应用写作通报
• 山东省人民政府 关于表彰在第十五届亚运会上获得优异成绩 的运动员教练员和有功单位的通报
鲁政发〔2007〕15号 • 各市人民政府，各县（市、区）人民政府，省政府各 部门、各直属机构，各大企业，各高等院校： 第十五届亚运会于2006年12月1日至15日在卡 塔尔多哈举行，我省共有52名体育健儿代表国家参赛。 他们顽强拼搏、奋勇争先，共获得金牌21枚、银牌 10枚、铜牌7枚，取得了参加亚运会以来的历史最好 成绩，展现了我省体育健儿勇攀高峰、蓬勃向上的精 神面貌，为中国代表团和全省人民争了光，振奋了全 省人民群众的精神。
• （1）简述发文的缘由，或简述通报的总体情 况。 • （2）概述主要精神或情况。这是情况通报的 主体部分，应集中笔墨加以叙述，力求准确、 全面地反映情况。 • （3）提出希望和要求。针对有关情况，特别 是存在的问题，表明发文机关的态度，并对今 后的工作提出指导性意见。
山东省教育厅 山东省档案局关于 高校档案工作检查情况的通报
通报
一、通报的概念：
• 通报是“适用于表彰先进，批评错误， 传达重要精神或者Байду номын сангаас况”的一种公文。
二、通报的种类：
• • • • • • 根据通报的适用范围，通报可以分为以下三类： 1.表彰性通报： 2.批评性通报： 3.情况通报： 《关于表彰2009 年全省春运工作先进单位的通报》 《国务院办公厅关于四川山东两省部分市(县)乱集资 收费问题的通报》 • 《中共广东省委 广东省人民政府关于全省林业大检 查的情况通报》
• 表彰性通报正文在内容上一般包括四个 要点： • （1）概述先进事迹。 • （2）对先进事迹进行评议。 • （3）宣布表彰决定。 • （4）提出希望和要求。
• 国务院办公厅关于江西省上栗县“3· 11” • 特大爆炸事故情况的通报
• 各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各 直属机构： • 今年3月11日，江西省萍乡市上栗县东源乡石岭 花炮厂发生特大爆竹爆炸事故（以下简称“3· 11”事 故），死亡33人，其中在校中小学生13人，未在校 的未成年人2人，受伤12人。这是一起重大责任事故。 为认真吸取事故教训，进一步加强安全生产工作，防 止同类事故的发生，现将“3· 11”事故情况通报如下： • 一、江西省萍乡市上栗县东源乡石岭花炮厂是不 具备安全生产条件的企业。 • ……
• 省排球运动管理中心、省体育中心、省水上运动技术 学校、省田径运动管理中心、省举重摔跤柔道运动管 理中心、省篮球运动管理中心、烟台市体育局、淄博 市体育局、滨州市体育局、菏泽市体育局、东营市文 化体育局、泰安市体育局“第十五届亚运会贡献奖”。 • 希望受表彰的单位和个人再接再厉，不断取得优 异成绩。广大体育健儿要以先进为榜样，勇于进取， 奋力拼搏，争取在奥运会和第十一届全运会上再创佳 绩，为国家和我省体育事业的发展作出新的贡献。 • • 山东省人民政府 二○○七年二月五日
•
•
•
• • •
据查李XX平时学习也不够刻苦，上学期期末考 试有一科仅得61分。 经学院领导研究决定，给予李XX以记大过一次处 分。 希望广大同学以此为戒，努力学习，争取在学年 考试中取得好的成绩。 XX职业技术学院 二○○五年五月二十日
五、通报的写作要求：
• 1、事例要真实典型。 • 2、叙述要准确而简洁。 • 3、分析要合情合理。
• 二、取得的成效 • 三、存在的主要问题 • 附件：全省高校档案工作优秀单位、合 格单位名单 • 二○一○年八月二十五日
• 练习：修改下列通报 关于李XX通报
• 各系、处、室各班级： • 我院06级计算机班学生李XX，2009年 11月30日中午到学校饭堂吃饭的时候，看到 排队打饭的人多，就要强行插队打饭。有同学 劝他要遵守纪律时，他还大声说：“关你屁 事！”一位纠察队员走过来阻止他，他不管三 七二十一，拿起搪瓷饭碗打在纠察队员头上， 致使那位纠察队员受伤。李XX的行为引起了 在场其他同学的公愤，有人甚至叫嚷要把他拉 到派出所去关押起来。 •
