幼儿园小班语言《七彩象》教案
幼儿园小班语言活动精品教案《七彩象》附反思
幼儿园小班语言活动精品教案《七彩象》附反思《七彩象》精品教案设计一、教学内容本节课选自幼儿园小班语言领域教材第四章《可爱动物》第二节《七彩象》。
内容围绕一只可爱小象，通过一个简单有趣故事，让幼儿解象颜色和生活习性，同时培养幼儿语言表达能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿解象特点，知道象有七种颜色。
2. 培养幼儿语言表达能力和想象力。
3. 培养幼儿观察力，提高他们审美能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿记住七彩象七种颜色及顺序。
2. 教学重点：培养幼儿语言表达能力和想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：七彩象图片、故事挂图、彩色笔、象模型。
2. 学具：画纸、画笔、水彩。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我带来一只可爱小象，它有七种颜色，小朋友们猜一猜，它是谁？2. 故事讲解（10分钟）讲述《七彩象》故事，引导幼儿观察七彩象颜色及特点。
3. 例题讲解（5分钟）展示七彩象图片，让幼儿按照顺序说出七种颜色。
4. 随堂练习（5分钟）请幼儿用彩色笔在画纸上为七彩象涂色，巩固对颜色认识。
5. 语言表达能力培养（10分钟）让幼儿用“我看到一只……颜色象”句式进行口语表达练习。
6. 想象力培养（5分钟）让幼儿想象七彩象还会遇到哪些有趣事情，引导他们进行故事创编。
六、板书设计1. 板书《七彩象》2. 板书内容：（1）七彩象七种颜色（2）故事情节简图（3）句式：“我看到一只……颜色象”七、作业设计1. 作业题目：画出你心中七彩象，并用“我看到一只……颜色象”句式进行描述。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过故事、图片、实践操作等多种形式，让幼儿解七彩象特点，提高他们语言表达能力和想象力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察和描述细节，加强个别指导。
2. 拓展延伸：组织幼儿去动物园观察象，让他们解象生活习性和特点，进一步培养他们观察力和审美能力。
重点和难点解析一、记忆七彩象颜色及顺序1. 故事讲述：在讲述故事时，我会特意强调每种颜色顺序，并在讲述过程中重复提及，以加深幼儿印象。
幼儿园小班语言教案《七彩象》含反思
幼儿园小班语言教案《七彩象》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班语言教材第四章《可爱的动物》中的《七彩象》。
主要内容包括：认识大象，了解大象的特点；学习大象的颜色——七彩象；通过故事，培养幼儿对语言的兴趣和表达能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识大象，知道大象的特点，学会描述大象的颜色——七彩象。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达、想象的能力，提高幼儿的语言表达能力。
3. 情感目标：激发幼儿对动物的兴趣，培养幼儿关爱动物的情感。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识大象，学会描述七彩象。
难点：培养幼儿观察、表达、想象的能力，提高幼儿的语言表达能力。
四、教具与学具准备教具：七彩象图片、故事挂图、卡片、颜色笔。
学具：绘画纸、水彩笔、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师出示七彩象图片，引导幼儿观察并提问：“孩子们，你们知道这是什么动物吗？它有什么特点？”2. 故事讲解（1）教师讲述故事《七彩象》，引导幼儿关注故事中大象的颜色变化。
（2）讲解过程中，教师结合挂图，引导幼儿观察、想象、表达。
3. 例题讲解（1）教师出示大象卡片，让幼儿观察并描述大象的颜色。
（2）教师邀请幼儿上台，用颜色笔为大象涂上七彩颜色。
4. 随堂练习（1）教师发放绘画纸，让幼儿为大象涂色。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，并让幼儿用语言描述大象的颜色。
