人美版五年级美术上册《防灾减灾》精品课件
人美版五年级美术上册第18课《防灾减灾》说课稿
防灾减灾尊敬的各位评委大家好！今我说课的内容是人美版五年级美术上册第18课《防灾减灾》，我准备从教材分析、学生情况、教学目标、教法学法、教学程序、板书设计等几个方面谈谈我对本课的整体教学设计一、说教材本课属于“综合探索”学习领域。
通过本课学习，帮助学生认清在害对社会生活造成的破坏与影响，以及灾害给人们生命财产带来的危害；引导学生初步了解，防灾减灾的作用，加强防灾减灾的意思，掌握防灾自救的本领，激发学生对生命安全及科普知识的兴趣，培养学生热爱生活，热爱科学的情感。
二、学生情况五年级学生已经有了一些搜集整理资料的能力，且具备一定的色彩基础，通过搜集整理资料并进行观察、感知，学生对各种自然灾害带来的危险，和生活中的安全隐患，能有初步的认识，并能独立运用美术绍兴方法，表现自己的设想。
对于本课的学习，大部分学生都能积极参与，主动发表自己对防灾减灾的认识和看法，但部分学生容易在造型表现活动中忽略对人物细节的刻画。
在教学中，我要加以示范和引导。
三、教学目标。
1、知识与技能。
人脑学生了解防灾减灾的知识，并能运用自己掌握的造型表现方法，创作出以防灾减灾为主题的美术作品。
2、情感，态度和价值观认识防灾减灾在人们生活中的重要性，增强学生的安全意识，培养学生关爱生命，热爱生活的情感。
3、教学重点：了解防灾减灾知识，增长避灾自救的技能，运用造型表现的方法，创作一幅美术作品。
4、教学难点：思考、体会防灾减灾对人民生活的重要性，四、教法与学法通过查找资料，观看视频，自主探究，小组讨论，等方法，引导学生学习防灾减灾知识。
利用自己掌握的造型表现方法创造出，乙方在减灾为主题的美术作品。
在整个教学中要始终贯穿学生为主体的这一主导思想。
五、教学过程（一）课前准备查找有关防灾减灾的资料。
（二）导入新课。
光看一些灾害的视频，灾害的种类很多他们给人们造成严重的人身伤害和财物损失，如何才能够做到减灾，防灾呢！今天我们就来学习防灾减灾，板书防灾减灾，（三）讲授新课，人为灾害。
人教版《防灾减灾》PPT课件1全文
(2)工程性防御。就是通过修建防灾工改变地表环境(孕灾环境的稳定性)，防止和减轻自然灾害的强度
岩土体改造工程、疏排水工程，加固稳定变形土体，防止滑坡、泥石流等地质灾害的发生
生物工程措施防风固沙，防止土地沙化、水土流失、沙尘暴等
多采用地理信息技术手段
动态监测
(2)灾害防御：一方面修建防灾工程；另一方面施行防灾减灾的法律法规，开展减灾教育。(3)灾害救援与救助：按照国家有关自然灾害应急预案，调动救援物资和人员，稳定社会秩序，救治伤员，展开心理援助。(4)灾后恢复：尽快恢复灾区群众的生产生活，促进灾区经济和社会的恢复和发展。
3.工程性防御和非工程性防御的区别与联系 (2)联系
自救与互救1.应对洪水灾害的正确方法 (1)防洪准备
(2)洪水应急
(3)洪水中的救助
2.应对地震灾害的正确方法 (1)地震发生时，保障安全的关键三点：
(2)地震中的自救与互救：具体图解如下所示：
阻隔或控制灾害与人口、财产等的直接相遇
修建大堤防洪防潮，保护堤内的人口和财产安全
建立护坡、挡墙等支挡物，避免泥石流冲击村庄、耕地
改变财物等的特性，提高抗灾性能，减少灾害损失
兴建水库、排灌站、电机井等，防洪抗旱
加固房屋建筑，增强抗震性能
3.工程性防御和非工程性防御的区别与联系 (1)区别：凡是通过规划、法律、管理及教育等途径达到防灾减灾目的的防御，即非工程性防御。工程性防御措施是修建防灾工程，例如，兴建水库、加固大堤等工程。
3.应对滑坡、泥石流的自救措施 (1)在野外遇到泥石流时，要向垂直于泥石流前进方向的高处跑，切忌顺着滚石方向往山下跑；要特别注意保护好头部。 (2)可根据现场地形，向未发生泥石流的高处逃避。 (3)在山区扎营，不要选在谷底排洪的通道，以及河道弯曲、汇合处。
