部编版二年级语文下册第六单元主题阅读(含答案)
人教部编版二年级语文下册 第六单元 主题阅读
班级： 姓名： 建议时间：30分钟完成
一、阅读诗歌《大自然的语言》，完成练习。
别以为只有人才会说话，
大自然也有语言。
这语言到处都有，
细心观察你就能发现。
你看那天上的白云，
这就是大自然的语言：
白云飘得高高，
明天准是晴天。
蝌蚪在水中游泳，
不就像黑色的“逗点”？
大自然在水面写着：
春天已到人间。如果你砍倒大树，
就会把“年轮”发现：
一年只长一圈，
这就是大自然的语言。
如果你捕到大鱼，
鱼鳞（lín）上也有圆圈：
一圈就是一岁，
这又是大自然的语言。
大自然的语言，
真是妙不可言。
不爱学习的人看不懂， 粗心大意的人永远看不见。
1.从诗歌中找出一对反义词。
____________ ____________
2.诗歌中写了哪些“大自然的语言”？请用“ ”画出来。
3.白云飘得高高，我知道明天是______天；看到蝌蚪在水中游，我知道______来了；看到
树桩上有15道圈，我知道这棵树长了_______年；看到鱼的鱼鳞上有______道圈，我知
道这条鱼今年3岁。
4.你还知道哪些大自然的语言？请写一写。（至少写两种）
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
二、阅读短文，完成练习。
鸟 岛
青海湖西部有一个叫“海西皮”的小岛，那就是闻名中外的青海湖鸟岛。
每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。它们在这里做窝安家，养育后代。
六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚（jù）在一起，小岛成了鸟的世界。一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外，到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。
来岛上游玩的人很多。他们伸手就能捉到幼鸟，随处都能拾到鸟蛋。可是却没有人去碰一下，因为大家都知道鸟是人类的朋友。
1.“鸟岛”指的是_________西部的“海西皮”小岛，那儿的鸟特别_______。（2分）
2.文中形容鸟岛名气很大的词语是“____________”。（1分）
3.第3自然段写六月是鸟岛最_________的时候，其中第2句话写_________多，第3
句话写_________多。（6分）
4.请用“ ”画出第4自然段中表现岛上鸟多的语句。（2分）
5.这个岛能成为鸟岛的原因有（ ）（多选）（4分）
①小岛环境好，适合鸟儿生活和养育后代。
②来岛上游玩的人很多。
③人们都知道爱护鸟，不捉鸟，不伤害鸟，也不拾鸟蛋。
三、阅读短文，完成练习。 雪
一场大雪，又一场大雪。白雪落在苍翠的雪松枝头上，厚厚的雪衣压弯了松树美丽的腰身。白雪埋住了山脚下的杜鹃花，山野里只能看见厚厚的柔软的雪被。
山林里真静啊！静得能够听见沙沙的落雪声。这是雪的低吟，雪的私语，只有在这无风的宁静的长白山的幽谷里才能听见。
1.填上合适的词语。（3分） 的雪被 的雪松 的落雪声
2.用加点词语仿写句子。（4分）
山林里真．静啊！静得能够听见沙沙的落雪声。
_________________________________________________________________________
3.短文描写的是______________（什么地方）的雪景。（2分）
4.第1自然段写的是大雪覆盖__________的景象，可以看出雪下得__________。（4分）
5.短文表达了作者（ ）的思想感情。（3分）
