人教版高三年级语文期末试卷及答案
人教版高三年级语文期末试卷及答案
人教版高三年级语文期末试卷及答案
多做题、多练习，才能知道自己的不足。下面是店铺为大家带来的人教版高三年级语文期末试卷，欢迎阅读。
一、语言文字运用(共24分，其中选择题每小题3分)
1.下列词语中加点字的读音，不完全相同的一组是( )
A.寒暄/煊赫 悄声/愀然 殉职/徇私 舞弊
B.剽窃/缥缈 龟裂/均匀 瞋目/鼎铛玉石
C.诡谲/矍铄 祛除/驱赶 提挈/锲而不舍
D.疏浚/竣工 凄恻/沏茶 朔望/横槊赋诗
2.下列各句中，没有错别字的一项是( )
A.人们在追踪历史时，往往会浮现出许多联想，其中有英雄的喟叹，有智者的思索，也有文人的歌吟。这是历史的回声，从遥远的过去传来，又将裹挟着今天的声音向着未来绵沿而去。
B.中国的“悲”含有眷顾之义，美使人悲，使人痛，使人怜，这已把美学的真理揭示无余。在这个意义上来说，任何旅游景区的美都多少有点不够格，只是失血的娇饰。
C.天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟蔼和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。
D.太初有字，于是汉族的心灵他祖先的回忆和希望便有了寄托。譬如凭空写一个“雨”字，点点滴滴，滂滂沱沱，淅沥淅沥淅沥，一切云情雨意，就宛然其中了。
3.下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是( )
A.编辑老师语重心长地对我说：“文学创作的关键是要有好素材，有了典型的素材，就有了创作好作品的可能。”(苦口婆心)
B.“中国当代最有情调女作家”评选结果揭晓，王安忆、简以宁榜上有名，她们的高票当选被认为是实至名归。(当之无愧)
C.对将来从事涉外事务的人才强化英语实用能力实属必要，有需求的人花钱去学英语也无庸置疑，但全国性的强制学习完全没有必要。(不容置喙)
D.临近年关，各种展销会纷纷登场，面对林林总总的商品，消费者该如何选择?(琳琅满目)
4.下列各句中，没有语病的一项是( )
A.新中国成立六十周年阅兵仪式，是对我军现代化建设巨大成就和崭新风貌的全面检阅，也体现了我军维护世界和平、捍卫国家安全的坚强意志。
B.随着谷歌中国区总裁李开复的突然离职，让本来就处于弱势地位的谷歌中国业务再次受到其主要竞争对手百度的打压。
C.2010年世博会的口号是“城市，让生活更美好”，届时上海世博会将以“城市”为主题交流和推广可持续的城市发展理念，将成为一场探讨人类城市生活的盛会。
D.记者从黑龙江省龙煤集团新兴煤矿事故调查组了解到，这起特大事故的原因主要是由企业管理混乱、超强度组织生产引起的，此外还存在有关部门监管缺位的问题。
5.把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号)(3分)
一转眼，不知怎样一来，整个燕园竟成了二月兰的天下。 大有凌驾百花之上的势头了。
①如果只有一两棵，在百花丛中，决不会引起任何人的注意。
②二月兰是一种常见的野花，花朵不大，紫白相间。
③最初只有一朵，两朵，几朵。
④花形和颜色都没有什么特异之处。
⑤但是它却以多胜，每到春天，和风一吹拂，便绽开了小花;
⑥但是一转眼，在一夜间，就能变成百朵，千朵，万朵。
6.下面是南京图书馆的馆标，馆标采用“书圣”王羲之所写“书”字的侧形，体现着文化的传承意味，除此之外，请再从构图特点用简洁的语言说明这一馆标的内在意蕴。(4分)
