2016年师德师风教育月活动方案
学校师德师风教育月活动方案计划
学校师德师风教育月活动方案计划
活动目的
本次师德师风教育月活动旨在弘扬优良师德师风，加强教师职业道德和职业精神建设，提升学校教师的综合素质，为学校建设提供有力的思想保障和师资保障。
活动时间
活动时间为每年的11月1日-11月30日，持续一个月。
活动内容
1. 师风教育讲座
邀请学校聘请的省市优秀教育工作者或学校的优秀教师，结合自身的教学经验和探究，给予全校教师一次集中的师风教育讲座。
讲座内容涵盖师德师风的重要性、师德师风标准和规范、教师的职业责任等方面的内容。
2. 师德师风个人小结
活动期间，每位教师须认真总结自己的工作，撰写“我的师德师风”小结，并交
由所在年级或科组负责人进行点评和建议，以此提高教师的师德师风，进一步增强教师的自我管理和教学治理能力。
3. 师德师风工作坊
安排教育局老师、校内优秀的教师和学科带头人、心理辅导员等为师德师风工作坊的提供帮助和指导，讲解解读有关教育人员注重师德、优化师风的各项法规，激发思想、探索教育教学改革、提高教育教学质量、推动教育发展。
4. 师风亮盘活动
在校内设置师风亮盘墙板，规定教师投稿一件 teacher daily，学校根据投稿，
选出一名优秀教师进行师风亮盘，并由学校相关领导、专家、教师代表等，作出表扬和点赞。
活动效果考核
所有教师必须将小结整理成册，经本科（系）学科（部）汇总上交，学院负责组织专家委员评审并组织形式多样的效果展示，评定“学院师德师风标兵”、学院师
德师风先进个人等称号，并对获奖的教师进行公开表彰。
同时，学院将对评价成果，作为评价教师上课情况的重要依据进行考察。
师德建设教育月活动方案5篇
师德建设教育月活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2016年“师德师风建设年”活动实施方案
2016年“师德师风建设年”活动实施方案2016年是我国教育事业发展的重要一年，全国教书育人的师范教育系统，面临着更新、深化、提升的任务。
为全面加强教师队伍的德育建设，提高教师教育教学水平，促进高校德育建设与学科建设的统筹发展，教育部和全国师范教育协作联盟于2016年共同实施“师德师风建设年”活动。
一、活动背景教师在我国社会主义教育事业中占有重要地位，承担着培养人才、传承文化、引领社会发展的重要使命。
然而，一些教师在职业中出现一些问题，如教学水平不高、德行失范、工作态度不端正、形象不佳、沟通不畅等，给教学教育带来了一定的负面影响。
为全面加强教师队伍的德育建设，是高校教育事业提升的必要条件。
2016年，教育部和全国师范教育协作联盟对全国师范教育系统实施“师德师风建设年”活动，旨在通过加强师德师风建设，提高教师队伍整体素质，促进高校德育建设与学科建设的统筹发展。
二、活动目标1.全面加强教师队伍的德育建设，促进教师职业化、专业化，形成高素质、专业化、大众化的师资队伍。
2.全面提高教师教育教学水平，加强教师教育教学内容更新和教学方式创新。
3.全面提高教师师德师风，将广大教师的师德师风建设成为教育系统中最闪亮的名片之一。
4.深入推进高校德育建设与学科建设的统筹发展，提升高校教育品质和国际竞争力。
三、活动内容1.开展主题教育活动。
在全国师范教育系统开展以“师德为先，教育为本”为主题的师德师风国家宣传教育中心的能力文化论坛，深入探讨教师德育、教育教学、学科建设等问题。
2.开设实践探究课程。
制定全国范围内的实践探究课程，通过多元化、互动化、开放化的教学方式，为教师提供德育理念、德育方法和德育体系的教学。
3.广泛开展教育实践活动。
通过校际交流、师生共建、模拟授课、业务观察等活动，大力推进教师教学能力和教育教学质量的提升。
4.组织师德师风深度体验活动。
通过网上师德课堂、教学视频展示、在线互动讨论等活动，深入宣传师德师风建设理念，引导广大教师积极参与师德师风建设。
2016年小学师德师风教育月活动方案
2016年小学师德师风教育月活动方案2016年小学师德师风教育月活动方案为切实加强我校教师队伍的师德师风建设，提高教师队伍素质，更好的办人民满意的学校，促进我校教育事业的发展。