A.对山林的喜爱与赞美 B.对雪的喜爱与赞美
四、读短文，回答问题。
“昆虫迷”法布尔
法布尔从小就是一个“昆虫迷”。一窝小蚂蚁搬家，一场蜘蛛与蚊子的大战，都会让他入迷。有时候他能一动不动地观察三四个小时，脚麻了都不知道，还闹出过不少笑话呢。
有一段时间，小法布尔对螳螂产生了兴趣。他偷偷地爬上了邻居家的苹果树，找到一只螳螂，屏．（bǐnɡ pínɡ）住呼吸观察起来。正当．（dànɡ dānɡ）他看得入迷的时候，树下有人喊道：“哈哈！这回你跑不了了，跟我到警察局去！”原来，邻居当他是偷苹果的小偷呢！
法布尔小时候家里穷，连小学都没念，但他刻苦自学。他勤奋地观察昆虫、做笔记，创作了《昆虫记》（共十卷）。这是法布尔最著名的作品，受到了广大读者的喜爱。它花费了法布尔毕生的精力，到法布尔84岁时才出版第十卷。但他并不满足，92岁去世的时候，他的最后一句话是：“我要做的还有很多很多。”
1.给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。（2分）
2.写出下面词语的近义词。（4分）
入迷—— 喜爱—— 满足—— 著名——
3.法布尔是一个“_________”，他一生中最著名的作品是《_________》，共______卷。（3分）
4.从文中哪些地方可以看出法布尔是一个“昆虫迷”？（4分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.文中最后一句话耐人寻味，下列理解正确的一项是（ ）（2分）
A.法布尔还想继续观察昆虫，因为他十分喜爱昆虫。
B.法布尔对他生活的世界很留恋。
C.法布尔深爱他的家人。
五、我会阅读短文，并完成练习。
小小动物气象员
小兔子要出门去旅行。它刚出门就遇到了乌龟，乌龟说：“兔子弟弟，今天天气不好，要下雨了，你最好不要出门。”小兔子奇怪地问：“你怎么知道今天会下雨？”乌龟说：“你看见我身上的小水珠了吗？快下雨的时候，空气中的水汽比较多，这些水汽碰到我凉凉的壳，就慢慢结成了小水珠。”
小兔子不信，继续往前走，碰到一只蜻蜓。那只蜻蜓飞得低低的。小兔子上前问道：“蜻蜓弟弟，今天天气好吗？我想去旅行，能去吗？”蜻蜓说：“今天天气不好，要下雨啦。”“你怎么知道要下雨了？”小兔子不明白地问。蜻蜓说：“你看我不是飞得很低吗？下雨之前，空气里的水汽特别多，我的翅膀上沾满了水珠，就只能低低地飞。”小兔子还是将信将疑。蜻蜓说：“如果你不相信，可以去问问前面树上的蜘蛛。”
小兔子向前走去，问树上的蜘蛛：“蜘蛛哥哥，今天会下雨吗？我想去旅行，能去吗？”在树上收网的蜘蛛说：“今天天气不好，快下雨了，请你不要出去啦。”“你怎么知道会下雨呢？”小兔子问。蜘蛛一边收网一边回答：“天快下雨了，昆虫都飞得低低的，我的网织在高处捉不到昆虫，只好把它收了。等天晴了，我再重新在高处织网。”小兔子这才相信了，它决定不去旅行了，赶忙转身回到屋里。不一会儿，真的下起雨来了。
1．小兔子要出门做什么？（ ）
A．去旅行 B．去玩耍 C．找吃的 D．找朋友
2．小兔子出门依次遇到了哪些小动物？（ ） A．乌龟 蝴蝶 蜘蛛 B．乌龟 昆虫 蜘蛛
C．乌龟 蜻蜓 蜘蛛 D．乌龟 小鸟 蜘蛛
3．要下雨了，蜻蜓飞得很（ ）
A．快 B．高 C．低 D．慢
4．天晴的时候，蜘蛛会把网织在（ ）
A．低处 B．高处 C．地上 D．水中
5．小动物们都劝小兔子不要出门，说明小动物们（ ）
A．很有爱心 B．很讲诚信 C．很大方 D．很有礼貌
6．你还知道还有哪些小动物的什么行为告诉我们要下雨了？请写下来。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
参考答案
