人教版八年级上册语文第一单元复习课件
句话，它扼要地揭示消息的核心内容； 主体——是消息的躯干，它用充足的事实 表现主题，是对导语的进一步扩展和阐释。
背景——是指消息发生的社会环境和自然
环境；背景和结语有时暗含在主体中 结语——新闻结尾
标题、导语、主体是新闻不可缺少的三个 部分（背景和结语常常暗含在主体中）
1、南阳解放战争中取得哪些成就？
体裁： 战地通讯
西蒙诺夫
给下列字词注音：
zhuó bǎo jià o
烧 灼
pú fú
桥头堡
yè
地
fú
窖 晓
gōng
匍 匐
lì
腋
wēi yē
下
拂
qǐ jū
瓦 砾
qì kē
颤巍巍
yǎo
育乞西 鞠 躬
契柯拉耶夫
舀
主题：讴歌了南斯拉夫人民对苏联红军的深 厚感情，赞美了跨越国界、情同母子的深情 和战斗的友谊。 感动的原因： 1、老妇人年老体弱，掩埋烈士非常吃力 2、环境很危险，炮火连天 3、点在坟头的蜡烛有特殊意义 4、老妇人像掩埋亲人一样掩埋烈士 记叙的线索：炮火，为人物活动设置了一个 典型环境，写出了德国人的疯狂，突出了老 妇人的不顾生死、临危不惧 黑色大围巾：表示了沉痛哀悼的感情 老妇人的动作：三爬三跪 说明了她年老体弱 ，行动不便
“沉重的记忆”指纳粹党在克 拉库耶伐次埋葬了7000名被残杀 的人。 “美丽的记忆”指克拉库耶伐 次的人民被敌人杀戮的那一刻所表 现出来的整个民族的英勇。
凄风。苦雨。天昏。地暗。（渲染氛围，无限悲哀） 悲哀：残酷的历史使人悲哀 美丽：整个民族的英勇，人民不忘历史，成千上万的人来纪 念死者 真实：眼前所见一切 荒缪：47年前纳粹认为种族有优劣之分，以优等民族自居， 要消灭劣等民族。 迪桑卡的诗（对德国法西斯暴行的最深刻的控诉） 明赫白：真诚的忏悔 日本人：自私的狡辩
重点研读：
阅读5---10段回答下列问题：
1、文中的“两个强盗”指谁？这样说的作用是什么？ 2、文中的两个强盗都作了哪些事情？请你概括举出。 3、对两个强盗的所作所为，作者持什么态度？ 4、作者说“我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。 这就是文明对野蛮所干的事情。”这句话对表达文章中心有何作用？ 5、“两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满 了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻的回到了欧洲。”作者在这里指出了 一个什么事实？ 6、你怎样理解“治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会 是强盗，而人民永远也不会是强盗。”这句话的含义？ 7、作者说：“我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把 这份战利品归还给被掠夺的中国。”这句话反映了他在这件事上的 什么立场？ 8、请你说说结尾两句话有什么含义？
①恢复和建立了稳固的根据地,创立了七个军区,扩大 了老根据地。 ②歼灭了大量的国民党正规部队，发展了我党武装力量。 ③纠正了“左”的策略，采取了正确的策略，孤立了敌人， 巩固了根据地。
2、为什么不报道解放南阳的消息，而要概述 一年多来南线我军的战况？
南阳的解放，是南线我军一年多来取得伟大胜利的必 然结果，所以南阳解放之日正是一年多来伟大胜利的 最好时机。其次，总结一年多来的战绩，也可以说明 将军为什么弃城南逃。
雨果
检查字词
赃（zāng）物 制裁（cái ） 恍（huǎng）若 珐（fà）琅（láng） 惊骇（hài） 瞥（piē）见 缀 （zhuì ）满
箱箧（qiè） 给（jǐ）予 琉（liú）璃（lí ） 眼花缭（liáo）乱 晨曦（xī） 劫（jié）掠 绸（chóu）缎
