小学德育副校长述职述廉报告
小学副校长述职述廉(5篇)
小学副校长述职述廉(5篇)小学副校长述职述廉1各位同仁：大家好!上半年即将过去，伏案回眸，十分感慨。
本人在学校担任副校长，分管学校后勤、德育、艺体、科技工作，负责党支部组织、安全、卫生、综合治理、档案等工作。
作为校级领导成员、党的教育工作者，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我必须不断努力充实自己、丰富自己。
一、加强学习提高修养我能够认真学习“三个代表”重要思想，在教育实践中身体力行，在工作中发挥党员的带头作用。
当然，作为党的教育工作者光有政治修养是不够的，必须还要有一定的教育理论水平。
而且知识经济时代和课程改革使教师的功能定位不再是纯粹的传道授业解惑，他更应做学生的引导者、合作者、促进者和激励者。
这也对我们教师提出了更高的要求。
所以我把学习当作首要的工作。
虽然繁琐的事务性工作和人的惰性让我经常无法定下心来看书，不过值得庆幸的是我还保持着对读书的兴趣和对学习重要性的认识。
除了阅读订阅的报刊杂志外，我认真研读了陶行知的有关书籍和学校管理、艺体等方面的__。
积极参加南通市绿色学校创建培训、海门市德育校长培训，努力使自己成为具有创新意识、适应时代教育发展需要的合格教师。
二、德育工作放在首位我和其他的校级领导始终坚持以育人为本的教育思想，结合学校实际情况，扎实有效对学生进行行为规范的教育是德育工作的根本。
本学年的德育工作也是在这一指导思想下开展进行的。
主要开展了以下几方面的工作：1.利用各种集会、升旗仪式对学生进行行为规范教育。
利用广播系统分别进行了行为规范、安全教育。
2.举办校园文化艺术节、体育节、科技节;3.组织开展每月一事活动。
通过全体教职员工的努力，特别是少总部各位辅导员及班主任老师的辛勤工作，尽管学生的行为习惯有反复，还是取得了一定的成效。
3月份我们成功举办了“海门市新公民教育行动·‘每月一事’现场推进会”，三――六年级分别开展了走向社会外出体验活动，我都亲自带队。
小学德育副校长个人的述职报告（通用5篇）
小学德育副校长个人的述职报告（通用5篇）小学德育副校长个人的述职报告（通用5篇）东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，是时候静下心来好好写写述职报告了。
如何把述职报告做到重点突出呢？下面是小编收集整理的小学德育副校长个人的述职报告（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学德育副校长个人的述职报告1时间如流水，似乎在不经意间，20xx年早已悄然而逝。
平凡的20xx年，见证了XX一中发展历程中的不平凡。
这一年，我们送走了平易近人、劳苦功高的老校长，迎来了年富力强、雷厉风行的新校长；这一年，全体教师并肩携手自强不息，有力且有效地推动着学校工作迈上新台阶。
这一年，于我个人而言，也是经历较大变化的一年，因为学校领导班子的调整，我告别了分管了三年的教研工作，开始接管德育工作。
不管干什么工作、处在什么样的角度，我都相信，总结过去是为了更好地行走于未来的路上，为此，今天我在这里向各要总结汇报一年来的任职情况，请大家评议、指正。
一、合理定位——校长的助手、中层的向导、教师的伙伴定位准确是职能发挥的前提。
身为副校长，我坚守一个理念，那就是要合理定位自己，做到不越位、不缺位、不错位。
我首先是校长的助手，准确把握校长的工作思路，并努力为校长的决策提出建设性的意见。
其次是中层的向导，为中层干部的具体工作提供简便易行、具有可操作性的指导性意见，减轻他们的工作压力；然后，我还是教师的伙伴，了解他们的工作特点、肯定他们的工作成绩，解决他们工作中的一些困难。
一直以来，我都这样定位着自己的角色，并为之努力。
二、真抓实干——分管工作用心干，临时性工作乐意干1、教研工作抓落实，求创新教研工作是学校教学工作中的重要组成，我分管教研工作时，提出了教研工作的“123”要求，“1”指树立一种意识，即质量立校、教研兴校的意识；“2”指做好两大沟通，即学校内不同学科教研组相互沟通，以取长补短，学校教科室与县教委教科所积极沟通，以了解前沿教研动态，开阔视野；“3”指做好三项具体工作，一是教研活动常态化，规定教研活动的时间、地点、考核要求，以常规促规范；二是学科活动特色化，鼓励举行富有学科特色的教研活动，如物理组举行的航模制作辅导活动。