一、1.细心 粗心
2.白云飘得高高 明天准是晴天
蝌蚪在水中游泳
春天已到人间 就会把“年轮”发现
一年只长一圈 鱼鳞（lín）上也有圆圈 一圈就是一岁
3.晴 春天 15 3
4.示例：①小鱼游出水面，蛇爬到路面，都告诉我们要下雨了。
②早晨出现红霞，预示有雨；傍晚出现红霞，预示第二天天晴。
二、1.青海湖 多 2.闻名中外3.热闹 鸟窝 鸟蛋
4.他们伸手就能捉到幼鸟，随处都能拾到鸟蛋。5.①③
三、1.柔软（厚厚） 苍翠 沙沙
2.河里的水真清啊！清得可以看见水底的沙石。
3.长白山 4.山野 很大 5.B
四、1.bǐnɡ√ dānɡ√ 2.入神 喜欢 满意 闻名 3.昆虫迷 昆虫记 十
4.从他观察一窝小蚂蚁搬家、一场蜘蛛与蚊子的大战以及观察螳螂，可以看出他是一个“昆虫迷”。 5.A
五、1.A 2.C 3.C 4.B 5.A
6．示例：我还知道，要下雨了，小鱼会到水面来吐气，因为水里很闷。
部编版六年级语文下册第二单元主题阅读附答案 (2)
部编版六年级语文下册第二单元主题阅读（2套）
保尔不知不觉走到松林跟前，在岔路口停住了。右边是阴森森的老监狱，有一道高高的尖头木栅栏，把它和松林隔开。监狱后面是医院的白色楼房。
就是在这里，在这空旷的广场上，瓦莉亚和她的同志们被绞死了。保尔在原来设置绞架的地方默默地站了一会儿，然后走向陡坡，顺坡下去，到了埋葬烈士的墓地。
不知道是哪个有心人，在坟墓周围摆上了用云杉枝编的花圈，像给这块小小的墓地修了一道绿色的围墙。陡坡上挺拔的松树高高矗立，峡谷的斜坡上绿草如茵。
这里是小城的边缘，寂静而冷清。松林在低语，春天的大地在复苏，散发着潮湿的泥土气息。同志们就是在这里英勇就义的。他们为那些出生即贫贱、落地便为奴的人能过上美好的生活，献出了自己的生命。
保尔慢慢地摘下帽子。悲痛，巨大的悲痛，充满了他的心。
人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”要抓紧时间赶快生活，因为一场莫名其妙的疾病，或者一个意外的悲惨事件，都会使生命中断。
1.【名著链接】读片段，完成填空。
这个片段节选自______（国家）作家__________________写的小说《____________
___________》。这部小说记叙了主人公______由一个贫苦少年成长为钢铁战士的故事。
2.【品析句子】读下面的句子，回答问题。
（1）右边是阴森森的老监狱，有一道高高的尖头木栅栏，把它和松林隔开。监狱后面是医院的白色楼房。 这句话是对岔路口右边______的描写，作用是________________________。
（2）这里是小城的边缘，寂静而冷清。松林在低语，春天的大地在复苏，散发着潮湿的泥土气息。
这句话是对____________________________________进行的描写，“春天的大地在复苏”暗示着________________________。
部编版三年级语文下册第六单元主题阅读2套 附答案
部编版三年级语文下册第六单元主题阅读
吃蝌蚪
小时候，田野就是我们的娱乐王国。大家时而采摘几束野花，时而捕捉几只蚂蚱，时而奔跑着追赶蝴蝶，时而静静地观看河中的蝌蚪……无聊的时候，玩玩“跳山羊”（一个人身体弯曲，其余人从他身上跳过去的游戏）、踢踢毽子、一起倒立在墙上……
但是只有我和少数几个伙伴不能倒立在墙上，大家都说我们的腰身太硬了。他们还在我们几个面前做空手下腰的表演。作为爱美、好胜心又强的女孩子，我们当然不愿服输。可是我们不管怎么努力，就是不能倒立也不能下腰。这时，不知是谁告诉了我们一个偏方:吃蝌蚪可以使腰身变柔软！
