写给老师的一封信300字_应用文

写给老师的一封信300字老师，眨眼间我就要离开您的怀抱了，听不到您的教诲，老师我还有许多话想对您说…下面是橙子为大家收集关于写给老师的一封信300字，欢迎借鉴参考。

写给老师的一封信300字一尊敬的唐老师：您好!在不知不觉中，我已经在竹苑小学习生活了六年，在不知不觉中，我已经在您的教育下度过了一年阳光般温暖的日子。

随着时间的流逝，我对您的印象、感情逐渐加深，我忘不了您课堂上的口若悬河，妙语如珠;我忘不了你联欢会中你张扬活力的舞步;我忘不了包饺子活动中您挥汗如雨的身影;我忘不了拔河比赛中您为我们的呐喊助威声;我忘不了您为我们所做的一切，一切。

这些，是那般的清晰，明了。

您拿着书本，在讲台上把自己的毕生所学都淋漓尽致地传授给我们;您握着粉笔，在黑板上书写着我们的未来。

岁月在您的脸上刻下了痕迹……这全是因为我们，而你却无怨无悔，仍然把自己的青春年华奉献给了每一名学生。

毕业考快要来临了，您十分关注我们的学习，为了不让任何一个同学掉队，您总是牺牲休息时间给同学们辅导，也别出心裁地用多种形式给我们复习，而您从不叫苦叫累。

在别的班都如火如荼地进行着1 / 11紧张的复习时，而您也却不忘减我们身上所背负的压力，给我们开展了许多丰富多彩的课外活动，让我们放松心情，劳逸结合，以最好的状态去迎接考试。

唐老师，您的体贴与关怀使我在又苦又累的考前“战争”中得到了许多的温暖与安慰，真的很谢谢您，亲爱的老师。

唐老师，或许，在班级五十多个同学中，我仅仅是一颗微小的尘埃。

也许你终有一天会不记得我了。

但是，无论如何，我是永远不会忘记您是那一个那么温柔、那么体贴的好老师的。

您用您的汗水浇灌着我的心田，您用您美好的品格荡涤着我的心灵，让我终身难以忘怀。

唐老师，我要真诚地对您说一句，虽然我无法去做些什么了，而我也即将要离开您了，我会一直在心底里默默祝福着您，直到永远，希望您在以后的日子里也能感受到我对您的这一份诚挚祝福!祝：身体健康!合家幸福!您的学生：程子淇20xx年6月13日写给老师的一封信300字二尊敬的老师：您好。

