2017年苏州市中小学教师专业素养竞赛模拟试卷答案
教师素养知识竞赛考题及答案

教师素养知识竞赛考题及答案一、选择题(每题2分,共计20分)1. 下列哪个是我国的法定教师职业节日?- A. 五一劳动节- B. 教师节- C. 国际劳动节- D. 世界教师日答案:B2. 教师在教育教学活动中,应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施什么行为?- A. 体罚- B. 侮辱- C. 罚款- D. 激励答案:A3. 下列哪个教育理念强调以学生为中心,注重学生自主研究?- A. 素质教育- B. 应试教育- C. 创育- D. 以成绩论英雄答案:A4. 我国《教育法》规定,教师应当履行的义务不包括以下哪项?- A. 完成教育教学任务- B. 提高自身教育教学水平- C. 参与学校管理- D. 参与社会公益活动答案:C5. 下列哪个不是新课程改革的核心理念?- A. 学生发展为本- B. 重视知识传授- C. 倡导全人教育- D. 强调实践与创新答案:B二、填空题(每题2分,共计20分)1. 《中小学教师职业道德规范》中提出的教师职业道德基本原则是________。
答案:教书育人2. 教师专业发展的内容包括________、________、________、________。
答案:学科专业素养、教育教学素养、职业道德素养、终身研究能力3. 学生评价主要包括________、________、________、________。
答案:学业成绩、综合素质、特长、行为表现4. 新课程改革的教学观主要包括________、________、________、________。
答案:以人为本、重视过程、注重方法、强调创新5. 教师与学生家长的沟通方式有________、________、________、________。
答案:家访、电话、网络、家长会议三、简答题(每题5分,共计30分)1. 请简述教师职业素养的内容。
答案:教师职业素养包括学科专业素养、教育教学素养、职业道德素养、终身研究能力。
小学数学教师专业素养竞赛题(答案)

小学数学教师专业素养竞赛题一、填空题。
1、数学是研究(数量关系)和(空间形式)的科学。
2、在“数与代数”的教学中,应帮助学生建立(数感)和符号意识,发展运算能力和(推理能力),初步形成模型思想。
3、教学活动是(师生参与)、(交往互动)、(共同发展)的过程。
4、列表解决问题的策略教学中,让学生会用列表的方法(整理相关信息),会通过列表的过程(分析数量关系),寻找解决问题的(有效方法)。
5、学习统计,需要让学生经历(统计的过程),体验和学会(统计方法),并对统计结果进行(简单分析)。
6、在各个学段中,《数学课程标准》安排了“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”、“综合与实践”四个学习领域。
7、《数学课程标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标,并从(知识技能)、(数学思考)、(问题解决)、(情感态度)等四个方面作出了进一步的阐述。
8、有意义的数学学习活动不能单纯地依赖机械的模仿和记忆,(动手实践)、(自主探索)和合作交流也是学生学习数学的重要方式。
9、有效的数学教学活动是(学生学)与(教师教)的统一,学生是(数学学习的主体),教师是(数学学习的组织者)、(引导者)与(合作者)。
10、义务教育阶段的数学课程要着眼于学生整体(素质)的提高,促进学生全面、(持续)、(和谐)发展。
11、乘法是求(若干个相同加数相加的和)的简便运算。
12、六角形的内角和是( 720 )度。
13、在相距120米的两楼之间种树,每隔6米种一棵,共栽(19 )树。
14、环绕公园的湖边栽着柳树和杨树。
每相隔两棵柳树之间有2棵杨树,一共有180棵杨树。
柳树一共有(90 )棵。
15、把一根木头锯成7段,每锯开一次要4分钟,一共需要(24 )分钟。
16、302路公共汽车从车站每隔5分钟发出一辆班车。
从早上6时发出第一辆班车算起,到早上6时32分为止,302路公共汽车应该发出( 7 )辆班车。
17、旅游团有25位旅客入住酒店,有双人房和三人房两种客房,双人房160元/间,三人房210元/间。
2017年苏州市中小学教师专业素养竞赛模拟试卷

