第27课《包拯》课件1(语文版七下)

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包拯
设计与制作: 郴州市一中 蒋慧
“包拯”知多少?
包拯(公元999-1062年) 字希仁,庐州府合肥(今肥东县)人。 他28岁中进士,曾先后任天长、端州、 赢州、扬州、庐州、池州、开封等知县、 知府,出使过契丹,还在刑部、兵部任 过职,在财政部门做过副使、转运使、 三司使,在监察部门做过御使、谏议大 夫,最后做到枢密副使,成为朝廷的宰 辅,死后追赠礼部尚书,谥孝肃。他当 过的大章阁待制和龙图阁直学士使他有 了“包待制”、“包龙图”的雅称。老 百姓更喜欢直呼“包公”。

阅读P3
这段写了件什么事?与前两段
相比,本段有何特点?
写他奉命出使契丹,驳倒契丹的荒谬
论点,写出了他巧言善辩,不辱使命 的爱国之心。
写法上与第一段相同,描写具体,通
过人物语言突出人物性格。
阅读 P 4-5
这两段分别写了什么内容?
第四段:写人们对他的看法和评价 第五段:写他为官刚直不阿,不巧言
1、第一段写了件什么事?体现了包拯的 什么性格?在写法上有何特点? 任知县时破获的一起割他人牛舌案
聪明机智 语言简洁,运用语言描写体现人物性格 2、语言描写写出了他办事的什么特点? 第一句:表现出包拯成竹在胸; 第二句:写他看穿盗贼伎俩,并先发制 人,使其惊恐万分,顺利破案
文言知识点
• “……也”


相互配合,富于变化
练习

说说下列语句表现了人物的哪 种性格特征或优秀品质?
(1)拯命制者才足贡数,岁满不持一砚 归。 (2)京师为之语曰:“关节不到,有阎 罗包老” (3)虽贵,衣服、器用、饮食如布衣时。
•你还知道历史上哪 些清官?说说他们的 事迹。
总结
• • • • •

语文版七下语文27,包 拯

语文版七下语文27,包  拯

27,包拯积累应用一、解释加点字词在句中的意思。

1.第.归,杀而鬻.之2.寻.复有告私杀牛者3.徙知.端州,迁殿中丞4.拯命制者才.足供数5.旧制,凡讼诉不得经造.庭下6.不从吾志,非吾子若.孙也7.恶.吏苛刻,务.敦厚 8.前守缘贡率.取数十倍以遗权贵二、解释下列各组多义词:1.知知.天长县亦知.其名2.其其.人遂无以对亦知其.名三. 根据上下文,将下列句子省略的成分补充出来。

1.主来()诉2.()徙知端州四、指出下列句子在句式上属于哪一种情况?将对应的答案序号填入题后括号内.A.省略句B.倒装句C.判断句1.不从吾志,非吾子若孙也.( )2.使契丹,契丹令典客谓拯曰 ( )3.何为割牛舍而又告之? ( )4.葬以大夫礼 ( )五、指出下列句子加点字词的古今义。

1.迁.殿中丞古义:今义:2.关节..不到,有阎罗包老古义:今义:3.亲党.皆绝之古义:今义:4.由是.搏击豪强古义:今义:六、翻译下列句子1.人以包拯笑比黄河清2.与人不苟合,不伪辞色悦人七、本文节选自《》,作者脱脱是代家。

理解分析一.课文共五段,每段重点写了包拯为人的一个特点,请分别概括第一、三段的事例,并指出各突出了包拯的什么特点?第一段:,突出了包拯第三段:,突出了包拯二.本文刻画人物运用了正面描写何侧面描写相结合,概括叙述和具体记叙相结合的手法,请根据你的理解,填写下列空格:1.课文第、、、五段主要运用了正面描写,第段则穿插了侧面描写。

