人教版三年级数学上册第六单元单元测试题
人教版小学数学三年级上册 数学第六单元《多位数乘一位数》单元测试题(解析版)
2020-2021学年人教版三年级上册数学第六单元《多位数乘一位数》单元测试题一．选择题（共8小题）1．一个数是300的5倍，这个数是（）A．60 B．150 C．15002．71×5的积是（）A．355 B．345 C．3653．与45×7的积相等的算式是（）A．63×5 B．45×9 C．25×94．两位数乘一位数的积最大是（）A．三位数B．四位数C．两位数5．要使14□×7的积最接近1000，“□”里应填的数字是（）A．1 B．2 C．36．得数在800～900之间的算式是（）A．388×3 B．91×8 C．401×27．49□×2的积（）A．一定是三位数B．一定是四位数C．可能是三位数，也可能是四位数8．500乘6的末尾有（）个0．A．2 B．3 C．4二．填空题（共8小题）9．口算90×5，可以想：9个乘5得45个，结果是。
10．600×5的积的末尾有个0，401×5的积的中间有个0．11．计算45×6时，可以先算×＝，再算×＝，然后把两次的积加起来，最后结果是。
12．计算12×4，可以先算10×4＝，再算2×4＝，最后算+＝．13．请你写出两道整十数乘一位数积是120的算式．14．□65×3，要使积是四位数，□里最小填；要使□43×5的积是三千多，□里最大填。
15．15×5＝16．700×3就是个百乘3，得个百，所以在计算时先用3乘得，再在后面添上两个，就是积．三．判断题（共5小题）17．298×5的积小于1500。
（判断对错）18．199×2×0得398。
（判断对错）19．1□×8的积是两位数，则方框里只能填1或2．（判断对错）20．605×6的积的中间只有1个0．（判断对错）21．500×3可以先用5乘3得15，再在15后面添上两个0，是1500．（判断对错）四．计算题（共2小题）22．看算式，写得数。
人教版三年级上学期数学第六单元“多位数乘一位数”单元测试试题(含答案)
三年级上学期多位数乘一位数单元测试试题（满分：100分时间：60分钟）一．填空.（每小题1分，共23分）1.在计算450×5时，可以先算（）×（）=（），再积的末尾添上（）个0，结果是（）.2.一个三位数乘一位数，积可能是（）位数，也可能是（）位数.3. 506×4的积的中间有（）个0；1250×8的末尾有（）个0；4.买4支钢笔需要96元，买12支同样的钢笔需要（）元.5.在242×□中，如果积是三位数，□里最大是（），如果积是四位数，则□里最小是（）.6.大小比较.24×0○24－0 240×5○250×4 594×7○4200305×7○350×7 345×1○345+1 280×5○13997.最小的三位数与最大的一位数的积是（），差是（）.8.找规律：1×9=9 12×9=108 123×9=11071234×9=（）12345×9=（）9.小明在计算□3□×7时，他把第一个因数十位上的3看成了8，算出的结果比正确结果大（）.二.选择题.（每小题1分，共6分）1.下列算式中，如果□表示同一个数，积最大的是（）.A.50□×7B.45□×7C.79□×4D.61□×62.要使1□7×8的积接近1000，则□里应填（）.A.0B.1C.2D.33.340×3×2的结果与下列（）的结果相等.A.340×5B.340×2+5C.340×6D.340×84.23+24+25+26+27+28+29的和等于（）.A.26×5B.26×6C.26×7D.26×85.用1，3，4，6四个数字写成三位数乘一位数的乘法算式，其中积最大的是（）.A.341×6B.413×6C.614×3D.631×46.甲，乙都是不等于0的数，且甲×5=乙×6，则甲和乙相比，（）大.A.甲B.乙C.一样D.无法确定三．计算题.1.直接写出答案.（共10分）40×3= 18×6= 400×7= 210×4= 52×5=180×5= 92×3= 125×8= 341－141= 80×9=34×6= 88×5= 204×3= 401×3= 420×3=401×5≈597×6≈349×6≈604×8≈319×3≈2.列竖式计算.（共24）8×76= 357×6= 417×7=5×345= 8×437= 824×4=567×3= 803×6= 218×4=625×5= 236×7= 604×6=3.脱式计算.（共12分）324×2－279 （235－109）×8 893－321×25×（342－125）436+215×4 424×2+78四．解决问题.（共25分）1.甲，乙两地相距450千米，一辆汽车从甲地出发，每小时行驶85千米，已经行驶了5小时，离乙地还有多少千米？（4分）2.果园有苹果数245棵，梨树是苹果的4倍还少168棵，问苹果树和梨树一共多少棵？（4分）3.小宇取文具店买钢笔，如果买6元一个的钢笔，正好买12个，如果买8元一个钢笔，可以买多少个钢笔？（4分）4.一箱苹果125元，一箱梨88元，买6箱苹果和5箱梨，一共需要多少钱？（4分）5.一件上衣117元，一条裤子178元.（1）小宇买了8件上衣，需要花多少钱？（3分）（2）小明准备购买6条裤子，大约需要准备多少钱？（3分）（3）如果一双鞋的价格是一件上衣的4倍，购买3双鞋需要多少钱？（3分）答案解析一．填空.（每小题1分，共23分）1.在计算450×5时，可以先算（45 ）×（ 5 ）=（225 ），再积的末尾添上（ 1 ）个0，结果是（2250 ）.2.