解词：
赃物：贪污受贿或盗窃的来的财物。 箱箧：箱子。 制裁：用强力管束并惩处，使不得胡作非 为。 荡然无存：形容原有的东西完全失去，不 存在。 不可名状：不能够用语言形容。名，说出。
注解：1、不含：不包括 2、锐不可当：锋利无比，不可抵挡 3、业已：已经
标题：中原我军解放南阳 导语：在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午 弃城南逃，我军当即占领南阳。 时间：1948年11月4日下午 地点：南阳 人物：中原我军 原因：我军胜利的攻势下 经过：我军击败蒋军，建立了七个根据地，实行减租减息 结果：敌人节节败退，我军几乎解放全河南 分层：1、历史上的南阳 2、回顾一年多的战况的变化 3、回顾一年多来南线人民放军的伟大胜利 4、预言王凌云的黑暗前途
2、央求。
3、尖锐；锐利。 4、技能、本能。 5、闲适自得。 6、倾斜、歪斜。
央告
尖利 能耐 悠闲 仄歪
7、沿着弯弯曲曲的路走，比喻说话做事不 转弯抹角
直截了当。
8、方言，才夸口就出丑丢脸。
9、慌慌张张，不知怎么办才好。
打牙跌嘴
张皇失措
孙犁：小说家，散文家，其清新的文风被称为 “荷花淀派”。 老头子：外貌描写，动作、语言等描写。 老头子：老当益壮，充满活力，精干坚韧，智 勇双全，出奇制胜，爱憎分明，爱国，过于自 信和自尊（性格核心）。 环境描写的作用：渲染环境气氛，烘托人物的 精神世界，加强抒情韵味。 重点：1、景物描写 2、人物性格：爱国抗日，自尊自信， 爱憎分明，智勇双全。
第一单元复习提纲
一
新闻两则 毛泽东
标题：人民解放军百万大军横渡长江 导语：人民解放军百万大军从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡 长江。西起九江，东至江阴，均是人民解放军渡江区域。（从中可以 看出人民解放军的兵力，战况，战线。） 时间：1949年4月20日—1949年4月22日 地点：西起九江（不含），东至江阴 人物：人民解放军百万大军 原因：解放全中国 经过：三路大军渡江情况 结果：顺利渡过长江
芦 花
孙 犁
荡
zhú gāo
yào zi
hán jì n
竹篙
zè wāi
疟子
sà sà
寒噤
bái yáng diàn
cuān qiú
蹿
泅着 提防
仄歪
飒飒
白洋淀
lián péng dī
莲蓬
zhuǎn wān mò jiǎo
zhāng huáng shī cuò
转弯抹角
趴下 pā 扒手 pá 竹篙 ɡāo 蒿草 hāo
词语识记
wú 芜湖 zhăn 崭新 yù 豫 dí 荻港 qí n 噙着 suí 绥靖 kuì 溃退 jiān 歼灭 xiá 管辖
zài chēn è 永载史册 琛 鄂 è 阻遏 xiè 泄气
dàng 上当 sāi 堵塞
dāng sài sāi sè 锐不可当 要塞 瓶塞 阻塞
标题——迅速了解新闻的主要内容 导语——是消息开头的第一段或头一两
张皇失措
n 浸透 jì
荷花淀 diàn 绽开
zhàn
侵略 qīn
掌握下列词语的意思
寒噤：
因寒冷而哆嗦。 倾斜，歪斜。 小心防备。 慌慌张张，不知怎么办才好。
仄歪：
提防：
张皇失措：
打牙跌嘴：
转弯抹角：
方言，才夸口就出丢脸的事情。
沿着弯弯曲曲的路走，比喻说话、做事
不直截了当。
根据意思写出相应的词语
1、小心防备。 提防
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人教版八年级上册语文PPT课件全册
人教版八年级上册语文PPT 课件全册
2024/1/30
1
目录
2024/1/30
• 第一单元：阅读与欣赏 • 第二单元：古诗文阅读 • 第三单元：现代文阅读 • 第四单元：写作训练 • 第五单元：综合性学习 • 第六单元：期末复习与总结
