开学第一周班主任周工作总结

合集下载

班主任周工作总结14篇

班主任周工作总结14篇

班主任周工作总结14篇班主任周工作总结篇1(924字)新的学期也是开始了,这一周的时间,我也是认真的去做好自己的工作,去迎接学生们入校,去了解他们的情况,为这一学期也是做好了准备。

在此我也是就第一周的一个工作来做好一个总结。

这一周我也是清楚,除了做好日常的工作,也是要对之后的工作来做好一个规划,同时也是尽快的去熟悉学生们,虽然是带班上的,但是也是经过了一个暑假的事情,对于他们目前的情况也是要去做一个了解,了解他们目前的学习状况是如何的,有些同学的确不错,也是比较早的进入到学习的状态之中,但是也是有部分的学生比较的糟糕,一直还是沉浸在假期的玩乐之中,也是找了几个学生讲话,在班风上去做好,和大家一起沟通也是让整个班级在一周的时间里面也进入到学习的一个状态之中的,毕竟大家也是清楚这是初三了,要去面对中考,的确是有压力的,虽然目前还有一年的时间,但是学生们也是明白,我们老师也是格外的重视,对于学生们也是尽可能的让他们进入到学习的状态之中去,从而把时间利用好把复习做的更为充分才行的。

除了日常以及了解学生们,我也是进一步的优化自己之后的工作,虽然假期就是已经做好了计划,但是也是要根据实际的一些情况不断的调整,自己也是第一次的带初三的班级有很多的方面也是去请教其他的老班主任,从他们那汲取经验,来做好,遇到的一些问题也是会多去思考,多一些在办公室的沟通。

自己下班之后也是没有只想着玩,反而还是利用好时间去学习,我知道自己工作的时间不长,很多经验是不够的,多学总是没有坏处,反而可以让自己更好的把班级来带好。

同时对于新的学期,我也是有挺多的方面要准备好,去尽力做好自己的带班工作。

同时也是发现了一些问题,有些做事情方面还是有些着急了,这个要去做好改变。

同时也是发现了一些问题要去处理好。

一周的工作结束,也是意味着新的一周即将要开始了,对此我也是做好计划,同时我也是相信我的工作一周会比一周好,也是不断的进步去让学生们在班级里面有好的环境,好的学习风气,从而收获更多。