7.现在，各地的方言节目办得风生水起，宁波电视、电台也刮着一股“宁波闲话风”，虽“石骨铁硬”却又鲜活生动。有人认为，作为媒体，应普及与推广普通话，不宜助推方言风潮;也有人则持不同意见。你的看法如何?请表明观点并从不同角度谈两点理由。(不超过80字)(5分)
二、现代文阅读(共32分，其中选择题每小题3分)
(一)阅读下面的文字，完成8—11题。(12分)
“百代皆沿秦制度”，建筑亦然。它的体制、风貌大概始终没有脱离先秦奠定下来的这个基础规范。秦汉、唐宋、明清建筑艺术基本保持了和延续着相当一致的美学风格。
这个艺术风格是什么呢?简单说来，仍是作为中国民族特点的实践理性精神。
首先，各民族主要建筑多半是供养神的庙堂，如希腊神庙殿、伊斯兰建筑、哥特式教堂等等。中国主要大都是宫殿建筑，即供世上活着的君主们所居住的场所，大概从新石器时代的所谓“大房子”开始，中国的祭拜神灵即在现实生活紧相联系的世间居住的中心，而不在脱离世俗生活的特别场所。自儒学替代宗教之后，在观念、情感和仪式中，更进一步发展贯彻了这种神人同在的倾向。于是，不是孤立的、摆脱世俗生活、象征超越人间的出世的宗教建筑，而是入世的、与世间生活环境联在一起的宫殿宗庙建筑，成了中国建筑的代表。从而，不是高耸入云、指向神秘的上苍观念，而是平面铺开，引向现实的人间联想;不是可以使人产生某种恐惧感的异常空旷的内部空间，而是平易的、非常接近日常生活的内部空间组合;不是阴冷的石头，而是暖和的木质，等等;构成中国建筑的艺术特征。在中国建筑的空间意识中，不是去获得某种神秘、紧张的灵魂感、悔悟或激情，而是提供某种明确、实用的观念情调。正和中国绘画理论所说，山水画有“可望”、“可游”、“可居”种种，但“可游”、“可居”胜过“可望”、“可行”。中国建筑也同样体现了这一精神。即是说，它不重在强烈的刺激或认识，而重在生活情调的感染熏陶，它不是一礼拜才去一次的灵魂的洗涤之处，而是能够经常瞻仰或居住的生活场所。在这里，建筑的平面铺开的有机群体，实际已把空间意识转化为时间进程，就是说，不是像哥特式教堂那样，人们突然一下被扔进一个巨大幽闭的空间中，感到渺小恐惧而祈求上帝的保护。相反，中国建筑的平面纵深空间，使人慢慢游历在一个复杂多样楼台亭阁的不断进程中，感受到生活的安适和对环境的和谐。瞬间直观把握的巨大空间感受，在这里变成长久漫游的时间历程。实用的、入世的、理智的、历史的因素在这里占着明显的优势，从而排斥了反理性的狂迷意识。正是这种意识构成许多宗教建筑的审美的基本特征。
中国的这种理性精神还表现在建筑物严格对称结构上，以展现严肃、方正、井井有条。所以，就单个建筑来说，比起基督教、伊斯兰教和佛教建筑来，它确乎相对低矮，比较平淡，应该承认逊色一筹。但就整体建筑群说，它却结构方正，逶迤交错，气势雄浑。它不是以单个建筑物的体状形貌，而是以整体建筑群的结构布局、制约配合而取胜。非常简单的基本单位却组成了复杂的群体结构，形成在严格对称中仍有变化，在多样变化中又保持统一的风貌。即使像万里长城，虽然不可能有任何严格对称之可言，但它的每段体制则是完全雷同的。它盘缠万里，虽不算高大却连绵于群山峻岭之巅，像一条无尽的龙蛇在作永恒的飞舞。它在空间上的连续本身即展示了时间中的绵延，成了我们民族的伟大活力的象征。
也由于是世间生活的`宫殿建筑，供享受游乐而不只供崇拜顶礼之用，从先秦起，中国建筑便充满了各种供人自由玩赏的精细的美术作品(绘画、雕塑)。《论语》中有“山节藻”，“朽木不可雕也”，从汉赋中也可以看出当时建筑中绘画雕刻的繁富。斗拱、飞檐的讲究，门、窗形式的自由和多样，鲜艳色彩的极力追求，“金铺玉户”、“重轩镂槛”、“雕梁画栋”，是对它们的形容描述。延续到近代，也仍然如此。
