大学生的坟 读后感 悦读会
LOREM IPSUM
能力可以分为硬实力和软实力两种。
硬实力是指文凭、技术证书等可以证实的能力； 软实力是指临时没法用证书查核的能力，好比思惟能力、沟通能力、 表达能力、带领力、阐发能力、快速进修能力、团队协作能力、性情 品质等。
硬实力，大学里不缺少，而软实力，却恰好是我们所缺少的。
是什么剥夺了你的自信，并让你在熙熙攘攘的校园如此孤独？ 为什么同样大学四年，别人成了强者，而你却变成了弱者？ 认清自己，认清世界，从今天起，明明白白的活着！
THANKS
作品简介
中国著名教育家温元凯教授热情推荐！ 《大学生的
这本书不是写给幼稚和八卦的人看的，所以里面没 这本书也不是写给颓废的人看的，因为颓废的人是 这本书主要是写给那些上进但可能有点迷茫或者其
坟--迷茫与颓废病毒专杀工具》
有很多精美的图片和太多的心情日记；
不会看书的；
他问题的人看的，是写给那些一直在为改变命运而奋斗的 人看的！
颓废的精神世界 糜烂的生活方式
狭隘的人生格局
迂腐的思想观念 内向，自卑，胆小，敏感，孤独，怀疑，否定自己 选错专业，考错研究生
平二代
永远不要颓废 永远不要依赖 开阔眼界 改变性格
培养核心竞争力
拥有良好的性格品质 的人才有失败的解药
你可以什么都没有，但不能没有进取心
跟风是一种脑残的行为 读别ห้องสมุดไป่ตู้的故事，悟自己的人生 希望是个好东西，它可以让你继续平庸
大学生的“坟”
CONTENTS
01
作者及作品介绍
阅读分享 我的心得
02
03
LOREM IPSUM
作者介绍
作为80后，他经历了很多同龄人不曾经历的曲折：因为缺
乏信息指导，大学填错专业；因为缺乏职业规划，稀里糊涂
地考上研究生；因为缺乏自我认知，他当过大学老师，去过
国企、民企、外企。几经曲折之后，终于找准了自己的定位： 原来我是一个天生的创业者。
LOREM IPSUM
大学生现状
大学生身上有两个肿瘤：一个是迷茫，一个是颓废。前者 是良性的，后者是恶性的。 错误的努力方式: 考研盲目证，英语颠狂症，高考后遗症， 自习傻子证，成绩呆子证，考证痴狂证，商业意识阉割证
沉迷网游，QQ废掉的一代，伪老龄化~
我们都在这些地方失败过
大学生的坟读后感
大学生的坟读后感近年来，很多大学生之间开始流行一种风气，那就是坟。
所谓坟，是指在校园内或周边的山坡上或荒地上挖出一个坑，将土坑挖浅，然后再覆盖上一层草皮，留下一个小洞口，用以“纪念”逝去的亲人或好友。
这种做法不仅站在道德的角度上不能容忍，而且从生命教育的角度上来说也是非常危险的。
下面就让我们一起来探讨一下，大学生为何会玩起坟这种危险的游戏。
首先，大学生是一群年轻而又充满激情的人群，渴望用一种与众不同的方式来表现自己的个性。
在这个不断追求创新与个性的社会中，大学生们对于奇特的事物充满好奇心，甚至不惜冒险去尝试。
而坟这种“独特”的方式，正好能够满足年轻人对于不同与独特的追求。
因此，也就有了有些大学生尝试研究、制作、或者挖掘坟的行为。
其次，大学生在对待友情与亲情的态度上有时候会显得非常独特。
相较于十年前，如今的大学生越来越注重自我感受，个人利益愈加突出，这种趋势在大学校园里尤为明显。
在这种情况下，许多大学生的友情甚至亲情愈发显得封闭，甚至是不现实的。
这也造成了部分大学生怀念或者追忆过去亲友时，需要寻找一些平衡和发泄的方法。
而对于那些没有达成寻找平衡和发泄的大学生来说，坟便成为了一种“逃避”的方式。
他们会把逝去的亲友纪念在这个坟里，并通过这个坟找到一些自己认同的情感寄托空间。