（2）教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励，引导幼儿关爱动物，保护环境。
六、板书设计1. 大象的特点2. 七彩象3. 故事《七彩象》七、作业设计1. 作业题目：为大象涂上七彩颜色。
2. 答案：幼儿完成的大象涂色作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事、观察、实践等环节，让幼儿认识了大象，学会了描述七彩象。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察、表达、想象，提高幼儿的语言表达能力。
2. 拓展延伸：组织幼儿去动物园观察大象，了解大象的生活习性，进一步培养幼儿关爱动物的情感。
幼儿园小班语言教案《七彩象》含反思
幼儿园小班语言教案《七彩象》含反思幼儿园小班语言教案《七彩象》含反思作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编收集整理的幼儿园小班语言教案《七彩象》含反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标：1、能复述故事中简单的对话"我来帮你洗衣服"、"顾不上，顾不上，XX等我去帮忙。
"2、能准确的说出故事中的颜色：天蓝色、粉红色、草绿色。
3、培养幼儿乐观开朗的性格。
4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
活动准备：白色的小象、彩色的小象图片小狗、小猫、小兔子的挂牌（根据幼儿人数确定）小狗、小猫、小兔家的场景图活动重难点：能复述故事中的对话"我来帮你洗衣服"、"顾不上，顾不上，XX等我去帮忙。
"体验帮助别人的情感。
活动过程：（一）导入小朋友们，今天，老师把自己的好朋友带过来了，你们认识它吗？"（出示白色的小象）（认识，它是大象。
）它呀，可不大，它是一只小象。
它是什么样的？（长长的鼻子、大大的耳朵、粗粗的腿······）小朋友们一起跟我的好朋友打打招呼吧。
（小象，你好啊。
）小象呀，忙了一天了，我们来看看，它变成什么样了？（变成彩色的了。
）是的，原来的白色的小象变成了彩色的小象了，你们来猜一猜，白色的小象怎么会变成彩色的小象的呢？（幼儿猜一猜）（二）过程1、到底是不是跟你们猜的一样的呢？老师这儿有一个好听的故事，故事的名字叫《七彩象》，听完这个故事，你就能知道，这只小白象怎么会变成彩色的了。
现在竖起你的小耳朵仔细听，故事里都有谁？都发生了些什么事情？（故事X1）（播放故事小象与小狗片段）小象来帮谁了？（小狗）它帮小狗把房子的门窗漆成什么颜色了？（天蓝色）是的，小象帮小狗把门窗漆成天蓝色，小狗看见小巷的衣服被抹上了颜色，就对小象说："我要给你洗衣裳。
幼儿园小班语言优质教案《七彩象》
幼儿园小班语言优质教案《七彩象》一、教学内容本节课选自幼儿园小班语言领域教材《七彩象》。
教学内容包括：第一章《七彩象的故事》，详细讲述了小象艾玛在森林里与各种动物交朋友，并用身上的七种颜色给朋友们带来快乐的故事。
二、教学目标1. 让幼儿了解故事的主要情节，理解七彩象的特点及寓意。
2. 培养幼儿的语言表达能力，提高他们讲述故事的能力。
3. 培养幼儿与人分享、关爱他人的品质。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解七彩象的寓意，学会与人分享。
重点：引导幼儿讲述故事的主要情节，培养他们的语言表达能力。
四、教具与学具准备教具：七彩象玩偶、故事图片、彩泥。
学具：画纸、彩笔、剪刀。
五、教学过程1. 实践情景引入教师出示七彩象玩偶，引导幼儿观察并提问：“你们认识这个可爱的小动物吗？它有什么特别的地方？”2. 例题讲解教师讲述故事《七彩象》，引导幼儿关注故事中的主要角色和情节。
在讲解过程中，教师通过提问、互动等方式，帮助幼儿理解故事内容。
3. 随堂练习（1）让幼儿用彩泥模仿七彩象，制作属于自己的七彩象。
（2）分组进行故事接龙游戏，每组幼儿根据故事情节，用语言和动作表演出相应的内容。
4. 讲解七彩象的寓意，引导幼儿学会与人分享教师通过提问：“艾玛为什么要把身上的颜色分给朋友们？”让幼儿理解七彩象的寓意，学会与人分享。
