第三节：光学镜头的艺术表现力
光学镜头的运用
第48页，幻灯片共69页
5.3.3 广角镜头的运用 ❖4. 广角镜头便于近距离拍摄，完成抢拍
和偷拍。
第49页，幻灯片共69页
5.3.3 广角镜头的运用
❖5. 利用广角镜头线条透视的夸张变形和 曲像畸变效果，形成某种特殊的表现意 义。
第9页，幻灯片共69页
相对孔径
相对孔径的倒数被称为光圈系数，摄像机的光圈环 系数分为数档，常见的有1.4、2、2.8、4、5.6、8、 11、16、22等。 在摄像时开大光圈实际上就是从光圈调节环上大F值
向小F值的一端运动，即减小了光圈系数值；缩小光圈则
反之，比如，从光圈8调到5.6，就是开大了光圈，通光量
镜头视场角是指CCD有效成像平面
及视场边缘与镜头后节点所形成的夹角 。物体透过光学的视野范围。
第6页，幻灯片共69页
5-2 视场角示意图
CCD
对角线视场角 水平视场角
第7页，幻灯片共69页
5.1.2 视场角
镜头视场角与被摄对象在画面中的成像 效果成反比。
广角镜头的拍摄效果
40 第40页，幻灯片共69页
5.3.2 广角镜头的特点
❖3.广角镜头有画面产生畸变的现象。
▪ 广角镜头焦距短、视场角大，近距离拍摄某些物 体时，由于镜头曲像畸变原因，线条透视效果强 烈，线条倾斜、变形，具有某种夸张效果。
▪ 摄像机位置离被摄体距离越近，这种变形与 夸张的效果越明显。
第12页，幻灯片共69页
5.2 长焦镜头的运用
❖什么是长镜头？
▪ 一般而言，长焦距镜头是指视场角 小于40度、焦距大于25mm的镜头，
对于摄像机的变焦镜头来说，焦距调
第五章光学镜头及其运用
四、视场角
是指摄像管有效成像平面（视场）边 缘与镜头后节点所形成的夹角。
视场角主要受镜头成像尺寸和镜头焦 距这两个因素影响。
镜头成像尺寸，也就是摄像管或者CCD 的大小是确定的，所以在实际应用过程中影 响视场角大小的就是焦距：
焦距越长，视场角越小；焦距越短， 视场角越大
标准镜头的视场角在45度左右。
二、功用： 1、有利于近距离表现大范围景物，较好的
展示环境。 2、利用大景深可以在画面内展示多层次景
物，增加信息量 3、利用大景深完成近距离抢拍和偷拍 4、利用形变效果形成特殊的表达意义 5、在运动摄像中有利于保持画面稳定
三、拍摄中要注意的问题： 1、注意横向线条的表现
由于广角镜头取景范围大，因此横 向线条的倾斜很容易被观众注意到，除 非我们有明确的表现目的，否则我们要 保持画面中地平线、建筑上下边缘、门 窗边缘等水平线的水平。
下面我们来看一下镜头焦距对视角大小、 拍摄范围的影响，对景深的影响我们放到后面 相关部分讲。
视角大小和取景范围其实是一个问题，视 角大，那么取景范围必然就大，视角小，取景 范围当然也小。
镜头焦距与视角大小： 下面我们来看一幅图片，请大家思考一下
镜头焦距与视角大小和取景范围大小的关系
由上图我们可以知道，拍摄距离不 变的情况下：
第五章
光学镜头及其运用
第一节 镜头的光学性能
镜头系统外部结构图
镜头系统内部结构图
电视摄像机的光学镜头一般由多片正透 镜和负透镜以及相应的金属零件组合而成， 一般还带有自动光圈、电动变焦距等装置。
我们掌握镜头，主要是要掌握镜头的光 学特性。
镜头的光学特性： 是指由其光学结构所形成的物理性能，
一、变焦距镜头造型表现上的优势： 1、可以替代一组不同焦距的定焦镜头。 不必为了变换焦距而更换镜头，极大的方便了
数字媒体技术专业课程设置
数字媒体技术专业课程设置一、培养目标本专业培养德智体等方面全面发展，能应用现代计算机软硬件知识和技能，从事数字媒体制作、图形图像处理、动画设计以及数字媒体技术的高等技术应用性人才。