但是，坟作为一种非常特别的传统文化形式，是不应该被简单地干扰的。
从文化的角度上来说，坟是与祖先智慧、先辈勇气、甚至先人情感相关联的传统文化形式。
它是中国文化上的精髓之一，也是一门独特的文化形式。
然而当这种独特的文化挂不起来像是被重新制造，歪曲了其原来的价值，给校园的健康和稳定带来了威胁。
因此，对于这种坟文化现象，我们应该提供更加理性的反思和坚决的针对性对策。
首先，应该对坟文化现象进行充分的警醒：坟文化是传统文化中的一种，它充满了生命智慧和传统文化的精华，在玩弄起来之前，我们应该明确其内核实践，维护其文化地位。
然后，应该减少大学生们的自我利益驱动。
大学生的坟读后感
大学生的坟读后感读完《大学生的坟》这本书，我的内心像是被扔进了一块巨石，激起了千层浪。
书中所描述的种种现象，让我仿佛看到了身边那些迷茫、不知所措的大学生们。
就拿我身边的一个同学小李来说吧。
小李刚进大学时，那叫一个意气风发，觉得自己未来必定是一片光明。
他积极参加各种社团活动，还报名了好几个学生会的部门，每天忙得像个陀螺。
起初，这看起来似乎是充满激情和上进心的表现。
可没过多久，问题就来了。
因为参加的活动太多，他根本没有时间静下心来学习。
上课的时候，他总是心不在焉，脑子里还在想着社团活动的策划案。
作业也是草草了事，经常抄袭别人的。
有一次，我们上高等数学这门课。
老师在讲台上讲得激情澎湃，各种定理、公式写了满满一黑板。
我扭头看了看小李，他正趴在桌子上呼呼大睡呢，口水都快流出来了。
我轻轻推了推他，他迷迷糊糊地抬起头，看了一眼黑板，又继续睡过去了。
等到下课的时候，他醒了，一脸茫然地问我：“这节课讲了啥？”我无奈地摇了摇头。
后来，到了考试周，大家都开始紧张地复习。
小李这才慌了神，他发现自己什么都不会，书就跟新的一样。
于是，他开始没日没夜地“抱佛脚”，在图书馆一待就是一整天。
可临时抱佛脚哪能行呢？考试成绩出来，他好几门课都挂了红灯。
看着他那沮丧的样子，我心里也不好受。
我问他：“你当初为什么要参加那么多活动，不好好学习呢？”他叹了口气说：“我以为参加活动能锻炼自己的能力，让自己的简历好看一点。
可没想到，把学习给耽误了。
”这件事让我深刻地意识到，大学生活并不是像我们想象的那么轻松和自由。
如果没有明确的目标和规划，很容易就会迷失方向。
就像小李，盲目地追求所谓的“锻炼”，却忽略了作为学生最根本的任务——学习。
书中还提到了很多大学生在面对未来职业选择时的迷茫和困惑。
这让我想起了我们学院组织的一次职业规划讲座。
讲座上，老师问大家：“你们未来想从事什么工作？”台下一片沉默，没几个人能给出明确的答案。
有的同学说：“我也不知道，走一步看一步吧。
大学生的坟读后感
大学生的坟读后感读完《大学生的坟》这本书，心里像被重重地敲了一榔头，感触颇多。
书里描绘的那些大学生的状态，让我不禁联想到了自己和身边的同学们。
就说我宿舍的那个哥们儿吧，大一刚进来的时候，那叫一个雄心壮志，说要拿奖学金，要参加各种比赛，要锻炼自己的能力。
结果呢，没到半学期，整个人就像泄了气的皮球。
每天晚上熬夜打游戏，白天上课就趴在桌子上睡觉。
老师在上面讲得口干舌燥，他在下面睡得口水直流。
作业？那都是临时抱佛脚，抄别人的应付了事。
到期末考试了，才开始着急，临时抱佛脚，点灯熬油地复习，可这又能有多大作用呢？最后成绩出来，好几门课都挂了红灯。
这让我想起了书中提到的一个观点，很多大学生没有明确的目标，只是在大学里浑浑噩噩地混日子。
我这哥们儿不就是典型的例子吗？他根本不知道自己想要什么，也没有想过未来要做什么工作，过什么样的生活。
