民族团结创建工作名词解释
民族团结知识测试题及答案

民族团结知识测试题姓名:分数:一、填空题(每题5分、共30分)1、我国是各族人民共同缔造的统一的多国家。
2、我国确认56个民族成分,其中少数民族有个.3、各民族共同、共同繁荣发展是新世纪新阶段民族工作的主题。
4、民族团结是关系国家的重大问题。
5、民族,是党的民族宗教政策的基石.6、各民族都有使用和发展本民族的权利.二、单项选择题(每题6分、共24分)1、发出了“中华人民共和国各民族团结起来”的伟大号召.A、毛泽东B、邓小平C、胡锦涛2、我国少数民族有1亿多人口,占全国总人口百分之以上。
A、六B、七C、八3、是我们党解决我国民族问题的基本政策,是我国的一项基本制度。
A、民族团结B、民族平等C、民族区域自治4、社会各行各业都要严格执行党和国家的政策 ,不得生产经营含有歧视、侮辱少数民族的产品,不得转载、拒住、拒餐、拒售。
A、民族B、金融C、经济三、判断题(每题6分、共18分)1、汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各种民族之间也相互离开.()2、平等、团结、互助、进步是我国社会主义民族关系的基本特征.( )3、少数民族干部是党和国家干部队伍的重要组成部分,是党和政府联系少数民族群众的重要桥梁和纽带.()三、名词解释(每题7分、共28分)1、“五观”指:2、“四个认同”指:3、新疆“三史”是指:4、“三个尊重"是指:民族团结知识测试题答案一、填空题:1、民族2、553、团结奋斗4、前途命运5、团结6、语言文字二、单选题1、A2、C3、C4、A三、判断题1、错2、错3、对四、名词解释1、“五观”指:国家观,历史观,民族观,宗教观,文化观。
2、“四个认同”指:对祖国的认同,对中华民族的认同,对中华文化的认同,对社会主义道路的认同。
3、新疆“三史”是指:新疆历史、民族发展史、宗教演变史4、“三个尊重”是对少数民族的三个尊重:尊重各民族的宗教信仰;尊重各民族的风俗习惯;尊重各民族的语言文字。
民族团结进步知识应知应会

民族团结进步知识应知应会1、新阶段我国民族工作的主题:共同团结奋斗、共同繁荣进展。
2、民族团结进步创建工作总目标:中华民族一家亲,同心共筑中国梦。
总任务:建设小康社会同步、公共服务同质、法制保障同权、民族团结同心、社会和谐同创。
总要求:突出人文化、实体化、大众化。
3、民族团结的概念:各民族在社会日子和交往中平等相待、友好相处互助尊重、互相帮助。
4、民族团结的定位:民族团结是各族人民的生命线。
5、民族团结政策的内容:反对民族压迫和民族卑视;促进各民族之间和民族内部的团结:各族人民齐心协力,共同促进祖国的进展繁荣;反对民族分裂,维护祖国统一。
6、民族团结进步创建的内涵:在党和国家的领导下,由政府主导、各民族群众广泛参与、制造性地推进民族团结和各民族共同进步的一切社会活动。
7、民族团结进步创建的特点:是一项系统工程,涉及民族工作领域的方方面面,具有明确的目的性、广泛的群众性、鲜亮的时代性、形式的多样性、永恒的创新性、切实的针对性等特点。
8、开展民族团结进步创建活动的总体目标:推进党和国家民族政策的贯彻降实:促进少数民族和民族地区经济社会进展:维护民族团结、社会稳定和国家统一;依法妥善处理妨碍民族团结的咨询题。
9、民族团结教育工作的思路:一具核心、一具突破点、三个重点、三个创新、五个转变,即以党的领导为核心,以争取人心为突破点,以全社会参与社会日子各个领域和社会成员全覆盖为重点,创新民族团结教育工作的思路、内容与办法,实现民族团结教育工作的主动性、实效性、针对性、创新性、全面性的转变。
10、开展民族团结教育活动坚持的原则:坚持因人施教、正面教育、注重实效、与时俱进的原则。
11、民族团结进步创建要坚持以科学进展、改善民生为全然,以解决咨询题、共创和谐为重点。
12、十九大明确了民族团结进步事业方向:全面贯彻党的民族政策,深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识,加强各民族交往交流交融,促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同团结奋斗、共同繁荣进展。