一个三位数乘一位数，积可能是（三）位数，也可能是（四）位数.3. 506×4的积的中间有（ 1 ）个0；1250×8的末尾有（ 4 ）个0；4.买4支钢笔需要96元，买12支同样的钢笔需要（288 ）元.5.在242×□中，如果积是三位数，□里最大是（ 4 ），如果积是四位数，则□里最小是（ 5 ）.6.大小比较.24×0○24－0 240×5○250×4 594×7○4200305×7○350×7 345×1○345+1 280×5○13997.最小的三位数与最大的一位数的积是（900 ），差是（91 ）.8.找规律：1×9=9 12×9=108 123×9=11071234×9=（11106 ）12345×9=（111105 ）9.小明在计算□3□×7时，他把第一个因数十位上的3看成了8，算出的结果比正确结果大（350 ）.二.选择题.（每小题1分，共6分）1.下列算式中，如果□表示同一个数，积最大的是（ D ）.A.50□×7B.45□×7C.79□×4D.61□×62.要使1□7×8的积接近1000，则□里应填（ C ）.A.0B.1C.2D.35.340×3×2的结果与下列（ C ）的结果相等.A.340×5B.340×2+5C.340×6D.340×86.23+24+25+26+27+28+29的和等于（ C ）.A.26×5B.26×6C.26×7D.26×85.用1，3，4，6四个数字写成三位数乘一位数的乘法算式，其中积最大的是（ D ）.A.341×6B.413×6C.614×3D.631×46.甲，乙都是不等于0的数，且甲×5=乙×6，则甲和乙相比，（ A ）大.A.甲B.乙C.一样D.无法确定三．计算题.1.直接写出答案.（共10分）40×3=120 18×6=108 400×7=2800 210×4=840 52×5=260 180×5=900 92×3=276 125×8=1000 341－141=200 80×9=720 34×6=204 88×5=440 204×3=612 401×3=1203 420×3=1260 401×5≈2000 597×6≈3600 349×6≈2100 604×8≈4800 319×3≈960 2.列竖式计算.（共24）8×76=608 357×6=2142 417×7=29195×345=1725 8×437=3496 824×4=3296567×3=1701 803×6=4818 218×4=872625×5=3125 236×7=1652 604×6=36243.脱式计算.（共12分）324×2－279 （235－109）×8 893－321×2=648－279 =126×8 =893－642=369 =1008 =2515×（342－125）436+215×4 424×2+78=5×217 =436+860 =848+78=1085 =1296 =926四．解决问题.（共25分）1.甲，乙两地相距450千米，一辆汽车从甲地出发，每小时行驶85千米，已经行驶了5小时，离乙地还有多少千米？（4分）450－85×5=450－425=25千米2.果园有苹果数245棵，梨树是苹果的4倍还少168棵，问苹果树和梨树一共多少棵？（4分）245×4－168+245=812+245=1057棵3.小宇取文具店买钢笔，如果买6元一个的钢笔，正好买12个，如果买8元一个钢笔，可以买多少个钢笔？（4分）6×12÷8=72÷8=9个4.一箱苹果125元，一箱梨88元，买6箱苹果和5箱梨，一共需要多少钱？（4分）125×6+88×5=750+440=1190元5.一件上衣117元，一条裤子178元.（1）小宇买了8件上衣，需要花多少钱？（3分）117×8=936元（2）小明准备购买6条裤子，大约需要准备多少钱？（3分）178×6≈1080元（3）如果一双鞋的价格是一件上衣的4倍，购买3双鞋需要多少钱？（3分）117×4×3=1404元。
人教版数学三年级上册《第六单元测试题》附答案
人教版三年级上册第六单元测试卷一．选择题(共6小题)1．要使□24×3的积是三位数，□里最大填()A．2B．3C．42．一个三位数乘8，积是()A．三位数B．四位数C．三位数或四位数3．150×□积的末尾只有一个0，□里可能是()A．2B．5C．44．要使335×□的积是一个四位数，□最小是()A．2B．3C．45．一个两位数乘一个一位数，积最多是()位数．A．三B．两C．四6．□×2＝606，□里应填()A．330B．303C．300二．填空题(共6小题)7．(1)三位数乘一位数的积可能是位数，也可能是位数．(2)480×5的积末尾有个0；405×5的积中间有个0．8．口算200×4时，先把200看成个百，然后用2×4等于8，8表示8个．所以200×4＝．9．37的2倍是；3个125的和是．10．两位数乘一位数的口算方法：先把两位数分成一个数和一个数，再分别与一位数相乘最后把两次乘得的积．11．填一填．因数308470504190因数6485积12．数学小诊所(判断正误，并改正)三．判断题(共5小题)13．162×3＝162+162+162＝486．(判断对错)14．500×6的积的末尾有3个0．．(判断对错)15．136×6的计算中，3×6＝18，表示18个百．(判断对错)16．任何数乘1得1，任何数乘0得0．(判断对错)17．多位数乘一位数，哪位上乘得的积满几十，就向前一位进几．．