三位数加减法计算题(每日10题)教学提纲
三位数加减法ppt课件

例如,我们需要计算一组数据的总和,已知数据为123、456和789,总和就是123+456+789=1368 。这个计算过程就需要用到三位数加法。
06
CHAPTER
三位数加减法的扩展知识
四位数加减法简介
总结词:理解基础
详细描述:在掌握了三位数加减法之后,向四位数加减法过渡是自然而然的。四 位数加减法只是在三位数的基础上增加了位数,其计算原理和技巧与三位数加减 法相同。在进行四位数加减法时,需要注意进位和借位的处理。
概念
它是数学运算中的基础运算之一 ,是进一步学习多位数加减法、 小数和分数加减法的基础。
三位数加减法的计算方法
方法一
竖式计算法。将三位数加法或减法按 照个位、十位、百位分别进行计算, 并注意进位和借位。
方法二
简便算法。如整十数相加减,可先将 非整十数部分对齐,再将整十数相加 减,最后将结果与非整十数部分相加 或相减。
简便算法介绍
01
02
03
凑整法
将数字凑整为易于计算的 数,如将136凑整为140 ,再进行计算。
分组法
将数字按照一定的规律分 组,如将123和456分组 为(120+3)和(450+6), 再进行计算。
转化法
将难以直接计算的三位数 加减法转化为易于计算的 两步或一步计算,如将 153+247转化为 (100+200)+(53+47)。
计算顺序错误
总结词
计算顺序错误是指在计算过程中,未能按照正确的顺序进行计算。
详细描述
在进行三位数加减法时,需要按照正确的顺序进行计算。如果计算顺序不正确,会导致计算结果不正确。例如, 在计算“789 + 456 - 271”时,如果先进行加法再减法,结果就会变成“974”,而正确的结果应该是“974” 。
二年级下学期三位数加减法口算每页40题教学提纲

班级:姓名:时间:______分______秒日期: ______885-676=273+916=729-608=736+915=328-243= 381+545=156+967=160+860=860-309=321+919= 297+931=793-56=311+408=182+476=955-113= 250+806=370+896=695-519=944-178=771-540= 922-25=411-209=929-856=736-479=825-106= 327+813=326+584=748-359=310+908=128+165= 637+829=844-710=694-520=839-523=688+980= 722+834=217+463=727-34=212+763=467-64=小学二年级下学期加减法练习题(每页40题)班级:姓名:时间:______分______秒日期: ______923-131=136+381=796-164=816+858=64+608= 565-234=796+830=897-456=774-129=183+969= 152+902=129+260=454-31=320-180=783-368= 262+931=967-133=28+698=857-350=202-148= 99+116=301+309=676-362=205+658=260-123=班级:姓名:时间:______分______秒日期: ______660-586=377-16=456+729=940-886=763-471= 643+823=397+594=446+558=421-249=393-340= 571-131=548+556=122-74=656-384=955-328= 991-472=804+941=163+506=520-494=527-492= 386+898=998-937=982-925=527+578=306+741= 350+710=794-752=642-554=189+545=900-531= 212+516=946-828=66+553=258+468=429+560= 78+384=529-359=766-335=526-257=794-281= 957-747=181+274=622-433=579-192=890-137= 265+605=36+856=840-730=457+954=721-556= 453-153=126+461=939-415=704-346=188+762=小学二年级下学期加减法练习题(每页40题)班级:姓名:时间:______分______秒日期: ______765-422=517+953=353+652=746-76=279+735= 462-154=541-340=167-111=336+925=86+320= 501+784=241+627=539+864=41+794=488-305=班级:姓名:时间:______分______秒日期: ______517-462=971-99=419-268=237+923=7+965= 576-140=593-136=671-102=3+613=498-490= 18+237=847-469=786-51=455+510=220+668= 242+758=540+778=224+742=947-680=609-128= 431+848=471-341=128+835=138+790=633-4= 959-764=268+682=995-703=136+688=551-145= 797-653=699+823=345+402=958-87=343+824= 857-792=921-488=849-652=709-503=907-422= 950-688=244+399=776-611=516+881=934+965= 