离开学校已经有三个月的时间了，我也到达工作岗位坚持了接近三个月了。

想念老师的面容，想念学校无忧无虑的校园生活。

一直没得时间跟老师联系，也仅仅是在中秋节跟教师节的时候简短的祝福了下老师。

2 / 11现在的我，正在陕西渭南一个小县城里面，一片片的大山。

从开始工作以来，除去在北京公司党委帮忙的一个月，剩下的日子都在这片大山里。

来到这个项目部，一来，我就被分配到了最基层的地方，每天的工作是要跟施工队的工人打交道，虽然我并不排斥。

后来，我知道为什么其他人都在项目部办公室，而我却要饱受风吹日晒雨打整天跑工地。

跟我一同上班有一个女生，在我去公司帮忙的时候，她到了项目部办公室帮忙，最后也了解到了项目部经理跟她的关系是亲戚。

我不知道为什么我那么不幸运，一工作就被这种人情所牵绊凌辱，虽然这种人情是我来公司就做好存在的准备的。

来到住的地方后，我也有些吃惊，但是也算无可奈何。

住的屋子里，有四张床，我在靠门的地方。

屋子里的灯是古老的白炽灯，晚上看书你都无法准确的看到字。

好在我一来，灯泡就在我开灯的时候烧了，我怕房东会再换个白炽灯，就花了三十块钱买了节能灯换上，至少晚上可以看到书上的字。

每天六点半吹哨吃早饭，然后立马上工地，因为我们要比工人早到工地。

一来的时候，胃口不好，颠簸的山路要持续半个小时才能到达工地，每次都要反胃，直到吐一会才好。

吐的东西是靠自己的意志硬挨下去的。

施工地点都在山里面，桥下面，涵洞里面，信号都像鬼影，不敢确定有还是没有。

我们工友之间的联系都是用对讲机，即使这样，有3 / 11时候信号依旧不好。

就是这样微乎其微的信号，所以就不要奢求与外界的联系了。

我一直不愿意称呼他们是同事，会觉得同事是一个充满奋斗精神，与团结一致的词汇，工友体现的是劳累与苦逼。

中午要回到住的地方吃饭，吃过饭休息一会，热的时候是两点半，一直到七点才会回到住所吃饭。

刚来工作的时候是七月份，那时候陕西正是大旱的时候，太阳毒热的像锅炉，一来工地，看到工友一个个都是黑炭，黑的像是中毒，像是有病。

我来的时候算是躲过了最热的那段时候，但是也会有很热的时候，站在钢轨旁，你都可以看到钢轨上面扭曲的空气，温度你可想而知。

一个文科生，我在这边被当成了理科生。

给我安排的老师是铺轨的队长，他刚愎自用，听不进别人与其不同的想法。

当我与其他人一起玩耍的时候，他会说跟他们那些傻*一起能有什么出息，要跟领导一起才有出息。

我无言以对，是这个领导把我踢到了最底层。

所以，对于这样的人，我是不愿为伍的，虽然他技术还可以。

我在这的工作除去这国庆前几天的测量之外，都是铺轨的直接工序。

没看错，是测量，我要背着各种不明白的仪器，各种定桩测量。

我要爬到十几米的护坡上，尽管坡度接近90。

我要穿过各种杂草丛，在一段距离里来回跑。

而之前，我要固定钢轨的扣配件安装，摸到手上的尽是机油，我要拿着四齿耙子上砟，就是钢轨下面的那些石子。

还有一晚上，我们七个人加班去徒手搬钢轨，因为钢轨在运营线旁边影响性别安全。

每天，都要见到火车十几遍，每次都要听到那些刺耳4 / 11的汽笛声。

当然，生活并不是如此苦逼。

在公司党委帮忙的时候认识了一个姐，她对我很好，在我最艰难的时候经常安慰我，鼓励我坚持。

在最初的时候，在吃饭都要靠意志的时候，我几近放弃，我受不了这种吃饭吃不进去，睡觉睡不着，看不到前面道路的日子。

还有行政专业的师哥，陈聪很汪洋他们也待我很好。

汪洋跟我讲，没有回母校来，总觉得自己发展的不好，没脸回来。

其实现在的我，也觉得特别对不起老师对我的期待。

来到这，跟两个人走的很近，他们会经常在外面吃饭开小灶的时候叫上我，三个月没发工资，他们也是吃饭照旧带着我。

我觉得特别感动。

一起年老的工友也会上山上采些野枣给我，虽然真心很难吃。

在这样的环境里，我消沉过，但是却没有多少时间让我继续消沉下去。

招我到公司的时候看中我在校报的文笔，我也在努力写文章。

除去在迎新会上我做唯一的新生代表发言，我自始至终都没有放弃回到公司的念头，我也从来没有忘记自己写作的意义。

现在的我，除去每天的上工地，我也会写些杂文、散文、人物描写，我真心觉得自己的文笔差，真心觉得书到用时方恨少。

因为到了最基层，项目部那些会议活动就写不了了，只能写些自己可以的东西了。

到现在为止，在公司网站发了三篇文章，在《铁道建筑报》也就是中国铁建层面上发表了一首诗，这还是得益于新生特刊。

另外，公司杂志上或许会发表一点，但是却无法看到，基层是没发看到杂志的，5 / 11基层都是理科生，我在这都是最高的学历。

读书，从来没有落下，每个月买一本看完一本，趁着国庆我又买了200块钱的书。

我不敢放松自己，我不知道除去努力我会如何让自己安心，在这样的环境里。

这大致是我毕业之后的生活，我没有写在北京一个人的孤独寂寞，没有写自己内心如何的纠结，这都是我要经历于需要克服的困难。

虽然，不经常与老师联系，但是我却深深地把老师惦记，我会努力走过这段充满荆棘的蜕变之路。

记得老师对我的期待，努力成长成材。

或许我会过得不好，但是我却是真心想拥抱成功，即使有一天我会因此死在这条通往成功的路上。

我曾经有过强烈的成功梦。

在外面的日子里，越发觉得在家的安慰与温暖。

或许在家慢慢经营人脉也不失为一条路，相比现在的人脉圈，等到回家人脉资源依旧是一贫如洗。

老师说，趁着年轻多出去闯荡，现如今却不知晓这句话最重的是闯荡二字。

把这三个月的经历与思想动态汇报给老师，还有挂念老师的心情，祝愿老师工作顺利，开心快乐。

现在，更觉得选择职业的时候，第一条应该是自己喜欢的职业与行业。

给学弟学妹带好!写给老师的一封信300字三老师：您好!自六岁起我就从家里走近您，离开您的时候我已是青年，其间总6 / 11共有几十位老师为我“传道、授业、解惑”。