(判断对错)四．计算题(共2小题)18．直接写出得数．70×8＝600×7＝3×80＝40×6＝5×300＝90×2＝19．用竖式计算．五．操作题(共2小题)20．连一连．21．请你在图中圈出“2×4”表示的意思．积中的“4”在图中表示的是个乒乓球．六．解答题(共3小题)22．不计算，把下面积大于5000的算式圈起来．23．想一想，填一填．24．轻松填一填．答案与解析一．选择题(共6小题)1．【分析】根据题意，把每个选项中的数分别代入□24×3，求出结果，再进一步解答．【解答】解：A、把2代入□24×3可得：224×3＝672；B、把3代入□24×3可得：324×3＝972；C、把4代入□24×3可得：424×3＝1272；所以，要使□24×3的积是三位数，□里最大填3．故选：B．【点评】根据题意，用代入法能比较容易解决此类问题．2．【分析】根据题意，假设这个三位数是100或900，然后再进一步解答即可．【解答】解：假设这个三位数是100或900；100×8＝800；800是三位数；900×8＝7200；7200是四位数；所以，一个三位数乘8，积可能是三位数，也可能是四位数．故选：C．【点评】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题．3．【分析】150×□积的末尾只有一个0，由于第一个因数末尾已经有1个0了，所以一位数与5的乘积不能再是整十数，由此求解．【解答】解：150×□积的末尾只有一个0，□×5不能是整十数，所以□不能是2、4、6、8，选项中只能选择5；故选：B．【点评】本题考查了三位数乘一位数的计算方法，注意乘积中末尾0的个数．4．【分析】根据题意，把每个选择的数代入335×□，分别求出结果，再解答．【解答】解：A、把2代入335×□，可得：335×2＝670；B、把3代入335×□，可得：335×3＝1005；C、把4代入335×□，可得：335×4＝1340；所以，要使335×□的积是一个四位数，□最小是3．故选：B．【点评】根据题意，用代入法能比较容易解决此类问题．5．【分析】根据题意，假设这个两位数和一位数分别是99与9，或10与1，然后再进一步解答．【解答】解：假设这个两位数和一位数分别是99与9，或10与1；99×9＝891；891是三位数；10×1＝10；10是两位数；所以，一个两位数乘一个一位数，所得的积最少是两位数，最多是三位数．故选：A．【点评】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题．6．【分析】根据除法的意义进行解答，已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数用除法进行计算．【解答】解：因为□×2＝606，所以□＝606÷2＝303；故选：B．【点评】本题运用整数除法的意义进行解答即可．二．填空题(共6小题)7．【分析】(1)先用最大的三位数乘最大的一位数，求出积，看是几位数；再用最小的三位数乘0除外的最小的一位数，求出积，看是几位数；三位数乘一位数的积都在这个范围之内．(2)要看一个算式的末尾或中间有几个0，先根据整数乘法的计算法则求得积，进而得解．【解答】解(1)999×9＝89918991是四位数；100×1＝100100是三位数；所以三位数乘一位数的积可能是四位数，也可能是三位数．(2)因为480×5＝2400；所以480×5的积末尾有2个0．因为405×5＝2025；所以105×5的积中间有1个0．故答案为：四，三；2，1．【点评】(1)本题采用极值法求出积的取值范围，求出最大的积和最小的积，进而求解．(2)此题考查确定整数乘法算式积的末尾或中间有几个0的方法，最好是先求出积，再观察得解．8．【分析】口算200×4时，先把200看成2个百，再进一步计算．【解答】解：口算200×4时，先把200看成2个百，然后用2×4等于8，8表示8个百．所以200×4＝800．故答案为：2，百，800．【点评】本题考查了整百数乘一位数口算的方法，关键是找清有多少个百．9．【分析】要求37的2倍是多少，用37×2；要求3个125的和是多少，用125×3．【解答】解：37×2＝74125×3＝375答：37的2倍是74；3个125的和是375．故答案为：74，375．【点评】求一个数的几倍是多少，用乘法进行解答；求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答．10．【分析】两位数乘一位数的口算方法：先把两位数分成一个整十数和一个一位数，再分别与一位数相乘最后把两次乘得的积相加．据此解答．【解答】解：两位数乘一位数的口算方法：先把两位数分成一个整十数和一个一位数，再分别与一位数相乘最后把两次乘得的积相加．故答案为：整十，一位，相加．【点评】此题考查了两位数乘一位数的口算方法．11．【分析】根据整数乘法的计算法则即可．【解答】解：308×6＝1848470×4＝1880504×8＝4032190×5＝950因数308470504190因数6485积184818804032950【点评】本题考查了整数乘法的口算，要注意得数末尾0的个数和数的进位．12．【分析】第一个题：积的末尾的0没有加，所以错误，然后根据整数乘法的计算法则计算即可；第一个题：积的末尾的0没有加，所以错误，然后根据整数乘法的计算法则计算即可．【解答】解：这两道题都错，改正：【点评】本题考查了整数乘法的笔算，要注意得数末尾0的个数和数的进位．