统编版语文一年级下册【期末备考】第二单元总复习(领学课件)
部编小学一年级语文下册第二单元全单元备课
部编小学一年级语文下册第二单元全单元备课
过多强调记忆课文内容，而是通过让学生自己发现课文中的信息，引导他们进行思考和交流。可以采用课堂讨论、小组合作等方式，让学生自己总结出课文的主题和精髓。
4、在情境创设方面，可以通过图片、视频等多种形式，让学生了解更多关于课文中的情境和背景，以便更好地理解课文内容。同时，也可以引导学生将课文中的情境与自己的生活经验联系起来，提高学生的情感认知能力。
5、在课后作业方面，可以设置一些练题，让学生巩固所学知识，同时也可以鼓励学生写一些读后感，以便更好地记录和总结自己的阅读体验。
改写：
第二单元的课程内容由《吃水不忘挖井人》、《我多想去看看》、《一个接一个》和《四个太阳》这四篇课文以及“语文园地”组成，贯穿了“好孩子爱祖国、爱学校、爱他人”美好心愿的主题。这些课文都是实施美育的好教材，能够培养孩子美的语言、美的行为和美德情操。《吃水不忘挖井人》让学生了解祖国的历史，认识到我们现在的幸福生活都是革命先辈用鲜血和生命换来的，应该热爱和珍惜；《我多想去看看》以一个山村孩子的口吻，用诗歌的形式表达了少年儿童向往北京的强烈感情；《一个接一个》以儿童诗的形式，写出了孩子们喜爱的学校生活是多么美好；《四个太阳》则充满了想象力，让我们体会到作者善良的心灵和爱他人的美好心愿。因此，在教学这一单元时，需要特别注意情境的创设，通过朗读感悟情感，让孩子从中受到教育。
教学目标包括认识58个生字、6个偏旁和1个多音字，会写27个字和3个新笔画，正确朗读课文，读准字音，能读好带有感叹句的句子，积累词语，鼓励学生能将学到的词语运用于表达中，读懂课文，能提取明显信息，乐于和小伙伴交流阅读感受，感受儿童的美好愿望，了解革命传统故事。其中，教学重点是认识生字和偏旁，正确朗读课文，鼓励学生积累词语和短语，读懂课文，找出明显信息，培养学生的阅读理解能力。教学难点在于通过朗读理解课文内容，让孩子从小培养“爱祖国、爱学校、爱他人”的好品质，并敢于表达自己的愿望并与同学交流。
部编版一年级语文下册期末综合复习 附答案
部编版一年级语文下册期末综合复习
时间：60分钟 满分：100分
积累运用（73分）
一、看kàn 拼pīn 音yīn ，写xiě 词cí 语yǔ 。（18分）
1. xī yánɡ jīn qiū yǐ jīnɡ zhāo hu huǒ bàn
2.ɡù xiānɡ 的果园里有ɡè zhǒnɡ ɡè yànɡ 的果树，果子散发出阵阵xiānɡ qì 。
二、照zhào 样yànɡ 子zi ，连lián 一yi 连lián 。（6分）
rè
ɡān pào lù zhuànɡ bǎo ɡǎn
甘．甜 泡．茶 热．闹 壮．观 保．护 勇敢． 露．珠
三、给ɡěi 加jiā 点diǎn 字zì 选xuǎn 择zé 正zhènɡ 确què 的de 读dú 音yīn ，打dǎ “√”。（12分）
1.我们站在空．（kōnɡ kònɡ）地里，抬头看着天空．（kōnɡ kònɡ）。
2.花丛中只．（zhī zhǐ）有一只．（zhī zhǐ）蝴蝶在飞舞。
3.我种．（zhǒnɡ zhònɡ）了几颗月季花的种．（zhǒnɡ zhònɡ）子。
4.状状的字写得．（de děi）真好，我得．（de děi）向他学习。
四、照zhào 样yànɡ 子zi ，填tián 一yi 填tián 。（12分）
1.（游）来（游）去 （ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去
2.碧绿碧绿的（叶子） 火红火红的（ ） 雪白雪白的（ ）
3.新→新书→新年→新手→清新