•
为表彰我省体育健儿在亚运会上为国家和我省作 出的贡献，省政府决定：授予获得2枚金牌的运动员 陈丽“山东省先进工作者”荣誉称号；给予获得2枚 金牌且曾被授予过荣誉称号的运动员杜丽、周雅菲、 谭宗亮、李晓霞及其教练员王德文、张会群、姚颖、 邓光伟、乔云萍记一等功；给予获得1枚金牌的运动 员李茉、成冉、魏宁、王虹霓、黄潇潇、王峰、周顺、 李燕、姬晓及其教练员魏亚平、王旭涛、张文杰、张 剑、张增惠、盛慧华、吴述成、纪敏尚记一等功。 授予培养及输送的运动员获得3枚以上（含3枚） 金牌的省竞技体育学校、山东体育学院、省游泳运动 管理中心、青岛市体育局、济南市体育局、潍坊市体 育局“第十五届亚运会突出贡献奖”；授予培养及输 送的运动员获得1-2枚金牌的省乒乓球运动管理中心、
明宿舍”评比活动现已结束，请结合实 际情况，代学校学工处写一份情况通报。
• ××县发生的问题，已不只是一般的形式主义，而是 官僚主义，严重脱离群众，此类不良风气必须坚决予 以制止。各地区、各部门以及各级领导干部，要高度 重视这一问题并从中吸取深刻的教训，切实增强群众 观念，杜绝此类事件再度发生。 中小学生是祖国的未来，他们的学习和活动安排， 要有利他们的学习和身心健康。今后各地区、各部门 都必须严格执行国家的有关法规和规定，不得擅自停 课或随意组织中小学生参加各种迎送或“礼仪”活动， 如确有必要组织的，须报经省级教育行政部门批准。 • 国务院办公厅 （盖章） • 一九九九年十二月二十日
三、通报的特点：
• • • • 1.引导性 2.典型性 3.严肃性 4.时效性
四、通报的结构与写法：
• 通报通常由标题、主送机关、正文、落款几个 部分组成 • 通报的标题一般由发文机关、事由、文种构成
• 《关于表彰2009 年全省春运工作先进单位的 通报》 • 《国务院办公厅关于四川山东两省部分市(县) 乱集资收费问题的通报》
• 六、写作训练： • 1.在2010年度山东省计算机技能大赛中， 我校信息学院学生ⅹⅹⅹ以优异成绩一 举夺得比赛一等奖（全省共10名），同 时，荣获由省劳动和社会保障厅授予的 “山东省技术能手”称号，并获得政府 颁发的一次性奖金2000元。请代学校写 一份表彰通报。
• 2.我校学工处在大一新生中举办的“文
• • • • • •
二、对有关责任人员的处理情况。 …… 三、认真吸取教训，进一步加强安全生产工作。 …… 国务院办公厅 二OOO年六月十三日
批评性通报正文的写作方法：
• • • • （1）概述错误事实。 （2）对错误事实进行评议。 （3）宣布处理决定。 （4）提出希望和要求。
情况通报正文的写法：
• 各高等学校： • 为深入贯彻落实《高等学校档案管理办法》（教 育部、国家档案局第27号令，以下简称“27号 令”），切实提高全省高校档案管理水平，促进全省 高等教育全面、健康、协调发展，按照省教育厅、省 档案局《关于对<高等学校档案管理办法>贯彻落实情 况进行检查的通知》和《高校档案工作检查实施方案》 的部署要求，省教育厅、省档案局联合组成检查组， 于2010年6月8日—6月25日对全省132所高校档案工 作进行了检查。现将检查情况通报如下： • 一、基本情况
国务院办公厅关于××省××市××县 • 擅自停课组织中小学生参加迎送活动的 通报
•
• 1999年12月5日，××省××市××县举行×× 高速公路在本县通车仪式，××县主要领导擅自决定， 让本县部分中、小学校停课参加通车仪式，近千名中 小学生在风雪天等候长达二小时，致使部分中小学生 生病，学生家长和群众极为愤慨，致信中央要求坚决 制止此类现象。 中小学校依照国家规定建立有严格的教育教学秩 序，这是教育教学质量的保证，任何单位和个人都不 能随意破坏。现在一些地方的个别领导利用自己的权 力，动辄调用中小学生为各种会议、考察、参观、访 问甚至商业性典礼搞迎送或礼仪活动，有些地方还因 此发生了严重的安全事故，造成极恶劣的社会影响。
应用写作党政机关公文(通报)25 通报
但另一歹徒横窜出来，是毫无思想准备的傅国柱遭受双面夹击。在危急情况下，