三．判断题(共5小题)13．【分析】根据整数乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算，由此求解．【解答】解：162×3可以看成3个162相加的和是多少，即：162×3＝162+162+162＝486；原题说法正确．故答案为：√．【点评】本题考查乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算．14．【分析】根据因数末尾有零的整数乘法的运算法则可知，计算500×6时，可先计算6×5＝30，然后再在30后面加上两个0，即积为3000，末尾有3个零．【解答】解：500×6＝3000，答：500×6的积的末尾有3个0．故答案为：正确．【点评】计算整数末尾有0的乘法时，可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0．15．【分析】根据多位数乘一位数的乘法算理解答即可．【解答】解：136×6的计算中，3在十位，因为3×6＝18，所以表示18个十，所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】解答本题关键是明确乘法中每一步的算理．16．【分析】根据乘法的意义可知：0乘任何数都得0，1和任何数相乘仍得原数，据此解答．【解答】解：由于0表示没有，所以任何数乘0都0；因为1和任何数相乘仍得原数，所以，任何数乘1都得原数．所以题干说法错误．故答案为：×．【点评】此题考查了0和1的特性，解答此题要记住：0乘任何数都得0，1和任何数相乘仍得原数．17．【分析】依据多位数乘一位数计算方法：从多位数个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几即可判断．【解答】解：依据多位数乘一位数计算方法可得：从多位数个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几，故答案为：√．【点评】本题主要考查学生依据多位数乘一位数计算方法解决问题的能力．四．计算题(共2小题)18．【分析】根据整数乘法的计算方法口算即可，要注意得数末尾0的个数．【解答】解：70×8＝560600×7＝42003×80＝24040×6＝2405×300＝150090×2＝180【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．19．【分析】根据整数乘法的计算法则列竖式计算即可．【解答】解：【点评】本题考查了整数乘法的笔算，要注意得数末尾0的个数和数的进位．五．操作题(共2小题)20．【分析】根据整数乘法的计算法则算出得数再连线即可．【解答】解：28×3＝84150×6＝900170×4＝680108×3＝324剩下一个算式1□0×8的得数不可能是810，只能是1200．【点评】本题考查了整数乘法，要注意得数末尾0的个数和数的进位．21．【分析】12×4＝(10+2)×4＝10×4+2×4，所以“2×4”表示的4个2相加的和，所以圈出右侧的4个2即可．【解答】解：所以积中的“4”在图中表示的是8个乒乓球．故答案为：8．【点评】解答本题关键是明确竖式乘法中每步的算理．六．解答题(共3小题)22．【分析】计算或者估算出各个算式的结果，找出乘积大于5000的算式，再进行圈画．【解答】解：8×610＝4880＜50005×950≈5×1000＝5000950＜1000，所以5×950的准确值小于5000；669×7≈700×7＝4900＜5000720×7＝5040＞5000圈画如下：【点评】解决本题根据整数乘法的计算方法或者估算的方法进行求解．23．【分析】根据一位数乘两位数的计算方法，先把两位数拆成整十数和一位数，在分别与一位数相乘，最后把两个积相加即可得解．【解答】解：【点评】此题考查了一位数乘两位数的计算方法的运用．24．【分析】多位数乘一位数笔算的计算方法：计算时，一定要注意相同数位要对齐，从个位算起，用一位数依次乘多位数的每一位．哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几．据此解答．【解答】解：【点评】此题考查了多位数乘一位数笔算的计算方法的运用．。
小学数学三年级上册新人教版第六单元《多位数乘一位数》 单元测试题(答案解析)
小学数学三年级上册新人教版第六单元《多位数乘一位数》单元测试题（答案解析）一、选择题1．一袋白糖重500克，6袋白糖重（）千克。
A. 3B. 30C. 30002．要使“3□6×3”的积的中间有0，□里最小填（）。
A. 0B. 1C. 2D. 33．已知妈妈的身份证号码是XXXXXX197505143324，爸爸和妈妈的年龄差不多，那么爸爸的身份证号码应该是（）A. XXXXXX200506152368B. XXXXXX197309125491C. XXXXXX1953011635824．□96是一个三位数，□96×2的积是一个三位数，□里数字是（）A. 4B. 5C. 65．一个一位数乘一个三位数，积是（）A. 三位数B. 四位数C. 三位数或四位数6．150×4的积的末尾有（）个0．A. 一个0B. 两个0C. 三个07．计算结果最接近1800的是（）A. 398×5B. 291×6C. 304×58．从90里面连续减去（）个5，结果是0.A. 17B. 18C. 209．下面是三年级学生聪聪和他的语文、数学老师的身份证号码。
