普通话水平测试考试知识点归纳32-普通话命题说话训练(二)
普通话水平测试考试知识点归纳3普通话命题说话训练一
普通话命题说话训练（一）普通话命题说话训练测试过程中对应试人的具体要求是单向说话，即独白体说话，话题是在给定的30个题目中现场抽取。
时间要求3分钟，不能少于三分钟。
这是一个什么概念呢？如果按每分钟说150字计，3分钟就要说到450个字左右。
水平测试中“说话”的要求着重在一个“说”字即应试人用普通话进行说话的过程。
给定的话题仅仅是一个说话的大致范围或方面，根本就不是命题式的口头作文。
这项测试的内容并不在于立意是否新颖，中心是否很突出，语句是否优美，是否有较高的艺术性，而在于语音是否标准，用词是否丰富得当，语法是否规范，语流是否自然通畅。
因此，就大多数的应试人而言，对于“说话”的为难害怕是完全不必要的。
“说话”的思维准备思维的准备过程就是开动脑筋审题、选材、安排材料先后顺序的过程。
普通话命题说话训练1.审题。
审题就是对话题进行分析，理解其要求，确定其中心。
2.选择合适的材料。
材料就是用以表现中心意思的事实、情节或有说服力的现成说法。
合适的材料就是符合话题要求的材料。
3.安排恰当的顺序。
确定了中心，有了相关的材料，还要想好怎样开头，先说什么，重点说什么，怎样结束，这就是安排说话的顺序。
30个话题材料的准备经济的办法是，可根据话题所需材料的相关相异和自己的兴趣爱好将30个话题分析归类，化多为少。
如一个爱学习、爱读书的人，就可以把话题中的“我的学习生活”、“我的业余生活”、“我的假日生活”“我的愿望”、“我喜欢的书刊”，“我向往的地方”、我喜爱的文学”这几个话题归并为一个“书”字，只要准备好有关“书” 和自己“读书”的一些材料就行了。
若应试人是一位足球爱好者，就可以把“我的业余生活”、“我喜爱的职业”、“我的假日生活”、“我所在的集体”、“我喜欢的明星”、“我的愿望（或理想）”作为一类，以“足球”为中心搜集记忆有关的材料，临场时只要根据具体话题的要求加以取舍就行了。
自然流畅的表达说话的过程中应该注意以下几个方面：1.发音要准确，吐字要清楚。
2023年全国普通话水平测试真题(二)
2023年全国普通话水平测试真题（二）一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟，请横向朗二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟，请横向朗读）三、朗读短文（400个音节，共30，限时4分钟）森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。
据专家测算，一片十万亩面积的森林，相当于一个两百万立方米的水库，这正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库。
雨多它能吞，雨少它能吐。
”说起森林的功劳，那还多得很。
它除了为人类提供木材及许多种生产、生活的原料之外，在维护生态环境方面也是功劳卓著。
它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类。
因为地球在形成之初，大气中的二氧化碳含量很高，氧气很少，气温也高，生物是难以生存的。
大约在四亿年之前，陆地才产生了森林。
森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收，同时吐出新鲜氧气，调节气温：这才具备了人类生存的条件，地球上才最终有了人类。
森林，是地球生态系统的主体，是大自然的总调度室，是地球的绿色之肺。
森林维护地球生态环境的这种“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。
然而，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量急剧增加，使得地球生态环境急剧恶化，主要表现为全球气候变暖，水分蒸发加快，改变了气流的循环，使气候变化加剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。
