打电话儿歌歌词
第二章儿歌2
（5）带加减计算的儿歌，如孙华文的《数学歌》
（6）运用比喻表现数字形象的，如郭明志《数字歌》 （7）与量词结合的儿歌，如王晨湖的《量词歌》
一字歌
一只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀。 二只小耗子呀，跑到粮仓里呀，吃呀，吃呀。 三只小花猫呀，去抓小耗子呀，追呀，追呀。 四只小花狗呀，去找小花猫呀，玩呀，玩呀。
2.特点
（1）用于稳定孩子的情绪，帮助孩子入眠；
（2）即兴性、民族性、地域性强；
（3）声调亲切悠扬，节奏轻柔摇曳，营造静 谧温馨安全的氛围；
（4）大都以母亲的口吻吟唱，表达母亲的祝福 和希望，常有“睡觉”“宝宝”等字眼； （5）重“声”而不重“语”，也有很多摇篮曲
没有歌词只有声调；
（6）歌词浅显简单，结构严谨自然。民间创作 的摇篮曲语言质朴，作家创作的语言比较典雅。
音乐性具体表现在节奏和韵律两个方面。 节奏和韵律主要通过儿歌的分节、句式、
节拍和押韵等表现出来。
1.儿歌的分节
儿歌常见的有一节、二节、多节等三种
（1）一节式
一节式儿歌，分行不分节。如《大头》 ：
大头，大头，下雨不愁。人家有伞，我有大头。
（2）二节式
前后两节对比或重叠，有呼应效果。
如江苏、山东一带流行的儿歌
《饶是康衢童谣》“立我蒸民，莫匪而极。不识不知，
顺帝之则”
收录儿歌的历史悠久，儿歌散见于古代各种典籍
之中 。
时政歌 ：如宋真宗时童谣：“欲得天下宁，须拔 眼中钉。欲得天下好，无如召寇老”
明代，1593年，吕坤搜集整理第一本个人儿 歌专集《演小儿语》，这是一本专门为幼儿编 写的儿歌式的韵语读物
幼儿园小班音乐精品教案《打电话》及反思
幼儿园小班音乐精品教案《打电话》及反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐教材第四章《声音的世界》，主要内容为《打电话》儿歌的学习和演唱。
通过学习这首儿歌，让幼儿了解打电话的基本礼仪，感受音乐的韵律美。
二、教学目标1. 能够熟练演唱《打电话》儿歌，并掌握基本的音乐节奏。
3. 通过音乐活动，激发幼儿对音乐的兴趣，提高审美能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：儿歌中节奏的掌握，打电话礼仪的理解。
2. 教学重点：儿歌的演唱，音乐节奏的感受。
四、教具与学具准备1. 教具：电话模型，音乐播放设备。
2. 学具：小铃铛，彩纸，剪刀，胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师手持电话模型，模拟打电话的情景，引导幼儿关注。
（2）邀请幼儿参与模拟打电话，体验打电话的乐趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）播放《打电话》儿歌，引导幼儿感受音乐的韵律。
（2）教师分句教唱《打电话》儿歌，并教授基本音乐节奏。
（3）邀请幼儿跟唱，教师进行指导。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分组进行打电话的游戏，要求幼儿按照儿歌的节奏进行对话。
（2）利用小铃铛等学具，进行音乐节奏的练习。
（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固打电话礼仪。
（2）引导幼儿尝试创编新的打电话对话，培养创新能力。
六、板书设计1. 《打电话》儿歌歌词。
2. 打电话的基本礼仪。
3. 音乐节奏示意图。
七、作业设计1. 作业题目：回家后与家长一起模拟打电话，用儿歌的节奏进行对话。
答案：根据实际情况自由发挥。
2. 作业题目：用彩纸、剪刀、胶水制作一个电话模型。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入，幼儿对打电话产生了浓厚的兴趣，课堂气氛活跃。