623-294=66+166=998-964=310-288=346+553= 916+996=492+633=526-54=641+972=90+597= 180+625=121+206=274+803=140-138=436-378= 170+316=873-725=980-165=49+943=30+72=小学二年级下学期加减法练习题(每页40题)班级:姓名:时间:______分______秒日期: ______531+894=979-789=335-23=447-38=595-92=班级:姓名:时间:______分______秒日期: ______196-47=603-198=395+673=670+950=937-783= 224+324=219-0=763-445=204+444=393-29= 148+626=433+843=39+790=343+812=937-64= 36+208=742+921=171-86=683+908=707-225= 895-798=549+981=242+858=596-203=573+679= 406-334=175+683=459+932=242+717=312-70= 390+652=232-200=629-400=627-558=629+653= 401+836=947-423=719-10=758-418=121+743= 405-369=327-91=871-12=789+966=350-228= 27+983=888-219=427-255=806-355=456+530= 420+669=67+521=790+995=192+299=25+291= 621+648=172+946=423+467=825-516=403-221= 62+744=658+986=851-168=887-833=324+326= 838+893=334+390=232+949=454-159=559-388= 65+258=893-271=143+914=716-563=969-599=班级:姓名:时间:______分______秒日期: ______小学二年级下学期加减法练习题(每页40题)班级:姓名:时间:______分______秒日期: ______443-80=161+384=177+523=427+451=72+451= 726-255=657+913=783+793=382+593=845-529= 633-624=609-11=900-422=865-493=908-821= 428+869=794+986=116+842=931-810=572-384= 74+581=779-193=193+339=403+807=25+994= 658+939=903-860=46+667=262-102=562-258= 630-520=452+875=187+361=372+877=206-93= 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755-99=826-716=719-249=179-64=246+540= 530-228=797+888=664+840=61+438=758-485= 784+999=352-231=374+559=846-242=659-206= 505-2=724+989=325+905=122-14=411-390= 785-545=196+778=278+313=620-406=295+488= 355-211=942-852=875-257=375+983=858-236= 819-346=544-307=390+710=686-600=515-144= 608-215=607-439=907-641=785+899=982-298= 799-479=430-138=943-687=95+95=370-86= 583+741=218+945=887-327=592+774=375+517=班级:姓名:时间:______分______秒日期: ______134+822=674-563=398-34=183+381=305+941= 335-134=268+403=500+825=958-373=803-323= 412+512=464-33=871-138=631-476=763-264= 476-392=947-170=750-748=845-138=352-61= 484+703=574-505=442-312=822-606=505+824= 723+752=618+670=524+948=17+641=742-414= 284-15=410-156=760-208=961-862=995-880= 965-32=911-363=178+252=719-118=746-371= 29+845=9+503=258+284=251+405=849-156= 507-329=484+669=107-95=99+805=414+860= 4+991=370+614=215+310=999-716=210+739= 609+881=112+938=890-680=788-510=48+600= 717-296=325+552=504+735=912-134=516+697= 67+801=876-800=33+799=378-223=263+805= 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919-304=523-191=58-18=793-453=108-84= 53+284=392+983=30+851=605+787=50+696= 745+954=325+340=149+209=727+750=996-25= 