动词后加ing的规则
动词加ing的规则
现在正在做的事，时态用be(像is,am,are）+ing;或者是过去正在做的事，时态用be(was,were)+ing.
1.大多动词直接在词尾加-ing,比如：
go-going,work-working,study-studying,look-looking,do-doing, eat-eating,play-playing,read-reading,climb-climbing
2.有的以不发音的e字母结尾的动词,要去掉e再加- ing比如：make-making,write-writing,come-coming,make-making,take-taki ng,have-having,dance-dancing,
若结尾的e 发音,就不能去掉,如：see-seeing
3.以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词,要双写这
一辅音字母,再加-ing.例如：run-running, swim-swimming, sit–sitting, put–putting, begin–beginning, hit-hitting
stop-stopping
如果结尾是元音字母加辅音字母组合,就直接加-ing.比如：drawing, playing。
动词加ing的规则
动词加ing的规则
动词+ing的规则是：
1. 一般情况下，动词加-ing直接在动词的末尾加上-ing。
例如：run（跑）→ running（跑着）
2. 以不发音的字母e结尾的动词，在加-ing时，需去掉字母e再加上-ing。
例如：take（拿）→ taking（拿着）
3. 以重读闭音节结尾，并且结尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母，再加-ing。
例如：stop（停止）→ stopping（停止着）
4. 以一个元音字母（除了e）结尾，并且结尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母，再加-ing。
例如：sit（坐）→ sitting（坐着）
5. 以“辅音字母+元音字母+辅音字母”结尾的动词，重读最后一个音节，双写最后一个辅音字母，再加-ing。
例如：get（得到）→ getting（得到着）
6. 以"ie"结尾的动词，将"ie"变成"y"再加-ing。
例如：lie（躺）→ lying（躺着）
需要注意的是，这只是动词加-ing的一些一般规则，部分动词可能会有特殊情况，需要根据具体内容进行考虑和判断。
动词后加ing的规则
动词后加i n g的规则文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]动词后加－i n g的规则1．英语动词加-ing，通常是在原形词尾直接加-ing构成：cough—coughing，climb—climbing，stand—standing，fight—fighting 2．以-e结尾的动词（1）如果动词原形以一辅音加一不发音的-e结尾，一般应去掉e再加ing：write—writing，hope—hoping，care—caring，stare—staring，plane—planing，have—having，save—saving， produce—producing， breathe—breathing（2）以-ie结尾的动词应先将e去掉，将i变成y然后再加-ing：die—dying，tie—tying，vie—vying，lie—lying（3）以-ee，－oe，－ye结尾的动词加-ing时应保留词尾e：see—seeing，flee—fleeing，free—freeing，agree—agreeing，hoe —hoeing， dye—dyeing，eye—eyeing（4）以-ue结尾的动词大多应先去e再加-ing：sue—suing，imbue—imbuing，construe—construing，pursue—pursuing，rue—ruing有时，词尾e可去掉也可保留：glue—gluing或 glueing，cue—cuing或 cueing， blue—blueing或bluing，true—truing或trueing，clue—clueing或cluing3．以一元音加一辅音结尾的动词（1）如果动词最后一音节为重读闭音节，最后一个字母需要重复：run—running， stop—stopping， hop—hopping， plan—planning，star—starring， control—controlling但辅音x是个例外，无需重复（x其实起着两个辅音的作用）：tax—taxing，relax—relaxing（2）如果动词最后一个音节为次重读音节，最后一个字母有时也重复：kidnap—kidnapping或kidnaping，program—programming或programing（3）如果动词最后一个音节为非重读音节，最后一个字母大多无需重复：open—opening，offer—offering，audit—auditing但在有些动词中，重复或不重复均可：worship—worshiping或 worshipping，focus—focusing或focussing，cancel—canceling或cancelling，travel—traveling或travelling以非重读的-el结尾的动词加-ing时，英国英语习惯于重复词尾l，而美国英语则习惯于不重复1。
