初中信息技术基本功竞赛基础知识
初中信息技术优质课基础知识试题(答案)
安徽省20XX年初中信息技术优质课评选暨基本功竞赛基础知识考试试题（30分）一、单项选择题（每题1分，共13分）1.方舟学校办公室中有一台电脑能上QQ，但无法浏览网页，其TCP/IP属性如下图，其中有一项设置有错误，该设置是（）。
A．IP地址B．默认网关C．子网掩码D．DNS服务器地址2．在用Photoshop处理图片时，需要增加新图层，可单击下图“图层”面板上的（）④③ ②①A ．①B ．②C ．③D ．④3．张昊办公室4位老师经常用笔记本办公，前期网络布线时只留一个接口，他准备购买TP-LINK TL-WR941N 无线路由器让4个笔记本无线上网，此路由器规格系802.11n ，其数据传输速度最大为（ ）A ．54MbpsB ．108MbpsC ．150MbpsD ．300Mbps4. 方明的计算机出现故障，他想手动修改注册表，应在下图“打开”框中输入的命令是（ ）A ．scanregB ．restoreC ．regeditD ．msconfig5．岑坎明计划购买一块主板组装电脑，从经济考虑，他拟选择价格最便宜，下表中可以选择的是（ ）6.学校要进行一项“青少年禁毒宣传活动”，章凯指导学生设计一个多媒体作品，以宣传毒品的危害性，以此为例，下面过程较为合理的作品制作过程是（ ） ①发布与评价 ②确定主题、设计目标③规划内容结构、收集加工素材④选择适当工具、实际制作A．③②①④B．②①④③C．①③②④D．②③④①7．一位同学使用Flash制作动画作品，其Flash时间轴如下图中，下列叙述正确的是：( )A．有2个图层，30个关键帧B．有3个图层，2个关键帧C．有30个图层，2个关键帧D．有2个图层，3个关键帧8．下图是用GoldWave软件打开某音频文件后的部分信息，从图中可以看出该音频文件（）A．只有一个声道B．时间长度约为1:52.634C．采样频率为44.1kHz D．属于W A VE格式9．阅读以下VB程序，该程序的功能是求1+2+3+……+100的和，程序中For循环语句执行次数为()A．1 B．50 C．100 D．010．以下是“求实数a的绝对值”的算法流程图，虚线框中应填充的图形是（）。
初中信息技术基础知识点整理
初中信息技术基础知识点整理在当今数字化的时代，信息技术已经成为我们生活和学习中不可或缺的一部分。
对于初中生来说，掌握信息技术的基础知识不仅能够提高学习效率，还能为未来的发展打下坚实的基础。
下面，我们就来对初中信息技术的基础知识点进行一个全面的整理。
一、计算机基础知识1、计算机的发展历程从世界上第一台电子计算机 ENIAC 的诞生，到如今性能强大、功能多样的个人电脑和超级计算机，计算机技术经历了飞速的发展。
了解计算机的发展历程，可以让我们更好地认识到科技进步的巨大力量。
2、计算机的组成计算机主要由硬件和软件两大部分组成。
硬件包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器、键盘、鼠标等；软件则分为系统软件（如 Windows、Linux 等操作系统）和应用软件（如 Office 办公软件、Photoshop 图像处理软件等）。
3、计算机的工作原理计算机通过输入设备接收信息，经过 CPU 的处理和运算，将结果存储在内存或硬盘中，最后通过输出设备展示给用户。
二、操作系统1、操作系统的功能操作系统是管理计算机硬件与软件资源的程序，它的主要功能包括进程管理、内存管理、文件管理、设备管理和用户接口等。
