部编版三年级语文上册第三单元作文：童话故事
部编版小学语文三年级上册第三单元-习作(我来编童话)
部编版小学语文三年级上册第三单元-习作(我来编童话)题目：我来编童话一天，小明在森林里散步，突然看到一个神秘的小洞。
他好奇地走进去，进入了一个奇幻的世界。
在这个世界里，有一座漂亮的城堡，城堡的大门口站着一只说话的兔子。
兔子告诉小明，城堡里的公主被一个邪恶的巫婆抓走了，而城堡的王子也变成了一只小兔子。
小明决定帮助他们，救回公主和王子。
小明来到了巫婆的城堡。
城堡里阴森恐怖，到处都是巫婆的魔法。
小明小心翼翼地穿过了一个个陷阱，来到了困在塔里的公主面前。
可是公主被巫婆施了魔法，变成了一个小猫咪。
小明不知道怎么办才能让公主恢复成人形，他到旁边的书架上找书学习巫婆的魔法。
终于，他找到了一本魔法书，上面写着解开魔法的方法。
小明按照书上的指示，找到了一朵奇特的花，叫做“天使之花”。
只要用天使之花的花瓣轻轻抚摸公主，她就能恢复成人形。
小明把天使之花拿给公主，她闭上眼睛，小明轻轻地抚摸着公主的身体。
突然，公主的身体发出了耀眼的光芒，她变回成了美丽的公主。
公主开心地拥抱着小明：“谢谢你救了我！我以后会永远记住你的帮助。
”小明和公主一起来到了王子变成小兔子的地方。
公主用衣服上的一颗宝石，捧在王子的手中，念了一个咒语。
王子变回了真正的王子，他们幸福地相拥着。
众人一起回到了城堡，整个城堡都熠熠闪光。
大家都在庆祝公主和王子的重聚，感谢小明救了他们。
最后，小明收到了一个魔法的礼物，他可以随时来到这个奇幻的世界，继续帮助其他需要帮助的人。
小明心里充满了幸福和喜悦，他决定要做一位勇敢的魔法师。
从那以后，小明变得更加勇敢，他用自己的勇气和智慧帮助了许多人，成了一个受人爱戴的英雄。
这个童话故事告诉我们，勇敢和善良是非常重要的。
只要我们敢于面对困难，帮助别人，就能获得幸福和成长。
让我们一起努力，成为勇敢的小英雄吧！。
三年级上册语文第三单元我来编童话(部编版
三年级上册语文第三单元我来编童话（部编版1.森林超市啄木鸟在森林里的小河边开了一家森林超市，他把玫瑰花种在了超市周围，小动物知道了都纷纷来买东西，里面的产品各式各样应有尽有，小兔子买了过冬的胡萝卜，小狗买了些肉骨头，没想到引得森林国王狮子也来凑热闹，买了些厨房用具。
在一个冬天的星期天，小河结冰了，黄昏的夕阳照射在森林超市的橱窗上，啄木鸟想：光这样下去太冷了，我要烧点火取取暖。
刚点燃火小老鼠来买水果，啄木鸟赶紧接待客人，忘记了火还在燃烧，火蔓延到了货架、窗帘，啄木鸟送走了小老鼠回到超市，看到了火势已经变大都快要把超市覆盖了。
啄木鸟吓坏了赶紧呼救远处的小老鼠，小老鼠看到着火了快速奔走呼叫附近的居民，把森林之王狮子也叫来了。
他们一起帮助啄木鸟扑灭了大火，啄木鸟感激不尽连连道谢，狮子语重心长地给啄木鸟说：“以后千万不能再这样马虎大意了，烧了东西是小，烧到人就麻烦了。
啄木鸟听了狮子的话羞愧的低下了头。
从此啄木鸟意识到了自己的错误，再也不粗心大意、马马虎虎了，遇事要调理清楚，按部就班的做自己的事，以后啄木鸟没有再犯同样的错误，它的超市也办的越来越红火，越来越好。
2.骄傲的玫瑰花在一个花园里生长了一株非常美丽的玫瑰花，它很骄傲，认为自己是世界上最美的花。
每天早晨起来它都会整理好自己的花瓣，使浓郁的花香散播到更远的地方。
每当有人走到这儿时，都会情不自禁地低下头来闻一闻它的芳香，然后赞叹到：“啊！这株玫瑰花不仅美丽，而且还散发着香味。
”人们越赞美它，它就越骄傲。