(节选自李泽厚《美的历程》)
8.下列对“中国民族特点的实践理性精神”理解不正确的一项是( )
A.各民族主要建筑多半是供养神的庙堂，从秦汉到明清建筑艺术基本上保持了相当一致的美学风格
B.中国建筑的空间意识提供某种明确、实用的观念情调。 C.建筑物严格对称结构，以展现严肃、方正、井井有条。
D.中国建筑充满了各种供人自由玩赏的精细的美术作品。
9.下列不属于“宫殿宗庙建筑成了中国建筑的代表”的原因的一项是( )
A.各民族主要建筑多半是供养神的庙堂。
B.中国的祭拜神灵即在现实生活紧相联系的世间居住的中心。
C.宫殿宗庙有平易的、非常接近日常生活的内部空间组合。
D.中国建筑重在生活情调的感染熏陶，是能够经常瞻仰或居住的生活场所。
10.下列观点符合文意的一项是( )
A.到宫殿宗庙中去，我们会获得某种神秘、紧张的灵魂感、悔悟或激情。
B.中国建筑同样体现了山水画“可望”、“可游”、“可居”、“可行”的精神。
C.比起基督教、伊斯兰教和佛教建筑来，中国建筑相对低矮，比较平淡，应该承认逊色一筹。
D.万里长城，没有任何严格对称可言，它盘缠万里，连绵于群山峻岭之巅，所以不具备中国建筑的理性精神。
11.请用一句话概括本文的主旨。(3分)
(二)阅读下面的文字，完成12—16题。(20分)
陌 生 人
(法)普鲁斯特
多米尼克坐在熄灭的炉火旁边等待他宴请的宾客。每天晚上，他都要邀请几位爵爷和一些风趣的人跟他共进晚餐。由于出身高贵，富裕而且好客，他从来不会孤单。火把尚未点燃，屋子里的日光已经颓然消逝。突然间，他听到一个声音，一个遥远而又贴近的声音对他说：“多米尼克。”——他分明听到那声音在呼唤，在很远又很近的地方呼唤：“多米尼克。”他吓得浑身冰凉。他从未听见过这种声音，可这声音多么熟悉，他清楚地分辨出那是一个受害者，一个已经死去、出身高贵的受害者的声音。他寻思自己究竟犯下了哪条旧时罪孽却又想不起来。然而这声音的语调分明在谴责一种罪恶，一种无疑是他在不知不觉中犯下而又负有责任的罪恶——他的悲哀和恐惧便是明证。他抬起眼睛，看见他面前站着一个严肃而又亲切，模样混沌不清而又动人心魄的陌生人。多米尼克用几句充满敬意的话向他的那个忧郁而又自信的权威致意。
“多米尼克，难道我是你唯一没有邀请参加晚宴的人吗?你想用我来弥补旧日的过失，那是错误的。当你衰老的时候，我要给你介绍从未来过这里的其他人。”
“我邀请你参加晚宴。”多米尼克带着他也不明白的诚挚回答道。
“谢谢。”陌生人说。
他的戒指底座没有印刻任何徽饰，他通过言语传递的思想不曾结出锋利闪光的寒霜。然而多米尼克对他那亲如手足而又强劲有力的目光一见如故，陶醉在一种不可言喻的幸福之中。“不过，如果你想把我留在你的身边，你就必须打发走其他客人。”
多米尼克听见客人在敲门。火把尚未点燃，屋里一片漆黑。
“我不能把他们打发走，”多米尼克回答，“我害怕单独一人。”
“其实，跟我在一起你还是单独一人，”陌生人悲哀地说，“可是你必须挽留我，你从前错怪了我，你必须弥补。比起他们来我更喜欢你，让我教你怎样谢绝他们。当你衰老的时候，他们是不会来的。”
“我不能。”多米尼克说。
他明白自己刚才牺牲的是一种高高的幸福，遵奉的是一种不可推脱而又庸俗不堪的习俗，他为服从这种习俗所付出的代价根本没有乐趣可言。
“赶快选择吧。”陌生人傲慢地恳求道。
多米尼克去为客人开门，与此同时他头也不敢回地问陌生人：
“你究竟是谁?”
