2016-2017苏教版八年级生物上册总复习课件[优质ppt]
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苏科版八年级生物上册全册课件

当听到第一搏动音时,汞柱所反映的压力值为收缩压; 当搏动音音调突然变低或消失时,汞柱所反映的压力值为舒张压。 9.记录数值在下列表格中: (为了减少测量误差,每人最好重复测量三次)
谢谢
15.2
第15章· 人体内平衡的维持
人体内废物的排出
排泄和 排遗
二氧化碳 多余的水 无机盐
尿素 粪便
呼吸
排汗 排尿
血压的表示: 收缩压/舒张压 范围: (12~18.7) 千帕/ (8~12)千帕
判断:下面两人的血压是否正常?
甲: 11/9千帕 乙: 18/13.3千帕
低血压 高血压育锻炼, 少吃富含 胆固醇和脂肪的食物。
实验: 学习测量血压的方法
实验材料: 水银式血压计,听诊器,纸,笔。
体 表 的 青 筋
用手触摸身体的一些部位, 我们能感 受到血管的“跳动”。
注: 颈部的血管不能重压及长时间压迫。
心脏的“跳动”就是脉搏。同桌相互配合, 在安 静状态下, 测试者把右手食指、中指和无名指并排按 压在受测同学的左臂腕部有脉搏的部位。记录一分钟 脉搏的跳动次数。
脉搏(次/min) 你本人 你的同桌
观察思考,记录 血液循环途径
1.说出心脏四腔的名称? 哪一个心腔的壁最厚?
2.各心腔相连的血管名称?
3.标注血流在心腔间,以及 心腔与所连血管之间的血流 方向? 4.肺动脉的血会流向哪里? 5.主动脉的血会流向哪里?
分析: 肺泡与毛细血管间的物质交换
肺动脉
二氧化碳
氧气
肺静脉
静脉血
含氧少 含二氧化碳多
3.假设我是一个氧气分子,从空气到达组织 细胞参与呼吸作用,说一说这个氧气分子到达细 胞的路程?以及组织细胞毛细血管处的血液成分 发生的变化?产生的二氧化碳分子呢?
谢谢
15.2
第15章· 人体内平衡的维持
人体内废物的排出
排泄和 排遗
二氧化碳 多余的水 无机盐
尿素 粪便
呼吸
排汗 排尿
血压的表示: 收缩压/舒张压 范围: (12~18.7) 千帕/ (8~12)千帕
判断:下面两人的血压是否正常?
甲: 11/9千帕 乙: 18/13.3千帕
低血压 高血压育锻炼, 少吃富含 胆固醇和脂肪的食物。
实验: 学习测量血压的方法
实验材料: 水银式血压计,听诊器,纸,笔。
体 表 的 青 筋
用手触摸身体的一些部位, 我们能感 受到血管的“跳动”。
注: 颈部的血管不能重压及长时间压迫。
心脏的“跳动”就是脉搏。同桌相互配合, 在安 静状态下, 测试者把右手食指、中指和无名指并排按 压在受测同学的左臂腕部有脉搏的部位。记录一分钟 脉搏的跳动次数。
脉搏(次/min) 你本人 你的同桌
观察思考,记录 血液循环途径
1.说出心脏四腔的名称? 哪一个心腔的壁最厚?
2.各心腔相连的血管名称?
3.标注血流在心腔间,以及 心腔与所连血管之间的血流 方向? 4.肺动脉的血会流向哪里? 5.主动脉的血会流向哪里?
分析: 肺泡与毛细血管间的物质交换
肺动脉
二氧化碳
氧气
肺静脉
静脉血
含氧少 含二氧化碳多
3.假设我是一个氧气分子,从空气到达组织 细胞参与呼吸作用,说一说这个氧气分子到达细 胞的路程?以及组织细胞毛细血管处的血液成分 发生的变化?产生的二氧化碳分子呢?