还有我们班的一个女生，长得挺漂亮的，一开始加入了好几个社团，看起来特别积极。
可是后来呢，每个社团的活动她都只是去露个脸，根本不认真参与。
说是要锻炼自己的社交能力，结果连社团里的人都没认全。
参加活动也是为了拍照发朋友圈，显示自己有多忙，多充实。
这就像书里说的，只是表面上看起来很努力，实际上什么都没学到。
再说说我自己吧，有一段时间我也陷入了迷茫。
看着别人考证，我也跟着去考；看着别人参加志愿者活动，我也报名参加。
可是我从来没有认真想过，这些事情对我到底有没有用，是不是我真正想要的。
直到有一天，我突然发现，我忙忙碌碌了这么久，却好像什么都没得到。
读了这本书，我才明白，我们很多大学生就像在一个迷宫里乱转，没有方向，没有目标。
我们总是被周围的人和事影响，随波逐流，却很少静下心来问问自己，到底想要什么。
书中还提到了大学生的学习能力问题。
我想起我们上高等数学的时候，老师在讲台上讲得激情澎湃，下面的同学却是一脸懵。
下了课，也没有人主动去问问题，去钻研那些不懂的知识点。
作业不会做，就上网搜答案，或者抄同学的。
大学生的坟读后感
大学生的坟读后感大学生的坟是一部深刻揭示当代大学生成长与命运的小说，通过描写主人公小露和个别大学生的生活经历，反映出大学生面临的困境和选择。
小露，一个理科生，从农村来到城市读大学。
小露习惯了乡村的单纯和静谧，来到城市后却感到孤独和迷茫。
他发现大学并非充满了诗意和激情，而是一片冷漠和功利的土壤。
他们要应对的不仅仅是来自学业上的压力，还有人际关系的复杂和就业的压力。
这一系列的问题使小露感到无力和迷茫。
小露在大学的生活中遇到了一些人，包括张静和慧慧，这些人都影响了他的思维方式和成长。
张静是一个坚持自我和独立思考的女生，她告诉小露大学生活并不只是追求学术成绩，更要有追求真理和坚守原则的勇气。
慧慧则是一个聪明但眼界狭隘的女孩，她只为了迎合社会的期望而努力，她告诉小露大学生活就是要做好本分，按部就班地走完自己的大学。
通过小露与这些人的交流和冲突，我看到了现代大学生的典型特征。
大学生应该具备基本的素养和知识，但更重要的是要有独立思考的能力和勇气。
大学不仅是传授知识的场所，更是培养思维和理解世界的地方。
正如小露所面临的困境，大学生常常面临的是来自社会和家庭的期望，但他们也应该有自己的追求和坚持。
大学生的坟给了我很多启示，让我认识到在现代社会中，大学生要面对的不仅仅是学业上的压力，更是自我认知和成长的压力。
大学生的坟展示了现实主义小说的魅力。
小说并没有过多渲染和夸大，而是以细腻入微的观察力，将大学生的困境展现出来。
小说没有给出最终的答案和结局，而是通过描写小露的成长过程，鼓励每一个读者去思考这些问题。
这种写作方式给读者更大的自由度，引导我们去思索当代大学生所面临的问题和选择。
在阅读大学生的坟后，我深深地被小说中的大学生形象所触动。
小说通过对大学生生活的细腻描写，引发了我对现代大学生命运的思考。
每个人都有不同的成长轨迹和选择，但作为大学生，我们都应该面对自己的困境和选择。
无论是张静的独立思考，还是慧慧的遵循规则，都是大学生在成长过程中需要思考的问题。
大学生的坟读后感
大学生的坟读后感读完《大学生的坟》这本书，我感觉像是被人狠狠地敲了一记警钟，整个人都清醒了不少。
书里讲了很多大学生身上存在的问题，让我不禁对照着自己反思了起来。
其中让我感触最深的，就是关于目标和行动力这一块儿。
就拿我自己来说吧，刚进大学那会儿，我可是雄心勃勃，想着要在大学里干出一番大事业。
我告诉自己要拿奖学金，要参加各种社团活动，还要锻炼自己的社交能力。