已经消失的陌生人对他说：
“你今天晚上牺牲我去服从这种习俗，到了明天你给我造成的伤口流出的鲜血将会更多。你遵奉的习俗一次比一次专横，它每天都使你离我更远，迫使你给我带来更大的痛苦。你很快就会杀死我，你再
人教版高一年级语文期末试卷及答案
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第Ⅰ卷阅读题
甲必考题
一、阅读下面的文字，完成1～2题。(6分，每小题3分)
怎样理解文化的“雅”和“俗”
李德顺
①对于文化的理解，不少人认为“精英文化”就是“高雅”的，而“大众文化”则是“低俗”的。其实，文化历来就有“高雅文化”与“通俗文化”、“精英文化”和“大众文化”之分。那么，这种划分的依据是什么，又意味着什么?
②对文化之“雅”和“俗”有两种不同理解。一种理解，是取它们的价值评价含义，就是“根据文化品质的高低优劣”来规定什么属于“雅”文化，什么属于“俗”文化。这里的“雅”和“俗”意味着评判一种文化现象品位的高低、情理的深浅、形式的文野、制作的精糙、走向的提高与普及等等。这也意味着社会文化建设要以追求真、善、美为己任，扶持高雅文化，抵制庸俗文化。
③但是，在日常的语言和应用环境中，人们却还是要给“雅俗”加进另一种含义，就是“根据什么人来占有和享用”来规定什么属于“雅文化”，什么属于“俗文化”。这样，“雅文化”就可以和“精英文化”等联系在一起，是指以社会上层人群为主体、满足有较高地位人群需要的文化;而“俗文化”自然也就与“大众文化”、“平民文化”乃至“市井文化”相联系，指以社会下层人群为主体、满足一般大众需要的文化。从逻辑上说，这种理解和划分只是反映文化有不同的主体类型和层次，如果不加进身份等级歧视和阶级偏见，应该说并不意味着“高低、优劣、贵贱”之分。
④对于“俗、雅”与“大众、精英”之间的联系，要有具体的、实事求是的分析判断，不能轻易在它们之间画等号。不要以为“大众文化”只能是粗野简陋的，而“精英文化”则必然是高雅精致的。事实上，文化的“雅俗高低”是要在每一次的创造中具体地显现和接受评判的。我国千古名篇《诗经》中的作品，原本是当时的民谣俚曲，却可以成为后世的风雅之师;而许多当年被视作风雅之极的宫廷御制、状元文章等，如今却大都和其他文化糟粕一道成了历史的垃圾。《水浒》、《西游记》等小说，京剧等戏剧，中国传统工艺等，原都是来自民间的“大众文化”、“俗”文化产品，现在则成了传统文化中的瑰宝，成了雅文化。历史证明，“大众文化”也可以有自己的精品，有自己的高贵和优美;而“精英文化”也难保不出粗俗之作，也有它们的俗气、无聊和空洞。只有凭借创造的智慧和精心的劳动，而不是凭借某
六年级上册语文期末试卷及答案人教版
六年级上册语文期末试卷及答案人教版
【篇一：人教版六年级上册语文期末试卷及答案[1]】
class=txt>一、积累运用
1、看拼音写词语（5分）
（ ） （ ） （ ） （）（ ）
2、形近字组词。（8分）
挠（） 俏（）竣（） 饥（ ）
饶（） 峭（）骏（） 肌（ ）
3、在正确读音下打“0”。（4分）
4、默写春夜喜雨这首诗。（2分）
，。
，。
，。
，。
5、先把词语补补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。（5+4分）
不同凡（ ） 余音绕 （ ） 古色古（ ） （ ）血搏杀 可见一 ( ) 独（ ）匠心妙笔生（ ） 脍（ ）人口 巧（ ）天工 雅俗共（ ）
我们可以用 来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用
来赞美达。芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们对一件精美的工艺品时，我们可以说 ，而当我
们读到一篇好文章时，我们可以说 。
6、句子转换。（8分）
（1） 忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。（仿写连动句）
（2）用恰当的关联词语把两句话全成一句话。
文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。
（3）独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改双重否定句）
（4）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句）