苏教版初中生物八年级上册 7.19.1 生态系统的组成 课件(共17张PPT)

生物富集及其影响
1.生物富集:生物从周围环境 中吸收并不断积累某种物质 (如铅、汞)或难以分解的化 合物(如DDT),使生物体内 该物质的浓度不断增加的现象。
富集833万倍
富集833万倍
2.生物富集常常伴随食物链而
பைடு நூலகம்
发生。有害物质在最高消费者
体内聚集最多。
富集66万倍
富集17万倍
富集1.3 万倍
活动三:表达与交流
不断的物质循环和能量流动,相互作用 相互依存而形成的统一的整体,叫做生 态系统。
生态系统的组成
2.生态系统的组成:
生 非生物成分:阳光、水、空气、土壤等
态
系 统
生物成分
生产者----消费者-----
绿色植物 动物
分解者----- 细菌、真菌
食物链和食物网
食物链:通过生物之间的取食关系而相互联系形成的链条。
作为一名中学生,应该在保护 生态环境方面做自己力所能及的 事,比如……
保护环境,人人有责!
1.生态系统中,生产者是 植物 ,消费者是 动物 ,分
解者是 细菌、真菌 。
2.生物之间通过取食的关系而互相联系形成 食物链
。许
多食物链经常互相交错,形成一张无形的网络,这种复杂的食
物关系称为 食物网 。
3.一个湖泊被DDT污染,在湖泊中有一条食物链:藻类→水蚤→
鱼→鱼鹰。由此,可推断体内DDT含量最多和最少的生物分别是
(C)
A.水蚤、鱼
B.鱼、水蚤
C.藻类、鱼鹰
D.鱼鹰、藻类
请同学们谈谈本节课你有什么收获
生 态 系 统
非生物成分:阳光、水、空气、土壤等
(
生产者 生物成分 消费者
八年级生物上册总复习课件苏教版

难点
植物激素的作用机制及其对植物生长和发育的影响。
解析
植物的生长和发育是一个复杂的过程,受到多种因素的影响,其中植物激素起着至关重要 的作用。植物激素如生长素、赤霉素、细胞分裂素等,通过调节细胞的分裂、伸长和分化 ,影响植物的形态建成和生长发育。
动物生理与行为
01
重点
动物生理的基本结构和功能。
02
详细描述
生态系统包括生物群落和非生物环境,它们之间相互作用、相互影响。在生态系统中,生物通过食物链和食物网 相互依存,实现能量的流动和物质的循环。人类活动对生态系统的影响包括环境污染、物种灭绝和自然资源过度 开发等,这些影响可能对生态平衡造成破坏。
03
重点与难点解析
植物生长与发育
重点
植物生长与发育的过程及其影响因素。
95% 85% 75% 50% 45%
0
10 细胞的结构与功能。
20
植物的光合作用与呼吸作用。
30
动物的食物链与食物网。
40
遗传与变异的基础知识。
5
人体生理卫生知识。
02
生物基础知基本单位,具有多种结构和功能,对生物体的生 长、发育和代谢起着至关重要的作用。
填空题1
请填写人体消化系统的主要器官 :口腔、食管、胃、____、____、 ____。
填空题2
在呼吸作用中,氧气和二氧化碳 交换的场所是____。
简答题
简答题1
请简述动物和植物细胞的主要区别。
简答题2
请描述光合作用的过程及其意义。
06
总结与展望
本学期学习总结
知识掌握情况 学生对细胞、植物、动物等基础知识掌
解析
遗传是指生物体的亲代与子代之间, 在形态、结构和生理功能上存在着相 似性。变异是指生物体的亲代与子代 之间,或者子代个体之间存在的差异 。基因突变和基因重组是生物进化的 重要机制,它们为生物进化提供了丰 富的遗传材料,促进了生物多样性的 形成。
植物激素的作用机制及其对植物生长和发育的影响。
解析
