小学六年级体育教案(表格式)
体育课教案第１课I教学内容一、理论课任务1、使学生了解本学期的要求。
2、进一步强调春夏季体育课注意事项。
3、让学生进一步明白如何锻炼身体。
容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规(略)二、宣布本课内容三、点名1、教师宣布本课内容2、点名1、学生听 5弱 1基本部分一、体育锻炼对身体的作用1、提高运动系统的功能2、能够促进呼吸和循环系统功能3、能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、教师讲解、回答问题。
2、用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、学生听，并可以提问30 中中111结束部分1、总结2、下课1、教师指出本课优点与缺点2、师生再见1、学生听2、师生再见 2 弱 1体育课教案第2课教学内容一、跳跃：蹲踞式跳远二、队列：行进间三种转法任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
3、培养学生勇敢、顽强的精神。
容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，教学目标3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿5弱 1基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。
难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、队列：行进间三种转法重点：注意力集中。
难点：动令予令要分清。
1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
１、学生听２、学生练习３、纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误302中中弱1111结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问体育课教案第3课教学内容一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立任务１、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。
3、培养学生勇敢、顽强的精神。
容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，教学目标3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿53弱中中1111基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。
难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、技巧：肩肘倒立重点：动作这间的连接要自然、连贯。
难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意安全１、教师讲解动作要领、示范２、组织学生练习３、巡视指导，纠正错误动作。
４、组织：分组轮换１、教师讲解动作要领、示范２、织学生练习３、巡视指导，纠正错误动作。
1、学生听2、学生练习3、纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问 2 弱 1体育课教案第4课教学内容一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。
3、培养学生勇敢、顽强的精神。
容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，教学目标3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿530弱中中1111基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。
难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、技巧：肩肘倒立重点：动作这间的连接要自然、连贯。
难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意安全１、教师讲解动作要领、示范２、组织学生练习３、巡视指导，纠正错误动作。
４、组织：（分组轮换）１、教师讲解动作要领、示范２、织学生练习３、巡视指导，纠正错误动作。
４、学生听５、学生练习６、纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问 2 弱 1体育课教案第5课体育课教案第6课教学内容一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍二、技巧：联合动作任务一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。
二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。
（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。