它甚至觉得天上的太阳带来的阳光是给它一个人的；夜晚天上的月亮是为它一个人照亮的。
一会儿小鸟从它身边经过，它叫到：“小鸟，小鸟，你去过许多地主，你见过有我美丽的花吗？”小鸟没有理睬它，飞走了。
过了一会儿又飞来一只蝴蝶，它又叫到：“蝴蝶，蝴蝶，你经常在花丛中穿梭，你见过比我还美丽的花吗？”蝴蝶也没有理它，就飞走了。
又飞来一只蜜蜂，玫瑰花喊到：“蜜蜂，蜜蜂，你平时到处采蜜，你一定见过许多花，你有没有见过比我美丽的花？”蜜蜂也没有理他，也飞走了。
我来编童话(三年级上册第三单元作文范文15篇)
我来编童话精选作文1标题：神奇的超市树在一个童话般的森林里，有一个神奇的超市树。
它是个巨大的树，树枝上挂满了各种各样的水果和美味的食物。
这棵树就是我们故事的主人公。
故事开始的那天，超市树正在为大家营造欢乐的氛围。
小动物们你来我往地欣赏着超市树上的美食，他们在那里交流友谊，分享快乐。
突然，一阵风吹过，掉下了一颗特别的种子，正好掉进了超市树的树洞里。
随着时间的推移，种子在超市树的树洞里发了芽，长出了一片翠绿的叶子。
超市树看到了这个奇迹，决定帮助这个小植物成长。
它用自己的树枝给小植物撑起一个小小的亭子，让它有一个安稳的住处。
日子一天天过去，小植物变得越来越大。
它的枝干伸展开来，像超市树一样，也结满了各种各样的水果。
小动物们非常喜欢这个新朋友，他们每天都会来到超市树旁边，和小植物玩耍、分享美食。
然而，一天晚上，一场大风突然袭来，把超市树的树枝都吹得东倒西歪。
小植物看到了这一幕，心生一计。
它用自己柔软的枝干托起了超市树的树枝，让它重新站起来。
从此以后，超市树和小植物成了最好的朋友。
他们一起为森林里的动物们提供美食和快乐。
超市树学会了关心和帮助别人，小植物也明白了友情和坚持的重要性。
这个故事告诉我们，即使是一个小小的植物，只要拥有善良和勇气，也可以成为伟大的英雄。
我们每个人都可以像超市树和小植物一样，关心他人，帮助他人，让世界变得更加美好。
童话故事中的超市树和小植物，虽然不是现实生活中的有生命的人物，却通过他们的故事传递出了深刻的道理和价值观。
让我们一起学习他们的善良和勇气，用爱心和友谊创造一个更加美好的世界。
我来编童话精选作文2标题：森林之光从远古时代开始，森林中的动物们都围绕着一颗神秘的宝石生活。
这颗宝石被称为“森林之光”，它散发出美丽的光芒，给森林带来了温暖和快乐。
然而，宝石突然失踪了，整个森林陷入了黑暗和寒冷之中。
主人公是一只小松鼠，它生活在森林中最高的巨大松树上。
一天，小松鼠发现了一根闪闪发光的羽毛，它立刻明白到这是森林之光留下的线索，于是决定展开寻找的冒险。
部编版三年级上册语文第三单元习作《我来编童话》优秀范文
部编版三年级上册语文第三单元习作《我来编童话》优秀范文一天，小兔子兴高采烈地走进童话世界，他决定自己来编写一个童话故事。
小兔子坐在树下，闭上眼睛，开始构思。
童话开始，从一座小村庄的边边角角讲起。
在这座小村庄里住着一个勤劳善良的农夫，他有一个非常聪明的儿子。
这个小男孩叫做小明，他是整个村庄的骄傲。
小明小时候，爸爸妈妈就教给他许多知识，他每天都很勤奋地学习。
有一天，小明走在回家的路上，看见了一个贫穷的老太太。
老太太穿着破烂的衣服，脸上写满了苦涩和辛酸。
小明心生一股怜悯之情，他拿出自己的零花钱买了些食物给老太太。
老太太十分感激，她拉着小明的手说：“你是个好孩子，一定会有好报的。
”就在这时，小明看见地上掉落了一枚神奇的石子。
小明好奇地捡起来，发现这块石子只要一摇晃，就会变出美味的食物和金钱。