毕业生面向各类企事业单位，能应用计算机技术、数字媒体技术、网络技术、程序设计、数据库等知识和技能，在教育、培训、商业、广告、营销、旅游、网络通信、办公自动化等行业从事数字媒体制作、图形图像处理、动画设计以及数字媒体技术的应用。
职业岗位定位、初次岗位定位：网络媒体等企事业单位从事设计制作的操作人员。
、发展岗位定位：数字媒体创意设计和策划的高级设计人员、高级管理人员。
二、课程结构数字媒体技术专业职业人培养方案中课程设置的结构分为四大板块：（一）公民素养课程涉及受过高等教育的现代公民和现代职业人应具有的必要的政治思想、思维方法、道德、品质、修养、体质、语言、工具等共同性的基础知识、技能与素质所设置的课程为基础课程。
课程有:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、计算机文化基础、体育、国防教育与军事训练、形势与政策、卫生健康教育、心理健康教育、创业教育与就业指导。
基础课程总学时：学时，其中实践教学环节学时。
（二）专业技术课程依据职业岗位（群）所要求必须具有的和要形成优势的知识、技术、能力、素质、形象、证书等来设置专业课程。
广告设计与制作专业的课程设置和教学内容以岗位（群）应用为目的，以能力为本位，以培养岗位（群）应用技术能力为主线，强化专业核心能力。
课程涵盖了职业形象、职业体能、职业英语、职业理论知识、职业技术、职业能力、职业证书、岗位实训等内容。
专业课程分为基础课、技能实训课、岗位实习三大类。
、基础课：主要是指以理论知识为教学内容的课程，包括：高等数学、大学语文、动画造型基础、计算机网络技术、视听语言、形态构成、数字媒体创新思维、影视美学、人际沟通与礼仪等。
、技能实训课：主要是指以技能实训为主要教学内容的课程，包括：程序设计、网络流媒体技术、数字媒体制作技术、网页设计与制作、图形图像处理、数字摄影摄像技术、数据库应用技术、数字界面设计、网络程序设计、数字影视三维动画、数字影视合成、网站规划与设计等。
《影视摄像技术》第八章《光学镜头》
长焦距镜头的运用
1.调拍距离较远的被摄体，追求真实自然的艺术效 果； 2.利用长焦距镜头远距离拍摄小景别画面，跨越复杂 空间，拍摄和表现不易接近或无法接近的人物和场 面； 3.表现人物的面部特写； 4.利用长焦距镜头压缩纵向空间的特点，拉近纵向景 物之间的距离，使画面形象饱满，烘托环境气氛 。
5.利用长焦距镜头景深范围小的特点，通过调整镜 头焦点完成画面形象的转化，完成同角度、不同景 物或不同景别的场面调度； 6.利用长焦距镜头创造虚焦点画面； 7.利用长焦距镜头摄取人眼不常见到的景象，创造诗 意画面。
焦距与成像的关系
镜头焦距的长短，与被摄体在CCD上的成 像面积成正比。 如果在同一距离上，对同一被摄体进行 拍摄，镜头焦距越长，那么成像面积越大， 放大倍率越高；反之，镜头焦距越短，则成 像面积越小，放大倍率也越低。
我们把焦距与像平面对角线接近或相等 的镜头，称为标准镜头。标准镜头焦距通常 为25毫米。焦距大于像平面对角线的镜头， 成为长焦距镜头；焦距小于像平面对角线的 镜头，成为广角镜头；焦距可发生变化的镜 头，称为变焦距镜头。
2.视场角
镜头的视场角，是指CCD有效成像平面（视场） 边缘与镜头后节点所形成的夹角。
视场角与成像的关系
