小班五大领域教学计划.docx
幼儿园小班五大领域教学计划
幼儿园小班五大领域教学计划1. 任务目标本教学计划旨在全面培养幼儿园小班学生在五大领域的发展，包括语言与沟通、社会与情感、身体与健康、艺术与创造以及科学与数学。
2. 教学内容2.1 语言与沟通•每天进行10分钟的语言活动，包括儿歌、谜语、故事讲解等。
•提供各种材料和机会，鼓励幼儿自由表达和互相交流。
•引导幼儿使用正确的语音、词汇和语法。
•培养幼儿的听说能力、阅读兴趣和书写能力。
2.2 社会与情感•通过角色扮演、游戏等方式，培养幼儿的社交能力和合作精神。
•组织班级活动，鼓励幼儿与他人建立友谊和情感联系。
•讲解并倡导学习基本道德价值观，如尊重他人、分享等。
•帮助幼儿认识自己的情绪并学会适当表达。
2.3 身体与健康•安排每天的户外活动时间，让幼儿进行跑步、攀爬等体育运动。
•告知幼儿基本的健康常识，如保持洁净、健康饮食等。
•引导幼儿养成正确的卫生习惯，如洗手、刷牙等。
•组织健康生活相关的活动，如跳舞、瑜伽等。
2.4 艺术与创造•提供各种材料和工具，鼓励幼儿进行绘画、手工制作等艺术创作活动。
•引导幼儿发现和表达自己的创造力和想象力。
•组织音乐、舞蹈、演讲等表演活动，培养幼儿的表达能力和自信心。
•给予幼儿正面评价和鼓励，激发艺术创作的热情。
2.5 科学与数学•利用游戏和实际操作，让幼儿体验和探索科学现象。
•引导幼儿提出问题、观察、实验和总结。
•通过玩具和材料，让幼儿学习基本的数学概念和技能。
•帮助幼儿培养逻辑思维和解决问题能力。
3. 教学方法•使用多媒体教学，如图片、音频、视频等，吸引幼儿的注意力。
•采用趣味化的教学方式，让幼儿在学习中感到愉悦和兴奋。
•创造有趣的学习环境，充满挑战和鼓励，激发幼儿的学习兴趣和动力。
•与家长保持密切联系，共同关注幼儿的发展和学习成果。
4. 教学评估•通过观察、记录和评价幼儿的学习情况，及时发现问题并给予指导和支持。
•进行形式和非形式的评估，包括口头测试、书面作业等，了解幼儿的学习进展。
五大领域教学工作计划小班
一、前言本教学工作计划旨在全面贯彻国家教育方针，落实幼儿园教育指导纲要，针对小班幼儿的年龄特点和认知水平，合理安排五大领域的教学内容，以提高幼儿的综合素质，促进其全面发展。
二、五大领域概述1. 健康领域：关注幼儿的身体发育和心理健康，培养良好的生活习惯和自我保护意识。
2. 社会领域：引导幼儿认识社会，培养良好的社会交往能力和集体意识。
3. 科学领域：激发幼儿的好奇心，培养其探索精神和初步的动手操作能力。
4. 语言领域：发展幼儿的语言表达能力，提高其阅读和倾听能力。
5. 艺术领域：培养幼儿的审美情趣和创造力，发展其艺术表现能力。
三、具体工作计划1. 健康领域- 教学内容：生活习惯培养、疾病预防、安全知识教育。
- 教学方法：游戏法、情境教学法、生活实践法。
- 教学目标：让幼儿养成良好的生活习惯，提高自我保护能力，增强体质。
2. 社会领域- 教学内容：家庭、幼儿园、社区的认识，社会规则教育。
- 教学方法：故事法、角色扮演法、讨论法。
- 教学目标：让幼儿了解社会，学会遵守社会规则，培养集体意识。
3. 科学领域- 教学内容：简单自然科学知识、初步的数学概念。
- 教学方法：观察法、实验法、操作法。
- 教学目标：激发幼儿的好奇心，培养其探索精神和初步的动手操作能力。
4. 语言领域- 教学内容：儿歌、故事、诗歌、简单的口语表达。
- 教学方法：朗读法、谈话法、表演法。
- 教学目标：发展幼儿的语言表达能力，提高其阅读和倾听能力。
5. 艺术领域- 教学内容：绘画、手工、音乐、舞蹈。
- 教学方法：示范法、启发法、实践法。
- 教学目标：培养幼儿的审美情趣和创造力，发展其艺术表现能力。
四、实施策略1. 教学内容与幼儿生活实际相结合，注重实践操作。
2. 采用多种教学方法，激发幼儿的学习兴趣。
3. 注重个体差异，因材施教。
4. 家园合作，共同促进幼儿全面发展。
五、总结本教学工作计划将根据幼儿的实际情况和教学效果进行适时调整，以实现幼儿园教育目标，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
幼儿园小班五大领域教案设计(六篇)
幼儿园小班五大领域教案设计【活动目标】1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处;2、懂得爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵。
【活动准备】眼睛、鼻子、耳朵的图片，热牛奶一杯、小鸟声音的磁带一盒。
【活动过程】1、以谈话的方式引入主题。
