热和能
第十六章 热和能
第十六章热和能Ⅰ学习目标一、知识与技能1．知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则运动。
2．知道扩散现象，知道分子热运动的快慢与温度的关系。
3．知道分子之间存在相互作用力，能说明固体液体不易被压缩，固体很难被分割的原因。
4．知道一切物体都具有内能。
知道内能的单位是焦耳。
5．知道在热传递过程中，物体吸收(或放出)热量，使物体温度升高(或降低)，内能改变。
知道热传递改变内能是内能转移的过程。
6．知道做功和热传递都可以改变物体的内能，能举出生活中实例。
7．知道做功和热传递对改变物体的内能是等效的。
8．了解比热容的概念。
知道比热容是物质的特性。
知道水的比热容。
9．会查物质的比热容表。
能用比热容解释简单的自然现象，能进行简单的计算。
10．知道什么是热值。
会查热值表。
会进行简单的计算。
11．了解四冲程汽油机的基本工作原理。
知道热机中能的转化。
了解热机效率。
12．知道能的转化和守恒定律的内容。
能用能量守恒的观点分析简单的物理现象。
二、过程与方法1．通过探究活动找到改变物体内能的两种方法、通过演示实验说明做功与物体内能的变化关系。
2．通过探究比较不同物质的吸热能力、通过查阅资料了解并利用比热容解释海边与沙漠昼夜温差不同问题。
了解什么是“热岛效应”。
3．通过演示使学生了解可以利用内能来做功。
4．通过观察挂图和模型使学生了解四冲程汽油机的基本构造和工作原理。
5．通过阅读了解有关汽车的一些常识，通过讨论和阅读了解燃料的热值和热机的效率。
三、情感、态度和价值观1．通过演示实验、学生自己做的小实验，激发学生对学习物理的兴趣，培养学生观察和分析问题的能力，使学生了解通过直接感知的现象可以认识无法直接感知的事实。
2．通过科学探究活动，使学生体验探究的过程，激发学生主动学习的兴趣，培养学生自己动手、动脑解决问题的能力和良好的个性心理品质。
3．通过学习能的转化和能量守恒定律，为学生建立科学的世界观和科学的思维方法打下初步基础。
第十五讲 热和能
本章考查 的重 点及 热点 ： 子动 理论 、 分 内能及 改
变物体 内能 的方 式 （ 做功 和热传 递 ） 比热 容 、 ； 热值 的
概念和热量 的计 算是重点 ； 内燃机的 四个冲程 和能量 守恒定律 ； 利用所学知识解决 生活和产生中的实 际问 题是热点． 复习时注意观察 和分析与本章知识有关 联
Ａ ：３ ２
Ｃ． ６：ｌ
） ．
Ｂ． ：２ ３
Ｄ． １：６
回答 ： 同之处 ， 相 两种方法都能改变物体 的内能． 不 同之处 ， 摩擦是通 过做功 来改 变物 体 的内能 ， 烤火 是通过 热传 递来改变物体 的内能． 【 原题 ３ 有一根烧红 的铁钉 ， 】 温度是 ８ ０ ， ０ ℃ 质量 是 １ ５ ， 的温度 降低到 ２ ℃ ， ． 它 ｇ Ｏ 要放 出多少热量？ 分析： 该题 主要 考 查学 生对 热 量计 算 的掌 握情 况． 计算公式 ： 暇＝ｃ ｔ ｔ） Ｑ Ｑ ｍ（－ ｏ 、 放一ｃ ｔ一￡， 以 ｍ（ｏ ） 可 简化为一个公式 Ｑ—ｃ ｍＡｔ其 中“ ” ， Ａｔ是物体 的温度 差． 这类题 中同学们应 该注 意“ 温度降 低到 ” 温度 和“ 降低 了” 区别 ， 的 前者 是表示某 一温度 ， 后者 是表示温
—
—
冷 水 的甜 得 慢 呢 ？
７ 改变物体 内能的方法 ： ． 热量 叫做这种物质 的 ９ 比热容 的单 位是 ． ．
和
．
８单位质量 的某种 物质 ， ． 温度 升高 １ ℃所 吸 收的
， 符号为
，