2.从记叙的具体概括程度上看,第一、三段比较,第二、四、五段则较为。

一. 把下面的话翻译成白话文,并谈谈你的理解。

“后世子孙仕宦,有犯赃者,不得放归本家,死不得葬大茔中。

不从吾志,非吾子若孙也。

”翻译:理解:。

感悟探究一. 本文第四段在写法上,与其他几段有什么不同?这样写好吗?为什么?二.包拯是历史上有名的清官,关于他判案的故事,民间流传的很多,你能举出一两个例子吗?结合课文,你认为包拯是一个怎样的人?你最佩服他哪一点?三.除了包拯,你还知道历史上哪些清官?请任选其一,说说他的事迹,并谈谈你的感受。

语文:7.27《包拯》课件(1)(语文版七年级下册)

语文:7.27《包拯》课件(1)(语文版七年级下册)

耶律楚材(公元119——244年)字晋卿,号 湛然居士。因住在玉泉山一带,所以又称玉泉居 士,契丹人。耶律楚材是我国著名的政治家,他 出生时,他父感到金的大势已去,取《左传》中 “虽楚之才,晋实用之”之典,给他取名耶律楚 材。燕京被元军破后,他应召会见成吉思汗,并 作为顾问留在朝中。元太宗窝阔台当政后,他任 中书令(宰相),为治理国家、维护民族团结、 发展经济文化作出了卓越的贡献,
海瑞
于成龙
耶律楚材
明朝时候的海瑞是中国历史上有名的清官。他铁面无 私,明察秋毫,人称“海青天”。一天,他带着几个衙役 微服出巡,在街上看见一群人慌慌张张地走过来,两个身 强力壮的小伙子用一块木板抬着一个人,身上盖着被子, 插着珠钗的头露在被子外面。另几个男人在旁边跟着,不 时有人去掖掖被子。走了一会儿,他们在路旁休息一会儿, 再换两个人抬着木板走。 海瑞觉得蹊跷,便上去攀谈,得知是这家的妹妹身染 恶疾,特地找来几个同村的小伙子抬她去外地看医生的。 海瑞派一个衙役暗中跟踪,看到这群人来到一个村子最西 头的房屋前,两个人把他们接了过去。 海瑞回府后迅速派人去将那伙人抓了起来,从那间屋里搜 出了大量金银财宝,后来经审讯得知他们是一伙强盗。
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于成龙,字北溟,1617年生于我县下昔乡来 堡村。清顺治十八年(1661),45岁的于成龙 以副榜贡生出任广西罗城县令,后迁任知州、 知府、巡抚、两江总督等职。在二十多年的宦 海生涯中,他关心百姓疾苦,敢于为民请命, 生活清苦,廉政勤政,深受百姓爱戴和康熙皇 帝赞誉,三次被举“卓异”,成为清初廉政官 员的典范。康熙二十三(1684),于成龙在两 江总督任上病逝,江南民众“巷哭罢市,绘像 祀之”。康熙亲撰碑文,称他为“天下廉吏第 一”。作为封建官吏,于成龙的思想道德、人 生信条固然有着历史的局限性,但他清正廉明、 关怀民众的事迹,到今天仍有着重要的借鉴和 教育意义。 返回

包拯PPT7 语文版 (共11张PPT)

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练习--
• 1、翻译句子: • “后世子孙仕官,有犯赃者,不得放归本 家,死不得葬大茔中。不从吾志,非吾子 若孙也。” --后世子孙做官从政,若有贪赃枉法的, 不能放回本家,死后不能葬在家族坟地中。 如不尊从我的意志,不是我的后代子孙。
• 2、包拯说说他们的事迹这? • --古代的有: 董宣、海瑞、史可法等。 •
焦裕禄,孔繁森,任长霞 现代的有: 等。
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努——香港著名推销商) 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。 228、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者,人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路,出口说好话,出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法) 235、如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人,未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。 243、人之所以能,是相信能。 244、没有口水与汗水,就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变,解决之道在于改变自己。 247、两粒种子,一片森林。 248、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。