夏天，只要是浅浅的水沟，那里就必有密密麻麻的小蝌蚪。它的头部有豆粒那么大，一条尾巴约有一厘米，几乎和头部一样长，全身黑乎乎的，前行的时候，尾巴快速地摆动。当时由于年纪小，大家都没有把如此可爱活泼的蝌蚪和“呱呱”乱叫的丑陋的青蛙联系在一起。
大家跑到河边，有人抓起几只蝌蚪，说:“我之所以能倒立下腰，也是因为之前吃过蝌蚪。”他这么一说，大家深信不疑。为了使腰身变柔软，大家就一一捉蝌蚪，迅速吞了下去。我看着大家吃了下去，又看着手中活蹦乱跳的蝌蚪，就眼睛紧闭，心一横，嘴巴张开，一口吞了下去，舌头都没碰着它。
“这就对了，过几天你们就能下腰了。”那个同学接着说道。我们几个仍然深信不疑，还希望苦心不负。 之后，我们学习了一篇课文——《小蝌蚪找妈妈》，当知道蝌蚪就是青蛙的幼子时，想起之前吃蝌蚪的事，我们不禁苦笑。对于吃蝌蚪使腰身变柔软的说法，这么多年过去了,也早已不攻自破。
1.【理解词语】在文中找出与下面句子意思相同的词语。
（1）不用攻击，自己就溃败了。形容观点、情节等站不住脚，经不起反驳或责问。
（ ）
（2）形容对事或人非常相信，没有半点儿怀疑。 （ ）
2.【梳理情节】认真读文章，梳理文章的内容，再填一填。
文章主要记叙了“我”小时候和少数几个伙伴不能______________，原因是腰身________，后来有人告诉“我们”一个可以使腰身变柔软的偏方——________，于是，“我”和小伙伴们吃下了活蹦乱跳的________的可笑的事。
部编版语文二年级下册第六单元测试题及答案
部编版语文二年级下册第六单元测试题
（时间：60分钟 分值：100分）
一、书写展示台。抄写生字，给自己认为写得好的字画“★”。（4分）
迎 留 满 整
二、字音碰碰车。（6分）
水渠．(jù qú) 稠．密(zhóu chóu) 哨．所(xiāo shào)
立即．(jí jì) 泊．船(bō pō) 灯盏．(jiǎn zhǎn)
三、字词滑雪场。（31分）
1.我能把字写漂亮。（12分）
wū hēi bānɡ zhù hán té
包 点
yǔ zhòu róng yì xú yǒnɡ
要 远
2.选择正确的答案。在正确的答案后边画“√”，错误的答案后边画“×”。（4分）
（1）“确”字的第六笔是“丿”，( )“乙”。( )
（2）“闯”字的部首是“门”，( )“马”。( )
3.扩词。（9分）
（1）碰 （ ）（ ）（ ）
（2）积（ ）（ ）（ ）
（3）察（ ）（ ）（ ）
4.找出下列词语的近义词。（6分）
（1）下课铃一响，原本安静的校园一下子喧闹．．起来。 （ ）
（2）她并没有明说，只是用眼神暗示．．我。 （ ）
（3）这件事情你可得保密，不能泄露．．半点消息。 （ ）
四、句子过山车。（12分）
1.补充句子。（6分） （1） ，映日荷花别样红。
部编版二年级语文下册第六单元测试卷(含答案)【力荐】
第六单元达标检测卷
时间：60分钟 满分：100分
一、基础训练营。（49分）
1. 看拼音，写字词。（7分）
2. 我会选。（10分）
（1）下面加点字的读音正确的一项是（ ）（2分）
①毕竟．（jìn）西湖六月中。
②映．（yìng）日荷．（hé）花别样红。
③在野外我们可以靠太阳来辨．（bàn）别方向。
（2）给多音字选择正确的读音，将相应的字母写在横线上。（8分）
①A.两行． B.行．走 C.银行． D.行．为
xíng：
háng：________
②A.倒．立
B.倒．下 C.倒．茶 D.打倒．
dǎo： dào：________
3. 用“\”划去句子中的错别字，把正确的字写在括号里。（6分）
（1）窗西岭千秋雪。（ ）
（2）着春风，小草下了足迹。（ ）（ ）
（3）秋千来去，院子响起了孩子们的笑声。（ ）（ ）
（4）一天，他都不高兴。（ ）
4. 找出句子中的一组反义词填在括号里。（6分）