736+880=137+516=868+948=684+699=103+847= 76+418=485+810=166+934=272-238=783-182= 565-64=936-74=498-57=874+969=613+649= 675-445=334+965=976-312=706-497=302+786= 200+595=431+969=162+918=917+965=670+764= 915-44=336+805=182+629=494+853=716+888= 514-213=493-304=607-510=314+728=520+814= 500-362=691-278=960-99=268+462=118+378=班级:姓名:时间:______分______秒日期: ______989-620=298-67=254-165=219+560=833-718= 115-59=390-330=892-624=895-227=332+656= 598+767=854-720=924-138=90-71=367-286= 816-460=739-460=393+574=569-435=122+311= 518-506=735+907=531-143=716+982=464-264= 567+571=454-39=661-571=981-792=496+660= 708-558=442+529=496+866=305+326=770-240= 731+923=121+146=757+966=999-336=813-190= 54+159=361+747=729-242=481-357=368+896= 444-158=577+873=345+538=661+995=564-360= 842-82=801+901=422-144=663-45=646+826= 457-285=92+687=409+967=697-497=10+453= 404-83=470+618=834+895=186+668=285-146= 51-46=262+987=21+26=571-527=801-326= 588+707=764-488=652+913=235+912=852-823= 857-487=107+568=154+201=755-572=649-306=班级:姓名:时间:______分______秒日期: ______779-325=916-127=313+410=766+869=618-398= 19+844=215+318=542+845=426+777=0+475= 163+414=670+816=645-145=0+672=414-312= 423+507=901-606=432-257=567+752=312+521= 777-297=427+483=994-421=207+567=653-128= 4+673=634-301=367+420=279-139=156+634= 991+996=643+768=268+430=237+363=251-67= 549+678=235+684=581-334=240+582=933-313= 262-94=862-593=837-327=651-167=578-240= 943-376=258-196=414+538=741-449=955-178= 462+592=861-582=344+840=542-112=994-736= 789+859=741+853=858-787=585-491=252+610= 920-108=400+453=15+714=276-82=585-408= 820-300=25+384=889-783=534-260=884-519= 807-602=200+225=937+985=12+651=860+879= 7+759=793-473=183-145=150+326=973-463=班级:姓名:时间:______分______秒日期: ______79+515=963-578=13-5=926-889=291+853= 989-221=244+383=972-109=539+606=568-368= 339+667=607-302=357-15=921-754=920-647= 36+64=515-62=537-224=209+778=412+569= 205+795=379-145=812-712=511-124=10+23= 471-452=632-553=378+717=131+175=263+565= 861-377=168+936=251-9=102+347=683+798= 858+970=233+991=645-314=279+655=785-467= 258+873=838+977=369+483=420+532=464-332= 479+942=844-540=785-681=937-845=924+987= 156+329=89+886=404-139=713+723=436-376= 714+987=823-821=308-307=215+400=744+964= 928-17=335-87=539+989=286+371=871-511= 619-528=672-477=159+935=528+837=233+738= 382+855=870-410=203-70=217+435=105+701= 456-364=581+591=105+225=450+856=477-368=班级:姓名:时间:______分______秒日期: ______375-66=489-214=823-29=82-39=211+502= 705-647=980-865=188+281=691-657=869-564= 490+949=657-642=293+699=668-154=592-397= 869-833=182+627=714+866=351-233=358-62= 511+678=784+846=692-346=558-160=999-314=。