2017年苏州市中小学教师专业素养竞赛模拟试卷高中数学2017.07 注意事项:1.本试卷共30题,满分150分,考试用时120分钟.2.答题前,考生务必在答题卡上写清自己的姓名、学校、考试号,并用2B铅笔涂写在答题卡上.3.答选择题须用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上,不在答题区域内的答案一律无效,不得用其他笔答题.4.考生答题必须答在答题卡上,答在试卷和草稿纸上无效.第一部分(30分)一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)1.苏州教育提出了“学有优教”的发展目标,这着重体现了▲ 的教育发展指导理念.A.推进教育教学改革创新B.提高教育质量C.促进教育城乡一体化发展D.教育优先发展2.我国古代教育家孔子强调“学而时习之”,捷克教育家夸美纽斯也提出在教学中存在“把流水泼到一个筛子上去”的问题,中西两位教育家从正反两方面论述了教学的▲ .A.巩固性原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.理论联系实际原则3.根据《中华人民共和国教师法》教师享有一定的权利,下列▲ 不属于教师享有的权利.A.进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验B.从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见C.批评和抵制有害于学生健康成长的现象,合理惩罚学生的错误行为D.指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩4.教育部制定的《中小学教师专业标准(试行)》提出的基本理念是▲ .A.师德为先、学生为本、终身学习、追求有效B.师德为先、质量为本、能力为重、终身学习C.师德为先、学生为本、素质为重、终身学习D.师德为先、学生为本、能力为重、终身学习5.著名特级教师魏书生提出了课堂教学十项要求,其中包括:教学目标(包括作业)要分高、中、低三个层次,教学面向全体学生,课堂提问要照顾到不同层次的学生,每堂课学生发言不少于10人次,这充分体现了教学过程的▲ .A.教学的科学性与有效性B.学生学习主体性与教师主导作用C.面向全体学生与因材施教D.传授知识与发展能力6.教师是课程改革的重要力量,在课程改革中教师担负着重要职责,下列说法不正确的是▲ .A.教师是课程的实施者、开发者和创新者B.教师在课程改革中最重要的任务就是把课上好,努力提高学生的分数C.教师是课程改革的实施者、推动者和评价者D.教师在课程改革中应由知识的传授者转向学习的参与者、促进者和指导者7.从教育实际工作中寻找课题,在实际工作过程中进行研究,由实际工作者与研究者共同参与,使研究成果为实际工作者理解、掌握和应用,从而达到解决问题,改变社会行为的研究方法是▲ .A.案例研究法B.叙事研究法C.实验研究法D.行动研究法8.著名教育家叶圣陶强调学生成长过程中学生的自我教育的重要性,他说“我们在学校里受教育,目的在养成习惯,增强能力.”从德育角度来说,这样符合了▲ 的基本要求.A.促进学生内部思想和心理矛盾运动的发展B.指导学生在具有教育意义的活动和交往中接受影响C.德育工作要坚持正面教育,积极疏导D.严格要求与尊重热爱学生相结合9.我市中小学教育列为苏州市2016年实事项目的是▲ .A.实施中小学社会实践教育课程项目B.实施中小学家庭教育课程项目C.实施中小学科技创新教育课程项目D.实施中小学体育教育课程项目10.布鲁姆认知领域教育目标所包含的▲ 类别属于高阶思维.A.识记、理解和创造B.识记、分析和应用C.理解、分析和应用D.分析、评价和创造11.数学是研究▲ 与数量关系的科学.A.几何图形B.计算技术C.代数三角D. 空间形式12.属于“知道、了解、模仿”水平类的行为动词是 ▲ .A.归纳B.掌握C.感知D.运用13.数学课程应帮助学生了解数学在人类文明发展中的作用,逐步形成正确的 ▲ .A. 数学观B.人生观C.价值观D.世界观14.《普通高中数学课程标准》《普通高中数学课程标准》教学建议中要教学建议中要“注重数学知识与实际的联系,注重数学知识与实际的联系,发展学生的发展学生的 ▲ 意识和能力.”A.创新B.应用C.类比D.抽象15.在《推理与证明》的教学过程中,可以通过对欧几里德《几何原本》、杰弗逊《独立宣言》的介绍,让学生体会 ▲ 思想.A.类比B.公理化C.分类讨论D.化归转化第二部分(120分)二、填空题(本大题共10小题,每小题5分,共50分)16.一般地,若 ▲ ,则函数()y f x =在区间(,)a b 上有零点.17.已知函数y = f (x ),x ÎR ,对于任意的,x y ÎR ,有()()()f x y f x f y +=+.请写出一个满足上述条件的函数 ▲ .18.已知圆的方程是222x y r +=,经过圆上一点00(,)M x y 的切线方程 ▲ . 19.在△ABC 中,090=A ,2AB =,4BC =,过顶点A 在BAC Ð内部任作一条射线AD ,与线段BC 交于点D ,使△ABD 为钝角三角形的概率为 ▲ . 20.若2tan 3tan 8a p =,则tan()8a p-= ▲ .21.已知0k >,2214sin cos k q q +³,对任意(0,)2q p Î恒成立,则k 的取值范围是 ▲ . 22.把一根长度为30m 的钢梁锯成两段,分别作厂房三角形屋顶支架的两边AB 和BC ,且120ABC Ð=.则三角形支架横梁AC 上的高最大值为 ▲ . 23.已知合数k (1<k <100),若k 的数字和为素数,则称合数k 为“山寨素数”,这种“山寨素数”的个数为 ▲ .24.