六、板书设计1. 故事《七彩象》2. 故事角色：小象艾玛、各种动物3. 故事情节：艾玛与动物们交朋友，分享七彩颜色七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的七彩象，并给爸爸妈妈讲述这个故事。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在语言表达、与人分享等方面的进步。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭、社区等场合，用自己的语言和行动传递关爱他人的信息，将七彩象的精神发扬光大。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解3. 学具准备及随堂练习的设计4. 七彩象寓意的讲解与分享5. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的确定难点：理解七彩象的寓意，学会与人分享。
幼儿园小班语言优质课教案《七彩象》含反思
幼儿园小班语言优质课教案《七彩象》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班语言教材第四章《动物世界》，详细内容为《七彩象》。
通过故事、儿歌、游戏等形式，让幼儿认识大象，了解大象的特点，同时学习颜色词汇。
二、教学目标1. 让幼儿了解大象的基本特征，如体型、长鼻子、大耳朵等。
2. 帮助幼儿学习颜色词汇，如红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握颜色词汇，并能运用到实际情景中。
重点：让幼儿了解大象的基本特征，以及通过故事、儿歌等形式培养幼儿的语言表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：七彩象图片、大象玩具、彩色卡片。
2. 学具：画纸、水彩笔、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）出示七彩象图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们看，这是一只什么动物？它有什么特别的地方？”（2）邀请幼儿分享观察到的特点，如大象的体型、长鼻子、大耳朵等。
2. 故事分享（1）讲述《七彩象》的故事，引导幼儿关注大象的颜色变化。
（2）讲解故事中出现的颜色词汇，让幼儿跟随教师一起复述。
3. 例题讲解（1）出示彩色卡片，让幼儿认识并说出颜色。
（2）邀请幼儿用彩色笔在画纸上为大象涂色，巩固颜色词汇。
4. 随堂练习（1）组织幼儿进行“七彩象”游戏，让幼儿在游戏中运用颜色词汇。
（2）邀请幼儿扮演七彩象，用动作和语言表达出大象的特点。
（1）回顾本节课所学的大象特点及颜色词汇。
（2）引导幼儿用所学的颜色词汇描述自己的作品。
六、板书设计1. 板书《七彩象》2. 内容：（1）大象特点：体型、长鼻子、大耳朵（2）颜色词汇：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七、作业设计1. 作业题目：（1）画一只七彩象，并用自己的话描述它的特点。
（2）和家长一起用颜色词汇玩“七彩象”游戏。
2. 答案：（1）描述七彩象的特点：大象有长长的鼻子，大大的耳朵，身体胖胖的，脚掌大大的。
（2）游戏过程：家长说出一个颜色，幼儿用彩色笔在大象身上画出相应的颜色。
小班上学期语言教案《七彩象》 (2)6篇
小班上学期语言教案《七彩象》 (2)小班上学期语言教案《七彩象》 (2)精选6篇（一）教学目标：1.学生能够理解故事《七彩象》的主要内容，并能以口头或书面形式复述故事。
2.学生能够掌握本课所涉及的生词，能够正确运用这些词汇进行表达和书写。
3.学生能够通过本课的学习，培养对自然和动物的保护意识。
教学重点：1.理解故事的主要内容。
2.掌握本课所涉及的生词。
教学难点：1.以口头或书面形式复述故事。
2.正确运用所学词汇进行表达和书写。
教学准备：教学PPT、课件、学生教材教学过程：Step 1：引入（5分钟）1.师生互动，用图片引入故事的主题。
2.讨论学生对于动物和自然的保护意识。
Step 2：阅读与理解（10分钟）1.让学生阅读课文，理解故事的主要内容。
2.师生共同讨论故事中出现的生词并解释其意思。
Step 3：复述与讨论（15分钟）1.学生以小组为单位，互相复述故事的内容。
2.随机选择几个小组进行复述演练。