三位数加减法100题

三位数加减法100题一、协议关键信息1、题目数量:100 题2、题目类型:三位数加减法3、题目难度:适中4、完成时间:具体时间5、评分标准:具体标准6、出题方:出题方名称7、答题方:答题方名称二、题目要求11 加减法运算中的三位数应为整数,不包含小数和分数。
111 每个题目中的数字应随机生成,确保题目具有多样性。
112 加法运算中,两个三位数相加的结果不应超过四位数。
113 减法运算中,被减数应大于减数,差值应为正数。
三、题目格式21 每道题目应清晰明确,使用规范的数学运算符号“+”和“”。
211 题目应单独成行,便于答题和批改。
四、答题规范31 答题者应在规定的答题区域内书写答案,字迹清晰可辨。
311 答案应书写完整,包括计算过程(如有要求)。
312 答题者应按照题目顺序依次作答,不得跳题或漏题。
五、评分方式41 每道题目的分值应根据题目难度和重要性进行合理分配。
411 答案正确得满分,错误或未答得零分。
412 对于计算过程有误但答案正确的题目,可酌情扣分。
六、时间安排51 答题者应在规定的完成时间内提交答案。
511 如未能按时完成,将根据超时时间进行相应扣分。
七、出题方责任61 出题方应确保题目准确无误,无歧义。
611 出题方应按照协议要求的题目数量和类型进行出题。
612 出题方应在规定时间内将题目提供给答题方。
八、答题方责任71 答题方应遵守答题规范,认真作答。
711 答题方不得抄袭他人答案,如有作弊行为,将取消成绩。
712 答题方对题目有疑问时,应及时与出题方沟通。
九、争议解决81 如在评分过程中出现争议,双方应友好协商解决。
811 若协商无法达成一致,可寻求第三方权威机构进行仲裁。
十、协议变更与终止91 未经双方同意,任何一方不得擅自变更协议内容。
911 在完成 100 题的答题和评分后,本协议自动终止。
三年级数学三位数的加减法

三年级的数学三位数加减法主要包括以下内容:
理解数的概念:
掌握三位数的读法和写法,如:百位、十位和个位。
理解三位数的基本组成,如:一个三位数由几百、几十和几个一组成。
加法的运算:
掌握三位数加三位数的基本方法,从个位开始逐位相加,满十进一。
学会估算和验算加法结果,如:通过估算判断答案是否合理,用加法交换律和结合律验算。
实际应用中,能解决简单的加减问题,如:购物时的付款和找零。
减法的运算:
掌握三位数减三位数的基本方法,从个位开始逐位相减,不够减时向前一位借一当十。
学会估算和验算减法结果,如:通过估算判断答案是否合理,用加法验算减法。
解决简单的实际问题,如:计算剩余数量或比较两个数的多少。
混合运算:
理解并掌握加法和减法的混合运算顺序,先乘除后加减,有括号则先算括号里的。
能在实际情境中运用加减混合运算解决问题。
应用题:
能够读懂简单的文字题,理解题目的意思,列出正确的算式进行计算。
能够解决一些简单的实际问题,如:计算总价格、总重量、总长度等。
为了帮助学生更好地掌握三位数的加减法,可以采取以下方法:
多做练习题:通过大量的练习,可以加深学生对加减法运算的理解,提高运算速度和准确性。
使用教具和学具:如计数器、算盘等,帮助学生理解数的组成和加减法运算的过程。
游戏化教学:通过有趣的游戏和活动,让学生在轻松愉快的氛围中学习加减法。
鼓励孩子多思考:引导孩子分析题目,理解题意,培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。
三位数运算题

三位数运算题算数是数学的基础,也是我们日常生活中经常遇到的运算。
三位数运算题是指涉及三个数的加减乘除等计算问题。
下面我将为大家介绍一些有关三位数运算题的知识。
一、加法运算在三位数的加法运算中,我们需要将相同位数的数字对齐,然后从个位数开始逐位相加。
如果个位数相加结果大于等于10,则进位到十位数。
依此类推,如果十位数相加结果大于等于10,则进位到百位数。
例如:354+ 167-------521二、减法运算在三位数的减法运算中,我们同样需要将相同位数的数字对齐,然后从个位数开始逐位相减。
如果被减数小于减数,则需要向前一位借位。
被减数借位后,需要减去借位的数字并在对应的位数上减1。
例如:748- 319-------429三、乘法运算在三位数的乘法运算中,我们将乘数的每一位与被乘数的每一位相乘,并将结果进行相加。
例如:162× 3-----486四、除法运算在三位数的除法运算中,我们将被除数除以除数,得到的商不一定是一个整数。
如果整除,那么商就是一个整数;如果不能整除,商就是一个小数。
商的小数部分可以写成分数的形式。
例如:456 ÷ 3 = 152 (整除)784 ÷ 9 = 87余7 (不能整除)五、运算顺序在三位数运算中,我们需要按照运算规则来确定运算的顺序。
一般来说,先进行括号内的运算,然后按照乘除法的顺序进行运算,最后再进行加减法的计算。
例如:352 + 6 × 4 - 28 ÷ 7首先计算乘法和除法,得到:352 + 24 - 4然后计算加法和减法,得到:376 - 4最终计算结果为:372六、练习题接下来,我为大家提供一些三位数运算题的练习,帮助大家巩固所学知识:1. 348 + 526 =2. 793 - 241 =3. 154 × 6 =4. 825 ÷ 5 =请大家自行计算并写下答案。
通过阅读上面的内容,相信大家对于三位数运算题有了更加清晰的理解。
三位数加减法专题练习(精选.)