（1）这件事说起来容易，但做起来却很困难。（ ）—（ ）
（2）这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。（ ）—（ ）
（3）下课铃一响，原本安静的校园一下子喧闹起来。（ ）—（ ）
5. 按要求写词语。（14分）
（1）填合适的词。（6分）
（ ）的乌云 （ ）的空气 （ ）的指南针
（ ）地压下来 （ ）地走路 （ ）地观察
（2）仿写。（8分）
例：宇（ 宇宙 ）（ 宇宙飞船 ）
科（ ）（ ） 展（ ）（ ）
航（ ）（ ） 体（ ）（ ） 6. 按要求写句子。（6分）
（1）即使．．把杯子倒过来，水也．不会往下流。（用加点的词造句）
_________________________________________________________（2）开始 的 欢乐 知了 歌 唱起（连字词成句）
部编版四年级语文下册 第六单元主题阅读卷含答案
第六单元主题阅读
小英雄雨来（节选）
前情提要：几百个鬼子和特务来扫荡，什么也没抓到。他们假装离开了芦花村，实际上躲在村西北的河堤旁边隐蔽着。雨来和几个朋友决定先侦察一下，再把消息报告给民兵爆炸组。在侦察过程中，雨来不慎中计，被狡猾的特务给抓住了……
一
特务把雨来带到村西北河边上。两百多敌人在堤岸旁边坐着。
一个特务说：“去了半天，逮这么个小崽子来啦！”
逮雨来的特务回答说：“别看他人小，胆子可不小呢。敢夺我的枪！”
鬼子和特务吃惊地瞧着雨来头上的八路军帽和腰间缠着的牵牛花藤蔓。一个紫黑脸膛宽鼻子的特务，在雨来胸脯上打了一拳，瞪着眼珠子咬着牙，说：“就欠拿刀子把你肚子里的八路气儿放出来了！”那些鬼子兵，露出大黄板牙，哈哈大笑。
雨来用手猛力地把帽子往上一推，戴得端端正正。一声不响地挺直着身子。①他缠在腰间的花朵和绿叶，也一动不动地翘着：“这儿是中国的土地！” 满脸大胡子的鬼子指挥官，嗖地一声抽出指挥刀，放在雨来的脖子上，用中国话说：“小害（孩）带路！死拉（了）的没有！”
雨来没有回答，心里暗暗打主意，怎么办呢？把敌人带到哪里去呢？
鬼子指挥官见雨来不说话，以为这小孩吓昏了。把刀从他脖子上拿开，口气变得温和，好像是安慰雨来，说：“害怕的不要，给皇军带路，死拉（了）的没有！”
②雨来心想：带他们进地雷阵这倒是个好机会，不过不能叫他们看出破绽来。
鬼子指挥官见雨来只是瞪眼不说话，挥舞着刀吼叫：“带路！带路！”
那个紫黑脸膛宽鼻子的特务，在雨来的背上打了一拳，又一推，叫声：“走！”
雨来站住脚，脸上装出恼怒的神情，说：“这么推搡，还不把我推到地雷上？”
鬼子指挥官向那特务挥了一下手。特务向雨来说：“好，好，不推搡啦。就这么乖乖地给皇军带路！”
二
雨来这么被推搡着在前面走，两百多鬼子和特务在后面跟着。
到了村东的大路上。连鬓胡子指挥官，耗子一样的小圆眼睛，滴溜溜转动着，瞧瞧那些土块下面的红绿纸条，又瞧瞧雨来。紫黑脸膛宽鼻子的特务，急忙上前问雨来：“这些都是地雷吗？我就不信！”
部编版二年级语文下册第六单元测试卷含答案【新】
二年级语文下册第六单元测试卷
班级
姓名 得分
一、把生字和对应的拼音连起来。
鹂 映 蝉 渠 稍
chán qú
shāo lí yìnɡ
二、读拼音,写字词。
三、选填量词。
阵 只 条 件
一( )蜘蛛 一( )彩虹 一( )事 一( )风
四、仿写词语。
1.黑沉沉(ABB式词语)
2.越来越响(越来越×式词语)
3.一动不动(含有数字)
五、按要求完成练习。
1.窗含西岭千秋雪,
。(把诗句补充完整)
2.北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。
这句话运用了( )的修辞手法,你来运用这种修辞手法仿写一个句子吧!
