过秦论课后练习题集答案解析
《过秦论》课后习题(含答案)
《过秦论》课后习题1、下列短语中都含有通假字的一组是（）①合从缔交②流血漂橹③孝公既没④振长策而御宇内⑤而倔起阡陌之中⑥蹑足行伍之间⑦天下云集响应⑧百有余年矣⑨序八州而朝同列⑩锄耰棘矜A.①③⑤⑧B.①②⑤⑧C.①③④⑨D.⑥⑦⑧⑩2、下列句中加点的词的解释，不正确的一项是（）A.务耕织，修守战之具务：务必B.惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策蒙：继承C.尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦叩：攻打D.秦无亡矢遗镞之费费：耗费3、比较下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（）①秦孝公据崤函之固；②君臣固守以窥周室；③北收要害之郡；④追亡逐北，伏尸百万A.两个“固”字相同，两个“北”字相同B.两个“固”字相同，两个“北”字不同C.两个“固”字不同，两个“北”字相同D.两个“固”字不同，两个“北”字不同4、下列句子中加点词的用法，与例句不相同的一句是（）例句：席卷天下A.包举宇内，囊括四海之意B.内立法度，务耕织C.东割膏腴之地D.于是从散约败，争割地而赂秦5、对加点的词语解释不正确的一项是（）A.不爱珍器重宝肥饶之地爱：吝惜。
B.委命下吏命：命令。
C.才能不及中人中人：平常的人。
D.一夫作难而七庙隳作难：起事、首倡。
6、选出下列句中加点词属古今异义的一项是（）A.然而成败异变，功业相反也B.且夫天下非小弱也C.然秦以区区之地D.试使山东之国与陈胜度长絜大7、以下句中加横线的字活用与其他三句不同的一项是（）A．外连衡而斗诸侯。
B．胡人不敢南下而牧马。
C．却匈奴七百余里。
D．诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。
8、贾谊认为秦亡的原因是什么？他是怎么论证这个问题的？9、作者写作本文的意图是什么？答案：1、下列短语中都含有通假字的一组是（ A ）①合从缔交②流血漂橹③孝公既没④振长策而御宇内⑤而倔起阡陌之中⑥蹑足行伍之间⑦天下云集响应⑧百有余年矣⑨序八州而朝同列⑩锄耰棘矜A.①③⑤⑧B.①②⑤⑧C.①③④⑨D.⑥⑦⑧⑩2、下列句中加点的词的解释，不正确的一项是（ A ）A.务耕织，修守战之具务：务必B.惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策蒙：继承C.尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦叩：攻打D.秦无亡矢遗镞之费费：耗费3、比较下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（ D ）①秦孝公据崤函之固；②君臣固守以窥周室；③北收要害之郡；④追亡逐北，伏尸百万A.两个“固”字相同，两个“北”字相同B.两个“固”字相同，两个“北”字不同C.两个“固”字不同，两个“北”字相同D.两个“固”字不同，两个“北”字不同4、下列句子中加点词的用法，与例句不相同的一句是（ D ）例句：席卷天下A.包举宇内，囊括四海之意B.内立法度，务耕织C.东割膏腴之地D.于是从散约败，争割地而赂秦5、对加点的词语解释不正确的一项是（ B ）A.不爱珍器重宝肥饶之地爱：吝惜。
高中语文第三单元古代议论性散文第10课过秦论练习(含解析)新人教版必修
第10课过秦论阅读下面的文字，完成1～3题。
我国历史悠久，有着光辉灿烂的五千年文化，是唯一一个没有古文明中断的文明古国。
目前，我国已拥有52项世界遗产。
其中，自然遗产12项，自然与文化双遗产4项，数量均居世界第一，总面积达6.8万平方公里，( )。
我国自1985年加入《保护世界文化和自然遗产公约》以来，积极履行公约，遗产保护事业________。
经过30多年________的努力，我国建立了中央、地方和遗产地三级管理机构和队伍，形成了________的规划、建设、管护、监测、执法等综合管理体系。
既维护了生物多样性和文化丰富性，又促进了区域经济社会可持续发展和人民群众就业增收，还为全球遗产保护贡献了中国智慧和中国方案。