三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。
容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习a)体委组织整队b)教师宣布本课内容，教学目标1、教师指挥，口令2、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求：动作整齐一致1 5305弱中强中弱基本部分一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍二、技巧：联合动作重点：1、前滚翻团身紧，纵叉直2、转身180度动协调1、组织：分成四组同时进行2、教师示范讲解3、分组练习4、小组进行比赛1、组织：* * * * ** * * * ** 教法：1、教师提示引导2、组织练习3、巡视指导纠正4、典型示范一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架要求：动作整齐一致一、练习男：1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿交叉转体180度3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻女：1、前滚翻3、复习单腿前滑成纵叉* 要求：动作连贯协调优美结一、放松活动4、教师组织领做一、练习：随教师体育课教案第7课教学内容一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍二、技巧：联合动作任务一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。
二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。
（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。
三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。
容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量准备部分4、课堂常规（略）5、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，教学目标3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求：动作整齐一致1 5305弱中强中弱基本部分一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍二、技巧：联合动作重点：1、前滚翻团身紧，纵叉直2、转身180度动协调1、组织：分成四组同时进行2、教师示范讲解3、分组练习4、小组进行比赛5、组织：* * * * ** * * * ** 教法：1、教师提示引导2、组织练习3、巡视指导纠正4、典型示范一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架＊、要求：动作整齐一致一、练习男：1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿交叉转体180度3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻女：1、前滚翻2、复习单腿前滑成纵叉* 要求：动作连贯协调优美结束一、放松活动二、总结1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点一、练习：随教师做放松操体育课教案第8课教学内容一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍二、技巧：联合动作任务一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。
二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。
（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。
三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。
容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，教学目标3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求：动作整齐一致1 5305弱中强中弱基本部分一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍二、技巧：联合动作重点：1、前滚翻团身紧，纵叉直2、转身180度动协调1、组织：分成四组同时进行2、教师示范讲解3、分组练习4、小组进行比赛1、组织：* * * * ** * * * ** 教法：2、教师提示引导3、组织练习4、巡视指导纠正5、典型示范一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架要求：动作整齐一致一、练习男：1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿交叉转体180度3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻女：1、前滚翻2、复习单腿前滑成纵叉* 要求：动作连贯协调优美结束一、放松活动二、总结1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点一、练习：随教师做放松操体育课教案第9课教学内容一、耐久跑：1000——1200米二、篮球：行进间运球任务一、通过1000——1200米跑，使学生掌握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的能力。