“这真是个神奇的石子！”小明惊喜地说。
从此以后，小明的家里充满了欢声笑语。
小明十分慷慨地将他捡到的财富与其他贫穷的人共享，他们过上了幸福的日子。
小明的家人也因为他的善行而感到骄傲和幸福。
但是，小明并没有因为这块神奇的石子而忘记学习。
他依然勤奋读书，用智慧去解决更多的问题和困难。
最终，小明考上了大学，成为了一名科学家。
他用自己的知识改变了世界，为人类创造了更美好的生活。
小兔子终于醒过来，满怀着对这个童话故事的憧憬。
他决定将这个童话故事写下来，分享给更多的人。
这个故事告诉我们，善良和智慧是改变命运的力量，只要我们勤奋学习，善待他人，就一定能够实现自己的梦想，让世界变得更美好。
部编版三年级语文上册语文园地三(习作范文)习作三 我来编童话
范文1：啄木鸟送伞星期天的上午，小青蛙、小乌龟、小鸭子和小公鸡相约去小河边钓鱼。
可是，在他们走到半路的时候，忽然下起了大雨。
他们连忙跑到啄木鸟姐姐的楼下，啄木鸟姐姐从家里拿出了伞，可是只有一把伞，究竟给谁好呢？啄木鸟姐姐把伞递给了小青蛙，小青蛙说：“谢谢啄木鸟姐姐，不过我很喜欢水，可以在雨中洗个凉水澡。
你还是把伞给有需要的人吧！”啄木鸟姐姐又把伞递给小乌龟，小乌龟说：“谢谢啄木鸟姐姐，我把头和脚缩进壳里，就不会淋到雨了，你还是把伞给有需要的人吧！”啄木鸟姐姐又把伞给了小鸭子，小鸭子说：“谢谢啄木鸟姐姐，我的羽毛很光滑，雨水落在上面就会滑落，我不会淋到雨的，你还是把它送给更需要的人吧！”最后，啄木鸟把伞递给了小公鸡，小公鸡感动地说：“谢谢啄木鸟姐姐，要是没有你的伞，我就要变成落汤鸡了。
”啄木鸟姐姐说：“不用谢，能帮助到你，我感到很快乐。
”范文2：送小公主回家黄昏的小河边，开放了一整天的玫瑰花小姐感觉有些累了，正准备睡觉。
突然，她听到一阵哭声，四处一看，原来是百花国的小公主爱丽斯正坐在小河边哭泣呢。
她可是百花国里最受国王喜爱的小公主，怎么会在这儿呢？玫瑰花小姐忍不住轻轻地问：“小公主，你怎么啦？你怎么一个人在这里呢？”“我偷偷地跑出了皇宫，想出来玩一会儿再回去。
但是我现在迷路了，找不到回去的路。
”说完，小公主又呜呜地哭了起来。
玫瑰花小姐连忙安慰小公主，并对她说：“别着急，告诉我皇宫在哪里，我送你回家吧。
”可小公主说她也不知道。
这时，玫瑰花小姐抬头看了看天，发现明亮的北极星出来了，正一闪一闪地挂在夜空中。
她灵机一动，对小公主说：“你看，北极星出来了，我们沿着北极星所指的方向一直走，一定能找到皇宫的！”说着，玫瑰花拉起小公主的手，往北边走去……终于，在星星快消失的时候，她们终于看到了皇宫的大门。
当国王知道是玫瑰花小姐把小公主送回来的，便封赏玫瑰花小姐为玫瑰花公主。
三年级第三单元我来编童话作文优秀六篇
三年级第三单元我来编童话作文优秀六篇三年级第三单元我来编童话优秀作文篇一玫瑰花姑娘很邪恶，她有一颗魔法水晶球，这棵水晶球晶莹剔透，特别美丽。
一天，玫瑰花姑娘拿着她的水晶球来到了森林超市，她想：“要是我把森林超市炸毁，那人们不就买不到食物，饿肚子嘛！哈哈！”她飞上天空，对着水晶球念咒语：“乌拉乌拉，变！”突然，水晶球向超市射出一道光，森林超市炸毁了，人们很害怕，玫瑰花姑娘却在天空中大笑，“哼，愚蠢的人类，你们又胆小又贪婪，根本不能出现在这里，哈哈哈！”玫瑰花姑娘说完，又飞到了小河边，小河边真热闹呀！有的人在钓鱼，有的人在嬉戏，还有的人在逮知了，玫瑰花姑娘想：“我也要把这个地方炸毁，这样他们都玩不好！”她就又对着水晶球念起了咒语：“乌拉……”念到这里，玫瑰花姑娘发现她震惊了一群小蜜蜂，小蜜蜂们很生气，就蛰得玫瑰花姑娘满头大包，她痛苦地叫道：“哎哟！哎哟！疼死我了！”在河边玩儿的人们看了，就纷纷过来帮她治疗，有人给她擦去眼泪，有人给她涂药，还有人给她包扎，玫瑰花姑娘感激地对他们说：“谢谢你们，太谢谢你们了，我以后不会再四处搞破坏了！从此以后，玫瑰花姑娘变得很善良了，别人都很喜欢她，都愿意和她做朋友了！三年级上三单元写童话故事篇二比美大赛蒋臻星期天的早晨，小河边开始了一年一度的比美大赛。