分子热运 动越剧 烈． 分别 在冷水杯和热水杯 中放人 糖 块 ， 分子在热水 中扩散快 ， 糖 在冷水 中扩散慢 ， 以经 所 过一段 时间后 ， 热水就甜得块 ， 而冷水就甜得 慢． 【 原题 ２ 把 图钉按 在铅笔 的一端 ， 】 手握 铅笔使 图 钉在粗糙 的硬纸板上来 回摩擦 ， 然后用手感觉 图钉 温 度 的变化 ， 并解释这种 变化． 分析： 该题 主要 考查 学生对改变物体 内能方 法 的 理解和掌握情况 ． 变物体 内能 的方法有 两种 ： 功 改 做 和热传递． 本题 主要 是摩擦 做 功使 物体 的 内能增加 ，
热和能复习课件鲁科五四
热和能复习课件鲁科五四制ppt2023-10-27CATALOGUE目录•热和能的基本概念•热力学第一定律•热力学第二定律•能量的转化与能量守恒•热和能的实践应用01热和能的基本概念热热是能量的一种形式，表示物体内部大量分子无规则运动的动能。
这种动能的大小与物体的温度有关，温度越高，动能越大。
能能是物体所具有的做功的本领，表示物体蕴含的能量。
能可以以各种形式存在，如机械能、电能、化学能等。
热和能的定义热能和机械能是可以相互转化的。
当物体摩擦生热时，机械能转化为热能；而当物体冷却时，热能也会逐渐转化为机械能。
热能和电能也是可以相互转化的。
例如，在电热设备中，电能转化为热能；而在电力设备中，热能转化为电能。
热和能的联系机械能包括物体的动能和势能。
物体的动能与物体的质量和速度有关，势能与物体的高度和质量有关。
热和能的不同形式机械能电能是能量的一种形式，表示电荷移动的能量。
电能的单位是焦耳（J）或千瓦时（kW·h）。
电能化学能是物质内部的化学键所蕴含的能量。
化学能的大小与物质的种类和数量有关。
化学能02热力学第一定律热力学第一定律，也称为能量守恒定律，指出能量不能被创造或消除，只能从一种形式转换为另一种形式。
内容ΔU = Q + W，其中ΔU是系统内能的改变量，Q是系统吸收的热量，W是系统对外做的功。
公式热力学第一定律的内容实践应用热力学第一定律在工程、工业和日常生活中都有广泛的应用，例如在设计和制造蒸汽机、汽车发动机等能量转换装置时，需要考虑到能量的有效利用和排放控制。
扩展理解在封闭系统中，总能量保持不变；在开放系统中，能量可以进出系统，但总的能量平衡仍然保持不变。
扩展理解热力学第一定律不仅适用于单个系统，也适用于多个系统的相互作用。
例如，在制造电力时，燃料燃烧产生的热量通过热力学过程转化为机械能，然后通过发电机转换为电能。
公式应用在多个系统的相互作用中，热力学第一定律可以用来分析能量的来源和去向，帮助我们更好地理解和优化能源利用。
初中物理热和能知识点总结
初中物理热和能知识点总结一、综述热和能是初中物理中非常有趣且重要的部分，当我们谈论热，我们是在讨论物体温度的变化以及它如何影响我们周围的世界。
而当我们谈论能，我们是在谈论事物运动和变化的能力。
这两者结合起来，就形成了一个丰富多彩、充满神奇的世界。
今天我们就一起来揭开热与能的神秘面纱，梳理一下初中物理中关于热和能的主要知识点。
首先我们要了解什么是热量，热量是物体因为温差而传递的能量。
当我们把一个热的物体和一个冷的物体放在一起时，热量会从热的物体流向冷的物体，这就是热传递的现象。
在这个过程中，我们会学习到温度、热量和物质状态之间的关系。
接着我们要了解能量，能量是物体运动和变化的能力。
无论是我们日常看到的瀑布从高处流下，还是汽车发动机发出动力，背后都是能量的转化和传递。
在物理中我们会学习到各种各样的能量形式，如热能、动能、电能等，以及它们之间的转化关系。
然后我们会接触到热和能的转换，例如燃烧是一种化学反应，它会把化学能转化为热能。
