草池小学创建阳光体育示范校方案详解
小学阳光体育活动实施方案
小学阳光体育活动实施方案一、活动背景小学生是阳光体育活动的重要参与者，他们的身体素质和运动技能的培养对于他们的健康成长至关重要。
因此，制定一份科学合理的小学阳光体育活动实施方案，对于激发学生对体育运动的兴趣，促进他们的身体健康和全面发展具有重要意义。
二、活动目标1. 激发学生对体育运动的兴趣，提高他们的运动参与度；2. 培养学生的团队合作精神和竞技意识；3. 提高学生的体育技能水平，增强身体素质；4. 培养学生良好的体育运动习惯，促进身心健康发展。
三、活动内容1. 开展多样化的体育课程：学校应该根据学生的年龄特点和兴趣爱好，设计丰富多彩的体育课程，包括田径、篮球、足球、跳绳等各种体育运动项目，让学生在体育课上享受运动的乐趣。
2. 组织体育比赛和运动会：学校可以定期举办各类体育比赛和运动会，包括田径比赛、篮球比赛、足球比赛等，让学生有机会展现自己的运动才能，培养他们的竞技意识和团队合作精神。
3. 进行户外体育活动：学校可以组织学生进行户外体育活动，如郊游、登山、露营等，让学生在自然环境中感受体育运动的乐趣，增强他们的体质和意志品质。
四、活动保障1. 提供良好的体育设施和器材：学校应该配备齐全的体育设施和器材，保证学生进行体育活动的条件；2. 安排专业的体育教师和教练：学校需要有专业的体育教师和教练，他们应该具有丰富的教学经验和专业的运动技能，能够指导学生进行科学合理的体育训练；3. 加强学生体育健康教育：学校应该加强学生的体育健康教育，让学生了解体育运动对于身体健康的重要性，养成良好的体育运动习惯。
五、活动评估学校应该定期对小学阳光体育活动进行评估，包括学生的体育技能水平、体育运动参与度、体育器材设施的使用情况等方面，及时发现问题并进行改进，确保小学阳光体育活动能够取得良好的效果。
六、结语小学阳光体育活动实施方案的制定和实施，对于促进学生的身心健康发展，培养他们的体育兴趣和运动技能，具有重要的意义。
小学阳光体育运动实施方案
小学阳光体育运动实施方案一、方案背景阳光体育是指鼓励每个学生都参与体育运动，通过积极参与体育锻炼来促进学生身心健康的一种体育运动模式。
在当前社会，小学生学习负担重、压力大的情况下，阳光体育对于促进学生身心发展具有重要意义。
本方案旨在通过充分利用小学体育课程以及校园体育活动等途径，让每个学生都能够积极参与体育运动，享受体育带来的快乐，提高身心健康水平。
二、目标1. 提供良好的体育锻炼平台，让每个学生都能参与体育运动。
2. 培养学生对体育运动的兴趣，提高体育活动的参与度。
3. 通过体育活动促进学生身体素质和心理健康的全面发展。
4. 培养学生团队合作精神和竞争意识。
三、方案内容1. 小学体育课程改革（1）增加体育课程的课时根据教育部要求，合理增加小学体育课程的课时，并根据学生的年龄特点和身体发育状况进行划分。
其中，适当增加体育锻炼时间和体育游戏的比例，提高学生的体育运动量。
（2）创设多样化的体育项目在体育课程中，增加多样化的体育项目，包括足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球等常见体育项目，以及民族传统体育项目、游戏，让学生有更多的选择。
（3）注重体育技能和运动能力的培养在体育课程中，注重培养学生的体育技能和运动能力。
在每个体育项目中，循序渐进地教授基本的动作技能，并通过反复训练和练习来提高学生的技能水平。
2. 校园体育活动（1）开展体育俱乐部活动在课后和周末等合适的时间，开展各种各样的体育俱乐部活动，让学生有更多的选择和参与机会。
鼓励学生根据自己的兴趣和特长选择参加体育俱乐部，例如足球俱乐部、篮球俱乐部、乒乓球俱乐部等。
（2）组织校内体育比赛定期组织校内体育比赛，包括班级之间的比赛、年级之间的比赛以及学校之间的比赛。
比赛项目可以根据学生的实际情况确定，例如田径比赛、球类比赛等。
注重参与的机会，让每个学生都能参与比赛，培养学生的竞争意识和团队合作精神。
（3）开展校外体育活动定期组织学生参与校外体育活动，例如户外探险、徒步旅行等。
学校“阳光体育运动”实施方案
学校“阳光体育运动”实施方案在当前全球疫情形势下，人们对健康和身体素质的重视程度越来越高。