德育副校长个人述职报告(7篇)
德育副校长个人述职报告（7篇）小学德育副校长述职报告范文篇一一年来，我为了更好的干好本职工作，坚持学习，钻研业务，要求教师做到的，我先做到，要求师生学习的，我先学习，身体力行，率先垂范，处处以一名共产党员的标准严格要求自己。
实际工作中，既“讲学习、讲政治、讲正气”，又“讲原则、讲团结、讲奉献”。
近30年的教育工作，已养成职业道德习惯，工作有冲劲、有干劲，作风果断，做事公道，为人谦虚。
能找准自己的位置，处理好与各方面的关系。
一、更新德育理念，重视德育队伍建设——“全员育人”长期以来坚持以育人为根本，坚持面向全体学生，全面提高教育质量。
把“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的办学宗旨贯穿到学校德育工作之中。
学校坚持以“育人为本、育德为先、责任为重、团队为力”为理念，以“明德、博学、求实、创新”为校训，始终将德育工作作为学校教育的首要任务，让学生“学会做人，学会生存，学会合作，学会关心，学会感恩，学会负责”。
实行德育先导制，“教书育人，人人有责”，增强全体教职工“全员教育”的育人意识。
坚持选聘思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任，多次组织班主任外出学习成功教育经验，组织聆听优秀班主任工作艺术专题报告会，加强班主任业务理论学习、培训和交流。
系列主题班会课每周一次。
如：以“生命安全教育”、“行为规范教育”、“理想前途教育”、“青春期教育”、“文明礼仪教育”、“民族传统教育”、“诚实诚信教育”、“成人责任教育”、“集体主义教育”、“爱国主义教育”等。
二、开展德育活动，激活德育主体——“活动育人”1、把好新生入学关。
新学年开始前，我们都有针对性建立新生档案。
组织学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规章制度。
以学生的日常行为规范养成教育为主入手，以“讲、查、评、比、议”一整套行之有效的方法大力推进学生行为规范养成教育。
2、把好“问题生”转化关，促进良好品德的形成。
深入开展“尊重全体学生，转化学困学生”为主题的学校法制教育3、突出校园人文建设，开展系列文化活动。
小学分管德育副校长的述职报告
小学分管德育副校长的述职报告小学分管德育副校长的述职报告范文（通用9篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？是时候认真地写一份述职报告了。
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小学分管德育副校长的述职报告篇1一年的时光就这样过去了，回顾一年的工作，任德育副校长以来，感受颇深。
在教育主管部门和校长的正确领导下，怀着强烈的使命感和责任感，始终牢记并认真践行本人的：“真情与学校相伴，真爱与服务同行”的工作格言，加强学习，努力提高个人修养，明确职责、摆正位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系。
积极协助校长搞好学校的管理工作，抓好德育工作，全身心投入到加快学校发展的事业中去。
较好地完成了各项工作任务，取得了点滴成绩。
现将本本人的思想和工作汇报如下：一、加强学习，提升自我修养我深知作为一名德育校长，不管自己的能力水平有多高，首先从思想和德行上要过硬。
所以我一直将提高思想素质和理论学习作为自身的重要任务，也是作为一名学校领导的立身之本，成事之基。
因此我抓住在家和工作闲暇之余加强学习，努力提高自身思想道德素质和政治成熟度，激发自己不断进步、不断朝着新的目标奋进。
二、以身作则，树立良好形象作为一名德育校长更要严于律己，要有“从我做起、向我看齐、对我监督”的勇气，为了学校的生存、发展而不辍劳作。
因此在工作和事业面前，我时刻以一名党员的标准严格要求自己，不断警醒自己要扮演好副校长这一角色，历来顾全大局，注重团结，率先垂范，以身作则，以诚待人、任劳任怨，扎实细致。
从不争名夺利，不计较个人得失，坚持做到谋政，把学校发展作为第一目标；勤政，把真抓实干作为第一追求；廉政，把清正廉洁作为第一责任。
