《亲近海洋丛书--海洋里的大家伙》主要内容
【书单】9本书带你认识海洋
【书单】9本书带你认识海洋海错的“错”，是种类繁多、错杂的意思。
清代画家兼生物爱好者聂璜绘制的《海错图》，共描绘了300多种生物，几乎涵盖无脊椎动物门和脊索动物门的大部分主要类群，还记载了不少海滨植物，是一本颇具现代博物学风格的奇书。
但由于时代的局限，书中也有很多不靠谱的地方。
比如有些动物聂煌从来没有亲自见过，只有根据别人的描述画出来的形状才会有很大的扭曲。
生物习性的记载也是真假参半。
正因如此，当我开始用今天生物学的角度，对《海错图》中的生物进行分析考证，从他的文字和画作中发现蛛丝马迹，辨别真伪，一步一步推理分析后，鉴定出画中生物的真身——这就像在破案一样，非常过瘾。
在这期间，我还去了辽宁、福建、广东、广西、天津及日本、泰国等地搜集素材、实地考证……到今天一年半多了，不知不觉也写了30篇文章。
“破译”还将继续，先集为一本《海错图笔记》，大家看着玩。
在本书中，我采用了中国传统本草书的分类法，把书中生物归为“介部、鳞部、虫部、禽部”4类，以展示古人是怎样给生物分类的。
有海洋生物的科普，有故纸堆里的考据，有中国人和大海之间的轶事，也有一些我个人的絮叨。
说白了，就是我读《海错图》时做的30篇笔记。
如果你看完后，觉得这是一本有意思、有意义的书，那我就很高兴了。
——张辰亮一半是海水，一半是火焰；一半是“情色”，一半是“科学”。
本书以拟人化的诙谐笔法和科学严谨的写作，描写了海洋中各种动物不可思议的性行为。
比如，石斑鱼会举办盛大的满月性派对，蓝头鱼每天要来150次闪电式性爱，美国龙虾的尿液是强力春药，银汉鱼喜欢上演五十度灰的戏码，庞大的灰鲸会憋着气在水下进行3P大战……在带我们走近海洋动物咸湿而狂野的生活的同时，玛拉·哈尔特又引领我们认识到，过度捕捞、气候变化和污染都在影响海洋动物的繁殖，而海洋中的性反过来也会影响人类：关乎数十亿人的食品安全、健康、经济发展以及其他全球性问题。
上亿人抢，豆瓣9.9分！历时5年制作，125次探险，全球39个国家6000小时水下拍摄！尖端科技装备，全程4K高清，抵达深海禁区！很多第一次发现，升级思维，刷新认知！自然纪录片之父大卫·爱登堡推荐它作为序言！地球四分之三的面积被水覆盖着，海洋影响我们的天气，塑造气候，为人类提供食物。
神秘的海洋朋友
神秘的海洋朋友作者：王自磐王玮冯莺赖振辉来源：《儿童时代·幸福宝宝》2015年第02期会喷水的鲸鱼鲸鱼很大很大，可它们并不是鱼。
小鲸鱼是吃妈妈的奶长大的。
鲸鱼会唱歌，当它们寻找朋友的时候，就会在海洋里发出美妙的声音。
亲爱的宝宝们，今天我们一起来看看有趣的鲸家族！鲸的眼睛小小的，视力不太好。
鲸有灵敏的听觉它的鼻孔（喷气孔）是长在头顸上的。
每隔一段时间就要到水面上来呼吸，浮出水面时，会喷出水柱。
鲸会找一个安全的地方睡觉，头朝里，尾巴向外，围成一个圈，有动静就四散游开潜水冠军——大个子抹香鲸了不起的大个子抹香鲸，它们是海洋的潜水冠军，人类总在不断地捕杀它们现在，海洋中已经很少能找到它们。
我有好大好大的头，你们叫我“大头鲸”算了。
我的左鼻孔是通的，不过右鼻孔却一直塞着，所以喷出的水柱是斜的，并且又粗又矮，不像别的鲸，喷出来的水柱又高又直。
真不太好意思啊！我是鲸类中潜水最久最深的。
一个猛子扎下去，谁也别想追上我！我喜欢成群结队，一般五至十头一起，有时干脆几百头一起出来逛逛！海的精灵——海豚海豚是鲸的一种，是非常聪明友善的精灵.海豚的大脑由两个完全隔开的部分组成，一部分努力工作，另一部分会好好休息。
所以，海豚不需要睡觉，也会精神抖擞哦：你看过海豚表演吗？海豚是我们人类的好朋友哦！我是大海的精灵，啦啦啦……我就是游泳超快的海豚。
