8、9图文应用题
集体备课记录
教学内容 8、9图文应用题
备课时间 第9周
参加人员 一年级数学老师老师 主备人
主备人初稿 集体研讨记录
目标
分析 1、 使学生学会根据已知数量和问号之间的关系，选用合适的计算方法列出算式并计算。
2、让学生体会用数学的过程，并感受用数学解决问题的乐趣。
教材
重难点
分析 理解已知数量和问号之间的关系，确定选择加法还是减法。
教学过程
设计 一、复习引入
1、口算。2、6、7、8、9的组成。
二、新课。
1、分步出示小鹿情景图。
小组合作，体验减法的含义。
引导观察，组织讨论。
讨论时要注意，一个人说话的时候，其他人要认真听，等说完了，再发言。
（1）先出示大括号，下面写9只。师：谁能说出它的意思？
（2）再出示跑走的3只。
（3）让学生用一句话表达，再让学生把两句话合起来说一遍。出示问题部分。
师：看图你知道了什么？问题要求的是什么？
师：谁能根据图编一道题？并列算式。
（4）师根据学生回答板书：9-3=6
（5）蘑菇图方法同上。
三、巩固练习。
1、做一做让学生先说图意，后列算式。
2、综合练习。第62面11-14题
四、全课小结。
教学过程
设计
课后作业
设计
板书设计
其他注意事项
20以内的进位加
第八单元 20以内的进位加法
第一课时 9加几
教学内容：教材第88,89页例1，完成第89页“做一做”。
教学目标：1.理解“凑十法”，初步掌握9加几的进位加法的思维过程，并能正确计算9加几的口算。2.培养学生初步的观察，比较，抽象，概括的能力和动手操作的能力，初步提出问题，解决问题的能力，发散学生的思维，培养创新意识。
教学重点：会用“凑十法”计算9加几的加法。
教学难点：理解“凑十法”的思维过程。
教学过程：
一 我会做，我最棒：
（1）今天老师要带小朋友们去参观运动会，出发前，让我先来考考你们！
① 数的组成：
a .2可以分成１和几？ b. 4可以分成1和几？
c. 6可以分成１和几？ d. 8可以分成１和几？
e.9可以分成1和几？
②计算练习（分组呈现）
想一想：9+（ ）=10
算一算：9+1+1=（ ）
9+1+6=（ ）
9+1+7=（ ）
现在我就带小朋友们去参观运动会，请跟我来！（出示第８８页主题图），带领学生进入情境．
你看到了什么？能用什么数字表示呢？（引导学生用数学知识来认知这幅图，数出图上各运动项目的参加人数）
二 我会学，齐合作：
师：运动会上，学校为了给运动员解渴，准备了饮料，小红看了看，对其他同学问道：＂一共有多少盒？＂
师：你们知道一共有多少盒吗？互相说一说．
（学生互相说时，教师巡视，注意发现不同的方法）
可能出现以下几种情况：
数数法．（１，２，３，４，５．．．．．．１２，１３，一共有１３盒）
接数法．（箱子里有９盒，然后再接着数１０，１１，１２，１３一共有１３盒）
凑十法．（把外面的一盒饮料放在箱子里凑成１０盒，１０盒再加上剩下的３盒，一共是１３盒）
师：要算一共有多少盒饮料怎样列式？（板书：９＋４）
三 我展示，我快乐：
第七单元万以内数的认识应用题(培优卷)-二年级下册数学高频考点专项培优卷(人教版)
第七单元万以内数的认识应用题(培优卷）
二年级下册数学高频考点专项培优卷（人教版）
1．4位老师带25个男生和18个女生去登山。他们乘坐下面哪辆车比较合适？（在你认为合适的答案下面画“√”）
2．一个两位数，个位上的数字和十位上的数字相加的和是8，这样的数有几个？分别是多少？
3．希望小学开展综合实践活动，一年级参加实践活动的人数在80和90之间，个位上的数字和十位上的数字和是13．一年级有多少名同学参加综合实践活动？
4．有一个四位数，个位上的数是最大的一位数，十位上的数是2，任意相邻的3个数的和是13，这个四位数是多少？