把这“三个一”变成自己的自觉行动，贯穿于日常工作始终。
做领导和群众的表率，全心全意为学校服务。
学校德育副校长述职述廉报告范文（通用10篇）
学校德育副校长述职述廉报告学校德育副校长述职述廉报告范文（通用10篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，回顾这段时间的工作，你有什么成长呢？为此要做好述职报告。
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学校德育副校长述职述廉报告1年年谈工作，岁岁论收获。
心中不免有了许多的感慨，感慨光阴的流逝，感慨岁月的无情，感慨许多事情还未完成??但我也提醒自己必须停下来、静下来，认真回顾一年来所做的工作，及时地进行梳理、总结，在反思中找到前进的动力。
现就一年来的工作总结如下：一、抓好队伍，共同提高。
1、领导班子，团结协作。
一个称职的领导集体，关键要思想一致，认识一致，行动一致。
我们班子成员在工作中分工明确，各司其职，相互沟通，相互信任，和谐相处。
在工作面前，我们默默奉献，毫无怨言;在荣誉面前我们心怀同志，谦让大家，评先评优的名额让给同志。
二、以人为本，营造和谐氛围。
多年一线教师的工作经历给我这样一个感受：工作哪怕累点，待遇哪怕差点，一定要图个心情愉快。
所以我尽心努力为老师营造一个宽松和谐的工作氛围。
从自身做起，从不在老师面前摆架子，了解他们生活工作中存在的问题，尽力去帮助他们，分享他们的喜悦。
“快乐地生活，努力地工作”是我所倡导的，经常引导老师学会知足，学会感恩，淡看人生的起伏与哀乐，挫折与喜悦，从而幸福快乐地生活着，保持一颗良好的心态。
提醒老师“有缘才能相聚，用心才会珍惜”。
同事之间增大宽容度，都能为对方着想，都能进行换位思考，现在我们的老师能在一个相对宽松的环境中工作着。
正因为这样，在绩效工资，岗位设置这些与教师切身利益相关的事情中，我们的领导、老师都显示了较高的觉悟，没有出现吵闹现象，使学校的工作得以顺利进行。
三、常规管理，规范科学。
1、常规教学，扎实细致。
本年度，学校对每位老师的教案、作业多次进行检查，并及时反馈。
上学期末我们按照学校工作计划，教导处组织教师进行了教案、作业展览，负责教学的贺副校长精心设计各种赋分表，老师们本着公平、公正的原则，认真查看打分，绝大部分教师的教案、作业被评为优秀。
小学德育副校长述职报告7篇
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德育副校长德能勤绩廉述职报告7篇
德育副校长德能勤绩廉述职报告7篇德育副校长德能勤绩廉述职报告7篇德育副校长德能勤绩廉述职报告应该怎么写？这段时间以来的工作，收获了不少成绩，将过去的成绩汇集成一份述职报告吧。
下面是小编为大家整理的关于德育副校长德能勤绩廉述职报告，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!德育副校长德能勤绩廉述职报告（精选篇1）各位老师：大家上午好!我作为分管校园政教处、团委的工作，本着为老师和学生服务的态度，和政教处、团委的同志一齐主抓学生德育教育、班级文化建设、学生心理健康教育、毒品预防教育、法制教育和校园安全等工作，现将一学期来的工作汇报如下:一、德育工作1.加强政教管理人员的思想建设和作风建设，坚持每周一开好政教例会，不断提高大局意识、职责意识、服务意识，提高工作潜力；2.重点抓好班主任队伍建设，透过定期组织会议、相互交流经验，提高了班主任思想素质和管理水平。
3.是开展丰富的德育活动，提升校园德育大环境。
利用家长会、致家长的一封信、电话交流、走访等方式，营造德育合力，打造家庭、校园、社会三位一体学生健康成长平台。
4.指导校团委做好升降旗、校园广播、学生会等工作，将政教处与团委的德育工作紧密联系起来。
二、安全工作校园安全工作是校园各项工作的重中之重，我校牢固树立安全为底线的思想，做到居安思危，警钟长鸣，常抓不懈。
在师生的安全教育方面，我们坚持做到四讲，即晨会讲、坐班讲、班会讲、随时讲。
安全管理方面做到三个落实:严格落实门卫24小时值班制度，严格落实校园安全排查制度，严格落实安全事故上报制度。
本学期校园无一齐安全事故发生，为校园工作的正常进行带给了有力保证。
