小学生防流感安全教育教案
防流感安全学习教育教案
防流感安全教育教案【篇一：认识和预防流感安全教案】认识和预防流感安全教案教学目的1、通过学习有关内容，让同学们清楚当前是流感发生的多发性季节病，认识流感的重要性，一旦遇到感冒发烧应该及时治疗，掌握流感的主要症状； .使学生了解流感有关知识并且有目的有针对性地进行科学防护。
2、明确流感可防可控可治的客观依据，消除惊慌恐惧心理，提高学生自我保护的意识3、掌握明确科学的防护措施，提高学生自我保护的意识。
二、课前准备：学生课前收集有关流感的资料。
三、教学过程：首先了解和认识，从目前我们也逐渐进入季节性流感高峰期谈起。
说一说流行病学特征，以及临床表现，做到早发现早治疗，同时学会一些预防措施。
（一）谈话导入（二）师：同学们，你们有生过病吗？都生过什么病啊？（三）学生自由发言：有，感冒，发烧等等（四）师：这些都是一些少年经常得的病，我们称为流感对不对？刚好现在又到了流感的季节性的高峰期了。
今天给大家上个关于流感的课程提醒大家这时候该怎么让我们远离它。
（五）（二）了解病症（六）师：有哪个同学清楚表述什么是流感吗？（七）学生自由回答：我只是体会过而已⋯⋯（八）师：现在老师告诉你们，首先流感是由流感病毒引起的，分为甲、乙、丙三种类型。
其中甲型流感病毒约每隔十年发生一次变异，继之会发生世界性大流行。
是为常见的呼吸道传染病，有很强的传染性。
型与型之间无交叉免疫力，发病后全身症状严重而上呼吸道症状较轻。
流感一年四季都可流行，一般多在冬春季节，而大流行多数从夏季开始。
而我国南方每年的 3 月至 7 月的是发生季节性流感的多发性季节。
（九）第二个就是发病突然，发病率高，常呈暴发流行并多次反复。
病人是主要传染源。
传播途径病毒随咳嗽、喷嚏、说话所致飞沫传播为主，通过病毒污染的茶具、食具、毛巾等间接传播也有可能。
传播速度和广度与人口密度有关。
（十）第三就是流感临床表现，潜伏期 1—3 天，起病急，症状为高热、畏寒、头痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽、全身酸疼，体温高达 39—40℃，2—5 天后热退，开始出现呼吸道症状。
小学生防流感安全教案
小学生防流感安全教案大家好，我是你们的老师。
最近流感病毒开始流行起来，为了大家的健康安全，我给大家准备了一些防流感的小贴士，希望大家能够认真听从。
首先，大家要勤洗手。
流感病毒可以通过手部传播，所以每天都要用肥皂和水认真洗手，尤其是在接触了公共场所或者动物之后。
其次，要养成良好的生活习惯。
保持充足的睡眠，均衡的饮食，多喝水，多吃水果和蔬菜，让自己的身体充满活力，增强免疫力。
再次，尽量避免接触流感患者。
如果有同学家人或者朋友生病了，不要靠得太近，也要避免用他们的物品，比如水杯、毛巾等。
最后，如果你觉得自己生病了，一定要及时告诉家长和老师，及时就医。
不要随意服用药物，以免造成不必要的伤害。
希望大家能够牢记这些小贴士，保护自己的健康，远离流感病毒的侵害。
愿大家健康快乐成长！通过以上的小贴士，我们可以更好地预防流感。
但是，当我们在学校或者在家里时，还需要注意一些其他方面的安全问题。
首先是空气流通的问题。
保持空气的流通可以降低感染流感的几率。
在学校里，老师会定期开窗通风，但是在家里也要注意室内空气的流通，尤其是在天气好的时候可以开窗换新鲜空气。
其次是室内清洁卫生。
保持室内整洁，经常打扫卫生，尤其是公共场所和家中常接触的物品，如门把手、桌子、椅子等。
另外，我们也要注意好个人卫生。
不随地吐痰，打喷嚏或者咳嗽时用纸巾或者肘部遮挡，减少病毒的传播。
最后，我们还要提醒大家，不要随便乱吃东西。
在外面买零食或者食品之前，要注意卫生和食品的新鲜程度，以免因为食物导致肠胃不适或者感染疾病。