师：小朋友，你们看看自己身上有些什么?(幼儿自由发言)师：我们身上有很多东西，可是，有五样是我们很重要的宝贝，今天我们先来学习三样，你们想知道是哪三样吗?(想)那我让你们来猜猜谜语，猜猜看是哪三样!①上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄(眼睛)②一座山，两个洞，会吹气来会吸气(鼻子)③东一片，西一片，到老不相见(耳朵)师：我们刚刚猜出来是哪三样啦?(眼睛、鼻子和耳朵)2、教师逐样讲解各五官的名称、作用，教育幼儿要保护好。
①眼睛师：你们知道眼睛是用来干什么的吗?(看东西的)请小朋友来看看我们的课室，看看你看到了什么?师：现在请小朋友用手捂着眼睛，现在又看到了什么?(什么也看不到了)教师小结：我们用眼睛可以看到花、草、树、木，看到蓝天、白云，看到老师、小朋友等等，可是捂上眼睛，就什么也看不见了，眼睛有没有用啊?(有)对了，眼睛真是个好宝贝，我们要好好爱护它，保护它，知道吗?②鼻子师：鼻子可以干什么?(用来闻东西和呼吸)师：现在请小朋友闻闻看，你闻到了什么?(教师出示热牛奶到幼儿面前)现在请小朋友捏着鼻子，你现在觉得怎么样?还闻得到东西吗?(气透不过来，很难受，也闻不到东西)教师小结：我们用鼻子来呼吸，闻东西，如果捏着鼻子，就会透不了气，也闻不到气味，所以我们要好好保护好它，爱护这个好宝贝)③耳朵教师播放小鸟的声音师：小朋友，你们猜猜什么声音在响?(小鸟叫)你听见声音在什么地方响啊?(让幼儿找找看声音的起源处)哇，小朋友真厉害，都能找到小鸟的声音啊!现在请小朋友把耳朵捂起来，你们还听得到声音吗?(听不到)教师小结：我们用耳朵来听小鸟叫，老师唱歌等等，可是捂上耳朵，就什么也听不到了，没有耳朵行不行?(不行)所以我们要保护耳朵，爱护耳朵，知道了吗?3、让幼儿学会保护自己的眼睛、鼻子、耳朵。
五大领域教学计划(共7篇)
五大领域教学计划（共7篇）第1篇：小班五大领域教学计划小班五大领域目标健康领域：喜欢参加户外活动和体育活动，学习简单的钻、爬、攀登等技能，能按音乐节奏做模仿操，提高幼儿动作的协调性。
学习简单的生活技能，养成良好的个人卫生习惯：学会正确的吸收、擦鼻涕和擦屁股的方法，在成人的帮助下，有次序地穿、脱衣服并放在指定地方；学习饭后收拾自己的餐具，养成饭后擦嘴、漱口的习惯。
愿意接受身体检查，知道保护自己，遇到困难会主动寻求教师和同伴的帮助。
社会领域：体会参加集体活动的乐趣，初步获得集体观念，知道自己是集体中的一员，认识家庭主要成员，知道做客的礼节，学会使用日常生活中简单的礼貌用语，初步懂得并遵守一日生活的各项规则，培养遵守秩序的观念和行为；愿意和同伴分享自己的物品，培养友爱、协作精神。
语言领域：愿意学说普通话，基本能用普通话表达自己的意愿；学会安静地倾听他人说话，能听懂主要内容，知道别人说话时不能随便插嘴，喜欢与同伴交谈，愿意在集体面前说话，说话态度自然、大方，不大声喊叫；喜欢听故事，念儿歌，尝试用语言、动作、表情复述简单故事的主要情节；喜欢看图书，学会一页页翻阅，基本能看懂单幅图的主要内容。
科学领域：观察春、夏季的季节特点，以及气候特征和人们生活的明显变化；认识几种常见的动、植物，知道名称和明显的外型特征等，学习观察动植物的生长过程，初步了解动植物与人类的关系；认识不同车子的功能，了解汽车的基本构造；学习按物体的某一特征进行分类，学习按物体外部特征或量的差异进行3个物体的正排序；学会比较两个物体的长短、高矮等；学习点数5以内的物体，能按数取物，会用对应的方式比较物体的多少和一样多；认识圆形、正方形、三角形，知道图形的基本特征。
艺术领域：提高幼儿参与艺术活动的兴趣，学习用自然的声音唱歌，愿意在集体面前独自演唱整首歌曲；帮助幼儿感受主题鲜明、结构短小的歌曲和有标题的乐曲的形象、内容、情感，初步了解进行曲和摇篮曲的特点；认识和学习使用2-3种打击乐器，会分辨音乐节奏的强弱、快慢，并用拍手、踏脚、打击乐器等形式表现；帮助幼儿学会使用多种颜色正确进行涂色，能大胆作画；学习简单的折纸，提高撕纸粘贴画的技能；学习使用剪刀剪直线；学习捏、搓、团等简单的泥工技能；学习欣赏一些美术作品。
幼儿园五大领域教学计划.doc
幼儿园五大领域教学计划幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各领域的内容相互渗透。
下面是我整理的一些关于幼儿园五大领域教学计划的相关资料，供你参考!幼儿园五大领域教学计划(一)幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其它不同的划分。
各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进儿童情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