2、常见的操作系统Windows 操作系统是目前个人电脑中使用最广泛的操作系统之一，具有友好的图形用户界面和丰富的应用软件；Linux 则以其稳定性和安全性在服务器领域得到广泛应用；Mac OS 是苹果公司开发的操作系统，适用于苹果电脑。
三、网络基础知识1、网络的概念网络是将多台计算机通过通信线路连接起来，实现资源共享和信息交换的系统。
2、网络的分类按照覆盖范围，网络可以分为局域网（LAN）、城域网（MAN）和广域网（WAN）。
局域网通常局限在一个较小的区域内，如学校、办公室；城域网覆盖一个城市；广域网则可以跨越全球。
3、网络协议网络协议是网络通信中遵循的规则和标准，如 TCP/IP 协议。
4、网络应用常见的网络应用包括网页浏览、电子邮件、文件下载、即时通讯、在线购物等。
初中学业水平信息技术考试基本知识点
初中学业水平信息技术考试基本知识点
初中学业水平考试基本知识点
1. 计算机基础知识：计算机硬件和软件的基本概念、计算机的组成部分和工作原理等。
2. 操作系统：理解不同操作系统的特点以及常用的操作命令，如Windows、Linux等。
3. 网络基础知识：网络的概念、网络拓扑结构、网络协议、IP 地址、子网掩码、网关等。
4. 网页设计与制作：了解HTML语言的基本语法和标签，能
够编写简单的网页。
5. 数据处理与管理：掌握电子表格软件（如Excel）的基本功
能和常用操作，能够进行数据的输入、编辑、格式化和统计分析等。
6. 信息安全与网络素养：了解个人信息保护的意识、网络安全的基本知识，掌握常见的网络安全问题和应对措施。
7. 数字媒体和多媒体应用：了解数字媒体（图片、音频、视频）的基本概念和常见文件格式，能够使用相关软件进行处理、编辑和制作。
8. 信息检索与利用：了解有效利用互联网资源的方法和技巧，
能够进行信息检索和利用。
9. 信息化与社会发展：了解信息技术与社会的关系，掌握信息技术在社会经济、科学研究、生活服务等方面的应用。
10. 个人信息保护与网络伦理：了解个人信息保护的重要性和基本方法，了解网络伦理和文明上网的基本规范。
初中信息技术奥赛基础知识
初中信息技术奥赛基础知识计算机基础知识第一节计算机的基本常识1.1计算机的产生与发展计算机的产生是20世纪最重要的科学技术大事件之一。
世界上的第一台计算机(ENIAC)于1946年诞生在美国宾夕法尼亚大学，到目前为止，计算机的发展大致经历了四代：①第一代电子管计算机，始于1946年，结构上以CPU为中心，使用计算机语言，速度慢，存储量小，主要用于数值计算；②第二代晶体管计算机，始于1958年，结构上以存储器为中心，使用高级语言，应用范围扩大到数据处理和工业控制；③第三代中小规模集成电路计算机，始于1964年，结构上仍以存储器为中心，增加了多种外部设备，软件得到了一定的发展，文字图象处理功能加强；④第四代大规模和超大规模集成电路计算机，始于1971年，应用更广泛，很多核心部件可集成在一个或多个芯片上，从而出现了微型计算机。
我国从1956年开始电子计算机的科研和教学工作，1983年研制成功1亿/秒运算速度的"银河"巨型计算机，1992年11月研制成功10亿/秒运算速度的"银河II"巨型计算机，1997年研制了每秒130亿运算速度的"银河III"巨型计算机。
目前计算机的发展向微型化和巨型化、多媒体化和网络化方向发展。
计算机的通信产业已经成为新型的高科技产业。
计算机网络的出现，改变了人们的工作方式、学习方式、思维方式和生活方式。
1.2计算机系统及工作原理1.计算机的系统组成计算机系统由软件和硬件两部分组成。
硬件即构成计算机的电子元器件；软件即程序和有关文档资料。
(1)计算机的主要硬件输入设备：键盘、鼠标、扫描仪等。
输出设备：显示器、打印机、绘图仪等。