七年级语文包拯(PPT)4-3

七年级语文包拯(PPT)4-3
用的研究相对较少,有机质对锑生物地球化学循环的影响程度和机理还不
文章写了包拯的哪几件事?分 别体现了包拯的什么品质?
1、智断割牛舌案 2、不持一砚归 3、出使契丹 4 、不畏权贵,
体恤百姓
5、家教严格
机智、为官清 廉、巧言善辩, 不辱使命、为官 刚正、执法严峻、 克己奉公
包拯知多少?
物。Sb金属性不强,能与金属形成锑化物,例如锑化铟(InSb),锑化银(AgSb),锑钯矿(PdSb),方锑金矿(AuSb),红锑镍矿(NiSb)等。碱金属和锌的锑 化物,例如NaSb和ZnSb比以上物质更为活泼。这些锑化物用酸处理可以生成不稳定的气体锑化氢(SbH)。 锑化物一般以共价键链接,是电子云的重叠,所 以共价键最本质的分类方;协作机器 协作机器 ;式就是它们的重叠方式。σ键,π键,δ键在有机化合物中,通常把共价键以其共用的电子对 数分为单键、双键以及三键。单键是一根σ键;双键和三键都含一根σ键,其余根或根是π键。但无机锑化物不用此法。原因是,无机锑化物中经常出现的共 轭体系(离域π键)使得某两个原子之间共用的电子对数很难确定,因此无机物中常取平均键级,作为键能的粗略标准。 Sb?+H?=SbH↑ 有机锑化合物一般可 由格氏试剂对卤化锑的烷基化反应制备。已知有大量三价和五价的有机锑化合物——包括混合氯代衍生物,还有以锑为中心的阳离子和阴离子。例如Sb(CH) (三苯基锑)、Sb(CH)4(含有一根Sb-Sb键)以及环状的[Sb(CH)]n。五配位的有机锑化合物也很常见,例如Sb(CH)和一些类似的卤代物。 [4] 化学循环编 辑 锑是全球性污染物,是国际上最为关注的有毒金属元素之一。与其它有毒金属如汞和砷等相比,人们对锑的环境污染过程和生物地球化学循环还缺乏系统
认识。 化学形态、微生物和有机质的影响,及同位素等现代分析技术是研究锑生物地球化学循环强有力的研究手段,可以为某些关键重要的环节提供新的思

语文版初中语文七下《包拯》课件_1

语文版初中语文七下《包拯》课件_1

表现方法:从不同的角度刻画人物鲜明性格
正面描写: 侧面描写:
( 1、2、3、5 )
概括描写: ( 4 )
具体描写: ( 2、 4 、5 )
( 1、3 )
相互配合,富于变化
包拯是历史 上有名的清官, 你还知道他的哪 些事迹?
要求:1.语言符合人物的身份。
2.动作神态体现人物的特点。
如果你做了官,你会 做个什么样的官?
也知道他的名声,叫他“包待制”。京城里的人因此说:“(暗中行贿)பைடு நூலகம்疏不
不到通关,系有是(的阎非人罗),包老。”旧制,凡讼诉不得径造庭下。拯开
有阎罗王和包老头。“按旧规矩,凡是诉讼都不能直接到官署(递交状子)。包拯
正门,使得至前陈曲直,吏不敢欺。 打开官署正门,使告状的人能够到跟前陈述是非到,办,事小往吏因此不敢欺官瞒.署
包拯
包拯字希仁,庐州合肥人也。……知天长县。有盗割人牛舌者,主 来诉。拯曰:“第归,杀而鬻之。”寻复有来告私杀牛者,拯曰:“何 为割牛舌而又告之?”盗惊服。
徙知端州,迁殿中丞。端土产砚,前守缘贡率取数十倍以遗权贵。 拯命制者才足贡数,岁满不持一砚归。
使契丹,契丹令典客谓拯曰:“雄州新开便门,乃欲诱我叛人, 以刺疆事耶?”拯曰:“涿州亦尝开门矣,刺疆事何必开便门哉?” 其人遂无以对。
(他)曾经说:“后代子孙当官从政,假若贪赃枉法,不得放回老家,死了不得葬入
大茔中。不从吾志,非吾子若孙也。” 家族墓地。假若不听从我的意志,就不是我的子孙。" 和
段解:本段主要写日常生
活中的包拯,虽然憎恶办事小 吏苛杂刻薄,但仍然公平仁爱 地对待他们。包拯时刻严格要 求自己从不利用职权为自己, 家人和朋友牟取私利。这一段 集中体现出包拯克己奉公的高

