护理学的发展及基本概念 ppt课件
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护理学的基本概念超全的ppt课件
3、了解护理对象的概念和特点。
•采 用PP管 及配件 ：根据 给水设 计图配 置好PP 管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
第一节 护理学的基本概念
•采 用PP管 及配件 ：根据 给水设 计图配 置好PP 管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
亚健康状态 Subhealth
五大危害
• 亚健康是大多数慢性非传染性疾病的疾病前状态 • 亚健康状态明显影响工作效能和生活、学习质量 • 心理亚健康极易导致精神心理疾患，甚至造成自杀和家庭
伤害 • 多数亚健康状态与生物钟紊乱构成因果关系，直接影响睡
眠质量，加重身心疲劳。 • 严重亚健康可明显影响健康寿命，甚至造成英年早逝、早
健康
1989年，WHO又提出了“道德健康”的概念，强调健 康不仅是没有疾病，而且还包括躯体健康、心理健 康、社会适应良好和道德健康。
道德健康 社会适应良好
心理健康 躯体健康
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人是一个统一整体
人是由生理、心理、社会、精神、文化等方面组成的统一整体 。
人
精神
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人是一个开放系统 根据系统与环境的关系，系统可分为：
病和早残
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第一节 护理学的基本概念
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亚健康状态 Subhealth
五大危害
• 亚健康是大多数慢性非传染性疾病的疾病前状态 • 亚健康状态明显影响工作效能和生活、学习质量 • 心理亚健康极易导致精神心理疾患，甚至造成自杀和家庭
伤害 • 多数亚健康状态与生物钟紊乱构成因果关系，直接影响睡
眠质量，加重身心疲劳。 • 严重亚健康可明显影响健康寿命，甚至造成英年早逝、早
健康
1989年，WHO又提出了“道德健康”的概念，强调健 康不仅是没有疾病，而且还包括躯体健康、心理健 康、社会适应良好和道德健康。
道德健康 社会适应良好
心理健康 躯体健康
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人是一个统一整体
人是由生理、心理、社会、精神、文化等方面组成的统一整体 。
人
精神
•采 用PP管 及配件 ：根据 给水设 计图配 置好PP 管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
人是一个开放系统 根据系统与环境的关系，系统可分为：
病和早残
护理学基础 ppt课件
（二）护理实践专科化： 急诊专科护士，血液透析专科护士，ICU专科护士等等
（三）护理管理标准化： 完善护理质量标准，相关法律法规等
（四）护理工作国际化： 出国深造，跨国护理等
第二节 护理学的任务、范畴及工作方式
一、护理学的任务
（一）促进健康 （二）预防疾病 （三）恢复健康 （四）减轻痛苦
（3）硕士、博士教育：1992年，北京医科大学护理系开始招收护理硕士生。2004年， 协和医科大学及第二军医大学批准为护理学博士学位授权点。
（4）继续护理教育：
2、护理实践
护理操作技术尤为重要。
3、护理管理
（1）建立健全护理管理系统： 护理处，护理部，总护士长等
（2）建立护士晋升考核制度：
（四）心理素质 （五）身体素质
第二节 护士的角色
一、角色：处于一定地位的个体或者群体，在实现与这种地位相联系的权利与义务中
所表现出的符合社会期望的行为和态度的总模。 二、角色特征 1、多重性 如一个女性，在家庭中，她是妻子，母亲。在医院中，她是护士。 2、相互依存 要完成护士的角色必须有病人，医生等角色。 3、由个体完成 三、转变 是个体承担并发展一种新角色的过程。
结合以上护理方式
第二章 护士素质与角色
第一节 护士的素质
一、素质的概念
素质是指个体完成工作活动与任务所具备的基本条件与潜在能力，是人与生
俱来的自然特点与后天获得的一系列稳定的社会特点的有机结合，是人所特有的
一种实力。可分为先天与后天两个方面。
二、护士素质的内容
（一）思想品德素质
1、政治思想素质
二、护理学的范畴
（一）护理学的理论范畴 1、护理学研究 对象：不仅包括病人，也包括健康人 目标：人类健康 任务：应用护理理论、知识、技能进行促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦的
（三）护理管理标准化： 完善护理质量标准，相关法律法规等
（四）护理工作国际化： 出国深造，跨国护理等
第二节 护理学的任务、范畴及工作方式
一、护理学的任务
（一）促进健康 （二）预防疾病 （三）恢复健康 （四）减轻痛苦
（3）硕士、博士教育：1992年，北京医科大学护理系开始招收护理硕士生。2004年， 协和医科大学及第二军医大学批准为护理学博士学位授权点。