为了//使地球的这个“能吞能吐”的绿色之肺恢复健壮，以改善生态环境，抑制全球变暖，减少水旱等自然灾害，我们应该大力造林、护林，使每一座荒山都绿起来。
节选自《中考语文课外阅读试题精选》中《“能吞能吐”的森林》四、命题说话（请在下列话题中任选一个，共40分，限时3分钟）1.谈谈科技发展与社会生活2.我喜爱的动物（或植物）拼音参考。
普通话水平测试的内容 2
普通话水平测试的内容
一、读单音节字词100个
二、读多音节词语50个
三、朗读短文（以400个音节为检测范围）
四、命题说话（围绕一个话题讲3分钟）
认读单音节字词评分标准
第一题：读单音节字词100个（10分）
错误（包括声母、韵母、声调的错误），第个扣0.1分）
浸坯馁瓮癣绢咂剔畦蹿抻辆
缺陷（凶手声母、韵母、声调的错误）每个扣0.5分
师喜权鹰崖好
第二题：读多音节词语50个（20分）
错误每个扣0.2分
两口子翘首佛经角色边卡工商业挫折家伙血液解剖南半球棒槌五谷偶尔护士赶趟儿生肖行当铺盖队伍
缺陷每个扣0.1分
喝水感谢老头儿
第三题：朗读作品评分标准（30分）
语音准确错增减（每个0.1分）
声韵母缺陷（-0.5/-1分）
语调偏误（-0.5/-1分）
停顿断句（-0.5/1分/-2）
不流畅（包括会读-0.5/-1分/-2）
语速恰当（限时4分钟）
读单音节词，读多音节词语、朗读短文三项，由国家语言文字工作部门认定的计算机辅助普通话水平评分数。
命题说话项由测试评定分数。
机测命题说话评分标准
语音标准程度，共25分
词汇语法规范程度（10分）
语音标准程度，共25分
词汇语法规范程度10分
自然流畅程度，共5分。
《普通话语音训练》第二章 普通话水平测试知识
▲ 二、测试内容和范围
▲ 普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。
▲ （一）读单音节字词（100个音节，不含轻声、儿化音节）
▲ 1.此项成绩占总分的10%，即10分。
▲ 2.读音有错误，每个音节扣0.1分。读音错误即指把某个音节的声母、韵母 和声调的任何一项读成其他音节和声母、韵母和声调。多音字读哪一个音 都对。
▲ 读音有缺陷，每个音节扣0.05分。 ▲ 缺陷指虽没有把一个音节的声、韵、调读成另外一个音节的声、韵、调，但没有达到标准程度。 ▲ 一个音节只能读一次，不会的字音任意读一个音节。不准隔音节读。 ▲ 超时扣分，限时3.5分钟，超时1分钟以内扣0.5分，超时1分钟以上（含1分钟）扣1分。 ▲ （二）读多音节词语（100个音节） ▲ 1.此项成绩占总分的20%，即20分。 ▲ 2.读错一个音节扣0.2分。 ▲ 3.读音有缺陷，一个音节扣0.1分。 ▲ 4.某个音节该变调而未变调或未按变调规律变调的，该音节按错误扣分；因一个音节的声调错
▲ 二级乙等：朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。 难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu,z-zh-j,送气不送气， i-ü不分，保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单化音等），失误较多。 方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20％ 以内，也就是80分以上。
1分。 ▲ 三档：语言不连贯，语调生硬。程度一般的，扣2分；严重的，扣3分。
普通话测试(二)
主宰 诅咒 冲刺 扫射 生死 松树 财产 胜诉 失散 差错 船舱 哨所 绳索 算术 素食 输送 死水 四十 十四 伸缩 储存 草创 失散 宿舍
h f
发行 风化 推翻 妨害 耗费 横幅 凤凰 繁华 符合 模范 防卫 肥沃 沉浮 糊涂 往返 瓜分 湖泊 惩罚
尖音纠正练习
亲切 湘绣 强化 衔接
②复韵母 复合元音构成的韵母，也就是两个或 三个元音构成的韵母。 前响复韵母：ai、ei 、ao 、ou。 后响复韵母：ia、ie、ua、uo、üe 中响复韵母：iao、iou、uai、uei(ui)