3.师生共同讨论故事中出现的问题、人物以及故事的意义。
Step 4：词汇学习（10分钟）1.师生一起复习所学生词汇。
2.分组让学生用所学词汇造句。
Step 5：巩固与拓展（15分钟）1.让学生自由发挥，创作一个类似《七彩象》的故事。
2.鼓励学生分享自己的故事。
3.师生共同讨论如何保护动物和自然。
Step 6：总结与评价（5分钟）1.师生共同总结本课的学习内容。
2.学生进行自我评价，反思自己在本课中的学习情况。
Step 7：作业布置（2分钟）1.布置写一篇关于动物保护的短文作业。
2.按照学生的不同程度分为难度不同的作业要求。
教学延伸：1.鼓励学生自己编写故事，创作属于自己的“七彩动物”。
2.带领学生参观动物园或自然保护区，增加对于动物和自然的了解和保护意识。
3.组织学生进行相关主题的科学实验或调研活动，进一步加深学生对于动物和自然的理解和保护意识。
小班上学期语言教案《七彩象》 (2)精选6篇（二）教学目标：1.了解并学会运用与冬装购物相关的生词和短语。
幼儿园小班语言教案《七彩象》含反思
幼儿园小班语言教案《七彩象》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班语言教材第四章《动物世界》，详细内容为《七彩象》。
通过讲述一只拥有七种颜色皮肤的象的故事，引导幼儿了解动物世界的多样性和色彩的美。
二、教学目标1. 让幼儿了解象的基本特征，知道象有灰色、白色、粉色等七种颜色。
2. 培养幼儿对色彩的感知能力，能正确说出七彩象的七种颜色。
3. 培养幼儿的语言表达能力，通过故事引导幼儿讲述自己对七彩象的想法。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解并记住七彩象的七种颜色。
重点：培养幼儿对色彩的感知能力和语言表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：七彩象图片、故事卡片、彩色笔、画纸。
2. 学具：幼儿用书《七彩象》、画笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用七彩象图片，引导幼儿观察并讲述图片中的象有什么特点。
2. 例题讲解（10分钟）讲述故事《七彩象》，引导幼儿关注象的七种颜色，让幼儿说出每种颜色的名称。
3. 随堂练习（5分钟）分组让幼儿用彩色笔在画纸上为七彩象上色，教师巡回指导。
4. 情境扮演（5分钟）邀请几名幼儿扮演七彩象，其他幼儿猜测扮演者身上的颜色，增强幼儿对色彩的认知。
教师带领幼儿一起回顾故事内容，再次强调七彩象的七种颜色。
六、板书设计1. 板书《七彩象》2. 板书内容：七彩象的七种颜色故事梗概七、作业设计1. 作业题目：为七彩象上色，并写出每种颜色的名称。
答案：略2. 家庭作业：让家长协助幼儿完成作业，并引导幼儿讲述七彩象的故事。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事《七彩象》，让幼儿了解了象的特点，培养了他们对色彩的感知能力和语言表达能力。
课后，教师可以针对幼儿的表现，对教学难点进行巩固，如开展相关主题活动，让幼儿在游戏中加深对七彩象的认识。
同时，鼓励家长在家中与幼儿一起阅读故事，提高幼儿的语言表达能力。
拓展延伸方面，可以引导幼儿了解其他拥有特殊颜色的动物，丰富他们的认知。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的具体操作3. 例题讲解的互动性和趣味性4. 随堂练习的指导与反馈5. 作业设计的针对性与实操性6. 课后反思及拓展延伸的实际应用一、教学难点与重点的确定在《七彩象》的教学中，难点是让幼儿理解并记住七彩象的七种颜色，而重点是培养幼儿对色彩的感知能力和语言表达能力。
幼儿园小班语言教案《七彩象》含反思
幼儿园小班语言教案《七彩象》含反思一、教学目标1.引导幼儿倾听故事，理解故事内容，感知七彩象的神奇。
2.培养幼儿的想象力和语言表达能力。
3.培养幼儿热爱大自然，珍惜美好事物的情感。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿理解故事内容，感知七彩象的神奇。
2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，用语言描述七彩象的美丽。