其中，聪聪的身份证号码是（）。
A. 330501************B. 330501************C. 330501************ 10．□45×3的积是四位数，□里最小数填（）。
A. 5B. 4C. 311．在计算52×4时，“5”与“4”相乘表示（）。
A. 5×4B. 50×40C. 50×412．24×4可以表示（）。
A. 4个24是多少B. 24里面有几个4C. 24是4的几倍二、填空题13．计算280÷4时，想：把280看作________个十，________个十除以4是________个十，就是________。
人教版数学三年级上册第六单元测试题(带答案)
人教版数学三年级上册第六单元测试题(带答案)第⑥单元测试卷一、填空题。
（共29分）1、35×4表示（140）个（35）连加，也表示（140）的（1）倍是多少。
2、480×5的积末尾有（0）个；405×5的积中间有（0）个。
3、一个数加上（5）得（12），一个数减去（9）得（6），一个数乘（3）得（15）。
4、最大的三位数与最小的一位数相乘的积是（900）。
5、6个418的和是多少?列式与得数是（2508，6×418=2508）。
6、要使“341×□”的积是三位数，□内最大可以填（8）；要使积是四位数，□内最小可填（3）。
7、6乘7个十是（42）个十，是（420）。
8、25的4倍是（100），24的5倍是（120）。
9、4个12的和与4的（3）倍相等。
10、203×7×6积的个位是（0）。
11、写出两道整十数乘一位数，积是XXX的算式：（72×10，36×20）。
12、98＋99＋100＋101＋102＝（500）×5＝（2500）。
13、小苗看一本105页的连环画，第一天看10页，第二天看的页数是第一天的2倍，第三天应从第（30）页看起。
14、对折3次后的绳子长度是5厘米，这根绳子长是（40）厘米。
15、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
74×3＜20024×5＜1206120×8＝9604240×4＞120二、判断题。
（共5分）1、一个数的3倍是12，这个数是4.（错误）2、已知A×B＝，可以确定A、B两个数中至少有一个是0.（正确）3、乘3小于乘7.（正确）4、4个90的和再加上40得400.（错误）5、求85与9相乘的积，只能列式为85×9.（错误）三、选择题。
（共20分）1、9乘一个三位数，积是（四位数）。
2、260×5积的末尾有（0）个。
(易错题)最新人教版小学数学三年级上册第六单元《多位数乘一位数》 单元测试(有答案解析)
（易错题）最新人教版小学数学三年级上册第六单元《多位数乘一位数》单元测试（有答案解析）一、选择题1．王老师8分钟打720个字，刘老师5分钟打500个字，谁打的快?（）A. 王老师B. 刘老师C. 一样快2．下面各题中，积最大的是（）。
A. 24×3B. 30×3C. 49×23．下面的算式中，乘积大约是2800的是（）。
A. 3×809B. 396×7C. 6×512D. 599×64．小明拍球78下，小华拍球数比小明拍球数的2倍多一些，3倍少一些。
小华可能拍了（）下。
A. 100B. 200C. 240D. 1505．王老师每天要给4个班上体育课，每个班学生人数都在32～36之间，王老师每天大约要给（）学生上课．A. 少于100B. 120～160C. 200～250D. 250～300 6．要使“3×3□3”的积是四位数，□里最小能填（）A. 2B. 3C. 47．2+6+5+8+9+0的结果比2×6×5×8×9×0的结果（）。
A. 大B. 小C. 相等8．估算一下，199×4的积大约是（）A. 600B. 1000C. 8009．下列算式中，积不是四位数的是（）A. 580×2B. 350×3C. 450×210．要使□18×3的积是四位数，那么□里最小应该填（）。
A. 3B. 4C. 511．在计算52×4时，“5”与“4”相乘表示（）。
A. 5×4B. 50×40C. 50×412．每箱苹果有80个，5箱苹果一共有多少个？下面列式中，（）是错误的。
A. 80+5B. 80+80+80+80+80C. 80×5二、填空题13．买一箱草莓需要296元，买4箱大约需要________元。
人教版三年级数学上册第六单元测试卷(附答案)
人教版三年级数学上册第六单元测试卷（附答案）一、单选题（共12题；共26分）1.23×4=（）A. 520B. 92C. 3000D. 2402.要使□18×4 的积是四位数，□里最小可以填（）A. 2B. 3C. 43.46×2=（）A. 92B. 41C. 630D. 2404.在笔算140×2的过程中，4×2＝8，8表示（）A. 8个一B. 8个十C. 8个百D. 8个千5.估一估，下面算式中得数大于2000的算式有（）个．504×4；299×7；969+990；812×3；592×3．A. 2B. 3C. 46.拥有4302851969081222063这张身份证的主人是（）月出生的。
A. 9B. 8C. 1D. 127.一个因数是394，另一个因数是7，积的近似数是（）A. 2800B. 2100C. 24008.一个日记本6元，买109个日记本需要（）元钱A. 654B. 600C. 6609.三年级205名同学要看杂技表演，用1800元买票够吗？票价每人9元。