二、通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧。
三、培养学生勇敢果断，不怕苦、不怕累的优良品质。
容课的内容组织与教法练习与要求次数量时间准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，教学目标3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：齐步走、跑步走、立定3、练习：活动各关节中强中321515基本部分一、耐久跑：1000——1200米跑重点：呼吸节奏，步伐轻松二、篮球：行进间运球重点：五指分开，推按球的后半部。
一、组织：分成四组分别进行*、教法：1、讲解示范2、学生练习3、语言提示＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊1、讲解动作要领，找学生示范2、学生练习3、保护与帮助区别对待巡回指导一、练习：1、体会动作慢中速跑400米2、追逐跑800——1000米3、互相先跑1000——1200米*、要求：呼吸节奏均匀步伐轻松1、练习：*、原地运球*、分组行进运球*、完整动作练习要求：动作协调一致，要有节奏结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、要求：自觉达到自然放松练习体育课教案第10课教学内容一、耐久跑：定时跑（3—5`）二、小排球：传球比赛教学目标一、学习耐久跑一定时跑的方法，提高学生耐久跑的能力。
二、改进排球的传球技术，发展学生灵敏协调能力。
三、培养学生吃苦耐劳，不怕苦、不怕累、勇往前进的精神。
容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，教学目标3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿1 5305弱中强中弱基本部分一、耐久跑：定时跑二、小排球：传球比多1、组织：分成四组进行练习*、教法：1、讲解示范2、学生练习3、口令提示要领4、区别对待二、组织：分成二小组*、教法：1、讲解示范2、学生练习3、看谁传的多4、个别指导一、练习：1、慢跑2分钟2、慢中速跑3分钟3、慢中速跑2分钟4、中快速跑3分钟*要求：掌握节奏坚持到底二、练习：1、两人一组传球2、自传一次传出练习3、看谁传的多4、比赛传球*要求：技术正确，传球到位结束部1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问体育课教案第11课教学内容一、耐久跑：400米全程跑二、投掷：原地侧向推铅球任务一、学习400米全程跑的技术，提高全程跑的能力。
人教版六年级体育下册表格式教案全册
人教版六年级体育下册表格式教案全册一、教学目标1. 了解体育运动的基本规则和技能；2. 掌握体育运动的基本动作和技术；3. 提高身体素质，培养积极向上的体育意识。
二、教学内容1. 球类运动- 乒乓球- 篮球- 足球2. 田径运动- 短跑- 长跑- 跳远3. 游泳运动- 自由泳- 蛙泳- 仰泳三、教学重点1. 研究体育运动的基本规则；2. 理解体育运动的基本技能；3. 提高身体素质和体能水平。
四、教学方法1. 示范教学：教师进行动作示范，学生跟随研究；2. 分组合作：学生分组进行练，相互观摩、互相激励；3. 游戏形式：通过游戏活动培养兴趣，提高学生参与度。
五、教学评价1. 观察学生的动作是否规范；2. 评估学生对基本规则的理解程度；3. 测验学生的体能水平和技术运用能力。
六、教学安排1. 每节课时长为40分钟；2. 每个运动项目为一个教学单元；3. 每个教学单元包括基本规则和技能的研究、动作的训练、练与巩固等环节。
七、教学资源准备1. 乒乓球、篮球、足球等体育器材；2. 田径场地和相关器材；3. 游泳池及相关器材。
八、教学延伸1. 鼓励学生参加学校体育俱乐部或社团活动；2. 指导学生参加体育比赛和锻炼。
九、其他注意事项1. 课堂安全第一，确保学生的人身安全；2. 考虑学生的个体差异，进行个别指导；3. 合理安排时间，保证教学效果的最大化。
以上为《人教版六年级体育下册表格式教案全册》的概要内容。
具体的教案编写请进一步参考教材和教学大纲。
2022~2023学年部编版六年级体育上册整册表格式教案
2022~2023学年部编版六年级体育上册整
册表格式教案
一、教学目标
1. 了解六年级体育上册的整册内容。
2. 掌握整册表格式教案的编写方法。
二、教学内容
整册表格式教案包括以下内容：
1. 第一单元：运动的爱好
2. 第二单元：乒乓球
3. 第三单元：篮球
4. 第四单元：足球
5. 第五单元：田径
三、教学步骤
1. 准备：熟悉整册内容，了解每个单元的重点和难点。
2. 确定教学目标：根据课程标准和教材要求，明确每个单元的教学目标。
3. 教学方法：选择适当的教学方法，如讲解、示范、练、游戏等，以提高学生的研究兴趣和参与度。