5．五一期间电器促销，妈妈买了如图两件电器．
（1）妈妈一共花了多少钱？
（2）微波炉比原价便宜了多少钱？
（3）你还能提出其它数学问题并解答吗？
6．用如图的卡片组成4个四位数，并按从小到大的顺序排列． 7．
售出的豆类最多多少袋？最少多少袋？
8．妈妈准备购买家电，可是同一款空调和吸尘器在国美店和苏宁店的价格却不一样．
（1）妈妈要买空调去哪个店买合算．
（2）妈妈要买吸尘器去哪个店买合算．
9．甲、乙、丙三名同学从学校沿同一条路去公园．一段时间后，甲走了1745米，乙走了1600米，丙走了980米．谁离公园最远？
10．小马虎读一个商品的标价时，没有看到小数点，结果读成了六千零五元，其实这个商品的标价正确地读出来时也只读一个零，那么这个商品的标价是多少元？
11．（2022秋•保德县期末）黄帝故里景区位于新郑市轩辕路，是国家AAAA级旅游景区，人们纷纷来这里寻根拜祖。周日上午景区的停车场里有320辆车，中午开走了150辆车，下午又开来了180辆车，现在停车场里一共有多少辆车？
12．（1）小玉的妈妈从家先到商场，再到公园，走了多少米？ （2）小玉从家到学校上学，走哪条路最近？
13．如图分别是某些场地一天的客流情况．
（1）参观海洋馆的比参观动物园的多多少人？
（2）参加果园采摘的和游海滨浴场的一共有多少人？
【期中冲刺卷】沪教版小学二年级上册数学期中冲刺模拟测试卷(二) (含答案与解析)
沪教版小学二年级（上）期中冲刺模拟测试卷(二)
数 学
（考试时间 60分钟 全卷满分 100分）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号
一 二 三 四 五 总分
得分
亲爱的同学们，学期中的智慧之旅马上就要开始了！只要你认真地分析每一道题，你一定能获得一次难忘的旅途记忆!
一．选择题（共8小题）
1．观察数线图，正确的列式是（ ）
A．59+30＝89 B．89﹣59＝30 C．89﹣30＝59
2．小刚3天做了24件好事，他平均每天做（ ）件好事。
A．8 B．27 C．21
3．统计全校小学各年级男、女学生人数情况并制成统计表，设计的“表头”最合适的应是（ ）
A．
B．
C． D．
4．一个减法算式中。被减数是46，减数是6，那么差是（ ）
A．46 B．6 C．40 D．52
5．比80少2个十的数是（ ）。
A．78 B．60 C．100
6．把8朵花平均分给4个小朋友，正确的分法是（ ）
A．
B．
C．
7．30÷6＝5，读作（ ）。
A．30除以6等于5 B．30除以5等于6
C．30除6等于5
8．如图是“北京﹣徐州”沿线各大站的火车里程表．
里程/千米
北京﹣天津西 148
北京﹣济南 495
北京﹣徐州 814
814﹣148求的是（ ）之间的路线．
A．北京到徐州 B．济南到徐州
C．天津西到徐州
二．填空题（共8小题）
9．看图填空． 如图，甲、乙、丙三人各集邮票3张、5张和4张，乙给甲
张时，三个人的邮票同样多．
10．四（1）班各组同学为山区小朋友捐书情况统计图：
从统计图中我们可以知道：
（1）5个小组捐书的平均数比 本多，比 本少．
（2）平均每小组捐书 本．
11．如图，一共有 个草莓，平均分成 份，每份 个。也可以说 里面有 个 。
人教版数学三年级上册《第九单元综合测试题》带答案
精品试卷
人教版数学三年级上学期
第九单元达标测试卷
一．选择题（共8小题）
1．看图列式计算，正确的是（ ）
A．9﹣4＝5（只） B．9﹣5＝4（只） C．5+4＝9（只） D．4+5＝9（只）
2．看图列式计算，正确的是（ ）
A．5﹣4＝1 B．5﹣1＝4 C．5+1＝6 D．1+4＝5
3．看图列式计算，正确的是（ ）