A. 够B. 不够C. 不知道10.480×2×3的结果与算式（）的结果相等A. 480×4B. 480×6C. 480×811.计算1□8×7，要使它的积最接近1400，□里应填（）A. 7B. 8C. 9D. 612.下边竖式中的乘数应该是（），才可能使竖式成立。
A. 4B. 6C. 2D. 5二、填空题（共6题；共14分）13.31的2倍是________，5个102是________。
14.口算．21×6＝________ 20×6＝________32×4＝________ 27×3＝________15.三位数乘一位数的积可能是________位数也可能是________位数．16.如果运动员编号的末尾用“1”表示男生，“2”表示女生。
人教版数学三年级上册第六单元综合测试(附答案)
精品数学单元测试卷一．选择题（共6小题）1．要使□24×3的积是三位数，□里最大填（）A．2B．3C．42．一个三位数乘8，积是（）A．三位数B．四位数C．三位数或四位数3．150×□积的末尾只有一个0，□里可能是（）A．2B．5C．44．要使335×□的积是一个四位数，□最小是（）A．2B．3C．45．一个两位数乘一个一位数，积最多是（）位数．A．三B．两C．四6．□×2＝606，□里应填（）A．330B．303C．300二．填空题（共6小题）7．（1）三位数乘一位数的积可能是位数，也可能是位数．（2）480×5的积末尾有个0；405×5的积中间有个0．8．口算200×4时，先把200看成个百，然后用2×4等于8，8表示8个．所以200×4＝．9．37的2倍是；3个125的和是．10．两位数乘一位数的口算方法:先把两位数分成一个数和一个数，再分别与一位数相乘最后把两次乘得的积．11．填一填．因数308470504190因数6485积12．数学小诊所（判断正误，并改正）三．判断题（共5小题）13．162×3＝162+162+162＝486．（判断对错）14．500×6的积的末尾有3个0．．（判断对错）15．136×6的计算中，3×6＝18，表示18个百．（判断对错）16．任何数乘1得1，任何数乘0得0．（判断对错）17．多位数乘一位数，哪位上乘得的积满几十，就向前一位进几．．（判断对错）四．计算题（共2小题）18．直接写出得数．70×8＝600×7＝3×80＝40×6＝5×300＝90×2＝19．用竖式计算．五．操作题（共2小题）20．连一连．21．请你在图中圈出”2×4”表示的意思．积中的”4”在图中表示的是个乒乓球．六．解答题（共3小题）22．不计算，把下面积大于5000的算式圈起来．23．想一想，填一填．24．轻松填一填．答案与解析一．选择题（共6小题）1．【分析】根据题意，把每个选项中的数分别代入□24×3，求出结果，再进一步解答．【解答】解:A、把2代入□24×3可得:224×3＝672；B、把3代入□24×3可得:324×3＝972；C、把4代入□24×3可得:424×3＝1272；所以，要使□24×3的积是三位数，□里最大填3．故选:B．【点评】根据题意，用代入法能比较容易解决此类问题．2．【分析】根据题意，假设这个三位数是100或900，然后再进一步解答即可．【解答】解:假设这个三位数是100或900；100×8＝800；800是三位数；900×8＝7200；7200是四位数；所以，一个三位数乘8，积可能是三位数，也可能是四位数．故选:C．【点评】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题．3．【分析】150×□积的末尾只有一个0，由于第一个因数末尾已经有1个0了，所以一位数与5的乘积不能再是整十数，由此求解．【解答】解:150×□积的末尾只有一个0，□×5不能是整十数，所以□不能是2、4、6、8，选项中只能选择5；故选:B．【点评】本题考查了三位数乘一位数的计算方法，注意乘积中末尾0的个数．4．【分析】根据题意，把每个选择的数代入335×□，分别求出结果，再解答．【解答】解:A、把2代入335×□，可得:335×2＝670；B、把3代入335×□，可得:335×3＝1005；C、把4代入335×□，可得:335×4＝1340；所以，要使335×□的积是一个四位数，□最小是3．故选:B．【点评】根据题意，用代入法能比较容易解决此类问题．5．【分析】根据题意，假设这个两位数和一位数分别是99与9，或10与1，然后再进一步解答．【解答】解:假设这个两位数和一位数分别是99与9，或10与1；99×9＝891；891是三位数；10×1＝10；10是两位数；所以，一个两位数乘一个一位数，所得的积最少是两位数，最多是三位数．故选:A．【点评】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题．6．【分析】根据除法的意义进行解答，已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数用除法进行计算．【解答】解:因为□×2＝606，所以□＝606÷2＝303；故选:B．【点评】本题运用整数除法的意义进行解答即可．二．填空题（共6小题）7．【分析】（1）先用最大的三位数乘最大的一位数，求出积，看是几位数；再用最小的三位数乘0除外的最小的一位数，求出积，看是几位数；三位数乘一位数的积都在这个范围之内．