动词后加ing的规则
动词后加－ing 的规则1．英语动词加-ing ，通常是在原形词尾直接加-ing 构成：cough —coughing ，climb —climbing ，stand —standing ，fight —fighting2．以-e 结尾的动词(1 )如果动词原形以一辅音加一不发音的-e结尾，一般应去掉e再加ing :write —writing ，hope—hoping ，care —caring ，stare —staring ，plane —planing ，have —having ，save—saving ，produce —produci n g ，breathe —breathi n g(2)以-ie 结尾的动词应先将 e 去掉，将i 变成y 然后再加-ing :die —dying ，tie —tying ，vie —vying ，lie —lying(3)以-ee ，－oe，－ye 结尾的动词加-ing 时应保留词尾e:see—seeing ，flee —fleeing ，free —freeing ，agree —agreeing ，hoe—hoeing ，dye —dyeing ，eye—eyeing(4)以-ue结尾的动词大多应先去e再加-ing :sue—suing ，imbue—imbuing ，construe —construing ，pursue —pursuing ，rue —ruing有时，词尾 e 可去掉也可保留：glue —gluing 或glueing ，cue—cuing 或cueing ，blue —blueing 或bluing ，true —truing 或trueing ，clue —clueing 或cluing3．以一元音加一辅音结尾的动词( 1 )如果动词最后一音节为重读闭音节，最后一个字母需要重复：run —running ，stop —stoppi n g ，hop —hopping ，plan —planning ，star —starring ，control —controlling 但辅音x 是个例外，无需重复( x 其实起着两个辅音的作用) ：tax —taxing ，relax —relaxing( 2)如果动词最后一个音节为次重读音节，最后一个字母有时也重复：kidnap —kidnapping 或kidnaping ，program —programming 或programing( 3)如果动词最后一个音节为非重读音节，最后一个字母大多无需重复：open—opening ，offer —offering ，audit —auditing 但在有些动词中，重复或不重复均可：worship —worshiping 或worshipping ，focus —focusing 或focussing ，cancel —canceling 或cancelling ，travel —traveling 或travelling以非重读的-el 结尾的动词加-ing 时，英国英语习惯于重复词尾l ，而美国英语则习惯于不重复1 。
ing变化规则五条
ing变化规则五条英语知识点--动词ing变化规则:1、一般情况下，在动词后直接加-ing例：do-doing look-lookingsing-singing meet-meetinggo-going read-reading2.以不发音的e结尾的动词：去掉e再加ing例：write-writing like-likingdance-dancing make-makingtake-taking come-cominghave-having move-moving3、双写-ee结尾的动词，直接加-ing例：see-seeing free-freeing4、以重读闭音节结尾，即“辅+元+辅”结尾的动词，先双写末尾字母，再加-ing例：get-getting run-runningswim-swimming sit-sittingstop-stopping put-puttingcut-cutting dig-digging chat-chatting plan-planning begin-beginning shop-shopping forget-forg e tting hit-hittinglet-letting skip-skipping hop-hopping fit-fittingtravel-travelling win-winning 4、以x、w、y结尾的动词直接加-ing例：fix-fixing follow-following carry-carrying enjoy-enjoying dry-drying try-tryingplay-playing study-studying 5、 -ie结尾的动词，把-ie改为-y，再加-ing。
例：die-dying lie-lyingtie-tying vie-vying。
如何在英语动词后加-ing
1.一般动词直接加ing，如：sing—singing, laugh—laughing, help—helping, say—saying, draw—drawing, sleep—sleeping,等等；
2.以不发音的e结尾的动词，去e加ing。如：have—having，make—making, write—writing, skate—skating, dance—dancing, love—loving,等等；
②词尾是x时不双写：box—boxing把…装箱/盒；
4.以ie为结尾的动词，先将ie变为y,再加ing。
