春雪_1
《春雪》刘方平唐诗鉴赏
《春雪》刘方平唐诗鉴赏【作品介绍】《春雪》是唐代诗人刘方平所写的一首五言绝句。
这首诗借写雪景而发泄出诗人对社会上贫富悬殊的不平和不满，是一首讽刺诗。
【原文】春雪飞雪带春风，徘徊①乱绕空。
君②看似花处③，偏在洛城中④。
【注释】①徘徊：来回地行走。
诗中指雪花飞来飞去。
②君：相当于“你”，有尊敬的意思。
③似花处：指雪花落在树枝上，如盛开的梨花一般。
④洛城：即洛阳；洛城中：即“洛城东”，当时豪贵宅第之所在。
【白话译文】春风卷着漫天大雪，飘来飘去，落得到处都是。
你看那欣赏雪景的人们，原都是居住在洛阳城中的富贵人家啊！【赏析】“飞雪带春风，徘徊乱绕空”，是写景；第三句“君看似花处”，有承有转，过渡句，使诗文由景转情。
第四句“洛城中”，一作“洛城东”，这里指富贵人家居住之地。
联系诗题来看这两句，那意思是说冬天已经结束，突然来了一场春雪，这在那些无饥寒之虑的富贵人心中，不由得产生了一种难得又见的满足和喜悦，于是这熟悉而又新鲜的飞雪，在他们的眼中便成了飞花舞空的美景。
但是，对于“洛城外”的穷人来说，他们好不容易在饥寒交迫中熬过了大雪纷飞的隆冬，盼来了春回大地，谁知又来一场大雪，这逝而复回的威胁和灾难，所带来的艰难与怨恨是不难想见的。
这首诗的得力之处正在尾句，尾句之中又得力于一个“偏”字，是它构成了虚实两个空间，两种境界，两种生活，两种感情的对比，而诗人的爱与恨，同情与憎恶，也都融入这个对比之中。
通过对比所展现的不同状况，及其所孕育的主题等，都留在了诗外，为读者开拓了广阔的想象空间。
此诗通过描写一场突如其来的春雪，侧面写出了富人们在屋内赏雪以美酒相伴，穷人们却在雪天流落街头，形成鲜明对比。
诗人用曲折的笔法，讽刺了那班达官贵人只图自己享乐，忘了广大地区人民的贫困。
【作者介绍】刘方平，唐代诗人。
洛阳（今属河南）人。
开元（713-741）、天宝（742-756）年间在世。
一生隐居不仕。
与皇甫冉为诗友，为萧颖士赏识。
诗多咏物写景之作，尤擅绝句。
春雪（飞雪带春风）原文,翻译,赏析
春雪（飞雪带春风）原文,翻译,赏析春雪（飞雪带春风）原文,翻译,赏析赏析是欣赏并分析（诗文等），通过鉴赏与分析得出理性的认识，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。
以下是小编收集整理的春雪飞雪带春风原文,翻译,赏析，仅供参考，希望能够帮助到大家。
原文：飞雪带春风，裴回乱绕空。
君看似花处，偏在洛阳东。
赏析：宋玉有一篇《风赋》写有风飒然而至，楚襄王披襟当之，问道：“快哉此风！寡人所与庶人共者邪？”宋玉则对他说：“此独大王之风耳，庶人安得而共之？”并铺陈形容了一番，说明庶人的境地与大王不同，所以不会有大王那种“快哉此风”的感觉。
刘方平的《春雪》告诉我们的也是与《风赋》相同的道理，那就是天地无私，人各有异，同样的风花雪月、阴晴寒热，不同境遇的人有着完全不同的反映，不同的感受，因而美感的反差也由此而生。
要说的道理虽然相同，但在表现形式上《春雪》却采用了最短小的五绝。
那么，这二十个字如何完成这深刻而复杂的主题呢？“作诗本乎情景，景乃诗之媒，情乃诗之胚，合而为诗”（谢榛《四溟诗话》）。
“飞雪带春风，徘徊乱绕空”，是景，也是“诗之媒”，不过为什么样的“情”作“媒”，还不清楚。
第三句“君看似花处”，有承有转，若只看承接上意，情之意向仍然不明，因为说雪似花、花似雪在古诗中乃是常见的，如“春雪满空来，触处似花开”（东方虬《春雪》）；“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”（韩愈《春雪》）；“晚来风起花如雪，飞入宫墙不见人”（刘禹锡《杨柳枝词》）等等。