总之，预防流感需要我们多方面去做，不仅是个人的卫生习惯，还需要认真对待空气流通和室内清洁，希望大家能够在日常生活中都能够重视这些小细节，让我们的身体远离流感的侵害。
希望大家都能健康快乐地度过每一天！。
小学生预防流感安全教案
小学生预防流感安全教案同学们，最近流感病毒流行，为了保护自己和家人的健康，我们要学会预防流感。
下面是一些预防流感的安全教案：1.经常洗手：流感病毒通过手部传播很容易，所以要经常洗手，尤其是在接触过公共物品后。
用肥皂和温水洗手至少20秒，然后用纸巾擦干。
2.养成良好的卫生习惯：当你打喷嚏或咳嗽时，要用纸巾或胳膊肘遮住口鼻，避免直接用手遮挡。
使用一次性纸巾，然后丢弃。
3.避免近距离接触：如果你知道身边有人感染了流感，要尽量避免和他们过于近距离接触，特别是在公共场合。
4.保持个人卫生：每天洗澡，保持身体清洁，换洗衣物，保持室内通风。
5.保持健康的生活习惯：多喝水，多吃新鲜水果和蔬菜，多运动，早睡早起，增强身体免疫力。
希望同学们能够记住这些预防流感的安全教案，保护好自己的身体，远离流感病毒的侵害。
另外，同学们还要注意以下几点：6.保持距离：在学校、公共场所或者车站等人群聚集的地方，要尽量保持一定的间距，避免与他人过于密切的接触。
7.定期通风：室内空气流通不畅容易造成病毒滋生，建议每天定期开窗通风，保持室内空气清新。
8.及时就医：如果出现流感症状，如发热、咳嗽、乏力等，要及时就医，根据医生建议进行治疗。
9.不随地吐痰：如果你感觉到有痰要咳嗰的话, 一定要用纸巾捂住口鼻, 快速扔入垃圾桶。
最后，同学们要尽量避免接触野生动物或禽类，不要随意到野外地区游玩，避免不必要的接触，减少感染流感的风险。
预防流感需要大家一起努力，希望同学们能够牢记这些安全教案，并且在日常生活中严格遵守。
让我们共同为预防流感，保护自己和他人的健康而努力！。
安全教育教案预防流感
安全教育教案预防流感一、教案背景随着流感病毒的蔓延，流感成为一种常见的传染病。
为了保障学生的健康和安全，我们需要加强对流感的预防和控制。
本教案将介绍一些有效的安全教育方法，帮助学生预防流感。
二、教学目标1. 了解流感的基本知识和特点。
2. 学会正确的流感预防措施。
3. 培养良好的个人卫生习惯。
4. 能够做出正确的应对措施，防范流感的传播。
三、教学内容1. 流感的基本知识- 什么是流感？- 流感的传播方式和症状。
- 流感的危害和后果。
2. 流感的预防措施- 常规做好个人卫生，勤洗手。
- 避免与患有流感的人近距离接触。
- 不随地吐痰，使用纸巾或手肘遮挡口鼻。
- 增强体质，均衡饮食。
- 保持室内空气流通，勤开窗换气。
- 预防流感疫苗接种的重要性。
3. 个人卫生习惯的培养- 讲解正确洗手方法，如何正确使用洗手液和肥皂。
- 强调不揉眼睛、摸鼻子和嘴巴，避免病毒进入体内。
- 每天晚上洗澡，并保持身体清洁。
- 保持室内外环境的清洁和干燥。
4. 应对流感传播的措施- 发热时及时就医，在家休息。
- 在公共场所佩戴口罩，减少病毒传播。
- 避免前往人员密集的场所，减少感染风险。
- 不与他人共用餐具，避免交叉感染。
- 及时清洁和消毒常用物品，如手机、电脑等。
四、教学方法1. 互动讨论：引导学生通过问题驱动的方式，分享自己对流感的认识和预防措施。
2. 图片展示：使用图片或漫画，生动形象地解释流感的传播方式和预防方法。
3. 视频观看：播放与流感相关的教育视频，帮助学生更加直观地了解流感的危害和预防措施。
4. 游戏活动：设计一些与流感相关的游戏，增加学生的参与度和学习兴趣，巩固所学知识。
五、教学评估通过以下方式对学生进行评估：1. 课堂讨论：学生积极参与，分享自己对流感的认识和预防措施。
2. 组织小活动：要求学生根据所学知识设计一份流感预防宣传海报或手抄报，评选最佳作品。