从造型角度讲，镜头视场角反映了摄像机记 录景物范围的开阔程度（镜头视场角分为水 平视场角和垂直视场角，本章提到的视场角 均指水平视场角）。 镜头视场角与被摄对象在画面中的成像效果 成反比。视场角越大，被摄主体成像越小， 画面的视野越开阔；反之，视场角越小，被 摄主体成像越大，画面的视野越狭窄。
广角镜头
广角镜头，又称短焦距镜头，是指视场 角大约在60º—130º之间、焦距小于25mm 的 镜头。 视场角在130º —180°之间的镜头被称 为超广角镜头，或鱼眼镜头。
光学镜头用途-概述说明以及解释
光学镜头用途-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述光学镜头是一种利用光学原理来收集、聚焦或处理光线的透镜装置。
它是光学系统中的核心组件，具有广泛的应用范围和重要意义。
从摄影领域到科学研究，光学镜头都扮演着不可替代的角色。
本文将深入探讨光学镜头的基本构成、在摄影领域和科学研究中的应用，并展望其未来的发展趋势，旨在为读者了解光学镜头的用途和重要性提供全面的指导。
json{"1.2 文章结构": {"本文将首先介绍光学镜头的基本构成，包括透镜、反射镜等组成部分及其功能。
接着，探讨光学镜头在摄影领域的广泛应用，从景深、焦距等方面分析其重要性。
最后，深入探讨光学镜头在科学研究中的作用，包括在天文学、生物学等领域的应用。
通过全面的论述，旨在展示光学镜头在不同领域中的重要性和潜力。
"}}1.3 目的本文旨在深入探讨光学镜头在不同领域中的广泛应用，包括摄影领域和科学研究领域。
通过对光学镜头的基本构成、工作原理和特点进行详细解析，展示其在影像捕捉和实验研究中的重要作用。
同时，通过对光学镜头未来发展的展望，探讨新技术和趋势对镜头制造和设计的影响，为读者提供对光学镜头行业的全面了解和未来发展趋势的预测。
通过本文的阐述，希望读者能够深入了解光学镜头的用途和重要性，以及其在不同领域的广泛应用价值，从而增强对光学镜头技术的理解和认识。
2.正文2.1 光学镜头的基本构成光学镜头是由多种光学元件组成的，每个光学元件都扮演着特定的角色，共同协作以使光学系统能够正确地聚焦光线并产生清晰的图像。
光学镜头的基本构成包括以下几个部分：1. 透镜：透镜是光学镜头的主要组成部分，它由透明的光学材料制成，可以将入射光线聚焦到特定的点上。
透镜可以分为凸透镜和凹透镜，它们通过曲率和折射率的不同来实现不同的功能。
2. 光圈：光圈是位于透镜前方的一个开口，它可以调节光线通过的大小和方向，从而控制光线的入射角度和散焦范围。
光学镜头的造型特性
精选ppt
8
三、相对孔径与光圈系数
▪ 镜头的相对孔径是指镜头的入射光孔直径 与焦距之比。
▪ 大小说明镜头接纳光线的多少。 ▪ 相对孔径是决定镜头透光能力和鉴别力的
重要因素。
精选ppt
9
▪ 对相对孔径和光圈系数的调节，决定了镜 头的光通量和镜头景深。
▪ 手动光圈和自动光圈
精选ppt
10
景深
▪ 景深是指摄像机在拍摄时，能获得清晰影 像的前后范围，在景深范围之内的影像都 是清晰的，在景深范围之外的影像都是不 清晰的虚像。
精选ppt
32
2、景深大
▪ 广角镜头焦距为25mm、光圈值为4、物距 为6米时，在离镜头3米至11.5米范围内的 景物都是清晰的，即景深范围为8.5米；
▪ 当镜头焦距为16mm、光圈值为4、物距6 米时，景深从2.5米至25米，景深范围为 22.5米；
▪ 当镜头焦距为lOmm、光圈值为11，物距6 米，景深从1.8米至无限远。
精选ppt
16
（一）、长焦距镜头的画面造型 特点
1、视角窄 ▪ 当镜头焦距为50mm时，视场角为11°左