植物的生长和发育是一个复杂的过程,受到多种因素的影响,其中植物激素起着至关重要 的作用。植物激素如生长素、赤霉素、细胞分裂素等,通过调节细胞的分裂、伸长和分化 ,影响植物的形态建成和生长发育。
动物生理与行为
01
重点
动物生理的基本结构和功能。
02
详细描述
生态系统包括生物群落和非生物环境,它们之间相互作用、相互影响。在生态系统中,生物通过食物链和食物网 相互依存,实现能量的流动和物质的循环。人类活动对生态系统的影响包括环境污染、物种灭绝和自然资源过度 开发等,这些影响可能对生态平衡造成破坏。
03
重点与难点解析
植物生长与发育
重点
植物生长与发育的过程及其影响因素。
95% 85% 75% 50% 45%
0
10 细胞的结构与功能。
20
植物的光合作用与呼吸作用。
30
动物的食物链与食物网。
40
遗传与变异的基础知识。
5
人体生理卫生知识。
02
生物基础知基本单位,具有多种结构和功能,对生物体的生 长、发育和代谢起着至关重要的作用。
填空题1
请填写人体消化系统的主要器官 :口腔、食管、胃、____、____、 ____。
填空题2
在呼吸作用中,氧气和二氧化碳 交换的场所是____。
简答题
简答题1
请简述动物和植物细胞的主要区别。
简答题2
请描述光合作用的过程及其意义。
06
总结与展望
本学期学习总结
知识掌握情况 学生对细胞、植物、动物等基础知识掌
解析
遗传是指生物体的亲代与子代之间, 在形态、结构和生理功能上存在着相 似性。变异是指生物体的亲代与子代 之间,或者子代个体之间存在的差异 。基因突变和基因重组是生物进化的 重要机制,它们为生物进化提供了丰 富的遗传材料,促进了生物多样性的 形成。
苏教版八年级上册生物第五单元第十六章《生命的诞生和生物进化的历程》复习课件(共52张PPT)

3. 尾部有尾椎骨 。
始祖鸟化石是古代爬行类进化成为鸟类 的典型证据之一。
一对孔子鸟化石(左)和复原示意图(右)
不同地质年
代的地层里
的生物化石, 真实地记录 了生物进化 的历程。
新近地层 复杂 高等
古老地层 简单 低等
1.比较化石在地质层中的分布有何规律? 越简单、越低等 的生物化石总是出现在越古 老的地层里。 越复杂、越高等 的生物化石则 出现在越新近的地层里。 2.这种分布规律说明了什么? 说明生物的进化是从 低等到高等 、从 简单到复杂 的。
40亿年前的地球
火山频繁爆发 岩浆四处流动 地壳不断运动 天空电闪雷鸣 突然大雨滂沱
火山爆发形成了原始大气,其主要成 分是氨、甲烷、氢气、水蒸气等。
在这样的环境条件下,有没有可能
产生生命、核酸等) 第二步 有机小分子 第三步 原始生命 (能生长、生 殖、遗传)
复杂,例如生物“进化树”上为什么没有细 菌(原核生物)和真菌(真核生物)的“踪 影”呢?如果要把细菌和真菌也画在“进化 树”上,这就需要我们进一步学习有关生物 分类和生物进化的知识,才能使生物“进化 树”更加“枝繁叶茂”。
1.生活环境方面: 从水生到陆生 ; 2.细胞数目方面: 从单细胞到多细胞 ; 3.结构层次方面: 从简单到复杂 ; 4.进化地位方面: 从低等到高等 。
物 质 条 件
模 拟 原 始 大 气
模 拟 原 始 地 球 的 闪 电
能 量 条 件
模拟降雨
场所条件
原始的海洋
原始地球为生命起源提供的条件
物质条件:原始大气(氨、甲烷、氢气、水蒸气) 宇宙射线、紫外线、闪电、火山喷 能量条件: 发释放的能量等 场所条件: 原始海洋
有机大分子
八年级上册生物复习ppt1 苏科版.ppt

胚
叶
构
胚根