一、健康(一)目标1.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快;2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力;3.知道必要的安全保健常识，学习保护自己;4.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
(二)内容与要求1.建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。
2.与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。
培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。
3.教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。
4.密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。
5.开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。
6.用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。
7.在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
(三)指导要点1.幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。
2.既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。
3.健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
4.培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。
小班五大领域学期计划及目标.docx
领域
活动名称
活动目标
备注
健康
（身心）
7、小鸡你别看
1、练习自己用小勺吃饭。
2、知道吃饭时一只手拿勺，一只 手扶碗不容易撒饭。
9、我会自己穿
1、学习穿脱衣服的基本方法。
2、愿意独立穿脱衣服。
健康 （身体）
7、小猫在哪里
1.练习听信号向指疋方向跑的动 作，提高跑步时控制身体平衡 的能力。
2、能听懂指令，并按要求去做。
（趣八X（小须须、消息）的 音。
2、理解儿歌的内容，尝试仿编动 作表演儿歌。
3、体验集体游戏的快乐。
7、咱俩一起玩 （讲诉活动）
1、能根据已有生活经验想象图片 中发生的方法。
社
会
3、我长大了
1、感受到自己长大了。
2、愿意在集体面前大胆地表达自 己的想法。
一一一
学
11、小乌龟
1、了解小乌龟的外形特征及其明 显的生活习性。
2、尝试用自己的方式（语言、动 作等）表达对小乌龟的关爱和 感受。
数学
1、
送玩具宝宝回
家
1、认识玩具，能按实物标记把玩 具放在一起。
2、愿意与同伴一起玩玩具。
艺术
（美术）
1、
哥哥姐姐的画
（欣赏）
1、观察画面中鲜明的、突出的形 象和色彩，初步的理解画面的 含义。
2、喜欢哥哥姐姐的作品，萌发对 美术活动的兴趣。
艺术
（音乐）
1、
我爱我的幼儿
园（唱歌）
1、感受歌曲中表达的对幼儿园的 喜爱之情，萌发爱幼儿园的情 感。
2、了解故事中小动物的习性。
3、尝试用不同动作表现故事内容。
社
7、拉拉手
1、愿意在活动 中认识 更多的同 伴。
小班下学期教学工作计划五大领域
一、教学目标1. 培养幼儿对周围环境的兴趣，提高观察、探索和表达能力。
2. 培养幼儿良好的生活自理能力和社交能力，使其能够适应集体生活。
3. 培养幼儿初步的数学认知和审美能力，激发幼儿的学习兴趣。
4. 培养幼儿的初步语言表达能力和音乐欣赏能力，提高幼儿的审美情趣。
5. 培养幼儿的体育兴趣，提高幼儿的身体素质和协调能力。
二、五大领域教学计划1. 健康领域（1）教学内容：培养幼儿良好的卫生习惯，提高自我保护意识。
（2）教学活动：开展“我是卫生小卫士”主题活动，让幼儿了解个人卫生的重要性；进行“紧急疏散演练”，提高幼儿的自我保护能力。
（3）教学评价：观察幼儿在日常生活和活动中的卫生习惯，对表现好的幼儿给予表扬和鼓励。
2. 社会领域（1）教学内容：培养幼儿的社会交往能力，提高幼儿的集体荣誉感。
（2）教学活动：组织“小小志愿者”活动，让幼儿学会关爱他人；开展“我是小小侦探”游戏，提高幼儿的观察力和推理能力。
（3）教学评价：观察幼儿在集体活动中的表现，对积极互动的幼儿给予肯定。
3. 科学领域（1）教学内容：培养幼儿的初步数学认知和探究能力。