三、体育艺术工作认真贯彻、落实上级有关文件精神，重视校园的体育艺术工作，强调从大处着眼，小处着手，既重视专业课教师和特长生思想素质建设，关注学生综合素质的提高，组织、协调、督促校园体育艺术工作循序渐进地开展。
四、其他分管工作1.根据校园分工，还分管了七年级组和参加政史地教研组活动，用心参加，为年级组、教研组排忧解难。
小学德育副校长述职述廉报告三篇 副校长述职述廉报告
小学德育副校长述职述廉报告三篇副校长述职述廉报告精品文档，仅供参考小学德育副校长述职述廉报告三篇副校长述职述廉报告在大部分的学校中，都有一个或多个的副校长来帮助校长处理事务，拥有比校长低一级的权力。
副校长通常都有特定的职务，例如有专负责学术或专负责校务的副校长。
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小学德育副校长述职述廉报告篇一经教育局党委考察任命，我于20xx年4月起任新城子乡中心小学分管德育和中心小学日常管理的副校长至今。
此刻，根据教育局党委的有关要求，做述职述廉报告如下。
一、主要工作及其成果回顾任职以来，我怀着强烈的使命感和危机感，把说好新乡话，办好新乡事，做好新乡人作为自己的工作信条，恪尽职守，求真务实，不断加强学习，努力提高个人修养，谋政、勤政、廉政，全身心投入到加快发展、振兴我校教育的事业中去。
始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系。
用心协助李殿忠校长和李雪副校长搞好校园的管理工作，抓好德育工作，把德育工作构成一个系统工程，使德育工作稳妥有序地开展。
20xx年5月以来，校园先后被评为区寒假工作先进单位、电影放映工作先进单位，区、市优秀少先大队和红旗大队。
自己撰写的《农村小学班主任队伍建设工作的若干问题》一文在《沈北新区教育》发表并在教师校园德育工作管理研讨班班上交流。
20xx年4月，校园又一次被评为区寒假工作先进单位。
二、以身作则，树立勤政廉政的良好形象作为校园的管理者，我始终坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，告诫自己要立党为公，执政为民，要权为民所用，利为民所谋，情为民所系。
和校园其他班子成员一样，自己坚持做到谋政，把校园发展作为第一目标。
勤政，把真抓实干作为第一追求。
廉政，把清正廉洁作为第一职责。
三、加强德育工作管理，提高学生综合素质我一向持续着边做边学的态度，力争把学生工作做到扎实、细致。
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小学德育副校长述职述廉报告
一年来，面对新形势、新要求、新观念，本人能积极学习科学发展观，努力实践科学发展观，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，全面贯彻执行党的教育方针、积极推进素质教育，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范，平时能关心时政，学习十七大精神及党的有关文件和法规，以共产党员的标准严格要求自己，能牢固树立为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想，小学德育副校长述职述廉报告。
注重自身廉洁，不贪不占，公私分清，自觉遵守廉洁自律的有关规定。
能积极参加学校组织的各种学习班、培训班活动。
能以人为镜，明己得失，和同志们和睦相处，不自以为是，能虚心倾听教职工,特别是班主任的意见和建议，在自己工作范围内的事，能办的办，能改的改，能补的补，办事果断，不拖泥带水，不浮夸，实事求是，表里如一，。
一、主要工作
二、作为一名主抓德育的副校长，本人能牢固树立德育工作为教学服务的思想，树立安全意识第一重要的思想。
1、明确德育工作目标，强化常规教育和管理。
每学期初，学校和大队部的全体同志共同确定学校德育工作目标，制定学校德育工作实施计划。
分解目标任务，提出阶段性目标要求，明确分工、责任；制订德育工作规章制度；协调全校性各种主题
教育活动；及时处理德育管理中的问题，及时召开德育工作例会，专题研究德育工作。
加强了对学校各年级德育工作检查与考评；总结经验、树立典型、实行奖惩。