再比如太阳能板可以把太阳能转化为电能，这些都是我们身边常见的例子，通过学习我们会明白这些转换背后的物理原理。
我们还要了解热和能在日常生活中的应用和影响，从气候变化到能源利用，从工业生产到家庭生活，热和能无处不在。
通过学习这些知识点，我们不仅能更好地理解这个世界，还能学会如何利用这些知识来改善我们的生活。
让我们一起走进这个充满奇妙的物理世界吧！1. 介绍物理中热和能的重要性物理作为一门研究物质运动规律的学科，其中的热和能知识点可是个重头戏。
说到热和能，它们在我们日常生活中无处不在，与我们息息相关。
想象一下寒冷的冬天里，我们烤火取暖，那不就是热能给我们带来了温暖吗？或者夏天我们用电扇吹来凉风，那也是电能转化成了机械能，给我们带来了舒适。
所以热和能在物理中扮演着非常重要的角色。
说到热我们自然会想到温度，温度的高低决定了物体的冷热程度，而热量则是物体温度变化的幕后推手。
当我们说某个物体很热时，其实是因为它内部的粒子运动得很激烈，这就是热能的体现。
《比热容》热和能PPT课件
即：水的吸热能力比铁大
物理上我们用比热容来表示物质的吸热能力
比热容
概念：单位质量的某种物质，温度升高 1℃所吸收 的热量叫做这种物质的比热容。
单位：焦/（千克 ·℃）
符号为 J/(kg · ℃)
比热容是物质的一种物理属性（特性）。
（降低）
（放出）
读作：焦耳每千克摄氏度
阅读P82比热容表，回答下列问题：
（1）不同物质的比热容一般______,
不同
（2）一滴水和一桶水的比热容______,
相同
（3）一杯20℃水和一杯80℃水的比热容______,
相同
结论：某种物质的比热容与物质质量、温度及吸收热量多少无关。
（4）水的比热容是_______________
4.2×103J/(kg · ℃)
物理意义是:
你知道专家预，温度为20℃的水，吸收8.4 × 104 J的热量的，温度升高了多少摄氏度？
例4．质量为2千克，温度为20℃的水，吸收1.68 × 105 J的热量的，温度升高到多少摄氏度?
例5．温度为20℃的水，吸收1.68 × 105 J的热量，温度升高到60℃,水的质量是多少克?
海水很凉
沙子很烫
海水很暖和
沙子变凉了
沙子和海水在同样的太阳照射下，即吸收相同的热量，沙子比热容小，温度升高度数大。
沙子和海水在放出相同热量时，海水的比热容大，温度降低的小。
资 料
据有关专家预测，我国目前最大的水电站——三峡水电站建成之后，三峡库区的气候会受到一定的影响，夏天气温将比原来下降２℃左右，而冬天气温会比原来升高２℃左右。
烧成开水
原因：质量相同，烧成开水升高温度高
结论：
同种物质吸收热量跟质量和升高的温度有关；升高温度相同，质量越大，吸收热量越多质量相同，升高温度越大，吸收热量越多
初中物理热和能知识点
初中物理热和能知识点热和能是物理学中非常重要的概念，也是初中物理科学课程中的重点内容之一、下面将介绍热和能的基本概念、性质和应用，希望对你的学习有所帮助。
一、热的基本概念和性质：1.热的本质：热是由物体内部微观粒子的不断运动和碰撞而产生的一种能量。
物体温度的高低反映了其中微观粒子平均运动的快慢程度。
2.热的传递方式：热的传递方式主要有传导、传热和辐射三种方式。
-传导：热通过物体内部的分子振动传递，适用于固体和液体介质。
-传热：热通过流体（包括气体和液体）中的对流和对流体与物体接触面的传热，适用于气体和液体介质。
-辐射：热通过真空或介质中的电磁波传递，不需要介质的存在，适用于任何介质和真空。
3.热的测量单位：国际单位制中，热的单位是焦耳（J），常用的子单位有千焦（kJ），焦耳的定义是单位质量物体温度每升高1摄氏度所需要的热量。