平→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
部编版(统编)一年级语文下册复习资料
一年级下册语文复习资料
班级 姓名 学号
生字复习
得 【de】 小白兔吃得津津有味。
【dé】得到 过生日时，我得到了一件礼物。
【děi】我们上学了，得遵守学校纪律。
一、选一选，填序号。
A．zhī B．zhǐ
1．树上只( )有一只( )小鸟。
A．zhǒnɡ B．zhònɡ
2．小白兔把白菜种( )子种( )在地里。
A．lè B．yuè
3．听着音乐( )唱歌，是一件多么快乐( )的事情啊！
A．dé B．de
4．兔子跑得( )真快！它得( )到了第一名。
5、树上只．（zhī zhǐ ）有一只．（zhī zhǐ）小鸟。
6、我种．（zhǒnɡ zhònɡ ）了一粒种．（zhǒnɡ zhònɡ ）子。
7、上音乐．（yuè lè）课我们都很快乐．（yuè lè）。
二、找出每一组中的错别字，并在后面的括号里改正过来。
1．春风 雪花 什么 飞常 ( )
2．北京 伙半 故乡 高兴 ( )
3．身体 己经 拍打 床前 ( )
4．左又 捉鱼 草房 吓人 ( )
三、选择合适的字，在字上面画“√”。
(住 注)意 (晴 睛)朗 水(泡 抱) 洗(澡 操)
(拔 拨)河 伙(伴 胖)
(专 转)心 心(情 清)
玩(具 真) 已(经 轻)
四、根据拼音，填写生字。
【xiànɡ】大( ) 好( )
【 kuài 】( )乐 石( )
【yánɡ】太( ) 山( )
【 fēi】( )机 ( )常
【 zài 】( )见 现( )
【xiānɡ】互( ) 故( )
五、选字填空，填序号。
【①脚 ②角】
1．梅花鹿(lù)有一对好看的( )。
2．我给妈妈洗( )。
【①粮 ②凉】
3．秋天到了，天气变( )了。
【大单元备课】人教部编版语文一年级下册第二单元美好的心愿
【大单元备课】
部编版语文一年级下册第二单元美好的心愿
一、目标与内容
（一）学习目标
1.朗读课文，注意读好带感叹号的句子；积累词语和短语，并学习运用于表达之中。
2.读懂课文，提取明显信息，乐于交流阅读感受；以“我多想……”为开头，写下自己的愿望，再和同学交流。
3.围绕“美好的心愿”这一单元主题，体会乡亲们感恩的心愿，感受小伙伴们各自的心愿，思考自己的心愿。
（二）学习内容与教学要点
学习内容 教学要点
教材内容：
阅读
1.吃水不忘挖井人
2.我多想去看看
3.一个接一个
4.四个太阳
语文园地二：识字加油站、字词句运用、展示台、日积月累、和大人一起读 1.学会用各种识字方法认识本单元57个生字、6个偏旁、读准1个多音字；展示从其他学科中学到的汉字；会写27个生字和3个新笔画。
2.正确朗读课文，读准字音，能读好带有感叹号的句子；积累词语和短语，并能将之运用于表达之中。
3.读懂课文，能从课文中提取明显信息，乐于和小伙伴交流阅读感受；能以“我多想……”为开头，写下自己的心愿，并与小伙伴进行交流。 补充资源：
1.民谣：《沙洲坝》
2.中国地图以及升旗仪式视频
3.歌曲：《我爱北京天安门》
4.儿童诗：《全都喜欢》
5.歌曲：《种太阳》 4.复习巩固《字母表》，能将大小写字母一一对应，为后一单元“用音序查字法查字典”的学习做知识准备。
5.朗读积累古诗《春晓》；和大人一起读短文《阳光》，感受阳光的价值。
6.围绕“美好的心愿”这一单元主题，体会乡亲们感恩的心愿，感受小伙伴们各自的心愿，思考自己的心愿。
（三）设计说明
本单元是一年级下学期第一个阅读单元，教材编排了《吃水不忘挖井人》《我多想去看看》《一个接一个》《四个太阳》四篇课文，有讲述革命岁月的简短故事，有表达美好愿望的诗歌散文。通过本单元的学习，激发儿童对美好世界的无限向往，培养儿童积极向上的生活态度。