现在，我是写了几百万字的“作家”了，但你们那焦灼、期待、喜悦，有时甚至有点憎恶的目光，还总在我的脑海里闪过。

但我这封信不想说一些你们已经听腻了的恭维话。

相反的，我是想……怎么说呢?严酷一点，是要刺一下您。

您的血和我的血都是一样的颜色，我想证明这一点。

假若因为我驾驭语言的能力而使您觉得我对您的感情有所伤害，那绝非我的本意。

“国有诤臣，不亡其国，家有诤子，不败其家”，我相信有“诤生”然后才能师道昌明。

您总是蹙额沉思，总是执鞭踌躇。

黑板前的他或她，都是那样的文质彬彬，或潇洒步于课堂，或频频垂教于课桌，时而傲然扫视着教室里的一切。

是的，您是这里的皇帝，其实在学生心目中，您的话比圣旨还要具有权威。

我知道，您的清苦使您觉得自己是世上最干净的人;您的知识又常使您觉得您是富有的，而您在点燃自己时是否有恩赐别人光明的骄傲，我就不知道了。

但我自入学到离校，始终都觉得是在仰视您。

在小学，如同僧侣注目寺院;在中学，又似牧师面对上帝。

但在写这封信时，暂时平视一下，像正常朋友那样，可否?“作家”这个词儿听来蛮气派。

也许正因此，我的许多同窗现在见面，都说我“当年”怎么刻苦、怎么肯读书。

您为什么不言语?因为您知道，我曾是您心中的废物，您用尽了文明人的刻薄话来伤害我，那时您总是谆谆复恳恳地教诲，读书上学即是最幸福的事，但是，我7 / 11却认为上学乃人生一大难受之事。

诚实地说，在以后的岁月里，我挖过煤，盖过房，修过河堤，打过坑道，从军十年，“夏练三伏，冬练三九”……也算是尝过人世艰辛的。

但“上学苦”这点想头却从未动摇过。

过去人们说“十年寒窗”，既然“寒”，大约就是不暖和的意思吧!我不知道您为什么偏要把虚假的“快乐”感硬塞给学生?逃学才快乐。

逃学真是妙不可言，算是人生一大幸福!我居然想，一个人要乖乖地从小学升到大学，直至毕业，居然不曾有过逃学史，那简直可以说是无可挽回的遗憾与悲哀。

早晨吃饱了饭，背起书包堂而皇之地去“上学”。

行至中途，像兔子一样隐到一个旮旯里，待同学们都不见了，走出来，到卖花生的老头儿那儿花一百元(旧币，相当于现在的一分钱)，买一把炒得发黑的花生;站在溢着香气的肉铺门口发一会儿呆，和“逃友”打雪仗，到土坡上摘酸枣，进庙里偷老和尚的梨……痛痛快快地吃，钻天入地地玩。

待到那传得很远、悠扬而又沉重的放学钟响，怅怅地背起书包，随众入俗放学“还家”了。

想想吧，一个混沌未开的顽童，天不拘兮地不束，独往而独来，想吃桑葚便爬树，去溪边摘野草莓，到塘里摸螃蟹，捉来金牛儿一一用线缚起，让它们嗡嗡叫着绕着脑袋飞，或者撒尿浇出屎壳郎用火烤着吃……那紧张、兴奋、快乐的忘乎所以和惧怕暴露的愚蠢的天真、率性的淋漓酣畅，都交织在一颗并不邪恶的童心里，仅此足够已过中年的人回味无穷了。

但您压迫这快乐。

唉……您不喜欢的就是坏的!您喜欢聪明的神8 / 11童，恭顺而温良，好学且“懂事”，即使是天真，也有您的规范与雷池，必须是“文明”的天真。