三位数加减三位数计算题练习知识点一:三位数加三位数1.相同数位要对齐。
2.从个位加起3. 哪一位上的数相加满十,就要向前一位进1。
知识点二:三位数减三位数1.相同数位要对齐。
2.从个位减起3. 哪一位上的数不够减,要从前一位退1。
知识点三:应用及估算1.求“大约”,用估算,先估后算,四舍五入。
2.对于“够不够,能不能坐下”类型的题,先算出来,再比较大小一、填空1、笔算加减法时要注意:()要对齐,从()位算起。
哪一位上的数相加满十,就要向()位进()。
哪一位上的数不够减,要从()一位退()再减。
2.验算加法时,可以用()减去(),看是不是等于()。
也可以()3.验算减法时,可以把()和()相加,看是不是等于()4、用6、4、9、0组成最大的四位数是(),最小的四位数是(),它们相差()。
5、比999多1的数是(),它是()位数;比100少1的数是(),它是()位数。
7、一个数比1000少370,这个数是(),600比一个数少370,这个数是()。
二判断1、三位数减三位数,差一定是一位数或两位数。
()2、在加法算式中,和一定比两个加数都大。
()3、计算减法时,只能用加法验算。
()4、和是1000的两个数一定是700和300 ()四、1、请你来当小老师,把错误的改正过来。
18747501+416+309-227593779384 ( ) ( ) ( ) 3、列式计算。
1、一个加数是385,另一个加数是609,和是多少?2、减数是346,被减数是450,差是多少?3、546比832少多少?4、甲数是306,比乙数少94,乙数是多少?五解决问题1、科技园上午有游客852人,中午有265人离去。
下午又来了403位游客,这时园内有多少游客?全天园内一共来了多少游客?2.文具用品商店有各类笔共1000盒,第一天卖了252盒,第二天比第一天多卖78盒。
(1)第二天卖出了多少盒?(2)还剩下多少盒没卖?3.购物。
(l)买一条裤子和一件衣服大约花多少钱?(2)买一辆自行车和一部电话600元钱够吗?4、看下图,从西村到东村有几条路,走哪条路最近,近多少米?1.三位数加减三位数:(用竖式计算)302-119= 445+369= 870-466=805-578= 997+324= 385+247=1000-455= 769+470= 418-389=2、用竖式计算并进行验算431-157= 549-367=705-436= 258+648=最新文件仅供参考已改成word文本。
三位数加减法综合口算题
三位数加减法综合口算题235 + 316 - 187 + 428 - 189 + 542 - 271 + 653 - 124 + 587口算是一种提高计算能力和数学思维能力的有效方法。
接下来,我将为大家提供一系列三位数加减法综合口算题,帮助大家巩固三位数加减法的计算技巧。
1. 235 + 316 - 187 + 428 - 189 + 542 - 271 + 653 - 124 + 587 = ?在解题之前,我们先来分析一下这个算式。
它由多个三位数相加减而成,我们可以按照从左到右的顺序逐步计算。
首先,计算 235 + 316 = 551再计算 551 - 187 = 364接着,计算 364 + 428 = 792然后,计算 792 - 189 = 603继续,计算 603 + 542 = 1145然后,计算 1145 - 271 = 874接下来,计算 874 + 653 = 1527再计算 1527 - 124 = 1403最后,计算 1403 + 587 = 1990所以,235 + 316 - 187 + 428 - 189 + 542 - 271 + 653 - 124 + 587 = 19902. 456 + 789 - 123 + 321 - 654 + 987 - 546 + 789 - 235 + 111 = ?同样地,我们按照从左到右的顺序逐步计算。