开学第一周班级工作总结7篇

开学第一周班级工作总结7篇

开学第一周班级工作总结7篇篇1一、引言经过一个暑假的休整,我们班级迎来了新学期。

开学第一周,我们班级在各个方面都取得了不错的成绩。

现将第一周的工作总结如下,以便于我们更好地回顾过去,展望未来。

二、班级管理1. 班级纪律:开学第一周,我们班级的纪律状况非常良好。

同学们都能够按时到校,认真听课,积极完成作业。

在自习课上,大家也能够自觉遵守纪律,认真学习。

2. 班级卫生:我们班级的卫生状况也得到了很好的保持。

同学们都能够自觉保持个人卫生,认真打扫教室和卫生区。

在学校的卫生检查中,我们也取得了不错的成绩。

3. 班级文化:我们班级注重文化建设,通过举办班级文化节、图书角等活动,营造了良好的班级氛围。

同学们在课余时间可以参加各种文化活动,丰富自己的课余生活。

三、学习情况1. 学习态度:同学们的学习态度非常积极,能够认真听讲、勤于思考、积极发言。

在课堂上,大家能够认真听讲,积极参与讨论,认真完成作业。

2. 学习成果:在开学第一周的考试中,我们班级取得了非常优异的成绩。

同学们在各个科目上都取得了不错的成绩,没有出现偏科现象。

3. 学习计划:我们班级制定了详细的学习计划,明确了每学期的学习目标和任务。

同学们可以根据计划合理安排自己的学习时间,确保每项任务都能够按时完成。

四、活动参与1. 课堂表现:在课堂表现方面,同学们表现得非常积极。

能够认真听讲、积极参与讨论和互动环节。

在回答问题时能够条理清晰地表达自己的观点和看法。

2. 课后活动:除了课堂表现外,同学们在课后也积极参与各种活动。

我们班级组织了多次课外活动和比赛,如班级篮球赛、读书分享会等。

这些活动不仅锻炼了同学们的身体和思维能歌颂力而且也增强了班级凝聚力。

3. 特长展示:在开学第一周的特长展示活动中同学们纷纷展示了自己的才艺和特长。

有的同学表演了舞蹈、有的同学展示了书法作品等等。

这些展示不仅让同学们发挥了自己的优势也增强了班级的文化氛围。

五、家校合作1. 家长会:我们班级在开学第一周举行了家长会与家长进行了深入沟通和交流。

班主任一周工作总结15篇

班主任一周工作总结15篇

班主任一周工作总结15篇班主任一周工作总结1第1周工作要点l、认真落实班级学生名单,对来到校注册的学生要及时与其家长取得联系,加强沟通与交流,尽快动员学生到校注册,对已到校的学生要认真做好学生思想工作,让学生尽早投入到学习当中。

2、安排好临时班委和学生临时座位,并将临时学生名单于本周二前上交一份政教处,本周开始按学生名单点名。

3、各班要安排好值日生,及时清理班级卫生,同时加强学生行为规范养成教育(特别是学生抽烟、留长发等)4、加强班级纪律整顿,制定班规,形成良好的班风、校风。

5、早读课照常进行,学生必须按时到校。

第2周班级工作要点l、认真落实班级学生名单2、加强学生出勤管理,严格规范学生请假制度,严禁学生旷课,及时了解本班学生的出勤情况,并把有关情况通知家长。

3、加强络安全教育,防止络安全犯罪,4、加强学生行为规范养成教育,杜绝乱扔纸屑、果皮、塑料袋等现象,对留长发、染发的学生班主任预先要做好思想工作。

5、有晚休的班级要加强教育、提商认识,严禁校外学生进入校园,对未自修的班级,班主任要多光顾学生动态,多与家长沟通学生在家的情况。

第3周工作要点1、各班要根据班级实际制定班级工作计划,并于本周内上交一份政教处;2、各班要认真落实并填写好班级学生基本情况登记表,并在本周五前上交政教处:3、加强学生出勤管理,若有旷课、迟到等要及时了解情况,并通报学生家长4、加强学生思想教育,增进同学之问的友谊,增强集体荣誉感,营造班级和谐氛围;5、做好班级建设(班训、班规、班级布置、课桌椅调整等)第4周工作要点1、加强校园绿化美化活动。

2、加强学生出勤管理,严格控制学生旷课、迟到、早退现象,对学生请假要严格按照程序办理;3、加强学生行为规范养成教育,杜绝学生乱扔纸屑、果皮,特别要禁止学生将早餐袋和垃圾袋扔向体育场;4、长发、染发比较典型的学生,要及时通报家长,并向学垒家长说明学校有关规定,加强对学生教育,若仍不改正者,将给予纪律处分并暂停发放助学金:5、主题班会“文明礼仪伴我行”第5周工作要点l、加强校风整治(行为规范整治)月的教育与宣传,对违纪违规者给予严肃处理;2、开展家访活动,加强家校联系,及时向家长反馈半期考和在校表现情况;3、积极开展体育锻炼活动,认真筹备校运会各项工作;4、加强各种安全常识教育与宣传,提高学生安全防范意识:5、加强校外寄宿生教育,房屋租赁责任状未交的班级在本周内及时上交。

老师一周工作总结

老师一周工作总结

老师一周工作总结老师一周工作总结(通用6篇)辛苦的工作已经告一段落了,回顾这段时间的工作,相信你有很多感想吧,这时候,最关键的工作总结怎么能落下!在写之前,可以先参考范文,以下是小编整理的老师一周工作总结(通用6篇),欢迎阅读与收藏。

老师一周工作总结1本周为开学第一周,学生的报到和拉班上课的纪律是安全的重要保障,但从实际运行状况来看,报到时间短,组织维护有序,没有出现任何安全事故,另外在课余时间,班主任能进班跟踪管理,保证了学生的学习状态的调整,安心学习。