可见，要真正知道它所孕育的诗之情、“诗之胚”是什么，还得再看下一句——“偏在洛城中”。
“洛城中”，一作“洛城东”，刘永济说：“洛城东皆豪贵第宅所在，春雪至此等处，非但不寒而且似花”（《唐人绝句精华》）。
这里指富贵人家居住之地。
联系诗题来看这两句，那意思是说冬天已经结束，突然来了一场春雪，这在那些无饥寒之虑的富贵人心中，不由得产生了一种难得又见的满足和喜悦，于是这熟悉而又新鲜的飞雪，在他们的眼中便成了飞花舞空的美景。
韩愈《春雪》全诗注释翻译及赏析
春雪唐·韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
注释新年：指农历正月初一。
芳华：泛指芬芳的花朵。
初：刚刚。
惊：新奇，惊讶。
嫌：嫌怨；怨恨。
故：故意。
翻译新年都已来到，但还看不到芬芳的鲜花，到二月，才惊喜地发现有小草冒出了新芽。
白雪也嫌春色来得太晚了，所以有意化作花儿在庭院树间穿飞。
赏析首句中“新年”即阴历正月初一，这天前后是立春，所以标志着春天的到来。
新年都还没有芬芳的鲜花，就使得在漫漫寒冬中久盼春色的人们分外焦急。
一个“都”字，流露出这种急切的心情。
第二句“二月初惊见草芽”，说二月亦无花，但话是从侧面来说的，感情就不是纯粹的叹惜、遗憾。
“惊”字最值玩味。
它写出了诗人在焦急的期待中终于见到“春色”的萌芽的惊喜神情。
此外，“惊”字状出摆脱冬寒后新奇、惊讶、欣喜的心情。
这一“初”字，含有春来过晚、花开太迟的遗憾、惋惜和不满的情绪。
韩愈在《早春呈水部张十八员外》中曾写道：“草色遥看近却无”、“最是一年春好处”，诗人对“草芽”似乎特别多情，也就是因为他从草芽看到了春的消息。
从章法上看，前句“未有芳华”，一抑；后句“初见草芽”，一扬，跌宕有致，波澜起伏。
三、四两句表面上是说有雪而无花，实际感情却是：人倒还能等待来迟的春色，从二月的草芽中看到春天的身影，但白雪却等不住了，竟然纷纷扬扬，穿树飞花，自己装点出了一派春色。
真正的春色（百花盛开）未来，固然不免令人感到有些遗憾，但这穿树飞花的春雪也照样给人以春的气息。
诗人对春雪飞花主要不是惆怅、遗憾，而是充满了欣喜。
一个盼望着春天的诗人，如果自然界还没有春色，他就可以幻化出一片春色来。
这就是三、四两句的妙处，它富有浓烈的浪漫主义色彩，可谓神来之笔。
“却嫌”、“故穿”，把春雪刻画得美好而有灵性。
此诗于常景中翻出新意，工巧奇警，独具风采。
十首著名的雪景诗春雪
十首著名的雪景诗春雪《春雪》.唐韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
《春雪》.唐刘方平飞雪带春风，徘徊乱绕空。
君看似花处，偏在洛阳东。
《春雪》.唐白居易元和岁在卯，六年春二月。
月晦寒食天，天阴夜飞雪。
连宵复竟日，浩浩殊未歇。
大似落鹅毛，密如飘玉屑。
寒销春茫苍，气变风凛冽。
上林草尽没，曲江水复结。
红乾杏花死，绿冻杨枝折。
所怜物性伤，非惜年芳绝。
上天有时令，四序平分别。
寒燠苟反常，物生皆夭阏。
我观圣人意，鲁史有其说。
或记水不冰，或书霜不杀。
上将儆政教，下以防灾孽。
兹雪今如何，信美非时节。
飘雪细雨的浪漫-奥若-驾驭海的河《春雪》.唐秦韬玉云重寒空思寂寥，玉尘如糁满春朝。
片才著地轻轻陷，力不禁风旋旋销。
惹砌任他香粉妒，萦丛自学小梅娇。
谁家醉卷珠帘看，弦管堂深暖易调。
《咏春雪》.唐韦应物裴回轻雪意，似惜艳阳时。
不悟风花冷，翻令梅柳迟。
十首春雪诗词-天际凡尘-天际凡尘《春雪》.唐焦郁春雪空濛帘外斜，霏微半入野人家。