4. 教学过程：按照每个单元的教学顺序，分析每个环节的具体内容和教学重点，编写详细的教案。
5. 教学评价：制定合理的评价方式，对学生的研究情况进行评估和反馈。
四、教学资源
1. 教材：六年级体育上册部编版教材。
2. 辅助教具：球、跑道、计时器等。
五、教学评价
1. 学生研究状况：通过课堂观察、练考核等方式，评估学生对每个单元的掌握情况。
2. 教学效果：根据学生的表现和研究成果，评估整册表格式教案的教学效果。
六、教学反思
1. 教学优点：总结整册表格式教案中的教学优点，如教学方法适应性强、教学过程变化丰富等。
2. 教学不足：分析整册表格式教案中存在的不足之处，并提出改进意见。
以上为《2022~2023学年部编版六年级体育上册整册表格式教案》的文档，供参考。
请根据实际情况进行调整和修改。
投掷垒球(教案) 体育六年级下册(表格式)
3、组织学生两人一组活动关节韧带。
1、准备活动：慢跑一圈
2、全班分成六个小组进行游戏，
充分活动。
3、两个人一组进行互推、压肩、互背练习。
三
1、提出要求，组织学生集体练
习原地侧向投掷动作；
2、组织学生一个个过关；
3、示范上步投掷动作，提出要求后组织学生继续练习。1、按老的要求和信号进行投掷练习。
2、一个个进行投掷，了解自己的投掷情况。
3、按老师提出的要求，进行上步投掷垒球。
四
1、进行课的总结；
2、带领学生放松。
1、认真听老师进行课的总结；
2、跟老师一起放松。
队
形
设
计
二、* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
设计
意图
教师活动
学生活动
一
1、组织学生集合；
2、问学生好；
3、强调课上纪律；重点强调课上安全；
4、提出课上要及准备求。
1、体育委员整队，检查学生人数。
2、 问老师好；
3、认真听老师提出的课上要求及课前准备。
xxxxxx
xxxxxx
xxxxxx
0
教学
环节
教学活动
设计
意图
教师活动
学生活动
二
1、带领学生进行准备活动；
教师备课笔记
主备教师
复备教师
课题
投掷垒球
课型
新授
教
学
目
标
1、激发学生对体育课的学习兴趣；
2、在复习中体验出投掷垒球的快速挥臂动作。
小学六年级体育优秀教案(表格式)
体 育 课 教 案第１课I体 育 课 教 案教学内容一、理论课任 务 1、 使学生了解本学期的要求。
2、 进一步强调春夏季体育课注意事项。
3、 让学生进一步明白如何锻炼身体。
内 容 课的内容 教师活动 学生活动时间力量次数准备部分 一、课堂常规(略) 二、宣布本课内容 三、点名 1、 教师宣布本课内容 2、 点名1、学生听 5 弱 1基 本 部 分 一、体育锻炼对身体的作用 1、 提高运动系统的功能2、 能够促进呼吸和循环系统功能 3、 能促进神经系统的功能 二、怎样科学锻炼身体 1、 教师讲解、回答问题。
2、 用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、 学生听，并可以提问 30 中中1 1 1结 束 部 分 1、 总结 2、 下课1、 教师指出本课优点与缺点2、师生再见 1、 学生听 2、 师生再见2 弱 1教学内容 一、跳跃：蹲踞式跳远 二、队列：行进间三种转法 任 务1、 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、 养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
3、 培养学生勇敢、顽强的精神。
内 容课的内容 教师活动 学生活动时间力量次数准备部分 一、课堂常规（略） 二、准备部分 1、 队列、慢跑 2、 徒手操、伸展运动 3、 专门性练习 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，教学目标 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 1、 学生听口令站队 2、 学生听口令练习、模仿 5弱 1 基 本部 分 一、跳跃：蹲踞式跳远 重点：动作协调、蹬跳有力。
难点：助跑、踏跳、 腾空、落地二、队列：行进间三种转法 重点：注意力集中。
难点：动令予令要分清。
1、教师讲解动作要领、示范 2、组织学生练习 3、巡视指导，纠正错误动作。
4、组织：分组轮换 1、教师讲解动作要领、示范 2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
１、学生听 ２、学生练习３、纠正错误 １、学生听２、学生练习 ３、纠正错误 30 2中 中 弱1 1 1 1结束部分一、放松活动二、总结 三、下课 1、 教师组织领做 2、 指出本课优点与缺点 3、 组织：四列横队1、 学生模仿2、 学生听，提问第2课体 育 课 教 案第3课体 育 课 教 案第4课教学内容 一、跳跃：蹲踞式跳远 二、技巧：肩肘倒立 任 务 １、 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
小学六年级体育教案(表格式)
页脚内容体 育 课 教 案教学内容一、理论课 任 务 1、 使学生了解本学期的要求。
2、 进一步强调春夏季体育课注意事项。
3、 让学生进一步明白如何锻炼身体。
内 容课的内容 教师活动 学生活动时间力量 次数准备部分一、课堂常规(略) 二、宣布本课内容 三、点名1、 教师宣布本课内容2、 点名1、学生听 5弱1基 本部分一、体育锻炼对身体的作用1、 提高运动系统的功能2、 能够促进呼吸和循环系统功能3、 能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体 1、 教师讲解、回答问题。