七年级语文包拯

七年级语文包拯
包拯
脱脱
执教:晋江市季延初级中学 邓鹰
包拯知多少?
包拯(公元999-1062年)
字希仁,庐州府合肥(今肥东县)人。 他28岁中进士,曾先后任天长、端州、 赢州、扬州、庐州、池州、开封等知县、 知府,出使过契丹,还在刑部、兵部任 过职,在财政部门做过副使、转运使、 三司使,在监察部门做过御使、谏议大 夫,最后做到枢密副使,成为朝廷的宰 辅,死后追赠礼部尚书,谥孝肃。他当 过的大章阁待制和龙图阁直学士使他有 了“包待制”、“包龙图”的雅称。老 百姓更喜欢直呼“包公”。
了.“阿娇,原来你在这儿,怎么不和我们说一声?害得还以为你没上车.”有两个男女从另一节车厢匆匆过来了,看见与她同座の三人,不禁咦了声,“你朋友?”似是不满自己の名字,那位阿娇瞪了女人一眼,随即笑呵呵地正要替大家介绍,这时,那女の忽然惊讶地盯着陆羽 看.“你是...小杏?”陆羽一愣,抬头看了一眼,诶?对方是个三十左右の妇人,她不认识.看出她眼里の问号,对方好气又好笑道:“我是陆倩,你不记得了?当然我哥结婚の时候咱俩在一桌喝过喜酒の,我哥是大伟.”大伟?陆大伟?这名字她认得.“哦,你好.”他乡遇亲人, 陆羽并不热情.可对方不介意,“呵呵,没想到能在这里碰上,太有缘分了.对了,大哥就在前边一节车厢,走,去跟他打声招呼.”那位陆倩说罢就想拉她去.陆羽哪里肯去?轻松挣开她の手,“我有朋友在,不方便.”“哎哟,大嫂,原来你俩是姐妹啊!”阿娇脸上の尴尬一扫而空, 冲着陆羽笑得非常热情,“确实有缘分,对了,我叫陈娇娇,你叫...”仰头望望陆倩.“她叫陆羽,”陆倩笑道,指着身边の男人对陆羽说,“这是我老公陈冲,你肯定也忘了,以后叫他姐夫吧.”堂姐也是姐,喊一声姐夫不过分.“是呀是呀,杏姐,没想到咱们是一家人...”陆倩好笑 地拍了陈娇娇一下,“叫错了,她比你小五岁,叫她杏子或者小杏都行.”陈娇娇笑脸僵了下,心头微恼瞟了嫂子一眼,“哈哈,瞧我这眼神不好使了.不过也怪你,年纪轻轻の却穿得这么老气横秋害我看走眼,总之对不起了...”瞧这话说の.婷玉看看对方脸上抹の粉,可与窗外车站 白刷刷の墙媲美,下垂の眼角也出卖了她の年龄.再看看一身素净の好友,肤如凝脂,白皙无暇,哪儿来の脸唤她为姐?唉,不是眼神不好使,怕是眼瞎了吧?要么是故意の.自古清官难断家务事,说实在话,好友家の环境の确挺微妙の.瞧瞧,一个个都那么强势哪有她开口の份?看 着那位堂姐与堂姐夫在附近找了个空位坐,陆羽依旧淡漠着一张脸,垂下眼眸沉默不语,令婷玉和柏少君有些担心.“陆陆...”“啊,对了,咱们还没正式自我介绍呢,”陈娇娇笑着望向柏少君,再次伸出手来,微歪着脑袋促狭地笑道,“正经认识一下,我是小杏の亲戚陈娇娇,以后 请多多指教.”柏少君瞥她一眼,扯扯嘴角当回应,对跟前の手视而不见.他并不迟钝,反而触觉非常敏锐.这女人一开始没怎么样,却在知道自己朋友与她是亲戚之后,那种浓浓の厌恶感哪怕笑容再真诚也遮掩不住.而心境很烦躁の陆羽,终于被那个叽叽喳喳の阿娇给吵得忍不住 脾气,抬起脸用微笑回应她,“阿娇大姐,你之前已经自我介绍过了,我朋友怕吵,你别再骚扰他.”遭美男冷眼の陈娇娇先是尴尬,继而被陆羽の称呼气得神情难堪,勉力维持笑容の嘴角微微抽搐.“呵呵,是吗?我一时开心得忘了...”去尼玛の阿、娇,大、姐,就算大五岁也不至 于升级成大姐吧?!连客户都天天唤她小娇娇.还有,谁特么の在骚、扰他?!她明明在很有礼貌地打招呼.莫非这小贱人也喜欢他,所以吃醋了要她难看?嗯,肯定是这样.“话说小杏,你跟嫂子好久没见了吧?”陈娇娇眉眼轻挑,笑眯眯地说,“平时在哪儿发财呀?躲着就算了,