首先,计算 456 + 789 = 1245再计算 1245 - 123 = 1122接着,计算 1122 + 321 = 1443然后,计算 1443 - 654 = 789继续,计算 789 + 987 = 1776然后,计算 1776 - 546 = 1230接下来,计算 1230 + 789 = 2019再计算 2019 - 235 = 1784最后,计算 1784 + 111 = 1895所以,456 + 789 - 123 + 321 - 654 + 987 - 546 + 789 - 235 + 111 = 1895通过以上两个例子,我们可以看到,按照从左到右的顺序逐步计算是解决这类口算题的有效方法。
三位数加减法教案(通用7篇)
三位数加减法教案(通用7篇)三位数加减法教案第1篇教学内容:P63—P64例1、例2,P65课堂活动1、2题,练习十第1、2、 3题。
教学目标:1、能根据自己的理解,灵活运用不同的方法,解决简单的实际问题。
2、能说出解决问题的过程与方法,。
3、能对结果的合理性进行判断。
教具准备:投影仪等。
教学过程:一、创设生活情境,产生探究欲望1、小朋友,你帮爸爸妈妈买过东西吗?(学生自由发言)2、请你将你最感兴趣的一次买东西的经历说给大家听听好吗?3、请各组推荐一名代表,说说买东西的经历。
二、提供探索机会,经历探索过程1、收集信息,提出数学问题今天,老师给小朋友带来了一位小伙伴。
想知道他是谁吗?课件演示彭远小朋友的自我介绍。
师:让我们看看彭远小朋友给大家带来了什么?(课件演示:他用10元钱到超市买了1支钢笔,用了3元4角,一本笔记本用了1元8角)师:从刚才的动画中,你了解到哪些信息?生回答。
师:哪位小朋友能根据自己掌握的信息,提出一个数学问题?生:彭远一共用了多少钱?一支钢笔比一本笔记本多多少钱/还剩多少钱?一支钢笔的价钱是一本笔记本的多少倍?师:小朋友真能干,提出了那么多的数学问题。
其中,有的问题是我们会解决的,让我们一起来解决,好吗?今天这节课我们就重点探索怎样解决像问题3那样的问题。
(板书课题:解决问题)2、合作探索,解决数学问题⑴师:彭远小朋友用10元钱买了一支3元4角的钢笔和一本1元8角的笔记本,还剩多少钱呢?你能帮助彭远算算吗?可以自己独立想办法解决,也可以几个小朋友一起商量讨论解决,如果遇到困难,也可以请老师参加讨论。
⑵学生独立探究或在小组里合作交流寻求解决问题的方法。
⑶交流探究成果师板书:第一种:10元—3元4角=6元6角6元6角—1元8角=4元8角第二种:10元—1元8角=8元2角8元2角—3元4角=4元8角第三种:3元4角+1元8角=5元2角10元—5元2角=4元8角师:小朋友真能干,不但得出了许多不同的解决问题的方法,而且还发现了其中的秘密。
三位数加减法练习册
三位数加减法练习册一、三位数加法练习在这一部分,我们将通过一系列的三位数加法练习来帮助你提升计算能力。
1. 105 + 247 =2. 369 + 428 =3. 512 + 379 =4. 643 + 273 =5. 789 + 156 =6. 426 + 531 =7. 896 + 257 =8. 734 + 621 =9. 456 + 238 =10. 357 + 489 =二、三位数减法练习现在,我们来进行一些三位数减法练习,以巩固你的运算技巧。
1. 485 - 219 =2. 765 - 342 =3. 658 - 459 =4. 890 - 371 =5. 546 - 287 =6. 732 - 243 =7. 875 - 319 =8. 593 - 186 =9. 697 - 524 =10. 821 - 358 =三、三位数加减法混合练习接下来,我们将结合加法和减法进行一些三位数混合运算的练习。