在平面直角坐标系xOy 中,圆C 的方程为228150x y x +-+=,若直线2y kx =-上至少存在一点,使得以该点为圆心,1为半径的圆与圆C 有公共点,则k 的最大值是 ▲ .25.函数f (x )=2(4,0,log (1)13)3,0,a x a x x x a x ì+<ïí++³-+ïî(0a >,1a ¹),在R 上单调递减,且关于x 的方程|()|2f x x =-恰好有两个不相等的实数解,则a 的取值范围是 ▲ . 三、解答题(本大题共5小题,共70分) 26.(本题满分10分)叙述并证明“正弦定理”.27.(本题满分15分)三棱柱中,侧棱底面.,为中点,,,. (1)求证:平面;(2)求三棱锥的体积. ABCC B A -1111AA^ABCCB AC^D AB1=CB 3=AC 13A A//1BCCDA 111C A DC -28.(本题满分15分)设nS 是数列{}na的前n 和.(1)若{}n a是以a为首项,q 为公比的等比数列,且,,m n l S S S 成等差数列,求证:对任意自然数k ,a m +k ,a n +k ,a l +k 也成等差数列.(2)若2nS n =,且对于任意给定的正整数m ,都存在正整数l ,使得数列,,mm lm kla aa++为等比数列,求正整数k 的取值集合.29.(本题满分15分)在平面直角坐标系xOy 中,椭圆E :22221x y ab+=()0a b >>的离心率为22,焦距为2. (1)求椭圆E 的方程; (2)如图,动直线l :132y k x =-交椭圆E 于,A B 两点,C 是椭圆E 上一点,直线OC 的斜率为2k ,且1224k k =,M 是线段OC 延长线上一点,且:2:3MC AB =,M 的半径为MC ,,OS OT 是M 的两条切线,切点分别为,S T 求SOT Ð的最大值,并求取得最大值时直线l 的斜率. 7-,求2。
(完整版)(完整版)小学数学教师素养大赛测试题及答案,推荐文档

苏州市小学数学教师素养大赛试卷一、填空。
(每空 1 分,共15 分)1.《数学课程标准》将数学学习内容分为,,,四个学习领域。
2.义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生、、地发展。
3.数学教学活动必须建立在学生的和基础之上。
4.数学教学是数学活动的教学,使师生之间、学生之间与的过程。
5.对学生数学学习的评价,既要关注学生的理解和掌握,更要关注他们的形成和发展;既要关注学生数学学习的,更要关注他们在的变化和发展二、选择正确答案的序号(多项)填在上。
(每题1 分,共6 分)1.学生的数学学习内容应当是。
①现实的②有意义的③科学的④富有挑战性的2.教师是数学学习的。
①组织者②传授者③引导者④合作者3.《基础教育课程改革纲要》中的三维目标在数学课程中被细化为四个方面:。
①情感与态度②知识与技能③数学思考④数与代数⑤解决问题⑥空间与图形⑦统计与概率⑧实践与综合应用4.《数学课程标准》所使用的刻画知识技能的目标动词有。
①理解②了解(认识)③体验(体会)④灵活运用⑤掌握⑥探索5.在第一学段“数与代数”的内容主要包括:。
①数的认识②测量③数的运算④常见的量⑤式与方程⑥探索规律6.数学。
①是人们生活、劳动和学习必不可少的工具②是一切重大技术发展的基础③为其他科学提供了语言、思想和方法④是人类的一种文化三、判断。
(每题 1 分,共 4 分)1. “实践活动”是第二学段的学习内容。
()2. 在第二学段,“数的运算”要求学生能笔算三位数乘三位数的乘法。
()3. 在第一、二学段中,课标没有安排“中位数”、“众数”的内容。
()4.“三角形两边之和大于第三边、三角形内角和是180°”是第二学段的内容。
()四、请你用等式的性质解方程。
(每题 2 分,共 4 分)0.5x-2=24 m÷0.6=4.5五、简答。
(11 分)《课程标准》第四部分课程实施建议中,对第一、二学段分别提出了哪四条教学建议?(1)第一学段教学建议:(2)第二学段教学建议:(3)试分析这两个学段的教学建议有什么不同?为什么?得分评卷人第二部分数学专业知识(100 分)一、填空。
苏州教师素养大赛-教育学心理学试题题库(含答案)

苏州教师素养大赛教育学心理学试题题库(含答案)(第一卷)一、单选题1.杜威所主张的教育思想被称作是(C )。
A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想2.在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是(B )。
A.北欧的尼德兰B.捷克的夸美纽斯C.法国的斯图谟D.德国的福禄培尔3.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为(C )。
A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是( D)。