3.鼻韵母 鼻韵母是由个元音加上鼻辅音构成的 韵母。 前鼻韵母： ɑn、 iɑn、 uɑn、 üɑn 、en、 in、 uen、 ün 后鼻韵母： ɑnɡ、iɑnɡ、uɑnɡ、enɡ、inɡ 、uenɡ、onɡ、 ionɡ
问讯 馄饨 帐篷 增长 形容 明朗 动能 轰鸣 享用 光荣
ɑ 八 啪 o 佛 波 e 歌 科 ê i 比 理 u 补 鲁 ü 吕 曲 -i（前） -i（后） er 而且 儿子
ai 摆 ei 背 ao 咬 ou 头 ia 加 ie 憋 ua 花 uo 火 üe 略 iao 表 iou(iu) uai 怀 uei(ui)
聚集 新鲜 穷苦 先进
齐全 选举 球队 喜爱
详细 乡亲 屈服 青春
消息 橡胶 权利 迁就
情绪 经济 徐徐 球队
秋千 简讯 谢谢 权利
读准
仍然
r
和
y
柔软 容忍 柔弱 热量 日
益 对比练习： 乳汁—卤汁 必然—碧蓝 入口—路口 阻拦—阻燃 余热—娱乐 庸医—容易
普通话测试相关知识点总结
普通话测试相关知识点总结一、发音1. 声母和韵母普通话的声母有21个，韵母有36个。
声母和韵母的组合构成了普通话的拼音系统，掌握好声母和韵母的发音是学好普通话的基础。
2. 声调普通话的声调有四个，分别是平声、上声、去声、入声。
不同的声调会改变词语的意思，因此正确的发音和使用声调是非常重要的。
3. 儿化音普通话中有一种特殊的发音现象叫做儿化音，即在一些韵母后面加上一个儿音。
儿化音是普通话中的一个重要特点，也是中国北方方言的一个共同特点。
二、语法1. 词序普通话的基本词序是主语-谓语-宾语，但是在实际使用中也有一定的灵活性。
例如，有些句子中宾语可以放在主语之前，这种现象叫做倒装。
2. 时态普通话的时态分为现在时、过去时和将来时。
时态的变化不像英语那样复杂，但有一些特殊情况需要特别注意，比如表示过去的动作或状态的时候，可以使用“了”来表示动作的完成。
3. 名词普通话中的名词没有单数和复数的区别，一般通过上下文来判断。
另外，名词前面不加冠词，但可以加量词或者数词来表示数量。
4. 动词普通话的动词有词义和形式两种变化。
词义变化表示动作的不同情况，比如表示进行、完成、经历等。
形式变化包括时态、语气、语态等方面的变化。
三、词汇1. 词汇量普通话作为一种全面的语言，词汇量非常庞大。
掌握好常用词汇和常用短语是学好普通话的基础。
2. 固定搭配普通话中有很多固定搭配，即两个或多个词在意义上具有特殊的搭配关系，需要一起记忆和使用。
比如“一心一意”、“百年好合”等等。
3. 同义词和反义词普通话中有很多同义词和反义词，掌握好它们的区别和用法对提高语言能力非常有帮助。
四、修辞手法1. 比喻比喻是一种常见的修辞手法，通过比较的方法来进行形象化的表达，增强语言的表现力。
2. 夸张夸张是一种修辞手法，通过夸大或缩小事物的特点、特征或者程度来表达情感或者加强语气。
3. 排比排比是一种修辞手法，通过对同一类事物的列举和对比来加强语气，增强语言的表现力。
普通话水平测试考试知识点归纳28-朗读训练(二)
朗读训练（二）朗读训练横斜逸出、屈曲盘旋、纵横决荡、万籁俱寂、摇摇欲坠、才疏学浅、恐难胜任、不堪从命、悬崖峭壁、鸡鸣晓月、日丽中天、月华泻地、轻吟低唱、彬彬有礼、众目睽睽、姗姗而来、唐招提寺、延续不衰、临风飘举、明眸善睐、蹑足前行、惊慌失措、浩瀚无垠、慈眉善目、络绎不绝、二氧化碳、循循善诱、卓尔不群、重峦叠嶂、枉费心机、趋于澄明、旷达潇洒、南辕北辙、瞻前顾后、相濡以沫、坚忍不拔、专心致志、指点迷津、冥顽不灵、暮鼓晨钟、精美绝伦、兼收并蓄、喧嚣浮华、博大精深、西夏王陵、楼兰古国、布达拉宫、大足石刻、纳西古乐、失之交臂、饱经沧桑、清明澄澈、莺歌燕舞、功名利禄、荣辱过失、随遇而安、美味佳肴、素心腊梅、察言观色、安之若素、莲蓬累累、丝绸之路、悲天悯人。
无事以当贵、早寝以当富、安步以当车。
悯mǐn练读的原则——先准确后流畅。
阿诺德、布鲁诺、达瑞、马克思、托尔斯泰、歌德、西伯利亚、哥伦波、伦敦、莱伊恩、温泽市、萨文河、彼德·弗雷特、加拿大、奈良、渥太华、纽约、日本、卡廷、希腊、亚各斯、耶稣、里约热内卢、巴西、贝利、耐斯市、巴黎、瑞士、班杰明、让·彼浩勒、新加坡、东南亚。
挠、虬、浣、彤、溯、睿、擤、镶、兑、悖、舷、诧、巢、帛、麓、吝、馨、掬、憩、穹、簇、骇、湍、圭、壑、襟、涸、炽、萃、肴、涤。