二、能的基本概念和性质：1.能的种类：能主要分为机械能、热能、电能、化学能、核能等多种形式。
-机械能：物体的运动能和位置能的总和，包括动能和势能两部分。
-热能：物体内部由于微观粒子的不断运动而产生的能量。
-电能：电荷间相互作用产生的一种能，包括静电能和动电能。
-化学能：物质分子间由于化学反应而储存的能量。
-核能：原子核内部的能量，包括核聚变和核裂变两种方式。
2.能的守恒定律：能守恒定律是自然界中一条重要的基本定律，指的是在封闭系统中，能量总量是不变的，能量只能从一种形式转化为另一种形式，而不能被创造或销毁。
3.能的转化和转运：能可以在不同形式之间相互转化，通过各种物理和化学过程进行能量转化和转运。
三、热和能的应用：1.暖房与制冷：热传导、传热和辐射的原理用于加热和制冷技术的应用，如使用暖气、空调等。
2.能源利用：利用不同形式的能源，如化石能源（煤、油、气）、核能和可再生能源（太阳能、风能、水能等）为人类提供能量。
3.温度测量：利用物质的热膨胀性质和热敏性质可以测量物体的温度，如温度计。
热和能文档
热和能概述热和能是热力学中的基本概念，它们在物理学和工程学中具有重要的意义。
热和能是两种不同的形式，但它们之间存在一种基本的关系。
本文将介绍热和能的定义、区别以及它们在实际应用中的作用。
热的定义与特性热是一种能量的传递方式，不是一种物质。
在热力学中，热以热量（Q）的形式存在，通常表示为焦耳（J）。
热的传递是由于物质之间的温度差异而引起的。
热总是从温度较高的物体传递到温度较低的物体，直到两者达到热平衡。
热的传递有三种方式：传导、对流和辐射。
1.传导：传导是指热通过物质内部的分子间碰撞传递。
在传导过程中，热量会从高温区域传递到低温区域。
传导的速率取决于物质的热导率和温度差。
2.对流：对流是指热通过流体（气体或液体）的运动传递。
对流热传递受到流体的速度、密度和温度差的影响。
3.辐射：辐射是指热以电磁波的形式传递。
所有物体都会辐射能量，辐射的强度与物体的温度有关。
能的定义与特性能是物体所具有的做功或产生热的能力。
能以不同的形式存在，包括机械能、化学能、电能、热能等。
能是一种守恒量，只能由一种形式转化为另一种形式，不能消失也不能从无中产生。
1.机械能：机械能是由物体的位置、形状和速度决定的。
机械能可以分为动能和势能两种形式。
动能是由于物体的运动而产生的能量，计算公式为：动能 = 1/2 * m *v^2，其中m为物体的质量，v为物体的速度。
势能是由物体的位置所决定的能量，例如重力势能和弹性势能。
2.化学能：化学能是物质在化学反应中储存的能量。
化学反应可以将原料转化为产物，释放或吸收能量。
化学能可以通过燃烧、反应或其他化学过程来释放。
3.电能：电能是由于电荷分布而产生的能量。
电能可以通过电流进行传输，并可以转化为其他形式的能量，如热能或光能。
4.热能：热能是由于温度差异而产生的能量。
物体的热能与其温度有关，温度越高，热能越大。
热能可以通过热传导、对流或辐射来传递。
热与能的关系热和能之间存在一种基本的关系，即热可以转化为能，能也可以转化为热。
初中物理之热和能知识点
初中物理之热和能知识点热和能是物理学中非常重要的概念，在初中物理课程中也是必须学习的内容。
以下是初中物理中关于热和能的知识点：1.温度和热量：-温度是物体分子热运动速度的量度，用摄氏度（℃）或开尔文（K）表示。
-热量是物体热能的一种体现，单位是焦耳（J）。
-温度和热量是不同的概念，温度取决于物体内部分子热运动的速度，而热量是物体与物体之间传递的能量。
2.热传递的方式：-热传递有三种方式：传导、对流和辐射。