中央处理器(CPU)：包括控制器和运算器运算器，可以进行算术运算和逻辑运算；控制器是计算机的指挥系统，它的操作过程是取指令--分析指令--执行指令。
存储器：具有记忆功能的物理器件，用于存储信息。
存储器分为内存和外存①内存是半导体存储器(主存)：它分为只读存储器(ROM)和随机存储器(RAM)和高速缓冲存储器(Cache)；ROM：只能读，不能用普通方法写入，通常由厂家生产时写入，写入后数据不容易丢失，也可以用特殊方法(如紫外线擦除(EPROM)或电擦除(EEPROM_)存储器)；RAM：可读可写，断电后内容全部丢失；Cache：因为CPU读写RAM的时间需要等待，为了减少等待时间，在RAM和CPU间需要设置高速缓存Cache,断电后其内容丢失。
信息技术基础知识题库及初中
信息技术基础知识题库及初中学习指导一、信息技术基础知识题库1. 什么是计算机硬件？计算机硬件是指计算机系统的物理组成部分，包括计算机的主要设备，如主机、显示器、键盘、鼠标、硬盘等。
2. 什么是计算机软件？计算机软件是指计算机系统的非物质部分，包括系统软件和应用软件，系统软件是为系统提供基本管理功能的软件，如操作系统；应用软件是为用户提供特定功能的软件，如文字处理、电子表格等。
3. 什么是操作系统？操作系统是计算机系统中的一个重要组成部分，它负责管理和控制计算机的硬件资源，为用户和应用程序提供一个友好的用户界面。
4. 什么是网络？网络是指将多台计算机通过通信设备连接起来，使它们能够进行数据交换和资源共享的系统。
5. 什么是互联网？互联网是指全球范围内的计算机网络之间通过标准化的协议进行通信和数据交换。
6. 什么是数据库？数据库是一个用于存储、管理和检索数据的系统，它能够提供高效和可靠的数据访问。
7. 什么是编程？编程是指使用编程语言编写程序的过程，通过编程可以控制计算机完成特定的任务和功能。
8. 什么是算法？算法是一组用于解决问题或完成任务的有序步骤，是计算机编程中的基本概念。
9. 什么是网页设计？网页设计是指通过使用HTML、CSS等技术创建和设计网页的过程，包括网页的布局、颜色、字体、图片等方面。
10. 什么是信息安全？信息安全是指保护计算机系统和信息资源免受非法访问、使用、泄漏和破坏的一系列措施和技术。
二、初中学习指导在初中阶段，学生可以开始接触和学习信息技术的基础知识。
以下是一些建议和学习指导：1. 了解计算机的基本知识学生可以从了解计算机的基本构成部分、硬件和软件的基本概念开始，了解计算机的工作原理和使用方法。
2. 学习基本的办公软件使用办公软件是初学者必备的技能之一，学生可以学习文字处理软件、电子表格软件的基本使用方法，包括创建、编辑和保存文件等操作。
3. 了解互联网和网络安全知识互联网和网络安全是信息技术的重要内容，学生可以了解互联网的基本原理、常见网络服务和网络安全的基本知识，掌握基本的网络安全意识。
初中信息技术考试知识点
初中信息技术考试知识点一、计算机基础知识1. 计算机的发展历程第一代计算机（1946 1957 年）：电子管计算机第二代计算机（1958 1964 年）：晶体管计算机第三代计算机（1965 1970 年）：中小规模集成电路计算机第四代计算机（1971 年至今）：大规模和超大规模集成电路计算机2. 计算机的组成硬件系统：包括运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备。