在这个背景下，体育运动作为深受广大师生欢迎的课程活动，对于学生身体健康、心理健康以及促进团队协作等具有重要意义。
然而，现实中学校体育课程开展面临着各种困难和挑战。
为了进一步推进学校的阳光体育运动，提高学生的体质和身体素质，需要有一个全面、系统、有效的实施方案来支持。
本文将从实施方案的目标、具体措施和评价三个方面进行探讨。
一、实施方案的目标学校“阳光体育运动”实施方案的目标主要包括以下几个方面：1.提高学生的身体素质。
学校体育要达到的首要目标是要让学生从肌肉、骨骼、血管、呼吸等各个方面得到锻炼。
学生的身体素质是他们健康和成长的基础，提高学生的身体素质不仅是学校教育的使命所在，也是国家整体教育水平的重要标志之一。
2.促进学生的全面发展。
此处的全面发展，不仅是指身体的健康成长，更包括了智力、情感、技能等各个方面。
学生需要学习团体协作、学会自我管理、锻炼自我毅力，这些基本素质是日后顺利走向社会所必须掌握的。
3.建立阳光、和谐的体育氛围。
在学生喜爱、参与的阳光体育运动下，学校教育会在学生的心灵中留下深刻的印记，这是他们日后生活、工作之中所需要的最宝贵的经验之一。
二、具体措施学校“阳光体育运动”实施方案的具体措施主要包括以下几个方面：1.制定适合所有学生的体育课程计划。
这个计划需要符合学生的身体素质特点，考虑到不同年龄段和性别的不同需求，通过专业的体育教练制定适合不同群体的体育课程计划，让所有学生都能够参与其中，达到基本锻炼标准。
2.开展丰富多样的体育活动。
学校可以通过组织各种球类、田径、健身、舞蹈等项目，让学生在健康的氛围下享受运动的快乐，同时可以为不同兴趣爱好的学生提供各种选择。
3.建立培训机制，提高教师教学质量。
学校体育教师需要掌握专业理论知识，拥有丰富的教学经验和技巧，他们需要有训练和提高的机会，在实践中逐步提高自己的教学水平，为学生提供质量更高的教学服务。
关于小学阳光体育工作方案
关于小学阳光体育工作方案一、目标定位1.提高学生的体育参与度，让每个孩子至少参加一项体育活动。
2.培养学生的团队协作能力和竞技精神。
3.增强学生的身体素质，降低近视率。
4.营造浓厚的校园体育氛围，让体育成为学校文化的重要组成部分。
二、实施策略1.开展多样化的体育课程（1）基础课程：根据国家体育课程标准，开设田径、球类、体操等基础体育课程，确保每个孩子都能掌握基本的运动技能。
（2）特色课程：结合学校特色，开设武术、舞蹈、瑜伽等特色体育课程，满足学生的个性化需求。
（3）课外活动：鼓励学生参加校内外体育活动，如篮球比赛、足球比赛、田径运动会等，丰富学生的课余生活。
2.强化体育师资队伍建设（1）加强培训：组织体育教师参加专业培训，提高教育教学水平。
（2）引进人才：引进有经验的体育教师，充实师资队伍。
（3）激励机制：设立优秀教师奖励，激发教师工作积极性。
3.优化体育场地设施（1）完善设施：确保体育场地设施安全、齐全，满足教学需求。
（2）美化环境：绿化校园，营造优美的体育环境。
4.落实阳光体育活动（1）早晨锻炼：每天早晨组织学生进行晨练，增强身体素质。
（2）大课间活动：充分利用大课间时间，开展丰富多彩的体育活动。
（3）体育节：定期举办体育节，展示学生体育风采。
三、保障措施1.加强组织领导：成立阳光体育工作领导小组，统筹协调各项工作。
2.完善制度保障：制定阳光体育工作实施方案，明确各部门职责。
3.落实资金保障：确保阳光体育工作所需资金到位，保障项目顺利进行。
4.强化宣传教育：利用校园广播、橱窗、网络等渠道，广泛宣传阳光体育工作，营造浓厚氛围。
5.定期评估：对阳光体育工作实施情况进行定期评估，及时发现问题，调整方案。
四、预期效果1.学生身体素质明显提升，近视率降低。
2.校园体育氛围浓厚，学生参与度提高。
3.体育教师队伍素质得到提升，教育教学水平明显提高。
4.体育场地设施得到优化，校园环境更加优美。
5.学生团队协作能力和竞技精神得到培养，全面发展。
小学开展“阳光体育”活动实施方案
小学开展“阳光体育”活动实施方案
小学“阳光体育”活动实施方案
一、活动目的
“阳光体育”活动旨在促进学生身心健康发展，培养良好的运动习惯，提升学生的体育素养和团队合作能力。
二、活动主题
活力童心，健康成长
三、活动时间
每周一次，每次1小时，持续实施至学期结束。
四、活动内容
1. 徒步行走：组织学生进行校园徒步行走，感受大自然的美好。