根据上级教育主管部门的文件精神，2016年我校继续开展师德师风教育月活动，结合我校工作实际，特制定方案如下:一、活动主题我校在本次师德师风教育活动之中将紧紧围绕县教育局确立的尊重学生，待生如友这一主题，采取多种形式，丰富活动内涵，以师德促师能，以师能显师德，切实提高教育效果。
二、活动目的开展尊重学生，待生如友为主题的师德教育活动，有利于建立一种师生平等的新型师生关系，有利于培养学生的民主意识和健全人格，发展民主教育，有利于引导教师在爱学生的同时更加尊重学生。
要通过本次师德教育活动，促使我校教师充分认识到学生既是教育的对象，也是教育的主体，他拥有和教师同等的独立人格，在教育过程中，教师应发自内心把学生当成自己的朋友一样去尊重，充分尊重学生的人格、情感、思想、个性、差异、人权、创造力等，做学生的良师益友，努力把学生培养成为一个具有民主意识、健全人格的合格人才。
学校教师应该把尊重学生做为检验师德的试金石，不断修养师德，完善自我，做一名优秀的人民教师。
三、活动时间2016年x月xx日 x月xx日。
四、活动方法1.开一次活动动员大会学校要充分认识此次主题教育活动的重要意义，认真研究制定工作方案，组织全校教师开展一次活动动员大会，广泛宣传，充分动员，采取切实有效措施，使全体教师积极参与到此次主题教育活动中来。
2.开展一次读书学习活动读书是教师提升自我修养的重要途径。
学校要认真组织好教师读书学习活动，鼓励教师利用业余时间多读书、读好书。
学校要利用专门时间组织全体教师开展一次读书活动，并开展形式多样的读书交流和竞赛活动。
通过读书体悟师德的时代要求，特别要引导教师通过读书进一步强化正确的教育观、师生观，进一步明确师生平等、教学相长、教师的威信取决于他的人格魅力和学识，不取决于其教师的身份等观念，同时养成终身学习的良好习惯。
2016年xx中学师德师风教育月活动实施方案
2016年xx中学师德师风教育月活动实施方案2016年xx中学师德师风教育月活动实施方案各处室、年级部、教研组：为深入学习贯彻党的十八大精神，根据党的群众路线教育活动安排，按照2016年我省中小学师资队伍建设的总体思路要求，找准教师队伍建设和发展的突出问题，将师德建设落到实处，不断提升教师师德水平和业务能力，努力塑造我校干部和教师队伍新形象，推动我校“管育学三三制”整体改革的顺利实施，提升办学质量和学校品位，办好人民满意的教育，根据《2016年xx市中小学师德师风教育月活动方案》的要求，结合我校师德师风建设实际情况，特制定《2016年xx 一中师德师风教育月活动实施方案》。
一、活动主题2016年师德师风教育月活动主题为“守规范、强师德、树形象”。
二、活动时间2016年x月28日—x月31日。
三、指导思想按照建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍的总体目标，加强师德师风建设，全面提高师德水平，努力提升业务能力。
以师德师风教育月活动为契机，积极引领全校教师不断学习，不断进取，不断提升自身素养，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观；切实抓好三支队伍建设，在党员队伍、干部队伍和教师队伍建设上再创新水平，着力培养敬业爱岗、赶超先进、无私奉献的教师队伍，以优良的思想政治素质影响和引领学生，努力办好人民满意教育。
四、活动目标1．抓好师德师风教育的切入点，逐步完善中小学教师师德考核体系。
按照教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》要求，坚决查处教师违反职业道德行为。
在全校干部和教师队伍中抓好《xx省中小学教师师德考核办法》、《xx省中小学校师德建设工作监督测评办法》等相关的贯彻落实，健全完善考核机制。
2．落实师德师风教育的着力点，全面整治教师队伍中违反师德的行为。
当前我校师德师风建设上还存在一些亟待解决的问题和薄弱环节，违反师德、损害群众利益的行为时有发生。
为规范从教行为，崇尚师德，学校将以师德师风教育活动为抓手，全面整治教师队伍中存在的违反职业道德行为，特别是解决老师价值观上存在的问题，重点整治少量教师功利化过重、只看金钱不讲精神、只讲索取不讲奉献的思想和行为。
师德建设教育月活动方案9篇,师德建设主题教育月活动方案