软件系统：分为系统软件（如操作系统、数据库管理系统等）和应用软件（如办公软件、游戏软件等）3. 计算机的工作原理存储程序和程序控制4. 计算机中的信息表示数制转换（二进制、八进制、十进制、十六进制之间的转换）字符编码（ASCII 码、汉字编码）二、操作系统1. 常见的操作系统Windows 系列（如 Windows 7、Windows 10 等）LinuxmacOS2. Windows 操作系统的基本操作桌面组成及操作窗口的操作（打开、关闭、最大化、最小化、移动、改变大小等）文件和文件夹的管理（创建、复制、移动、删除、重命名等）三、网络基础1. 网络的概念和分类按覆盖范围：局域网（LAN）、城域网（MAN）、广域网（WAN）按拓扑结构：总线型、星型、环型、树型、网状型2. 网络协议TCP/IP 协议3. Internet 服务万维网（WWW）文件传输（FTP）远程登录（Telnet）4. 网络安全计算机病毒的概念和防范网络道德规范四、文字处理软件1. Word 软件的基本操作文档的创建、打开、保存、关闭文本的输入、编辑（复制、粘贴、删除、查找替换等）字体、字号、颜色、加粗、倾斜、下划线等格式设置段落格式设置（缩进、行距、对齐方式等）2. 页面设置纸张大小、方向页边距3. 表格的制作插入表格表格的编辑（行、列的添加与删除，单元格的合并与拆分等）4. 图片、图形的插入与编辑五、电子表格软件1. Excel 软件的基本操作工作簿、工作表、单元格的概念数据的输入、编辑公式和函数的使用（求和、平均值、最大值、最小值等）2. 数据的排序、筛选、分类汇总3. 图表的创建与编辑（柱形图、折线图、饼图等）六、多媒体技术1. 多媒体的概念和类型图像、音频、视频2. 图像的处理图像的获取（扫描、拍摄等）图像的编辑软件（如 Photoshop）3. 音频的处理音频的获取音频的编辑软件（如 Audacity）4. 视频的处理视频的获取视频的编辑软件（如 Premiere）七、程序设计基础1. 程序设计的概念算法的概念和表示方法2. 编程语言常见的编程语言（如 Python、C++等）3. 顺序结构、选择结构、循环结构八、数据库基础1. 数据库的概念和特点关系型数据库和非关系型数据库2. 数据库管理系统常见的数据库管理系统（如 MySQL、Oracle 等）3. 数据表的操作创建、修改、删除数据表数据的查询、插入、更新、删除。
初中信息科技考试知识点
初中信息科技考试知识点一、知识概述《计算机基础》①基本定义：计算机基础就是关于计算机的一些最基本的东西，像计算机是什么、由哪些部件组成、能做啥。
比如说，你知道电脑有主机、显示器、键盘和鼠标这些东西，它们怎么组合起来让电脑正常工作，这就是计算机基础的一部分。
②重要程度：这是信息科技学科的根基。
就像盖房子得先打地基一样，没有计算机基础，后面好多复杂的知识都没法学。
③前置知识：说实话，没啥特别的前置知识，只要有点生活常识知道啥是电器设备就差不多了。
④应用价值：日常生活中太多了，像我们去网吧上网得知道怎么开机，办公时怎么使用电脑打字、打印文件之类的。
《信息安全》①基本定义：简单说就是保证计算机里的信息不被别人乱搞，不管是偷你的账号密码，还是破坏你的文件。
②重要程度：非常重要，如果信息不安全，我们的隐私就没了，银行账户可能被偷钱呢。
在学科里也是重点，现在网络这么发达，安全问题不得不重视。
③前置知识：懂点计算机操作就行，比如知道文件咋保存之类的。
④应用价值：当我们在网上购物输入银行卡密码时，信息安全就在保护我们的财产，不然钱可能就消失不见了。
二、知识体系①知识图谱：计算机基础是入门知识，就像树的根，然后像是信息安全等知识是从这根上长出来的树枝。
②关联知识：计算机基础和信息安全就有联系。
计算机基础如果掌握不好，信息安全也很难做好，比如连电脑基本设置都不会，咋设置安全防护。
③重难点分析：- 计算机基础重难点在于记住设备各个部件功能，像我当初老分不清显卡和声卡的功能。