长天远树山山白，不辨梅花与柳花。
十首春雪诗词-天际凡尘-天际凡尘《春雪》.唐李建勋随风竟日势漫漫，特地繁于故岁看。
幽榭冻黏花屋重，短檐斜湿燕巢寒。
闲听不寐诗魂爽，净吃无厌酒肺干。
莫道便为桑麦药，亦胜焦涸到春残。
十首春雪诗词-天际凡尘-天际凡尘《东风第一枝·咏春雪》.宋史达祖巧沁兰心，偷黏草甲，东风欲障新暖。
谩凝碧瓦难留，信知暮寒轻浅。
行天入镜，做弄出，轻松纤软。
料故园，不卷重帘，误了乍来双燕。
青未了，柳回白眼。
红欲断，杏开素面。
旧游忆著山阴，厚盟遂妨上苑。
寒炉重暖，便放慢春衫针线。
恐凤靴，挑菜归来，万一灞桥相见。
《南乡子·春雪》.宋张鎡翠袖怯春寒。
对雪偏宜傍彩阑。
弱骨丰肌无限韵，凭肩。
共看南窗玉数竿。
羔酒莫留残。
更觉娇随饮量宽。
小立妖娇何所似，风前。
柳絮飞时见牡丹。
十首春雪诗词-天际凡尘-天际凡尘《念奴娇·春雪咏兰》.明陈子龙问天何意，到春深，千里龙山飞雪？解佩凌波人不见，漫说芷珠宫阙。
春雪表达诗人什么情感
春雪表达诗人什么情感《春雪》是唐代著名诗人韩愈所创作的一首七言绝句，相信很多人都对这首诗作都十分了解吧!那么你知道该诗表达了诗人怎样的情感呢?如果你想知道可千万别错过了这篇文章哟!诗人情感《春雪》首句写人们在漫漫寒冬中久盼春色的焦急心情。
一个“都”字，透露出这种急切的心情。
第二句中，“惊”字最宜玩味，它写出了人们在焦急的期待中终于见到“春色”萌芽而新奇、惊讶、欣喜的神情，十分传神。
诗句表达了这样一种感情：虽然春色姗姗来迟，但毕竟就要来了。
三、四句表面是说有雪无花，实际是说白雪比人更等不住，穿树飞花作春色。
这实际是诗人期盼春天，在自然界还没有春色时幻化出的一片春色，富有浓烈的浪漫主义色彩。
名家点评清;朱彝尊《批韩诗》：常套语，然调却流快。
清;刘公坡《学诗百法》：作诗实写则易落板滞，空翻则自见灵动。
唐诗中韩愈《春雪》一首，可谓极空翻之能事矣。
”近代;朱宝莹《诗式》：此诗首句、二句从“春”字咀嚼而出，看似与雪无涉，而全为三句、四句作势，几于无处不切‘‘雪’’字。
三句、四句兜转，备具雪意、雪景，不呆写雪，而雪字自见，不死做春，而春字自在。
四句一气相生，以视寻常斧凿者，徒见雕斫之痕，其相去远矣。
作品原文春雪新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
诗词注释新年：指农历正月初一。
芳华：泛指芬芳的花朵。
初：刚刚。
惊：新奇，惊讶。
嫌：嫌怨;怨恨。
故：故意。
白话译文新年都已来到，但还看不到芬芳的鲜花，到二月，才惊喜地发现有小草冒出了新芽。
白雪也嫌春色来得太晚了，所以有意化作花儿在庭院树间穿飞。
作品鉴赏首句中“新年”即阴历正月初一，这天前后是立春，所以标志着春天的到来。
新年都还没有芬芳的鲜花，就使得在漫漫寒冬中久盼春色的人们分外焦急。
一个“都”字，流露出这种急切的心情。
第二句“二月初惊见草芽”，说二月亦无花，但话是从侧面来说的，感情就不是纯粹的叹惜、遗憾。
刘方平《春雪》译文 《春雪》赏析及鉴赏
刘方平《春雪》译文《春雪》赏析及鉴赏（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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1～3年级春节古诗春雪
1～3年级春节古诗春雪全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：春节是中国人民民间传统节日的重要组成部分，寓意着新的一年的开始和繁荣幸福。
春节的习俗和传统在中国民间流传已久，深受人们的喜爱。