《吃水不忘挖井人》讲述毛主席为村民挖了一口井，解决沙洲坝村民吃水难的问题。解放后，村民们饮水思源，在井边立碑，表达对毛主席充满怀念的感激之情；《我多想去看看》选取了北京和新疆两个具有代表性的地点，表现了两地儿童“我多想去看看”的心愿，激发儿童对祖国大好河山的向往之情；《一个接一个》是充满童趣的儿童诗，写出了儿童丰富的内心世界。《四个太阳》想象奇妙，描述“我”根据四季的特点，为每个季节画出不同颜色的太阳，表达了儿童心中美好的愿望。 这些课文组合在一个单元之中，内容之间有很大的关联性。《吃水不忘挖井人》是聆听乡亲们的心愿——吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席，从而感受乡亲们的感恩之情；《我多想去看看》通过“新疆儿童想去北京看看，北京儿童想去新疆看看”这一内容，分享了各自的心愿。《一个接一个》通过一个接一个的心情转换、心态变化，表现了儿童对美好与快乐的期待；《四个太阳》则通过丰富的想象，表达了儿童让世界更美好的心愿。这四篇课文围绕“心愿”，聆听心愿——分享心愿——实施心愿，形成了内在的人文逻辑，因此，本单元主题确定为“美好的心愿”。同时，为了给学生创设基于教材学习的情境，确定了“聆听他人心愿，思考自己的心愿”的任务情境，展开真实情境下的大单元教学活动。
部编版一年级语文下册总复习教案
部编版一年级语文下册总复习教案
教材分析】本册第一单元是识字单元，包括了《春夏秋冬》、《姓氏歌》、《小青蛙》、《猜字谜》四篇识字课。这些课文内容丰富，有看图识字、韵语识字、字族文识字、字谜识字等，展现了识字的多样性。课文编排充满传统文化色彩，富有童趣，有助于激发儿童的研究兴趣，传承中华民族文化。在教学中，应充分利用文本进行识字教学。在诵读儿歌、韵文中，培养学生的朗读能力，培养语感。同时，要重视引导学生了解汉字文化，如百家姓、字谜等，激发儿童对中华传统文化的热爱。
教学目标】1、复并掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。
2、复《语文园地》中的“日积月累”，积累其中的好词佳句和优秀段落。
3、正确背诵指定课文，并能按课文内容填空。
教学重点】认记二类字，正确书写一类字词。
教学难点】理解题意，正确解答不同类型的题。
教学时数】1课时
教学过程】
一、会写字
风（风雨）（大风）（东风）春（春风）（春雨）（春天）（春日）冬（冬天）（冬日）（冬雪）雪（大雪）（风雪）（雪人）（雪花）花（开花）（花白）（雪花）入（入口）（入学）（出入）（进入）姓
二、会写字
姓XXX、姓XXX、百家姓、飞（飞鸟）（飞走）（飞来）（飞机）什（什么）（干什么）（为什么）么（多么）（什么）（好么）（对么）方（对方）（大方）（东方）双（双手）（双目）（双耳）（双人）青（青草）（青色）（青年）国（中国）（国家）（国土）（国学）晴（晴天）（晴日）（晴空）王（国王）（王后）（王子）（大王）情（心情）（同情）（人情）清（清水）（清明）（清早）（清白）请（请问）（请人）（请讲）气（天气）（力气）（和气）（正气）字（生字）（名字）（字体）生（生气）（学生）（花生）（出生）左（左右）（左手）（左耳）右（右手）（右耳）（左右）红（红花）（火红）（口红）时（小时）（时间）（时钟）万（千万）（十万）（万里）动（运动）（生动）（动心）（动手）
部编版一年级语文下册期末考点分类复习知识点总归纳非常全面
部编版一年级语文下册期末考点分类复习知识点
一、认读下列词语：
保 卫 刷 牙 梳 头 毛 巾 擦 手
香 皂 澡 盆 墙 壁 蚊 虫 咬 断
拨 动 甩 掉 赶 忙 傻 瓜 转 身