（2）要看一个算式的末尾或中间有几个0，先根据整数乘法的计算法则求得积，进而得解．【解答】解（1）999×9＝89918991是四位数；100×1＝100100是三位数；所以三位数乘一位数的积可能是四位数，也可能是三位数．（2）因为480×5＝2400；所以480×5的积末尾有2个0．因为405×5＝2025；所以105×5的积中间有1个0．故答案为:四，三；2，1．【点评】（1）本题采用极值法求出积的取值范围，求出最大的积和最小的积，进而求解．（2）此题考查确定整数乘法算式积的末尾或中间有几个0的方法，最好是先求出积，再观察得解．8．【分析】口算200×4时，先把200看成2个百，再进一步计算．【解答】解:口算200×4时，先把200看成2个百，然后用2×4等于8，8表示8个百．所以200×4＝800．故答案为:2，百，800．【点评】本题考查了整百数乘一位数口算的方法，关键是找清有多少个百．9．【分析】要求37的2倍是多少，用37×2；要求3个125的和是多少，用125×3．【解答】解:37×2＝74125×3＝375答:37的2倍是74；3个125的和是375．故答案为:74，375．【点评】求一个数的几倍是多少，用乘法进行解答；求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答．10．【分析】两位数乘一位数的口算方法:先把两位数分成一个整十数和一个一位数，再分别与一位数相乘最后把两次乘得的积相加．据此解答．【解答】解:两位数乘一位数的口算方法:先把两位数分成一个整十数和一个一位数，再分别与一位数相乘最后把两次乘得的积相加．故答案为:整十，一位，相加．【点评】此题考查了两位数乘一位数的口算方法．11．【分析】根据整数乘法的计算法则即可．【解答】解:308×6＝1848470×4＝1880504×8＝4032190×5＝950因数308470504190因数6485积184818804032950【点评】本题考查了整数乘法的口算，要注意得数末尾0的个数和数的进位．12．【分析】第一个题:积的末尾的0没有加，所以错误，然后根据整数乘法的计算法则计算即可；第一个题:积的末尾的0没有加，所以错误，然后根据整数乘法的计算法则计算即可．【解答】解:这两道题都错，改正:【点评】本题考查了整数乘法的笔算，要注意得数末尾0的个数和数的进位．三．判断题（共5小题）13．【分析】根据整数乘法的意义:求几个相同加数和的简便运算，由此求解．【解答】解:162×3可以看成3个162相加的和是多少，即:162×3＝162+162+162＝486；原题说法正确．故答案为:√．【点评】本题考查乘法的意义:求几个相同加数和的简便运算．14．【分析】根据因数末尾有零的整数乘法的运算法则可知，计算500×6时，可先计算6×5＝30，然后再在30后面加上两个0，即积为3000，末尾有3个零．【解答】解:500×6＝3000，答:500×6的积的末尾有3个0．故答案为:正确．【点评】计算整数末尾有0的乘法时，可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0．15．【分析】根据多位数乘一位数的乘法算理解答即可．【解答】解:136×6的计算中，3在十位，因为3×6＝18，所以表示18个十，所以原题说法错误．故答案为:×．【点评】解答本题关键是明确乘法中每一步的算理．16．【分析】根据乘法的意义可知:0乘任何数都得0，1和任何数相乘仍得原数，据此解答．【解答】解:由于0表示没有，所以任何数乘0都0；因为1和任何数相乘仍得原数，所以，任何数乘1都得原数．所以题干说法错误．故答案为:×．【点评】此题考查了0和1的特性，解答此题要记住:0乘任何数都得0，1和任何数相乘仍得原数．17．【分析】依据多位数乘一位数计算方法:从多位数个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几即可判断．【解答】解:依据多位数乘一位数计算方法可得:从多位数个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几，故答案为:√．【点评】本题主要考查学生依据多位数乘一位数计算方法解决问题的能力．四．计算题（共2小题）18．【分析】根据整数乘法的计算方法口算即可，要注意得数末尾0的个数．【解答】解:70×8＝560600×7＝42003×80＝24040×6＝2405×300＝150090×2＝180【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．19．【分析】根据整数乘法的计算法则列竖式计算即可．【解答】解:【点评】本题考查了整数乘法的笔算，要注意得数末尾0的个数和数的进位．五．操作题（共2小题）20．【分析】根据整数乘法的计算法则算出得数再连线即可．【解答】解:28×3＝84150×6＝900170×4＝680108×3＝324剩下一个算式1□0×8的得数不可能是810，只能是1200．【点评】本题考查了整数乘法，要注意得数末尾0的个数和数的进位．21．【分析】12×4＝（10+2）×4＝10×4+2×4，所以”2×4”表示的4个2相加的和，所以圈出右侧的4个2即可．【解答】解:所以积中的”4”在图中表示的是8个乒乓球．故答案为:8．【点评】解答本题关键是明确竖式乘法中每步的算理．六．