我国将自然保护区、风景名胜区、自然遗产、地质公园等自然保护地归口国家林业和草原局统一管理，赋予了林业和草原部门新的重大使命，以进一步加强自然文化遗产保护管理，推动我国自然文化遗产事业科学发展。
下一步，要全面加强遗产资源保护，维护遗产地的完整性和原真性，积极引导公众参与保护，深入开展国际交流合作，________地履行遗产公约，为全球遗产保护管理提供中国方案。
1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( D )A．我国历史悠久，有着五千年光辉灿烂的文化，是唯一一个古文明没有中断的文明古国。
B．我国历史悠久，有着光辉灿烂的五千年文化，是唯一一个古文明没有中断的文明古国。
C．我国历史悠久，有着光辉灿烂的五千年文化，是唯一一个古文明没有中断的国家。
D．我国历史悠久，有着五千年光辉灿烂的文化，是唯一一个古文明没有中断的国家。
解析：画线句有三处语病：“没有古文明中断”不合逻辑，应改为“古文明没有中断”；“五千年”与“光辉灿烂的”，时间词应当放在前面，故排除B、C两项；“古文明”与“文明古国”语意上有重复，故排除A项。
答案为D项。
2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( C )A．使一大批珍贵独特的自然文化遗产资源得到了有效保护B．一大批珍贵独特的自然文化遗产资源被有效保护C．有效保护了一大批珍贵独特的自然文化遗产资源D．有效保护了珍贵独特的自然文化遗产资源中的一大批解析：若用“使”字句或“被”字句，与上下文不连贯，排除A、B两项。
《过秦论》课后练习含标准答案
《过秦论》课后练习含答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：《过秦论》课后练习一、基础巩固1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是( )A．膏腴．(yú)雍．州(Yōnɡ)藩．篱(pān)亡矢遗镞．(zú)B．锋镝．(dí)辅佐．(zuǒ)氓．隶(ménɡ) 一夫作难．(nàn)C．囊．括(lánɡ) 连衡．(hénɡ)谪戍．(shù) 度长絜．大(qiè)D．盟．约(ménɡ) 肥饶．(ráo)猗．顿(qí) 俯首系颈．(jīnɡ)2．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A．务．耕织，修守战之具务：从事B．惠文、武、昭襄蒙．故业，因遗策蒙：遭受C．秦无亡矢遗镞之费．费：耗费D．振．长策而御宇内振：举起★3.(对应本课“重难突破”第7题)从词类活用的角度看，下列句中加点词归类正确的一项是( )①外连衡而斗．诸侯②有席．卷天下，包．举宇内，囊．括四海之意③诸侯恐惧，会盟而谋弱．秦④然陈涉瓮．牖绳．枢之子，氓隶之人⑤焚百家之言，以愚．黔首⑥序八州而朝．同列⑦天下云．集响．应，赢粮而景从A．①⑤/②⑦/③⑥/④B．①③⑤/②④/⑥⑦C．①③⑤⑥/②⑦/④D．①⑤⑥/②⑦/③④4．下列语句中加点的“之”字用法归类正确的一项是( )①秦孝公据崤函之．固②北收要害之．郡③有宁越……之属为之．谋④齐明……乐毅之．徒通其意⑤焚百家之．言⑥沛公引兵之．薛⑦当是时也，商君佐之．A．①②③/⑤⑦/④⑥B．①③④/⑤⑦/②⑥C．①②⑤/③⑦/④/⑥D．①②④/③⑥/⑤⑦5．下列句子中，句式不同于其他三项的一项是( )A．南取百越之地，以为桂林、象郡B．委命下吏C．铸以为金人十二D．然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也二、课内阅读。
语文必修三过秦论课后题
10 过秦论一、积累运用(12分,每小题4分)1下列语句中加点的字,解释不正确的一项是()。
A.奋六世之余烈．烈:功业。
B.信．臣精卒陈利兵而谁何信:可靠的。
C.焚百家之言．言:言论,文中指着作。
D.序．八州而朝同列序:次序。
思路解析:D项,“序”是名词活用为动词,排列座次。
答案:D2下列句子中加点的词语与现代汉语词义相同的一项是()。