鲜红的红玫瑰和粉嫩的粉玫瑰也参加了。
红玫瑰那鲜红的花瓣，在翠绿枝叶的映衬下，仿佛火把上一团鲜红的火焰，满分燃烧在所有评委的眼中。
粉玫瑰那粉嫩的花瓣，在嫩绿枝叶的衬托下，如同天边的一抹晚霞，照映在所有评委的眼中。
赛场上，红玫瑰和粉玫瑰只看了一眼对方，就发生了争执。
粉玫瑰瞥了一眼红玫瑰，摇了摇纤细的身子，阴阳怪气地说道：“咦，你这样是给谁看啊，花瓣好似被火烧焦了一样，怎么当冠军？肯定是选我！”红玫瑰一听，气得叶子哗哗作响，身上的刺全都竖了起来，说：“你都一把岁数了，花瓣颜色还那幼稚，是装嫩给谁看啊？谁笑到最后还不一定呢！”他俩吵来吵去的，谁也不服谁，竟然打起来了，花瓣和叶子掉了一地。
部编版三年级语文上册第三单元习作《我来编童话》
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经过
结果
下节课任务：
1.展示习作。 2.准备一个糖果，召开故事大会，选出 你心目中的“童话大王”。
推荐书目
冰波童话
故事的角色、时间、地点清楚 事件完整 故事生动 题目合适 感受美好
☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆
12
评价标准
题目
时间
地点角色Βιβλιοθήκη 起 因经过结果
写完读一读，看看是否通顺，如果有不足可 以改一改。再对照评价表给自己打分。
事件完整 故事生动 感受美好 语言通顺，标点正确 书写整洁，字迹工整
一起读要求
角色
时间、地点
起因、经过、结 果
我会说： 1.四人小组讨论交流，成员可以
共同完成一个童话故事，也可以编不 同的。
2.选出代表上台讲故事，也可以 共同上台演一演。
事件：《小蝌蚪找妈妈》《小壁虎找尾巴》《小马过河》 角色：《白雪公主》《丑小鸭》《雪孩子》
《勇敢的小花猫》《骄傲的大公鸡》 ……
部编版三年级语文上册第三单元
习作：《我来编童话》
《美人鱼》
1
《丑小鸭》
2
《小马过河》 《木偶奇遇记》
3
4
勇敢 善良
拟人
1、将动物、植物或物品赋予人的动作和情感，将
他们拟人化了；
2、加上丰富的想象；
丰富的想象
3、借这个故事表达美好的愿望或告诉大家一个道 理。
明白道理
习作要求角色
时间
地点
事件
7
部编版三年级语文上册第三单元我来编童话作
部编版语文三年级上册第三单元作文训练范文5篇及点评单元训练主题：我来编童话目录：1.狮子和鹿的故事2.补窗帘3.猫医生过河4.小鸟比美5.巨蟒和豹子☆狮子和鹿的故事☆从前,在一片大森林里,生活着许多动物,他们开开心心地生活着。
一天,一头小狮子在森林里玩要。
突然,她看见一头小鹿在散步。
因为她太小,没见过鹿,所以很想和小鹿交朋友。
她跑过去,问:“请问,我能和你交朋友吗?”小鹿也不认识小狮子,所以答应了她。
她们成了好朋友,一起玩到了傍晚才回家。
回到家以后,小鹿告诉妈妈自己交了新朋友,是小狮子。
但是妈妈并不想让小鹿和小狮子玩。
妈妈觉得小狮子只会伤害小鹿,并不会把她当成真正的朋友。
起初小鹿不这么认为,她觉得小狮子是真的想和她玩。