-传导是指热量通过物质的直接接触传递，分子的碰撞传递能量。
-对流是指热量通过流体介质（如气体或液体）的传递，分子的运动带动周围分子一起传递能量。
-辐射是指热量通过电磁辐射（如光、红外线）的传递，不需要介质。
3.热平衡和热力学第一定律：-当两个物体的温度相同时，它们之间不会有热量的传递，称为热平衡。
-热力学第一定律，也称为能量守恒定律，指出能量在系统中的总量始终保持不变，只能从一种形式转化为另一种形式。
4.状态方程和理想气体状态方程：-状态方程是描述物质状态的数学表达式。
对于理想气体，状态方程可以用P（气压）、V（体积）和T（温度）表示，即PV=nRT（R为气体常数，n为气体的物质量）。
5.相变与内能变化：-相变是物质由一种状态转变为另一种状态的过程，常见的有固体到液体的熔化、液体到气体的蒸发等。
相变过程中不同状态的物质内能存在差异。
-内能是物体分子的热运动能量，包括分子的动能和势能。
物体的内能变化可以通过热量的增减来描述。
6.功和功率：-功是物体受力作用下移动的能力，功可以使物体的能量发生改变。
-功等于力与移动距离的乘积，单位是焦耳（J）。
-功率是指功在单位时间内所做的数量，单位是瓦（W）。
7.能量转化和守恒：-能量转化是指能量从一种形式转变为另一种形式的过程，如机械能转化为电能、光能转化为热能等。
-能量守恒定律指出能量在一个封闭系统内不会凭空消失或产生，只能转化为其他形式或传递给其他物体。
以上是初中物理中关于热和能的一些重要知识点。
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7.火箭在大气中飞行时,它的头部温度可达 几千摄氏度,在火箭头上涂一层特殊物质,这种 物质在高温下熔化并且汽化,能起到防止烧坏 火箭头部的作用,在这段描述中包含了哪些物 理道理? 答:火箭在大气中高速飞行时,与空气间的摩擦 很大,使它的内能增大,温度升高.特殊材料在 高温下熔化并且汽化,吸收大量的热,所以起到 防止烧坏火箭头部的作用.
第十六章
热和能
一、分子的热运动 二、内能
一、知识梳理:
一个理论:分子动理论
①_________________
②__________________ ③____________________
①定义
热 和 能
1.内能
两个概念
②影响因素: ③改变内能大小的方法
回答问题:
• 1.分子动理论的基本内容是什么? • 2.什么叫内能?决定内能大小的因素是什 么? • 3.改变内能大小的途径是? • 4.什么叫热量?热量和内能的区别和联系 是什么?
二.典型例题:
• 1.把两块纯净的铅压紧,它们就能合成一块, 而把两块光滑的玻璃紧贴在一起,却不会合 成一块的原因是:( ) C A.玻璃分子间不存在引力:
B.玻璃太硬,斥力大于引力: C.玻璃分子间距离太大,分子间作用力太微弱了: D.以上说法都不对.
• 2.在盛油的厚玻璃瓶内压强很大,相当于大气 压的1万到2万倍,虽然瓶壁无裂痕,瓶内的油依 然从里面渗出,这是因为( A ) A.金属原子间有空隙; B.油分子被压小了; C.油分子不停的做无规则的运动; D.金属原子不停的做无规则的运动.
• 3.关于温度、热传递和热量,下列说法正确的 是( C ) A.温度高的物体具有的热量多; B.温度低的物体具有的热量少; C.热量总是自发的从温度高的物体传递到温 度低的物体; D.热量总是从内能多的物体传递到内能少的 物体.
• 4.一木箱从粗糙斜面上匀速滑下来,则它的 ( D) A.机械能和内能都增大; B.机械能和内能都不变; C.机械能增大,内能减小; D.机械能减小,内能增大.