A.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( A)。
A.劳动起源论B.生物起源论C.心理起源论D.生物进化论6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( B)。
A.十五大B.十四大C.十三大D.十二大7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指( A)。
A.教育制度B.学校教育制度C.教育体制D.学校领导制度8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于(B )。
A.1985年B.1986年C.1987年D.1988年9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是(D )。
A.六三制B.双轨制C.分支型D.五四制10.马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是(A )。
A.教育与生产劳动相结合B.加强现代科学教育C.开展网络教育D.高等学校扩招11.教学从本质上说,是一种(A )。
A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动12.师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,( C)。
2017下半年教师资格证考试(小学)《综合素质》真题及答案完整版

2017下半年教师资格证考试(小学)《综合素质》真题及答案完整版2017年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(小学)(科目代码:201)注意事项1考试时间为120 分钟,满分为150 分.2.请按规定在答题卡上填涂、作答.在试卷上作答无效,不予评分-、单项选择题(本大题共29 小题,每小题 2 分,共58 分〉在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分.第一模块职业理念1某小学几名学生以“我市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动。
当研究小组到报社采访时,门卫说他们是“瞎捣乱”,将其拒之门外。
作为指导老师应(A)A.分析原因,修改计划B.指责门卫素质差C.安慰学生,劝其放弃D.埋怨学生能力差【答案】A【解析】进行采访受阻,应分析受阻原因是什么,根据原因找到对策改变原有计划。
所以,正确答案是A。
2 张老师在用天平秤一支粉笔时,没有拆下天平托盘下的胶垫,第一次秤100克,第二次秤80克,学生问道:“为什么会这样呢?”对此,张老师恰当的做法是(A)A.让学生自己寻找问题的原因B.告诉学生不必在意C.向学生解释这是天平的误差D.不予理睬,继续上课【答案】A【解析】天平前后两次称量结果差距太大,不可能是误差的原因,因此应鼓励学生寻找产生差距的原因是什么,从而提高学生发现问题解决问题的能力。
所以,正确答案为A。
3 小峰经常迟到、旷课,多门功课“挂红灯”。
不过,他百米赛跑速度很快,连续两年获得校百米赛冠军。
对此,教师的下列做法中不恰当的是(D)A.获得信任,寻找恰当教育时机B.认真分析,了解问题形成的原因C.因势利导,帮助小峰树立学习的信心D.扬长避短,告诉小峰不必在意文化成绩【答案】D【解析】我们应当要求学生全面发展,因此根据小峰的特点,可以长善救失,树立其学习的信心。
答案为D。
4 青年教师小王刚入职就加入冯老师主持的名师工作室,积极参与各种教研活动,很快适应了岗位工作。
2017上半年小学综合素质真题及参考答案

2017年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(小学)注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1.小丽的语文成绩很好,庄老师常常鼓励她多阅读、勤写作,力争将来做一名优秀的作家;小刚学习基础较差,但篮球打得很好,庄老师就鼓励他将来做一名职业运动员。
对庄老师的做法,下列评价中不正确的是()A.善于因材施教B.注重学生的全面性C.善于激发学生的自信D.注重学生的差异性2.小成脸上有一块较大的胎记,小磊经常嘲笑他,还给他起不雅的绰号,小成很伤心。
对此,教师不正当的做法是()A.要求小磊向小成道歉B.教育小磊要尊重同学C.告诉小成尽量远离小磊D.帮助小成学会悦纳自己3.肖老师正朗诵:“床前明月光,疑是地上霜”,小杰大声问道:“老师,窗前怎么能看到月光呢?”对此,下列做法中恰当的是()A.批评小杰不经许可就发言B.装作没听见继续上课C.告诉学生不要钻牛角尖D.组织学生就此展开讨论4.美术课上,曾老师知道学生把天然的竹根须做成卷曲的头发,还演示如何借助竹节的弧度制成黄包车的顶棚。