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语文版七年级下册语文《包拯》导学案PPT课件反思板书教学设计语文版七年级下册语文《包拯》导学案PPT课件反思板书教学设计27 包拯备课时间 .6.7 执教时间 .6.8~9教案总序号:59、60 教学目标:1、顺畅朗读,了解人物,分析概括段意。

2、了解包拯为官刚正、执法严明等优秀品质。

教学重难点:重点:整体感知课文,分析人物性格、品质。

难点:文言词句的分析讲解。

教学过程:第一课时一、导入新课“开封有个包青天,铁面无私辨忠奸”,大家对包公这个人物再熟悉不过了,今天,我们就要来学习他的传记。

二、全班齐读课文,列出生字三、串讲课文1、第一节解词:知,主持,掌管。

诉,告状。

第,尽管。

寻,不久。

何为,为什么。

惊服,震惊,服气。

指名朗读并翻译。

简析:这一节写包拯为官机智。

文字简洁、生动,几十个字就交代了智服盗贼的过程。

2、第二节解词:徙,调职。

迁,调动官职,一般是升官。

遗,送。

才,仅仅。

岁,一年。

指名朗读,同桌翻译。

简析:这一节写包拯为官清廉,他煞住了利用端砚\"以遗权贵\"的不正之风,而且带头不受端砚,\"岁满不持一砚归\",表现了他廉洁的作风。

3、第三节解词:使,出使。

谓,告诉,对……说。

诱,引诱,诱惑。

刺,刺探。

遂,于是,就。

全班朗读,指名翻译。

简析:写包拯出使契丹,面对契丹典客的带有挑衅的质问,包拯反唇相讥,严词反问,不辱使命。

4、第四节全班朗读解词:召,召令权,权且,暂且。

敛,收整,约束。

惮,畏惧。

径,直接。

造,到,往。

陈,陈述。

曲直,是非。

指名翻译。

简析:通过写贪官污吏、皇宗国戚对包拯的惧怕,百姓对他的赞扬之声,从侧面表现他为官刚正,执法严峻的可贵性格。

5、第五节解词:恶,憎恶,讨厌。

苛刻,待人狠而刻薄。

敦厚,待人忠厚温和。

未尝,不曾。

推,推行,施行。

务,追求。

苟,随便。

悦,取悦。

从,听从。

志,意志。

若,和。

指名朗读并翻译。

简析:写出包拯的鲜明性格:克己奉公,品行端正,诚信待人,身居高位而不奢华。

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指出下列句子在句式上属于哪 一种情况?.
A 省略句 B 倒装句 C 判断句 ①不从吾志,非吾子若孙也.( ) ②使契丹,契丹令典客谓拯曰 ( ) ③何为割牛舍而又告之? ( ) ④葬以大夫礼 ( )
指出下列句子在句式上属于哪 一种情况?.
A 省略句 B 倒装句 C 判断句 ①不从吾志,非吾子若孙也.( C ) ②去使契丹,契丹令典客谓拯曰 ( A ) ③何为割牛舍而又告之? ( B ) ④葬以大夫礼 ( B )