婆娑、庇覆、繁衍、浩瀚、上溯、睿智、悠荡、蒲苇、驰荡、游弋、战栗、昌达、频繁、戎装、霍霍、肃穆、次第、屏障、响晴。
（1）每错读、漏读或增读1个音节，扣0.1分。
1.这位比谁都感到受自己的声名所累的伟人，却像偶尔被发现的流浪汉，不为人知的士兵，不留名姓地被人埋葬了。
（作品35号）2.有人问：世界上什么东西的气力最大？（作品49号）3.秦皇汉武以后，东西方文化在这里交汇融合。
（作品45号）4.花儿也不再在它身边生长。
（作品3号）5.朋友新烫了个头，不敢回家见母亲，恐怕惊骇了老人家，却欢天喜地来见我们。
（作品32号）6.喜悦，它是一种带有形而上色彩的修养和境界。
普通话水平测试指导2
三、各种不同性质的停顿
（一）顺应语法的停顿。 （二）显示层次的停顿。 1．头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背 心，//年纪大约二十六七，//脸色青黄，但 两颊却还是红的。 （鲁迅《祝福》） 2．她一手提着竹蓝，/内中一个破碗，/空的； //一手拄着一支比她更长的竹竿，/下端开 了裂：///她分明已经纯乎是一个乞丐 了。 （鲁迅《祝福》）
普通朗读
第一节 停顿 一、什么是停顿 二、停顿与标点符号的关系 （一）一致关系
正象达尔文发现有机界发展规律一样，马克思 发现了人类历史发展规律，即历来为纷繁芜杂的意 识形态所掩盖的一个简单事实：///人们首先必须 吃、喝、住、穿，/然后才能从事政治、科学、艺 术、宗教等等；//所以，直接的物质生活资料的生 产，从而一个民族或一个时代的一定的经济阶段， 便构成了基础，人们的国家制度，法的观点、艺术 以至宗教观念，/就是从这个基础上发展起来的， 因而也必须由这个基础来解释。而不是象过去那样 做得相反。（恩格斯《在马克思墓前的讲话》）
（四）不同的叙述方式
反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了 都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他 们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心 怎样长的！（捶击桌子）其实很简单，他们这样疯 狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！ 所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特 务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完 了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事， 就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽 的，杀不完的！要是这样的话，要是这样可以的话， 世界上早没人了。 （闻一多《最后一次讲演》）
三 命题说话试题的三种类型
第一种 偏重叙述或介绍的类型 2.我的学习生活； 3.我尊敬的人； 5.童年的记忆； 7.难忘的旅行； 8.我的朋友； 11.我的业余生活； 15.我的假日生活； 16.我的成长之路； 18.我知道的风俗； 19.我和体育； 20.我的家乡（或熟悉的地方）； 23.我所在的集体（学校、机关、公司等）； 26.我喜欢的明星（或其他知名人士）。 公式：是什么（或是哪些）+为什么+典型事例
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
普通话命题说话训练（二）普通话命题说话训练话题类型：（三）议论评说类议论评说类话题思路这类话题需要比较缜密的思维和更强的概括能力。
①是什么（提出自己的观点）？②为什么（归纳出几条理由）？③举例子（每条理由后后分别举）。
④怎么办（提出建议）。
例：谈谈卫生与健康①是什么（提出自己的观点）俗话说身体是革命的本钱，它告诉我们健康是多么重要。
我觉得要想拥有健康的体魄，良好的卫生习惯必不可少。