师德建设教育月活动方案9篇,师德建设主题教育月活动方案_坚持以人为本，以教育法规和《规范》为依据，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，不断下载排行提高师德水平，造就一支忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍。
理想和社会责任感，认真履行好教书育人的职责。
2、进一步端正教师师德师风。
以“学为人师、行为世范”为准则，弘扬热爱教育、团结友爱、廉洁从教、为人师表的作风;倡导关爱学生、耐心说教、诲人不倦、勇于创新、善于教改的教风;掀起积极向上、勤奋学习、严谨治学、实事求实、联系实际的学风，自觉抵制有偿家教，锻造良好的师德风尚。
3、进一步优化教育形象。
以办人民满意教育、做人民满意教师为总要求，提升广大教师思想境界和职业道德水平，使教师严格按照《规范》的要求进行教学行为，构建文明和谐、教学亲和的师生关系，创新爱岗敬业、热爱学生、团结协作、廉洁从教、因材施教、举止文明的良好形象。
(二)重点查找并纠正存在的问题1、在爱国守法方面。
重点查找并纠正法制观念弱化，依法履职意识淡薄，不遵守教育法规，违背国家教育方针政策。
传播、散布损害国家主权、安全和社会公共利益的言论等问题。
2、在爱岗敬业方面。
重点查找并纠正敬业精神不强，工作松懈，教学敷衍塞责，随意调课、缺课，不认真备课，不认真批改作业;加重学生的课业负担，只教书、不育人;私自在外兼课、兼职，对学生进行有偿家教等问题。
3、在关爱学生方面。
重点查找并纠正不关爱学生健康，不保护学生安全，不尊重学生人格，讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生等问题。
4、在教书育人方面。
重点查找并纠正不因材施教，不注重学生的素质教育和学生的全面发展;不注重发挥课堂教学效果，不耐心解答学生的疑问，不愿课后辅导学生，引诱学生进行家教，或组织学生违规补课、统一征订教辅材料等问题。
2016年师德师风教育月活动方案
2016年师德师风教育月活动方案2016年师德师风教育月活动方案为推进创先争优活动，进一步提高教师的职业道德水平，全面落实《xxxx省教育厅关于加强和改进高等学校师德师风建设的意见》，结合xxxx学院教学工作实际，xxxx学院第二党支部、教务科将2016年4月确定为师德师风教育活动月，在全体教师中开展以爱岗敬业、创先争优为主题的五比五看五争当师德师风教育活动，为确保活动顺利开展特制定本方案。
一、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以创先争优活动为契机，努力建设一支师德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍，不断提升我院师德师风水平，树立全体教师良好的社会形象。
二、活动目的为全面贯彻落实《xxxx省教育厅关于加强和改进高等学校师德师风建设的意见》，在教职工中形成爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，为人师表的崇高师德风尚。
以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使教师成为公民道德的楷模，让学生满意、家长满意、社会满意。
三、活动主题开展以爱岗敬业、创先争优为主题的五比五看五争当师德师风教育活动。
①比责任，看工作责任心和按质按量完成教育教学任务的实绩，争当爱岗敬业的模范;②比爱心，看真情、真心、真诚教育学生，公平、公正对待学生，努力成为学生的良师益友的行动，争当关爱学生的模范;③比育人，看课堂教学、实习实训管理，努力成为学生健康成长的指导者和引路人的业绩成果，争当教书育人的模范;④比奉献，看文明守纪、严于律己、作风正派、淡泊名利、廉洁从教的行为，争当为人师表的模范;⑤比学习，看潜心钻研职教理念、教学改革、不断提高专业素质和教学水平的行为和实效，争当终身学习的模范。
努力营造人人比奉献、人人争当先进、争当师德标兵的浓厚氛围。
四、活动安排1.加强学习，力行师德规范。
下发《xxxx省教育厅关于加强和改进高等学校师德师风建设的意见》，采取集中学习和自学的方法。