二、阅读理解（39分）
（一）课内阅读。（20分） （1）“（）的天空中挂着一轮（ ）圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的
（ ）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的（ ）。那猹却
将身（ ）。反而从他的胯下（）了。”
这段话选择自课文《 》，作者是（）作者通过几个表示（ ）词语，在我们面
前展现了一幅美妙的海边夜景图，又通过几表示（ ）的词语，让我们感受到那少年的
（）与（ ）。（12分）
浙江绍兴市2022-2023学年高三上学期期末试题及答案语文 人教版高三总复习
浙江绍兴市2022-2023学年高三上学期期末试题及答案语文
人教版高三总复习
2022学年第一学期期末教学质量检
高三语文试题卷
姓名：_____________准考证号：_____________
考生须知：
1.本试题分四部分。满分150分，考试时间150分钟。
2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填在试题卷和答题卷的规定位置上。
3.请考生按规定用笔将所有试题的答案填写在答题纸上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、语言文字运用（共20分）
1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）
A.党中央把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，持之以恒正风肃纪反腐，刹（shā）住了一些被认为不容易刹住的歪风邪气，攻克了一些司空见惯的顽瘴（zhàng）痼疾。
B.流连于碧水丹山，徜徉在古老坊（fáng）巷，汲取这一片热土璀（cuǐ）璨文明的丰厚滋养，踏上人与自然和谐共生的现代化征途，仿佛能感受到文化穿越时空，直抵心扉。
C.天高云舒处，矗（zhù）立着古典气息浓郁的建筑，像一个个造型独特的雕刻艺术品，那种轮廓（kuò）与线条与蓝天白云搭配，美得有点失真，像安装在电影里。
D.呈玉带状的毛家村水库碧波万顷（qǐng），清澈明净，在阳光的照耀下，清风吹拂湖面，层层涟猗闪耀晶光银辉，满湖波光粼粼（lín），令人赏心悦目。
【答案】A
阅读下面的文字，完成下面小题。
【甲】“理想有如辰星——我们永不能触到，却可以借着星光在人生海洋中远航”。确实，理想饥不可食，寒不可衣，不能帮我们找一个优厚的工作，领一份体面的薪水。然而一个有理想的人，活在当下，会比别人更觉生存的困难与尴尬。但是人若没有了理想，生命将走向何方？我们赞颂希望“让人类远离饥饿”的袁隆平，我们钦佩把汗水洒落山间邮路的王顺友实际上是赞颂一种更饱满的意义，钦佩一种更丰盈的人生。【乙】循着理想的星光，我们才能跳脱一己得失，眼界更远，胸怀更大，找到一个更持久、更深刻的生命出口。
人教版高中语文期末试卷附答案
1 20xx-20xx学年度第x学期高x年级期末测试卷
语文试题
考试范围：高x语文；考试时间：150分钟；总分：150分。
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2．请将答案正确填写在答题卡上。
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1--3题。
移动互联网和社交媒体的快速发展，形成了新的阅读方式——社会化阅读，它是以读者为中心，强调分享、互动和可移动性的全新阅读模式。
首先，新媒体技术打破了区隔的空间、整合了碎片化的时间，极大地提升了信息传递的时效，推动了信息的跨域传播，孵化出一个个集合的阅读社群；其次，以兴趣和情感为核心的亚文化传播，让网络社群升级到文化层面的情感共振及价值认同，促使阅读从传统的私人化行为演化为一种以互动和共享为核心的社会化行为；最后，移动互联网时代，传统的生活场景不断转移到线上，线上的社群文化也开始嵌入现实生活，这使碎片化的信息互动升级为更具系统性的知识交流，让阅读的社会化作用更加凸显，这就是社会化阅读。