《防灾减灾》ppt课件
台风灾害及应对措施
台风灾害特点
风力强、雨量大、影响范围广。
应对措施
加强台风监测和预报预警，及时掌握台风动态；加强海堤、防波堤等防御工程建设，提高抵御台风能力；制定台 风应急预案，加强应急演练；加强宣传教育，提高公众自防自救能力。
预防措施
定期检查电线电器，不乱拉乱接电线； 安全使用燃气，及时关闭阀门；不随意 丢弃烟蒂、火柴等易燃物品；配备灭火 器材，掌握使用方法。
交通事故及预防措施
交通事故类型
包括机动车事故、非机动车事故、行人事故等，通常由超速、 酒驾、闯红灯、不按规定让行等原因引起。
预防措施
遵守交通规则，不超速、不酒驾、不闯红灯；注意观察路况， 保持车距；行人过马路要走人行横道，注意避让车辆。
THANKS
感谢观看
干旱灾害及应对措施
干旱灾害特点
持续时间长、影响范围广、危害程度深。
应对措施
加强水资源管理和调度，合理分配水资源；推广节水灌溉技术，提高灌溉效率；加强雨情、水情监测和分 析，及时掌握旱情；制定抗旱应急预案，加强应急演练。
03
人为灾害及预防措施
火灾事故及预防措施
火灾事故类型
包括家庭火灾、工厂火灾、森林火灾 等，通常由电器短路、燃气泄漏、明 火等原因引起。
加强宣传教育
通过各种渠道和方式加 强防灾减灾宣传教育， 提高公众防范意识和自
救互救能力。
加大投入力度
政府应加大对防灾减灾 事业的投入力度，加强 基础设施建设和科技创
新。
完善法律法规
建立健全防灾减灾法律 法规体系，为防灾减灾
人美版五年级美术上册PPT《防灾减灾》课件
2）、尽量避免在河边 和桥上行走，行人在 路上、桥上、河边容
1、在商场或书店中如何避震？ A、远离高大的货架或书架 B、躲在高大的货架或书架之间 C、往电梯跑，赶快乘电梯下楼
正确答案：A
2、灾后水体污染怎么办？
2）、就近没有高楼、高 地可避，可抓住有浮力的 物品，如脸盆，木椅等。 必要时可以爬上树木进行 暂避。
常见自然灾害的预防和应对（二）
冰雹来袭如何防范？ 1）、关好窗门，妥善保管好室外物品。 2）、切记不要随意外出，确保老人小孩 在屋内。 3）、如在户外，不要再屋檐，烟囱，电 线杆下躲避。
常见自然灾害的预防和应对（三）
从我做起，共同创建和谐校园
为什么要防灾减灾？
近年来，我国自然灾害损失不断增加，重 大自然灾害乃至巨灾时有发生，我国面临的自 然灾害形势严峻复杂，灾害风险进一步加剧。
一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关 注的诉求，另一方减少灾害 损失。
防灾减灾日
A、收集雨水饮用，寻找或开挖 B、将被污染的水沉淀后再喝 C、将被污染的水用纱布过滤后 饮用
正确答案：A
每年5月12日为全 国“防灾减灾日”！
进入2010年以来， 海地、琉球、智利、台 湾高雄、土耳其、中国 玉树等地先后发生强震， 接连不断的地震让很多 人都产生这样的疑问， 地球究竟是怎么了？
面对灾难，我们如何防灾减灾？
常见自然灾害的预防和应对（一）
洪水突然如何应对？ 1)、冷静观察水势和地势， 然后迅速转移到附近的的 高地、高楼转移。
防灾减灾PPT课件(共10份)(2024)
02
应急救援与物资调配
在灾害发生时，社会组织可迅速组织救援力量，提供紧急救援和物资调
配支持。
03
灾后重建与心理援助
社会组织可参与灾后重建工作，为受灾群众提供心理援助和社区重建支
持。
企业参与责任担当
制定应急预案
企业应制定完善的应急预案，明确应对不同灾害的措施和责任分工。
保障员工安全
企业应确保员工在灾害发生时的安全，提供必要的应急避险场所和救援物资。
应急预案的制定步骤
风险评估、资源调查、流程设计、预案编写和审核。
应急预案的演练方式