（4）继续护理教育：
2、护理实践
护理操作技术尤为重要。
3、护理管理
（1）建立健全护理管理系统： 护理处，护理部，总护士长等
（2）建立护士晋升考核制度：
（四）心理素质 （五）身体素质
第二节 护士的角色
一、角色：处于一定地位的个体或者群体，在实现与这种地位相联系的权利与义务中
所表现出的符合社会期望的行为和态度的总模。 二、角色特征 1、多重性 如一个女性，在家庭中，她是妻子，母亲。在医院中，她是护士。 2、相互依存 要完成护士的角色必须有病人，医生等角色。 3、由个体完成 三、转变 是个体承担并发展一种新角色的过程。
结合以上护理方式
第二章 护士素质与角色
第一节 护士的素质
一、素质的概念
素质是指个体完成工作活动与任务所具备的基本条件与潜在能力，是人与生
俱来的自然特点与后天获得的一系列稳定的社会特点的有机结合，是人所特有的
一种实力。可分为先天与后天两个方面。
二、护士素质的内容
（一）思想品德素质
1、政治思想素质
二、护理学的范畴
（一）护理学的理论范畴 1、护理学研究 对象：不仅包括病人，也包括健康人 目标：人类健康 任务：应用护理理论、知识、技能进行促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦的
护理学导论第一章护理学的发展及基本概念ppt课件
▲以病人为中心的阶段(20世纪40年代-70年代)：
护理的主要对象仍是住院病人，逐步形成专门的护理理
论体系。应用护理程序实施整体护理。
▲以人的健康为中心的阶段(20世纪70年代-今)：
护理的对象是具有人，逐步形成专门的护理理
2020/7/11
----04护理专升本教学
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护理的历史演变过程
▲以人的健康为中心的阶段(20世纪70年代-今)： 护理的对象是具有生理和社会心理需要的整体， 凡是有人的场所就需要护理服务，护理学发展 成为一门为人类健康服务的独立应用学科。
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2020/7/11
后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用
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主要经营：网络软件设计、图文设计制作、发布广 告等
公司秉着以优质的服务对待每一位客户，做到让客 户满意！
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致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、PPT设计 、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面 面，打造全网一站式需求
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.Hale Waihona Puke 172020/7/11
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第二章 健康与疾病
护理学的发展及基本概念
二、护理学的概念
护理学是一门独立的应用性学科。以自然科 学及社会科学为基础，研究如何提高及维持人类 身心健康的护理理论、知识及发展规律。
三、护理学的知识体系
基础知识
知识体系
专业知识
护理学的基础理论 临床专科护理知识 预防保健及公共卫生知识 护理管理 教育及科研知识
第三节 护理专业
一、护理专业的特征
中世纪：以宗教和战争为主题
特点： （1）护理逐渐从家庭式向规模化、社会化及组织化的方向发展； （2）护理的重点：改变医疗环境，包括采光、通风及空间的安排等； （3）护理形成了自己的目标、方向和领导阶层。
文艺复兴时期：受文艺复兴、宗教改革及工业革命的影响，文学、艺术、
医学等各个领域有很大的发展
课 后 小 测
【A3型题】
专业的特征包括： A．以为人类服务为目的 B．有完善的教育体制 C．有系统完善的理论知识 D．有良好的科研体系 E. 有专业自主性 答案：ABCDE
护理学是一门以自然科学与社会科学为 理论基础，研究有关预防保健、治疗疾病及 康复过程中护理理论、知识、技术及其发展 规律的综合性应用科学。
科学性、技术性、社会性、服务性
第一节 护理学的形成与发展
一、国外护理学的形成及发展过程 （一）早期护理学的发展历程
发展历程
公元前期的护理 公元后期的护理
中世纪的护理 文艺复兴时期的护理
1854~1856年克里米亚战争中护理前后伤病员的死亡率
著书立说，阐述 其基本护理思想
致力于创办 护士学校
创立了一整套护 理制度
护理伦理及人道 主义护理观念等
现代护理时期： 建立完善的护理教育体制
（19世纪）
护理向专业化方向发展
护理学的基本概念-ppt课件
人的概念：人是一个整体，具有生 物、社会双重属性；人是一个开放 系统，不断与外界进行物质、能量 和信息的交换，人有基本需要和目 标；人有自理能力并对自身健康有 所追求。
第二节关于 健康的概念
?