每位教师结合自身情况，对照高等学校师德师风的基本要求，制定改进措施，自觉践行xxxx高校教师十倡导十禁止师德行为规范。
师德师风建设教育月活动方案(15篇)
师德师风建设教育月活动方案（15篇）为大家带来的师德师风建设教育月活动方案（15篇），希望大家能够喜欢!师德师风建设教育月活动方案（篇1）为了推进"五有四禁三热爱"活动的，加强师德师风建设，打造优质的幼儿园保教团队，办好家长满意的学前教育。
我园深入贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和教育局师德师风建设精神，以"做一个合格的幼儿园老师"的活动为主题，开展一系列的活动。
一、学习《幼儿园教师专业的标准》一位哲学家曾说过"教幼儿3年，看幼儿18年"那该做一个怎样的老师呢?我们利用午休时间对《幼儿园教师专业的标准》进行学习，并针对其中的一点进行反思、讨论。
时间： 20__.10.22 20__.10. 23 中午12点30分地点：新多功能厅参加人员：全体教师负责人：__二、电影周的活动借鉴、学习可以帮助我们快速的成长，从心底感受教师这个职业的伟大，做一个受幼儿欢迎的老师，受家长爱戴的老师成为我们努力的目标。
因此开展以"美丽的老师"为主题电影周活动，观看关于教师事迹的电影，依据教师的日常教学，从教师的行为、教师的品质，教师的教学策略等等出发，将所思、所想写成一篇观后感，字数500以上。
时间： 20__.10. 24 20__.10. 25 中午12点00分地点：新多功能厅参加人员：全体教师负责人：__观后感上交给段组长三、爱我你就抱抱我每一位老师都是爱孩子的`，可是孩子们太小了，很难感受到老师们的爱，因此在一日生活当中，选择一个时间，用最直接的方式给孩子们一个大大的拥抱。
爱很简单，让孩子们能感受到你身体的温度，能闻到你身上的味道，这个就是有质感的爱。
时间：20__.10--今后参加年级段：小班、中班、大班负责人：段组长四、老师的老师和我的老师《老师的老师》--教师：上交一张毕业照，并写一个上学时有趣的故事。
200--400字《我的老师》--幼儿：中班、大班幼儿画一画我班的老师，如：教师自画像、教师教学的一个情景、为孩子服务的场景等等时间：20__.10.22--20__.10.26《老师的老师》参加对象：全体教师《我的老师》参加对象：中班段，大班幼儿负责人：段组长五、展板展示1、以段为单位，每段一块展板，装饰并展出。
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修水县第八小学2016年师德师风教育月活动方案为全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，持之以恒地加强师德师风建设，切实解决我校教师在师德建设中的实际问题，大力提高全体教师政治思想素质和职业道德水平，努力打造一支“德艺双馨”的教师队伍，结合我校实际特制定此活方案。
一、活动主题：
努力钻研甘为人梯力争双馨
二、活动时间
2016年9月1日－－9月30日
三、活动目标
通过开展师德师风教育活动，使教师自觉践行《中小学教师职业道德规范》，始终牢记人民教师的神圣职责，坚守高尚情操，志存高远，知荣明耻，严于律己，以身作则，以自身的人格魅力和学识魅力教育影响学生，实现既教书又育人的目标要求，做学生全面发展和终身发展的引导者和领路人，做品德高尚、作风过硬的“德艺双馨”教师。
四、活动安排（二）组织实施阶段（9月8日—21日）
组织集中学习，书写学习笔记与心得体会；开展“青蓝
互助，岗位练兵”和“一评选三治理”活动。
（一）宣传动员阶段。
（9月1日——9月7日）
积极营造活动氛围，学校成立由校长郑国富担任组长的师德师风教育活动领导小组，制定确实可行的活动方案，召开专题动员会议，统一思想，部署工作。
通过校报校刊、校园广播、橱窗专栏、校园网络等形式，大张旗鼓地宣传活动的目的和意义。
开展第32个教师节表彰庆祝活动，大力宣传“德艺双馨”育人楷模先进事迹，营造“学先进、讲奉献、争双馨”的良好氛围。
（二）组织实施阶段（9月8日—21日）
组织集中学习，书写学习笔记与心得体会；开展“青蓝互助，岗位练兵”和“一评选三治理”活动。