玉米种子的外形和结构
种皮 (果皮)
胚乳
胚芽
胚轴 }
子叶 胚
胚根
玉米种子中由胚芽、胚轴、胚根、子叶构成的整体,也叫 胚。它的胚也是新植物的幼体,同样是种子中的主要部分。
总结玉米种子的结构
种皮和果皮
玉
米 子叶
种 子 胚芽
单
的 结
胚轴
构 胚根
胚
子 叶
胚乳
相同点
蚕豆种子
玉米种子
都有 种皮 和 胚 。
成分
功能
葡萄糖、氨基酸 、无机盐等 约3%
运输血细胞
血
运输养料和废物。
浆
水 约90%
血红蛋白 约7%
种类 形态结构
功能
说明
红细胞 呈两面凹的圆 运输氧气和 少— 贫血
血
RBC
饼状,成熟的无 部分二氧化碳多吃含铁和蛋白
细胞核
质丰富的食物。
细 白细胞 比红细胞大, 防御和保护
胞 WBC 有细胞核
吞噬病菌
多— 炎症
血小板 个体最小, PLT 形状不规则, 无细胞核
止血和 加速凝血
肺静脉
氧气
肺泡
肺部毛细
二氧化碳 血管网
上、下腔静脉
右心房 左心房 右心室 左心室
二氧化碳
全身毛细等物质 组织
血管网
细胞
氧气和
营养物质
肺动脉
主动脉
肺循环
体循环
同点:都是从一侧心室出发,回到另一侧心房
小检测
(红色表示动脉血,蓝色表示静脉血)
肾小球和紧 贴着它的肾小囊 壁起过滤作用。
含各种成分 及代谢废物
苏教版生物八年级上册期末复习课件(第1课时)

●哺乳类主要特征:全身 被毛,体温 恒定,胚胎 发育在母体 子宫内进行,胎生、哺乳。 ●注意:蝙蝠、鲸、海牛等属于哺乳类动物。 ●我国的珍稀动物:“活化石”----- 大熊猫 。 白鳍豚、丹顶鹤、朱鹮、蒙古野驴、金丝猴等 。 及时练:下列都属于我国一级保护的哺乳动物 是( B )
A.丹顶鹤、朱鹮 B.大熊猫、金丝猴 C.朱鹮、扬子鳄 D白鳍豚、大鲵
小
远
及时练: 1.如图是豆目部分植物分类图解,下列相关叙 述正确的是[双选]( AB )
A.绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与合欢更近 B.绿豆和菜豆这两种植物相似度最高 C.合欢和紫檀共同点比绿豆和紫檀共同点多 D.图中最小的分类单位是属
2.确定黄种人、白种人和黑种人是同一个物种 的依据是( B ) A.都有语言 B.能交配产生有生育能力的后代 C.相貌体型相差不大 D.具有相似的生活习性
分节、消化道有口 细肛长门。 线形
环节不动物:
有
等。
主要特征:身体环由毛形蚓态、相水似蛭的、沙蚕 组成。 体系统节趋的于出完现善,。促进了各种系统的发体展节,如神经
●软体动物: 河蚌、蜗牛、乌贼、章鱼等 。
●主要特征:体外被覆坚硬的 贝壳 ,用以 保护 柔软 的身体。
种类最多,
●节肢动物: 蝴蝶、虾、蟹分、布蜘最广蛛!、蜈蚣等。 ●主要特征:身体 分节 、体表有坚硬的外骨骼 和 分节的 附肢。
八上期末复习课
第1课时
第十四章《丰富多彩的生物世界》
一、植物世界: 藻类、苔藓、蕨类、种子植物。
主要类群及其主要特征:
结构简单, 无 根、茎、叶的分化, 有 单 细胞,也有 多 细胞的。大多 生活在 水 里,生殖过程 不能 离开水。
有 茎 和 叶 的分化,但 没有 真正 的根,个体 矮小, 无 输导组织。 生殖过程 不能 离开水(孢子生殖)。
八年级生物上册总复习学习课件.ppt

最终造成的后果是( ) A
A.水稻减产 B.水稻增产 C.虫的数量减少 D.虫和水 稻的数量都会减少
八 细菌
一 什么是菌落? 一个细菌或真菌繁殖后 形成的肉眼可见 的集合体称为菌落。
二、细菌和真菌菌落的有什么不同?