A.皆明智．．而忠信,宽厚而爱人B.雍州之地,崤函之固,自若．．也C.氓隶之人,而迁徙．．之徒也D.然而成败异变,功业．．相反,何也思路解析:A项,“明智”,古义,有见识有智谋;今义,懂事理、有远见、想得周到等。
B项,“自若”,古义,像原来一样;今义,镇静自如,毫不拘束。
C项,“迁徙”,古义,被征发;今义,迁移。
答案:D3下列语句中加点的“以为”的用法,分类正确的一项是()。
①以为．．桂林、象郡②铸以为．．金人十二③临不测之渊,以为．．固④自以为．．关中之固,金城千里⑤若舍郑以为．．东道主⑥民生各有所乐兮,余独好修以为．．常A.①②⑤相同,③④⑥不同。
B.①⑤⑥不同,②③④相同。
C.①②⑥相同,③④⑤不同。
D.①②③不同,④⑤⑥相同。
思路解析:①②⑤⑥都是“把……作为”,③④都是动词,认为。
答案:A二、阅读鉴赏(18分)阅读下面的文字,完成第4~7题。
贾谊论苏轼非才之难,所以自用者实难。
惜乎!贾生,王者之佐,而不能自用其才也。
夫君子之所取者远,则必有所待;所就者大,则必有所忍。
古之贤人,皆负．可致之才,而卒不能行其万一者,未必皆其．时君之罪,或者其自取也。
愚观贾生之论,如其所言,虽．三代何以远过?得君如汉文,犹且以不用死。
然则是天下无尧、舜,终不可有所为耶?仲尼圣人,历试于天下,苟非大无道之国,皆欲勉强扶持,庶几一日得行其道。
将之荆,先之以冉有,申．之以子夏。
君子之欲得其君,如此其勤也。
孟子去齐,三宿而．后出昼,犹曰:“王其．庶几召我。
”君子之不忍弃其君,如此其厚也。
高中语文 第10课 过秦论练习(含解析)新人教版必修3(1)
第10课过秦论——中的之矢，警世之言一、基础知识1.下列句子中，加点字的解释有误的一项是( )A.斩木为兵，揭．竿为旗揭：举B.不爱．珍器重宝肥饶之地爱：爱护C.信．臣精卒陈利兵而谁何信：可靠的D.序．八州而朝同列序：排列座次2.下列各句中，加点词词类活用归类正确的一项是( )①有席．卷天下，包举宇内，囊括四海之意②外连衡而斗．诸侯③北．收要害之郡④会盟而谋弱．秦⑤秦有余力而制其弊，追亡．逐北．⑥于是废先王之道，焚百家之言，以愚．黔首⑦天下云．集响应，赢粮而景从A.①②③⑦/④⑥/⑤B.①③⑦/②④⑥/⑤C.①③⑦/②⑤/④⑥D.①⑦/③⑤/②④⑥3.下列句子中，加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是( )例句：以．致天下之士，合从缔交，相与为一A.尝以．十倍之地，百万之众，叩关而攻秦B.南取百越之地，以．为桂林、象郡C.销锋镝，铸以为金人十二，以．弱天下之民D.然秦以．区区之地，致万乘之势4.下列各句中，加点的词属古今异义的一项是( )A.然而成败．．异变，功业相反B.且夫天下．．非小弱也C.然秦以区区．．之地D.试使山东．．之国与陈涉度长絜大5.下列各句已补出被省略的成分，补充错误的一项是( )A.南取百越之地，以(之)为桂林、象郡B.(百越之君)乃使蒙恬北筑长城而守藩篱C.俯首系颈，委命(于)下吏D.收天下之兵，聚之(于)咸阳6.名句默写。
(1)将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，______________，____________________，赢粮而景从。
山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
(2)一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？__________________________。
二、课内文段阅读阅读下面的文段，完成7～11题。
且夫．天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。
陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍．之众，非抗．于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道．，非及向时之士也。
语文必修三过秦论课后题
10过秦论一、累积运用 (12 分 ,每题 4 分)1 以下语句中加点的字,解说不正确的一项为哪一项()。