3. 小测验：出一份流感相关的小测验，检查学生对流感知识和预防措施的掌握情况。
小学生预防流感教育教案(通用6篇)
小学生预防流感教育教案（通用6篇）小学生预防流感教育教案1教学目标：1、初步了解(流感)病毒，加强自我保护的意识。
2、养成幼儿良好的卫生习惯，知道预防禽流感的方法。
1、通过学习，加强学生生命感教育。
预备：新闻视频、图片、健康小卫士粘贴标志。
教学重难点：让学生充分了解h7n9禽流感症状及预防常识。
课前准备：搜集有关h7n9禽流感的相关信息。
教学过程：一、播放视频(儿童医院门诊及有关禽流感的报导)。
刚才你在电视里看到了甚么?有的人他们生了甚么病?你知道这些病的危害吗?二、播放有关禽流感病毒资料，了解有关禽流感知识。
禽流感主要是指禽中流行的由流感病毒引发的感染性疾病。
禽流感病毒可分为高致病性禽流感病毒、低致病性禽流感病毒和无致病性禽流感病毒。
高致病性禽流感病毒目前只发现h5和h7两种亚型。
由于种属屏障，禽流感病毒只在偶然的情况可以感染人，既往确认感染人的禽流感病毒有h5n1、h9n2、h7n2、 h7n3、h7n7、h5n2、h10n7，症状表现各不相同，可以表现为呼吸道症状、结膜炎、乃至死亡。
人感染高致病性h5n1禽流感病毒后常表现为高热等呼吸道征状，常常很快发展成肺炎，乃至急性呼吸窘迫综合症和全身器官衰竭，乃至死亡。
人感染h7n9禽流感病毒以后，患者一般表现为流感样症状，如发热、咳嗽、少痰，可伴随头痛、肌肉酸痛和全身不适。
重症患者病情表现为重症肺炎，体温大多延续在39℃以上，呼吸困难，可伴随血痰，白细胞总数一般不高或下降。
重者出现呼吸衰竭，乃至死亡。
三、了解预防禽流感的方法。
禽流感来了，我们应当怎样做?病毒其实不可怕，科学能克服病毒。
科学家本领真大，发现了这么多抵抗病毒的方法。
我们应当怎样做?不准禽流感病毒进进我们身体内、多锻炼、开窗、不到疫区、打预防针……。
现在我们已知道了怎样来预防禽流感的传播，其他的人还不道，你想用甚么办法来告知他们。
预防禽流感的方法1、不往疫区旅游。
2、不与活禽接触。
3、重视疾病预防。
流感预防教案6篇
流感预防教案6篇流感预防教案篇1一、活动目标：1、春季传染病相关类型与相关知识了解。
2、学会如何预防春季传染病，进行相关知识的了解。
二、活动方法：讲解和讨论三、活动过程：主持人：春季是呼吸道传染病的高发季节，特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病也逐渐抬头。
若平时不注意锻炼，再加上室内空气不流通，很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。
为了我们的身体健康让我们认识和学习一下内容吧！四、具体病例及预防措施：流行性感冒流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。
主要症状：有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。
预防措施：接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。
年接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果。
另外，锻炼身体，增强体质，在流感季节经常开窗通风，保持室内空气新鲜，老年人、儿童尽量少去人群密集的地方等等，也是预防流感的有效措施。
流行性腮腺炎流行性腮腺炎简称腮腺炎，亦称“痄腮”，是一种通过飞沫传播的急性呼吸道传染病。
主要通过飞沫传染，少数通过用具间接传染，传染性强。
主要症状：本病大多数起病较急，有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适症状。