我能潜到很深的海里。
咦，这是什么宝贝？刚生下小海豚时，我会赶快到水面用嘴把小宝宝托起，直到它能自己呼吸。
我会像爱自己一样爱它。
当我去寻找食物时，其他海豚会帮我照顾新生的小宝宝。
它们围成一个圈，让小宝宝和其他孩子在里面玩耍。
小学三年级下册第23课《海底世界》原文、知识点及教案
【导语】《海底世界》⼀篇科普性说明⽂，作者通过⽣动形象的语⾔，从海底的明暗度、声⾳、动物、植物和矿藏这⼏⽅⾯介绍了海底的有关知识，描绘了⼀个景⾊奇异，物产丰富的海底世界。
抒发了对⼤⾃然的热爱和赞美之情。
以下是©⽆忧考⽹整理的⼩学三年级下册第23课《海底世界》原⽂、知识点及教案相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学三年级下册第23课《海底世界》原⽂ 你可知道，⼤海深处是什么样的吗？ 当海⾯上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。
那么，海底是否⼀点⼉声⾳没有呢？也不是。
海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不到⽽已。
如果你⽤上特制的⽔中听⾳器，就能听到各种各样的声⾳：有的像蜜蜂⼀样嗡嗡，有的像⼩鸟⼀样啾啾，有的像⼩狗⼀样汪汪，有的像⼈在打呼噜……它们吃东西的时候发出⼀种声⾳，⾏进的时候发出另⼀种声⾳，遇到危险的时候还会发出警报。
海底动物各有各的活动特点。
海参靠肌⾁伸缩爬⾏，每⼩时只能前进四⽶。
梭⼦鱼每⼩时能游⼏千⽶，攻击其他动物的时候，⽐普通的⽕车还要快。
乌贼和章鱼能突然向前⽅喷⽔，利⽤⽔的反推⼒迅速后退。
有些贝类⾃⼰不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅⾏。
还有些深⽔鱼，它们⾃⾝就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
海底植物的差异也是很⼤的。
它们的⾊彩多种多样，有褐⾊的，有紫⾊的，还有红⾊的……它们的形态各不相同，就拿⼤家族海藻来说，从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻，到长达⼏百⽶的巨藻，就有⼋千多种。
海底有⼭峰，也有峡⾕。
这⾥富含煤、铁、⽯油和天然⽓，还有陆地上蕴藏量很少的稀有⾦属。
海底真是个景⾊奇异、物产丰富的世界。
【篇⼆】⼩学三年级下册第23课《海底世界》知识点 ⼀、⽣字组词 宁níng（宁静、宁⽇、安宁、鸡⽝不宁） 官guān（器官、五官、做官、⼀官半职） 汪wāng（汪洋、汪汪、姓汪、⼀汪⽔） 险xiǎn（探险、危险、保险、险阻） 参shēn（⼈参、海参、洋参、党参） 攻gōng（攻势、攻击、攻打、以守为攻） 推tuī（推车、推荐、推⼴、推辞） 迅xùn（迅速、迅捷、迅疾、鲁迅） 速sù（快速、速度、迅速、速战速决） 退tuì（后退、退步、退化、进退） 铁tiě（钢铁、铁路、铁锹、铁观⾳） ⼆、多⾳字 宁níng（宁静）nìng（宁可） 参cān（参加）cēn（参差）shēn（⼈参） 三、近义词 依然——仍然 宁静——安静 闪烁——闪耀 危险——凶险 攻击——攻打 突然——忽然 迅速——快速 差异——差别 清楚——清晰 稀有——稀少 奇异——奇妙 四、反义词 宁静——热闹 ⿊暗——明亮 危险——安全 迅速——缓慢 后退——前进 清楚——模糊 丰富——贫乏 稀有——常见 波涛澎湃——风平浪静 五、理解词语 波涛澎湃：波涛奔腾冲击，形容声势浩⼤。
《海洋里的好伙伴》教案青岛市普通教育教研室