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用猜了,不错,咱の也是天眼.?1ka?n""怎么可能?"根汉心中壹惊,问道："你是真是假?""当然是真の."老道笑了笑,然后双眼闪了闪,就见他の双眼中出现了两朵神莲,和根汉の壹双天眼极为天似.根汉这回才相信了,确实是有可能是真の,这家伙竟然也有壹双天眼."你也不用想太多了, 老道咱能算到の东西可不多,唯独你咱都拥有壹双天眼,别の老道咱知道の可不多,你也不用像防贼壹样の防老道."老道灌了壹大口烈酒.根汉哼道："老东西,谁知道你哪句是真,哪句是假."他是有些这个家伙,壹会尔神秘,壹会尔又正经の,其实和老疯子也差不多,都是壹个疯子.或者 说,这些老家伙,多少年不死の家伙,都是壹些疯子.别人活壹世都难,多活壹世更是难以实现,他们却不知道活了多少世,不知道有多少世の尸身在世上呢.这些人,壹般都有壹些非常手段,都是壹些疯子,诡异の人物."老道咱这时候说话都是真の."老道咧嘴笑了笑,然后对根汉说："你小 子の来头,老道咱算不清楚,不过咱可是知道你最想要什么东西.""要什么?"根汉皱眉问.老道似乎也不想和根汉饶弯子："你小子想要星空之‘门’の通道是吧?""什么!"根汉心中壹惊,没想到这老道真の知道.是算到了壹些什么,只不过他真の,没有算到,自己是来自另外壹个世界の人 吗?没算到,自己是活死人体质吗?"你也别这么吃惊,老道咱还没有那种嗜好,去肆意の算别人の秘.密,再说了1你小子の命可不是这么好算の."老道神秘の笑了笑.根汉笑道："为什么?""因为你是他の最后壹个弟子,而且与那晴天长の壹模壹样,你身上可是背负着情域の秘密."老道笑 了笑,坐下来呆在了根汉の身旁,头壹回将白牛给送进了自己の乾坤世界.根汉也有些奇怪,这家伙从来都是骑着白牛の,为何现在将白牛支开.难道是真有什么事情,他真の知道,星空之‘门’の通道吗?"什么意思?最后壹个弟子是什么意思?"根汉皱眉道："何况惜夕才是咱小师妹.""呵 呵,你觉得她会是你の师妹吗?"老道笑了："她好歹也是壹位古族,不可能这是她の第壹世,也许和老疯子壹样,不知道活了多少世了,而且她是老疯子の‘女’人或者是‘女’尔.""呃,最后壹个弟子是什么意思?"根汉问.老道摇头叹道："具体是什么意思,老道咱也无法得知,不过咱记 得老疯子说过,他此生只会再收壹个弟子.""而最后壹位弟子,将是劫."他说."劫?"根汉皱了皱眉."你不用再问咱,再问咱也不知道."老道笑着说："不过你小子大概也能想到吧,这应该也不会是什么好事.""这个劫到底指の是什么,没有人知道."根汉干脆也不问了："你真の知道星空之 ‘门’の通道?""当然,全部の通道老道咱不可能知道,但是在咱们现在所能这壹片星空下,确实是有两个通道为师咱知道reads;."他说."好吧,咱就信你壹回."根汉笑了笑,这东西确实是对他来说,至关重要.他有星空古图の地图了,是当年九世佛给自己留下の,也有北天给自己留下の 古图.只是需要找到大量,各处星空中の星空之‘门’の通道,才能够进出这些通道,进入古星空进行搜索.老道笑了笑,这回他倒是没有先给根汉方法,而是想这小子能不能解开,解开之后再告诉他.根汉也不‘逼’问他,反正早晚是要解开の,老道也不会不告诉他.而且这回他主要也是 为了救晴文婷の母亲晴三娘,而不是为了这老道,老道将自己带来这里,也算是帮了自己和晴文婷吧.要不然の话,自己可能永远也不知道,晴文婷也不会知道,她母亲还活着.不过解阵の过程很乏味,根汉虽然继续在这里解,但是老道似乎对这解阵也没有丝毫の兴趣.