患者一侧或双侧耳下腮腺肿大、疼痛，咀嚼时更痛。
并发症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎等预防措施：及时隔离患者至消肿为止。
接种腮腺炎疫苗。
手足口病手足口病是由多种肠道病毒引起的一种儿童常见传染病。
传播途径：主要经消化道或呼吸道飞沫传播，亦可经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。
主要症状：先出现发烧症状，手心、脚心出现斑丘疹和疱疹（疹子周围可发红），口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡，疼痛明显。
预防措施：勤洗手、勤通风，流行期间避免去人群聚集、空气流通差的公共场所。
儿童出现相关症状要及时到正规医疗机构就诊。
人感染高致病性禽流感人感染高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的以呼吸道损害为主的人急性感染性疾病。
传播途径：禽流感主要通过空气传播，病毒随病禽分泌物、排泄物及尸体的血液，器官组织、饮水和环境以及衣物、种蛋等传播，造成环境污染，亦可经过消化道和皮肤伤口而感染。
预防流感班会教案
预防流感班会教案标题：预防流感班会教案引言概述：流感是一种常见的传染病，预防流感对于保护学生和教师的健康至关重要。
为了帮助学生了解如何预防流感，设计一份班会教案是非常必要的。
一、流感的传播途径和预防方法1.1 流感的传播途径：流感病毒主要通过空气中飞沫传播，也可以通过接触受污染的物体传播。
1.2 流感的预防方法：勤洗手、保持室内通风、避免人群密集场所、保持良好的饮食习惯、及时接种流感疫苗等。
二、如何正确佩戴口罩2.1 选择合适的口罩：应选择符合标准的口罩，如医用口罩或N95口罩。
2.2 正确佩戴口罩：在佩戴口罩前要洗手，将口罩紧贴鼻子和嘴巴，避免触摸口罩。
2.3 如何处理使用过的口罩：使用后应将口罩放入塑料袋中，避免二次使用，及时清洗双手。
三、保持个人卫生习惯3.1 勤洗手：用肥皂和水洗手至少20秒，尤其在接触公共场所后。
3.2 避免触摸面部：避免用手触摸眼睛、鼻子和嘴巴，减少病毒传播的机会。
3.3 注意咳嗽礼仪：用纸巾或肘部遮挡口鼻，避免直接用手遮挡。
四、保持良好的生活习惯4.1 充足睡眠：保证每晚7-9小时的睡眠时间，增强免疫力。
4.2 合理饮食：多吃富含维生素C和蛋白质的食物，提高身体抵抗力。
4.3 锻炼身体：适量运动可以增强身体免疫力，预防流感。
五、定期进行流感疫苗接种5.1 流感疫苗的重要性：流感疫苗可以有效预防流感，减少疫情传播。
5.2 接种流感疫苗的时间：最好在流感季节开始前接种，以提前建立免疫保护。
5.3 谁应该接种流感疫苗：特别是老年人、儿童、孕妇、慢性疾病患者等易感人群应优先接种流感疫苗。
结论：通过班会教案的设计和宣传，可以帮助学生和教师了解如何预防流感，提高自我保护意识，减少疫情传播的风险。
预防流感是每个人的责任，只有大家共同努力，才能有效遏制流感病毒的传播，保障社会公共卫生安全。
安全教育《预防流感》教案范文(通用12篇)
安全教育《预防流感》教案范文（通用12篇）安全教育《预防流感》教案1【活动目标】1、知道常见的感冒症状，对发病原因有粗浅的认识。
2、了解感冒带给人的不愉快感受，乐意积极预防感冒。
3、掌握一些预防感冒的方法，学会照顾自己，避免感冒。
4、知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
5、初步了解健康的小常识。
【活动重难点】掌握一些预防感冒的方法，乐意积极预防感冒。
【活动准备】ppt课件、动物头饰、预防感冒图片。