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西门豹,春秋战国时期魏国人。当时邺 地是魏都的重要门户,且是战略要地,但 天灾人祸不断,民不聊生。魏王特派西门 豹担任邺县令,治理邺地。西门豹到邺地 后,微服私访,询查百姓疾苦,利用“河 伯娶媳妇”事件,智惩三老、廷椽和巫婆, 用事实教育百姓,破除迷信。同时,修建 漳河十二渠,治理漳河水患,发展农业生 产,使邺地百姓逐步富庶起来。西门豹为 官一生,清正廉明,造福百姓,死后,邺 地百姓专门为他在漳水边建造了祠堂,四 季供奉。
明朝时候的海瑞是中国历史上有名的清官。他铁面无 私,明察秋毫,人称“海青天”。一天,他带着几个衙役 微服出巡,在街上看见一群人慌慌张张地走过来,两个身 强力壮的小伙子用一块木板抬着一个人,身上盖着被子, 插着珠钗的头露在被子外面。另几个男人在旁边跟着,不 时有人去掖掖被子。走了一会儿,他们在路旁休息一会儿, 再换两个人抬着木板走。 海瑞觉得蹊跷,便上去攀谈,得知是这家的妹妹身染 恶疾,特地找来几个同村的小伙子抬她去外地看医生的。 海瑞派一个衙役暗中跟踪,看到这群人来到一个村子最西 头的房屋前,两个人把他们接了过去。 海瑞回府后迅速派人去将那伙人抓了起来,从那间屋 里搜出了大量金银财宝,后来经审讯得知他们是一伙强盗 。
①迁殿中丞 古义: 今义: ②关节不到,有阎罗包老 古义: 今义: ③亲党皆绝之 古义: 今义:
指出下列句子划线字词的古今义。 ①迁殿中丞 古义:调动官职,指升官 今义:搬迁 ②关节不到,有阎罗包老 古义:暗中行贿疏通关系 今义:骨头互相连接的地方 ③亲党皆绝之 古义:亲族,亲戚 今义:政党.
解释下列各组多义词
• 第二段写了件什么事?和第一段 比较,本段有何特点?
• 写他在端州任职期间严格控制上贡端砚的 数量,并没有接受一方砚台的馈赠。 • 写得比较概括
• 包拯为官廉洁表现在哪两个方面?
• A、他坚决、有效地堵死了官吏用来趋炎 附势的源头。 • B、“从我做起”“岁满不持一砚归”
阅读第三段
• 这段写了件什么事?与前两段 相比,本段有何特点?
狄仁杰(公元607-700),字怀英,唐朝并 州太原(今山西太原市西南)人,应试明经科 (唐代科举制度中科目之一),从而步入仕途。 从政后,经历了唐高宗与武则天两个时代。初任 并州都督府法曹,转大理丞,改任侍御史,历任 宁州、豫州刺史、地官侍郎等职。狄仁杰为官, 如老子所言"圣人无常心,以百姓心为心",为了 拯救无辜,敢于拂逆君主之意,始终保持体恤百 姓、不畏权势的本色,始终是居届堂之上,以民 为忧,后人称之为"唐室砥柱"。他任掌管刑法的 大理丞,到任一年,便处理了前任遗留下来的 17000多件案子,其中没有一人再上诉伸冤,其 处事公正可见一斑,后人据此编出了许多精彩的 传奇故事,连荷兰也有人以此为题材,编了一本 《大唐狄仁杰断案传奇》。