修定了《沙湾小学校班级评分细则》、《班级日志》、《值周班级管理办法》等制度。
总体上说，在常规的各个方面学校德育工作都提出了更明确、更严格的要求，这样就使得班主任在管理时有章可循，学生在行为上有规可依，同时，还建立了以学生干部为主体的检查队伍，做到及时检查，及时反馈，加之以每周、每月的常规检查书面通报。
完备的管理制度，规范了班级、学生的行为，加大了奖优罚劣的力度，使得学生常规管理的质量有了一定的提高。
2、加强班主任的常规管理
学期初，我和德育处、大队部的全体同志精心思考，挑选有活力的教师推荐给教导处安排其担任班主任，使班主任队伍趋于年轻化。
此后，学校加强班主任岗位培训。
召开了班主任工作德育研讨会，讨论“增强责任心，做实班级工作”‘“班主任在班级管理中应起哪些作用”等问题，德育研讨会不仅是工作总结和布置会，也是经验交流和研讨会。
通过经验交流，岗位培训、教育管理理论学习，增强了全体班主任老师对学生思想教育工作重要性的认识，提高了他们的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。
本学期，学校还出台了班主任常规管理的若干规定，从制度上规范班主任工作，同时还加大了检查、反馈的力度，及时表扬、批评，促进了年级组长、
班主任良好工作作风的形成。
本学年，在班主任学习方面着重抓了更新教育思想观念工作，组织了理论学习和交流。
针对新班主任，尤其是刚工作的新教师，与年级组配合加强指导。
经过不断地指导，各年级运转基本正常，新教师也基本适应班主任角色，并逐步成长成熟。
3、净化、美化校园。
校园卫生学校做到“一日三查与不定时查相结合”“一日一反馈”（值周教师与各班），板报集中反馈。
大扫除做到值周教师、德育处检查，周一晨会反馈。
学校坚持重点抓好校园乱扔、吃游食现象。
德育处、大队部每天安排12名值勤和志愿学生，在校园的不同角落，广泛监督。
利用德育评估、小组汇报的形式反馈，黑板报通报并扣班级2分。
在抓好卫生习惯、锻炼习惯的基础上，重视学生文明习惯的培养，本学期进行了多项专题整治环境卫生活动，抓好校风、学风建设，保证学生在良好的校园文化环境中
4、努力办好家长学校。
家长学校、家长委员会工作取得新进展，家长学校坚持按计划下发辅导资料，在内容上努力做到与时俱进，加强了对家长信息技术知识的指导，注意心理健康教育的指导等。
10月县教育局组织南京市家长学校教授讲座，我校积极主动组织1——4年级学生家长前往听课，本校也开设主题教育，提高家长的家教水平。
针对家长的实际情
况，用以介绍教育子女的方法，得到家长的一致好评。
设法理清家长学校的工作思路和突破重点，为我校家长自身素质的提高和育人方法的改进多做一点实事。
6、狠抓安全不松懈。
狠抓安全,是我分管德育的重中之重.我做到了安全工作时时讲,
会会讲,做到了警钟长鸣,并时刻保持清醒的大脑强化安全管理.尤其
是安全工作形成了以“校长负总责，副校长分管，总务部门主抓校舍安全和食品安全，德育部门主抓安全教育、活动安全和课间安全，教学部门管理课堂安全，教师日常管理学生安全”的管理体系，签定层层安全责任状，把安全责任落在实处。
学校建立修定多项安全制度。
制定了详细的“应急疏散”活动方案，利用班会课组织全校学生进行2次地震应急逃生演练。
在广大师生员工的共同努力下，学校未发生一起重大的安全责任事故。
通过一段时期来具体的措施，学生的思想道德意识逐步提升，养成了良好的文明习惯。
学校校令畅通，全校、各班形成了文明向上的好校风、好班风。
正因为建立了上述诸多方面的机制，才使我校的德育工作落到了实处，形成了我校德育工作的特点，即分阶段、制度化、重实践。
当然，德育工作是一项系统的工程。
我们提倡的思想素质、道德文化和价值观念能否被学生理解、认同、接受，关键在于学生有
一个“内化”的过程。
当我们的道德传播和学生自己的生活体验相碰撞时，要经过学生自己的比较、选择、整合，而最主要的还是老师的教育引导才能“内化”为学生自己的价值观，再“外化”为自律行为，即良好的外在表现。
所以我们德育工作者所要做的就是，首先要把思想素质、道德文化和价值观念尽可能多地“内化”为学生自己的价值观，然后再研究如何让他们做到知行意的统一，既想学习，又有毅力，又能吃苦，这是一个非常艰巨的任务，因此，这还需要大家在新的一年里继续不懈的努力。