在春节期间，人们经常会念古诗，赋诗作，以祝福自己和家人新的一年快乐平安。
下面，我们将为大家介绍一首适合小朋友读的关于春节的古诗《春雪》。
《春雪》是一首描写春雪的诗句，表现出春节时节的雪花纷飞，美不胜收的景象。
该古诗通俗易懂，适合1~3年级的小朋友阅读朗诵。
诗曰：春节到来喜洋洋，春雪飘落妆素妆。
山间雪花白似绫，屋前柳絮白如霜。
院中桃花红似锦，枝头杨柳绿欲妆。
人们载歌载舞喜庆，团圆一堂大家忙。
小朋友们在这个欢乐的节日里，可以结合这首古诗，感受春节的喜庆氛围，体会春雪落下的静美和圣洁。
春雪虽然经不起时间的摧残，消失得很快，但它给人们留下的却是无比美好的回忆和遐想。
在春节这个祥和喜庆的日子里，我们不妨和家人朋友一同赏雪、唱歌、跳舞，享受团圆的欢乐时光。
希望大家都能在新的一年里获得快乐幸福，家庭美满，身体健康。
愿这首《春雪》的诗句，能为大家带来更多欢乐和美好的时刻，让我们共同期盼一个美好的未来。
祝大家春节快乐，幸福安康！第二篇示例：春节是中国人最重要的传统节日之一，也是大多数人最期待的节日。
在春节的时候，家家户户都会张灯结彩，欢天喜地地庆祝新年的到来。
而在这个充满喜庆的日子里，古诗《春雪》更是成为了很多小学生学习的课文。
《春雪》是清代著名女诗人袁枚所作的一首诗，诗中描写了春天突降的一场雪，让人感受到了春天的美好和生机。
这首诗也被很多老师引用在教学中，让孩子们了解和欣赏古代的诗歌之美。
在一二三年级的小学生中，很多孩子都对这首古诗情有独钟。
他们可能还不太懂诗中隐喻的含义，但却能感受到其中的诗意和美感。
在课堂上，老师可能会给他们讲解诗中的语言特点和意境描写，让他们更好地理解和欣赏这首诗。
在这个春节里，让我们一起来感受这首古诗《春雪》带来的诗意和美感。
唐诗韩愈《春雪》赏析
唐诗韩愈《春雪》赏析《春雪》是唐代诗人韩愈创作的一首七言绝句。
这首诗构思新颖，联想奇妙。
首句写人们在漫漫寒冬中久盼春色的焦急心情。
一个“都”字，透露出这种急切的心情。
第二句中，“惊”字最宜玩味，它写出了人们在焦急的期待中终于见到“春色”萌芽而新奇、惊讶、欣喜的神情，十分传神。
表达了这样一种感情：虽然春色姗姗来迟，但毕竟就要来了。
三、四句表面是说有雪无花，实际是说白雪比人更等不住，穿树飞花作春色。
这实际是诗人期盼春天，在自然界还没有春色时幻化出的一片春色，富有浓烈的浪漫主义色彩。
韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
创作背景：此诗作于元和十年(815)，当时作者韩愈在朝任史馆修，知制诰。
对北方人来说，新年无芳华是正常的，但到过岭南的韩愈却觉得北方春来晚，直到二月才有草芽长出来，作者便借鉴岑参《白雪歌》之意，创作了此诗。
赏：这首《春雪》，构思新巧，独具风采，是韩愈小诗中的佼佼者。
“新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
”新年即阴历正月初一，这天前后是立春，所以标志着春天的到来。
新年都还没有芬芳的鲜花，就使得在漫漫寒冬中久盼春色的人们分外焦急。
一个“都”字，透露出这种急切的心情。
第二句“二月初惊见草芽”，说二月亦无花，但话是从侧面来说的，感情就不是单纯的叹惜、遗憾。
“惊”字最宜玩味。
它似乎不是表明，诗人为二月刚见草芽而吃惊、失望，而是在焦急的期待中终于见到“春色”的萌芽而惊喜。
内心的感情是：虽然春色姗姗来迟，但毕竟就要来了。
“初惊”写出“见草芽”时的情态，极其传神。
“惊”字状出摆脱冬寒后新奇、惊讶、欣喜的感受;“初”字含春来过晚、花开太迟的遗憾、惋惜和不满的情绪。