A．9﹣7＝2（个） B．2+7＝9（个） C．9﹣2＝7（个） D．7+2＝9（个）
4．看图列式计算，正确的是（ ）
A．15﹣9＝4（枝） B．15﹣6＝9（枝） C．6+9＝15（枝） D．15﹣9＝6（枝） 精品试卷
5．
买哪种袜子便宜？（ ）
A．A B．B C．一样便宜
6．求小小商店一共卖了多少支钢笔，算式是（ ）
A．8×44 B．12×8 C．12×44
7．幼儿园老师为小朋友们买酸奶，100元最多可以买（ ）杯．
A．20 B．21 C．24
8．
如图中，草莓的个数是苹果的（ ）倍．
A．3 B．8 C．16
二．填空题（共8小题）
9．
买1件大衣的钱可以买 顶帽子． 10．分皮球．
（1）一共有 个皮球． 精品试卷
（2）把这些皮球平均分给3个小朋友，每人分到
个．
（3）再来1个小朋友，平均每人分到 个．
11．椅子高60cm，小方有 ．
12．北京到郑州的路程是 千米．
北京到南京的路程是 千米．
北京到广州的路程是 千米．
上海到北京的路程是 千米．
天津到上海的路程是 千米．
郑州到广州的路程是 千米．
13．填一填．
小明共有18元钱，他买了下面的哪几种东西后，正好把钱用完？小明要买的物品是 、 、 ．（按字母顺序填）
精品试卷
14．看图写算式．
（1）
①有
个
②加法算式：
③乘法算式：
（2） 乘加算式：
八类应用题(每类9题)
四年级：八类应用题
一、归一问题
1、买5支铅笔要元钱，买同样的铅笔16支，需要多少钱
2、3台拖拉机3天耕地90公顷，照这样计算，5台拖拉机6 天耕地多少公顷
3、张师傅计划加工552个零件。前5天加工零件345个，照这样计算，这批零件还要几天加工完
4、台磨粉机4小时可以加工小麦2184千克。照这样计算，5台磨粉机6小时可加工小麦多少
5、一个机械厂4台机床小时可以生产零件720个。照这样计算，再增加4台同样的机床生产1600个零件，需要多少小时
6、一个修路队计划修路126米，原计划安排7个工人6天修完。后来又增加了54米的任务，并要求在5天完工。如果每个工人每天工作量一定，需要增加多少工人才如期完工
7、一个长方体的水槽可容水480吨.水槽装有一个进水管和一个排水管.单开进水管8小时可以把空池注满；单开排水管6小时可把满池水排空.两管齐开需多少小时把满池水排空
8、 东方小学买了一批粉笔，原计划20个班可用40天，实际用了10天后，有10个班外出，剩下的粉笔，够在校的班级用多少天
9、5辆汽车4次可以运送100吨钢材，如果用同样的7辆汽车运送105吨钢材，需要运几次
二、归总问题
1、幼儿园给40个小朋友分苹果，每人分6个正好分完，如果每人分4个苹果，可以分给多少个小朋友
2、家具厂生产一批小农具，原计划每天生产120件，28天完成任务；实际每天多生产了20件，可以几天完成任务
3、工厂运来一堆煤，如果每天烧煤1500千克，6天就能烧完.如果每天烧1000 千克，可以烧几天
4、小华从家到学校每分钟步行50米，走了8分钟，因把笔忘在家中又从学校跑回家，每分钟跑80米，可以提前几分钟才能回家
5、装运一批粮食，原计划用每辆装24袋的汽车9辆，15次可以运完；现在改用每辆可装30袋的汽车6辆来运，几次可以运完
小学数学一年级上册20以内的进位加法
小学数学一年级上册20以内的进位加法
1.9加几、8加几
［知识要点］
1.用“凑十法”口算9加几、8加几的进位加法。
2.认识图文结合的表格式应用题，正确说出条件和问题并列出算式。
［双基同步训练］
1.在框内填上得数是10的算式。
2.填数
(1)在□里填上合适的数。
(2)在( )里填上合适的数。
9+3＝9+( )+( ) 9+9＝9+( )+( )
8+3＝8+( )+( ) 8+7＝8+( )+( )
3.把得数相同的算式用线加起来。 4.
