活动方案 我要飞舞蹈视频分解_舞蹈我要飞串词
年会节目串词1.14[修改版]
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第一篇：年会节目串词1.14长城物业迎新晚会一、致开场白男：尊敬的各位领导、各位嘉宾。
女：亲爱的各位同事们。
合：大家晚上好！男：灵蛇辞岁，硕果累累雄风展！女：天马报春，斗志昂扬创辉煌！女：在这灯光辉煌的时尚舞台，我们欢聚一堂。
男：光阴茬苒，我们即将迎来新的一年，迎接新春的到来。
女：承载着一年来沉甸甸的果实，满怀着喜悦的心情，我们即将迎来崭新的一年。
男：在这一刻我们已经感受到了春的气息，让我们“长城物业人”一起迎接新的春天！二、晚会领导及嘉宾介绍男：现在我们隆重介绍莅临本场晚会的领导和嘉宾，他们分别是：集团职业支持中心总经理王俊岭市场部华西区域总经理黄亮西安城市公司周剑锋总经理（有请手势指向领导，并即刻带领鼓掌）女：西安市场发展部常恺总经理（有请手势指向领导，并即刻带领鼓掌）男：振业泊墅管理处郭小荣经理女：海珀紫庭管理处刘勇乐经理男：中央广场管理处董庆强经理（介绍完毕）让我们再次以热烈地掌声欢迎他们的到来。
（带领大家鼓掌欢迎）三、贺年影片以及公司简介1.观看集团领导贺年影片PG参观推介PPT3.长城物业的3G时代四、领导致词女：请大家以热烈的掌声，隆重有请，西安城市公司周总为CCPG西安城市公司2013年终暨2014迎新晚会致词男：下面让我们以热烈的掌声有请-----王俊岭女：让我们以热烈的掌声欢迎华西区域黄亮男：感谢领导们的新年贺词，新的一年我们将众志成城、不负领导的期望，继续以饱满的热情投入到各项工作之中，用心做好每件事！女：下面，我宣布，CCPG西安城市公司2013年终暨2014迎新晚会，正式开始！男：音乐响起来！（男女主持人下台后，即刻用花筒由舞台两侧向中心向空中喷出“五彩塑料花纸”，4筒）五、节目串词、游戏、抽奖环节1. 《我要飞》（舞蹈）女：王任刚，说到“我要飞”这三个字，你有没有已经浮想联翩了？男：嗯，我这会心里已经在太空遨游了！女：大家心里也一定已经飞起来了吧！其实，这样的梦想每个人都可以有，有梦想才有奋斗动力吗。
大班艺术教案我要飞
大班艺术教案我要飞一、教学内容本节课选自大班艺术领域教材，具体章节为《我要飞》。
详细内容包括认识飞机的种类、特点及简单构造，通过绘画和手工制作，激发幼儿的创造力和想象力，培养他们对航空艺术的兴趣。
二、教学目标1. 了解不同种类的飞机及其特点，掌握基本的飞机构造知识。
2. 培养幼儿的绘画和手工制作能力，激发他们的创造力和想象力。
3. 培养幼儿对航空艺术的兴趣，提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：飞机构造的认识和绘画技巧。
教学重点：培养幼儿的创造力和想象力，以及对航空艺术的兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：飞机模型、图片、视频、画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿分享他们见过的飞机，讨论飞机的种类和特点。
展示飞机模型，引导幼儿观察飞机的构造。
2. 例题讲解（10分钟）通过图片和视频，讲解不同种类的飞机及其特点。
讲解飞机的基本构造，如机身、机翼、尾翼等。
3. 绘画指导（10分钟）示范绘画飞机，讲解绘画技巧。
引导幼儿动手绘画，鼓励他们发挥想象力和创造力。
4. 手工制作（10分钟）示范制作飞机模型，讲解制作步骤。
引导幼儿动手制作，培养他们的动手能力。
5. 随堂练习（10分钟）组织幼儿展示自己的作品，互相交流、分享。
鼓励幼儿用语言描述自己的作品，提高他们的表达能力。
表扬优秀作品，鼓励幼儿继续努力。
六、板书设计1. 《我要飞》2. 内容：飞机种类：民航飞机、战斗机、直升机等飞机构造：机身、机翼、尾翼等绘画技巧：线条、颜色、比例等七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的飞机答案：开放性题目，无标准答案。
2. 作业要求：使用画纸、颜料、画笔等工具，创作一幅关于飞机的绘画作品。
作业完成后，家长协助幼儿用语言描述作品，提高幼儿的表达能力。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、绘画指导等环节，使幼儿掌握了飞机的基本知识，培养了他们的绘画和手工制作能力。