2. 健身操：通过音乐节奏感，进行简单有趣的健身操操练。
3. 运动竞赛：组织学生进行各项体育竞赛，培养团队合作精神和竞技意识。
4. 体验课程：邀请专业教练进行体育技能指导，开展篮球、足球等专项课程。
5. 康体知识：开展有趣的康体知识问答活动，增加学生对健康的认识。
五、师生互动
教师要身体力行，积极参与活动，与学生一起分享运动的快乐。
学生之间互相鼓励，共同进步，形成良好的活动氛围。
六、活动评价
通过定期的体能测试和学生反馈，评估活动效果，及时调整活动方案，确保活动的顺利进行和有效实施。
七、活动成果
1. 提高学生的体质素质，增强免疫力，预防疾病。
2. 培养学生的团队协作和沟通能力，增强自信心和自律意识。
3. 为学生营造积极向上、阳光健康的生活方式，促进学习和成长。
八、活动展望
“阳光体育”活动将成为学校的一项常态化活动，激发学生对体育运动的热爱，培养学生终身运动的意识，促进学生身心健康全面发展。
以上为小学“阳光体育”活动实施方案，愿我们的学生在活动中茁壮成长，阳光灿烂！。
学校“阳光体育运动”实施方案
学校“阳光体育运动”实施方案阳光体育运动实施方案一、项目背景阳光体育运动是指在学校中普及体育运动，提高学生身体素质，促进学生身心健康发展的一项重要活动。
通过开展阳光体育运动，可以使学生了解体育运动的重要性，养成良好的运动习惯，培养团队合作精神和竞争意识，增强学生体魄，提高学业成绩。
二、活动目标1. 提高学生身体素质，增强体质健康水平，促进生长发育。
2. 培养学生团队合作精神和竞争意识，培养良好的运动习惯。
3. 通过阳光体育运动，促进学生学业成绩的提升。
4. 培养学生独立自主的运动意识和责任感。
三、活动组织及管理1. 学校体育教师担任阳光体育运动的组织者和指导者。
2. 学校成立阳光体育运动筹备小组，负责具体的活动安排与组织。
3. 每个班级分配一名班级体育委员，负责班级阳光体育运动的组织与管理。
四、活动内容与形式1. 体育课中的阳光体育运动(1) 体育课中，增加阳光体育运动的时间安排，每节课增加10分钟的体育锻炼时间。
(2) 结合体育课程内容，开展阳光体育运动比赛，如篮球比赛、足球比赛等。
(3) 每个学期举办阳光体育运动成绩排名，对成绩优秀的学生进行表彰。
2. 课外阳光体育运动活动(1) 组织定期的阳光体育运动俱乐部活动，如定期去公园进行晨跑、集体健身操等活动。
(2) 组织校内阳光体育运动比赛，如学校运动会、田径比赛等。
3. 阳光体育运动与学业相结合(1) 学校鼓励学生主动参加阳光体育运动，在保证学业的前提下，参加体育课程外的体育锻炼。
(2) 学校利用晨读时间或午休时间进行阳光体育运动，增加学生体育运动时间。
五、资源保障1. 学校为阳光体育运动购置必要的器材和设施，如篮球、足球、体操垫等。
2. 学校为阳光体育运动设立专项经费，用于活动组织与场地维护。
3. 学校与社会体育组织合作，利用社会资源丰富阳光体育运动内容。
六、工作效果与评估1. 学校每学期组织阳光体育运动成绩评估，对各班级和学生进行评比。
2. 老师和家长对学生参加阳光体育运动的态度、身体素质变化等指标进行评估。
小学开展“阳光体育”活动实施方案
小学开展“阳光体育”活动实施方案《小学“阳光体育”活动实施方案》一、活动目的和意义1. 活动目的：通过开展“阳光体育”活动，促进小学生健康成长，培养他们的体育兴趣与意识，提高体质，增强体育协作精神，推动全面素质教育的实施。
2. 活动意义：- 培养学生的体育兴趣：通过多样化的体育活动，激发学生对体育的兴趣，增强主动参与体育活动的积极性。
- 促进身心健康发展：通过体育锻炼，促进学生的身体发育，提高身体素质，增强抵抗力，预防疾病。
- 培养体育协作精神：通过团队合作的体育项目，培养学生的集体荣誉感和团队协作精神。
- 推动全面素质教育：体育活动是素质教育的重要组成部分，通过开展“阳光体育”活动，推动学生全面素质教育的发展。
二、活动内容和形式1. 活动内容：- 班级体育活动：每个班级都进行团队合作的体育项目，如拔河、接力赛等，通过班级之间的竞争，促进班级间的互动和共同努力。
- 校内体育比赛：根据学生的兴趣和身体条件，组织校内各类体育比赛，如篮球、足球、田径比赛等，提供学生展示自己技能的机会，培养体育项目的专业性。