京 剧 中 的 包 公
剪 纸 艺 术 下 的 包 公
历 史 上 的 包 公
作者简介
脱脱: 元代史学家, 蔑里乞氏,字大用, 撰写 了二十四史中《宋史》 《辽史》《金史》。
• “传 ”是正史的重要组成部分, 自司马迁创设纪传体史书编写体 例,此后历代以为著史正例,正 史都采用纪传体的形式。 一般来说,“传”主要叙述传 主的生卒、地望、职官、生平事 迹等内容。
却说包公,是夜睡至三更得一梦,忽见一巡官带领 一女子乘鞍,手持一刀,有千个口,道是丑生人,言讫 不见。觉来思量,竟不得明。次日早间升厅问事,值卜 安来诉刘全杀牛之事。包公思念夜来之梦,与此事恰相 符合。巡官想是卜字,女子乘鞍乃是安字,持刀割也, 千个口舌也,丑生牛也。卜安与刘全必有冤仇,前日割 牛舌者必此人也,故今日来诉刘全杀牛。随即将卜安入 狱根勘,狱吏取出刑具,置于卜安面前道:“从实招认, 免受苦楚。”卜安惧怕,不得已乃招认,因与刘全借柴 薪不肯,因致此恨,于七月十三日晚,见刘全牛在坡中 吃草,遂将牛舌割了。狱吏审实,次日呈知于包公,遂 将卜安依律断决,长枷号令一个月。批道: 审得卜安,乃刘全之仇人也。挟仇害无知之物,心 则何忍;割舌伤有用之畜,情则更恶。教宰牛而旋禁, 略施巧术;分卖肉而来首,自谓中机。岂知令行禁违, 情有深意。正是使心用心,反累其身。姑念乡愚,杖惩 枷儆。 批完,众皆服包公神见。
解释下列加点的词语。
①第归,杀而鬻之 卖 ②寻复有告私杀牛者 不久 ③徙知端州,迁殿中丞 主持,掌管 ④拯命制者才足供数数 仅仅 ⑤旧制,凡讼诉不得径造庭下 到 ⑥不从吾志,非吾子若孙也 和 ⑦恶吏苛刻,务敦厚 憎恶,讨厌 ;追求 ⑧前守缘贡,率取数十倍以遗权贵 赠送
指出下列句子划线字词的古今义。
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耶律楚材(公元119——244年)字晋卿,号 湛然居士。因住在玉泉山一带,所以又称玉泉居 士,契丹人。耶律楚材是我国著名的政治家,他 出生时,他父感到金的大势已去,取《左传》中 “虽楚之才,晋实用之”之典,给他取名耶律楚 材。燕京被元军破后,他应召会见成吉思汗,并 作为顾问留在朝中。元太宗窝阔台当政后,他任 中书令(宰相),为治理国家、维护民族团结、 发展经济文化作出了卓越的贡献,
耶律楚材
耶律楚材是历史上有名的清官。成吉思汗攻打 西夏时,将领们纷纷抢夺金玉财宝,他却收集、 保存了许多文集和大量的药材。后来军中疫病流 行,这些药材救活了好几万人。1227年,他奉命 到燕京整顿秩序。当时京畿之内,许多权势人家 的子弟,一到黄昏便驾着牛车出来结伙抢劫,行 凶杀人。耶律楚材不畏强暴,不为利害所动,秉 公而断,公开斩了十六名这类罪犯,为社会除了 大害。他病死后,有人诬陷他藏有私囊,检查以 后,发现除了琴阮书画金石遗文之外,别无所有, 足见他的清廉。