桌面推演、功能演练和全面演练，检验预案的可行性和有效性。
应急资源储备与调配
应急资源的种类
包括人力、物力、财力和信息等资源。
应急资源的储备方式
实物储备、合同储备和生产能力储备等。
应急资源的调配原则
快速响应、就近调配、保证重点和兼顾一般。
、完善应急管理体系等。
03
人为灾害及预防措施
火灾事故及预防
火灾原因
包括电器短路、燃气泄漏、违规 操作、纵火等。
预防措施
定期检查电器线路，规范使用燃气 ，加强火源管控，提高消防安全意 识。
应急处理
掌握灭火器材使用方法，及时报警 并疏散人员。
交通事故及预防
01
02
03
事故原因
超速、酒驾、疲劳驾驶、 违规变道等。
无人机航拍
通过无人机搭载高分辨率相机、多光谱传感器等设备，对 灾区进行快速、灵活的航拍，获取实时、高清的灾区影像 数据。
地面监测站
在灾害易发区设立地面监测站，通过采集气象、水文、地 质等数据，实时监测灾害发生前的异常变化，为预警和应 对提供依据。
《防灾减灾》自然灾害PPT演示课件
新知预习
自主检测
1.判断正误 (1)我国自然灾害的监测系统主要对自然灾害的孕育过程进行动 态监测。 ( ) (2)灾害防御主要指的是建立水库、防护林等工程措施。 ( ) (3)在地震发生前一定要注意当地的灾害预报,为及时逃离做准备。 () (4)在洪水来袭时,应尽量向地势高的地方转移。 ( ) (5)在地震后,应及时转移家中财务,避免更大的损失。 ( ) 答案(1)× (2)× (3)× (4)√ (5)×
新知预习
自主检测
链接生活汛期在山区旅游,如果遇到暴雨或泥石流,应该如何逃 生?
提示汛期尽量不要到容易发生山洪的景区旅游,在山区旅游中, 一旦遭遇暴雨,应向山脊方向避洪,不要在危岩和不稳定的巨石下 避洪,千万不要在山谷中逗留,因为山谷是山洪暴发的路径。如遇 泥石流,应迅速向泥石流运动的垂直方向躲避,尽快跑出泥石流范 围,切不可顺(或逆)泥石流方向躲避。
准备防灾应急
救援包,牢记撤 地质 离路线和应急
灾害 避难场所位置, 参加地震演习
活动
灾中救助
灾后自我保 护
洪涝时应尽量向地势高 注意饮食并
的地方逃生
进行消毒
地震时,条件允许应撤离 到安全地带;泥石流时,应 向垂直泥石流前进方向 的山坡转移。如不能逃离, 则进行自我保护并自救
地震发生后 往往还有余 震,不可立即 返回家中,要 远离危险区 域
新知预习
自主检测
4.下列属于个人或家庭防洪准备的是( )
①训练爬高能力 ②预备钢制家具 ③听汛期天气预报 ④暴
雨季节不去山区郊游 ⑤学会游泳 ⑥学习救生演习的知识
A.①②③④⑤⑥ B.①③④⑤⑥
C.③④⑤⑥
D.④⑤⑥
答案B
新知预习
自主检测
人美版小学美术精品教案五上《第18课：防灾减灾》
防灾减灾，平安常在——防灾减灾知识宣传主题班会活动目的：通过学习，让学生对能够了解一些防灾减灾的基本常识。
进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。
活动过程：同学们,你们知道5月12日是什么日子吗？（防灾减灾日）今天我们就来了解一些灾害的预防知识。
一、地震的防护知识（一）地震发生时如何应付（二）做好震后的自救与互救二、其他自然灾害的预防与应对（一）台风来了如何躲避？11）、不要在建筑物旁避风躲雨。
强风有可能吹倒建筑物、高空设施易造成人员伤亡。
2）、尽量避免在河边和桥上行走，行人在路上、桥上、河边容易被吹到或吹落水中，摔死摔伤或溺水（二）雷雨天气怎么办？1、雷雨闪电时，不要拨打接听电话，应拔掉电话线插头。
手机可以正常使用!但是一般尽量不要在户外，或室内靠近窗户的位置接打手机。
2、雷雨闪电时，不要开电视机、电脑、VCD机等，应拔掉一切电源插头，关闭家用电器，拔掉电源插头，防止雷电从电源线入侵。
3、不要站在电灯泡下，不要冲凉洗澡。