在学生乘车方面,目前学校安全办还没有拿出整治的方案,如何摸清学生乘车情况?下一步如何合理调度、值班都要尽快落实,进行安全预防的工作程序。

有个别家长反映学生所乘坐的中巴车超载现象,据本人放学后的查看,主要是朴树方向的学生多车载量小,要求司机用两部中巴接送,确保安全。

如何解决学生乘车的超载问题,学校安全办与车主要进行协商高度和并加强平时监控。

本周的周五xx班一学生因癫痫病发作,引进班级学生恐慌。

由于朱江龙老师、王华老师及吴润月主任即时护理和安排,班主任疏金林老师即时赶到现象联系家长,学生及时送往医院救治,没有受到其他伤害。

但这种特异体质学生的管理要引起班主任和学校相关部门的高度重视,如何保障这类学生的日常人身安全?如何分清家庭和学校对这种学生的安全责任?需要进一步思考。

老师一周工作总结2不知不觉,我们度过了秋意渐浓的第八周,迎来崭新的第九周,为了更好进行以后的工作,下面我把第八周值周情况总结,上周从总体上来说,同学们表现良好、秩序井然,表现出了我们学校学生良好的精神风貌。

1、卫生:校园内的总体卫生状况较好,基本能做到干净整洁,每个班都能自觉地打扫好自己的教室和公共区域。

特别是在校门口吃早餐的同学,都能主动的把垃圾丢到垃圾桶里,这是良好的卫生习惯,希望继续发扬,同时,老师还希望同学们不管在校内,还是在校外,都能爱护我们身边的环境,养成良好的卫生习惯,不乱丢垃圾。

新学期开学第一周班主任工作总结8篇

新学期开学第一周班主任工作总结8篇

新学期开学第一周班主任工作总结8篇篇1本学期开学第一周,我作为班主任,认真履行职责,积极开展工作。

在本周的工作中,我主要围绕以下几个方面展开:一、班级管理首先,我加强了班级管理,确保班级秩序井然有序。

通过制定班级规章制度,明确了学生的行为规范和纪律要求。

同时,我积极与学生沟通,了解他们的学习情况和思想动态,及时发现问题并解决。

在本周的工作中,班级整体表现良好,没有出现严重违纪行为。

二、教学工作在教学方面,我注重培养学生的综合素质和能力。

通过精心设计教案和课件,我力求让每一节课都生动有趣,能够吸引学生的注意力并激发他们的学习兴趣。

同时,我鼓励学生积极参与课堂讨论和互动,培养他们的思维能力和表达能力。

在本周的教学工作中,学生反应积极,课堂氛围活跃。

三、家长沟通家庭是学校教育的重要合作伙伴。

因此,我注重与家长的沟通和合作。

通过电话、微信等方式,我及时向家长反馈学生的学习情况和表现,听取家长的意见和建议,并邀请家长参与学校的教育活动。

在本周的工作中,我与家长保持了密切的联系,得到了家长的支持和配合。

四、个人成长作为一名班主任,我也注重自身的成长和学习。

通过阅读相关书籍和参加培训活动,我不断提升自己的教育理念和方法。

同时,我也积极参与学校组织的各种活动,展示自己的才华和能力。

在本周的工作中,我参加了学校组织的班主任研讨会,收获颇丰。

五、存在问题及改进措施尽管本周的工作取得了一定的成绩,但仍存在一些问题需要改进。

一方面,部分学生在课堂上仍然存在不专心、不积极参与互动的问题。

针对这一问题,我将继续加强课堂管理和引导,激发学生的学习积极性。

另一方面,我在与家长的沟通方面仍有提升空间。

为了更好地与家长合作共育,我将进一步加强与家长的交流和互动,及时反馈学生的学习情况并听取家长的意见和建议。

在今后的工作中,我将继续努力,以更高的标准要求自己,为学生的成长和发展贡献自己的力量。

同时,我也希望学校能够给予我更多的支持和帮助,让我能够更好地开展工作。

班主任周志总结工作总结

班主任周志总结工作总结

班主任周志总结工作总结班主任周志总结工作总结「篇一」班主任的基本任务是按照德、智、体全面发展的要求,实施对班级的教育和管理工作,使每一位学生都得到健康全面发展。

本着这个原则开学三周我做了如下几方面的工作:一、细化要求,培养学生良好的习惯。

我们的学生来自不同的乡镇,个人的行为习惯、卫生习惯及学习习惯有很大的不同。

而要在短期内让学生养成好习惯,除了每天唠叨,还要进一步细化对学生的各项要求。

为此,在开学第一晚带领学生学习了学校下发的宿舍管理规定、行走规范、餐厅管理规定、怎样如厕等要求外,我在随后的几天中又根据对本班学生及全校学生在以上方面的观察寻找这些规定中的存在细节漏洞,对学生进行细化要求。