《海洋里的好伙伴》教案-青岛市普通教育教研室第一章：海洋概述教学目标：1. 让学生了解海洋的基本概念，掌握海洋的分类和分布情况。
2. 培养学生热爱海洋、保护海洋的意识。
教学内容：1. 海洋的定义和特点2. 海洋的分类和分布3. 海洋与人类的关系教学活动：1. 导入：通过图片和视频展示海洋的美丽景色，激发学生的兴趣。
2. 讲解：教师详细讲解海洋的基本概念、分类和分布情况。
3. 互动：学生分享自己对海洋的了解和感受，讨论海洋与人类的关系。
4. 总结：教师总结本节课的重点内容，强调保护海洋的重要性。
第二章：海洋生物教学目标：1. 让学生了解海洋生物的多样性，掌握海洋生物的特征和分类。
2. 培养学生热爱海洋生物，关注海洋生态环境。
教学内容：1. 海洋生物的特点2. 海洋生物的分类3. 海洋生物与人类的关系教学活动：1. 导入：通过图片和视频展示海洋生物的多样性，激发学生的兴趣。
2. 讲解：教师详细讲解海洋生物的特点和分类。
3. 互动：学生分享自己对海洋生物的了解和感受，讨论海洋生物与人类的关系。
4. 总结：教师总结本节课的重点内容，强调保护海洋生物的重要性。
第三章：海洋生态系统教学目标：1. 让学生了解海洋生态系统的组成和功能，掌握海洋生态平衡的重要性。
2. 培养学生关爱海洋生态环境，积极参与海洋保护活动。
教学内容：1. 海洋生态系统的组成2. 海洋生态平衡的重要性3. 海洋生态保护措施教学活动：1. 导入：通过图片和视频展示海洋生态系统的美丽景色，激发学生的兴趣。
2. 讲解：教师详细讲解海洋生态系统的组成和功能。
3. 互动：学生分享自己对海洋生态系统的了解和感受，讨论海洋生态平衡的重要性。
4. 总结：教师总结本节课的重点内容，强调保护海洋生态环境的重要性。
第四章：海洋资源与利用教学目标：1. 让学生了解海洋资源的种类和利用方式，掌握海洋资源的可持续发展原则。
2. 培养学生合理利用海洋资源，关注海洋资源的保护。
人教版高中语文选修“影视名作欣赏”第七课《海底总动员》课文赏析
《海底总动员》课文赏析本文节选的是影片最后部分，即尼莫被带到悉尼后送进了牙医的诊所，和其他海洋鱼类一起生活在鱼缸里。
尼莫和朋友们齐心协力，终于逃出鱼缸，游进大海，和万里迢迢前来寻找他的父亲莫林相遇。
父子重逢，生活重新踏上了正常的轨道。
在电影创作中有一句格言：Simple is the best！即“简单最好”。
简单的含义并非是说让影片的情节淡化，甚至稀薄到没有故事，而是要做到叙事清晰，既让观众能够把握故事的脉络，在90~120分钟的观赏过程中准确知道故事的发展进程，又能够通过奇妙情节给观众带来惊异，塑造不同性格的人物而造成比较，还能以电影最擅长使用的平行叙事构成戏剧张力，三者结合，从而使观众获得观赏的审美喜悦。
这样的电影才是成功的，才能够为观众津津乐道，愿意看了又看，并能深深植入脑海。
本课节选的影片最后部分不仅是全片的高潮，而且最能够鲜明表现“简单”这个特征。
“简单”为一般影片所必需，更为深受孩子们喜爱的动画电影所必需。
本课节选部分的线性叙事结构可划分如下：1．迷了路的莫林与多莉被鲸鱼吞进肚子，他们拼命挣扎，幸好被鲸鱼喷水喷了出来。
镇定之后，他们欣喜地发现自己已被鲸鱼带到了目的地──悉尼港。
2．听到了父亲消息的尼莫，在鱼缸里绞尽脑汁设想逃跑计划，把鱼缸弄得很脏。
但他们从睡梦中醒来时，发现牙医为鱼缸装上了新的清理设施──2003型鱼缸过滤器，逃跑计划失败。
3．尼莫在鱼缸里，依靠团体的力量逃脱了鱼网，但还是被装进了一个塑料袋，又坠入了另一重危险。
4．莫林与多莉在大海中寻找尼莫，落入了鹈鹕与海鸥的包围，幸亏善良的鹈鹕丙（奈杰尔）好心救了他。