大小
形状
颜色
细菌菌落 小
光滑粘稠或 粗糙干燥
白、黄
真菌菌落 大
(霉菌菌落)
绒毛状,絮状 黑、红、
鸟类:体被羽毛,前肢退化成翼,用来飞行。 用肺( 气囊有辅助)呼吸的作用,卵生。体 温高而恒定。重点鸟类适于飞行的特点如: 家鸽
哺乳动物:体被毛,有牙齿的分化。一般有 门齿 臼齿 犬齿。胎生 哺乳,有高度发达 的神经系统。心脏分四腔,有体循环和肺循 环。体温高而恒定。如:狼 兔。(在动物 进化史上是最高等的动物)
三 细菌生殖
细菌是靠分裂进行生殖的,分裂速度 快。有些细菌在生长发育后期,个体缩小 、 细胞壁增厚,形成芽孢。芽孢是细菌的休 眠体,对不良环境有较强的抵抗能力。
九 真菌
一 真菌的形态
较大的真菌一般由菌丝体构成(多细 胞,如霉菌) 微小的真菌由一个细胞构成(单细胞, 如:酵母菌)
青霉与曲霉
扫帚状 绿色孢子
运动
体温 其他
环节动物 由彼此相似的 靠湿润的体壁 靠肌肉的交替舒张 变温 环状体节构成 与外界进行气 和收缩使身体蠕动 体交换
蚯蚓 卵生
节肢动物 鱼类
身体分头、胸、 呼吸器官为鳃
腹三部分
或气管
体表有外骨骼
体表有鳞片 用鳃呼吸
靠翅或分节的足运 变温 动
靠躯体和鳍摆动游 变温 泳
蝗虫 卵生
鲤鱼 卵生
鸟类
动物越高等,学习能力越强,学习行为越多,适应性越强。
A.水稻减产 B.水稻增产 C.虫的数量减少 D.虫和水 稻的数量都会减少
八 细菌
一 什么是菌落? 一个细菌或真菌繁殖后 形成的肉眼可见 的集合体称为菌落。
二、细菌和真菌菌落的有什么不同?
大小
形状
颜色
细菌菌落 小
光滑粘稠或 粗糙干燥
白、黄
真菌菌落 大
(霉菌菌落)
绒毛状,絮状 黑、红、
鸟类:体被羽毛,前肢退化成翼,用来飞行。 用肺( 气囊有辅助)呼吸的作用,卵生。体 温高而恒定。重点鸟类适于飞行的特点如: 家鸽
哺乳动物:体被毛,有牙齿的分化。一般有 门齿 臼齿 犬齿。胎生 哺乳,有高度发达 的神经系统。心脏分四腔,有体循环和肺循 环。体温高而恒定。如:狼 兔。(在动物 进化史上是最高等的动物)
三 细菌生殖
细菌是靠分裂进行生殖的,分裂速度 快。有些细菌在生长发育后期,个体缩小 、 细胞壁增厚,形成芽孢。芽孢是细菌的休 眠体,对不良环境有较强的抵抗能力。
九 真菌
一 真菌的形态
较大的真菌一般由菌丝体构成(多细 胞,如霉菌) 微小的真菌由一个细胞构成(单细胞, 如:酵母菌)
青霉与曲霉
扫帚状 绿色孢子
运动
体温 其他
环节动物 由彼此相似的 靠湿润的体壁 靠肌肉的交替舒张 变温 环状体节构成 与外界进行气 和收缩使身体蠕动 体交换
蚯蚓 卵生
节肢动物 鱼类
身体分头、胸、 呼吸器官为鳃
腹三部分
或气管
体表有外骨骼
体表有鳞片 用鳃呼吸
靠翅或分节的足运 变温 动
靠躯体和鳍摆动游 变温 泳
蝗虫 卵生
鲤鱼 卵生
鸟类
动物越高等,学习能力越强,学习行为越多,适应性越强。
【苏科版】八年级生物上册(全书)课件省优PPT(共462张)

准备材料: 吸管、剪子、粘胶、秒表 .
实验步骤: 在一小团粘胶上小心地弄一个洞 . 找到脉搏所在的位置 ,并将胶团牢牢地粘在腕上 ,再将吸管
插进胶团的小洞里 . 吸管上下跳动时你就可记下脉搏的次数 . 做几个俯卧撑 ,然后再按以上步骤重复测量脉搏的次数 .
寻找血管 测量脉搏 认识血管 血管与健康 质疑解惑 DIY实验室
脉搏
#DIV/0!
讨 1. 男女生的脉搏有什么不同 ?体质的强弱与脉搏 论 有关系吗 ?
2. 人体随着运动剧烈程度的增加或降低 ,脉搏会有
什么样的变化 ?
人体某一器官患病 ,常会在脉搏上表现 出来 .中医正是根据这一原理 ,研究出用 "切脉〞来诊 断疾病 .你知道是谁创造了 "切脉〞吗 ?
阅读课本第4页最|后一小节 ,小组讨论: 1. 根据功能的不同 ,可以将人体的血管分成哪几种
对照课本46页 "耳的结构示意图〞 ,联系信息库中 的有关内容 ,了解耳的各局部结构及其主要功能 .