然而这种淡淡的情绪藏在诗句背后，显得十分含蕴。
韩愈在《早春呈水部张十八员外》中曾写道：“草色遥看近却无”、“最是一年春好处”，诗人对“草芽”似乎特别多情，也就是因为他从草芽看到了春的消息吧。
从章法上看，前句“未有芳华”，一抑;后句“初见草芽”，一扬，跌腾挪，波澜起伏。
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春雪
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立春，天空突然下起了鹅毛大雪。
瑞雪兆丰年，这是一个好兆头！
我虽然喜欢雪，但我更钟春爱雪。
春雪是不招摇的，它下起来不象冬雪那样扭着身躯，摇头晃脑，大摇大摆跳着芭蕾，极力的表现自己优美，尽情的展示自己的婀娜。
的确，冬雪是妩媚的，而春雪，你看不到这样的悠然自得表现自己的场景，相反，它下起来，给人们一种乎蕴涵着全力拼搏、一直向前的坚定信念。
夕阳，明月，春雨……都是美丽的。
曾有多少位作家和诗人用最美的语言描述过它们，可我却被那洁白的雪花给深深吸引了。
在江南，即使是严冬季节，也难以一见雪的踪影。
物以稀为贵，今年寒假的春雪就越发显得珍贵。
开始下雪了！晶莹剔透的雪就像是
被谁撕碎的小纸屑，又恰似春天空中飞扬的柳絮，它是那样的纯洁无暇，又是那样的美丽晶莹。
接着，这细腻的小雪变大了，变得密密麻麻了，就像节日里炸开的礼花，美丽极了。
没一会儿，屋顶上盖上了茸茸的“棉被”，树枝上开满了雪白的“梨花”，挂满了蓬松的“雪球”和“银条”。
雪，仍然在不停的下着。
只是，这似鹅毛的大雪并没有持续几分钟，接踵而来的还是那小家碧玉般的小雪，一小片，一小片。
这时，起风了。
雪，像一位舞者，在风的带动下，在空中优美地旋着，跳跃着，给人们带来了一场华丽而精彩的舞蹈表演。
终于开学啦！这次迎接开学的不是飘飘洒洒的小雨；也不是阳光灿烂的晴天；而是一场纷纷扬扬的春雪。
早晨，站在窗前，望着外面那片冰雪世界，轻柔洁白的小雪花点缀着这如同画卷的景象。
我走下楼去，雪花似调皮的小精灵似的，有的”跳“到我的肩上，
有的钻进我的衣服里，冻得我直哆嗦，还有的落到地上，跳起了优美的华尔兹。
我伸出手，雪花落到我手上，冰冰凉凉的，我闭上双眼，任雪花落到全身。
树枝上沾满了雪，像穿上了新衣服一般；草地上，小草儿被厚厚的积雪覆盖起来，走在上面，留下一串串小脚印，像是一首赞美春雪的诗！
当然，雪天的路是很潮湿的。
走在路上，总听见清脆的响声，若是没看见，一脚踩在水里，滑了一跤，那不仅鞋子袜子湿了，全身都会湿透了，看起来滑稽极了！
今天早上，同学们正在吃早饭，突然有同学说：“下雪了！”同学们的目光都朝向了窗外，果然窗外正下着鹅毛般的大雪。
整个校园都被笼罩在雪的世界里。
走廊里，大雪随风迎面扑来，全身上下都有雪的踪影。
早上，第一节课下课后同学都奔向走廊，用手去接雪花，雪花落在手里，哇！大自然真是能工巧
匠，把雪花雕刻的如此精美，可惜，还没欣赏够，雪花就化成了水。
在教室，同学们往操场看，展现在眼前的白花花的冰雪世界篮球架上足球场上，跑道上……到处都看得见晶莹剔透的雪娃娃。
下雪了，下雪了，纷纷扬扬，飘飘洒洒……
腊月，傲雪的梅花本已分外妖娆，粉红赛霞，可惜也不见一场冬雪。
现在已是立春时分，一场春雪却不期而至。
从电影院门口出来，雪已下得不小了。
远看，犹如千万粒银白透明的珍珠架着清风飘落下来。
近看，又好似一个个纯洁无际的小天使从天而降。
我陶醉在美景中，想象着我张开双臂，飞上天空，迎接这些小雪花。
……“丝――”我突然感觉脸一股凉丝丝的，手一摸，哦，是一滴水珠，一定是已经融化的小雪花。
忽然，刮来了一阵风，我不觉得冷，也不觉疼痛，而觉得快乐无比。