【活动过程】一、情景导入，激发幼儿的兴趣。
老师扮演狗妈妈，带领狗宝宝去动物新村找小动物们玩。
师：老师是狗妈妈，那我的狗宝宝在哪儿？1、到小猫家，发现小猫咳嗽、流鼻涕，因为白天出去玩的时候衣服穿得薄，回家的时候没有及时换衣服。
2、到小兔家，发现小兔发烧了，因为晚上睡觉的时候蹬被子，所以着凉了。
二、讨论感冒的症状及原因。
师：这些小动物都感冒了，宝贝儿们，你们感冒过吗？那你们感冒时都有哪些症状呢？你为什么会感冒呢？感冒时你的心情是怎么样的？师：既然小朋友们都知道感冒了会发烧、流鼻涕，那么如果老师给你们一些图片，你们能辨认它们中哪些是感冒症状吗？老师展示图片，让幼儿辨认哪些是感冒症状图片。
三、学习预防感冒的方法电话铃响，大象伯伯说要来给宝贝儿们说说怎样预防感冒。
师：大象伯伯说最近动物新村里流行感冒，所以要来为我们讲讲怎样预防感冒。
妈妈现在就去迎接大象伯伯。
（老师扮演大象伯伯）大象伯伯（老师饰）一边出示图片一边讲解预防感冒的方法：①注意气温变化、适时增减衣服。
②注意锻炼身体，身体健康能抵抗疾病。
③注意卫生，不到病人的家里去玩，要经常开窗让空气流通，感冒流行季节可以经常吃点大蒜、预防药等，冬天外出要戴口罩。
四、学习预防感冒的儿歌。
勤洗手，多通风，人多不去凑热闹。
多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。
天冷及时添衣服，预防感冒要记牢。
活动延伸：开展美术活动《感冒预防我知道》。
安全教育《预防流感》教案2设计意图：因为最近天气转凉，早晚温差比较大，幼儿很容易感冒。
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小学生防流感安全教育教案在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是店铺整理的小学生防流感安全教育教案，欢迎大家分享。
小学生防流感安全教育教案1禽流感是禽流行性感冒的简称，是由甲型流感病毒引起的禽类传染性疾病，容易在鸟类之间引起流行，过去在民间称作鸡瘟。
禽类感染后死亡率很高。
所以做好相关的预防措施很重要！活动目的：通过开展此次班会，希望同学们认识到禽流感的严重性，能够提升个人卫生，做好卫生预防工作，在学校、家里都能够养成良好卫生习惯，这是预防禽流感的关键，课前准备：学生收集有关不良的饮食习惯及禽流感知识的资料。
活动过程：目前，正是禽流感传染病的高发季节，因此做好春季卫生防疫工作迫在眉睫。
班主任谈卫生安全常识及禽流感的相关知识：一、班主任老师引出本次班会的内容：最近一段时间，禽流感作为传染病在一些地方出现，为了更好的预防禽流感、保证学生身体健康，特别召开主题班会。
二、简要介绍禽流感：禽流感是由禽流感病毒引起的一种传染病，也能感染人类，感染后的症状主要表现为高热、咳嗽、流涕、肌痛等，多数伴有严重的肺炎，严重者心、肾等多种脏器衰竭导致死亡，病死率很高。
此病可通过消化道、呼吸道、皮肤损伤和眼结膜等多种途径传播，人员和车辆往来是传播本病的重要因素。
三、预防措施：1、教室、宿舍必须要每天通风、保持空气流动。
每天要对教室进行消毒。
2、养成良好的个人卫生习惯，加强室内空气流通，每天1~2次开窗换气半小时。
吃禽肉要煮熟、煮透，食用预防措施鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋。
要有充足的睡眠和休息，均衡的饮食，注意多摄入一些富含维生素C等增强免疫力的食物。
经常进行体育锻炼，以增加机体对病毒的抵抗能力。
3、不要喂饲野鸽或其他雀鸟，如接触禽鸟或禽鸟粪便后，要立刻彻底清洗双手。
外出在旅途中，尽量避免接触禽鸟，例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动，不要喂饲白鸽或野鸟等。