你如何给健康下定义？“无病 就是健康”这种说法对吗？
他健康吗
刘：我觉得好奇，因为是兑在饮料里， 看它 能不能辨出里面有东西，不是存心想伤 害它 或怎么着。我比较喜欢动物，这都是实 话。 民警：你在做之前知道是伤害它吗？ 刘：知道，但不知道后果会这么严重。 民警：如果硫酸和碱泼在你身上会怎么 样？ 刘：疼，硫酸和碱都曾滴到我手上，疼 而已。 民警：那泼熊身上呢？ 刘：疼啊，疼吧？
人与环境相互依存
自然环境
第四节关于护理的概念
思考：
• 什么是护理？ • 护理的内涵是什么？ • 护理和医疗的根本区别？
护理的概念不断发展 护理一词来源于拉丁语，原意 是养育、照顾幼小等
南丁格尔（1859） 护理是把患者置于能接受自然影响的最 佳环境。
美国护士学会（1980） 护理是诊断和处理人类对自身存在的和潜在的健康问 题的反应。★
关于环境的概念
人的内环境 一
人的外环境
健康与环境的关系
环境：人类赖以 生存的周围的一 切事物称为环境
内环境
是影响生命和成长的机体内部 因素，由生理环境和心理环境 组成。
1．生理环境 生理环境包
括呼吸系统、消化系统、循环系统、 泌尿系统、神经系统、内分泌系统 等，各系统之间通过神经、体液的 调节维持生理平衡状态。
方式、行为和态度方面，应成为护 理对象参照的角色榜样，使人们形 成更健康的生活方式。
4．倡导建立促进健康的社区 环境 积极倡导环境保护及环境
《护理学的基本概念》课件
社会学与护理学
社会学为护理学提供社会背景和人文关怀的理论基础，护理学则关注社会因素对 人类健康的影响，以及如何通过护理实践改善社会环境。
社会学和护理学的共同点在于关注人类行为和社会环境对健康的影响，而社会学 更注重社会结构和文化背景的研究。
心理学与护理学
心理学为护理学提供心理层面的理论 基础，帮助护理人员更好地理解病人 的心理需求和情感状态，从而提供更 加人性化的护理服务。
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CATALOGUE
护理学的任务与职责
照顾患者
01
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04
监测患者状况
密切观察患者的生命体征、病 情变化，及时发现并处理异常
情况。
执行护理措施
根据患者的病情和医生的医嘱 ，为患者提供基础护理、药物 治疗、伤口处理等护理服务。
协助生活护理
为患者提供日常生活照顾，如 饮食、穿衣、洗漱等，确保患
具体要求
护理人员应具备扎实的医学知识和技 能，能够正确地运用护理程序，科学 地评估患者状况，制定合理的护理计 划。
整体性原则
பைடு நூலகம்
核心内容
将患者视为一个整体，关 注患者的生理、心理、社 会和文化等多方面的需求 。
具体要求
护理人员应全面评估患者 的状况，综合考虑患者的 各方面需求，提供全方位 的护理服务。
具体要求
护理人员应具备同情心和 同理心，理解患者的感受 ，尊重患者的意愿，提供 人性化的护理服务。
实践意义
人道主义原则是护理工作 的基本要求，有助于建立 良好的护患关系，提高患 者的满意度和信任度。
科学性原则
核心内容
以现代医学科学理论和技术为指导， 遵循科学的方法和手段进行护理实践 。
实践意义
第一章-护理学的发展及基本概念ppt课件
总结：1.南丁格尔的贡献 2.护理概念的历史演变 3.护理的概念
改变我们的护理观念 以现代的护理观看待护理专业
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知识体系
西方国家的认识 中国的认识 （自学）
专业的特征及护理专业
以为人类服务为目的，满足社会需要 有完善的教育体制 有系统完善的理论基础 有良好的科研体系 有专业自主性
护士?