4、尽量不要出门，若必须外出，最好穿胶鞋，披雨衣，可起到对雷电的绝缘作用。
5、尽量不要开门、开窗，防止雷电直击室内。
6、乘坐汽车等遇到打雷闪电，不要将头手伸出窗外7、在雷阵雨较大时要远离树木，尽量不要大跨步跑动，可以选择建筑物躲雨，但不宜选择车内躲雨。
8、不要把晾晒衣服被褥的铁丝，拉接到窗户及门上。
29、不要穿戴湿的衣服、帽子、鞋子等在大雷雨下走动。
对突来雷电，应立即下蹲降低自己的高度，同时将双脚并拢，以减少跨步电压带来的危害。
10、闪电打雷时，不要接近一切电力设施，如高压电线变压电器等。
11.在室外，要及时躲避，不要在空旷郊外停留。
在空旷的郊外无处躲避时，不要跑动，不要打雨伞等物件，应尽量寻找低洼处(如土坑)藏身，或双脚并拢，就地蹲下。
三、防灾减灾知识考查问题一：遇到地震，你知道如何逃生吗？遇地震，先躲避，桌边床边找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。
五年级上册美术课件-第18课 防灾减灾 人美版 (共10张PPT)
——宜宾市翠屏区菜坝镇中心小学校 石丹
你知道的灾害有哪些？
地震、台风、森林火灾、洪水、 龙卷风、泥石流、雪崩
交通事故、打架斗殴、盗贼、 易燃易爆品
针对图片说一说，自己能做的防灾 减灾方法。
你知道这个标志有什么含义吗？
每年5月12日为全国“防灾减灾日” 图标以彩虹、伞、人为基本构图 元素。其中，雨后天晴的彩虹象 征着美好、未来和希望；伞是人 们防雨的最常用工具，其弧形代 表着保护、呵护之意；两个人代 表着一男一女、一老一少。大家 携手，共同防灾减灾。整个标识 体现出积极向上的思想和保障人 民群众生命财产安全之意。
安全标志：用以表达特定安全信 息的标志，由图形符号、安全色、 几何形状（边框）或文字构成。
互动小游戏：
同Hale Waihona Puke 们相互考考，你知道这些标志 的含义吗？
学生作品
火灾现场抢救
安全疏散
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小组交流：
你知道哪些自然灾害？结合你收集的 资料，说说这些灾害对我们的影响。
地震 海啸 台风
雪崩 洪水 龙卷风 泥石流 森林火灾… …
请你仔细观察影片中出现了哪些自然灾害？
雷电 泥石流 火灾 火山喷发 山体滑坡 洪水 台风 龙卷风
看影片，讨论地震时自我保护的方法？
互动小游戏：
同学们相互考考，你知道这些标志的含义吗？
义务教育教科书 ·美术 五年级上册 第18课
你知道这个标志有什么含义吗？
每年5月12日为全国“防灾减灾日”
图标以彩虹、伞、人为基本构图元 素。其中，雨后天晴的彩虹象征着美好、 未来和希望；伞是人们防雨的最常用工 具，其弧形代表着保护、呵护之意；两 个人代表着一男一女、一老一少。大家 携手，共同防灾减灾。整个标识体现出 积极向上的思想和保障人民群众生命财 产安全之意。
全 燃 放 炮
护
竹
做张板报或连环画宣传防灾减灾。
宣
传
连
板
环
报
画
做张手抄报或剪贴画宣传防灾减灾。
手抄报 手抄报 剪贴画
合作小演习防灾减灾在行动。
地震演习
处理紧急伤情
火场通道体验Biblioteka 紧急疏散逃生艺术实践：
小组合作展现防灾减灾的方法,说
一说灾难中感人的故事。
评一评：
1.哪个小组展现的防灾减灾最有意义? 2.谈谈你学习这节课后的感受。 3.说一说,遇到灾害时你会怎么做。
小组讨论：
针对图片说一说，自己能做的防灾减灾方法。
不跨越交通隔离带
请认清 交通信 号标志
不横穿马路 不闯红灯
小组探究：
用什么样的方式来宣传防 灾减灾的方法与感人故事？
用绘画宣传防灾减灾的感人故事。
作品表现了解放 军战士勇敢救灾。
作品表现了大家 捐款、献血等场景。
火
灾
安
现
全
场
疏
抢
散
救
安
自 我 保