民族团结进步知识应知应会

民族团结进步知识应知应会1、新时期我国民族工作的主题:共同团结奋斗、共同繁荣发展。
2、民族团结进步创建工作总目标:中华民族一家亲,同心共筑中国梦。
总任务:建设小康社会同步、公共服务同质、法制保障同权、民族团结同心、社会和谐同创。
总要求:突出人文化、实体化、大众化。
3、民族团结的概念:各民族在社会生活和交往中平等相待、友好相处互助尊重、互相帮助。
4、民族团结的定位:民族团结是各族人民的生命线。
5、民族团结政策的内容:反对民族压迫和民族歧视;促进各民族之间和民族内部的团结:各族人民齐心协力,共同促进祖国的发展繁荣;反对民族分裂,维护祖国统一。
6、民族团结进步创建的内涵:在党和国家的领导下,由政府主导、各民族群众广泛参与、创造性地推进民族团结和各民族共同进步的一切社会活动。
7、民族团结进步创建的特点:是一项系统工程,涉及民族工作领域的方方面面,具有明确的目的性、广泛的群众性、鲜明的时代性、形式的多样性、永恒的创新性、切实的针对性等特点。
8、开展民族团结进步创建活动的总体目标:推进党和国家民族政策的贯彻落实:促进少数民族和民族地区经济社会发展:维护民族团结、社会稳定和国家统一;依法妥善处理影响民族团结的问题。
9、民族团结教育工作的思路:一个核心、一个突破点、三个重点、三个创新、五个转变,即以党的领导为核心,以争取人心为突破点,以全社会参与社会生活各个领域和社会成员全覆盖为重点,创新民族团结教育工作的思路、内容与方法,实现民族团结教育工作的主动性、实效性、针对性、创新性、全面性的转变。
10、开展民族团结教育活动坚持的原则:坚持因人施教、正面教育、注重实效、与时俱进的原则。
11、民族团结进步创建要坚持以科学发展、改善民生为根本,以解决问题、共创和谐为重点。
12、十九大明确了民族团结进步事业方向:全面贯彻党的民族政策,深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识,加强各民族交往交流交融,促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同团结奋斗、共同繁荣发展。
民族团结进步创建活动知识竞赛试题

海晏县人民检察院机关开展“民族团结进步创建活动”知识竞赛试题单位:姓名:得分:一、名词解释(每题5分,共10分)少数民族:民族区域自治:二、填空题(每空2分,共40分)1、省创建办编者撰写的《宣传材料》、《干部读本》和青创领(2004)26号文件中要求的机关干部必须掌握的六个要点是:()、()、()、()、()、()。
2、目前,我国有()个少数民族,其中人口最多的民族是()族。
3、青海省现有()个少数民族自治州,即()。
4、我国社会主义民族关系的特征是:1、();2、();3、()。
5、()年颁布实施了民族区域自治法,()年()月对民族区域自治法进行了修改和完善。
6、《民族区域自治法》是国家的()之一。
7、青海是一个()宗教省份。
宗教方面的情况是我省()的一部分。
8、宗教界人士包括()。
三、简答题(每题5分,共30分)1、我国少数民族人口分布有哪几个方面特点?2、我国社会主义民族关系特征有几个方面?3、我省有几种宗教?分别是哪些?4、如何理解宗教工作的重要性?5、认识和处理社会主义时期宗教问题的出发点和宗教政策的客观依据是什么?6、团结、教育和引导宗教界人士,要做好哪些方面的工作?四、问答题(每题10分,共20分)1、现阶段民族问题的重要内容?2、为什么说宗教信仰自由政策是“唯一正确的宗教政策”?答案:一、名词解释少数民族:是对汉族以外的人口居少数的民族的总称。
民族区域自治:是中国共产党运用马克思列宁主义解决我国问题的基本政策,是我国的一项基本政治制度。
二、填空题1、民族观、民族理论、宗教自由信仰政策、民族区域自治法、民族团结2、五十五、壮族3、六、海西、海北、海南、黄南、果洛、玉树4、坚持民族平等、坚持民族团结、坚持互助合作。
5、1984、2001年2月6、基本法律7、多民族、省情8、宗教教职人员和一些有代表性的上层教徒三、简答题1、(1)分布地域辽阔;(2)分布极不平衡;(3)大杂居、小聚居;(4)民族地区人口密度较小。