2
01
第一单元：阅读与欣赏
2024/1/30
3
课文背景及作者简介
拓展延伸活动
设计拓展延伸活动，如读书分享会、文学沙龙等，鼓励学生积极参与，提高阅读 兴趣和能力。
2024/1/30
7
02
第二单元：古诗文阅读
2024/1/30
8
古诗文背景及作者简介
2024/1/30
《诗经》背景及作者简介
01
介绍《诗经》的编纂背景、历史地位和影响，以及代表性诗人
的生平和成就。
杜甫生平及时代背景
指导学生合理安排考试时间， 掌握不同题型的答题方法和技 巧，如选择题、填空题、阅读 理解题、作文题等。
2024/1/30
强调审题的重要性，教会学生 如何抓住题干关键信息，准确 理解题目要求，避免答非所问 。
提醒学生注意卷面整洁和字迹 工整，给阅卷老师留下良好印 象。
31
拓展延伸：寒假阅读计划安排
推荐适合八年级学生的寒假阅读书目，包括文学名著、科普读物、历史传记等，丰 富学生的假期生活。
2024/1/30
段落安排
学习如何合理安排段落， 使文章条理清晰。
语言表达
提高语言表达能力，运用 恰当的词汇和句式。
19
优秀范文欣赏与点评
范文选择
挑选具有代表性的优秀范文，供学生 学习和借鉴。
启发思考
引导学生从范文中获得启发，拓展写 作思路。
2024/1/30
1
目录
2024/1/30
• 第一单元：阅读与欣赏 • 第二单元：古诗文阅读 • 第三单元：现代文阅读 • 第四单元：写作训练 • 第五单元：综合性学习 • 第六单元：期末复习与总结
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01
第一单元：阅读与欣赏
2024/1/30
3
课文背景及作者简介
拓展延伸活动
设计拓展延伸活动，如读书分享会、文学沙龙等，鼓励学生积极参与，提高阅读 兴趣和能力。
2024/1/30
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02
第二单元：古诗文阅读
2024/1/30
8
古诗文背景及作者简介
2024/1/30
《诗经》背景及作者简介
01
介绍《诗经》的编纂背景、历史地位和影响，以及代表性诗人
的生平和成就。
杜甫生平及时代背景
指导学生合理安排考试时间， 掌握不同题型的答题方法和技 巧，如选择题、填空题、阅读 理解题、作文题等。
2024/1/30
强调审题的重要性，教会学生 如何抓住题干关键信息，准确 理解题目要求，避免答非所问 。
提醒学生注意卷面整洁和字迹 工整，给阅卷老师留下良好印 象。
31
拓展延伸：寒假阅读计划安排
推荐适合八年级学生的寒假阅读书目，包括文学名著、科普读物、历史传记等，丰 富学生的假期生活。
2024/1/30
段落安排
学习如何合理安排段落， 使文章条理清晰。
语言表达
提高语言表达能力，运用 恰当的词汇和句式。
19
优秀范文欣赏与点评
范文选择
挑选具有代表性的优秀范文，供学生 学习和借鉴。
启发思考
引导学生从范文中获得启发，拓展写 作思路。
精选-新人教版八年级语文上册第一单元复习ppt课件
4．"百万"是夸张吗?为什么? 5．"西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区 域"一句中的"(不含)"、"均"有何表达作用?
"不含"是不包括，体现本文语言确凿无误的特点；"均"是全的意思。突出 了战线之长、胜利之大，洋溢着自豪之情。
读第二则、谈谈文中议论部分的作用。
• 从敌我双方阐述了渡江战役 •迅速取得胜利的原因，指出国民 •党违背历史潮流，有力证明我军 •发起渡江战役是正义的战争，使 •文章具有很强的政治性。
2．"(新华社长江前线22日22时电)"是电头，交代了通讯社 的名称、地点和时间，能否删去?为什么?