- 校外运动考察：组织学生参观比赛或参加体验性的户外体育项目，如登山、远足等，丰富学生的课外活动，培养他们对自然环境与体育运动的尊重与热爱。
2. 活动形式：- 课堂活动：通过课堂体育活动，将体育融入学生的日常学习生活中，提高学生对体育的认识和兴趣。
- 俱乐部活动：设立不同兴趣小组，如篮球俱乐部、足球俱乐部等，提供专业的指导和训练，满足学生不同的体育兴趣和需求。
- 班级比赛：通过班级比赛，调动学生的积极性，培养团队协作精神和竞争意识。
- 组织校内外体育比赛：通过组织校内外的体育比赛，提供平台供学生展示自己，并给予激励和奖励，激发学生的参与热情。
三、活动实施步骤1. 活动策划1.1 制定学校“阳光体育”活动实施方案，明确活动目的、内容、形式、时间等。
1.2 组织活动策划小组，包括老师、学生代表和家长代表，共同商议活动细节，确定活动流程和安排。
关于小学阳光体育的工作方案
关于小学阳光体育的工作方案一、目标定位1.培养学生热爱体育、积极参与体育活动的兴趣。
2.提高学生的身体素质，增强体质。
3.培养学生团结协作、拼搏进取的精神风貌。
二、工作措施1.制定详细的阳光体育活动计划每学期初，学校要制定详细的阳光体育活动计划，包括活动项目、时间、地点、负责人等，确保活动有序开展。
2.开展多样化的体育活动（1）课间操：每天上午第二节课后，组织全体学生进行课间操，以广播体操、校园舞蹈等为主，提高学生的锻炼兴趣。
（2）体育课：按照课程设置，保证每位学生每周至少有两节体育课，让学生在专业教师的指导下进行系统训练。
（3）课外活动：利用课后时间，组织学生开展篮球、足球、乒乓球、羽毛球等课外体育活动，培养学生的特长。
（4）运动会：每学期举办一次运动会，设置丰富多样的比赛项目，激发学生的竞技热情。
3.加强体育设施建设4.培训专业体育教师提高体育教师的专业水平，定期组织体育教师参加培训、研讨等活动，提升教学质量。
5.营造浓厚的体育氛围利用校园广播、宣传栏、班级群等渠道，宣传阳光体育活动的意义，营造浓厚的体育氛围。
6.关注学生个体差异教师要关注学生的个体差异，因材施教，让学生在适合自己的项目中得到锻炼和提高。
7.家校携手共育加强家校沟通，让家长了解阳光体育活动的重要性，鼓励家长参与孩子的体育锻炼，共同促进学生的健康成长。
三、实施步骤1.调查研究：了解学生的兴趣、特长和体质状况，为制定活动计划提供依据。
2.制定方案：根据调查研究结果，制定阳光体育活动方案。
3.实施方案：按照方案开展阳光体育活动，确保活动顺利进行。
4.监测反馈：定期对阳光体育活动进行监测和反馈，及时调整活动内容和形式。
四、预期成果1.学生身体素质明显提高，体质达标率逐年上升。
2.学生积极参与体育活动，热爱体育的氛围日益浓厚。
3.学生团结协作、拼搏进取的精神风貌得到体现。
4.家长对阳光体育活动的认同感和满意度不断提高。
阳光体育，照亮孩子的未来。
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创四川省“阳光体育示范学校”实施方案草池镇中心小学二0一二年九月创四川省“阳光体育示范学校”实施方案加强学校体育工作，增强中小学生体质，促进中小学生健康成长，是素质教育的重要内容，也是全面推进素质教育的切入点和突破口，它关系到国家和民族的未来。
为进一步推动我校中小学体育工作的发展，切实贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《教育部国家体育总局共青团中央关于开展亿万学生阳光体育运动的通知》（教体艺〔2008〕10号）精神，促进我校中小学开足开齐并上好体育课，加大对体育场地设施和器材的投入，加强师资队伍建设，促进各级各类学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，提高中小学生体育健身意识，培养体育锻炼兴趣，使学生在“阳光体育”中幸福成长，体质健康水平切实得到提高。
以“我运动、我健康、我快乐”，促进学校校风、学风更加健康地发展，积极树立“健康第一”的意识，从而掀起全民健身运动的高潮，全方位实施阳光体育运动，提高全体学生的身体素质。