民族团结进步知识应知应会

三一文库()/文秘知识/文秘常识〔民族团结进步知识应知应会〕民族团结进步知识应知应会1、新时期我国民族工作的主题:共同团结奋斗、共同繁荣发展。
2、民族团结进步创建工作总目标:中华民族一家亲,同心共筑中国梦。
总任务:建设小康社会同步、公共服务同质、法制保障同权、民族团结同心、社会和谐同创。
总要求:突出人文化、实体化、大众化。
3、民族团结的概念:各民族在社会生活和交往中平等相待、友好相处互助尊重、互相帮助。
4、民族团结的定位:民族团结是各族人民的生命线。
5、民族团结政策的内容:反对民族压迫和民族歧视;促进各民族之间和民族内部的团结:各族人民齐心协力,共同促进祖国的发展繁荣;反对民族分裂,维护祖国统一。
6、民族团结进步创建的内涵:在党和国家的领导下,由政府主导、各民族群众广泛参与、创造性地推进民族团结和各民族共同进步的一切社会活动。
7、民族团结进步创建的特点:是一项系统工程,涉及民族工作领域的方方面面,具有明确的目的性、广泛的群众性、鲜明的时代性、形式的多样性、永恒的创新性、切实的针对性等特点。
8、开展民族团结进步创建活动的总体目标:推进党和国家民族政策的贯彻落实:促进少数民族和民族地区经济社会发展:维护民族团结、社会稳定和国家统一;依法妥善处理影响民族团结的问题。
9、民族团结教育工作的思路:一个核心、一个突破点、三个重点、三个创新、五个转变,即以党的领导为核心,以争取人心为突破点,以全社会参与社会生活各个领域和社会成员全覆盖为重点,创新民族团结教育工作的思路、内容与方法,实现民族团结教育工作的主动性、实效性、针对性、创新性、全面性的转变。
10、开展民族团结教育活动坚持的原则:坚持因人施教、正面教育、注重实效、与时俱进的原则。
11、民族团结进步创建要坚持以科学发展、改善民生为根本,以解决问题、共创和谐为重点。
12、十九大明确了民族团结进步事业方向:全面贯彻党的民族政策,深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识,加强各民族交往交流交融,促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同团结奋斗、共同繁荣发展。
名词解释

名词解释:中国民族理论:及中国共产党关于民族问题的理论,是根据马克思主义关于民族和民族问题的基本原理以及解决民族问题的基本原则,结合我国实际,在长期实践中创立和发展起来的具有中国特色的民族理论。
民族:是人们在历史上形成你的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同文化上的共同心里素质的稳定的共同体。
宗教:是人类社会发展到一定阶段的一种人的社会意识、一种观念形态,是人们面对自然、社会与人生时的自我意识和自我感觉,是社会现实生活在人们头脑中幻想的、歪曲的反映。
部落具有的二重性:人们共同体形式和原始社会的社会组织形式,决定了从部落发展中产生了两个平行的新事物,一个国家,一个民族。
民族结构:概括来说,就是民族的物质产品生产、精神产品生产和自身生产及其相关方面的有机的排列和组合。
民族素质:是一种群体素质,及民族整体素质。
它主要是民族的物质文化和精神文化历史积累的结果,也是在种的的繁衍过程中生物基因的遗传与变异的结果。
民族同化:民族在自身发展和社会交往过程中,失去自己民族的特征,接受别的民族的特征,变成别的民族的组成部分的社会现象和社会过程。
强迫同化:就是用强制手段,即凭借暴力和特权来实现民族同类化的社会现象。
自然同化:长期交往相处中,在生产、生活、文化等各方面互相影响下,一方民族在完全自然的、自愿的情况下接受另一方民族的特征,改变自己民族的特征而变成另一民族的现象。
民族分化:指一民族的某些部分从原属民族实体中分化出来的现象。
民族组合:某些民族或其中的一部分,在一定的条件下重新组合成一个新的民族的现象。
民族融合:是指世界上一切民族的民族特征,在经过长期的共同性增长的基础上融为一体,民族差别最终消失。
民族问题:民族自身的发展问题;民族之间的关系问题;民族与阶级之间的关系问题;民族与国家之间的关系问题。