A.奋六世之余烈．烈:功业。
B.信臣精卒陈利兵而谁何．信: 靠谱的。
C.焚百家之言．言: 言论 ,文中指着作。
D.序八州而朝同列．序:序次。
思路分析 :D 项,“序”是名词活用为动词,摆列座次。
答案 :D2 以下句子中加点的词语与现代汉语词义同样的一项为哪一项()。
A.皆理智而忠信 ,宽厚而爱人．．B.雍州之地 ,崤函之固 ,自如也．．C.氓隶之人 ,而迁移之徒也．．D.但是成败异变 ,功业相反 ,何也．．思路分析 :A 项 ,“理智” ,古义 ,有见解有智谋 ;今义 ,懂事理、有远见、想得周祥等。
B 项,“自若” ,古义 ,像本来同样 ;今义 ,冷静自如 ,绝不拘束。
C 项 ,“迁移” ,古义 ,被征发 ;今义 ,迁移。
答案 :D3 以下语句中加点的“认为”的用法,分类正确的一项为哪一项 ()。
①认为桂林、象郡．．②铸认为金人十二．．③临不测之渊 ,认为固．．④自认为关中之固 ,金城千里．．⑤若舍以道主．．⑥民生各有所兮,余独好修以常．．A.①②⑤同样 ,③④⑥不一样。
B.①⑤⑥不一样 ,②③④同样。
C.①②⑥同样 ,③④⑤不一样。
D.①②③不一样 ,④⑤⑥同样。
思路分析 :①②⑤⑥都是“把⋯⋯作”,③④都是 ,。
答案 :A二、阅读鉴赏 (18 分 )下边的文字,达成第 4~7 。
非才之 ,因此自用者。
惜乎夫君子之所取者 ,必有所待!生 ,王者之佐 ,而不可以自用其才也。
;所就者大 ,必有所忍。
古之人,皆可致之才 ,而卒不．能行其万一者 ,未必皆其君之罪 ,或许其自取也。
愚生之,如其所言 ,三代何以?．．得君如文 ,犹且以不用死。
然是天下无、舜,不行有所耶?仲尼圣人 ,于天下 ,苟非大无道之国 ,皆欲勉扶助,庶几一日得行其道。
将之,先之以冉有,申之以子夏。
君子之欲．得其君 ,这样其勤也。
过秦论课后练习题答案
参考答案1.地理优势:“据崤函之固,拥雍州之地。
”。
政治雄心:“君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心”。
基本国策:“内立法度,务耕织,修首战之具,外连横而斗诸侯”。
2.“南取汉中,西举巴、蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡”;“从散约败,争割地而赂秦。
秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹;因利乘便,宰割天下,分裂山河。
强国请服,弱国入朝”。
3.秦始皇政策得实质:“执敲扑而鞭笞天下”。
对外政策:“南取百越之地,以为桂林、象郡”;“北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里”。
对内政策:“废先王之道……信臣精足陈利兵而谁何”。
目得:保有“子孙帝王万世之业”。
4.社会地位低:“瓮牖绳之子,氓隶之人,而迁徒之徒”。
才能不足:“才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤”。
兵员不多与兵器简陋:“率疲弊之 ,将数百之众”,“斩木为兵,揭竿为旗”。
起义结果:“山东豪俊逐并起而亡秦族”。
5.从领袖得社会地位、武器、军队素质、用兵之道四个方面做对比。
结论:“仁义不施而攻守之势异也。
”1.这就是排比兼对偶得句式,同义词语得铺排表现出秦王朝崛起得锐不可当之势。
2.这就是一组对偶句式,两句一对偶,气势极盛。
3.这就是一组四字句并列得句式,其中有对偶,也有夸张,结构异同交错,气势充沛。
4.这就是排比兼对偶得句式,写秦始皇时之强盛,气势酣畅。
5.这就是一组排比句,从四个方面进行对比,有一种不容置疑得力量。
度音duó,量长短,计算音duó,揣度,推测音dù,制度,法度音dù,限度,尺度音dù,渡过,越过要音yāo,邀请音yāo,适应音yào重要,险要音yào简要信信用诚实可靠讲信用相信信任就是在,得确随意,随便道道路方法道理,规律主张,思想,学说说,讲却退打退推辞,不接受还,且1、C 译:于就是秦始皇便派蒙恬在北方得边界修筑长城来守卫国家。
过秦论练习题附答案及提示