社会化阅读在给人们带来便捷的同时，也存在需要注意的问题。为适应移动状态下的阅读需要，社会化阅读的内容大都以浓缩的形式出现，可谓短平快；微信朋友圈或群推荐的阅读材料，基于熟人、朋友关系，容易引起重视并被优先阅读，也容易产生先入为主的效应。一般来说，群主或群里比较活跃的人的推荐有时不可避免地带有引导性，甚至经过了“再创造”。群友在分享阅读材料时，会有即时的评论发表，这就形成社会化阅读的一个突出特点：阅读分享与舆论的酝酿、形成几乎同时出现，没有留给理性思维以时间。以微信朋友圈为例，因其转发分享功能十分强大，如果不注意，很容易让“朋友圈”变成“谣言圈”。
在当前网络时代下，信息知识过剩、信息污染、信息干扰等问题，容易造成阅读浪费。社会化阅读潜藏着一些危机，如时间和空间的碎片化促使“浅阅读”大行其道、过多地沉迷虚拟空间会使得现实社会的文化互动变得稀缺等。
人教版八年级上册语文期末试卷及答案
得分评卷人 人教版八年级（上册）语文学科期末试题及答案 题号一二三四总分得分 注意事项：本试卷共8页， 总分120分，考试时间120分钟 第一部分 积累（1-7题 满分25分）一、选择下面各题1.下列加点字音、形完全正确的一项是（ ）（2分） A．绥靖（suí） 肃穆（sù） 蔬懒（shū） 转弯抹角（mè） B．狼藉（jí） 烦躁（zào） 取缔（dì） 长途跋涉（shè） C．踌躇（chú） 举著（zhù） 琐屑（xuè） 拣定（jiàn） D．仓俗（cāng） 蟾蜍（chán） 褶皱（zhě） 销声匿迹（niè）2.下列句子无语病的一项是（ ）（2分） A. 会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。 B．生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。 C．夏天的橘子洲，林木葱茏，凉风习习，真是我们纳凉避暑的好季节。 D．由于“神六”的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列。3.依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）(3 分)“中国结”的全称是“中国传统装饰结”，___ ，___，___，____，____，___，因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。 ①人们很早就开始用绳结来装饰器物，为绳结注入了美学内涵 ②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具 ③“中国结”的起源可以追溯到上古时期 ④它是中华民族特有饿一种手工编制工艺品，具有悠久的历史 ⑤此外，绳结还应用在人们的衣着，佩饰上 ⑥同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们的心目中很神圣A.③②④⑥⑤① B．③①②⑤⑥④ C．④①③②⑤⑥ D．④③②⑥①⑤4.下列对有关文学作品的叙述，不准确的一项是（ ）（2分） A．《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔•柯察金从小在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下，逐步走上了革命道路，锻炼成长为无产阶级革命战士。 B．祥子正直善良，吃苦耐劳。祥子最大的梦想是拥有自己的车。他买第一辆车的钱被孙侦探敲诈走了，第二辆车被大兵抢走了，第三辆车为了给虎妞办丧事卖掉了。在接二连三的打击下，他对生活彻底失去了信心。 C．朱自清的《背影》中，父亲的背影虽已远去，却永远地定格在了作者的泪光中。 D．《童年》中，母亲不顾外祖父的反对嫁给了父亲。后来，父亲得病死了，刚生下来的小弟弟也夭折了。母亲回到娘家后，舅舅们以为母亲要分家产而引起家庭的纠纷。2、 填空 （每空1分，共 1分 ）5.古诗文填空。（6分） ①白头搔更短， 。 （《春望》） ② ，一览众山小。 （《望岳》） ③衣沾不足惜， 。 （《归园田居》） ④ ，长河落日圆。 （《使至塞上》） ⑤予独爱莲之出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》） ⑥ ，徙倚湖山欲暮时。 （《登岳阳楼》）6.下面一段话中有三处语病，请找出来，并作修改。（6分）文化与修养共存，智慧与幸福同在。①在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保护的。②一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果。