但是在妈妈的再三劝说下,她还是选择相信了妈妈。
第二天,妈妈让小鹿带着一个网,让她和小狮子玩的时候,把小狮子套住。
这样小狮子就不会伤害小鹿了。
不一会儿,小鹿就和小狮子见面了。
她们玩得很开心。
突然,小鹿想起了妈妈的话,她就立刻把网撒在了小狮子的头上。
小狮子不明白小鹿为什么要这样对她。
小鹿对她说了妈妈说的话,小狮子听了很伤心。
她对小鹿说:“我并不想伤害你呀!”但小鹿并不信。
小狮子说:“如果我想伤害你的话,我为什么要等到现在?”小鹿一听,觉得也有道理。
这时,小狮子的妈妈走过来对她们说:“好朋友要彼此相信。
如果不相信对方,那么就没必要成为好朋友了!从此以后,小鹿和小狮子成了无话不说的好朋友。
【点评】在孩子的心中,是没有仇恨的。
你看,小作者就觉得小鹿和小狮子是可以做朋友的。
是啊,如果每个人都像孩子一样单纯,那这个世界一定会更美好。
☆补窗帘☆小熊一早醒来,发现就他一个人在家。
然后,他想起来:妈妈加班去了,奶奶去买菜了。
想到这里,他在家里自己玩起来。
他玩了一会儿,忽然发现他们家的紫色窗帘上有一个拳头大的洞。
“这么漂亮的窗帘烂了个洞多可惜啊!今天大人们不在家,不如我来补上吧。
”小熊自言自语地说说于就干,小熊拿起针和线,准备把线穿进针孔里。
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事
3、请用几句简短的话写出故事的主要内容
题目（
）
眉毛、眼睛、鼻子和嘴的故事
眉毛、眼睛、鼻子和嘴吧都很有灵气。平时呀，他们相处得很好。 可是有一天，站在最底下的嘴巴不服气地发话了，他冲着鼻子就嚷： “鼻子，你有什么能耐站在我的上面去了？”鼻子说：“我能辨别味道 啊，然后你才知道可不可以吃啊。所以，就站在你的上面哪。”鼻子又 冲着眼睛嚷道：“眼睛，你有什么了不起的？凭什么站在我的上面去 了？”眼睛说：我站得高，能了望四方，看到哪里有食物好不让嘴空着； 看到哪里有鲜花，好让你闻到香味啊！所以就应该站在你的上面。”鼻 子还是不服气，又冲着眉毛大声嚷道：“眉毛，你有什么本领？凭什么 你站得最高？”眉毛说：“我也不知道我有什么本领，站在各位的上面 了，不过呀，你要是把我放在鼻子和嘴巴的下面那就热闹了。那将把整 个脸摆在什么位置呢？难道我们都不要脸了吗？” 听眉毛这么一说，鼻子、嘴巴和眼睛好象明白了什么，再也没话可 说了。
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接着我想象： 小鸽子遇到了什么 危险或者困难？ 小老鼠是怎么做的?
4
哎哟！
接着我想象： 小鸽子遇到了什么 危险或者困难？ 小老鼠是怎么做的?
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哎哟！
接着我想象： 小鸽子遇到了什么 危险或者困难？ 小老鼠是怎么做的?
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哎哟！
接着我想象：
小鸽子遇到了什么 危险或者困难？
小老鼠是怎么做的?
正在这时候，小老鼠看到一个 猎人用枪瞄准了小鸽子，在猎人将 要开枪的那一瞬间，小老鼠鼓起勇 气飞快地跑过去，在猎人的腿上咬 了一口。猎人忽然感到一阵巨疼， 他大叫道“哎哟！”鸽子听见了猎 人的叫声，吓了一跳，连忙改变方 向飞走了。
救命! 救命!
接下来我就想象 事情的经过。
我先想象的是： 小鸽子怎么救小老 鼠？
2
快抓住这 根树枝!
救命! 救命!