幼儿园建构式课程大班主题《我想飞》活动预设
幼儿园建构式课程大班主题《我想飞》活动预设
设计者：XX幼儿园大班年级组全体教师
备注：两教时的活动应尽量考虑由一个老师执教，以便及时把握孩子状况，并调整预案。
家园共育
◆乘坐过飞机的家长可与孩子交流坐飞机的感受，帮助孩子获得间接经验。
◆与孩子一起学折不同的纸飞机，鼓励孩子改进自己的飞机，使飞机飞得更远。
◆家长与孩子一同玩“开飞机”的亲子游戏：孩子的手放在爸爸肩上，爸爸的手抱住孩子的腰，像飞机一样飞行；爸爸举起孩子，孩子的手抓住爸爸的脖颈，像飞机一样旋转。
◆家长与孩子一起通过查找图书、网上浏览等方式收集有关飞行、飞行物、太空、外星人等资料。
主题教学活动设计
主题: 我想飞执教日期: __月__ 日星期_
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我想要飞歌曲串词
竭诚为您提供优质文档/双击可除我想要飞歌曲串词篇一：六一主持词太子桥小学“欢乐童年精彩无限”六一文艺汇演参加人员：全校学生主持人：甲：龚晓婷（A）甲1：屈雅然(c)乙：刘青山(b)乙1：任卓然(D)丙：陈伊瑞(e)丙1：李欣怡(F)程序内容：一、活动过程（甲、乙、甲1、乙1上场）甲：尊敬的各位领导、各位来宾乙：敬爱的老师、亲爱的同学们合：大家上午好！甲1：送去五月的芬芳乙1：迎来六月的时光甲：我们的心像怒放的花朵乙：荡起一片欢乐的海洋！甲1：六一的鲜花是那么的绚丽多彩乙1：六一的阳光是那么的灿烂夺目甲：伴着花朵的芳香，披着节日的盛装乙：“六一”这个属于我们的节日，又来到了我们的身边合：祝大家节日快乐！甲1：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
乙1：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声--乙乙1（男）合：谢谢你们，爸爸妈妈！甲甲1（女）合：谢谢你们，辛勤的老师！甲：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意！乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！甲1：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！乙1：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！合：太子桥小学“六一”庆祝活动现在开始！甲1：首先请汪校长致辞。
（甲、乙、甲1、乙1退场）甲：第二项，举行庄严的少先队新队员入队仪式！有请主持人上台。
（丙、丙1上场）丙：太子桥小学庆六一新生入队仪式现在开始。
丙1：一、全体起立出队旗。
（播放出旗曲）丙：二，唱队歌。
（播放中国少年先锋队队歌）丙1：坐下。
我们的队旗高高飘扬，星星火炬闪耀着金光；丙：我们的队歌铿锵而嘹亮，召唤着伙伴响彻四方；丙1：今天，我们的组织又迎来了一批新伙伴，丙：他们将戴上鲜艳的红领巾，成为少先队组织的一员。
让我们掌声欢迎大队辅导员潘老师宣读新队员名单。
（名单读完后放运动员进行曲）丙1：请五三、五四中队的少先队员为新队员佩戴标志。
实验幼儿园大班体育教案《我要飞》
实验幼儿园教学活动设计（2020年）2.游戏“听口令，做动作”的游戏。
（1）听口令做相应的动作。
（2）听口令做相反的动作。
预设1：认真倾听，能根据教师的口令做出相应或者相反的动作。
预设2：不仔细听。
预设3：不会做某些动作，如左右不分。
二、情境游戏：我要飞。
23’活动一：自由飞（练习次数2次）1.尝试助跑跨跳2块平衡板2次，呈现幼儿跳的经验。
回应：提醒：可用动作提醒或者请配班老师提醒。
师回应：小士兵听口令排队的本领是很强的，看来你们真的是一个能干的小士兵。
2.个别幼儿示范跳的不同方法。
师：刚刚你是怎么跳过去的呢？3.小结：看来2块板对于你们来说没有一点难度，要是增加板难度，你们还可以吗？规则上预设1：成两列纵队站立，自起点依次进行练习。
预设2：不会排队。
预设3：会排队但是不好好排队。
动作技能上预设1：幼儿飞奔到平衡板前，停下，跨过去。
预设2：幼儿飞奔到平衡板前，停下，双脚蹦过去。
第一次自主探索，呈现动作经验。
活动二：向前飞（练习次数7次）1.根据幼儿练习情况，增加平衡板的宽动作技能上增加挑战的难度，度至3块，激发幼儿挑战欲望，练习2次。