5．一个前来镶牙而又自称是“亚马逊食人鱼”的小女孩，向牙医索要装在塑料袋里的小尼莫。
鹈鹕奈杰尔带着莫林与多莉恰好赶到，混战之中，尼莫游进了下水道。
6．鹈鹕奈杰尔抱歉没有救出尼莫，让莫林父子相逢。
莫林陷入绝望之境，和多莉分手，但多莉向他表达了自己与他交往中的温馨感受。
爱护海洋生物——读《海底两万里》有感
最近，我读了一本书叫海二千里书，这本书看起来不错，特别是一段时间让我经历了很多。
那一节主要谈到了城市队长的队长，来到一个充满沉没的尸体的地方。
公墓的残骸，有许多金银首饰和珍贵的宝藏。
尼莫船长告诉他的人，把所有的金银首饰拿起来，回到潜水船的事。
我们都必须认为内蒙古长船为自己，那你就错了。
莫姆船长不是为自己，但对于世界上众多的群众的受害者，许多被压迫的国家，许多需要救济穷人，许多需要报复受害者。
我觉得莫默上尉对土地上的人充满了仇恨，但事实上，对无辜的人有爱，他致力于被压迫和被奴役的人。
所以，即使是坏人，也有好的一面。
再次记住，莫伊船长带着一盒金条到克里特岛人民的公开起义。
莫姆船长虽然对人民的土地有仇恨，但也是为了防止坏人使用，危及人类危机本身的行为;建议爱情海豹，鲸鱼等海洋生物，谴责不分青红皂白的杀戮的概念。
由此，我觉得时间人们一直非常爱海洋生物，为什么会有海洋生物灭绝？注意我们现在爱海洋生物不够深，保护海洋生物不够好。
日本等国家仍在杀鲸类，海豹吃，导致一些鲸类灭绝。
从现在开始，我们应该呼吁全人类：我们想要爱地球，爱地球上的一切，包括自然，海洋生物，鸟类，动物......吞噬了啊。
二年级议论文图书海洋伴我成长
图书海洋伴我成长
有一次爸爸带我去图书馆，给我借了一本《十万个为什么》，我知道了熊猫有六个指头。
结果有一次中央电视台在演一个节目的时候，我一口就喊出来说熊猫有六个指头，爸爸妈妈都很震惊，问我怎么知道的，他们都还不知道，我说，我在《十万个为什么》里面看到的啊。
我还让爸爸帮我从图书馆接了一本《水浒传》，在里面我知道了手拿两个大斧的黑李逵，还有会踢球的高俅，那可是个大坏蛋，还有能一个人打死老虎的武松。
看我这些故事后，我在电视上看水浒传的时候，对这些人一点都觉得不陌生，有时候妈妈还得问我这些人是什么关系呢，我都能一一解答。
在这些时候我也觉得自己很棒，读书才能让我做到这些，我今后一定要更加刻苦的读书。
可惜我们这里没有专门针对我们小朋友的图书馆，要是有该多好啊，我周末的时候一定要天天泡在图书的海洋里。
抹香鲸的微笑深海里的大乌贼主要内容
抹香鲸的微笑深海里的大乌贼主要内容（原创版4篇）篇1 目录1.抹香鲸的概述2.抹香鲸的微笑3.大乌贼的概述4.大乌贼的生活习性5.抹香鲸与大乌贼的关系篇1正文抹香鲸是一种生活在深海的大型鲸类，它们的身躯庞大，可以达到 18 米长。
抹香鲸因其巨大的体型和深潜的能力而闻名，同时也是潜水员们梦寐以求的观察对象。
抹香鲸的微笑是其独特的标志，它们的嘴角上扬，形成一种微笑的表情。
这种微笑不仅仅是外在的表现，更是抹香鲸友好、温和性格的体现。
在深海中，抹香鲸常常与潜水员互动，表现出它们对人类的友好和信任。
大乌贼是一种生活在深海的头足类动物，它们的体型庞大，触手长达13 米。
大乌贼是深海中的猎人，它们以鱼类、甲壳类和其他头足类动物为食。
大乌贼的生活习性非常独特，它们可以在深海中自由游动，也可以在海底爬行。
抹香鲸与大乌贼之间的关系非常有趣。
尽管它们生活在深海中，但它们之间有着密切的互动。
抹香鲸常常追逐大乌贼，但并非是为了捕食。
相反，抹香鲸和大乌贼之间的互动更像是一种游戏，它们互相追逐，时而在水中翻腾，时而在海底爬行，形成了一幅生动的画面。
深海中的抹香鲸和大乌贼，它们的生活充满了神秘和惊奇。
