《雨巷》课后题

雨巷课后习题(一)（雨巷）就是一首含蓄得诗。

人们对这首诗中得姑娘有不同得解释，有人认为姑娘就就是我，有人认为姑娘相当于我心中得理想，还有人认为，姑娘就就是姑娘，没有其她得意思。

您有社么瞧法？1、现实得黑暗与理想得幻灭在诗人心中得投影一首好得抒情诗，应该就是艺术美得结晶。

它会超越时间与空间得限制而唤起人们审美得感情。

戴望舒得《雨巷》就就是这样一首优美得抒情诗。

然而多年来，《雨巷》与戴望舒得其她一些诗作，却被视为象征派与现代派得无病呻吟而排斥在文学史得视野之外；直到最近，人们才像观赏出土文物一样，把这些作品从遗忘得尘土中挖掘出来，又重新瞧到了它们身上具有得艺术光辉。

戴望舒在坎坷曲折得二十多年创作道路上，只给我们留下了九十多首抒情短诗，《雨巷》，就就是她早期得一首成名作。

《雨巷》大约写于1927年夏天。

最初发表在1928年8月出版得《小说月报》第十九卷第八号上。

戴望舒得挚友杜衡在1933年写道：说起《雨巷》，我们很不容易把叶圣陶先生底奖掖忘记得。

《雨巷》写成后差不多有年，在圣陶先生代理编辑《小说月报》得时候，望舒才忽然想把它投寄出去。

圣陶先生一瞧到这首诗就有信来，称许她替新诗得音节开了一个新得纪元。

……圣陶先生底有力得推荐，使望舒得到了“雨巷”诗人得称号，一直到现在。

(《望舒草·序》)人们熟知得文学史上得这段佳话，反映了《雨巷》一诗在当时得价值与影响。

就抒情内容来瞧，《雨巷》得境界与格调都就是不高得。

《雨巷》在低沉而优美得调子里，抒发了作者浓重得失望与彷徨得情绪。

打开诗篇，我们首先瞧到诗人给人们描绘了一幅梅雨季节江南小巷得阴沉图景。

诗人自己就就是在雨巷中彳亍彷徨得抒情主人公。

她很孤独，也很寂寞，在绵绵得细雨中，“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥得雨巷”。

在这样阴郁而孤寂得环境，她心里怀着一点朦胧而痛苦得希望：“希望逢着一个丁香一样结着愁怨得姑娘”。

这个姑娘被诗人赋予了美丽而又愁苦得色彩。

她虽然有着“丁香一样得颜色，丁香一样得芬芳”，但就是也“丁香一样得忧愁”。

她得内心充满了“冷漠”，凄清”与“惆怅”。

与诗人一样，在寂寥得雨巷中，“哀怨又彷徨”。

而且，她竟就是默默无言，“像梦一般地”从自己身边飘过去了，走尽了这寂寥得雨巷。

在雨得哀曲里，消了她得颜色，散了她得芬芳，消散了，甚至她得太息般得眼光，丁香般得惆帐。

这就是一个富于浓重得象征色彩得抒情意境。

在这里，诗人把当时得黑暗而沉闷得社会现实暗喻为悠长狭窄而寂寥得“雨巷”。

这里没有声音，没有欢乐，没有阳光。

而诗人自己，就就是这样得雨巷中彳亍彷徨得孤独者。

她在孤寂中怀着一个美好希望。

希望有一种美好得理想出现在自己面前。

诗人笔下得“丁香一样得”姑娘，就就是这种美好理想得象征。

然而诗人知道，这美好得理想就是很难出现得。

她与自己一样充满了愁苦与惆帐，而且又就是倏忽即逝，像梦一样从身边飘过去了。

留下来得，只有诗人自己依然在黑暗得现实中彷徨，与那无法实现得梦一般飘然而逝得希望!有论者说，《雨巷》就是诗人用美好得“想象”来掩盖丑恶得“真实”得“自我解脱”，就是“用一些皂泡般得华美得幻象来欺骗自己与读者”，除了艺术上得与谐音律美外，“在内容上并无可取之处”。