这表明老师具有()A.课程资源开发的意识与能力B.自我反思的意识与能力C.教育科学研究的意识与能力D.自主发展的意识与能力5.《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010~2020年)》提出,推进义务教育均衡发展,切实缩小校际差距,着力解决择校问题。
下列选项中,不正确的是()A.实行县域内教师交流制度B.减少设立重点学校C.实行县域内校长交流制度D.加快薄弱学校改造6.某小学给学生订购校服,校长从中拿回扣,尚未构成犯罪。
依照《中华人民共和国教育法》的规定,应没收非法所得,并对校长()A.给予行政处分B.给予强制措施C.给予刑事处罚D.给予治安处罚7.某公立小学符合办学条件,具备法人条件。
该校取得法人资格应该始于()A.批准之日B.批准次日C.登记注册之日D.登记注册次日8.小学生姚某经常扰乱课程秩序,学校责令家长将其转走,否则予以开除。
2017年小学教师资格证综合素质单选试题及答案

2017 年小学教师资格证综合素质单选试题及答案一、单项选择题(本大题共 29 小题。
每小题 2 分。
共 58 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请用 28 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.对某一数学题,小李用不同于教师的方法得出了同样的答案。
老师看到后大发雷霆,当众训斥小李,该老师的做法违背了( )。
A.关注学科的教育理念B.关注人的教育理念C.教会学生知识的教育理念D.以教育者为中心的教育理念2.课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声,从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。
孙老师在学生朗读体悟后问学生:你是如何理解这个故事的?对学生的说法,孙老师并没有给固定的答案。
从自主学习的角度分析,与孙老师的初衷不一致的是( )。
A. 自主学习中教师的角色可以淡化B. 自主学习中学生被期待形成自己的知识C. 自主学习要避免告诉学生问题的答案D. 自主学习要求学生会分析、综合和评价3.王老师把自己的精力用于培养优秀的学生,很少留意成绩一般的学生,该老师的做法( )。
A.有助于教学任务的完成B.有助于学生的个性发展C.违背了公正施教的要求D.违背了严慈相济的要求4.某小学一位教师和学生在课堂上发生矛盾。
起因是教师在认真上课时,一高个子男生在下面起哄、打闹,教师前去制止。
结果,教师在受到言语和人身攻击之后,用凳子打伤该生。
对这一问题的认识,不正确的是( )。
A.学生应该尊敬老师,不应该扰乱课堂B.教师应该爱护学生,不应该对学生动手C.学生应该遵守课堂纪律D.老师对学生的教训是对的.起到了杀鸡儆猴的作用5. ( )是教师为履行教育教学职责而必须具备的基本权利。
A.学术研究权B.指导评价权C.教育教学权D.报酬待遇权6.教育活动必须符合国家和社会公共利益。
国家实行( )与( )相分离。
A.教育政治B.教育经济C.教育文化D.教育宗教7.以下说法错误的是( )。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2017年苏州市中小学教师专业素养竞赛模拟试卷
高中数学参考答案
一、选择题
1-5 BACDC 6-10 BDABD 11-15 DCABB 二、填空题
16.函数()y f x =在区间[,]a b 上的图象是连续不断的一条曲线,并且有()()0f a f b ⋅< 17.()f x x =等(答案不惟一)
18.200xx yy r +=
19.13
20.
1
49 21.1k ≥ 22.7.5米
23.23
24.
4
3
25.1233a ≤≤或34
a = 26.看必修四课本
27.(1)证明:连接,设,连接
∵是三棱柱,侧棱底面.且
∴是正方形,是中点, 又为中点 ∴∥ 又平面,平面 ∴平面
(2)在平面中过点作的垂线,交于.由于
底面面,且为两平面交线,∴面. △中,,所以,且. 在△中,
由于,所以 ∴由等积法可得. 1AC E C A AC =11 DE ABC C B A -1111AA ⊥ABC 31==AA AC C C AA 11E 1AC D AB ED 1BC ⊂ED CD A 1⊄1BC CD A 1//1BC CD A 1ABC D AC AC H ABC ⊥
11ACC
A AC DH
⊥
11ACC A
ABC
2AB ==30BAC ∠=1AD =ADC 1sin 302
HD AD ==
132AC C
S
=
111
11313
3224
D AC C
AC C
V DH S -=⋅⋅=⋅⋅=1111
4
C A DC
D AC C V V --==
28.解(1)若q =1,则{a n }的各项均为a ,此时a m +k ,a n +k ,a l +k 显然成等差数列.