咕 咚 成 熟 鹿 角 逃 命 野 外
拦 住 首 领 棉 花 治 病 忽 然
水 瓢 碧 绿 吵 闹 岁 月 现 在
车 票 交 流 拉 弓 甘 甜 掰 开
扛 着 满 意 扔 掉 捧 场 抱 走
蹦 跳 追 踪 动 物 老 虎 狗 熊
通 知 注 意 遍 地 鬼 脸 洗 脸
准 时 第 几 迟 到 背 包 刚 刚
叹 气 汽 车 决 定 所 以 检 查
仔 细 哪 些 丢 失 玩 具 冰 棍
汤 水 扇 子 扇 风 桌 椅 萤火虫
织 女 北 斗 弯 腰 爬 坡 阴沉沉
伸 展 潮 湿 闷 热 搬 迁 响 亮
露 珠 摇 篮 平 躺 停 车 透 明
翅 膀 唱 歌 踪 迹 浮 萍 流 动
柔 和 做 饭 能 力 吃 饱 泡 茶 轻 松 鞭 炮 初 中 性 情 善 良
教 学 贵 重 专 心 年 幼 机 器
操 场 拔 河 踢 球 闹 铃 锻 炼
统编版小学语文一年级下册期末复习专项训练题02——课外阅读理解(一)(含答案+详细解析)
统编版小学语文一年级下册期末复习专项训练题02——课外阅读理解（一）（含答案+详细解析）
期末复习专项训练02——课外阅读理解（一）
班级：_________ 姓名：__________
一、现代文阅读
阅读理解
我只是想一想
①路边的那片百合（hé），
好美啊！
我多想采一束(shù）带回家。
②树上的小鸟，
好可爱呀！
我多想抓(zhuā）一只，
放在我家阳台上。
③草丛(cóng）里的蝈蝈，
叫得好欢啊！
我好像把它放进草笼里，
挂在我家屋(wū）檐(yán）下，
④我想一想，笑了。
百合、小鸟、蝈蝈，
你们别紧(jǐn ）张(zhāng），
我只是想了想。
（选自《和豆豆姐姐一起读》，有改动）
1．这首儿歌一共有______个小节。
2．猜一猜，儿歌中的“蝈蝈”是什么？（ ）
A．一种虫子 B．一种花 C．一种鸟
3．根据儿歌的内容连一连。
草丛里的___ 百合___ 叫得欢
路边的___小鸟___ 开得美
树上的___蝈蝈___ 好可爱 4．看到路边的百合，“我”想干什么？请在儿歌中用“ ”画出来。
5．选择正确的序号，填在“ ”上。
从第④节中，我知道儿歌中的小朋友______把树上的小鸟抓住，带回家。
①会 ②不会
二、快乐阅读。
夏天
①柳树婆婆打着大伞，荷花姑姑打着小伞。
②大伞下，知了在歌唱。
③小伞下，鱼儿在游戏。
④那不怕天气热的红蜻蜓，一会儿在空中滑（huá）行，一会儿从水面掠（lüè）过，又勇敢，又机灵，苦练它的飞行本领。
2020新部编版一年级语文(下册)期末复习教案
部编语文一年级下册期末复习教案
第一单元复习教案
一、复习课文内容
（一）齐读课文，抽背课文
（二）按照课文内容填空
1.（ ）（ ）吹 ，夏（ ）落，（ ）霜降 （ ）（ ）飘 池（ ）青 山（ ）红 鱼出（ ） （ ）入（ ）
2.你（ ）（ ）（ ）？我（ ）李。（ ）（ ）李？（ ）（ ）李。
3.河水（ ）（ ）天气（ ），小小（ ）蛙大眼睛。
保护禾苗（ ）吃害虫，做了不（ ）好事（ ）。
（ ）你（ ）护小（ ）蛙，好让禾苗不（ ）（ ）。
4.（ ）边绿，（ ）边（ ），（ ）（ ）相遇起凉（ ）。
绿的喜（ ）及（ ）（ ），（ ）的最怕水来攻。
5.（ ）回（ ）地 （ ）物复苏 柳绿（ ）（ ） 泉（ ）叮咚 （ ）（ ）齐放 （ ）（ ）争鸣
二、音序表复习
写出对应的小写字母 A( )B( )C( )D( )E( )F( )G( )H()
I( )J( ) K( )L
( )M( )N( )O( )P( )Q( )R( )S( )T( )U( )V( )W( )X( )Y( )Z( )
三、形近字区分，填一填
睛 请 青 清 晴 情