（2）教学活动：开展“数字游戏”活动，让幼儿认识数字；进行“科学小实验”，激发幼儿的好奇心。
（3）教学评价：观察幼儿在探究活动中的表现，对有创意的幼儿给予表扬。
4. 语言领域（1）教学内容：培养幼儿的初步语言表达能力和听力理解能力。
（2）教学活动：组织“故事会”活动，让幼儿学会倾听和表达；进行“儿歌接龙”游戏，提高幼儿的语言表达能力。
（3）教学评价：观察幼儿在语言活动中的表现，对表达流利的幼儿给予肯定。
5. 艺术领域（1）教学内容：培养幼儿的审美能力和创造力。
（2）教学活动：开展“绘画比赛”活动，让幼儿发挥想象力；进行“音乐律动”教学，提高幼儿的音乐欣赏能力。
（3）教学评价：观察幼儿在艺术活动中的表现，对有创意的幼儿给予表扬。
三、教学策略1. 采用游戏化教学，激发幼儿的学习兴趣。
小班教师工作计划五大领域
小班教师工作计划五大领域一、教学工作1. 教学目标：根据学生年龄、基础知识和学习特点，制定合理的教学目标，注重培养学生的品德、情感和认知能力，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
2. 教学内容：根据学生的实际情况和教学大纲，设计丰富的教学内容，注重培养学生的观察、思维和表达能力，引导他们学会独立思考和解决问题。
3. 教学方法：采用多种教学方法，如讲述、示范、引导、讨论等，注重激发学生的学习兴趣和主动性，促进他们的全面发展。
4. 教学手段：结合现代化教学手段，如多媒体课件、教学视频等，丰富课堂教学内容，增强学生的学习乐趣。
5. 教学评价：根据学生的学习表现，及时进行教学评价，了解学生的学习情况和问题，为调整教学策略和改进教学质量提供依据。
二、课外活动1. 组织学生参加各种文体活动，如朗诵比赛、手工制作、音乐表演等，培养学生的艺术修养和动手能力。
2. 开展社会实践活动，如走访老人院、植树造林、义务清洁等，培养学生的社会责任感和团队精神。
3. 组织学生参加户外拓展活动，如郊游、野外露营等，锻炼学生的意志品质和身体素质。
三、班级管理1. 建立良好的班级纪律和习惯，培养学生的自律和合作精神。
2. 组织班级卫生、安全和规范礼仪等教育活动，营造良好的班级氛围。
3. 关心学生的生活和心理健康，及时发现和解决学生的问题，为学生营造一个良好的成长环境。
四、家校合作1. 积极与家长沟通，及时反馈学生的学习状况和表现，鼓励家长多关注和参与学生的学习和生活。
2. 合理安排家长会、教师家长座谈等活动，促进家校双方的互动和合作，共同关心学生的全面发展。
3. 搭建家长与学校之间的桥梁，共同关注学生的成长，形成良好的家校合作氛围。
五、自身专业发展1. 积极参加各种教育培训，提高自身的教学水平和业务能力。
2. 不断学习和深入研究教育理论和实践，不断提升自己的教育素养。
3. 积极参与学校的教研活动和教学改革，推动班级教学质量的提升和发展。
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2016 小班下学期五大领域 3 月教学计划
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鞋第各种各样的鞋社会 /语言
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轱周花皮球艺术（美术） /健康系扣子
辘好玩的球健康
转数一数科学（数学）小鸡找虫吃第轱辘真好玩科学 /健康
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2016 小班下学期五大领域 4 月教学计划
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2016 小班下学期五大领域 5 月教学计划
主周教育活动主要领域游戏活动题次
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个四我能做⋯⋯言 /社会能干的好宝宝好周不起，没关系（音） /社会
宝宝宝自己睡健康 /（音）勇敢的宝宝
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2016 小班下学期五大域 6 月教学划
主周教育活主要域游活次
我第我的五官科学 /健康
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高和矮科学（数学） /语言
小第小手真能干社会 /科学
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2016 小班下学期五大领域 7 月教学计划
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