民族区域自治:是在国家的统一领导下,在少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。
民族关系:民族与民族之间的的联系和交往状态,属于社会关系的范畴,是民族间必然存在的社会现象。
《中国民族政策新编》名词解释、简答题和论述题
1.民族答:民族是在一定的历史发展阶段形成的稳定的人们共同体。
一般来说,民族在历史渊源、生产方式、语言、文化、风俗习惯以及心理认同等方面具有共同的特征。
有的民族在形成和发展过程中,宗教起着了重要的作用。
2.民族观答:民族观是人们对民族和民族问题的总认识,它一方面表现为人们对民族和民族问题的基本看法,另一方面反映在人们对待和处理民族问题的态度和方法上。
3.民族平等答:是指不同民族在相互联系与交往中,处于同等地位,具有同样的权利;各民族在社会生活的各方面的地位、权利、利益的平等。
4.民族团结答:是指不同民族为了共同的利益和目标在自愿和平等的基础上的联合,是马克思主义处理民族问题的根本原则之一,是我国社会主义民族关系的另一特征。
5.民族区域自治答:是在国家的统一领导下,在少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。
6. 自治权指民族自治地方的人民代表大会和人民政府,根据本民族、本地区的情况和特点,依照有关法律自主地管理本民族。
本地区的内部事务的权利。
7.民族风俗习惯答:是民族所处的自然地理气候条件、生产形式和经济生活条件、社会政治条件、文化生活条件、历史发展条件的综合反映,是在长期的历史发展中形成的,表现在民族生存过程的各个方面。
8.民族问题答:包括民族自身的发展又包括民族之间,民族与阶级、国家之间等方面的关系9.民族同化答:指民族在自身发展和社会交往过程中,失去自己民族的特征,接受别的民族的特征,变成别的民族的组成部分的社会现象和社会过程。
10.民族强迫同化: 用强制手段,凭借暴力和特权来实现民族类化的社会现象。
11.民族自然同化答:不同民族之间自然地、自由地发生发展,是一个长期的自愿选择过程、自然接受过程和自然适应过程。
12.民族分化:指一民族的某些部分从原属民族实体中分化和出来的现象13.民族关系答:是以民族因素为特征的社会关系,是个民族之间在政治、经济、文化、思想上的交往联系状态、14.民族消亡答:指世界各民族经过民族融合,实现民族大同,民族实体作为可观存在自行消失的现象。
民族团结创建工作名词解释
(一展板)尼勒克县84字民族团结乡(村)规民约“互学习提素质、互尊重睦邻里”,“遇喜事要祝贺、遇丧事要慰问”,“逢节日要走动、多交流要交心”,“有意见不吵架、有矛盾不动手”,“性平和不极端、心善良不作恶”,“知风俗明事理、讲大局能包容”,“有纠纷找司法、有困难要帮助”民族团结进步创建活动“七进”活动民族团结进步创建活动进机关、进乡(镇)村、进社区、进学校、进企业、进军(警)营、进宗教活动场所。
民族团结进步创建活动“七大工程”一、少数民族权益保障工程;二、民族团结“细胞工程”;三、现代文化引领工程;四、发展富民工程;五、民心满意工程;六、平安塔城建设工程;七、生态文明建设工程。
24字社会主义核心价值观富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善民族团结社会主义社会各民族之间的团结,是以中国共产党的领导和党的团结为核心的,是以社会主义制度和祖国统一为基础的。
作为中国民族政策体系的重要组成部分。
“五把钥匙”“五把钥匙”指的是思想的问题用思想的方法去解决,文化的问题用文化的方式去解决,习俗的问题用尊重的态度去对待,宗教的问题按照宗教的规律去做好工作,暴恐的问题用法治和严打的方式去解决。
尼勒克县民族团结进步示范点“八个一”标准指的是?一个优秀的讲解员,一部高质量的宣传片,一份精炼的汇报材料,一套完善的档案资料,一个浓厚的宣传氛围,一套顺畅的观摩流程,一个突出的工作亮点,一份精致的宣传折页。
(二展板)民族团结进步创建“四情”、“五比”、“五争”活动是什么?“肩并肩、爱国情”,“手拉手、兄弟情”,“根连根、骨肉情”,“心连心、鱼水情”。