可是，现实却给了我一个响亮的耳光。
大一的时候，我兴致勃勃地报名参加了学生会的竞选。
当时觉得自己能力不错，肯定能选上。
面试前，我精心准备了自我介绍，还设想了好多可能会被问到的问题。
可到了面试现场，我却紧张得要命。
看着那些面试官严肃的表情，我脑子一下子就空白了，之前准备的东西全忘光了。
回答问题的时候也是磕磕绊绊，毫无逻辑。
结果可想而知，我落选了。
这事儿对我打击还挺大的，之后的一段时间我都有点儿消沉。
学习上也开始放松了，上课总是玩手机，作业也是敷衍了事。
到期末考试的时候，我才发现自己啥都没学会，只能临时抱佛脚。
那段时间真是痛苦啊，每天熬夜看书，可还是有好多知识点弄不明白。
最后考试成绩出来，好几门课都是刚刚及格。
还有一次，我看到学校里有个英语演讲比赛的通知。
我心里想，这是个锻炼自己的好机会啊，一定要参加。
于是我开始准备演讲稿，找资料，还对着镜子练习了好多遍。
可是，当比赛那天真正到来的时候，我又退缩了。
看着台下那么多人，我害怕自己会出错，会被别人嘲笑。
最后，我竟然放弃了比赛，连上台的勇气都没有。
现在想想，我当时真的是太懦弱了。
总是给自己找各种借口，不敢去面对挑战，白白浪费了很多机会。
读了这本书之后，我明白了，没有明确的目标和强大的行动力，梦想永远都只是空想。
就像书里说的，很多大学生在大学里浑浑噩噩，得过且过，毕业的时候才发现自己一无所获。
我可不想成为这样的人。
所以，我决定要改变自己。
我给自己制定了详细的学习计划，每天都要按时完成任务。
我还报名参加了一些线上的学习课程，提升自己的专业知识和技能。
大学生的坟读后感
大学生的坟读后感在这个信息爆炸的时代，大学生常常面临着海量的学习资料和浩瀚的知识体系，如何去筛选、消化这些知识成为了摆在我们面前的一道难题。
然而，我在阅读《大学生的坟》之后，却对大学生的学习方式和态度有了更深刻的思考。
《大学生的坟》是作者刘墉的一部散文，虽然篇幅较短，仅有数页，但却让我深受触动。
在这篇文章中，作者通过描述一位大学生每天下午坐在书桌前学习的情景，表达了对传统学习方式的思考和质疑。
作者通过细腻的描写，将大学生在学习过程中的压力和迷茫展现得淋漓尽致。
从整篇文章的开头，我就能感受到作者对大学生的深思熟虑。
他用“坟”这个形象的比喻，将传统学习方式与坟墓进行类比，形象地表达出大学生在学习中的艰难和困境。
作者写道：“每当阳光弯曲在窗户的秋日午后，新坟就在书桌上建了，红白两砖，刚刚好贮藏一个人。
”这句话凝练而深刻地描述了大学生在紧张的学习中所承受的孤独和沉重。
在接下来的篇幅中，作者通过对主人公的细腻刻画展现了大学生的学习现状和问题。
作者写道：“他们以为埋下的是一颗宝贵的种子，日后一定会结果，可事实上不见有幸运的草和花茁壮得受太多打击。
”这段文字准确地勾勒出了大学生在学习中面临的压力和迷茫。
他们常常埋头苦读，但却无法看到收获的果实，因为学习的过程中遇到了太多的挫折和困难。
不过，作者并没有像大多数人一样止步于对问题的揭示，他在文章的结尾给出了自己的理解和建议。
他写道：“新思考才能决定新出路，新方法才能培育新意向。
”这句话如同一道前行的明灯，指引着大学生们走出迷茫，探索新的学习方式。
作者呼吁大学生应该在学习中思考、反思，摒弃传统的学习模式，积极探索适合自己的学习方法。
读完《大学生的坟》，我深感教育的发展和变革对于大学生是至关重要的。
传统的学习方式已经无法满足现代大学生的需求，我们需要更注重培养学生的创新思维和实践能力。
而大学生自身也需要积极主动地进行自我反思和调整，探索适合自己的学习方式。