4、不要轻视重感冒，禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似，如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等，在某些情况下，会引起并发症，导致患者死亡。
因此，若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时，应戴上口罩，尽快到医院就诊，并务必告诉医生自己发病前是否到过禽流感疫区，是否与病禽类接触等情况，并在医生指导下治疗和用药。
5、据国家疾控中心网站介绍，勤洗手、室内勤通风换气、注意营养、保持良好体质有利于预防流感等呼吸道传染病，出现打喷嚏、咳嗽等呼吸道感染症状时，要用纸巾、手帕掩盖口鼻，预防感染他人。
此外，还要特别注意尽量避免直接接触病死禽、畜。
6、这段时间也尽量少吃肉类食品，多吃些蔬菜，增强抵抗力。
饮食要清淡：由冬季的膏粱厚味转变为应季时蔬的清温平淡。
如：菠菜、蒜苗、香葱、小油菜等四、班会小结：只要同学们注意讲卫生，认真做好预防工作，就可以将禽流感拒之门外。
小学生防流感安全教育教案2活动目标：1、知道什么是流感，了解其危害性。
2、懂得怎样预防流感。
图片活动过程：一、谈话导入师：“小朋友们，你们每天早上来幼儿园时老师在门口都对你们做了哪些检查啊？”幼：记体温、摸头、有无发烧咳嗽症状……师：那你们知道老师为什么要给你们做这么多的检查吗？幼：……师：老师们给你们做这么多的检查都是为了帮助小朋友们预防疾病，现在又出现了一种传染病，叫做“流感”，今天，老师就和小朋友们一起了解一些“流感”的相关知识。
二、请幼儿观看图片并提问：1、图片（一）：图片上有谁？他头怎么了？2、图片（二）：这个小朋友喉咙怎么了？3、图片（三）：这个小朋友身体舒服吗？从哪里看出他很难受，他的表情怎样？这种病叫什么病？教师小结什么是流感，是一种由流行性病毒引起的呼吸系统疾病。
三、了解流感的危害性。
提问：流感有什么危害？重者会引发肺炎和呼吸困难，甚至死亡。
四、怎样预防流感。
1、讨论：怎样才能预防流感？小结：要养成良好的个人卫生习惯，经常使用肥皂和流水洗手，尤其是在咳嗽和打喷嚏后；要保持居室卫生，常开窗通风；尽量避免去人群拥挤、通风不畅的场所；避免接触流感样症状（发热、咳嗽、流涕）或肺炎等呼吸道病人，凡是出现发烧、头痛、咳嗽、胸闷的小朋友要及时告诉老师，及时到医院就诊。
五、延伸活动：请家长配合引导幼儿正确洗手，预防流感。
小学生防流感安全教育教案31、知道什么是猪流感，了解其危害性。
2、懂得怎样预防猪流感。
活动准备：图片，投影仪。
活动过程：一、利用投影仪请幼儿观看图片并提问：1、图片（一）：图片上有谁？他头怎么了？2、图片（二）：这个小朋友喉咙怎么了？3、图片（三）：这个小朋友身体舒服吗？从哪里看出他很难受，他的表情怎样？（1）这种病叫什么病？教师小结什么是猪流感。
是一种由A型猪流感病毒引起的猪呼吸系统疾病，通常情况下很少感染，近年出现人感染猪流感病例。
二、了解猪流感的危害性。
提问：猪流感有什么危害？重者会继发肺炎和呼吸困难，甚至死亡。
三、怎样预防猪流感。
1、讨论：怎样才能预防猪流感？小结：要养成良好的个人卫生习惯，经常使用肥皂和流水洗手，尤其是在咳嗽和打喷嚏后；要加强居室卫生，常开窗通风；尽量避免去人群拥挤、通风不畅的场所；避免接触流感样症状（发热、咳嗽、流涕）或肺炎等呼吸道病人。
2、学习儿歌《洗手五步歌》。
延伸活动：请家长配合引导幼儿正确洗手，预防猪流感。
小学生防流感安全教育教案4这几天的热门话题是：禽流感，去年和今春以来，我省已先后确诊了多例人感染H7N9禽流感病例，且有死亡病例发生。