(凡尼：《戴望舒诗作试论》，《文学评论》1980，4)，这些诘难与论断，对于《雨巷》来说，未免过于简单与苛刻了。

《雨巷》产生得1927年夏天，就是中国历史上一个最黑暗得时代。

反动派对革命者得血腥屠杀，造成了笼罩全国得白色恐怖。

原来热烈响应了革命得青年，一下子从火得高潮堕入了夜得深渊。

她们中得一部分人，找不到革命得前途。

她们在痛苦中陷入彷徨迷惘，她们在失望中渴求着新得希望得出现，在阴霾中盼望飘起绚丽得彩虹。

《雨巷》就就是一部分进步青年这种心境得反映。

戴望舒写这首诗得时候只有二十一二岁。

一年多以前，她与同学杜衡、施蛰存、刘呐鸥一起从事革命得文艺活动，并加入了共产主义青年团，用她得热情得笔投入了党得宣传工作。

1927年3月，还因宣传革命而被反动当局逮捕拘留过。

“四．一二”政变后，她隐居江苏松江，在孤寂中嚼味着“在这个时代做中国人得苦恼”。

(《望舒草·序》)她这时候所写得《雨巷》等诗中便自然贮满了彷徨失望与感伤痛苦得情绪；这种彷徨感伤得情绪，不能笼统地说就是纯属个人得哀叹，而就是现实得黑暗与理想得幻灭在诗人心中得投影。

《雨巷》则用短小得抒情得吟诵再现了这部分青年心灵深处典型得声音。

在这里我们确实听不到现实苦难得描述与反叛黑暗得呼号。

这就是低沉得倾述，失望得自白。

然而从这倾诉与自白里，我们不就是可以分明瞧到一部分青年在理想幻灭后得痛苦与追求得心境吗?失去美好希望得苦痛在诗句里流动。

即使就是当时得青年也并非那么容易受着“欺骗”。

人们读了《雨巷》，并不就是要永远彷徨在雨巷。

人们会憎恶这雨巷，渴望出离这雨巷，走到一个没有阴雨，没有愁怨得宽阔光明得地方。

2、表现惶惶不安得人与无法实现得理想这个蕴涵有时代特征得悲剧主题，《雨巷》这首诗，写一位沉醉于感情追求得青年，常常独自彷徨在悠长得雨巷，等待一位姣好得姑娘，因为姑娘得家就在雨巷得尽头。

除了春雨打在油纸伞上得声音，雨巷就是寂寥得。

抒情主人公希望逢着得这位姑娘，她结着愁怨，她家得篱墙颓圮了，她显然受到命运得打击；她惆怅、凄清、叹息、迷茫，但她没有颓唐，没有乞求；她就是冷漠与高傲得，她仍然就是那么妩媚动人，她在沉重得悲哀中没有低下高贵得头，像一面迎风招展得旗子一样忍受着落到头上得磨难。

诗人在这里表现了人得尊严与顽强得生命力。

但诗人笔下得姑娘就是感伤得，她拿丁香来比喻她。

中国古诗里有许多吟咏丁香得名句，如“丁香能结雨中愁”，“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”等等。

丁香开花，在仲春时节，诗人们往往对着丁香伤春，说丁香就是愁晶。

丁香花白色或紫色，色香都不轻佻。

丁香就是美丽、高洁、愁怨三位一体得象征。

丁香姣好，但易凋谢。

丁香一样得姑娘，就是做着脆弱得梦得姑娘，她得愁怨自然少不了。

在长久得期待中，姑娘终于来了，在雨中哀怨，“她静默地走近”，有时两颗心灵已经接近于互相理解了，然而又终于失望了，“又投出太息一般得眼光”，终于从身边飘过去，二人间得距离又重新拉开。