总结起来，阅读《大学生的坟》给我带来了对大学生学习方式和态度的思考。
大学生的坟读后感
大学生的坟读后感
作为一名大学生，我读完了《坟》这本小说，内心充满了感慨和思考。
这部小
说以其深刻的思想和细腻的情感，让我对生命和人性有了更深刻的理解和认识。
小说中的主人公是一个普通的农村青年，他为了生活和理想，不得不背井离乡，去城市打拼。
然而，他在城市里却遭遇了各种不公和挫折，最终不得不回到故乡。
在回到故乡后，他面对的是家乡的变化和亲人的离去，以及对生活的无奈和迷茫。
小说通过主人公的经历，深刻地揭示了现实社会中的种种困境和人性的复杂。
在读完《坟》之后，我深刻地感受到了生命的脆弱和宝贵。
主人公在小说中经
历了种种磨难和挫折，但他始终没有放弃对生活的希望和对理想的追求。
这让我明白了生命的意义不在于遭遇的困难和挫折，而在于如何面对和克服这些困难。
生命是宝贵的，我们应该珍惜每一天，勇敢地面对生活中的挑战和困难。
另外，小说也让我对人性有了更深刻的认识。
在小说中，主人公面对的不仅仅
是外部的困难和挫折，更重要的是内心的挣扎和矛盾。
他在城市里经历了各种不公和压迫，但他并没有被这些负面的情绪所淹没，而是选择了回到故乡，面对家乡的变化和亲人的离去。
这让我明白了人性的复杂和多变，生活中的每个人都有自己的矛盾和挣扎，但重要的是要勇敢地面对和解决这些问题。
总的来说，读完《坟》这部小说，让我对生命和人性有了更深刻的认识和理解。
生命是宝贵的，我们应该珍惜每一天，勇敢地面对生活中的困难和挑战。
人性是复杂的，每个人都有自己的矛盾和挣扎，但重要的是要勇敢地面对和解决这些问题。
希望我们都能够在生活中保持乐观和坚强，勇敢地面对生活中的挑战和困难。
《大学生的坟》读后感
《大学生的坟》读后感《大学生的坟》这本书的作者是刘兴奇，该书于XX年9月1日华夏出版社出版，责任编辑是贾洪宝、霍本科；作者是现任长沙软实力教育企业总裁，华中科技大学硕士，曾就职于中联重科、新东方等企业。
XX年起在全国高校举办目标解析讲座和软实力演讲1000多场，被称为中国目标解析第一人，首次提出“个人软实力”的教育概念；XX年创办中国第一家针对个人的软实力教育企业。
《大学生的坟》自XX年出版以来，立即在社会上引起广泛关注，尤其在大学生中引起巨大轰动。
作者用他的思想和行为正在积极地影响着一代大学生，他在《大学生的坟》里说道：因为我不是比尔盖茨，没有他那种天赋和技术专长；我也不是李开复，没有他那比较好的起点和生存环境，作为和现在大学生从出身到生存环境都差不多的我，无疑具有更多的相似性和参考价值。
同时，作为一个生在80年代、长在90年代、创业在00年代的我，与现在的大学生更加没有太大的代沟，因为确实我们都处在这么一个急剧变革的时代，我们都面对着共同的问题，有着相同的感受。
有很多人问作者为什么要创办软实力教育，他说：“几乎大学生走过的弯路，我都走过：迷茫、贫困、失恋、自卑、内向、胆小、人际关系不好、表达能力不强、身边环境堕落、选错专业、考错研究生、去错公司??但经过我种种破茧成蝶、凤凰涅槃式的努力，我还是走过来了。
但是我发现，还有很多人在迷茫着我当年的迷茫，贫困着我当年的贫困，自卑着我当年的自卑，痛苦着我当年的痛苦。
于是我想伸手拉拉后来的人，所以我创办了软实力教育。
”所以作者觉得用他的经验和智慧，可以帮助这一部分人，为此作者将其所有的经验和智慧汇集成目标学和软实力，然后凝结成书；而他现在最大的愿望，就是早日将软实力普及全国，惠及全中国人。