关键在于多接触计算机，多拆拆装装（当然拆装机得专业指导哈）。
- 信息安全重难点是怎么防范那些复杂的网络攻击。
关键是要有防范意识，清楚什么是危险链接之类的。
④考点分析：- 计算机基础在考试中多是选择题或者简答题，考计算机部件名称或者功能之类的。
- 信息安全经常出填空题或者案例分析，给个信息泄露的案例分析原因之类的。
三、详细讲解【理论概念类- 计算机系统组成】①概念辨析：计算机系统是由硬件和软件组成的。
初中信息技术基础知识点汇总
初中信息技术基础知识点汇总信息技术是现代社会中不可或缺的一部分，它在各个行业中发挥着重要的作用。
无论是在学校、家庭还是工作场所，我们都离不开信息技术的应用。
作为初中学生，了解和掌握一些基础的信息技术知识将对你今后的学习和工作有很大的帮助。
下面将对初中信息技术基础知识点进行汇总和介绍。
1. 计算机硬件和软件基础知识计算机是信息技术的核心工具，理解计算机的基本构成对于学习信息技术非常重要。
计算机由硬件和软件两部分组成。
硬件包括主机（中央处理器、内存、硬盘等）、外设（鼠标、键盘、显示器等）和网络设备等。
软件包括操作系统、应用程序和编程语言等。
2. 网络和互联网基础知识网络是将多台计算机连接起来，使之彼此之间可以进行通信和共享资源的系统。
互联网是全球范围的计算机网络。
初中阶段，你需要了解网络的基本概念，包括局域网、广域网、路由器、交换机和网络协议等。
同时，了解互联网的发展历程和基本运作原理也非常重要。
3. 文件管理和存储在信息技术中，文件管理和存储是一个常见的任务。
你需要学会创建、保存和管理各种类型的文件，如文档、图片、音频和视频等。
了解不同文件格式的特点和用途，并掌握合理的文件命名和分类方法，以便更好地管理和检索文件。
4. 电子邮件和即时通讯电子邮件和即时通讯是我们日常生活中常用的沟通工具。
初中阶段，你需要学会使用电子邮件发送和接收邮件，并了解邮件的基本结构和邮件附件的使用。
同时，掌握即时通讯工具的使用方法，如QQ、微信等，以便与同学和老师进行及时交流和合作。
5. 信息安全和个人隐私保护在信息技术应用中，信息安全和个人隐私保护是非常重要的话题。
了解网络安全的基本知识，如密码学、防火墙和恶意软件等，可以帮助你更好地保护自己的个人信息和隐私。
同时，学会识别和应对网络威胁，如垃圾邮件、网络钓鱼和网络诈骗等，提高网络安全意识。
6. 搜索引擎和信息检索搜索引擎是我们获取信息的重要工具，掌握搜索引擎的使用方法对于学习和工作非常有帮助。
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2012年全国初中信息技术优质课展评基本功竞赛试卷
I 基础知识考试试题（总分40分，测试时间：60分钟）
一、单选题（每题1.5分，6小题，共9分）
1.下面有关4G网络的特点描述，不正确的是（）
A．比3G通信速度更快 B．比3G网络频谱更宽
C．集3G与WLAN于一体 D．不受通信系统容量的限制
2．中国电信无线宽带上网有WiFi、3G、1X三种接入方式，用户随时随地都能享受高速的无线上网服务。
其中，WiFi方式采用的通信技术是（）
A.无线局域网技术
B. 红外技术
C. WAP技术
D. 蓝牙技术
3.下面哪款软件没有使用语音识别技术？（）
A．有道词典 B．谷歌Voice Search C．iPhone Siri D．科大讯飞
4.下面这个教案片断中对哪个概念把握有误？（）
A．Windows B．软件 C．应用软件 D．操作系统
5．某货运司机违反交通规则，将行人撞倒后驾车逃逸，以下是几个事故现场目击人对肇事车车牌号的描述：