②为什么（归纳出几条理由）③举例子（每条理由后后分别举）首先，注意饮食卫生，可以……其次，注意环境卫生，可以……④怎么办（提出建议）怎么注意饮食卫生呢？我们可以……注意环境卫生需要从……做起，……参考提纲：1.我的愿望（或理想）（1）交代我的愿望（什么时候）是什么。
（2）记述这个愿望是怎么产生的。
例如：①家庭的影响②老师的影响③朋友的影响④其他的影响（3）记述这一愿望对我的影响和意义。
①这个愿望对我学习和生活的影响②这个愿望对我人生观的影响③这个愿望对我人际交往的影响2.我的学习生活（1）简要概述我的学习生活。
如：在学校里，我的学习紧张而快乐。
（2）详述我的学习生活。
①有计划地安排学习时间②学习的地点③学习内容的丰富多彩④我的课外阅读兴趣⑤参加多种文体活动等（3）我的学习观①学习目的明确。
②学习态度认真。
③新型学习方法的尝试，它对学习效率的促进和提高。
（4）学习对自身的意义①通过学习提高了我的自身修养，丰富了我的知识。
②通过学习充实了我的生活，使我过得丰富多彩。
③通过学习使我体会到了人生的价值。
④我要积累知识，将来多为社会贡献自己的力量。
3.我尊敬的人（1）介绍我最尊敬的人是谁。
（2）详述他是一个什么样的人。
例如：①用语言刻画人物的肖像②用语言刻画人物的性格③其他有关方面（与主题相关的侧面）（3）通过具体事例说出我对他的尊敬。
（4）综述他的性格和品德，以表达我对他的崇敬之情。
4.我喜爱的动物（或植物）（1）介绍我喜欢的一种小动物是什么。
（2）详述这种小动物。
①叙述小动物的外貌特征。
②叙述小动物的生活习性。
③介绍有关这种动物的其他知识。
（3）谈谈我最喜欢它的原因。
例如：①外表漂亮、可爱，招人喜欢。
②性格温顺，听话。
③善解人意。
④讲典型事例，表述小动物和我的亲密关系。
（4）点题，交代我对小动物的感情。
5.难忘的童年（假如回到童年）（1）我的童年是无忧无虑的，也是天真无邪的。
（2）回忆详述自己童年时代的美好生活。
①爸爸、妈妈的百般呵护。
②童年时拥有的玩具和书籍。
③童年时和好友的相互戏耍。
④童年过节时的开心日子。
（3）记述自己童年的幼稚无知，经常惹爸爸、妈妈生气。
例如：①在学校调皮，老师总是找家长谈话。
②业余时间玩得无忧无虑，学习时好时坏。
（4）回忆童年的往事，对童年天真烂漫的生活无限怀念。
感谢爸爸、妈妈和老师的辛勤培育和无微不至的关爱。
6.难忘的旅行（1）叙述我是什么时候到那里去旅行的。
（2）记述那次旅行的具体经过。
①时间和同行的人。
②旅行中具体发生的故事。
③这次旅行让我最难忘的原因。
例如：让我领略了祖国美丽的大好河山；旅行中的艰难辛苦与胜利到达后的快乐喜悦；这次旅行让我懂得了某个道理，学到了许多知识；旅行中结识了一位难忘的朋友，他给我留下了深刻印象。
7.我的朋友（1）介绍我最好的朋友。
（2）简述我们是怎样成为好朋友的。
①时间。
②环境（地点）。
③具体事件。
（3）介绍这位朋友的基本情况和他对我的帮助。
①用语言描述他的肖像。
②描述他的工作和学习情况。
③描述他的性格和爱好。
④他对我的帮助。
（4）总结。
表达我对这位朋友的深厚友情。
8.我的业余生活（1）概述我的业余生活。
我的业余生活丰富多彩。
①丰富生活开拓视野。
例如：读书、阅读报刊杂志。
看电视、听广播，了解时势政治。
和朋友广泛交流，交谈，等等。
②培养更广泛的兴趣。
例如：周末和朋友一起郊游。
听MP3，欣赏音乐。
学习书法、篆刻，等等。
③积极开展各类体育活动，锻炼身体。
（2）丰富业余生活的意义。
①主动适量增加业余活动，使生活更有滋味。
②丰富的业余生活，使我心情更愉快、工作效率更高。
③丰富的业余生活，陶冶了情操，提高了生活质量。
9.学习普通话的体会（1）概述学习普通话的重要性。
（2）具体谈谈我学普通话的体会。
例如：①在日常生活、工作、学习中坚持使用普通话。
②有计划、经常性地使用普通话读一些文章。
③对一些方言性质很浓的、经常读错的字词进行有针对性的练习。
④多和别人用普通话进行交流，多听普通话广播等等。
（3）综述学习普通话的感受。
①要有恒心，克服习惯性的方言。
②要大胆，敢于在公众场合讲普通话，不怕出错。
③要有信心，通过努力一定能学好普通话。
10.我的家乡（1）概括介绍我的家乡是个什么样的地方。