因为初一的新生,只要老师的要求到位,学生基本都能遵守,而如果老师的要求过粗,学生往往不知道自己究竟应该做到什么程度。

比如,在第一周我就要求学生不要将餐厅的食物带到班级,以加重班级同学倒垃圾的负担,不允许边走边吃东西,对胃肠消化不利。

每项规定要告诉学生为什么这么规定,学生理解了、心里服气了才会遵守规定。

二、高标准,抓好宿舍内务。

学生入住的第一天下午,我到学生生宿舍指导学生如何叠被、如何整理床铺,及床下的物品摆放。

学生根据指导练习整理内务,我依次检验,不合标准的重新整理,要求学生个个达标。

并告知第二天早上我会查内务,不合标准的扣个人考核分。

第一周每天检查,每天公告,批评多,表扬少;扣分多,加分少。

坚持了一个周,学生的内务有显著改善,班级里仅有一两位同学偶尔会扣分。

从严抓宿舍内务,也在向学生传达一个信息:对于班级布置的每项工作都要尽自己所能做到完美。

因为做的好会给予加分认可,做的不好要受老师批评,初一的新生自尊心很强,他们都希望得到老师的加分认可。

三、切割时间,减少违纪机会。

为了避免初一小学生在校园内受欺负,就要减少他们在公共场合出现的机会。

在观察学生从教室带队到从餐厅回班级的大致时间后,我与学生共同商定吃饭时间及处理自己杂事的时间为半小时,半小时后到班级上自习。

班主任一周工作总结通用15篇

班主任一周工作总结通用15篇

班主任一周工作总结通用15篇班主任一周工作总结1上周是本学期开始的第一周,学校对高一年级进行了文理分科,部分同学进行了班级调整,各班都迎接新的老师和同学的到来。

这一周,由我们101班担任值周工作,现将值周情况汇报如下:一、校门值周情况。

上周是开学的第一周,同学们刚刚度过快乐的春节和暑假,一些同学还沉浸在假期的氛围中,开学后的几天有较多同学迟到,后来逐渐好转。

一些同学由于校牌正在进行补办和更换,没有佩戴,希望这些同学抓紧时间办理,尽快按要求佩戴校牌。

由于上学期最后一周我们101班的严格管理,上周校服内穿的人数减少,但有一些同学没穿校裤,这也是不符合学校规定的,望同学们按要求着全套校服。

另外,314班迟到人数较多,一些同学不按规定穿校服带校牌,且不配合值周生工作,希望引起注意,予以改正。

二、早读值周情况。

高一年级表现普遍较好,尤其是109班,表现十分突出,这里提出表扬。

高二、高三部分班级朗读声音偏小,特别是204、205班,几乎听不到朗读声,希望同学们能够重视早读,认真朗诵。

上周各班教室卫生都做得很好,与值周同学交流及时,望继续保持。

三、两操一课值周情况。

高一年级情况较好,但高二、高三普遍存在进场缓慢,做操态度不认真等问题,且在眼保健操时部分班级有睡觉、写作业、讲话、上厕所等现象。

身体是学习的基础,眼睛是心灵的窗户,希望同学们端正态度,认真对待课间操与眼保健操,真正达到预期的效果。

四、食堂值周情况。

总体情况较好,秩序井然,插队和高声喧哗情况有明显好转。

较大的问题是许多同学不知盘中餐,粒粒皆辛苦,有大量剩饭剩菜,且有的同学在倒饭菜时会把饭菜洒到饭台上。

希望同学们爱惜粮食,勤俭节约,从一点一滴培养良好品质。

在超市值周方面,部分同学不配合值周生工作,对值周生态度粗暴。

而且在学校后门仍有家长送饭现象,部分家长不听从值周生的制止,希望同学们能够告知家长,学校关于送饭的制度。

家长每天上班已经非常劳累,同学们要体谅父母的.艰辛,让父母知道我们在学校都很好,请他们放心,不用再来送饭了,也请各位家长理解配合我们的工作。

2024年高一班主任开学第一周工作总结(2篇)

2024年高一班主任开学第一周工作总结(2篇)

2024年高一班主任开学第一周工作总结____年的开学第一周,作为高一班主任,我积极投入工作,全力以赴,确保学生们能有一个良好的开学体验。

在这一周的工作中,我主要做了以下几方面的工作:一、学生入学登记与接待工作开学第一天,我准备了入学登记表格,并安排助教和学生会成员在学校大门口设立接待点,负责接待新生和家长,并为他们解答疑问,帮助其顺利入学。