一、指导思想为了积极响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，把口号“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子!”深入到学生中去，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高青少年儿童的健康素质，根据简教办[ 2012 ]59 号文件通知精神，现结合我校实际情况，特制定本实施方案。
二、组织机构1、成立学校创建领导小组组长：赖斌昌副组长：胡奎组员：政教主任、教导主任、综合部主任、体育教研组长及六位年级组长为成员的领导小组，形成了学校一把手带头抓、分管领导亲自抓、各处室和班主任密切配合抓，上下畅通的良好体育工作网，并明确了职责，责任到人。
2、“硬件”准备小组：组长：胡奎成员：郑云龙毛宗勇刘平3、“软件”准备小组：组长：汪孝军江向阳成员：刘志阳陈世勇毛宗勇陈涛蔡殊雯钟泉陈玉根4、活动开展小组：组长：江向阳成员：刘志阳陈世勇毛宗勇各班班主任以上各小组结合学校方案，制定具体的实施计划。
三、实施目标1、树立科学的人才观。
充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。
以“达标争优、强健体魄”为目标，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”，同时培养学生积极主动锻炼的习惯，提高学生的身体健康素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设。
2、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合。
通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。
3、通过本阳光学校的创建激发我校教师的科研意识和热情，进一步促进教师科研能力的提高。
4、与课外体育活动相结合。
重点抓好早操、课间操（大课间）、体育课、课外活动等工作，保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校工作计划。
5、营造良好的舆论氛围。
通过多种形式，（如：刷写标语、描绘宣传画、校园广播、主题班会、墙报等）大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。
同时，大力宣传奥运常识，以著名体育明星为国争光的爱国精神和人格魅力，激励同学们从小树立远大的理想，将来为国家做贡献。
6、建立学校体育活动的长效机制。
营造“人人参与、个个争先”的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。
通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。
四、实施原则1、与校园文化相结合与打造阳光校园的目标相结合，用板报、宣传画装饰校园环境，用学生自己创作的板报作品来装饰我们的班级和校园，创造不同于其他学校的独特的校园文化，使我们的校园充满浓厚的排球氛围，浓郁的体育人文色彩。
2、与学校教育教学环节相结合以篮球、田径教育内容，拓展学校体育课及活动的内容与广度，根据不同年级设置不同内容使广度学生手、眼、脑等感觉器官协调运动，培养学生的协调能力、组织能力，发展学生空间观念，从而培养学生的创新思维能力。
3、与校内、校外相结合开展篮球、田径活动可开发小学生智力，激发他们的体育学习兴趣，锻炼他们的动手动脑能力，启迪他们的创造意识。
同时丰富和充实篮球、田径教育活动的内容，充实小学生的课余生活和双休日活动内容。
校本课程的所有素材均来自学生、家长和老师们的协力合作，校本课程的教材也将由老师、学生及家长共同完成。
篮球、田径教育以培养学生兴趣、开发学生智力为目标，以促进每一个孩子的发展为宗旨。
由简单到复杂，由单一到复合，逐步掌握排球运动的原理和技巧。
体现学科的综合性，调动学生多种感官，发展生全方位的潜能形成教师、学生、家长全员参与的立体学习交流网络。
五、实施的主要内容1、各年级保证开足体育课。
1—2年级4节体育课，3—6年级3节体育课，按照国家课改新标准要求执行。
2、上好早操和课间操。