（2）具体介绍家乡的情况。
①有山有水、风景秀丽。
②鱼米之乡，丰衣足食。
③民风淳朴，和蔼可亲。
（3）随着国家经济发展，我的家乡发生了很大变化。
①现在种田不用缴税了。
②乡里办起了工厂，青年们进厂当了工人。
③村里集中资金，给每家盖起了两层小楼，卫生也有了极大的改善。
（4）党的富民政策，使家乡人民的生活更加富裕。
（5）祝愿家乡人民过上更加幸福的生活。
11.谈谈环境保护（1）概述保护环境的重要性。
如自然环境是人类赖以生存的基本条件，它和你我有着密不可分的联系。
（2）谈谈自然环境的变化以及对我们的影响：①孩提时的自然环境。
如：山中采蘑菇、河里捉螃蟹、钓鱼虾。
②现在的环境：山秃水枯。
③分析原因：乱砍滥伐、破坏植被；肆意排污，造成河水严重污染等。
（3）总结。
要点：自然环境被破坏了，留给我们的只是一些过去美好的回忆。
然而留给后代的会是什么呢？爱护环境、保护环境是全社会的责任，也是我们每个人的责任，要从现在做起，从我做起。
12.我喜欢的旅游胜地（1）我喜欢的旅游胜地是香港。
（2）香港回归祖国已经十年了，这十年来那里发生了很大变化。
（3）去香港旅行是我的强烈愿望。
有人问我，最想游览哪些地方：①我渴望去金紫荆广场，寻找香港回归的感觉。
②我渴望去尖沙嘴，观香港岛壮丽的灯火夜景。
③我还会去铜锣湾的时代广场观光。
④去迪斯尼乐园和海洋公园游览⑤去旺角购物。
（4）我向往着去香港旅行，参观那美丽的现代化大都市。
写好类似题目，其余题目就近套用：1.漫议谦虚我最尊敬的一个人----我的爸爸（我的爸爸是我学习上的领路人，在我很小的时候，他就经常告诫我：“要用功、要谦虚”，所以，我对“谦虚”二字的理解相当深刻，谦虚是——………….我正是靠着爸爸的这种不断激励一步一步走过来的，我的爸爸是世上最好的爸爸。
）尊敬的老师我的朋友第2、10、16、25、29、31、39、48共8套题2.我喜欢的旅游圣地我的梦想（我很小的时候，就有一个深藏心底的梦想：那就是长大后要跑遍祖国的大江南北，去感受祖国大好河山的美。
这个愿望在我工作后，基本上实现了一半。
现在我已到过首都北京、安徽黄山、大都上海、福建厦门等，我感到黄山美在山；厦门美在海；上海是改革的奇迹；北京有悠久的文化；香港是美丽的现代化大都市。
那年到香港——）我的业余生活我的业余爱好谈谈体育锻炼（我喜爱的体育活动有……旅游等——）最难忘的一件事我最感兴趣的一件事第3、9、15、17、20、23、26、28、43共九套题我的读书生活我的业余生活我的业余爱好我的学习生活环境与生存谈环境保护我最尊敬的一个人（老师）我的朋友难忘的一件事谈友情我喜欢的旅游胜地我的家乡我喜欢的乡村风光假如回到童年难忘的童年难忘那段岁月我最喜欢的一种花木学习普通话的经历现代科技与日常生活我与电脑我与网络时代我的校园生活难忘母校谈谈体育锻炼谈全民健身谈身心健康我心中的理想职业说成功世纪展望漫议谦虚我最喜欢的一个电视栏目我喜欢的一首歌谈城市交通题目：谈谈美食（我的拿手菜）（1）从中国美食谈起：各大菜系－辽菜；（1）美食有那些讲究？（3）我能做美味佳肴吗？我有什么拿手菜？（4）介绍这道菜的特点：从色、香、味入手；（5）详细介绍本菜的制作过程：用什么主料、配料和调料，怎样切、炒（炸或炖），用什么样的火候；（6）简要进行总结。
现场考好“说话”的窍门我们谈谈在准备比较充分，进入测试后可以掌握的窍门。
1.首先要控制好情绪，进入状态以后就要使自己放松下来。
做法可以是自然地做几次深呼吸。
眼睛向远处平视。
2.测试开始了。
语速一定要放慢。
一句一句有条理的说，不要赶时间。
语速放慢是一个最好的办法。
它可以使你大脑留出空间来，一边说，一边想原来准备的下一句该怎么说。
当你慢下来一句连着一句地说，说话中间的停顿就可以恰到好处。
听起来有一种连贯的感觉。
语速放慢还可以给你留出空间来注意自己的发音，该读前鼻音的，尽量往前靠一靠；该读后鼻音读到位。
这样可以使自己的语音发得更完整些。
另外，语速放慢可以使你的“说话”内容大大减少，这样错误率也就自然相应的减少了。
选用口语色彩较浓的词语不要背诵稿子避免简单重复避免口头禅嗯……嗯……；呀……呀……；啊……这个……，那个……，后来……，反正……是吗，对吧。
就是说……基本上。
当然啦，本来嘛。