右； ▪ 镜头焦距为75mm时，视场角为7°左右； ▪ 镜头焦距为lOOmm，视场角为6°左右； ▪ 镜头焦距为150mm，视场角为4°左右。
精选ppt
17
2、景深小
▪ 当摄像机镜头焦距为25mm、光圈值为F4、 物距6米时，景深从4米至11．5米，景深范 围为7．5米；
精选ppt
11
第二节 定焦距镜头
一、标准镜头 二、长焦镜头 三、广角镜头
精选ppt
12
一、标准镜头
▪ 一是镜头焦距与像平面对角线长度的比值， 25mm
电影讲义
摇镜头的拍摄要求：
①运动的目的性
②摇摄速度与视觉感受上的微妙变化（正确设计，精心控制）
③摇摄过程中的适时与和谐
＊ 在拍摄运动物体时，起幅落在物体前面，让运动物体逐渐进入画面，接着跟着物体运动（最后镜头不动，让运动的物体出画面）
慢摇：摇的速度比人眼观察事物的速度慢些
水平方向
按移动方向 横移（左移、右移）
竖直方向——升降
按移动的方式——跟移、摇移
移镜头也是获得长镜头的一种重要表现手段，可以丰富画面的表现形式，获得特殊的视觉效果。
电影技术讲义
时间：2009-01-16 02:55:52 来源：梦幻DV网 作者：
画面造型三要素
1．拍摄距离
指拍摄点至拍摄对象的距离。
在拍摄方向和高度不变的条件下，改变拍摄距离，会产生不同画面范围的景别。
即：远景、全景、中景、近景、特写
①远景（LONG SHOT）
①使画面纵向空间被压缩
·能使纵深运动的物体长时间被保留在画面上
·能使远近景物会聚重叠，增加“数”的概念
②可加快横向运动物体的运动速度
③可虚化背景，强化主体
④可进行虚焦拍摄
⑤可作推焦或拉焦效果（推焦：前实 后实；拉焦：后实 前实）
⑥拍摄人物有较好柔化效果
⑦偷拍与远调功能
△使用长焦距镜头拍摄，需配备一个好的三脚架
（3）用于突出某一物体的细部特征，揭示其含义
注意：特写不要把下框放在下巴边缘
△鉴于其空间感不强，运用较灵活，常用于转场时的过度画面
2． 拍摄方向
以被摄体为中心，在同一水平线上围绕被摄体四周选择拍摄点
摄像精讲：光学镜头的造型特性
2.1、摄像机的视点与画面效果
一、景别
景别：是指被摄主体和 画面形象在电视屏幕框 架结构中所呈现的大小 和范围。
1.远景
远景的特点： (1).易于表现整个环境和总体气势， (2).适合表现自然景观和群众活动场面。
远景处理要求:从整体入手，注重大关系， 忽略小细节。
“远取其势”
作为电视片中开篇或结尾的画面
➢有利于安排主、陪体，突出主体
4.背面面拍摄 作用： ➢画面所表现的视向与别摄对象的视向 一致，给人一种主观参与感
➢具有一种不确定性，给观众积极思考和 联想空间
➢人物在特定情境下难以表现的心理状态
三、拍摄高度
1.平摄 作用： ➢不容易产生变形
➢画面感觉中立客观公正是新闻拍摄常用角度
➢心理上平等的，反映出亲切冷静的情绪，有 一定的交流感
小结: 要以“势”感人，就用远景或者全景； 要以“神”感人，就用近景或者特写； 要以“情节”感人，就用中景。 “远取其势，近取其神”
2.5、摄像机的视点与画面效果 二、拍摄方向
拍摄三坐标：距离、高度、方向
拍摄方向：摄像机镜头与被摄主体在水平平 面上360度范围上的相对位置
1.正面拍摄
作用： ➢有利于表现被摄主体的正面特征 ➢容易显示出庄重稳定严肃的气氛
2.全景
全景的特点： (1).用来交待人物之间的相互关系 (2).交代主体与环境的关系 (3).完整的表现人物的形体动作
全景处理要求: 1.保留主体外部轮廓线的完整 2.在主体周围保留适当的空间
与远景相比有明显的中心内容和结构主体
3.中景
中景的特点： (1).最常用的景别，擅长表现动作和情节 (2).集中表现人与人、人与物之间的关系