朋友们，你们有没有如此般感受呢？
春姑娘已经来到我们的身边，冬爷爷似乎还不愿意离开，你瞧！他还在下雪呢！
早晨，我睁开眼睛，屋顶上白茫茫的一片，犹如戴了一顶白色绒帽。
上学的路上，漫天的雪花还在飘飘悠悠。
坐在妈妈的车后，我伸出手，想抓住雪花，可淘气的雪花东躲西让，怎么也不想到我热乎乎的手掌上。
好不容易一朵雪花落到手心里，可它像会变魔术，眨眼间就消失得无影无踪，顿时，我的手掌上凉丝丝的。
我多想再下一场大雪啊！可以堆雪人、打雪仗，尽情享受冬爷爷的礼物。
下午快放学时，忽然一个同学“哇！！！”叫起来，抬头一看，外面又下起鹅毛大雪了，在白茫茫的天空中雪花一片接一片落下来，密密麻麻，难以计数，多壮观啊！等会儿我在雪中回家，那该多爽快呀！我快乐地排着队，想着那舒爽的感觉。
可是，走到楼下，只剩下几片雪花孤零零地随风飘荡，我的一
丝希望在寒风中瞬间消失了。
今天，下了今年以来的第一场春雪。
早上，我刚刚踏出家门，就看到了天空一片灰蒙蒙的，如同一口洁净纯蓝的锅而被蒙上了脏兮兮的灰锅布似的，十分昏暗。
刚刚下了第一节课，雪就沸沸扬扬地下了起来。
放眼窗外一望，果然是好大雪！我跑下楼来，拥入雪的怀抱，走进雪的世界，接受雪的洗礼！顿时，我呼吸畅通了，眼睛明亮了，倦意没有了！伸开双臂，仰望天空。
啊，美妙而神奇的雪！你似鹅毛之轻；你似棉花之软；你似梨花之白；你似牛毛之密；你似蝴蝶之美；你似仙女之柔；你似精灵之淘！这如此宏伟、壮观、令人叹为观止、拍案叫绝的绝世佳境，岂非老天爷得意之作乎？岂非天工鬼匠上乘佳品乎？岂非马良点睛之笔乎？
妈妈把我从梦中摇醒，高兴的告诉我：“皓月快起来，下雪了！”我一骨碌翻将起来，一边穿衣，一边奔到阳台。
吆，一夜之间，阳原变成了银色世界！
大地一片银白，房屋上、地上、都铺满了厚厚的雪，秃秃树枝上开满了一朵朵白花。
常青的松柏，也戴上了王冠。
远处群山银装素裹，几朵棉絮般的白云从雪峰上掠过，天空显得格外宽广。
山窝里几缕淡淡的雪雾缓缓升腾，在半山腰萦绕飘荡，宛若一条洁白的哈达轻挂在仙女的脖子上。
我夹着乐谱匆匆走在去音乐学校的路上。
早行的人们已在雪地留下了弯弯曲曲的脚印，延伸到四面八方，脚下的积雪随着我的步伐，“嘎吱嘎吱”好似唱着节奏欢快的歌曲。
汽车、自行车和马车在雪地上，小心翼翼的行驶着，汽笛声，车铃声还有那吱吱响声，组成了一首和谐动听的交响乐。
马年2月4日，立春，也是大人们说的“五九”了。
俗话说“五九、六九，河边看柳”，意思是进入了“五九”，春天就要来了。
可是，今年果然如大人们所说，”倒春寒”的预言还是被骤降的高强度的
持续的冷空气得到了验证。
昨天是2月8日，气温从前几日反常的20多度骤降到零下，寒风凛冽。
傍晚，大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下来，我不禁在被窝里雀跃起来，心想，明天一定可以欣赏到美丽的雪景。
不知何时天亮了。
我睁开惺忪的双眼，发现窗外的白光照亮了窗帘。
我一骨碌爬起来，披着睡衣，迫不及待地趴在窗前往外瞧。
大雪反射的白光让我睁不开眼睛，我揉揉眼，适应了一下，哇！好一个白雪世界，如同童话中的“仙境”一般。
远处的建筑物都被白雪淹没了外表，只留下雪白的轮廓；院子里光秃的树枝挂满了毛茸茸的银条儿；停车场上的车辆都“面目全非”，被厚厚的白雪包裹着，像是在和主人捉迷藏，有的小车车顶上的天线也由黑色变成了“白色”。
地上更不必说，厚厚的雪像棉被一样盖在地上，人们踩在上面吱吱作响……
春
雪
博睿学屋三年级
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