三、教学准备1.教具：故事课件、七彩象图片、色彩丰富的绘画材料。
2.环境准备：布置教室，营造一个充满色彩的氛围。
四、教学过程1.导入教师出示七彩象图片，引导幼儿观察，引发幼儿兴趣。
2.故事讲述教师讲述《七彩象》的故事，引导幼儿关注故事情节和角色。
讲述过程中，教师适时提问，引导幼儿思考。
3.故事讨论教师与幼儿一起回顾故事内容，讨论七彩象的特点。
幼儿自由表达对七彩象的喜爱之情。
4.情境体验教师创设情境，让幼儿扮演故事中的角色，体验故事情节。
幼儿在情境中自由发挥，用语言描述七彩象的美丽。
5.绘画活动教师提供绘画材料，引导幼儿创作七彩象的画作。
幼儿在绘画过程中，用语言描述七彩象的色彩和特点。
教师反思本次活动，针对幼儿的表现提出改进措施。
五、活动延伸1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解本次活动内容，引导家长关注幼儿的语言表达和想象力发展。
2.环境创设：在教室环境中布置七彩象的画作，营造一个充满色彩的氛围。
六、教学反思本次活动中，幼儿对七彩象的故事产生了浓厚的兴趣，积极参与讨论和情境体验。
在绘画环节，幼儿充分发挥想象力，用语言描述七彩象的美丽。
通过本次活动，幼儿的语言表达能力和想象力得到了锻炼，同时也培养了幼儿热爱大自然，珍惜美好事物的情感。
然而，在活动中也存在一些不足之处。
例如，在情境体验环节，部分幼儿对角色扮演较为陌生，表现不够自然。
针对这一问题，我将在今后的教学中，加强对幼儿的引导，让他们更好地适应角色扮演。
在绘画环节，部分幼儿对色彩搭配不够敏感，画作效果不佳。
我将在今后的教学中，加强对幼儿的色彩教育，提高他们的绘画水平。
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幼儿园小班语言《七彩象》教案
小班语言《七彩象》参考教案，活动目标是学习复述作品中重复
的句子：“我要帮你洗衣裳。
”“顾不上，顾不上，××等我去
帮忙。
”丰富词汇：“漆、洗、抹”，通过观察图片、教师的动
作暗示及表演，感知、理解作品内容。
活动目标：
1.学习复述作品中重复的句子："我要帮你洗衣裳。
""顾不上，顾不上，××等我去帮忙。
"丰富词汇："漆、洗、抹"。
2.通过观察图片、教师的动作暗示及表演，感知、理解作品
内容。
3.学习小白象助人为乐的优秀品德。
活动准备：图片
活动过程：
(一)出示教具，引起幼儿学习的兴趣。
1.教师出示干净的小白象图片和身上有五颜六色油漆的小象的图片，提问：这头小白象怎么会变成小花象呢?
2.幼儿听故事故事的名字叫《七彩象》。
提问：故事的名字是什么?故事中有谁?他们在干什么?这头小白象怎么会变成小花象呢?我们再来仔细地听一听、看一看。
(二)教师绘声绘色地讲故事。
1.当讲到"帮助小狗漆门窗"时，幼儿学做"刷油漆"的动作强化"漆"这一词汇。
2.当讲到"我要给你洗衣裳"时，幼儿学做"双手对搓"的动作强化"洗"这一词汇。
3.当讲到"顾不上，顾不上，××等我去帮忙"时，教师用"摇手"、"跑"的动作强化这段话。
4.当讲到"油漆匠忙又忙，红黄绿蓝紫"时，教师用"抹"的动作强化这一词汇。
(三)教师运用动作在先、朗诵在后的方法，鼓励幼儿参与故事的讲述。
1.当再次讲到"帮助小狗漆门窗"时，教师先做出"漆"的动作，让幼儿讲出词汇"漆"及边做"漆"的动作，边朗诵相应的完整句子。
2.当再次讲到"我要给你洗衣裳"时，教师先做出"双手对搓"
的动作，让幼儿讲出词汇"洗"及边做"洗"的动作，边朗诵相应的
完整句子。
3.当再次讲到"顾不上，顾不上，××等我去帮忙"时，教师
先做出"摇手"、"跑"的动作，启发幼儿边做"摇手"、"跑"的动作，边朗诵相应的完整句子。
4.当再次讲到"油漆匠忙又忙，红黄绿蓝紫…………全都抹身上"时，教师先做出"抹"的动作，然后引导幼儿参与朗诵"抹"及相
应的完整句子。
(四)完整听故事。
会讲的小朋友可以和老师一起讲述故事内容。
[童话]七彩象小白象是个油漆匠，帮助小狗漆门窗。
门窗漆
成天蓝色，小狗说："我要给你洗衣裳。
"小象说："顾不上，顾不上，小猫等我去帮忙。
"小木床漆成粉红色。
小猫说："我要给你
洗衣裳。
"小象说："顾不上，顾不上，小兔请我去帮忙。
"木桌漆成草绿色。
小兔说："我要给你洗衣裳。
"小象说："顾不上，顾不上，还有朋友等我去帮忙。
油漆匠忙又忙，红黄绿蓝紫…………全都抹身上。
小白象变成小花象，大家都说真漂亮!。