光学镜头基础知识
光学镜头基础知识
光学镜头基础知识
光学镜头是一种能够改变穿过镜头的光线之光线束的导向能力而改变图像的形
象的光学元件。
光学镜头也可以调节焦距来影响拍摄到的图像。
现在它们被普遍应用于日常生活中，例如摄像机、摄影机、显微镜和望远镜。
光学镜头是由多个不同样式的元件构成的光学结构，包括透镜、衍射光栅和它
们的组合；它们们的功效是以分束、折射、衍射和聚焦折射的方式能够将光线束重新定向，从而形成形状和尺寸精确、清晰的图像。
光学镜头的设计非常复杂，它需要依赖光学设计软件完成，即执行光学系统仿
真计算，并实现光学组件的调节。
此外，光学镜头的调节必须克服折射和衍射，实现其发挥最佳效果。
值得一提的是，对光学镜头的考虑不仅仅是调制器、滤光片等物理元素，它也
受到衍射、绕射等光学现象的影响。
因此，要得到理想的效果，应运用专业技术设计光学镜头，并要按照精准原理规范进行校正，这样才能实现光学组件的最佳利用。
从上述文字可以清晰地了解，光学镜头不可缺少，他对现代社会的发展具有重
要的影响，正因此，在高校及高等等教育中，要正确地教授它们的发展史、设计原理和校正标准，以提升学生们对这一领域的知识素养，并期望着他们能够在未来继续努力改进发展它们。
光学镜头简介演示
工业领域：工业检测 、测量和机器视觉等 领域中，光学镜头起 着关键作用，如用于 产品质量检测、精密 测量等。
通信领域：光通信中 ，光学镜头用于光纤 通信系统的收发端， 实现光信号的传输和 接收。
通过以上内容，我们 可以了解到光学镜头 在各个领域都有广泛 的应用，对于推动科 学技术的发展和改善 人们生活品质具有重 要意义。
光学镜头在工业与军事领域的应用案例
工业检测
使用高精度、高稳定性的光 学镜头对工业产品进行质量 检测与控制，确保产品质量 与生产效率。
机器视觉
将光学镜头与图像处理技术 相结合，实现自动化生产线 上的目标识别、定位与测量 。
军事侦察
采用长焦、红外等特殊光学 镜头，实现远程目标的观测 与识别，为军事行动提供情 报支持。
VS
集成化技术
传统的光学镜头通常是由多个透镜组成的 ，集成化技术则是将多个透镜集成在一个 或多个芯片上，从而减小了系统复杂度， 提高了镜头的可靠性和稳定性。同时，集 成化技术还可实现多种功能的集成，如光 学镜头与图像传感器、处理电路等的集成 ，进一步提高了系统的性能。
光学镜头在人工智能与大数据领域的应用前景对光学镜头行业的展望与建议
展望
• 持续增长的市场需求：随着消费电子产品、机器视觉等领域的快速发 展，光学镜头的市场需求将持续增长。
• 技术创新驱动发展：光学镜头行业将不断引入新技术，提升产品性能 ，拓展应用领域。
对光学镜头行业的展望与建议
建议
• 强化技术研发：企业应加大 对光学镜头技术的研发投入 ，保持技术领先地位。
未来光学镜头技术的挑战与机遇
机遇
• 新材料的应用：新材料如超材料、纳米材料等 的应用为光学镜头设计提供了更多可能性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第三节
光学镜头的艺术表现力
导语：光学镜头是电视摄像机的重要部件，如何运用不同焦距的镜头以及变焦距方式完成
各种拍摄方式是每一个电视工作者必须掌
握的技术。
镜头焦距的变化
直接决定着镜头
视角的变化
长焦距镜头水平视角较窄、画面景身小
通过焦距的变化可以形成某种推拉的效果
先谈长焦距镜头：
长焦距镜头在表现运动物体时有两个重要特征，对横向运动物体表现动感强，对纵向运动物体表现动感弱。