认真组织全体教师学习如下内容：《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、职业道德行为、全县优秀教师事迹。
除此以外，学校还将组织全体教师学习我校师德先进典型事迹，充分挖掘学习资源，大力拓展学习内容，籍此提高学习的生动性和实效性。
切实将学习教育活动贯穿于师德教育活动的始终，通过学习，让每一名教师时刻铭记师德师风的相关要求和规定，达到从思想上受触动，人人觉悟有提高，自觉地树立起良好的师表形象。
在学习活动中，
学校和每名教师要共同努力扎实做好以下七个一”，即：记好一本笔记；写好一篇体会；组织一次教研组集中学习讨论；开展一次学习笔记展评；组织一次师德师风演讲比赛；组织一次学习体会交流，组织一次师德师风理论水平测试。
结合“万师访万家”活动，加强家校沟通，广泛征求和收集家长对师德师风建设及学校办学等方面的意见和建议。
在组织全体教职工开展讨论时，全体教师要密切联系本校和个人实际，对照师德相关规定，针对师德师风建设存在问题和群众反映强烈的问题，围绕如何深化对加强师德建设的认识，如何加深对师德规范的理解，如何提高师德自身修养，如何践行师德规范要求，如何当好人民满意的教师和办好人民满意的学校，如何健全师德建设长效机制等方面深入讨论。
对照师德教育要求，进行自我反思是师德师风教育活动的关键，全体教师要围绕“六学六查”进行深刻剖析。
即：一是学习关爱学生典型，查自己在热爱学生方面有无讽刺、挖苦、歧视学生、侮辱、体罚或变相体罚学生、仅以学习成绩评价学生等现象，是否做到理解、尊重、信任、关爱学生；二是学习教书育人典型，查自己在爱岗敬业方面有无只教书、不育人，不认真备课、上课，不认真批改作业、敷衍塞责，传播有害学生身心健康的思想；三是学习遵章守纪典型，查自己在为人师表方面有无不遵守社会公德、涉黄涉赌，上课期间使用通讯工具，在教室及学生活动场所吸烟，工作期间衣着不规范，穿奇装异服，言行粗鲁等现象；四是学习以校为家，团结协
作典型，查自己在团结协作方面有无缺乏主人翁精神和责任意识，有无不团结、不尊重同事，诋毁其他教师在学生中威信，不关心集体的现象；五是学习廉洁从教典型，查自己在廉洁从教方面有无缺乏奉献精神，不能自觉抵制社会不良风气影响，私自从事有偿教学活动，以教谋私，向学生推销资料、乱收费、乱补课，利用学生家长办私事或索取接受学生家长的馈赠等现象。
六是学习开拓创新典型，查自己在严谨治学方面有无教学方式单一、教学方法粗暴，是否做到教学方式灵活，因材施教，耐心细致。
在个人自查的基础上，学校将成立评教专班，制定评教工作方案，采取个别访谈、召开座谈会、发放征求意见表、设立意见箱、公布举报电话等形式开展社会评教活动，广泛征求学生、家长、人大代表、政协委员、“五老人员”及有代表性的社会人士对学校、教师在师德师风方面的意见和建议。
对征求到的意见和建议进行归纳整理，通过开展批评与自我批评的形式进一步查找问题。
对于在自查和社会评教活动中查找出来的共性问题，学校校委会将召开专题研讨会，进行深入剖析，做到问题找得准，原因分析透，整改措施实。
对于个性问题，全体校委会成员要发挥带头作用，积极带领教职工从世界观、人生观、价值观上深刻反思，寻找根源，明确今后努力的方向。
（三）总结表彰阶段（9月22日—30日）
寻找、发现身边的师德典型，表彰师德标兵，组织“爱我八小，我爱八小”的师德宣讲活动。
五、保障措施
1、加强领导。
成立师德师风教育活动领导小组，由郑国富校长任组长，李金明、王火生、朱银丽、车先锋、周吉连、卢坤华、杨露露为小组成员，领导小组下设办公室，办公室设党务办，由周吉连同志任办公室主任。
各成员既要各负其责，又要加强协作，确保师德师风教育活动扎实推进，不走过场。
2、精心组织。
严格依照此方案分阶段逐项落实，按时完成。
每阶段务必做到有布置、有检查、有分析、有总结、有资料，确保活动取得实效。
同时学校要通过此项活动，大力宣传本校的亮点和成果，宣传师德高尚的先进事迹，及时总结推广活动中好的做法和经验，推动活动的深入开展。
要杜绝以教学工作重为借口，敷衍塞责现象发生，确保活动实效。
3、加强督查。
持之以恒地认真开展师德常规督查，学校将成立有社会监督员参与的师德督查专班，定期开展督查活动，并将情况记入每名教师师德档案，推进师德督查经常化和规范化建设，力求实效，避免形式主义。