（ ）蛙 （ ）问 眼（ ） 泉眼（ ） （ ）空 心（ ）
四、仿写，介绍自己的姓氏。
你姓什么？ 我姓张。
什么张？ 弓长张。
第二单元复习教案
本单元围绕”心愿”编排了四篇课文,题材丰富,节奏明快，易于诵读，内容易于唤起儿童情感上的共鸣，激发对世界的向往，培养积极向上的生
复习目标：
1.认识50个生字和6个偏旁，会写27个生字和3个笔画。
统编版小学语文一年级下册期末复习专项训练题09——字词专项(二)
期末复习专项训练09——字词专项（二）
班级：_________ 姓名：_________
1．按音序查字法的要求填空。
（1）“熊”字按音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______。
（2）“巾”字按音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______。
2．给下面的句子选择合适的语气词，并加上标点符号。
呢 吗 吧 呀
（1）您把尾巴借给我行( )__
（2）这个故事真有趣( )__
（3）今天天气很好__我们一起去公园玩( )__
3．给下列的字组词。
请( ) 清( ) 晴( ) 直( )
情( ) 青( ) 睛( ) 真( )
4．照样子，加加减减变新字，再组词。
（1）加一加 例：（奇怪）
户+方=( ) ( ) 口+下=( ) ( ) 日+生=( )( )
（2）减一减 例：晴（青草）
甜-舌=( ) ( ) 动-云=( ) ( ) 真-八=( ) ( )
5．照样子，写词语。
（1）例：绿——碧绿碧绿——碧绿碧绿的叶子
白——________________——________________________________
红——________________——________________________________
（2）例；夏天——天气——气体（词语接龙）
荷花——________________——________________
（3）例；跑来跑去
______来______去 ______来______去
6．查字典填表。
部编版一年级语文下册期末复习知识点汇总(组词、填空、古诗、口语、看图写话)+好词好句积累.doc
1 部编版一年级语文下册期末知识汇总
（组词、填空、古诗、口语交际、看图写话）
一、识字
1.多音字组词：
乐 lè （快乐）（欢乐）（可乐） 只 zhī （一只）（几只）
yuè （音乐）（声乐） zhǐ （只有）（只是）
种zhǒng （种子）（种类） 着 zhe （看着）（走着）（笑着）
zhòng （种树）（种田）（种地） zháo （睡着）（着火）（着急）
觉 jué （觉得）（听觉） （感觉） 为 wèi （因为）（为什么）
jiào （睡觉）（午觉） wéi （以为）（成为）
得de （飞得高） （走得快） 空 kōng （天空）（空间）（空气）
dé （得到）（得分）（得体） kòng （有空）（空白）
děi （也得）（就得）
2.加一加：（熟字+偏旁=新字）
口+少=吵（大吵） 月+半=胖（胖乎乎）
山+夕=岁（岁月） 王+见=现（现在）
减一减：（熟字—偏旁=新字）
飘-风=票（车票） 校-木=交（上交）
张-弓=长（长江） 甜-舌=甘（甘甜）
2 二、形近字、同音字
1.声 生 升 身
（声）音 学( 生 ） （身）体 （升）旗
2.做 作 坐 座
（做）工 （作）业 （座）位 （坐）下 请（坐）
3.向 像 象
方（向） 大（象） 好（像）
4.完 玩
（完）成 （玩）耍 （玩）乐
5.在 再
现（在） 正（在） （再）见
6. 有 友
朋（友） （友）情 没（有）
7. 话 画
说（话） （画）家
8. 香 乡