2、 用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、 学生听，并可以提问30中 中1 1 1结 束 部 分1、 总结2、 下课 1、 教师指出本课优点与缺点2、 师生再见1、 学生听2、 师生再见2弱1第１课I页脚内容益阳市人民路小学入队登记表页脚内容教学内容 一、跳跃：蹲踞式跳远 二、队列：行进间三种转法任 务1、 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、 养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
3、 培养学生勇敢、顽强的精神。
内 容 课的内容 教师活动 学生活动时间力量 次数准备部分一、课堂常规（略） 二、准备部分1、 队列、慢跑2、 徒手操、伸展运动3、 专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，教学目标3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、 学生听口令站队2、 学生听口令练习、模仿5弱1基 本 部分一、跳跃：蹲踞式跳远 重点：动作协调、蹬跳有力。
难点：助跑、踏跳、 腾空、落地二、队列：行进间三种转法重点：注意力集中。
难点：动令予令要分清。
1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
4、组织：分组轮换 1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
１、学生听 ２、学生练习 ３、纠正错误１、学生听 ２、学生练习 ３、纠正错误30 2中 中 弱1 1 1 1结束部分一、放松活动 二、总结 三、下课1、 教师组织领做2、 指出本课优点与缺点3、 组织：四列横队1、 学生模仿2、 学生听，提问益阳市人民路小学入队登记表体育课教案第2课页脚内容益阳市人民路小学入队登记表页脚内容教学内容 一、跳跃：蹲踞式跳远 二、技巧：肩肘倒立 任 务１、 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
小学体育与健康六年级上《高抬腿跑、后蹬跑》表格式教案
实践
观察别人过障碍的动作及方法。
学生
反馈
课后
小结
学生练习积极认真、纪律良好，完成本课任务。
次数
时间
一
二
1、课堂常规练习。
2、徒手操
1、高抬腿跑、后蹬跑
6`
10`
1、师提前进入场地做好上课的准备。
2、向学生问好。
3、宣布本课内容。
4、检查学生服装安排见习生
5、师领生做徒手操
1、学生先自行练习
2、学生示范、师讲解示范动作要领
3、指生演示，并指出其优缺点，加以改正。
4、接力比赛
1、体育委员整队，检查人数。
体育课教案
课次：4
教材
1、高抬腿跑、后蹬跑；
2、跳上成分腿立撑，向前挺身跳下
Байду номын сангаас课的目标
使学生进一步演掌握高抬腿跑、后蹬跑及跳上成分腿立撑，向前挺身跳下的动作要领，
发展学生柔韧、灵敏、速度、协调等身体素质，培养团结互助意识。
课的顺序
课的内容
运动负荷
教学手段与方法
学生活动
组织与要求
教育渗透（思想、健康、安全等）
2、小结
3、师生再见，回收器械
15`
4`
1、师讲解练习时应注意的问题2、师让学生自由结合，分组进行各种创想练习。
3、学生示范、模仿。
4、基本动作后的创想练习
练习法、讲解示范法、表扬鼓励法、评价法等。
1、师与生一起做放松活动。
2、师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。
学生积极参与练习，并在练习中注意出现的问题。
1、生与师一起放松
2、生讨论本节收获。
组织：男女分成四组
小学六年级上册体育教案格式【三篇】.doc
小学六年级上册体育教案格式【三篇】板书设计：排球长18米，宽9米袁伟民：郎平网高男2、43米，女2、24米孙晋芳六人制、五局三胜三局两胜、25制授课日期：9月12日课后随记：学生对排球的场地及规则还有一点了解，而对我国女排的辉煌历史却一玩所知，而对袁伟民、孙晋芳等人更是一无所知，还是对郎平有一点了解，我为这些学生感到可惜。
第2课学习阶段：水平三学习目标：主动参与广播操的复习，并能做出示范。
积极参与跳长绳活动。
学习内容：跳长绳广播操学习步骤：一、小组活动，积极参与教师活动：1、组织学生集队、队列练习。
2、提出分组练习要求，组织学生分组练习。
3、组织学生比赛展示。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、听口令进行队列练习，复习二路纵队行进走。
3、全班分成三组，在组长的带领下进行“8”字跳长绳和“1+1”跳长绳。
4、在小组长的带领下进行2分钟“8”字跳长绳。
5、分组展示“1+1”跳长绳。
组织：六列横队、小组分散* * * * * * ******* * * * * ** * * * * * ******* * * * * ** * * * * * ******* * * * * *二、合作学练，提高质量教师活动：1、讲述上节课广播操练习情况，提出本节课复习要求：对前三节广播操要做到精雕细凿，把每一节动作细细过关。
2、组织学生分组练习。
3、组织学生分组过关。
学生活动：1、了解本课复习的要求。
2、在与同学的合作中不断改进动作质量，反复体会各节动作的重难点。