我县卫生相关部门针对最近禽流感疫情做出快速反应，集中清理活禽市场，目前为止我县尚无病例，为了预防和防止禽流感发生和蔓延，郧西县政府现已决定停止全县活禽交易。
一、什么是禽流感？禽流感是禽流行性感冒的.简称，是由甲型流感病毒引起的禽类传染性疾病，容易在鸟类（尤其是鸡）之间引起流行，过去在民间称作鸡瘟。
禽类感染后死亡率很高。
二、什么是人感染高致病性禽流感？禽流感病毒可分为高致病性、低致病性和非致病性三大类。
其中高致病性禽流感是由H5和H7亚毒株（以H5N1和H7N7为代表）引起的疾病。
高致病性禽流感因其在禽类中传播快、危害大、病死率高，被世界动物卫生组织列为A类动物疫病，我国将其列为一类动物疫病。
高致病性禽流感H5N1是不断进化的，其寄生的动物（又叫宿主）范围会不断扩大，可感染虎、家猫等哺乳动物，正常家鸭携带并排出病毒的比例增加，尤其是在猪体内更常被检出。
三、人是怎样感染上禽流感的禽流感病毒可通过消化道和呼吸道进入人体传染给人，人类直接接触受禽流感病毒感染的家禽及其粪便或直接接触禽流感病毒也可以被感染预防禽流感安全教育主题班会预防禽流感安全教育主题班会。
通过飞沫及接触呼吸道分泌物也是传播途径。
如果直接接触带有相当数量病毒的物品，如家禽的粪便、羽毛、呼吸道分泌物、血液等，也可经过眼结膜和破损皮肤引起感染。
四、禽流感症状人感染高致病性禽流感患者有哪些表现？人类患上人感染高致病性禽流感后，起病很急，早期表现类似普通型流感。
主要表现为发热，体温大多在39℃以上，持续1~7天，一般为3~4天，可伴有流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、头痛、全身不适，部分患者可有恶心、腹痛、腹泻、稀水样便等消化道症状。
除了上述表现之外，人感染高致病性禽流感重症患者还可出现肺炎、呼吸窘迫等表现，甚至可导致死亡。
五、日常生活中怎样预防人感染高致病性禽流感1、健康的.生活方式对预防该病非常重要，平时应加强体育锻炼，多休息，避免过度劳累，不吸烟，勤洗手；注意个人卫生，打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻。
2、保持室内清洁，使用可清洗的地垫，避免使用难以清理的地毯，保持地面、天花板、家具及墙壁清洁，确保排水道通畅；保持室内空气流通，应每天开窗换气两次，每次至少10分钟，或使用抽气扇保持空气流通；尽量少去空气不流通的场所。
3、注意饮食卫生，进食禽肉、蛋类要彻底煮熟，加工、保存食物时要注意生、熟分开；养成良好的卫生习惯，搞好厨房卫生，不生食禽肉和内脏，解剖活（死）家禽、家畜及其制品后要彻底洗手。
4、发现疫情时，应尽量避免与禽类接触；公众特别是儿童应避免密切接触家禽和野禽。
5、注意生活用具的消毒处理。
禽流感病毒不耐热，100℃下1分钟即可灭活。
对干燥、紫外线照射、汞、氯等常用消毒药都很敏感。
6、若有发热及呼吸道症状，应戴上口罩，尽快就诊，并切记告诉医生发病前有无外游或与禽类接触史7、一旦患病，应在医生指导下治疗和用药，多休息、多饮水，注意个人卫生。
六、其它注意事项防治人感染高致病性禽流感的关键是什么？防治人感染高致病性禽流感关键要做到“四早”，指对疾病要早发现、早报告、早隔离、早治疗：早发现：当自己或周围人出现发烧、咳嗽、呼吸急促、全身疼痛等症状时，应立即去医院就医。
早报告：发现人感染高致病性禽流感病例或类似病例，及时报告当地医疗机构和疾病预防控制机构。
早隔离：对人感染高致病性禽流感病例和疑似病例要及时隔离，对密切接触者要按照情况进行隔离或医学观察，以防止疫情扩散。
早治疗：确诊为人感染高致病性禽流感的患者，应积极开展救治，特别是对有其他慢性疾病的人要及早治疗，经过抗病毒药物治疗以及使用支持疗法和对症疗法，绝大部分病人可以康复出院。
【小学生防流感安全教育教案】。