抹香鲸的微笑和大乌贼的游动，让我们看到了深海生物的独特魅力。
篇2 目录1.抹香鲸的概述2.抹香鲸的微笑3.深海里的大乌贼4.大乌贼的主要内容篇2正文抹香鲸是一种生活在深海中的哺乳动物，它们的身躯庞大，但却能在深海中自如游动。
抹香鲸最为人所知的特点之一就是它们的微笑。
这种微笑并非是抹香鲸的面部表情，而是指它们在游泳时，嘴角上扬的样子，看起来就像是在对人们微笑一样。
深海里的大乌贼则是另一种引人入胜的生物。
大乌贼拥有巨大的触手，它们的身躯也能长得非常巨大。
在深海中，大乌贼是一种顶级掠食者，它们以其他生物为食，包括鱼类、章鱼等。
大乌贼的主要内容涵盖了它们的生态习性、生活环境以及与人类的关系等多个方面。
例如，大乌贼在深海中的生存策略，它们如何利用巨大的触手捕捉猎物，以及它们在深海生态系统中的地位等。
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《亲近海洋丛书--海洋里的大家伙》主要内容
当地时间８月９日，北京时间８月１０日，来自自然资源部第二海洋研究所的王春生研究员在位于东北太平洋的中国多金属结核勘探合同区创造历史——中国科学家搭乘本国载人潜水器“蛟龙”号的“大洋第一潜”。
最大下潜深度５２６８米。
这位海洋生物学家和驾驶员傅文韬、叶聪一起，亲眼见证了一个充满生机的海底世界，并向新华社记者讲述了他们的海底“奇遇”。
王春生介绍说，两个半小时的下潜过程特别静，窗外是一片黑暗的世界。
２０００米深度海区浅发光生物较多，它们星星点点地从窗外划过，３０００米以下就越来越稀少了。
他说，４小时的海底作业是那么短暂！生物斑块状分布明显，在海盆区海参占优势，在海丘斜坡上海绵、海葵、珊瑚等固着生物较多。
“我在过去１０多年研究中了解到的这里的生物，在这次下潜中都见识了。
还有许多是未曾发现过的、不知名的。
比如我们发现了至少８种海绵，取样４种，其中一些以前没见过”。
据王春生介绍，本次下潜，“蛟龙”号非常给力，取得了白色和紫色两种海参，１只海星，１株柳珊瑚，一只根部固着３块结核的海百合，２个底栖巨型原生动物。
他还表示，生物取样是为了解本海区生物多样性和生态环境。
除科考需要，科学家们尽量不去打扰它们宁静的生活。
当天“蛟龙”号还拍摄到了鼠尾鱼、盲鱼、水螅、耳状章鱼、海葵、铠甲虾等组成的大型生物种群。
“我们像朋友一样擦肩而过，互致问候”。
主要负责水声通信和视频资料拍摄的叶聪介绍说，这次下替他看到了“蛟龙”号首次邂逅的耳状章鱼。
它简直像只“小飞象”，扑闪着软软的大耳朵，抖动着赭色荷叶边长裙，憨憨的样子可爱极了。
“本次下潜，我有更多时间享受这奇妙的海底生物世界。
今天是个好日子，海底的大家伙和小家伙们像赶集一样全来了，让我们应接不暇。
这个还没看够，就赶忙看另一个。
”叶聪生动地描述。
他说，此次下潜是“蛟龙”号２０１３年试验性应用航次第二航段的第二次下潜，也是“蛟龙”号的第６４次下潜。
主要任务是确认载人潜水器的技术状态，开展沉积物、底栖生物和多金属结核观察、采样等综合作业。
“应该说今天潜水器状态良好，圆满完成了各项任务”。
担任此次下潜主驾驶的傅文韬则表示，这是一次难忘的海底生物奇遇。
“我觉得自己像刘姥姥进了大观园，看什么都新鲜”。
他说，他们最先在一个海丘旁的海盆区坐底，取了一些沉积物样品，然后沿着海丘爬坡，取了一些结核样品。
“我们发现，海丘斜坡的多金属结核覆盖率高于海盆；海底微地形变化很大，未来开展深海采矿前还要进
一步作微地形地貌调查”。
他还说，当天意外发现了一座小海山。
它不高，估计有２０多米，却很陡峭。
在那里他们取到了几块玄武岩，算是额外收获。
“地质学者告诉我，这座小海山有可能是南北向断裂活动形成的”。