③一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。④如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。A. 第 句语序不当，修改： B、第 句搭配不当，修改： C、第 句用词不当，修改： 三、综合性学习（ 共4分 ）7. 2014年9月，某市语委办开展全国推广普通话宣传周活动后，某校组织以“善待汉字，热爱母语”为主题的综合性学习活动。同学们在这次活动中搜集到如下资料。（4分）①“汉语热”在世界各地迅速升温，日前全球已有210所“孔子学院”（国外学习汉语的学校）日本每五六个人中就有一个人在练习汉字书法，韩国练习汉字书法的民众愈十万人。②在我国一个有600多人参加的高级翻译大赛中，许多选手英译汉时错字连篇、词不达意、词汇贫乏。在一等奖空缺的情况下，文字流畅、词汇丰富的二等奖得主竟然是一个土生土长的新加坡人。评委普遍认
[人教版]四年级语文下册期末试卷及答案
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四年级语文下册期末试卷
一.根据拼音，写出词语。（10分）
zhèn hàn pínɡ zhànɡ shùn jiān fēi xiánɡ qīnɡ
chè（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
ɡuó huī lónɡ yǎ huǐ huài wéi bèi wān
yán（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二．辨字组词 (5分)
锐（ ） 辨（ ） 捎（ ） 剂（ ） 孤（ ）
悦（ ） 辩 （ ） 哨（ ） 济（ ） 弧（ ）
三.把下列词语补充完整。（8分）
雄心( ) ( ) 手不( ) ( ) 知( )知(
)
碌碌( ) ( ) ( ) 其不( ) 鹏( )万(
)
( )向( )敌 自 ( )不(
)
四．按要求写句子（6分）
1 面对这个失去亲人的孩子，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）
_________________________________________________________。
2、漓江的水很绿。(改为比喻句)
________________________________________
人教版八年级语文期末试卷及答案
人教版八年级语文期末试卷及答案
人教版的八年级语文期末试卷及答案已经为大家整了好了，各位同学，请看下面吧！
人教版八年级语文期末试卷及答案 ㈠ 阅读下面古词，完成第4－6题。
青玉案
黄公绍
年年社日【注】停针线。怎忍见、双飞燕？今日江城春已半。一身犹在，乱山深处，寂寞溪桥畔。 春衫著破谁针线？点点行行泪痕满。落日解鞍芳草岸。花无人戴，酒无人劝，醉也无人管。
【注】社日：故事祭祀土神的日子，分春社和秋社，这里指春社。每逢社日，妇女有停针线的习惯。
4.请说说“春衫著破谁针线？点点行行泪痕满”两句的意思。
5.下列在词中没有得到表现的一项是
A.寂寞 B.凄凉 C.思念 D.伤春
6.有人说“落日”四句写得最精彩，你能说说好在哪里吗？
㈡ 阅读下面文言文，完成第7－11题。
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱。宜乎众矣。
【乙】宋人或得玉，献诸子罕①。子罕弗受。献玉者曰："以示玉人②，玉人以为宝也，故敢献之。"子罕曰："我以不贪为宝，尔以玉为宝。若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。"
［注］①子罕：人名，春秋时官员。②玉人：琢玉的工匠。
7．解释下列句中加点的词语。
①濯清涟而不妖
②宋人或得玉，献诸子罕
8．先用"/"标出下列句子的诵读节奏，然后说说该句的意思。
可远观而不可亵玩焉。
意思： 。
9．甲文中赞美莲花高洁、质朴的名句是 ，乙文中揭示子罕和献宝人不同生活态度的句子是 。
高三上册语文期末试卷及答案人教版
第 1 页 共 25 页 高三上册语文期末试卷及答案人教版
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序言