若q ≠1,由S m ,S n ,S l 成等差数列可得S m +S l =2S n ,
即(1)1m a q q --+(1)1l a q q --=2(1)1
n a q q --,整理得q m +q l =2q n .
所以a m +k +a l +k =aq k -
1(q m +q l )=2aq n
+k -1
=2a n +k .即所以a m +k ,a n +k ,a l +k 成等差数列.
(2)由2n S n =可得12-=n a n .
因为数列kl m l m m a a a ++,,是等比数列,所以2
l m kl m m a a a ++=⋅,
所以2)2()2(l a kl a a m m m +=+, 化简整理得l a ka m m 22+=,所以m a k l 2
2
-=
. 要使得对于任意给定的正整数m ,都存在正整数l ,使得数列kl m l m m a a a ++,,为等比数列,由12-=m a m 是正奇数可知,
2
2
-k 必为正整数, 不妨设
)(2
2
*∈=-N t t k ,则22+=t k )(*∈N t , 所以正整数k 的取值集合为{}
*
∈+=N t t k k ,22|.
29.(1)由题意知
c e a =
=,22c =,所以
1a b ==,因此 椭圆E 的方程为2
212
x y +=. (2)设()()1122,,,A x y B x y
,联立方程2
211,2
x y y k x ⎧+=⎪⎪⎨⎪=-⎪⎩
得(
)
22114210k x x +--=,由题意知0∆>
,且()
12122
111
221x x x x k +=
=-+, 所以
121AB x -=由题意可知圆M 的半径r
为1r =
由题设知12k k =
,所以21k =,由此直线OC
的方程为1
y =.
联立方程22
11,
2,
4x y y x k ⎧+=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩
得222
1221181,1414k x y k k ==++,因此
OC ==由题意可知 1
sin
21SOT r
OC r OC
r ∠==++
,而1OC r =
=
2112t k =+,则()1
1,0,1t t
>∈, 因此
1OC r
=
==≥,
当且仅当11
2
t =,即2t =
时等号成立,此时12k =±,
所以 1sin
22SOT ∠≤,因此26SOT π∠≤,所以 SOT ∠最大值为3
π
. 综上所述:SOT ∠的最大值为
3
π
,取得最大值时直线l
的斜率为1k =.
30.解:(1)由3
2
()1f x x ax bx =+++,得2
2
2()323()33
a a f x x ax
b x b '=++=++-.
当3a
x =-时,()f x '有极小值23a b -.因为()f x '的极值点是()f x 的零点.
所以33()1032793a a a ab f -=-
+-+=,又0a >,故223
9a b a
=+. 因为()f x 有极值,故()=0f x '有实根,从而231
(27a )039a b a -
=-≤,即3a ≥. 3a =时,()>0(1)f x x '≠-,故()f x 在R 上是增函数,()f x 没有极值;
3a >时,()=0f x '
有两个相异的实根1=3a x -
,2=3
a x -.
列表如下
故()f x 的极值点是12,x x .从而3a >,因此223
9a b a
=+,定义域为3+∞(,)。
(2)由(12
9=。
设23
()9t g t t
=+,则222
23227()99t g t t t -'=-=,当)t ∈+∞时()0g t '>,从而
()g t 在(
,)2
+∞上单调递增。
因为3a >,所以>(g g
因此2>3b a . (3)由(1)知,()f x 的极值点是12,x x ,且122
3
x x a +=-,
2221
2
469
a b
x x -+=.
从而3232
12111222()()11f x f x x ax bx x ax bx +=+++++++
2222
121122121212(32)(32)()()23333
x x x ax b x ax b a x x b x x =
++++++++++ 346420279
a a
b ab -=-+=
记()f x ,()f x '所有极值之和为()h a ,
因为()f x '的极值为2213
39a b a a -=-+,所以213()9h a a a =-+,3a >。
因为223
()09h a a a '=-
-<,于是()h a 在
3+∞(,)单调递减。
因为7
(6)2
h =-,于是()(6)h a h ≥,故6a ≤。
因此a 的取值范围为(36],.。