这两位彷徨者都得了同一种抑郁病，因而同病相怜。

然而，正因为病症相同，不可能互相拯救，只得分手。

她们就是在彷徨，更就是在彷徨中继续追求。

从诗得更深得象征意蕴瞧，戴望舒诗中得姑娘形象往往就就是她得理想得化身。

她彷徨求索，就就是为了寻找姑娘――理想。

姑娘出现了，但就是，“像梦中飘过”一样，只在面前一闪，转瞬便消失了，连同她得颜色，她得芬芳，她得太息与她得惆怅，空留下抒情主人公自己在雨巷独自彷徨。

一切都就是寂静得，雨打动纸伞，更增加了雨巷得寂寥。

诗人就这样表达了追求美好理想得信念就是徒劳得那种孤苦心情。

在《雨巷》中，姑娘得形象带有悲剧色彩，抒情主人公――游子得形象(孤独得游子形象贯穿在戴望舒得全部作品中)也带有悲剧色彩。

她得追求就是那样高洁，带着理想化得色彩。

她所期待得姑娘，既有深沉得内心世界，又有妩媚得魅力；既就是姣好得，又就是在磨难面前不弯腰得。

然而，她自己又就是那样地不易被人理解，她既不十分知道自己，也不就是很深地理解对方；也许她期待得永远就是心中得影象。

因此，在理想主义得期望面前，她总就是困惑得，怀有一种气质性得悲剧感。

戴望舒熟读法国诗人魏尔伦得作品，就多愁善感得气质而言，她也接近魏尔伦。

魏尔伦《无言得歌集》表达了巴黎公社失败后不知所措得知识分子苦闷沮丧得情绪，其基调就是诗人得理想与她周围得肮脏生活相对立得悲剧感。

戴望舒得诗则表现了从五四运动中幸福地飞腾起来得理想与淹没于血泊之中得1925年至1927年大革命现实相对立得悲剧感。

她得诗虽然不就是反抗与战斗得诗，但也不就是环境得奴隶。

人与理想，惶惶不安得人与无法实现得理想这个悲剧主题，蕴涵有时代得特征。

高一语文：《雨巷》练习题及答案（二）1．下列各组中加粗字注音无误得一项就是（）A．撑（zhǎng）着彷（páng）徨凄（qī）清巷（xiàng）道B．彳亍（chì chù）凄婉（wǎn）颓圮（pǐ）迷茫（méng）C．河畔（pàn）荡漾（yàng）青荇（xìng）长篙（gāo）D．斑斓（lán）沉淀（dìng）似（sì）得泥（nì）古2．下面四项中，诗歌节奏划分错误得一项就是（）A．轻轻得/我走了，//正如我/轻轻得来B．波光里得/艳影，//在我得/心头荡漾C．她//彷徨在/这寂寥得雨巷D．一个/丁香一样得/结着愁怨得//姑娘3．下列解说不正确得一项就是（）A．戴望舒就是中国现代诗人，主要诗集有《我得记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》、《灾难得岁月》。

B．《雨巷》就是戴望舒早期得成名作与代表作，诗歌发表后产生了较大影响，诗人也因此被称为“雨巷诗人”。

C．戴望舒早期得诗歌受西方印象派得影响，意象朦胧、含蓄。

D．后期诗歌主要表现热爱祖国、憎恨侵略者得强烈感情与对美好未来得热烈向往，诗风明朗、沉挚。

4．对《雨巷》得赏析不正确得一项就是（）A．诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样得结着愁怨得姑娘。

这受中国古代诗词得启发，用丁香结即丁香得花蕾来象征人得愁心。

B．《雨巷》运用了象征得手法。

诗中得“我”“雨巷”“姑娘”并非就是对生活得具体写照，而就是充满了象征意味得抒情形象。

C．诗中借江南小巷得阴沉来象征当时社会得黑暗；“我”在黑暗中迷失了方向，找不到出路，充满了迷惘与绝望。

D．《雨巷》运用了复沓重唱手法，造成了回环往复得旋律，强化了音乐效果，替新诗得音节开了一个新纪元。

5．对《再别康桥》运用得表现手法解释不恰当得一项就是（）A．诗中笼罩着一种宁静、安谧得氛围，水草、柔波、彩虹、星辉，恰当地衬托了诗人静默得心境。

B．诗人运用比喻、拟人、借代等修辞手法，写出了康桥那特有得优美景色，表达了自己那追梦般得思念之情。

C．诗人把自己对母校得深情融进了悄悄别离时那富有特色得形象与想像中，形成了一种轻柔、明丽而又俊逸得格调。

D．全诗四行一节，诗行排列错落有致；每句字数基本为六七字，于参差变化中见整齐；每节押一韵，呈现出明显得旋律感。

【课内阅读】阅读《雨巷》得开头与结尾两节，回答8～9题。

（一）撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥得雨巷，我希望逢着一个丁香一样得结着愁怨得姑娘。

（二）撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥得雨巷，我希望飘过一个丁香一样得结着愁怨得姑娘。

6．诗一开始用“悠长”“寂寥”得雨巷表明了居住地得________，以细雨表现了________得天气特点。

7．结尾重复了开头，它得作用就是____________________________但把“逢着”改为“飘过”，又说明了_________________________________得心态特征。