3.要想睡上一个安稳觉,航天员必须．．把自己绑在睡袋里。(用加点的词语造句)
六、根据课文内容填空。
1.结合上图,把诗句补充完整。
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。 , 。
2.雨停了。太阳出来了。 挂在天空。 叫了。 又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。
3.《要是你在野外迷了路》一课告诉了我们四种大自然里的天然指南针: 、北极星、 和沟渠里的雪。
4.《太空生活趣事多》一课中,主要介绍了太空中睡觉、 、走路以及
四件有趣的事。 5.读了“春天播种下一粒种子,到了秋天就可以收获很多的粮食”,你想到了诗句: , 。
七、阅读短文,回答问题。
(一)课内阅读。
在宇宙飞船里走路更有趣。人(稍 梢)一用力碰到舱体就会(漂 飘)到半空中,咳嗽一声就有可能后退好几(部 步)。为了能平稳地走路,航天员都穿鞋底带钩的鞋子,好牢牢地钩住带网格的地板。
1.选择括号里正确的生字。
2.航天员的鞋子是怎样的?
部编版二年级语文下册第六单元测试题及答案
第六单元提升练习
一、把生字和对应的拼音连起来。
鹂 映 蝉 渠 稍
chán qú shāo lí yìnɡ
二、读拼音,写字词。
三、选填量词。
阵 只 条 件
一( )蜘蛛 一( )彩虹 一( )事 一( )风
四、仿写词语。
1.黑沉沉(ABB式词语)
2.越来越响(越来越×式词语)
3.一动不动(含有数字)
五、按要求完成练习。
1.窗含西岭千秋雪, 。(把诗句补充完整)
2.北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。
这句话运用了( )的修辞手法,你来运用这种修辞手法仿写一个句子吧!
3.要想睡上一个安稳觉,航天员必须．．把自己绑在睡袋里。(用加点的词语造句)
六、根据课文内容填空。
1.结合上图,把诗句补充完整。
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。 , 。
2.雨停了。太阳出来了。 挂在天空。 叫了。
又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。
3.《要是你在野外迷了路》一课告诉了我们四种大自然里的天然指南针: 、北极星、 和沟渠里的雪。
4.《太空生活趣事多》一课中,主要介绍了太空中睡觉、 、走路以及
四件有趣的事。
5.读了“春天播种下一粒种子,到了秋天就可以收获很多的粮食”,你想到了诗句:
, 。
七、阅读短文,回答问题。
(一)课内阅读。
在宇宙飞船里走路更有趣。人(稍 梢)一用力碰到舱体就会(漂 飘)到半空中,咳嗽一声就有可能后退好几(部 步)。为了能平稳地走路,航天员都穿鞋底带钩的鞋子,好牢牢地钩住带网格的地板。
1.选择括号里正确的生字。
2.航天员的鞋子是怎样的?
3.这段话是围绕哪句话来写的?请你用横线画出来。
(二)课外阅读。
大自然的邮票
春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣(yá bàn)。 夏天的树上,挂满肥(féi)肥的叶片。
部编版三年级语文下册第六单元主题阅读(含答案)
第六单元主题阅读
吃蝌蚪
小时候，田野就是我们的娱乐王国。大家时而采摘几束野花，时而捕捉几只蚂蚱，时而奔跑着追赶蝴蝶，时而静静地观看河中的蝌蚪……无聊的时候，玩玩“跳山羊”（一个人身体弯曲，其余人从他身上跳过去的游戏）、踢踢毽子、一起倒立在墙上……
但是只有我和少数几个伙伴不能倒立在墙上，大家都说我们的腰身太硬了。他们还在我们几个面前做空手下腰的表演。作为爱美、好胜心又强的女孩子，我们当然不愿服输。可是我们不管怎么努力，就是不能倒立，也不能下腰。这时，不知是谁告诉了我们一个偏方：吃蝌蚪可以使腰身变柔软!