Nurse
学识的人
三、护士角色与素质
护士家型人才
结构合理的知识型人才 开拓创新的研究型人才 社会保健的管理型人才
护士素质
思想道德素质 科学文化素质 专业素质 体态素质 心理素质
适宜的仪表
恰当的姿势
护士的资历及分类
高级职称 中级职称 初级职称
护理专业发展趋势
Nursing education
Clinical practice Nursing management
Nursing study
第一章
护理学的发展及基本概念
Basic concepts of nursing and the development of nursing profession
什么是护理？ 如何理解护士这一概念？
内容与教学目标
掌握护理的概念及其历史演变过
程，护理专业的发展趋势。 一、护理学的形成和发展 熟悉南丁格尔对护理学发展的主 二、护理学的概念 要贡献，护士的角色。 三、护士角色及素质 了解重要的国际、国内护 理组织 机构，专业护士的工作范， 专业特征。
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（一）古代护理
文艺复兴时期（1400-1600年）
• 医学得到快速发展 • 开始从解剖、生理角度探索疾病 • 教会医院↓，公私立医院↑↑ • 护理停留在中世纪状态
宗教改革时期
1517年发生宗教革命后 的黑暗时期
二、现代护理
1. 诞生于19世纪中叶的英国
为护理向正规的科学化发展提供基础
发展了以改善环境卫生、促进舒适和健康为
基础的护理理念---护理专业化的开始
Florence Nightingale
南丁格尔的荣誉
1907年，获得最高国民荣誉勋章
10英镑钞票
南丁格尔的荣誉
1907年，获得最高国民荣誉勋章 1907年，国际红十字会设立南丁格尔奖章
1.西方护理的传入与影响（1840-1919）
1888年 福州 美国约翰逊女士创办第一所护士学校
1937
1964
1909年 中华护士会 → 中华护士学会 → 中华护理学会
1922年， 加入国际护士会
中国护理界的 群众性学术团体
2、我国近代护理的发展（1920-1937）
1920年 协和医学院 护理学士教育 1934年 护理教育被纳入国家正式教育体系 1936年 卫生部开始管理护士注册事宜
王
1983～2009年，
琇 瑛
我国有54名护士获
南丁格尔奖章。
南丁格尔的荣誉
1907年获得最高国民荣誉勋章 1907年国际红十字会决定设立南丁格尔奖章 1912年国际护士会成立南丁格尔国际基金
1912年国际护士会将她的生日5月12日定为 “国际护士节”
授帽仪式
洁白的燕帽，象征着圣洁的天使
第一节 护理学的形成与发展 第二节 护理学的任务、目标与范畴 第三节 护理学的基本概念 第四节 中国护理工作的展望
学习目标
1.能概括南丁格尔对护理专业的主要贡献 2.能解释健康、护理、整体护理的概念 3.能概括护理学的任务和护理专业的主要工作范畴 4.能概括护理学发展史和不同阶段的护理特点 5.能说出国内外护理发展的重要事件
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
讨论
你为什么选择护理专业？ 请谈谈你对护理的认识……
打针 发药 灌肠 导尿 监护 配合手术
护理
一种艺术 一门科学 一种帮助性专业 一个高尚的职业
第一章 护理学的发展及基本概念
以人的健康为中心
工作场所由医院扩 展到其他部门
工作范围扩展到所 有人的所有生命阶段
护士成为向社会提 供初级卫生保健的最 主要力量