同时,我亲自在校门口迎接新生和家长,并向他们介绍学校的基本情况、班级相关事宜以及学生入学后需要注意的事项,使他们对学校有一个基本的了解。

在多次接待过程中,我主动与新生和家长沟通,了解他们的需求和问题,并提供帮助和解答,以便尽快将他们带入到学校大家庭中。

二、班级组织与规划开学后,我立即开始组织学生进行班级的组织和规划工作。

首先,我仔细研究了学校的教育教学规划和教学大纲,制定了本班的教育教学计划,明确了本学期的教学目标和重点。

接着,我与学生们一起制定了班级的目标和规划,并进行相关分工,明确每个学生的职责与任务,以便更好地推动班级活动的开展。

在组织班级的规划和安排工作中,我尊重和鼓励学生的意见和建议,发挥他们的主动性和创造力,提高班级的凝聚力和向心力。

三、学生心理辅导工作作为高一班主任,我十分重视学生的心理健康。

在开学第一周,我组织了一次班级集体心理辅导活动,邀请了学校的心理辅导老师给学生们进行心理辅导,帮助他们更好地适应新的学习环境。

在班级集体心理辅导活动中,我也积极参与,与学生们进行心理交流,了解他们的困惑和问题,并给予他们适当的指导和帮助。

四、教育教学管理工作作为高一班主任,教育教学管理是我的重要工作之一。

在开学第一周,我与各科教师进行了紧密配合,制定了教学计划和课程表,并将其及时通知给学生和家长。

同时,我也督促教师认真备课,确保每一堂课的教学质量。

除此之外,我还积极参与了课堂观摩活动,与教师进行交流和讨论,共同提高教学水平。

在教育教学管理工作中,我力求做到公平公正,激发学生的学习兴趣和潜能,提高他们的学习效果。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

开学第一周班主任周工作总结
解班上的每一个学生,才能更好地管理班级。

在见习的一周里,我通过找原班主任了解情况,参加所任班的班会活动,找学生个别谈心,悉心观察等方式,来了解学生的基本情况,包括学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。

同时,还通过批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间,深入班级,广泛接触学生,进一步了解学生,记住每一个学生的名字以及大体性格特征。

在第二周举行校运会,我就充分利用这个机会去和学生交流,达到心灵上的沟通。

校运会上,我不但是他们的良师,组织、指导他们参赛、做好后勤工作等,还是他们的益友,帮助他们擦药油、递水等,并适当开一些幽默的小玩笑,不仅舒缓他们的紧张,而且拉近了我们之间的距离。

通过这次校运会,我基本上了解了学生的性格特征,这大大有助于我日后的班主任工作。

一、作好计划、繁而不乱
我利用学生去军训一周的空隙,根据自己了解到的情况和原班主任的建议,我制定了详尽的工作计划。

古人云:“凡事预则立,不预则废。

”这说明制定计划的重要性。

如果没有制定一个切实可行的计划,跟着感觉走,就会使工作显得被动,而且繁重的工作就会显得更凌乱,以致工作难以开展,不能达到预期的目标,而且还可能出现一些不可预测的问题。

因此,开展班主任工作,一定要先作好计划。

确实,这份详尽的计划对我一个多月以来的工作有很大的指导作用。

有了计划就更加有信心了,做起事情来也顺手有劲多。

二、为人师表、树立威信
班主任首先是一位教师。

老师的外在行为表现,对学生具有一种榜样和示范作用,会对学生产生潜移默化的影响。

初中生的心理、生理以及其综合素质趋于成熟,思维活跃,情感丰富,对身边发生的事情具有了一定的判断能力,也有了一定的看法。

俗话说:“身教重于言教。

”我无论在穿着打扮方面,还是在言行方面;无论是在教学能力方面,还是在个人修养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求自己,在班中得到了学生的认可与支持。

只有加强师德修养,成为学生为人的楷模,才能树立起学生对自己的威信。

工作中,我注意充分发挥自己各方面的特长,比如我数学、英语等各科的知识都比较扎实,就利用自修时间帮学生解决一些他们不懂的急需解决的问题,这让学生觉得我无所不通,
自然也对我刮目相看,对我的敬佩之意油然而生。

相关文档
最新文档