该书主要是写给那些上进但可能有点迷茫或者其他问题的人看的，是写给那些一直在为改变命运而奋斗的人看的；本书围绕令大学生们纠结、苦恼、困扰的贫困、性格、爱情、迷茫、考研、四六级、职业规划等问题，提出应对方法和改变策略，以幽默、激情、犀利的语言，揭开这些思想、精神、信念之“坟”，希望帮助学子成功走出困境，化茧成蝶，彻底根除大学生身上普遍存在的迷茫和颓废两大毒瘤，提高自身核心竞争力，创造自己的美好未来。
读《大学生的坟》有感 (2)
读《大学生的坟》有感 (2)
《大学生的坟》这本书令我非常感动。
它讲述的是一位大学生做出失败的抉择，最终却有了一个令人激动的结局。
他看到了他生活中的价值，以及无处不在的困境，但他仍然勇敢地去相信自己，克服了重重困难，做出了自己该做的选择，一步一步走向了自己的方向。
书中描绘出的每一个人物都令人惊叹：有时是在大学受到压迫时的苦恼，有时是父母的期望，还有时是和朋友的欢乐时光；有时是在拼搏中的漫长坚守，有时是因逆境而痛苦的心情，还有时是在失败中的惨痛回忆。
这一切都带给我种种思考：在这个激烈的竞争环境中，我们可能会遇到很多考验，而所有的挣扎都有其必要性，不断磨炼着我们，让我们明白自己生活中的价值，并最终用实际行动来实现。
本书使我开始思考自己和大学生们的道路，比起被社会赋予的角色，我们更需要思考人生中应该做出什么样的选择，用体验和智慧来改变自己，使自己变得更加完整。
《大学生的坟》令人鼓舞，让我们了解到，只有深刻的体会，用心的行为，我们才能把自己的结局写好，才能真正找到自己的方向，才能活出最精彩的自己。
大学生的坟读后感
大学生的坟读后感大学生的坟读后感（一）刚看完一本书《大学生的坟》，刘兴奇老师写的。
感谢学长，在我迷茫的时候给我借阅了这本书。
看完后感触良多。
进入大学的我一直很迷茫，找不到方向。
回首一年半的大学生活，却似乎什么也没有学到。
如同网上流行的一句话，值得我们反思，“当代大学生，是我们上大学，还是大学上了我们。
”我们90后，无疑是幸福的一代，电脑网络，手机，交通的发达，让我们在享受便利的同时却也被深深的腐蚀了。
我们离不开电脑，离不开网络游戏，离不开网购，电视，手机。
我们整天对着电脑聊着QQ,微信。
玩着电脑游戏，放肆的挥霍着我们的青春我们的身体健康。
我们失去了我们的大学成了无数青年人爱好、理想与能力的坟场。
”我们的大学成了无数青年人爱好、理想与能力的坟场。
”梦想，失去的信念，失去了对生活的激情热忱。
我们的大学成了无数大学生们爱好、理想与能力的坟场。
刘老师（大学生的坟作者）有句话说的很现实，对于大学生毕业后寻找工作，企业已经不再看文凭了，而是看一个人的能力，书里提到了一个名词，软实力。
一个人的能力可以分为硬实力和软实力两种，硬实力是指大学文凭、技能证书等可以证明的能力，而软实力是指暂时没法用证书考核的能力，比如思维能力、沟通能力、表达能力、领导力、分析能力、快速学习能力、团队协作能力、性格品质等。
硬实力，大部分人不缺乏，而软实力，却恰恰是我们所缺乏的。
，在我迷茫的时候给我借阅了这本书。
看完后感触良多。
我们离不开电脑，离不开网络游戏，离不开网购，电视，手机。
我们整天对着电脑聊着QQ,微信。
玩着电脑游戏，放肆的挥霍着我们的青春我们的身体健康。
我们失去了我们的大学成了无数青年人爱好、理想与能力的坟场。
”我们的大学成了无数青年人爱好、理想与能力的坟场。
”梦想，失去的信念，失去了对生活的激情热忱。
我们的大学成了无数大学生们爱好、理想与能力的坟场。
个人觉得要实现自己的价值，应该在大学确定自己的目标。
不断前进，我想任何不曾起舞的日子都是对生命的辜负，我们应该趁年轻好好奋斗一把。