die—dying，lie—lying, tie—tying,等等。
5.特殊情况：picnic—picnicking，
另外，①以-l结尾的双音节词及少数其他词，在英国英语中常双写，而在美国英语中则不常双写。如：avel—travelling/traveling, equal—equalling/equaling, quarrel—quarrelling/quarreling,
worship—worshipping/worshiping,做礼拜；崇敬；
但dye—dyeing,（是为了区别die—dying的原因）；以ee结尾的词不受此限制：see—seeing, agree—agreeing,等等。
3.以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个辅音字母，双写这一辅音字母，再加ing。（注，字母y, w不双写）。如：
sit—sitting, put—putting, run—running, rid—ridding, skim—skimming, swim—swimming, stop—stopping, shop—shopping, refer—referring, forget—forgetting, regret—regretting,等等。
ing的变化规则
ing的变化规则一、ing的变化规则1.一般情况下，在动词后面加上-ing形式，表示正在进行的动作。
例如：He is reading a book. 他正在看书。
2. 当动词以不发音的e结尾时，将e去掉再加ing。
例如：make→making，dance→dancing3. 当动词以辅音字母+y结尾时，将y改为i再加ing。
例如：study→studying，carry→carrying4. 当动词以重读闭音节结尾时，应双写末尾字母再加ing。
例如：stop→stopping，swim→swimming5. 当动词以元音字母+y结尾时，直接加ing。
例如：enjoy→enjoying，play→playing6. 部分以-ie结尾的动词，将ie改为y再加ing。
例如：lie→lying，die→dying7. 部分以-ce/-se结尾的动词，将-ce/-se改为-c/-s 再加ing。
例如：defence→defending，excuse→excusing8. 部分以辅音字母+o结尾的动词，将o改为oe再加ing。
例如：echo→e choing，potato→potatoing二、ing的用法1. 作定语ing形式的动词常常作定语, 表示"做...的"或"有...的".例如：a swimming pool 游泳池a singing bird 唱歌的鸟a reading room 阅览室2. 作表语ing形式的动词作表语, 表示谓语动词所指的动作或状态.例如：She felt tired after running for two hours. 她跑了2小时后感到很累。
I am interested in learning French. 我对学习法语很感兴趣。
3. 作宾语ing形式的动词可以作宾语, 表示被动的动作.例如：I don't like being laughed at. 我不喜欢被人嘲笑。
动词后加ing的规则
动词后加－i n g的规则1．英语动词加-ing，通常是在原形词尾直接加-ing构成：cough—coughing，climb—climbing，stand—standing，fight—fighting2．以-e结尾的动词（1）如果动词原形以一辅音加一不发音的-e结尾，一般应去掉e再加ing：write—writing，hope—hoping，care—caring，stare—staring，plane—planing，have—having，save—saving，produce—producing，breathe—breathing以非重读的-el结尾的动词加-ing时，英国英语习惯于重复词尾l，而美国英语则习惯于不重复1。
4．若动词以一元音加一半元音（y或w）结尾，可直接加-ing：pay—paying，throw—throwing，follow—following，draw—drawing，employ —employing5．以-ic结尾的动词应先在字母c后加一字母k再加-ing：frolic—frolicking，panic—panicking，mimic—mimicking，picnic—picnicking，traffic—trafficking这主要是为在动词后加-ing之后保留/k/这个音。
若不在字母c后加字母k而直接加-ing，字母c的发音就不再是/k/，而是/s/：lesson31重点：动词的时态时态：在英语语言中，同一个谓语动词在不同的句子中，发生的时间不一致的时候，必须用这个动词的不同形态。
这种因为动词时间不同而形态不同的语法现象叫时态。
现在进行时1．概念：1）表示此时此刻正在发生；2）一段时间内有间隔的在发生。
2．谓语构成：be动词+动词的现在分词（动词的ing形式）动词的现在分词（动词的ing形式）的构成规则：1．直接加ing如：workworking。
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动词后加－ing的规则
1．英语动词加-ing，通常是在原形词尾直接加-ing构成：cough—coughing，climb—climbing，stand-standing，fight—fighting
2．以—e结尾的动词