解答题（共3小题）22．【分析】计算或者估算出各个算式的结果，找出乘积大于5000的算式，再进行圈画．【解答】解:8×610＝4880＜50005×950≈5×1000＝5000950＜1000，所以5×950的准确值小于5000；669×7≈700×7＝4900＜5000720×7＝5040＞5000圈画如下:【点评】解决本题根据整数乘法的计算方法或者估算的方法进行求解．23．【分析】根据一位数乘两位数的计算方法，先把两位数拆成整十数和一位数，在分别与一位数相乘，最后把两个积相加即可得解．【解答】解:【点评】此题考查了一位数乘两位数的计算方法的运用．24．【分析】多位数乘一位数笔算的计算方法:计算时，一定要注意相同数位要对齐，从个位算起，用一位数依次乘多位数的每一位．哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几．据此解答．【解答】解:【点评】此题考查了多位数乘一位数笔算的计算方法的运用．。
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人教版三年级数学上册第六单元单元测试题
一、我来填一填。
1.三位数乘一位数的积可能是( )位数,也可能是( )位数。
2.480×5的积末尾有( )个0;405×5的积中间有( )个0。
3.一个因数是104,另一个因数是8,积是( )。
4.0和任何数相乘都得( ),任何数与0相加都得( )。
5.最大的三位数与最小的一位数相乘的积是( )。
6.183的9倍是( ),8个194相加的和是( )。
7.有一个三位数,百位上是1,十位上是5 ,个位上是0,它的3倍是( )。
8.一部手机816元,5部手机一共大约花( )元。
9.在里填上“>”“<”或“=”。
160×0160+0 420×642×6 39×7280
252×6×00×1×365 708×3780×3 802×64800
10.要使“341( );要使积是四位数,( )。
二、我来判一判。
1.0乘3小于0乘7。
( )
2.一个数乘1一定比这个数乘0大。
( )
3.一个三位数乘0,积也是三位数。
( )
4.一个非零的数加上0一定比这个数乘0大。
( )
5.两个非零的数相乘,一个因数的末尾有几个0,积的末尾也至少有几个0。
( )
三、我来选一选。
1.578×6的积的最高位是( )。
A.百位
B.十位
C.千位
2.明明收集了4套《水浒传》一百零八将的画片,一共有( )张。
A.4032
B.432
C.4320
3.两数相乘,积和其中一个因数相比较,积( )因数。
A.无法确定
B.大于
C.小于
4.要使2×8的积最接近1600,( )。
A. 9
B. 0
C. 3
5.王老师为班级买了价格不等的4 个篮球,最便宜的篮球24元,最贵的篮球122元,那么这4个篮球的总钱数是( )。
A. 少于100元
B. 少于400元
C. 多于400元
四、我来算一算。
1.直接写得数。
500×3= 22×4= 0×450= 7×8+9=
110×4= 3×230= 4×500= 0×10+90=
200×8= 24×2= 5×700= 6×9+8=
2.用竖式计算。
408×6 580×5 825×8 602×7
3.计算接龙。
4.列式计算。
(1)6个330的和是多少?
(2)一个因数是8,另一个因数是305,积是多少?
五、解决问题。
1.农夫果园要向水果批发市场运送2500千克的苹果,平均每辆车最多可以运送苹果288千克。
那么用8辆这样的车,能一次将这些苹果运完吗?
2.学校图书馆买回科技书240本,文艺书320本。
买回的故事书是科技书和文艺书的和的3倍,买回的故事书有多少本?
3.一列火车有10节车厢,共1142个座位,其中9节车厢各有118个座位,另一节车厢有多少个座位?
4.某摩托车专卖店新进了一批散装的摩托车零件,现在要组装成摩托车。
李师傅4天组装了12台摩托车,照这样的组装速度,他9天可以组装多少辆摩托车?
5.学校手工兴趣小组的15名学生做了3件手工作品,按这样的速度计算,兴趣小组有45名学生,一共可以做几件手工作品?
6.王师傅一行6人要从公司到武汉出差,他们想买5张硬座票和1张软座票,带500元够吗?带600元呢?
硬座软座
85元127元
答案
一、1.三四2.2 13.8324.0 它本身5.06.1647 15527.4508.4000
9.(横排)< > < = < >10.2 3
二、1.✕ 2.✕ 3.✕ 4.√ 5.√
三、1.C 2.B 3.A 4.B 5.B
四、1.(横排)1500 88 0 65 440 690 2000
90 1600 48 3500 62
2.2448 2900 6600 4214(竖式略)
3.96 480 1920 102 510 2040
4.(1)6×330=1980
(2)8×305=2440
五、1.288×8=2304(千克)
2304<2500
答:不能一次将这些苹果运完。
2.(240+320)×3=1680(本)
答:买回的故事书有1680本。
3.1142-9×118=80(个)
答:另一节车厢有80个座位。
4.12÷4×9=27(辆)
答:他9天可以组装27辆摩托车。
5.45÷15×3=9(件)
答:一共可以做9件手工作品。
6.5×85+1×127=552(元)
500<552<600
答:带500元不够,带600元够。