/10000>=10, C2*0.5%,C2*1%)”，然后向下拖动填充柄填充公式D. 在D2单元格输入公式“=COUNT IF(C2>=10000, C2*0.5%,C2*1%)”，然后双击该单元格的填充柄向下填充公式5.下面哪款软件使用了语音识别技术？（）A．有道词典 B．凯立德导航软件 C．iPhone Siri D．愤怒的小鸟6．下图是Flash动画“小精灵张嘴吃豆”的编辑界面，则制作圆变成月牙动画的过程是（）①将第10帧中的实心圆修改成月牙形；②在第10帧处插入一个关键帧；③在第1帧中绘制一个实心圆；④设置第1帧到第10帧之间的补间类型为形状；A. ①②③④B. ①④②③C. ②①④③D. ③②①④7．右图是通过Photoshop对左图处理得到的，该处理过程可能用到以下操作：(1)画笔；(2)删除；(3)橡皮擦；(4)反选；(5)羽化；(6)减淡；(7)椭圆选择；(8)渐变；(9)仿制图章。
2012小学信息技术技能大赛试题(3)
2012年山东省小学信息技术教师教学业务技能大赛试题第三部分技能测试题本部分考察图形图像处理、动画制作、网页设计与制作三部分内容，所需素材均在考试机“素材”文件夹中，答案文件分别保存在相应文件夹中。
一、图形图像处理题说明：本题40分，用Photoshop CS按要求完成任务，保存源文件，导出成品。
1．新建一个文件，大小为300*500像素，背景为白色。
2．选择渐变工具，然后进入渐变色设置对话框调节颜色，在预置窗品中选中一个效果，修改颜色橘黄色渐变到黄色。
3．在背景图上添加渐变色，添加色彩的渐变方向是将直线从下部边缘至上部边缘。
4．选择画笔工具，直径设置为200，画笔的色彩设定为白色，然后在渐变色的背景图的上部分用笔刷点一些笔触效果。
5．选择文字工具，输入一个“春”字，字体为“华文行楷”，色彩为浅红色，将文字的大小设定为“500像素”。
把这个“春”字摆放在背景图的左上部分，然后将文字的透明度降低（30％）。
6．将文字和背景画面合成一张图片，在“滤镜”中选择“镜头光晕”效果增加一些光源效果。
7．选择文字工具，输入一个“龙”字体为“华文行楷”，大小为“60”点，颜色为红色。
在工具中选择自定义形状工具，选择一个图形，添加“渐变叠加”效果，将这个图形添加在“龙”字的周围制作成文字边框的效果。
8．选择文字工具，添加竖向文字“祝”+考生考号+“学习名列在榜首”，设定文字的字体为“华文隶书”、颜色为红色、大小为“30”点。
添加“外发光”效果。
9．画一个正方形图形，填充为红色，旋转90度。
描白边，边缘的宽度为4像素颜色为白色。
10．选择文字工具，输入“福”字，大小为“60”点，旋转180度。
添加“雕塑效果”。
放在红色方框中。
11．插入“PhotoShop_图片.jpg”，去掉白色背景。
12．把做好的文件分别以“贺卡.psd”和“贺卡.jpg”保存到考试文件夹下“图形图像”文件夹中。
二、动画制作题说明：动画制作题40分，用Flash MX按要求完成任务，保存源文件，导出成品。
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2012年全国小学信息技术优质课展评基本功竞赛试卷II 专业技能测试试题（30分，测试时间：90分钟）
说明：
（1）本部分共给出三个题目，任选两题作答，每题15分。
（2）以本人机位编号（不得用个人姓名）为名称建立文件夹，其下再建两个文件夹，如“第1题”、“第2题”，分别保存相应答题结果，完成后统一提交到教师机。
1.某位老师在设计教案时，结合教学内容用PowerPoint制作了一组交互试题（详见素材“自测练习题.ppt”），拟发到学生机让学生练习使用，但是这个PPT文件至少存在如下不足：（1）文件打开后不能直接放映，学生可以直接翻页看到每个题目的答案；（2）在放映状态，单击非选项区域会跳到下一页，能否避免这种情况的发生？（3）第四题不能实现交互；（4）整个PPT有待美化加工。
请针对上述问题改进该作品，并提交到教师机。
5，评委可以根据作品质量在0—3和0—5之间打任意分值。
2.在素材中有一个Excel文件“数据编码.xls”，该文件保存了一组从学术期刊网拷贝的关键词，这些关键词可以用来分析相关方向的研究热点，你能统计出各个关键词的使用频率吗？请用分类汇总做出一个关键词使用频率的统计报表，新建一个说明文件（说明.doc）描述主要操作过程，将该文件及分类汇总后
的“数据编码.xls”提交到教师机。
可以根据作品质量在0—4之间打任意分值。
3.根据提供的flash素材，请制作一副动画“走在乡间的小路上.fla”，使用素材“背景.jpg”为动画背景，使用“散步女孩”文件夹的中的图片作为人物。
将最终作品提交到教师机。
标6，评委可以根据作品质量在0—5之间打任意分值。