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黑龙江哈师大附中2023届高三上学期期末考试语文试题及答案 人教版高三总复习
黑龙江哈师大附中2023届高三上学期期末考试语文试题及答案
人教版高三总复习
哈师大附中2022——2023学年度高三上学期期末考试
语文
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成下面1～3小题。
华夏文明第一次系统、深刻地进行自我批评、从而展开一场文明自我更新的思想大解放运动，这主要就体现在战国时代墨家和法家的思想中。墨法学说，可谓此后一切中国改革、变法思想的源泉。
墨法两家，成于魏，归于秦。墨翟、孟胜、吴起、商鞅这些人之所以艰辛辗转，四处碰壁，这主要就是由于当时“魏康楚富，齐淫吴巧”，即发达地区民风奢华，文明积习太深，听不进批评意见，更不愿展开自我批评，特别是墨子所倡导的“艰苦奋斗”这一条，在文明发达的地区，非但难行，而且难听。能够接受墨法思想的，最终证明是被文明核心区视为“戎狄”的秦，正因为秦在七国之中开化最迟，尚不存在六国那样庞大的既得利益阶层、贵族世家集团，因此，墨法“官无常贵，而民无终贱”“有为则上，无能则下”的平等政治主张，方才能够在秦地得以实行。正因为贵族、世家的力量还没有形成，正因为“不党父兄，不偏富贵，不嬖颜色”乃是秦的民风，以至“王亦不爱其家”，故“上同而下不周比”“王子犯法，与庶民同罪”的制度，亦方才能够在秦地顺利推进。而更为重要的是，正因为秦开化最迟，百姓极不善言辞文饰，不存在一个靠巧言令色、舞文弄墨发达起来的智识阶级，故商鞅那一套以“农战”立国的思想，方能在秦地大受欢迎。吴起自鲁赴魏，又去魏适楚，而商鞅亦自中原最发达的魏亡命入秦，他们所献出的强国之策，首先就是对华而不实、只说不练的中原文明弊端的诊断和分析，在文明反思的基础上，他们方才转而倡导一种埋头苦干、只练不说的新文化品质。于是，开化最迟、民风淳朴的戎狄秦地，便这样成为他们培植新文明的试验田。这是秦人艰苦奋斗精神的起源，这更是秦走向富强的动力。
高三年级期末试卷语文答案
一、选择题（每题2分，共20分）
1. 下列词语中，字形、字音、词义完全正确的一项是：
A. 沉鱼落雁 惊鸿一瞥
B. 风和日丽 落英缤纷
C. 悲欢离合 雕梁画栋
D. 豁然开朗 碧空如洗
答案：B
2. 下列句子中，没有语病的一项是：
A. 为了确保考试顺利进行，学校对考场进行了全面消毒。
B. 他的演讲赢得了全场观众的掌声，深受大家喜爱。
C. 这本书的作者是一位年轻的科学家，他的研究成果受到了广泛关注。
D. 我国经济持续快速发展，人民生活水平不断提高。
答案：D
3. 下列词语中，与“海纳百川”意思相近的一项是：
A. 博大精深
B. 源远流长
C. 融会贯通
D. 独具匠心
答案：A
4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：
A. 那只小鸟像一只蝴蝶一样翩翩起舞。
B. 他的笑容像阳光一样温暖。
C. 她的声音像银铃一样清脆。 D. 那本书像一座金山一样珍贵。
答案：B
5. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：
A. 那朵花在微风中轻轻摇曳。
B. 那条小河在阳光下波光粼粼。
C. 那片树叶在秋风中飘落。
D. 那座山在晨雾中若隐若现。
答案：A
6. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：
A. 那座城市高楼林立，车水马龙，繁华似锦。
B. 那片森林鸟语花香，绿意盎然，生机勃勃。
C. 那片海滩阳光明媚，沙滩柔软，海浪拍岸。
D. 那条小河清澈见底，鱼儿嬉戏，水草丰茂。
答案：A
7. 下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是：
A. 那座城市高楼林立，车水马龙，繁华似锦。
B. 那片森林鸟语花香，绿意盎然，生机勃勃。
C. 那片海滩阳光明媚，沙滩柔软，海浪拍岸。
D. 你知道那座城市的名字吗？
答案：D
8. 下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是：
A. 那座城市高楼林立，车水马龙，繁华似锦。
B. 那片森林鸟语花香，绿意盎然，生机勃勃。 C. 那片海滩阳光明媚，沙滩柔软，海浪拍岸。