傅国柱并不退缩，他死死抱住手持皮包歹徒的腰部，呼喊抓歹徒，但是围观者无
人救助，傅国柱在拼死搏斗中，身中13刀，终因昏迷，使巡逻民警抓获。傅国
柱为保卫首都安全贡献了自己的力量，现仍在医院救治之中。
傅国柱，男，22岁，河南滑县人，初中文化程度，于2000年进入我公司。傅
公司号召全体员工学习傅国柱同志临危不惧的大无畏精神，学习他关键时刻
挺身而出的献身精神，学习他强烈的社会责任感。公司要求全体员工在学习傅国
柱同志先进事迹的过程中，把学习活动与本职工作相结合，振奋精神，为公司的
发展做出贡献。
世达公司
2010年1月9日
分析：这也是表彰通报，是表彰先进个人的 通报。本通报的结构形式同于例文1，依先背 景、意义，再事项、决定，最后是要求的顺 序一一写来。明显的区别是，在书写通报事 项上，例文2比例文1具体。它说明即使是同 一类型通报，写法上也会有差异。
××有限公司关于批评×××的通报
各各部门、各有关机构： ×××，是××××××××(当事人基本情况。事
故或错误事实其后果)。×××××××××××× (分 析事故原因，性质及危害) 。
为了为严肃纪律，××××××××××(目的)，经 公司研究决定：对×××予以通报批评，扣发×××× 奖金，并责令其××××（处分决定）。
通报
通报的涵义和用途
通报适用于—— 适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知 重要情况 。
通报属于下行文。
通报的3个作用： 嘉奖作用； 告诫作用； 交流作用。
通报的特点
内容的真实性 是通报的生命，是制发通报的重要前提。
作用的双重性 通报具有两个作用： 一是教育作用；二是交流作用。
应用写作课程学习中“通知”和“通报”公文文种的总结
应用写作课程学习中“通知”和“通报”公文文种的总结应用文写作对“通知”和“通报”两种公文文种进行了学习。
在此，我们不但要了解两种文种的基本含义、文本构成，更要对两种文种的适用范围、针对对象、写作要求有更深层次的认识和学习。
通过这节课的学习，熟悉两种公文文种的写作方式和写作要求，明确两种公文在实际工作和生活中出现时所体现和表达的内容。
对于两种公文的异同之处概括如下。
一、基本概念通知主要适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项、批转、转发公文。
通知的正文由通知缘由、通知事项、结语或执行要求组成。
通知的主要作用有传达、承转、指令、决定、知照。
通知还有信息记载和凭证的作用。
而且对时效性具有严格要求，它所传达的事项，往往要求受文者及时知晓或迅速办理。
通报则适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。
通报的正文一般由通报缘由、具体事项、结语组成。
具体事项包括：介绍先进事迹，分析事迹意义，公布表彰决定，提出希望要求或叙述错误事实，分析性质危害，公布处理决定，提出希望要求或介绍具体情况，分析前因后果，总结经验教训，提出意见要求。
二、相同点1．都属于党政法定公文共有的文种。
2．都是下行文，都用于具有隶属关系的上级机关向下级机关的行文。
3．二者的文本构成相同。
两种文种都是由“标题+主送机关+正文+落款”组成。
标题包含发文机关、发文事由、文种三要素，缺一不可，主送机关中包含通知/通报对象，除了正文（引语/引言+主体+结语），还有写作机关名称和成文日期的落款。
4．二者的写作要求相同。
第一，要分清功能，辨清文种。
根据任务的性质和文种的功能去选择，两种文种不能乱用。
第二，要理清关系，辨明方向。
发文者与受文者之间必须是上下级关系，通知和通报只能是下行。
第三，注意标题，写好正文，避免在多重转发通知的标题中出现多个“通知”，根据通报的性质拟定标题，做到多级转发，由外及内，双单交替。
三、不同点1．所告知的对象不同。
应用文写作通知范文