过秦论?练习题〔附答案及提示〕过秦论?练习题（附答案及提示）？一、选择题1.选出以下加点字注音全部正确的一组A.膏腴（yιi）藩篱（fdn）靖山（XiGO）蒙恬（tian）B .逡巡（qUn）锋锚（di）蹑足fni e ）墨翟（ZhGi）C .谪戍（Zh6）鞭笞IChi）黔首（qi a n）囊括Indn9）D.∙B名城（hui）户牖（y δ u）棘矜（j 1 ）赢粮（yin）答案：C （A项中的“崎〃应读"ydo〃。
B项中的“翟〃作姓多数念"zhai z,,此处应念“di〃。
D项中的“赢〃应为y ing。
）2.以下句子中书写全对的一句是A.当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。
B.秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。
秦无亡矢遗镶之费，而天下诸侯已困矣。
C.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而抱怨。
D.蹑足行伍之间，而崛起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦。
答案：B［默写中常因同音而写别字，A项中的“候〃应为“侯〃，C项中“抱〃应为“报〃，是“报复〃之意。
D项中的“崛〃应为“倔〃，是通假字。
）3.对加点的词语解释不正确的一项为哪一项A∙不爱珍器重宝肥饶之地爱：吝惜。
B.委命下吏命：命令。
C.才能不及中人中人：平常的人。
D.一夫作难而七庙度作难：起事、首倡。
答案：B （“命〃意为“生命〃，把自己的生命交给秦的下级官吏，而不是命令。
）4.以下哪一项不含通假字A.蒙故业，因遗策B.天下云集响应，赢粮而景从C.合从缔交，相与为一D.百有余年答案：A（B项中的“景〃通”影〃，C项中的“从〃通“纵〃，D项中的“有〃通”又〃。
）5.对以下各句加点字用法归类正确的选项是①天下云集响应②外连衡而斗诸侯③却匈奴七百余里④履至尊而制六合⑤且夫天下非小弱也⑥序八州而朝同列⑦囊括四海⑧陈胜瓮牖绳枢之子A.①②③/④⑧/⑤⑥⑦B.①⑦/②⑥⑧/③④/⑤C.①⑦/②③④⑤/⑥⑧D.①⑦/②③⑥/④⑧/⑤答案：D （解析见“课前预习〃卡片2。
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参考答案
一、
1.地理优势：“据崤函之固，拥雍州之地。
”。
政治雄心：“君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇，囊括四海之意，并吞八荒之心”。
基本国策：“立法度，务耕织，修首战之具，
外连横而斗诸侯”。
2.“南取，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡”；“从散约败，争割地而赂。
有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。
强国请服，弱国入朝”。
3.始皇政策的实质：“执敲扑而鞭答天下”。
对外政策：“南取百越之地，以为、象郡”；“北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里”。
对政策：“废先王之道……信臣精足利兵而谁何”。
目的：保有“子帝王万世之业”。
4.社会地位低：“瓮牖绳之子，氓隶之人，
而迁徒之徒”。
才能不足：“才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤”。
兵员不多和兵器简陋：“率疲弊之，将数百之众”，“斩木为兵，揭竿为旗”。
起义结果：“豪俊逐并起而亡族”。
5.从领袖的社会地位、武器、军队素质、用
兵之道四个方面做对比。
结论：“仁义不施而攻守之势异也。
”
二、
1.这是排比兼对偶的句式，同义词语的铺排表现出王朝崛起的锐不可当之势。
2.这是一组对偶句式，两句一对偶，气势极
盛。
3.这是一组四字句并列的句式，其中有对偶，也有夸，结构异同交错，气势充沛。
4.这是排比兼对偶的句式，写始皇时之强盛，气势酣畅。
5.这是一组排比句，从四个方面进行对比，
有一种不容置疑的力量。
三、
度
音duó，量长短，计算音duó，揣度，推测。