“比稳定发展、比重视支持、比团结和谐、比文明守法、比互助友爱”;“争当民族团结进步模范县(区)、模范乡(镇、街道),争当民族团结进步模范集体(企业),争当民族团结进步模范村(社区),争当民族团结进步模范家庭,争当民族团结进步模范个人”。
民族团结教育“十个一”活动内容是什么?即开展民族团结教育“十个一”活动。
促进民族团结知识点
促进民族团结知识点促进民族团结是我国社会稳定和发展的重要基础。
民族团结是指不同民族之间相互尊重、相互理解、相互支持,共同团结奋斗,实现共同发展的一种状态。
在多民族国家中,民族团结的重要性不言而喻。
下面将从教育、文化、法律等方面探讨如何促进民族团结。
教育是促进民族团结的重要途径。
教育是培养人才、传承文化的重要途径,也是培养民族团结意识和认同感的重要环节。
在学校教育中应加强民族团结教育,推动不同民族的学生相互交流、相互了解。
可以开设民族文化课程,让学生了解各民族的历史、传统和文化习俗,增进彼此的了解和认同感。
同时,学校可以组织各种形式的文化交流活动,让学生亲身体验不同民族的文化,增强他们的交流能力和包容心。
文化交流也是促进民族团结的重要方式。
文化是民族的精神家园,是民族团结的纽带。
各民族之间通过文化交流可以增进相互了解和认同,加深彼此之间的感情。
在文化领域,可以开展多样化的交流活动,如举办民族文化展览、演出、座谈会等,让各民族的文化得到展示和传承。
同时,各民族之间可以互相学习,借鉴彼此的优秀文化成果,促进文化的多元发展。
法律保障是维护民族团结的重要手段。
法律是社会公平正义的保障,也是促进民族团结的重要保障。
在法律方面,要坚持平等对待、公正公平的原则,保护各民族的合法权益,维护民族团结的稳定局面。
同时,还需要加强对民族关系的法律法规的制定与完善,明确各民族之间的权责义务,防止出现民族矛盾和冲突。
只有通过法律的保障,才能确保民族团结的持久和谐。
媒体的宣传也是促进民族团结的重要方式。
媒体是信息传播的重要渠道,通过媒体的宣传可以加强不同民族之间的交流和了解。
媒体应当秉持公正、客观、真实的原则,传播正面、积极的民族团结理念和事例,引导社会舆论,激发民族团结的热情。
同时,媒体还可以开展多样化的文化交流活动,如举办跨民族的电视节目、报纸专栏等,促进各民族之间的交流和融合。
促进民族团结是我国社会稳定和发展的重要任务。
名词解释
民族关系:民族关系是以民族因素为特征的社会关系,是各民族之间在政治、经济、文化、思想上的交往联系状态。
三个离不开:汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也相互离不开民族问题:民族问题就是民族之间的矛盾问题。
凡是涉及民族的问题都是民族问题,包括民族内部和外部的矛盾,也包含了民族的生存与发展的问题。
民族发展:是在民族的自身因素、自然因素、社会因素的综合作用下,民族的内部结构,整体素质,外在特征以及民族之间关系的不断调整更新、协调适应的过程,由此推动民族纵向质的演进和横向量的扩展。
民族平等:所谓民族平等是指一切民族的平等,各民族在一切权利上的平等,各民族在事实上的平等。
指民族不分大小一律平等,任何民族不能享有特权。
民族概念:人们在历史上形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同文化上的共同心理素质的稳定的共同体。
马克思主义民族观:马克思主义民族观是争取民族解放、促进民族发展、协调民族关系、处理民族问题的不断发展的科学理论体系。
两个共同:各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。
辨析题1、社会主义时期是各民族差别,差异消失的时期错误。
在社会主义时期,民族特点、民族差异仍将长期存在民族问题的实质是阶级问题错误。
民族问题的实质是阶级问题,但并不是所有的民族问题都是阶级问题。
1、民族问题与阶级问题的联系表现在:(1)民族是由不同的阶级组成的;(2)民族压迫的实质是阶级压迫。
2、民族问题与阶级问题的区别表现在:(1)民族与阶级的含义不同;(2)民族问题与阶级问题的范围不同;(3)在一定时期内,社会的主要矛盾会由阶级矛盾转化为民族矛盾;(4)民族问题与阶级问题的消失也不相同。