__不__能__。___这__样__写___表__明__材___料__真__实___准__确__，___报__道__及___时__。______
3_冲．___概破__括敌__写_阵_出__人和民__军横__队_渡_所_长_向__无江__敌。、战绩辉煌的两个短语是
字词注音
líng
•高屋建瓴
瑰gu宝ī
dí
kuì
荻港 溃退
j•i歼ān灭 锐不可d当āng 要塞sài殷 yīn
s•u绥íj靖ìng 阻遏è 禧 xǐ鄂 豫è yù
•解词 •锐不可当：锋利无比，不可抵挡。 •业已：已经。 •绥靖：安抚、平定。
归纳总结： 新闻概念：报道国内外最新发生的重大事
件或新气象、新成就的记叙文 新闻特点：用事实说话、迅速及时、简明
般是对事件或事件中心的概述。 主体：就是消息的主要部分，它要对导语所概括
的事实作比较具体的叙述，用足够的、典 型的材料来表现主题。
另，还有背景和结语，有时暗含在主体中。 背景：介绍新闻发生的社会环境和自然环境。 阅读时注意分清消息中标题、导语和主体这三部分。
"不含"是不包括，体现本文语言确凿无误的特点；"均"是全的意思。突出 了战线之长、胜利之大，洋溢着自豪之情。
读第二则、谈谈文中议论部分的作用。
• 从敌我双方阐述了渡江战役 •迅速取得胜利的原因，指出国民 •党违背历史潮流，有力证明我军 •发起渡江战役是正义的战争，使 •文章具有很强的政治性。
2．"(新华社长江前线22日22时电)"是电头，交代了通讯社 的名称、地点和时间，能否删去?为什么?
__不__能__。___这__样__写___表__明__材___料__真__实___准__确__，___报__道__及___时__。______
3_冲．___概破__括敌__写_阵_出__人和民__军横__队_渡_所_长_向__无江__敌。、战绩辉煌的两个短语是
字词注音
líng
•高屋建瓴
瑰gu宝ī
dí
kuì
荻港 溃退
j•i歼ān灭 锐不可d当āng 要塞sài殷 yīn
s•u绥íj靖ìng 阻遏è 禧 xǐ鄂 豫è yù
•解词 •锐不可当：锋利无比，不可抵挡。 •业已：已经。 •绥靖：安抚、平定。
归纳总结： 新闻概念：报道国内外最新发生的重大事
件或新气象、新成就的记叙文 新闻特点：用事实说话、迅速及时、简明
般是对事件或事件中心的概述。 主体：就是消息的主要部分，它要对导语所概括
的事实作比较具体的叙述，用足够的、典 型的材料来表现主题。
另，还有背景和结语，有时暗含在主体中。 背景：介绍新闻发生的社会环境和自然环境。 阅读时注意分清消息中标题、导语和主体这三部分。
八年级上册语文第一单元复习PPT 人教版 (共15张PPT)
主体部分
• 解放军渡江情况： • 1、长江北岸人民解放军 中路军首先突破安庆、 芜湖线，渡至繁昌、铜 陵、青阳、荻港、鲁港 地区。 • 2、我西路军开始渡江， 地点在九江、安庆段。 • 3、汤恩伯认为南京、江 阴段防线是很巩固的， 不料正是汤恩伯到芜湖 的那一天，东面防线又 被我军突破了。 • 主体：用一大段话或是 几段话，较具体地、较 翔实地把报道的内容告 诉人们
第一单元复习
新闻结构图
• • • • • • １、标题 ２、导语 ３、主体 ４、背景 ５、结语 提示：标题、导语、主体是新闻不可缺 少的三个部分
小知识：电头
• 电头就是在报道开头用 括号或黑体字表示，交 代槁子的来源和发稿的 时间 • １、在报道的开头 • ２、用括号或黑体字表 示 • ３、交代稿子的来源和 发稿时间 • 练习：分析［新华社长 江前线２２日２２时电］ 这电头所含的信息量 • 参考：[新华社长江前线 22日22时电]中”新华社 “是通讯社的名称，交 代了稿子的来源；”长 江前线“交代了发稿的 地点，说明稿子的真实 性；”22日22时“交代 了发稿的时间，说明了 新闻的及时性；”电 “说明了发稿所采用的 形式。
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
人教部编版语文八年级上册第一单元复习课件36张
溃（kuì）败
馈（kuì）赠 振聋发聩（kuì）