场地示意图：小结：这一次你们也是用跳的方法过去的，要是宽度再大一点，你们还能完成任务吗？2.调整平衡板的宽度为4块，练习2次。
3.发现问题，解决问题。
（1）师幼讨论交流，解决助跑与起跳间的衔接问题，解决幼儿的心理畏惧。
（再次尝试练习1次）（2）邀请幼儿示范，帮助幼儿积累飞高的经验。
再次练习2次。
4.小结：要快速跑到平衡板前，不能停下，立即身体向上有弧度地跨跳过去。
预设1：幼儿飞奔到平衡板前，停下，跨过去。
预设2：幼儿飞奔到平衡板前，停下，双脚蹦过去。
预设3：幼儿慢慢的跑过去，跨过平衡板。
预设4：幼儿助跑跨跳过去。
激发幼儿挑战的欲望，同时在挑战中发现问题。
第二次探索，发现问题，解决问题。
活动三：向上飞（练习次数3次）1.尝试跳跃不同高度的障碍。
（尝试练习一次）场地设置：以轮胎为中间支撑点，将两块木板分别搭在两边，形成斜坡形障碍。
大班艺术教案我要飞
大班艺术教案我要飞一、教学内容本节课选自大班艺术领域教材第四章《神奇的飞行》，详细内容为“我要飞”主题活动。
通过本章学习，让幼儿了解飞机的基本构造和飞行原理，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 了解飞机的基本构造，知道飞机的飞行原理。
2. 培养幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
3. 激发幼儿对航空事业的兴趣，培养幼儿热爱科学的情感。
三、教学难点与重点教学难点：飞机飞行原理的理解。
教学重点：飞机基本构造的认识，动手操作能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：飞机模型、图片、视频等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿分享自己坐飞机的经历，激发幼儿兴趣。
展示飞机模型，让幼儿观察飞机的外形和特点。
2. 例题讲解（10分钟）讲解飞机的基本构造，如机身、机翼、尾翼等。
介绍飞机的飞行原理，通过视频和图片辅助讲解。
3. 动手操作（15分钟）分组进行，每组用彩纸、剪刀、胶水等材料制作自己的飞机。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中的问题。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿尝试飞行自己制作的飞机，观察飞行效果。
邀请幼儿分享飞行过程中的感受和发现。
表扬优秀作品，鼓励幼儿继续努力。
六、板书设计1. 飞机的基本构造：机身、机翼、尾翼等。
2. 飞机的飞行原理：升力、推力、阻力等。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅自己设计的飞机。
答案：发挥幼儿想象力，画出具有创意的飞机。
2. 作业题目：和家人分享飞机的制作过程和飞行原理。
答案：鼓励幼儿用所学知识向家人进行讲解。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂中的参与度，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织亲子活动，参观机场，让幼儿深入了解飞机的构造和飞行原理。
鼓励幼儿进行科学探索，培养幼儿的创新精神。
重点和难点解析：1. 教学难点：飞机飞行原理的理解。
2. 教学过程：动手操作环节中，幼儿飞机制作和飞行实践。
主题班会课件PPT我要飞
得更高
x中学高二（ x）主题班会
得更高
x中学高二（ x）主题班会
得更高
x中学高二（ x）主题班会
得更高
x中学高二（ x）主题班会
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相声 《普通话》
xx
得更高
小品《校庆那天》 xx
x中学高二（ x）主题班会
得更高
得更高
带我飞 给我希望 我终于 看到 所有梦想都开花 追逐的年轻 歌声多嘹亮 我终于 翱翔 用心凝望不害怕 哪里会有风 就飞多远吧 隐形的翅膀 让梦恒久比天长 留一个 愿望 让自己想象
x中学高二（ x）主题班会
得更高
英语短剧 《灰姑娘》 xx
x中学高二（ x）主题班会得更高Leabharlann x中学高二（ x）主题班会
3、独唱《隐形的翅膀》 xx 4、英语短剧 《灰姑娘》 xx英
5、相声《普通话》 xx x、小品《金中百年校庆那天》 xx
**尾声曲 《步步高》
朗诵《渴望飞翔》 xx