3、分两组（女生组、男生组）进行过关，男生过关时女生作评委，女生过关时男生做评委，不仅能积极参与评价，更要做到公正。
组织：********************** * * * * * * * * * * * *场地器材：操场、录音机、长绳三根课后小结：本课仍是恢复体力，在队列练习后就开始分组练习跳长绳，本课吸取第一课的教训，强调了小组的配合，三个班级的各个小组练习都非常认真，而且每个小组长都很尽职，积极地调动起组员的积极性，组织也井井有条，体力消耗也是比较大，比赛了2分钟8字跳，三班效果三个小组都过了百，一班二班好的小组和差的小组距离很大。
小学体育与健康六年级《卫生保健;青春期的营养、锻炼与卫生》表格式教案
2、教师解说课文：
A什么是青春期；
B青春期的生理变化；
C青春期—体育锻炼的最佳机会；
3谈谈你对青春期的理解和看法；
4为什么说：青春期—体育锻炼的最佳机会？
规则吗；
组织：分小组
1、教师讲解方法及规则；
2、进行示范；
3、分小组进行练习；
4、巡视指导，纠正错误动作。
5、大组比赛；
1、学生认真听讲；
场地学生准备在日常生活中的体育项目照片教室安全教学内容教法与学法练习次数修改1文体委员整队报告人数2师生问好3宣布本课的教学内容提出相应的要1文体委员整队报告人数2师生问好宣布本课的教学内容提出相应的要求
教
材
一、卫生保健；青春期的营养、锻炼与卫生
二、室内活动：负重操4~6节。
目
标
认知：知道什么是青春期，以及青春期有哪些生理上的变化；
* * * * * *
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容，任务
1、体育委员检查并报告人数；
1、要求：安静、快速
2
基
本
部
分
一、卫生保健；青春期的营养、锻炼与卫生
重点：能知道在青春期加强营养、锻炼与卫生的重要性
难点：能结合自己的实际情况谈谈想法和看法。
室内活动：负重操4~6节。
重点：提高踏板的准确率；
难点：助跑有节奏，起跳有力。
2、认真做好笔录；
3、积极回答问题；
4、积极参与讨论；
1、认真体听讲；
2、仔细观察；
3、认真练习、认真体会动作；
4、想一想：青春期还要注意哪些问题？
23
10
结
束
部
分
1、放松活动
2、总结
小学体育与健康六年级《韵律舞蹈游戏：齐心合力(拔河)》表格式教案设计
主题体现：情境教学，小组合作模式 教材内容：一、韵律舞蹈 二、游戏：齐心合力（拔河） 教学目标: 1、复习换物接力跑，提高自然跑的能力及责任意识。
2、发展学生上肢力量，增强上下肢协调配合的能力。
3、通过游戏，增强合作意识、能力和集体荣誉感。
顺 序 时 间 练 习 时 间 练 习 次 数 学生学习 方法 学生站好 队 向解放军 叔叔学习 观察模仿 注意力集 中 创设情境： 1、组织体 操队 2、师带领 进行口令 练习 3、学生发 挥想象创 造动作 4、请动作 新颖的同 学表演 5、师生总 结 教师指 导方法 学生成四列横队站 立 集体纠正 队形： ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ▲ 示范动作 1、教师通过自己的 形象示范引导学生 进行韵律体操的练 习 2、跟音乐与学生一 起做动作 3、引导发挥学生想 象力试着编一些动 作 4、找做得新颖的同 学表演 5、共同小结 1、 步伐一 致声音洪 亮，严禁 交 谈 嬉 闹。
学习 领域 水平 目标 培 学 具 英 勃 的 态 养 生 有 姿 发 神教学内容教学要求一 5一、课堂常规 1、体委整队，报告人 数 2、师生间问好 3、宣布本课内容 4、检查服装，安排见 习生 二、队列练习 1、 反口令练习 （游戏） 三、慢跑热身 绕 200 米跑道慢跑1、 注意力 集中 2、 精神饱 满 3、 快、 静、 齐 动作一致韵律舞蹈韵律体操 侧上举运动 半蹲运动 全蹲运动 跳跃运动 踏步运动二 10动作重点：动作优美 具有节奏感2、 做操姿 势优美， 节奏感要 强。
用力 幅度大， 学生自由 想象自由 动作发展 学生 想象 力和 模仿 能力换物接力跑 动作重点：跑的自然 放游戏：1 、学生站好 游戏队形 2、学生练习 3、分组练习 4 、学生进行 比赛 5、师生点评1、教师讲解示范 游戏方法及规则 2、教师组织学生 练习 3、组织学生比赛 4、师生共同比赛 5、教师小结比赛 情况1 、教师讲解示范游 戏方法及规则 2 、教师组织学生练 习 3、组织学生比赛接触球感 知球三 25齐心合力（拔河）在 体 加 与 伴 合 建 良 的 伴 系群 中 强 伙 的 作 立 好 伙 关1、放松 舞蹈“法国号” 2、小结四、结束：总结本节 课情况，布置下节课 内容。
六年级体育课教案(表格式)
六年级体育课教案
六六年年级级体体育育课课教教案案
六六年年级级体体育育课课教教案案
六年级体育课教案
六六年年级级体体育育课课教教案案
六六年年级级体体育育课课教教案案
六六年年级级体体育育课课教教案案
六六年年级级体体育育课课教教案案
六六年年级级体体育育课课教教案案
六六年年级级体体育育课课教教案案
六六年年级级体体育育课课教教案案
六六年年级级体体育育课课教教案案
六六年年级级体体育育课课教教案案
六六年年级级体体育育课课教教案案
六六年年级级体体育育课课教教案案
六六年年级级体体育育课课教教案案
六六年年级级体体育育课课教教案案
六六年年级级体体育育课课教教案案
六六年年级级体体育育课课教教案案
六六年年级级体体育育课课教教案案
六六年年级级体体育育课课教教案案
六六年年级级体体育育课课教教案案
六六年年级级体体育育课课教教案案。