长焦距镜头还有压缩纵向空间的特点
（北京建国门立交桥）
通过变动镜头把广角调至长焦，我们可以看到远处的城门楼被拉近，这是长焦距镜头的远调功能。
长焦距镜头可以将距离很大的物体拍摄成较大的影像，这是长焦距镜头如同望远镜的望远效果。
特别是在远离被摄体的情况下容易抓拍偷拍而不易被发现的效果。
拍水鸟（从长焦距调至广角）
用长焦镜头拍人物面部特写能正确反映出五官比例，如用广角拍摄，容易因机变而形成某种形式的现象。
利用长焦距镜头景身范围小的特点，通过调整镜头焦点形成画面影像清晰点的转移。
不将焦点调到被摄物体上，形成一种虚光点，也是一种美化画面的方法，这种镜头在长焦镜头上才能实现，把镜头拉开在广角镜头上时就难以实现。
与长焦距镜头正好相反，广角镜头对横向运动的
物体表现力弱，对迎面而来或背面而去的动态表现力强。
一般表现造型宏大的场面和深远辽阔的自然景观，广角镜头具有某种空间概括能力，能在画面中收缩较大范围的背景空间。
在摄影运动中广角镜头容易形成画面稳定动感强烈移动的某种效果。
（对比画面）
在新闻摄影中广角镜头是现场抢拍抓拍的有利手段。
推镜头造型的主要特点主要在于，随着画面框架的向前运动，观众视点随着向前移动，画面景别连续由大到小，突出了重点形象和主体人物
推镜头将我们所看到的广阔草原，推到远处的城门楼，推镜头将原来不明显的景物在向前运动中逐渐的显现出来，推镜头还有从整体到局部，从环境到细节，突出某一局部，突出某一细节的作用。
急速的推镜头可以产生较强的视觉力具有振惊、醒目和强调的作用。
在实际变焦距的运动中，焦距的变化常用来调整画面的景别，它可以在机位不动的情况下，很轻松地实现全、中、近的景别变化，与主体方向一致的推镜头可以减慢物体运动的速度，与运动物体一致的拉镜
头也同样有共同的效果。
（行驶汽车镜头）
推镜头表现的特点，主要在于落弧，要注意落弧焦点的准确性，（注意虚镜头的出现）并以此可以作比较。
在实际拍摄时应先将镜头推到底，推焦点调至所需要的镜头上，再把镜头拉开可以拍摄这样推出的镜头，使终是清晰。
用变焦距拍摄推镜头也要保持推镜头速度的均匀和谐，避免不均匀的推（两个推镜头比较）
这样在推拉过程中运动不稳定，构图不直接的镜头破坏了画面的美感，给人一种慌乱的感觉。
利用协调的推镜头可以得到较好的效果。
拉镜头的主要特点是从长焦调至广角，形成画面框架连续向后的运动，形成一种主体画面造型不断展开，周围环境不断入画的效果。
拉镜头是从画面的局部进行，随着画面的扩展，最后表现主体。
结合（水上渔夫的镜头画面）
这个拉镜头是从局部人物开始，逐步扩展到环境，也可以说拉镜头是一种从点到面的表现方法。
拉镜头也是一种纵向表现的画面（结合从一个石雕到两个女青年），形成了远近两种形象的对比交代。
拉镜头逐步展开式造型方式用于影片或电视事件的开头，有中心开花，先声夺人的效果。
（世足球杯开幕式）
而用拉镜头用于影片或事件的结尾，又有主体远去，场景远离的事件退出效应。
小结：
1、长焦距镜头具有视角窄、景深小、表现景物范
围小、压缩纵向空间等造型特点。
2、长焦距镜头对横向运动物体表现动感强；对纵
向运动物体表现动感弱。
3、广角镜头具有视角宽、景深大、表现景物范围
大空间透视感强等造型特点。
4、广角镜头对横向运动物体表现动感弱；对纵向
运动物体表现动感强。
5、变焦距镜头通过焦距变化可以形成推拉镜头
效果。
6、推镜头画面框架不断向前运动，有突出主体突
出重点，突出细节，层层深入介绍等造型效果。
拉镜头画面框架不断向后运动，被摄影像逐步展开，富有层次，是一种从局部到整体，从点到面的造型表现方法。