(1）如果动词原形以一辅音加一不发音的—e结尾，一般应去掉e再加ing：write—writing，hope—hoping,care—caring，stare-staring，plane-planing，have-having，save —saving, produce—producing，breathe—breathing
(2）以-ie结尾的动词应先将e去掉,将i变成y然后再加-ing：
die—dying，tie—tying，vie—vying，lie—lying
（3)以—ee，－oe，－ye结尾的动词加—ing时应保留词尾e：
see—seeing，flee—fleeing，free—freeing,agree-agreeing,hoe—hoeing, dye—dyeing,eye—eyeing
(4)以—ue结尾的动词大多应先去e再加—ing:
sue—suing，imbue—imbuing,construe—construing，pursue—pursuing，
rue-ruing
有时，词尾e可去掉也可保留：
glue—gluing或glueing，cue—cuing或cueing，blue—blueing或bluing，
true—truing或trueing，clue-clueing或cluing
3．以一元音加一辅音结尾的动词
（1）如果动词最后一音节为重读闭音节,最后一个字母需要重复：
run—running，stop—stopping，hop-hopping, plan-planning，star—starring, control-controlling 但辅音x是个例外,无需重复（x其实起着两个辅音的作用）：
tax—taxing，relax—relaxing
（2）如果动词最后一个音节为次重读音节，最后一个字母有时也重复：kidnap—kidnapping或kidnaping，program—programming或programing
（3）如果动词最后一个音节为非重读音节，最后一个字母大多无需重复：open—opening，offer—offering，audit-auditing但在有些动词中，重复或不重复均可：worship—worshiping或worshipping,focus-focusing或focussing,cancel—canceling或cancelling，travel—traveling或travelling
以非重读的-el结尾的动词加-ing时，英国英语习惯于重复词尾l,而美国英语则习惯于不重复1。
4．若动词以一元音加一半元音（y或w）结尾，可直接加—ing：
pay—paying，throw—throwing，follow—following，draw—drawing，employ—employing 5．以—ic结尾的动词应先在字母c后加一字母k再加-ing：
frolic—frolicking,panic—panicking，mimic—mimicking,picnic—picnicking,traffic—trafficking
这主要是为在动词后加-ing之后保留/k/这个音。
若不在字母c后加字母k而直接加—ing，字母c的发音就不再是/k/，而是/s/：
lesson 31
重点：动词的时态
时态：在英语语言中，同一个谓语动词在不同的句子中，发生的时间不一致的时候，必须用这个动词的不同形态。
这种因为动词时间不同而形态不同的语法现象叫时态。
现在进行时
1．概念：1）表示此时此刻正在发生;2）一段时间内有间隔的在发生。
2．谓语构成：be动词+动词的现在分词(动词的ing形式）
动词的现在分词（动词的ing形式）的构成规则：
1．直接加ing如:work working
2．去e再加ing如：make making come coming
3．重读闭音节，末尾只有一个辅音字母, 辅音字母前只有一个元音字母的，双写最后辅音字母，再加ing如:run running sit sitting
重读闭音节:
音节：1. 单音节：音标中含有一个元音；（单音节全是省略了重读符号的重音节）
2．双音节：音标中含有二个元音；（会有重读符号标在某个需重读的音节前）
3．多音节：音标中含有三个或三个以上的元音音标。
（会有重读符号标在某个需重读的音节前)
音节：1。
开音节：单词最后是以元音字母结尾；
2．闭音节：单词最后是以辅音字母结尾。
重读闭音节是指：这个动词是重读音节,同时单词的最后也是以辅音字母结尾的闭音节。
She’s sitting under the tree。
她正在树下坐着。
（现在进行时)
what about the dog? what about ：省略说法,”What is the dog doing?”
I beg your pardon? “pardon”没有听清楚,要求对方重复一边
Tim is。
省略句，Tim is climbing the tree。
It’s running after a cat. run after :追,追赶的意思.Run--—running(双写+ing)
lesson 32
练习动词的现在分词和现在进行时态句型。
Type-typing empty—emptying open—opening make-making
Shut-—-shutting eat-eating look——-looking read———reading
Clean-——cleaning dust———dusting cook-—-cooking drink-——drinking
Sweep—--sweeping sharpen—sharpening turn-turning put—putting
Take—taking。