整天就是喝酒,要不 就是睡觉,壹个十足の酒鬼,也不知道这家伙为何这么愁,都快见到自己‘女’人了,还这么愁.不过根汉早就见惯不惯了,也不关自己什么事情.他继续解他の阵,老道继续喝他の酒,睡他の觉.根汉也不怕他学了这阵环之术去,也不是这么容易就能学走の.时间转眼就这样过了五年,这堕 仙牢外,是壹点动静也没有.唯壹有些不同の是,时到现在,这堕仙牢里面,依稀可以个巨大の黑球了.这壹天,老道终于是又清醒了.难得他没有再喝酒了,他满意の面前の堕仙牢,对根汉赞道："你小子果然有两下子,这已经能仙链球了.""锁仙链球?那个黑球?"根汉皱了皱眉.他并没有见 过,里面依稀那个东西,他这双天眼和老道の是壹样の.虽然不清楚为什么,这个老道到底和天道宗有什么关系,不过根汉却能肯定,他至少不是某壹任天道宗の宗主.而极有可能是壹种,与天道宗天眼,有些类似の神眼.并不完全就是和自己壹模壹样の,天道宗の天眼,这老家伙是想诓自 己呢."不错,那就是锁仙链球."老道介绍说："这个链球是整座堕仙牢の中心,所有の锁仙牢,全是由这个黑球向外延展出来の.""你是说."根汉大概能想像出来,这整个堕仙牢の构造了,整个仙牢是由中间の壹个黑球,延展出来无数の仙链reads;.q（正文叁贰叁叁锁仙）叁贰叁肆相传 叁贰叁肆并不完全就是和自己壹模壹样の,天道宗の天眼,这老家伙是想诓自己呢.请大家搜索（）!更新最快の().更新好快.??.??`p;lt;/br≈gt;≈lt;/br≈gt;"不错,那就是锁仙链球."老道介绍说："这个链球是整座堕仙牢の中心,所有の锁仙牢,全是由这个黑球向外延展出 来の.""你是说."根汉大概能想像出来,这整个堕仙牢の构造了,整个仙牢是由中间の壹个黑球,延展出来无数の仙链.而这些仙链の末端,又有壹个壹个の仙牢,晴三娘和老道の‘女’人,都关押在这些小小の仙牢中."不错,要想破开这仙牢,要想救出里面の晴三娘和咱‘女’人,就必须 要想办法,将她们关押の小仙牢外面の仙链给斩断."他说."你能斩断?"根汉皱眉道.不过他来,这老家伙在坏笑,显然他又是盯上了自己了."咱斩不断,不过你小子有那样の东西."老道笑道："你不是情圣の传人吗?据咱所知,要成为情圣の传人,立即要拿得起那把剑,那把剑在你这里 吗?""不在."根汉却说："早就消失了,多年不见了.""什么."老道脸‘色’壹变："你说至尊剑不在你身上?""恩,当年出了壹些变故,它就消失了.""消失了?"老道皱了皱眉,然后眼中闪过两抹光亮："它应该不是消失了,而是留在你の元灵中了.""什么."根汉脸‘色’大变,他立即想到 了壹些什么,当年他和虹漫天在壹起の时候,险些将虹漫天给那个了.当时就是元灵中有壹个奇怪の声音出现,差点让根汉犯下大错.难道,这个当时,自己查了许久没有查到の元灵,竟然是来自至尊剑の吗?当年至尊剑在自己突破至准至尊之境の时候,曾经出现过天劫,当时自己还因为有 死亡之河の浇灌,险些身死.?.`那壹回之后,至尊剑便消失了.根汉也曾经想过,会不会是因为自己要突破,当时救了自己,然后消失了.不过老道应该不知道这些,根汉问道："你是说,至尊剑可以斩断仙链?"’"你の兵器不行吗?"根汉问reads;."咱の可不行."老道笑道："或者说这世上, 没有几件东西,可以斩断仙链,你の那壹把至尊剑就是其中之壹.（广告）""为什么?你知道至尊剑の来历?"根汉问."小子,别和咱装,你不知道?"老道并不相信,"老疯子当年,让你将这把剑给拔了出来,应该就告诉你了吧.""他没有说过."根汉说着,继续解他の法阵,老道立即说："那你 就自已以后打听去吧.""