静脉瓣
信息库
静脉壁内面具有静脉瓣 ,顺血 流开放 ,逆血流关闭 ,可防止 血液倒流 ,保证四肢血液向心 脏回流 .人体凡受重力影响较
大、血液回流比较困难的部 位 ,静脉瓣就多 ,反之那么瓣 膜甚少或完全无瓣膜 .如四 肢 ,尤其是下肢的静脉 ,瓣膜 甚多 ,而头颈部和胸部的静 脉 ,大多数无瓣 .如静脉瓣功 能不全 ,导致血液倒流 ,就会 引起静脉扩张、迂曲 ,常见的 有下肢一静脉曲张 .
类型 ?各分布在哪里 ? 2. 青筋属于什么血管 ?握紧手腕 ,你会发现手腕前
的青筋突起 ,为什么 ? 3. 能跳动的血管属于什么血管 ?为什么能跳动 ? 4. 用绷带将上臂扎紧 ,你会发现手腕处的脉搏摸不
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脊椎动物
鱼类 两栖动物 鸟类 哺乳动物
爬行动物
一 动物的进化史
腔肠动物门:简单,中央有消化腔,有口无 肛门 。如:海葵 海蛰 珊瑚虫
扁形动物门:背腹扁平;有口无肛门,有 了系统,但无呼吸系统和循环系统, 涡 虫 华支睾吸虫 日本血吸虫
线形动物:身体细长,有相似的体节 组成;神经系统趋于完善,靠刚毛等辅助 运动。 如:蚯蚓 沙蚕 水蛭
苏教2013版生物 八年级上册总复习课件
请你帮忙完成:
双子叶植物 藻类植物 裸子植物 蕨类植物 单子叶植物 苔藓植物
植株无根茎叶的分化
靠种子来繁殖后代,种子裸露
植株矮小,只能生长在潮湿的环 境,有茎叶分化,根仍是假根
种子繁殖,种子外有果皮包被两 片子叶
生活在潮湿的环境,有了根茎叶 的分化和输导组织
软体动物门,身体大多具有贝壳,如:河蚌 章鱼 珍珠贝
续上表
节肢动物门:身体分节,体表有坚韧的外骨骼; 身体和附肢都分节。如:昆虫纲(蝗虫 蜜蜂 蝴 蝶,三对足,两对翅);蛛形纲( 蜘蛛 );多 足纲(蜈蚣 马陆);甲壳纲:(虾 蟹)
鱼纲:生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃 呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调 作用游泳。如:中华鲟 鲫鱼 海马 草鱼 带鱼
蝙蝠——哺乳动物 2、鸟类适于飞行的特征: (1)体呈流线型,减少飞行时的空气阻力。 (2)前肢变成翼;羽毛轻、展开呈扇形,保暖和飞行。 (3)胸肌发达,牵动两翼并提供动力。 (4)骨骼轻而坚固、中空,减轻体重。 (5)食量大、消化快,提供能量。及时排便,不增加
体重。
(6)心脏比重大,心率快,加速氧气和养料的输送, 不断提供能量。
(7)气囊辅助呼吸;并且可以较少内脏之间的摩擦, 起散热作用,还可以减小身体的比重。
续上表
两栖动物:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体 大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸, 皮肤可辅助呼吸。变温动物。如:青蛙 娃娃 鱼 蟾蜍
爬行动物:体表覆盖角质的鳞片或甲,用肺 呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。 变温动物。如:蛇 蜥蜴 海龟 乌龟
肺而成为真正的陆生脊椎动。 (3)C类是一类特殊类群,它们在发育方面的突出特征 变态发育 。
(4)E类多数能飞翔,与其生活相适应的身体外形特征:身体呈流线
型, 前肢特化为翼 ,被覆羽毛等。
膈
(5)F类特有的生殖发育特点是 胎生哺乳 、体腔中特有的结构叫 。