A说：我记得该车的车牌号码上有4位阿拉伯数字，而且第一位不是0；
B说：我记得该车的车牌号码是小于1100的数；
C说：我用该车牌号码除以9刚好余8；
请问通过编程帮助警方尽快找到肇事车辆，采用哪种算法比较好？（）
A．分治法 B．解析法C．穷举法 D．递归法
6．下图是用GoldWave软件打开某音频文件后的部分信息，从图中可以看出该音频文件（）
A.只有一个声道
B.采样频率为44.1kHz
C.时间长度约为1:52.634
D.属于Wave格式
二、简答题（共11分）
1.下图一和图二分别为排序前和排序后的某校学生成绩登记表。
（5分，每空1分）
图一图二
（1）如果想分别查看各个班级的总分由高到低的排名情况，即如图二所示，那么显然需要进行排序处理，请确定排序时需要的主要关键字________和次要关键字_________。
（2）实现表中的总分统计，我们一般使用公式或函数来实现。
在图一中，如果要统计学号为120000004的学生的总分，我们可以设计公式为________________________。
（3）表格数据图形化可以增强数据的可读性。
上表中，为了反映该年级各班语文平均分的排名情况，适合使用柱形图；为了反映年级中各分数段的学生数占全体学生的比例时，适合使用_________图；为了反映学号为120000010的学生几次考试成绩的趋势时，适合使用_________图。
2.下图是两幅典型的位图和矢量图，请简述位图和矢量图在（1）技术原理、（2）图片特点、（3）适用场合等三个方面的差异。
（6分）
位图矢量图
三、案例分析（共20分）
阅读下述案例片段，回答如下两个问题：
（1）试分析该案例在教学流程（学习任务）设计上存在哪些主要问题？（10分）
（2）请结合自身教学经验，为本课题重新设计一个教学流程（学习任务）。
（10分）
案例：《引导线动画》节选
一、情景导入
前面我们已经掌握了逐帧动画和动画补间的设计，今天我们要学习一种新的动画形式。
同学们一定听过很多童话故事，有《大海的女儿》、《爱丽丝梦游仙境》，今天我们就要一起来做导演，帮助爱丽丝走出仙境回家。
二、初露尖角
请小导演们先看一下剧本：“在风和日丽阳
光下，爱丽丝正沿着乡间小路飞奔回家。
”
请同学们打开桌面上的“爱丽丝回家
记.fla”，现在的舞台只是零散放了一些道具，建
了几个层，一切都显得那么空旷。
基础任务一：放置背景
请你们导入背景图片(桌面\背景.jpg，见右
图)，拖入到背景图层中，调整好位置，并让图片
贯穿整个场景。
基础任务二：主角登场
我们前面提到过：“每一位演员上场，都要给它们一片新天地！”在这儿，我们先要为将登场的爱丽丝新建一个图层，然后把爱丽丝的图片素材拖进来。
三、环节深入
基础任务三：主角试镜
回想一下刚才的剧本，爱丽丝从远处飞奔过来。
在这前，我们放置的背景，人物都是静态的，现在是要让主角动来起来了。
温故知新：
1．回顾“动画补间”和“形状补间”的区别；物体的大小变化应该用“动画补间”。
2．在开始关键帧与结束关键帧上修改物体的属性。
哪爱丽丝由远至近，由小变大，应该用什么补间？（动画补间）
学生操作。
提升任务：初探运动引导层
观察分析爱丽丝的动画补间动画有没有什么地方需要改进？
学生发现问题：爱丽丝的运动路线太呆板!!
学生解决问题：增加关键帧。
教师分析：这的确是个好方法，如果要想让爱丽丝很准确得沿着弯曲的小路行走，恐怕不是插入几个“关键帧”就能解决问题的，而是需要大量的关键帧，这种逐帧操作法比较烦琐，受时间限制。
有没有更好更快的方法呢？
老师解决问题：
第一步：我们要为爱丽丝绘制一条弯曲的行走路径；
第二步：要让爱丽丝沿着我们特定的路径行走。
学生操作，学生作品演示。