彩带舞《我要
》
xx
隐形的翅膀
-- xx每一次 都在徘徊孤单中坚强
每一次 就算很受伤 也不闪泪光
我知道 我一直有双隐形的翅膀
带我飞 飞过绝望 不去想 他们拥有美丽的太阳 我看见 每天的夕阳 也会有变化 我知道 我一直有双隐形的翅膀
高二（ x）主题班会
飞得更高 生命就像一条大河 时而宁静时而疯狂 我知道我要的那种幸福 就在那片更高的天空 我要飞得更高飞得更高 狂风一样舞蹈挣脱怀抱 我要飞得更高飞得更高 翅膀卷起风暴心生呼啸
飞得更高
得更高
节目单
•主持人：xx *主题曲《飞得更高》 1、朗诵《渴望飞翔》 xx 2、彩带舞《我要飞》 xx
自由飞翔舞蹈队形教案
自由飞翔舞蹈队形教案教案标题：自由飞翔舞蹈队形教案教案目标：1. 学生能够掌握自由飞翔舞蹈队形的基本动作和技巧。
2. 学生能够在团队合作中表现出良好的沟通和协调能力。
3. 学生能够展示自己的创造力和表现力。
教学重点：1. 培养学生的舞蹈技巧和表现力。
2. 培养学生的团队合作和沟通能力。
3. 培养学生的创造力和自信心。
教学准备：1. 教室或舞蹈室。
2. 音乐播放设备。
3. 舞蹈队形示范视频或图片。
4. 学生舒适的运动服装和舞蹈鞋。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 向学生介绍自由飞翔舞蹈队形的概念和特点，强调舞蹈队形需要团队合作和个人表现力的结合。
2. 播放自由飞翔舞蹈队形的示范视频或展示相关图片，激发学生的兴趣和好奇心。
技术训练（15分钟）：1. 分解和教授自由飞翔舞蹈队形的基本动作和技巧，如转体、跳跃、旋转等。
2. 强调正确的身体姿势和舞蹈技巧的细节，引导学生进行反复练习和纠正。
团队合作（10分钟）：1. 将学生分成小组，每个小组由4-6名学生组成。
2. 指派每个小组一个舞蹈队形，要求小组成员协作完成队形的编排和排练。
3. 强调团队合作和沟通的重要性，鼓励学生积极参与和互相支持。
创造表现（15分钟）：1. 鼓励学生展示自己的创造力，可以在原有队形的基础上进行改编或创作新的动作。
2. 引导学生思考如何通过表情、手势和舞蹈动作来表达自己的情感和主题。
3. 学生在小组内进行表演，鼓励其他小组成员给予积极的反馈和建议。
总结（5分钟）：1. 回顾本节课学习的内容和目标，强调学生在舞蹈队形中的个人表现力和团队合作能力的重要性。
2. 鼓励学生继续练习和探索自己的舞蹈才华。
教学延伸：1. 组织学生参加学校或社区的舞蹈比赛或演出，展示他们所学的自由飞翔舞蹈队形。
2. 鼓励学生参加舞蹈培训班或俱乐部，进一步提升舞蹈技巧和表现力。
教学评估：1. 观察学生在技术训练和团队合作中的表现，给予及时的反馈和指导。
2. 考察学生在创造表现环节中的创意和表达能力，评价其舞蹈作品的质量和个人表现力。
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我要飞舞蹈视频分解_舞蹈我要飞串词
男：六一节来了，我们是那么开心!
女：我的六一是那么幸福!
男：我的六一是那么快乐!
女：我们的六一到了!
合：让我们一起来联欢吧!让我们暂时脱离学习的紧张气氛把心放飞吧!
男：请欣赏舞蹈《我要飞》演出单位：学前班舞蹈我要飞串词(2)
《我要飞》
男：果然是精神抖擞，荡气回肠
女：让我们再度领略了久隆人的风采
男：这是一个光荣的集体，我们积极、团结、务实、高效
女：这是一个蓬勃的集体，我们年轻、昂扬、拼搏、向上
男：有一首歌，可以代表久隆所有员工的心声
女：那也是人类自古就有的梦想
男：请欣赏女声独唱：《我要飞》
女：演唱者：范文
《我要飞》歌词
面对那爱情失败的我没有机会选择
我朝朝暮暮努力工作莫非也错
换来的却只有悲伤留给我
站在雨中模糊背影就是我
哦难道你不再爱我
是否真要让我独自在雨中
我独自在那雨中穿梭寻找我的爱
不要再逃避躲藏我要对你说
我要飞呀飞是否愿意和我一起去流浪
我要飞呀飞永远不回头
你是否愿意和我流浪
我要飞呀飞永远不回头的到处流浪
我要飞呀飞永远不回头
你是否愿意和我流浪舞蹈我要飞串词(3) 开场：
李：尊敬的各位领导、各位来宾，
s：亲爱的老师，亲爱的同学们。
合：大家晚上好!
李：光阴不放假，岁月不待人。
盛夏之季即将来临
s：五月，一个释放激情的季节
李：五月，一个挥洒活力的年月
s：五月，年轻的我们掩饰不住心中的喜悦，迫不及待地想要放飞我们年轻的心
李：下面，就请跟随《我要飞》，
一同用我们的热情感染这火红的五月内容仅供参考。