1. 392 + 127 - 85 =2. 756 - 349 + 243 =3. 482 + 375 - 198 =4. 621 - 259 + 413 =5. 821 - 468 + 256 =6. 345 + 187 - 123 =7. 759 - 328 + 284 =8. 512 + 324 - 189 =9. 467 + 238 - 125 =10. 689 - 297 + 432 =四、应用题最后,我们将应用所学的三位数加减法来解决一些实际问题。
1. 爸爸去年买了一台价格为317元的电视机,今年他花了498元买了一台价格更高的电视机,两台电视机的总价是多少?2. 一个果蔬摊上有648个苹果,卖掉了231个苹果后还剩下多少个苹果?3. 某校学生参加音乐比赛,一共有427个学生参加,其中有239个学生参加了合唱比赛,其余的学生参加了独唱比赛,参加独唱比赛的学生有多少人?4. 小明的妈妈给了他238元作为生日礼物,他又从自己的存款中取出342元,小明现在手里还剩下多少钱?5. 一辆自行车的价格是695元,小红用400元买了这辆自行车后,她还需要支付多少钱?通过这些练习,相信你的三位数加减法能力会不断提升。
三位数加法公开课教案教学提纲
第四单元万以内的加法和减法(二 )第一课时三位数加法(笔算)教学目标1、探索三位数加法的计算过程。
2、掌握三位数加法笔算方法,通过多种形式练习,提高计算能力。
3、让学生感知数学在生活中的应用。
教学重点:掌握三位数加法的笔算方法教学难点:“十位相加满十向百位进一”的算理教学准备: ppt教学过程:一、导入新课。
1、用竖式计算(几百几十加减几百几十)230+540= 320+180= 490-130= 570-380=2、引入新课谈话:通过练习,我们知道在计算时只有相同数位才能相加,满十就要进一。
这节课我们将继续学习三位数的笔算加法。
3、板书课题:三位数加法(笔算)二、新课1、出示例1的图片,引导学生理解题意中国湿地部分动物种类例1:我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种?(1)用加法计算:271+122=393(种)(2)想一想竖式应该怎样写相同数位对齐,从个位算起,个位:1+2=3,十位:7+2=9,百位:2+1=3271 一定注意从个位加起,相同数位要对齐+122393 答:我国湿地鸟类和爬行类动物一共有393种。
例2:我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种?(1)用加法计算:271+31=302(种)(2)想一想竖式应该怎样写相同数位对齐,从个位算起,个位:1+2=3,十位:7+3=10,十位满十向前进一百位:百位上的2加上十位进来的1是3,即时2+1=3271 (一定注意从个位加起,相同数位要对齐)+ 31302 答:我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有302种。
(3)使学生得出相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满十就向前进一位。
3、学生尝试计算:271+903 (强调:百位相加满十向千位进一)4、小结:计算三位数加法的笔算时要注意:1、相同数位要对齐;2、从个位算起;3、哪一位上相加满十,就要向前一位进1.三、巩固练习1、森林医生:下面各题计算有错误吗?说说错在哪里,并改正。
684+79= 975+765=2、用竖式计算919+80= 365+825=93+802= 201+594=四、课堂总结:1、这节课我们学了什么?五、作业1、课堂作业:数学书练习八第4题写在1号本上。