夏天，只要是浅浅的水沟，那里就必定有密密麻麻的小蝌蚪。它的头部有豆粒那么大，一条尾巴约有一厘米，几乎和头部一样长，全身黑乎乎的，前行的时候，尾巴快速地摆动。当时由于年纪小，大家都没有把如此可爱活泼的蝌蚪和“呱呱”乱叫的丑陋的青蛙联系在一起。
大家跑到河边，有人抓起几只蝌蚪，说：“我之所以能倒立下腰，也是因为之前吃过蝌蚪。”他这么一说，大家深信不疑。为了使腰身变柔软，大家就都去捉蝌蚪，迅速吞了下去。我看着大家吃了下去，又看着手中活蹦乱跳的蝌蚪，眼睛紧闭，心一横，嘴巴张开，一口吞了下去，舌头都没碰着它。 “这就对了，过几天你们就能下腰了。”那个同学接着说道。我们几个仍然深信不疑，还希望苦心不负。
之后，我们学习了一篇课文——《小蝌蚪找妈妈》，当知道蝌蚪就是青蛙的幼子时，想起之前吃蝌蚪的事，我们不禁苦笑。对于吃蝌蚪使腰身变柔软的说法，这么多年过去了,也早已不攻自破。
1.【理解词语】在文中找出与下面句子意思相同的词语。
（1）不用攻击，自己就溃败了，多形容观点、情节等站不住脚，经不起反驳或责问。 （ ）
（2）非常相信，一点都不怀疑。 （ ）
2.【梳理情节】认真读文章，梳理文章的内容，再填一填。
部编版二年级语文下册第六单元测试题(含答案)
部编人教版二年级语文下册第六单元测试题(含答案）
第六单元测试题
（时间：60分钟 分数：100分）
第一部分 基础知识积累与巩固运用（62分）
一、读拼音，写词语。（20分）
xī hú hé huā léi shēnɡ chuānɡ hu rónɡ yì
bānɡ zhù jī xuě qīnɡ xǐ yù shì xià chuí
二、写出下列词语的反义词。（12分）
清新——（ ） 慌张——（ ） 忠实——（ ）
有趣——（ ） 舒服——（ ） 安稳——（ ）
三、照样子写词语。（12分）
各种各样（ABAC式） ___________ __________ __________
五颜六色（含数字） ___________ __________ __________
四、选词填空。（6分）
1.（ ），雷声小了，雨声也小了。 渐渐地
2.随着汽笛声的响起，火车（ ）开出车站。 慢慢地
3.风越来越小了，风筝（ ）飘落下来。 缓缓地
五、按要求写句子。（12分）
1.要是你在野外迷了路，可千万．．别慌张。（用加点词造句）
___________________________________________________________
2.航天员 事 可不是 容易的 一件 在 太空中 洗澡（连词成句）
___________________________________________________________
部编版二年级语文下册第六单元测试卷含答案
二年级语文下册第六单元测试卷
班级
姓名 得分
一、把生字和对应的拼音连起来。
鹂 映 蝉 渠 稍
chán qú
shāo lí yìnɡ
二、读拼音,写字词。
三、选填量词。
阵 只 条 件
一( )蜘蛛 一( )彩虹 一( )事 一( )风
四、仿写词语。
1.黑沉沉(ABB式词语)
2.越来越响(越来越×式词语)
3.一动不动(含有数字)
五、按要求完成练习。
1.窗含西岭千秋雪,
。(把诗句补充完整)
2.北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。
这句话运用了( )的修辞手法,你来运用这种修辞手法仿写一个句子吧!
3.要想睡上一个安稳觉,航天员必须．．把自己绑在睡袋里。(用加点的词语造句)
六、根据课文内容填空。
1.结合上图,把诗句补充完整。
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。 , 。
2.雨停了。太阳出来了。 挂在天空。 叫了。 又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。
3.《要是你在野外迷了路》一课告诉了我们四种大自然里的天然指南针: 、北极星、 和沟渠里的雪。
4.《太空生活趣事多》一课中,主要介绍了太空中睡觉、 、走路以及
四件有趣的事。 5.读了“春天播种下一粒种子,到了秋天就可以收获很多的粮食”,你想到了诗句: , 。
七、阅读短文,回答问题。
(一)课内阅读。
在宇宙飞船里走路更有趣。人(稍 梢)一用力碰到舱体就会(漂 飘)到半空中,咳嗽一声就有可能后退好几(部 步)。为了能平稳地走路,航天员都穿鞋底带钩的鞋子,好牢牢地钩住带网格的地板。
1.选择括号里正确的生字。
2.航天员的鞋子是怎样的?