(6)A类与B类结构相同之处是身体都由 体节 构成,都属于 无脊椎动物 。
2.鱼的外形和体表:流线型,体表被鳞片,分 泌黏液;能减少游泳时的阻力。
3.鱼的游泳:靠躯干和尾鳍(1个)的摆动产生 前进动力。
尾鳍——改变方向 胸鳍(2个)、腹鳍(2个)、背鳍(1个)、臀
鳍(1个)——维持身体平衡
4. 鱼在呼吸时,口和鳃盖是交替张合的。 水从口流入,从鳃盖后缘流出。
1、列文·虎克:发现了细菌。
巴斯德:证实了细菌的存在,被称为“微生物学之父” (巴氏消毒法)
2、细菌的形态:个体小(电镜和高倍显微镜),有杆 状、球状和螺旋状
3、细菌的结构:没有细胞核、叶绿体,有细胞壁等结 构,有些细菌有荚膜和鞭毛,大多数细菌的营养方式是 异养(利用现成的有机物,把有机物分解为简单的无机 物),是生态系统中的分解者。
鱼类 体表被有鳞片
用鳃呼吸
靠躯体和鳍 的摆动游泳
变温 变温 变温
卵生 卵生 卵生
鸟类
体表被覆羽毛 前肢特化成翼
用肺呼吸, 体内有气囊 帮助呼吸
靠翼和足运 体温高
动
且恒定
卵生
哺乳 体表被毛
用肺呼吸
靠四肢运动
体温高 且恒定
胎生 哺乳
(1)A、B类与C、D、E、F类的主要区别是身体背部没 脊柱
。
(2)体腔内有膈的是 F(家兔);从 D(蜥蜴、爬行动物)开始具有发达的
陆地生活动物适应环境的特点
(1)适应干燥气候:有防止水分散失的结 构,比如鳞或甲,昆虫的外骨骼。
(2)运动:有支持和运动的器官,运动方 式多样。
(3)呼吸:气管和肺。
(4)反应:具有发达的感觉器官和神经系 统。
空中飞行的动物
1、会飞的动物 :昆虫——节肢动物, 鸟类,
鸟类:体表覆羽;前肢变成翼;有气囊辅助 肺呼吸。恒温动物。如:家鸽
哺乳动物:体表被毛,胎生,哺乳;体温高 而恒定。
身体
呼吸
运动 体温 其他
环节
由彼此相似的 环状体节构成
靠湿润的体 壁和外界进 行气体交换
靠肌肉的交 替收缩舒张 来蠕动
节肢
身体分部 体表有外骨骼
呼吸器官为 鳃或气管
靠翅或分节 的足运动
世界上种类最多的动物——昆虫
(1)身体分为头、胸、腹三部分,每部分由许 多体节组成。
(2)胸部有3对足,2对翅,头部有1对触角。 足和触角分节。
(3)体表有外骨骼,保护内部器官,并防止水 分散失。
1.鱼在水中生活的两个特点: 一是靠游泳来获取食物和防御敌害,
二是能在水中呼吸。
种子外有果皮包被,子叶一片
植物 有种子 种子植物
无种子 孢子植物
有果皮 被子植物
无果皮 裸子植物
有茎叶
无茎叶
一片子叶 两片子叶
有根 假根
无根
A
B 裸子植物C
蕨类D植物苔藓植E 物
F 藻类植物
生物圈中的其他生物
根据动物体内 有没有脊柱
无脊椎动物
腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物
软体动物 节肢动物
(7)“蝉蜕”实际是昆虫体表的 外骨骼 ; 家兔的犬齿退化、盲肠发达这
是与其 植食性生活 相适应的。
细菌结构
一个细菌也是一个细胞。它和动植物的细胞 都不同,主要区别在于它虽有DNA集中的区域, 却没有成形的细胞核。此外,细菌有细胞壁(有 些细菌的细胞壁外有荚膜,有些细菌生有鞭毛), 却没有叶绿体,大多数细菌只能利用现成的有机 物生活,并把有机物分解为简单的无机物。它们 是生态系统中的分解者。
5. 鳃由鳃盖和鳃丝组成,颜色鲜红。鳃丝 富含毛细血管,在此处进行气体交换。
6. 流经鳃的水中溶解的气体变化:氧气含 量减少,二氧化碳含量增加。
7. 鳃丝在水中展开,利于气体交换。在空 气中鳃丝粘连,空气干燥,减少了与氧接 触的表面积,易缺氧而死。
8 . 鱼在黎明时有浮头现象,是因为此时水 中缺氧。