应用文写作通知范文【篇一：应用文格式的通知范文】目录条据请假条留言条借条收条领条欠条启事请柬书信感谢信贺信表扬信推荐信求职信请托信决心书建议书申请书倡议书公文通知通报报告请示批复函会议纪要其他说明文新闻消息演讲稿计划应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。
它的种类极为广泛，与小朋友日常生活和学习有关的，有请假条、留言条、申请书、决心书、感谢信、表扬信、读书笔记、会议总结以及各种通知等。
每种应用文都有一个固定的格式。
总结日记条据请假条请假条根据请假的原因，可以分为请病假和请事假两种。
从小学、初中、高中到大学乃至参加工作，你都可以用到这种文体。
请假条的写法，有标题、称呼、正文、祝颂语、落款五个部分。
第一行居中写“请假条”三个字，这是所有应用文的通用要求，用来表明此文是用来请假的条子。
然后另起一行顶格写请假对象的称呼，往往是老师、领导等，这个地方要尊称，比如“敬爱的”、“亲爱的”等。
正文前空两格，包括请假的原由，这个地方要实事求是；请假起止时间，这个非常重要，必须写清楚。
祝颂语是所有应用文里表示对对方的友好落款包括请假人和写这张请假条的时间。
留言条在日常生活中，你如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你却又没时间等候他回来，那就可以写张字条留给对方，这种条子就是留言条。
留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。
称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。
在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。
在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清年、月、日。
留言条在日常生活中，你如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你却又没时间等候他回来，那就可以写张字条留给对方，这种条子就是留言条。
留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。
称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。
在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。
应用文通报范文(合集5篇)
应用文通报范文(合集5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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应用写作党政机关公文(通报)2.5 通报
（3）提出处分决定；
（4）引申出应当吸取的经验教训，有的放矢地提出 希望和要求。
情况通报：
正文内容包括：
（1）概括叙述情况； （2ห้องสมุดไป่ตู้分析情况； （3）针对情况提出希望和要求。
通报的写作模板
框图模式
文字模板
依据 ↓ 目的 ↓ 文种承启语 ↓ 事项 ↓ 要求
公司所属各单位： 最近，我公司发生了×××××事件（背景，
依据）。为了××××（目的），现将情况通报如 下（文种承启语）：
××××××（概括叙述情况。事项之一）。 ×××××××（分析情况。事项之二）。 ××××××××（提出希望和要求）。
××××年×月×日
注意事项 撰写通报前一定要做好调查研究,核实事件细节，实
通报
通报的涵义和用途
通报适用于—— 适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知 重要情况 。
通报属于下行文。
通报的3个作用： 嘉奖作用； 告诫作用； 交流作用。
通报的特点
内容的真实性 是通报的生命，是制发通报的重要前提。
作用的双重性 通报具有两个作用： 一是教育作用；二是交流作用。
但另一歹徒横窜出来，是毫无思想准备的傅国柱遭受双面夹击。在危急情况下，