体育教师和班主任指导学生规范做好每一个动作，低年级学生要在本学期内尽快学会标准动作，提高两操质量。
3、实行“大课间”文体活动制度。
按班级划分活动区域，进行丰富多彩的文体活动，包括跳绳、踢毽子、打球、下棋、拔河、趣味活动等。
学校要为各班级提供一部分体育运动的器材，便于学生随时进行体育运动。
4、以校为单位，组建校级田径队、羽毛球队、乒乓球队、排球队、篮球队等,在选材上要集传统与现代特色，符合儿童年龄特点。
5、以年级组为单位，每组组建体育特长活动小组。
趣味游戏小组：（一、二、三年级）；跳绳、踢毽子小组：（四、五年级）；长跑、健美操小组（六年级）。
6、每学期分为四个阶段，认真组织开展阳光体育活动。
第一阶段：举行阳光体育运动再宣传仪式，号召全体师生参与到阳光体育运动中来，把口号“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子!”深入到学生中去，开展各类学生喜爱的体育活动，组织、帮助和鼓励全体学生都参与到体育活动中来。
加强学校的体育业余训练，搞好学校田径队、篮球队、运动队等的日常训练，做到持之以恒，以出色的成绩交出满意的答卷。
第二阶段：开展丰富多彩的体育活动。
如：秋季运动会、校园拔河比赛、冬季长跑活动等，结合爱国主义教育让学生在活动中得到锻炼，在锻炼中不断成长，丰富学生的业余活动，使学生在活动中获得对体育的体验，培养学生的体育兴趣。
第三阶段：开展学校健身操、跳棋、中国象棋、体育游戏等丰富多彩的体育活动，使全体师生参与到体育活动中来，提高运动技术水平。
同时，积极抓紧学校体育训练，组织师生积极参加各类体育比赛，争取以优异的成绩回报自己付出的汗水。
第四阶段：总结学校阳光体育活动的成果，开展新颖活泼的活动，积极锻炼，学会生活。
开展学校阳光体育评选活动，进一步提升“青春、活力、健康”氛围，使全体师生确立终身体育的思想，使每位师生感受体育运动的乐趣，促进全体师生的健康发展。
六、保障措施1、建立健全特色创建工作组织，明确各自职责，形成网络体系。
（1）成立领导小组，校长挂帅，业务副校长，教导处主任，副主任为成员，负责全校特色创建工作的领导、规划等。
（2）成立以科研组为核心的校本课程、激励性评价四大特色实施小组，各实施小组制定具体的实施方案。
（3）成立总结考核小组，负责对特色创建工作的实施、督察、总结以及考核工作。
要形成学校领导小组、总结考核小组、四大特色实施小组三级网络体系，以保证学校特色创建工作的顺利实施。
2、完善各种制度，科学管理（1）逐步完善例会制度、研讨制度、评价管理制度等，加强过程管理。
（2）设立特色教师、特年级组、特色班级的奖励机制，对特色不断进行反思总结完善提高。
（3）实行特色活动定期展示交流制度。
3、加强培训，树立正确的课程观。
本着“以生为本，全面育人”的办学宗旨，全体教职工都要转变观念，正确看待文体科技等综合性活动在课程建构中的重要性，从新课程观出发，珍视和有效利用这一类课程。
4、增加学校体育工作的经费投入，学校公用经费要按一定的比例专项用于学校体育工作。
另外，学校还要积极争取资金，确保学校体育工作正常开展。
5、改进评价，增加量化权重，鼓励师生开展素质教育的积极性。
在教师量化考评中加大活动类课程使用效果的评估，可以在常规管理和教学检测的基础上，专项考评教师活动类课程的开展成效。
今年重点对体育课的教学进行新的标准尝试。
6、完善班主任工作考核机制。
每个班级每生参加文体活动获奖,可累计加分。
各班文体活动所得分值纳入班主任工作考核范围内。
建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。
7、更换、购置接力棒2支，小栏架10付，标志杆8根，秒表1块，跳高架3根，调高栏杆2根，跳箱1付，助跳板2块，小沙包15只，垒球10个，投掷靶2只，皮尺1卷，大体操垫6块，小体操垫16块，平梯1架，爬杆1付，毽子40只，短跳绳10根，长跳绳8根，小篮球10只，小篮球架2付，小足球20个，小足球门1付，软式排球20只，排球架2付，羽毛球拍20付，录音机1台，肺活量测试仪2台。
另外，再给每个班配备1个学生体育用品存放专柜，增添一些体育用品，由各班主任负责管理。
以此确保每一个学生都能够积极主动的参与到体育活动中，感受体育运动的魅力，提高自己的身体素质。
草池镇中心小学2012年9月。