算式： + =
○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○
算式： + = 算式： + =
5.看图列算式。
(1)
6.计算下面各题。
8+3＝ 9+4＝ 8+4＝ 9+2＝ 8+9＝ 9+8＝ 8+8＝ 9+3＝
9+6＝ 8+2＝ 8+5＝ 8+6＝
8+7＝ 4+6＝ 10+7＝ 9+10＝
7.先计算，再找规律。
和的个位上的数比第二个加数少□。 和的个位上的数比第二个加数少□。
8.列式计算。 9.口算。
10-3＝ 8+4＝ 4+5+3＝
9-1＝ 9-8＝ 8-2-4＝
8+2＝ 5-5＝ 9-3+6＝
15+3＝ 8+7＝ 8-4+5＝
7+5＝ 5+6＝ 8+2+7＝
3+9＝ 11-1＝ 6-5+8＝
9+6＝ 14-10＝
应用题综合训练合集8
71. 数学练习共举行了20次，共出试题374道，每次出的题数是16，
21，24问出16，21，24题的分别有多少次?
如果每次都出16题，那么就出了16×20=320道 相差374-320=54道，
每出1次21道的就多21-16=5道，每出1次24道的就多24-16=8道，所以54
是5的倍数与8的倍数的和。
由于54是偶数，8的倍数是偶数，所以5的倍数也是偶数，所以5的倍数
的个位数字是0。
所以8的倍数的个位数字是4，在小于54的所有整数中，只有24÷8=3才
符合，
所以，出24道题的有3次。出21道题的有(54-24)÷5=6次。出16道题的
是20-6-3=11道。
因为16和24都是8的倍数，所以出21题的次数应该是6次或6+8次。
如果出21题的次数是6次，则出16题的次数和出24题的次数分别为11次
和3次。
如果出21题的次数是14次，则剩余的374-21*14=80即使出16题也只有5
次所以是不可能的。
所以正确答案是出16，21，24题的分别有11、6、3次。
72. 一个整数除以2余1，用所得的商除以5余4，再用所得的商除以6余
1.用这个整数除以60，余数是多少?
解：这是一个关于余数的题目。 根据题目可以知道。
这个数▲=2■+1;■=5△+4;△=6●+1。
所以■=5×(6●+1)+4=30●+9
所以▲=2×(30●+9)+1=60●+19
所以原数除以60的余数是19。
因为2*5*6=60
所以用这个整数除以60，余数是(1*5+4)*2+1=19
73. 少先队员在校园里栽的苹果树苗是梨树苗的2倍.如果每人栽3棵梨
树苗，则余2棵;如果每人栽7棵苹果树苗，则少6棵.问共有多少名少先
队员?苹果和梨树苗共有多少棵?
解：如果每人载3×2=6棵苹果树苗，则余2×2=4棵
所以少先队员人数是(4+6)÷(7-6)=10人
所以梨树有3×10+2=32棵 共有32×(2+1)=96棵
解：苹果树苗是梨树苗的2倍.
每人栽3棵梨树苗，余2棵;
用7、8、9的乘法口诀求商应用题练习10
作者：贵州省兴义市雄武乡中心小学 周如举 收集整理 提供免费下载
1.不悔梦归处，只恨太匆匆。
2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛!
3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。
4.方茴说："可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。"
5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。"
6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。"
1."噢，居然有土龙肉，给我一块！"
2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。
3.石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，简朴而自然。
用7、8、9的乘法口诀求商应用题练习10
1．学校体育组买来8个乒乓球，买的羽毛球的个数是乒乓球的4倍，买了多少个羽毛球？
2．妈妈买来6个苹果，爸爸买来的苹果个数是妈妈的2倍，爸爸买了多少个苹果？
3．李叔叔每小时生产5个零件，8小时可以生产多少个？
4．李叔叔要生产40个零件，8小时做完，______________________?
5．李叔叔每小时做5个零件，要做40个，作者：贵州省兴义市雄武乡中心小学 周如举 收集整理 提供免费下载
1.不悔梦归处，只恨太匆匆。
2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛!