傅国柱并不退缩，他死死抱住手持皮包歹徒的腰部，呼喊抓歹徒，但是围观者无
人救助，傅国柱在拼死搏斗中，身中13刀，终因昏迷，使巡逻民警抓获。傅国
柱为保卫首都安全贡献了自己的力量，现仍在医院救治之中。
傅国柱，男，22岁，河南滑县人，初中文化程度，于2000年进入我公司。傅
公司号召全体员工学习傅国柱同志临危不惧的大无畏精神，学习他关键时刻
2021公文写作基础知识：通报的写法及范文
2021公文写作基础知识：通报的写法及范文
通报是公文写作中常见的一种形式，通常用于向相关单位或个人传达特定信息，以便统一行动或交流沟通。
下面是一个通报的写法及范文，供参考：
写法：
1. 标题：通报标题应概括通报的主要内容，简明扼要。
2. 发文机关：通报正文前应标明发文机关名称和通报日期。
3. 通报正文：通报正文应包括通报原因、通报对象、通报内容和要求等要素。
4. 签发人：通报末尾应标明通报的签发人和签发日期。
5. 公文格式：通报应采用公文格式，包括发文机关名称、标题、发文日期、正文、签发人签名等。
范文：
XXX通知
XXX年X月X日
XXX（机构）：
根据XXX的要求，我单位特向贵单位通报如下内容：
1. 通报原因：XXX（通报的原因，如重大事故发生、重要会议召开等）。
2. 通报对象：我单位相关部门/贵单位及相关人员。
3. 通报内容：（具体通报的内容，包括相关背景、经过、影响等要素）。
4. 要求：根据通报内容，各部门要认真研究，制定相应措施，确保各项工作顺利进行。
请各部门认真阅读，按照通报要求及时行动，确保通报事项能够得到妥善解决。
签发人：
以上范文中，通报标题为“XXX通知”，简明扼要地概括了通报的主要内容。
通报正文通过对通报原因、通报对象、通报内容和要求的描述，全面而具体地传达了需要通报的信息。
通报末尾标明了签发人和签发日期，增强了通报的权威性。
通报是一种常见的公文形式，写作时应注意传达信息的明确性、简明性和权威性，以确保通报内容被准确理解并得到相应的行动。
应用写作——通报与通告练习题与参考答案
1.(10分)
单选题
某省交通厅以加强交通管理为内容的公文，要使全省周知执行，最适宜使用的文种是（）。
A
通告
B
通报
C
通知
D
决定
参考答案：A
解析：
无
2.(10分)
判断题
通报的主要作用不是布置工作，而是通过对重要精神或情况的传达，对典型人物或典型事件的表彰或批评，让有关人员了解情况，受到教育，从而提高认识，规范行动。
A)正确
B)错误
参考答案：A
解析：
无
5.(10分)
单选题
根据《党政机关公文处理工作条例》的规定，下列文种不属于公文的是（）。
A
简报
B
通报
C
公报
D
通告
参考答案：A
解析：
无
6.(10分)
单选题
表彰性通报的内容通常不包括（）。
A
基本事实部分
B
定性分析部分
C
表彰决定部分
D
学习体会部分
参考答案：D
解析：
无
7.(10分)
A)正确
B)错误
参考答案：A
解析：
无
3.(10分)
单选题
传达重要精神和告知重要情况的公文文种是（）。
A
通知
B
通报
C
通告
D
决定
参考答案：B
解析：
无
4.(10分)
判断题
通报“知照”的目的是让受文者了解某一典型或某一重要精神、情况，多起教育、引导、启发、告诫和沟通信息的作用；通知“知照”的目的是让受文者了解一般性的事项，明确做什么和怎么做，一般要求处理，有的具有较强的强制力和约束力。
情况通报的格式及范文
情况通报的格式及范文【情况通报】。
时间，2022年10月1日。
地点，某某公司。
通报人，某某部门经理。
事件，某某项目进展情况通报。
一、项目概况。
某某项目是公司今年重点推进的项目之一，旨在开拓新市场，拓展业务范围，提升公司整体竞争力。
项目启动以来，得到了公司领导的高度重视和支持，各部门积极配合，取得了一定的进展。
二、项目进展。
1. 项目立项阶段，在项目立项阶段，项目组成员充分调研市场需求，制定了详细的项目计划和目标，并得到了相关部门的认可和支持。
2. 项目筹备阶段，在项目筹备阶段，项目组成员与合作方进行了深入的沟通和协商，确定了合作模式和合作细节，并签订了合作协议。