接下来我就想象 事情的经过。
我先想象的是：
小鸽子怎么救小老 鼠？
就在那万分危急的时刻，一 只路过的小鸽子看见了，赶紧 飞过来了。它衔来一根树枝扔 到河里，大声地对小老鼠说： “快抓住树枝！”小老鼠靠着 树枝爬上了岸。
它不停地向小鸽子道谢：“谢谢你，要不 是你，我早就淹死了。以后，我一定会报答你 的。”
“不用谢！” 鸽子说完就飞走了。
正在这时候，小老鼠看到一个猎人用 枪瞄准了小鸽子，在猎人将要开枪的那一 瞬间，小老鼠鼓起勇气飞快地跑过去，在 猎人的脚上咬了一口。猎人忽然感到一阵 巨疼，他大叫道“哎哟！”鸽子听见猎人 的叫声，吓了一跳，连忙改变方向飞走了。
编写童话故事
从下面的几组词语中，选择一组，以它们为主人公，想 象一下，它们之间可能发生什么事情，编一个故事。先 说说，再写下来。故事要有意义，叙述要清楚，语句要 通顺。如果不想写提供的内容，另选几样东西编故事也 可以。 1、各种动物故事例如：兔、松鼠、小狗等 2、蒲扇和空调； 3、小溪、河流、大海； 4、红花和绿叶； 5、铅笔、橡皮、转笔刀。 6、电灯和开关 7、钟表和电池 8、国王、啄木鸟、玫瑰花
从此，小老鼠和小鸽子成为了最 好的朋友。
读读《小老鼠和小鸽子》 这个童话故事
有一天，一只无家可归的小老鼠口 渴了。它爬到一条清清的河边去喝水， 不小心掉进河里，它拼命挣扎：“救命！ 救命……”
就在那万分危急的时刻，一只路过 的小鸽子看见了，赶紧飞过来。它连忙 衔来一根树枝扔到河里，大声地对小老 鼠说：“快抓住树枝！”小老鼠靠着树 枝爬上了岸。
3
谢谢你，要不 是你，我早就 淹死了。以后， 我一定会报答
你的。”
不用谢！
我再想象：
小老鼠得救之后是 怎么感谢小鸽子的？
它不停地向小鸽子道谢：“谢 谢你，要不是你，我早就淹死了。 以后，我一定会报答你的。”
小鸽子又是怎么回 答的？
“不用谢！” 鸽子说完就飞走 了。
4
接着我想象： 小鸽子遇到了什么 危险或者困难？ 小老鼠是怎么做的?
把自己编的故事写下来
• 注意： • 句子顺、故事完整、内容具体、想象丰富。
题目自定。
我要表达的是：做人要懂得知恩图 报的道理
1
我编的时间是： 有一天。
我编的地点是： 森林里的一条 河边 。
1
我编的时间是： 有一天。
我编的地点是： 森林里的一条 河里 。
事情的起因是：小老 鼠去河边喝水，掉到 河里了。
1
救命! 救命!
时间是：有一天。 地点是：森林里
的一条河里 。
事情的起因是：小 老鼠去河边喝水， 掉到河里了。
过了一会儿，猎人走了，小鸽子才 飞回来，她对小老鼠说：“谢谢你，小老 鼠。”小老鼠说道：“不用谢，我们的友 谊，是互相帮助才得到的，我们是最好的 朋友。”
从此，小老鼠和小鸽子成为了最好 的朋友。
编 1、我选择了（ ）个动物来编这个故事，这几个动
童 话
物是（
）。
故 2、我编的时间是（
），地点是（
）
有一天，一只无家可归的
小老鼠口渴了。它爬到一条清 清的河边去喝水，不小心掉进 河里，它拼命挣扎：“救命！ 救命……”
2
救命! 救命!
接下来我就想象 事情的经过。
我先想象的是： 小鸽子怎么救小老 鼠？
2
救命! 救命!
接下来我就想象 事情的经过。
我先想象的是： 小鸽子怎么救小老 鼠？
2
快抓住这 根树枝!
5
不用谢，我们 的友谊，是互 相帮助才得到 的，我们是最
好的朋友。
谢谢你， 小老鼠！
最后我又想象：
小鸽子得救之后会 说些什么呢？
小老鼠怎么回答的？
过了一会儿，猎人走了，小鸽子 才飞回来，她对小老鼠说：“谢谢 你，小老鼠。”小老鼠说道：“不 用谢，我们的友谊，是互相帮助才 得到的，我们是最好的朋友。”
编写童话故事
2020/6/6
他们都不跟我玩， 说我很丑。
和老师一起来看看怎么 编童话故事
救
报恩，救了
我选择了两个动 物来编这个故 事，这两个动 物是小老鼠和 小鸽子。
他们之间发生了什 么有趣的事呢？
故事的主要内容是：小老鼠在河边 喝水的时候掉进河里了，鸽子救 了小老鼠。小老鼠也在猎人的枪 下救了鸽子，报答了救命之恩。