3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。
4.方茴说："可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。"
5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。"
八年级几何图形应用题
八年级几何图形应用题(总5页)
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--内页可以根据需求调整合适字体及大小-- 八年级几何图形应用题
精品型
一 如图ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,BC=1,将三角板中30°角的顶点D放在AB边上移动，使这个30°角的两边分别与△ABC的边AC,BC相交于点E,F，且使DE始终与AB垂直。
（1）△BDF是什么三角形？请说明理由。
（2）设AD=x，CF=y，试求y与x之间的函数关系式；（不用写出自变量x的取值范围）
（3）当移动点D是EF‖AB时，求AD的长。
二 如图，点C为线段AB上一点，△ACM、△CBN是等边三角形，直线AN、MC交于点E，直线BM、CN交于点F。 求证：△CEF为等边三角形
三 如图①，正方形ABCD的对角线AC，BD交于点O，以AB为斜边，向外做等腰直角三角形ABE，连接OE，求证：
若将条件改为以AB为斜边向外做直角三角形ABE,如图② 结论（1）是否仍成立?请说明理由∠AEO=45°
若将条件改为以AB为斜边向外做直角三角形ABE,如图② 结论（1）是否仍成立?请说明理由
44
四 ∠D=∠C=90°，∠DAB=∠ABC,若P为AB上一点，PM⊥BD于点M，PN⊥AC于点N，请猜想线段PM、PN、AD之间的数量关系，并证明。
答案:
一 (1）∵Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30° ∴∠B=60° ∵使这个30°角的两边分别与△ABC的边AC,BC相交于点E,F ∴∠FDE=30° ∵DE┴AB ∴∠FDB=60° ∴∠B=∠FDB=60° ∴△BDF是等边三角形（或正三角形）
(2）∵△BDF是等边三角形 ∴BF=FD=BD ∵Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,BC=1 ∴AB=2 ∵BC=BF+CF,AB=AD+DB ∵AD=x，CF=y, BF=BD ∴y=x-1
二年级上册加法、减法、乘法专项应用题,附答案
二年级上册加法、减法、乘法专项应用题，附答案
二年级上册加法、减法、乘法专项应用题，附答案
参考答案：
二年级上册数学加法、减法、乘法应用题
1、同学们排队做操，站了8行，每行9人，一共多少人？
8×9=72（人）
答：一共72人。 2、小朋友们在游乐园玩碰碰车，每辆车可以坐2个人，4辆车可以坐几个人？
2×4=8（人）
答：4辆车可以坐人。
3、同学们在操场上跳绳，每3个人一组，分成了5组，一共有多少人在跳绳？
3×5=15（人）
答：一共有15人在跳绳。
4、小松鼠摘松果，每个筐里放了5个松果，一共放了7筐，小松鼠一共摘了多少个松果？
7×5=35（个）
答：小松鼠一共摘了35个松果。
5、有4个盘子，每个盘子放3个苹果，一共需要放几个苹果？
4×3=12（个）答：一共需要放12个苹果。 6、茵苗她们一群人去动物园，排队买票，每排3人，有6排，她们一共去了多少人？
3×6＝18（人） 答：她们一共去了18人。
7、茵苗和小青两人一起画花朵，每人画8朵，一共花了多少朵？
2×8＝16（朵） 答：一共花了18朵。
8、有6辆小车运送一批木材，每辆运送5次，这些小车一共运送了多少次？
6×5＝30（次） 答：这些小车一共运送了30次。
9、茵苗：我买了一本故事书38元。
小敏：我买了一本奥数书比你少花了6元。
茵苗和小敏一共花了多少元？
38－6＋38＝70（元） 答：茵苗和小敏一共花了70元。
10、超市一周年活动，买满50元减5元，茵苗买了一个布娃娃要24元，小青买了一辆玩具车要33元，他们一起买这两件玩具要还多少钱？ 24＋33－5＝52（元） 答：他们一起买这两件玩具要还52元。
11、一捆电线长90米，剪去了35米，后面又剪去46米，现在还剩下多少米？
90－35－46＝9（米） 答：现在还剩下9米。
12、茵苗搭公车去上学，车上有43人，中途下去了25人，又上来了30人，现在公车上有多少人？