四、重点词语 （1）溃退：失败而退却。 （2）要塞：军事上的险要处，防备重地。 （3）业已：已经。 （4）锐不可当：锋利无比，不可抵挡。 （5）摧枯拉朽：枯草朽Leabharlann 受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧 毁。
• 五、课文主题 • 《我三十万大军胜利南渡长江》 • 这则消息以极其简练的语言报道了我军胜利渡江的事实，赞扬
了人民解放军的英勇善战、锐不可当，也从侧面反应了国民党军队 的军心涣散、毫无斗志。
• 《人民解放军百万大军横渡长江》： • 本文通过全面报道震惊中外的渡江战役的概况，赞扬了中国人
民解放军各路军指挥部运筹帷幄之中，决胜千里之外的指挥才能， 表现了全党全军团结一心、同仇敌忾、所向无敌的大无畏革命精神。
六、文体知识
3“飞天”凌空
一、文体知识
新闻特写 是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为 主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有 特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场 景的一种新闻体裁。它通过一个片段、一个场面、一个镜头，对事 件或人物做出形象化的报道。
新闻特写的分类：人物特写和场景特写。 新闻的特写镜头 新闻特写讲究形象性和趣味性，并以局部强调为鲜明特色， 用类似电影“特写镜头”的手法来反应事件。就是把过程分解 为一个个步骤，犹如慢镜头一般。
导语：一般是消息的第一段或者第一句话。是消息 中最主要的事实，是最重要、最有影响力的材料，是本 则消息报道的价值所在。
主体：承接导语、是消息的主干，对消息事实做具体的叙 述与展开(是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分)。
背景：是新闻事实产生的历史条件或现实环境。交代背景， 目的在于帮助读者深刻理解新闻的内容和价值，起到深化主题 的作用
八年级语文上册第一单元复习ppt课件(人教版)-2019精选
锐 阻遏
屏息
1 湖（wú） 阌乡（wén）荻港（dí） 鄂豫区（è）溃退（kuì） （dānɡ）
• 歼灭（jiān） 要塞（sài） 二十八宿（xiù） 杜聿明（yù）
绥靖（suí jìn
• 二、词语释义
• 溃退：败退。溃：溃败。锐不可当：锋利无比，不可抵挡。
• 绥靖：安抚，平定。 阻遏：阻止。 凝神：抑止着呼吸，聚精会神地看。
• 颤巍巍：抖动摇晃。多用来形容老年人或病人的某些动作。
4 就英法联军远征中国给巴特勒上尉
• ☆基础过关 • 一、读音辨析 • 赃（zāng）物 给（jǐ）予 琉璃（liú lí） • 珐琅（fà lánɡ）晨曦（xī） 掠夺（lüè）瞥见（piē）
令人惊骇（hài） • 二、词语释义 • 眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。 • 晨曦：晨光。 • 富丽堂皇：宏伟美丽，气势宏大。 • 荡然无存：形容原有的东西完全失去，不存在。 • 不可名状：不能够用语言形容。名，说出。 • 丰功伟绩：伟大的功绩。也说丰功伟业。 • 典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。
作家作品
• 毛泽东（1893—1976），伟大的马克思主义者 命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民 华人民共和国的主要缔造者和领导人。湖南湘潭 不仅是卓越的政治家、思想家、军事家和诗人， 位杰出的新闻工作者。他写了数百篇消息、述评 记者问、调查报告、广播讲话等新闻作品，都始 种激昂慷慨、气势恢宏的崇高基调，读来能使人 心潮澎湃。
5 亲爱的爸爸妈妈☆课文导读
• 文章记述了作者参加悼念活动的所见所闻所感 实的场景交织，贯穿其中的是作者强烈的爱恨 考，对被屠杀的孩子们的深深同情更是震动人 人们不禁产生一个和作者同样的愿望，反衬出 的灭绝人性，表达了“世间永远不能再有战争 的主题。