3. 项目实施阶段，项目实施阶段，项目组成员按照项目计划，积极推进各项工作，确保项目进度和质量，同时及时解决了一些突发问题和风险。
4. 项目验收阶段，目前项目已进入验收阶段，相关部门正在对项目成果进行评估和验收，预计很快就能取得阶段性的成果。
三、存在问题。
1. 项目进度较慢，由于市场环境的变化和合作方的一些问题，项目进度相对较慢，需要加快推进。
2. 人员配备不足，部分项目组成员工作量较大，需要适当增加人员配备，提高工作效率。
3. 风险管控不到位，在项目实施过程中，出现了一些风险和问题，需要加强风险管控，确保项目顺利进行。
四、下一步工作。
1. 加快项目进度，项目组成员将加快项目进度，积极应对市场变化，争取尽快取得阶段性成果。
2. 加强人员配备，部门将根据项目实际情况，适当增加人员配备，确保项目顺利进行。
3. 加强风险管控，项目组成员将加强风险管控，及时应对项目中出现的问题和风险，确保项目整体进展。
以上为某某项目进展情况通报，希望各部门继续关注和支持该项目，共同努力，取得更好的成绩。
通报格式范文
通报格式范文
《通报格式范文》
各位同事：
根据公司相关规定，现将近期工作中需注意的事项通报如下：
1. 请大家注意办公室用电安全，避免长时间空调使用，定期检查插座和电线，确保电气设备的正常使用。
2. 为了保障公司财产安全，全体员工需加强对门禁的管理，保证办公楼内外的安全。
3. 所有员工要严格执行公司的加班规定，避免过度加班造成身体不适和工作效率下降。
4. 请各部门加强内部沟通，及时共享工作进展和问题解决方案，确保工作的高效推进。
以上几点为近期工作中需要重点注意的事项，望各位同事严格遵守，保证公司的工作和生产安全。
如有疑问或需要帮助，请随时向主管或人力资源部门咨询。
特此通报。
此致
公司全体员工
日期：XXXX年XX月XX日。
应用文写作通报范文
应用文写作通报范文应用文写作通报范文篇一：应用文写作通报范文 XX市教育局通报XX通报77号签发人：XXXXX市育才学校的张月红学生：10月20日下午，张月红在建设银行储蓄所门前捡了1万元钱，交到银行。
丢钱的老人跌跌撞撞的找到银行，找回失而复得的1万元钱。
老人抽出一沓钱给张月红，作为奖励。
张月红拒绝了。
这种拾金不昧的精神，是我们中华民族的传统美德。
更是八荣八耻中以诚实守信为荣，以见利忘义为耻的实际体现。
在有些人眼里，利比义重，当利与义博弈时，往往表现为趋利而忘义。
张红月用一个朴朴实实的行动，践行了一个小学生的荣辱观，也警戒了世人：只要每个人都从自己做起，从小事做起，守护好自己心灵里的荣辱观，形成社会的浩然正气，并非那么难。
希望市民们共同努力，让这种好思想、好风尚、好品德发扬光大，建立一个和谐文明的城市。
在此，对张月红同学提出表扬。
希望育才学校在全校进行对张月红同学的表扬，让全校的学生都向她学习。
至此敬礼XX市教育局二0一一年十一月二十九日主题词：拾金不昧、通报、荣辱观XX市教育局办公室 2016年12月1日印发篇二：应用文写作通知、报告、请示、批复等范文应用写作专业 XXXX 班级 XXXX 学生姓名 XXXX 学号作XXXX 业作业一：通知××省教育厅关于召开全省高校校长办公室工作会议的通知各高新校校长办公室主任：教育厅准备于2001年4月16日至19日，在××市××大学学术交流中心报告厅召开全省高校校长办公室工作会议。
本次会议的目的是为了进一步加强高校校长办公室工作，促进全省各高校校长办公室工作的协作与交流。
参加会议人员有本省各高新校校长办公室主任，每校1——2人。
请与会人员于4月15日持本通知到学术交流中心接待室报到。
、会议的注意事项有四点：请参加会议人员将到达时间、车次和返程时间及车次提前电告会务组，以便安排接待和代办购票；请填写所附《与会表》，加盖单位公章，于4月10日前邮寄给会务组，以便统计与会人数，安排住宿；请各校将拟提交的会议交流的经验材料自行打印80份，在报到时交会务组；往返路费和住宿费自理，回单位报销，会议伙食标准每天××元。