"2、我国是统一的多民族国家,民族问题和社会主义事业是同等重要的问题答: 错误。
我国是统一的多民族国家。
这是正确的。
所以对多民族的我国来说,民族问题是关系到国家命运的大问题。
但是,民族问题和社会主义事业是同等重要的问题的提法是错误的。
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(一展板)
尼勒克县84字民族团结乡(村)规民约
“互学习提素质、互尊重睦邻里”,
“遇喜事要祝贺、遇丧事要慰问”,
“逢节日要走动、多交流要交心”,
“有意见不吵架、有矛盾不动手”,
“性平和不极端、心善良不作恶”,
“知风俗明事理、讲大局能包容”,
“有纠纷找司法、有困难要帮助”
民族团结进步创建活动“七进”活动
民族团结进步创建活动进机关、进乡(镇)村、进社区、进学校、进企业、进军(警)营、进宗教活动场所。
民族团结进步创建活动“七大工程”
一、少数民族权益保障工程;
二、民族团结“细胞工程”;
三、现代文化引领工程;
四、发展富民工程;
五、民心满意工程;
六、平安塔城建设工程;
七、生态文明建设工程。
24字社会主义核心价值观
富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善
民族团结
社会主义社会各民族之间的团结,是以中国共产党的领导和党的团结为核心的,是以社会主义制度和祖国统一为基础的。
作为中国民族政策体系的重要组成部分。
“五把钥匙”
“五把钥匙”指的是思想的问题用思想的方法去解决,文化的问题用文化的方式去解决,习俗的问题用尊重的态度去对待,宗教的问题按照宗教的规律去做好工作,暴恐的问题用法治和严打的方式去解决。
尼勒克县民族团结进步示范点“八个一”标准指的是?
一个优秀的讲解员,一部高质量的宣传片,一份精炼的汇报材料,一套完善的档案资料,一个浓厚的宣传氛围,一套顺畅的观摩流程,一个突出的工作亮点,一份精致的宣传折页。
(二展板)
民族团结进步创建“四情”、“五比”、“五争”活动是什么?
“肩并肩、爱国情”,“手拉手、兄弟情”,“根连根、骨肉情”,“心连心、鱼水情”。
“比稳定发展、比重视支持、比团结和谐、比文明守法、比互助友爱”;
“争当民族团结进步模范县(区)、模范乡(镇、街道),争当民族团结进步模范集体(企业),争当民族团结进步模范村(社区),争当民族团结进步模范家庭,争当民族团结进步模范个人”。
民族团结教育“十个一”活动内容是什么?
即开展民族团结教育“十个一”活动。
读一本民族团结题材的书,写一篇以民族团结为主题的文章(心得体会),唱一首民族团结的歌,学一种少数民族的舞蹈,观一部以民族团结为内容的电教片(电影或电视),听一场民族团结教育报告会或讲座,
讲一个身边的民族团结故事,交一个非本民族的好朋友,办一次民族团结教育座谈会或讨论会,每月组织一次各民族共同参与的“恰依”聚会。
第33个民族团结教育月主题是?
共居、共学、共事、共乐
(三展板)
作为公民,我们该如何参与民族团结进步创建活动?
多说有利于民族团结的话,多做有利于民族团结的事,与各族同胞和睦相处,争当民族团结进步模范个人,积极宣传民族团结模范事迹,积极参加村(社区)组织的活动,不参与非法宗教活动。
尼勒克县民族团结“四邻里”的内容是什么?
邻里亲、邻里美、邻里帮、邻里好。
民族团结进步创建“细胞工程”内容是什么:
从最根本的人与人之间的团结、人与人之间的和睦相处做起,大力倡导人人争做民族团结的好村民、好居民、好员工、好职工、好学生,大力推动每一个家庭、每一个集体争创民族团结的好家庭、好邻居、好单元、好巷道、好科室、好处室、好班子、好小组、好班级,全面提升民族团结模范村队、社区、企业、学
校、医院、机关、乡镇、街道创建水平,扩大创建工作覆盖面。
通过民族团结进步创建“细胞工程”的开展,使民族团结创建成为每一个人、每一个家庭、每一个集体、每一个单位的自觉行动,不断增强民族团结进步创建活动的吸引力和感染力,夯实民族团结进步创建工作的基础。
尼勒克县民族团结“六互”活动内容?
互请吃一次饭、互送一件小礼品、互学一项小技术、互办一件小事、互提一个醒、互学一句话。
三个“自信”:
道路自信、理论自信、制度自信。