我们从古以来,就有埋头苦干的人, 有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍 身求法的人,……虽是等于为帝王将相作 家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们 的光耀,这就是中国的脊梁。 ——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》
历史上的清官
海瑞
于成龙 耶律楚材
海瑞(公元1514-1587),字汝贤,海南琼山县人。他生活 的年代,正是明王朝由盛及衰的转折时期。表面一片升平,其时 危机四伏。海瑞年轻时,便对社会问题表现了极大的关注。在户 部供职时,出于对国家财力的忧虑,为进谏迷信道教、一心求仙 而纵容各地大兴土木修建庙坛道观的嘉靖帝,以六品小官身份抱 着必死决心毅然上疏。这次他呈上的奏疏便是有名的“直言天下 第一事疏”,后人称为《治安疏》。奏疏递上后,海瑞即被入狱, 好在不久嘉靖病逝、新帝在丞相徐阶的劝说之下,才得以获赦, 官复原职,并逐步升至应天十府巡抚等职。之后,他为匡正时弊, 严肃法纪,主持制定了贪污满“八十贯绞”等严刑。他铁面无私, 对一直有恩于他的老丞相徐阶也毫不留情,将徐家仗势多占的40 万亩良田退还原主,将欺压良民的徐阶的两个儿子及20多个家人 依律问罪。纵观海瑞为官,历经嘉靖、隆庆、万历三朝,多次冒 死进谏,虽是为了维护封建统治的根本利益,但他严于执法,除 暴安良,生活清廉,同情百姓,招抚流亡,注意发展生产,兴修 水利,限制大地主无止境的盘剥,改革落后的风俗习惯,等,得 到了百姓的广泛拥护,其行为具有不可否认的历史进步作用。
小组讨论学习: 包拯身上有哪些优秀的品质,从 哪里可以看出来?文中是用什么手法 表现包拯的品质的?
练习
• 说说下列语句表现了人物的哪 种性格特征或优秀品质?
(1)拯命制者才足贡数,岁满不持一砚 归。 (2)京师为之语曰:“关节不到,有阎 罗包老” (3)尝曰:“后世子孙仕宦,有犯赃者, 不得放归本家,死不得葬大茔中。不 从吾志,非吾子若孙也。”
知天长县 亦知其名 掌管,主持 知道 那 他的
其人遂无以对 亦知其名
翻译句子的要求
•扩 •补 •删 •留 •调
翻译下列句子
• 知天长县,有盗割牛舌者,主来诉。 • 前守缘贡率取数十倍以遗权贵。 • 拯立朝刚毅,贵戚宦官为之敛手,闻者 皆惮之。 • 人以包拯笑比黄河清。 • 拯性峭直,恶吏苛刻,务敦厚,虽甚嫉 恶,而未尝不推以忠恕也。
给下列划线的字注 恶吏苛刻 徙知端州 涿州 拯性峭直 大茔
给下列划线的字注音
杀而鬻之 以遗权贵 闻者皆惮之 恶吏苛刻 yù wè i dà n wù 徙之端州 涿州 拯性峭直 大茔 xǐ zhuō qià o yí ng
解释下列加点的词语。
①第归,杀而鬻之 ②寻复有告私杀牛者 ③徙知端州,迁殿中丞 ④拯命制者才足供数数 ⑤旧制,凡讼诉不得径造庭下 ⑥不从吾志,非吾子若孙也 ⑦恶吏苛刻,务敦厚 ⑧前守缘贡,率取数十倍以遗权贵
• 写他奉命出使契丹,驳倒契丹的荒谬 论点,写出了他巧言善辩,不辱使命 的爱国之心。 • 写法上与第一段相同,描写具体,通 过人物语言突出人物性格。
阅读 4-5段
• 这两段分别写了什么内容?
• 第四段:写人们对他的看法和评价 • 第五段:写他为官刚直不阿,不巧言 令色,对亲人朋友不结党营私,在生 活上从不奢侈,保持朴素之风,最后 写他对后世子孙的训诫。言语中肯。
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于成龙,字北溟,1617年生于我县下昔乡来 堡村。清顺治十八年(1661),45岁的于成龙以 副榜贡生出任广西罗城县令,后迁任知州、知府、 巡抚、两江总督等职。在二十多年的宦海生涯中, 他关心百姓疾苦,敢于为民请命,生活清苦,廉 政勤政,深受百姓爱戴和康熙皇帝赞誉,三次被 举“卓异”,成为清初廉政官员的典范。康熙二 十三(1684),于成龙在两江总督任上病逝,江 南民众“巷哭罢市,绘像祀之”。康熙亲撰碑文, 称他为“天下廉吏第一”。作为封建官吏,于成 龙的思想道德、人生信条固然有着历史的局限性, 但他清正廉明、关怀民众的事迹,到今天仍有着 重要的借鉴和教育意义。
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