八年级语文第一单元复习PPT 人教版 (共28张PPT)
2、解释两个军事成语
（1）、马革裹尸、声东击西。
（2）、乌合之众、揭竿而起。
（3）、四面楚歌、攻其不备。 （4）、赤膊上阵、坚壁清野。
1、马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来。指 军人战死沙场。 声东击西：指一种迷惑对方出奇制胜的 策略。 2、乌合之众：指无组织无纪律的一群人。 揭竿而起：举起大旗，起义造反。 3、四面楚歌：比喻四面受敌，处于走投 无路的境地。 攻其不备：指趁对方没有防备时进攻。 4、赤膊上阵：形容不顾生死地拼命厮杀。 坚壁清野：坚固壁垒，清除四野，转移物 资和人力。
1.人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。
2溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区， 并控制江阴要塞，封锁长江。 4.首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、鲁港地区，二十四小时内即己 渡过三十万人 5.苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上 6.老头子狠狠地说：‘为什么不能？……“
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
第一单元复习课件(共23张PPT)语文八年级上册
标题：首个大湾区功夫电影盛会在佛山举行
方法点拨：
1、人物+中心事件
2、标点：句末不加句号 3、 时间做主语或者宾语，就要概括进去；如果时间作状语，就 不概括 （1）五月一日被定位劳动节；（2）人大将五月一日定为劳动节； （3）五月一日，国家举行庆祝劳动节活动。
4、新闻标题的理由： 概括新闻：概括主要内容（结合具体内容分析）；题目新颖，吸 引读者（结合修辞手法分析（引用、设问、比喻、夸张……））；
本次活动吸引了大批游客前来，取得圆满成功，大大提升了顺德文化 的影响。
顺德区举办大型文旅推介活动
顺德网顺德11月12日电 11月12日上午，我区在顺德中心广场隆重举 行“晒文化•晒美食”的大型文旅推介活动。【导语：事件，时间，地点】 本次参展的摊位近200家，涉及美食、美景、民俗以及顺德历史等，全方 面展现了顺德文化历史。【内容一：参展单位】人头攒攒，本次活动吸引 了大批市民前来参展，美食游人，历史动人，美景醉人……本次活动得到 了大家的一致好评。【内容二：游客点评】无数顺德人对本次活动历史展 览赞赏有加，陈旧的老照片回顾了顺德曾经的沧桑历史，这次照片展让更 多年轻人了解了顺德，今天的成就来之不易，今日的顺德人更要加倍努力。 【内容三：突出背景意义】
新闻概括和拟写新闻
一句话新闻（概括内容） 主体+事件，在字数要求范围内尽量加信息：时间、 地点、如何做的、为什么做、结果是什么（注意结 果是事件不是空泛的意义）；意义、介绍、详细描 写、补充说明不用概括* 新闻导语 一句话新闻+意义
请用一句话概括以下材料的内容。（不超过 40 字）（4 分） 本报电 记者日前从清华大学获悉：清华大学交叉信息研究院段路明教授研究组
本次活动吸引了大批游客前来，取得圆满成功，大大提升了顺德文化 的影响。【结语：最好另起一段】
统编-部编人教版八年级上册语文《第一单元复习》ppt课件
（根据新使用的部编版教材编写）
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八年级语文上册第一单元复习课ppt课件(人教版)
2019/7/8
最新中小学教学课件
t中小学教学课件
观蚊如鹤 神游山林
仔 细 观 察
趣
富
鞭打虾蟆
于
想
掌握词义：
• 明察秋毫
（观察）
• 观之，兴正浓
（观看）
• 定神细视
（看，观看）
• 果然鹤也
（“果然”）
• 果如鹤唳云端
（果真）
• 怡然自得
（安适愉快而满足的样子）
研读课文,揣摩翻译:
①心之所向，则或千或百果然鹤也。 心里这样想着，那么，眼前就果真出现了成百上
1.什么是记叙文？ 2.记叙的六要素是什么？ 3.记叙的顺序有几种？ 4.记叙文的主旨如何概括？ 5.记叙的详略有何要求？ 6.记叙文的语言有何特点？
运用 请以《走一步，再走一步》为例，分
篇记叙文的“记叙的 六要素”。
时间： 地点： 人物： 事情的起因： 经过： 结果：
点击”童趣”,直面文言:
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
第一单元复习
复习目标
1.学习积累字词、文学常识等基础知 识。
2.梳理记叙文的有关知识。 3.复习文言文的有关知识。
1、看拼音写汉字
Shùn间 瞬níng聚
chī想 痴línxún
宽仙s露hqùión恕g浆 收liǎn
人教版八年级上册语文PPT课件全册
活动目标的制定与明确
根据主题和学生实际情况，制定明确、具体、可操作的活动目标，如“了解环保知识，提高 环保意识”、“掌握科技前沿动态，培养创新精神”等。
活动流程的设计与安排
设计科学合理的活动流程，包括活动准备、活动实施和活动总结三个阶段。在活动准备阶段， 明确任务分工和资源准备；在活动实施阶段，按照计划有序开展各项活动；在活动总结阶段， 进行成果展示和交流反思。
03
第三单元：现代文阅读
现代文背景及作者简介
现代文背景
介绍现代文学的发展背景，包括社会、历史、文化等方面的因 素，以及现代文学的主要特点和趋势。
作者简介
介绍所选课文的作者的生平事迹、文学成就、代表作品等，帮 助学生更好地了解作者及其作品。
文本解读与赏析
文本解读
对所选课文进行深入解读，包括文章 的主题思想、结构布局、语言表达等 方面的分析，帮助学生全面理解课文 内容。
人教版八年级上册语文PPT 课件全册
目录
• 第一单元：阅读与欣赏 • 第二单元：古诗文阅读 • 第三单元：现代文阅读 • 第四单元：写作训练 • 第五单元：综合性学习 • 第六单元：期末复习与总结
01
第一单元：阅读与欣赏
课文背景及作者简介
课文背景
介绍课文的时代背景、社会环境和 文化背景等，帮助学生更好地理解 课文内容。
作品展示
鼓励学生展示自己的作品，增强 自信心和成就感。
交流讨论
组织学生互相交流作品，互相学习， 互相启发。
教师点评
教师对学生的作品进行点评，指出 不足之处，提出改进建议。
写作技巧提升指导
选材精当
教授学生如何选材精当，使文章 内容充实、生动。
结构严谨
强调文章结构的严谨性，使文章 更加紧凑、有序。
根据主题和学生实际情况，制定明确、具体、可操作的活动目标，如“了解环保知识，提高 环保意识”、“掌握科技前沿动态，培养创新精神”等。
活动流程的设计与安排
设计科学合理的活动流程，包括活动准备、活动实施和活动总结三个阶段。在活动准备阶段， 明确任务分工和资源准备；在活动实施阶段，按照计划有序开展各项活动；在活动总结阶段， 进行成果展示和交流反思。
03
第三单元：现代文阅读
现代文背景及作者简介
现代文背景
介绍现代文学的发展背景，包括社会、历史、文化等方面的因 素，以及现代文学的主要特点和趋势。
作者简介
介绍所选课文的作者的生平事迹、文学成就、代表作品等，帮 助学生更好地了解作者及其作品。
文本解读与赏析
文本解读
对所选课文进行深入解读，包括文章 的主题思想、结构布局、语言表达等 方面的分析，帮助学生全面理解课文 内容。
人教版八年级上册语文PPT 课件全册
目录
• 第一单元：阅读与欣赏 • 第二单元：古诗文阅读 • 第三单元：现代文阅读 • 第四单元：写作训练 • 第五单元：综合性学习 • 第六单元：期末复习与总结
01
第一单元：阅读与欣赏
课文背景及作者简介
课文背景
介绍课文的时代背景、社会环境和 文化背景等，帮助学生更好地理解 课文内容。
作品展示
鼓励学生展示自己的作品，增强 自信心和成就感。
交流讨论
组织学生互相交流作品，互相学习， 互相启发。
教师点评
教师对学生的作品进行点评，指出 不足之处，提出改进建议。
写作技巧提升指导
选材精当
教授学生如何选材精当，使文章 内容充实、生动。
结构严谨
强调文章结构的严谨性，使文章 更加紧凑、有序。