20世纪50年代以前 20世纪50至70年代 20世纪70年代以来
二、我国护理的发展概况
古代的护理 近代护理 现代护理
（一）我国古代护理
强调“三分治，七分养”
西汉时期 “肾病勿食盐” “怒伤肝、喜伤心…”
中国是最早开 设高等护理教 育的国家之一
3、抗日战争到全国解放（1937-1949）
至1949年，全国有180多所护护理士学工校作 3万多名护士 有很大的政 治重要性
1941
1942
我国护理学发展两次低谷
1950年
护理教育被列为 中等专业教育
十年浩劫
1966-1976 护理教育形成断层
教育体制日趋完善
1983年 天津临医床学护院理率快先速开发设护展理本科教育 1992年 北京管医理科体大制学逐招步收完护理善硕士研究生
南丁格尔
Florence Nightingale (1820-1910年)
首创了科学的护理专业 护理工作的转折点
护理专业真正的开始
南丁格尔生平
Florence Nightingle, 英国人
1820年5月12日出生于意大利的佛罗伦萨 1850年德国Kaiserswerth参加护士训练班 1853年在英国伦敦成立看护所，开始护理生涯 1854～1856年克里米亚战争爆发，南丁格尔自
HU LI XUE DAO LUN
课程简介
计划学时：34
授课方式：理论讲授+临床见习
考核方法：理论考试+平时
作业 见习
教学参与
学习方法建议
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
重点：护理学的四个基本概念内涵
第一节 护理学的形成与发展
一、西方护理学的形成和发展
护理学是最古老的艺术、最年轻的专业 自从有了人类就有了护理 护理学的发展与人类的文明息息相关
（一）古代护理
人类早期：自我保护式、互助式、家庭式、经验式
（一）古代护理
中世纪（476-1640年） 医院护理，修女担任，未受过训练局限于生活照顾
强调“三分治，七分养”
东汉末年张仲景
发明了猪胆汁灌肠 术、舌下给药法和 人工呼吸等 提倡劳逸结合等 养生之道
早期的中医药学与护理学密不可分 “三分治，七分养
护理
1.西方护理的传入与影响（1840-1919）
鸦片战争前后，各国军队、宗教、西方医学 进入我国，对我国近代护理学的形成和发展 的影响较大。
2.2%
护理后
1854~1856年克里米亚战争中护理前后伤病员的死亡率
南丁格尔对护理学的贡献
改善军队的卫生保健事业
致力于创办护士学校
1860年，在英国圣托马斯医院创立 世界上第一所护士学校
撰写著作指导护理工作
1858年《Notes on Hospital》
1859年《Notes on Nursing》--经典
愿率领38名护理人员奔赴前线 1860年 创办世界上第一所护士学校 1907年 英女王授予她最高国民荣誉勋章 1910年8月13日 逝世，终身未嫁
南丁格尔让你最为敬佩感动、 值得学习的地方有哪些？
南丁格尔对护理学的贡献
（%） 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0
50% 护理前
点烛宣誓
燃烧的蜡烛，象征着“燃烧自己，照亮他人”
当 代
三
以人的健康为中心
个
阶
以病人为中心
段
以疾病为中心
三个阶段的护理特点
1
2
3
以疾病为中心
协助医生诊治疾病 执行医嘱和常规 护士是医生的助手 忽视了人的整体性
以病人为中心
确立了人是一个整体 按护理程序护理 医护是合作伙伴 强调护理是一个专业 工作场所局限于医院