但在教授音乐节奏方面，部分幼儿掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：结合幼儿的生活经验，开展“我是小小接线员”的角色扮演活动，让幼儿在游戏中进一步巩固打电话的礼仪和音乐节奏。
同时，鼓励家长参与，共同提高幼儿的音乐素养。
儿歌打电话教案
儿歌打电话教案教学目标:1. 听懂并理解儿歌《打电话》的歌词内容；2. 能够按照歌词的节奏和动作，模仿打电话的动作；3. 能够正确地朗读并演唱《打电话》儿歌。
教学准备:1. 儿歌《打电话》的歌曲录音；2. 电话道具（可以是塑料玩具电话或者手绘的电话卡片）；3. 图片或绘本，讲解电话的基本用途和操作方法。
教学过程:一、热身活动1. 通过唱其他欢快的儿歌或进行简单的身体活动，让学生放松身心，进入学习状态。
二、导入歌曲1. 向学生展示电话的图片或绘本，让他们说出电话的用途和操作方法。
2. 引导学生思考：我们平时打电话都有哪些动作呢？3. 引导学生猜测本课将要学习的儿歌内容。
三、听歌曲1. 播放《打电话》儿歌的录音，让学生闭眼静听。
2. 询问学生：你们听到了什么声音？这首歌是关于什么的？四、唱歌曲1. 分段学唱《打电话》的歌词，老师带领学生跟着录音一起唱。
2. 逐行教唱歌词，帮助学生理解歌词内容。
3. 利用手势或振铃声音，引导学生模仿歌词中打电话的动作。
五、合唱演唱1. 分成几组，每组选择一名代表进行歌曲表演。
2. 老师带领学生齐唱歌曲，并进行合唱排练。
3. 合唱演唱时，学生可以自由发挥动作，展示自己的创意。
六、小结1. 回顾学习的内容，要求学生用自己的话回答以下问题：- 这首歌是关于什么的？- 打电话的动作是什么？2. 老师进行总结并点评学生的学习情况。
七、拓展活动1. 分组进行角色扮演，模拟打电话的场景，学生可以自由发挥对话内容。
2. 学生可通过绘画或手工制作电话卡片，发挥创意，设计自己的电话号码。
八、课后作业1. 让学生整理《打电话》儿歌的歌词，并带回家跟家人一起唱一遍；2. 鼓励学生利用电话和亲友进行交流，练习实际打电话的能力。
教学反思:本节课以儿歌《打电话》为引导，通过听歌、学唱、合唱等多种形式，使学生在兴奋愉悦的氛围中学习。
通过模仿打电话的动作和角色扮演的活动，培养了学生的表达能力和团队合作精神。
0一3岁儿歌
0一3岁儿歌【#亲子教育# 导语】儿歌内容是反映儿童生活的乐趣，将知识，道理融为一体，歌词多采用比兴手法，唱起来朗朗上口，节奏轻快，明朗，深受小朋友和家长们的喜欢。
以下是©无忧考网为大家精心整理了新版0一3岁儿歌大全【10篇】，供大家的阅读。
0一3岁儿歌 1儿歌1：小兔子乖乖小兔子，开门。
快点打开。
妈妈想进来。
不开，不开，我不开，妈妈没回来，谁来也不开。
小白兔乖乖，把门儿开开，妈妈回来，我要进来，开车，开车，开车，开车。
妈妈回来了。
我来开门。
儿歌2：小兔子开铺子小兔子，开铺子，一张小桌子，两把小椅子，三双小袜子，四个小瓶子，五顶小帽子。
来了一群小猴子，买走一张小桌子，两把小椅子，三双小袜子，四个小瓶子，五顶小帽子。
兔子的东西卖完了，明天再来开店。
儿歌3：小白兔一只小白兔，喜欢蹦蹦跳。
跳呀跳过沟，跳呀跳过桥，长着眼睛不看路，扑通，绊了石头摔一跤。
这只小白兔，真坏，尾巴断了。
小嘴唇，它们掉了又掉。
劝你走路小心点，记住这个教训。
儿歌4：小白兔小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。
儿歌5：小白兔白兔，穿着毛皮大衣，有长耳朵和小尾巴。
豁豁嘴，胡须翘，一动一动老在笑。
【想一想】:小白兔的嘴巴会动吗，是在笑吗？我在吃萝卜！儿歌6：小白兔兔子，很好玩，蹦蹦跳跳，玩游戏。
我看见远处的草地上有一个小洞。
忽然听到一声响，小兔的耳朵忙竖起。
“嗖”地一声跳起来，钻进小洞里。
0一3岁儿歌 2儿歌1：小鸭呷呷呷呷呷呷呷，呷呷呷呷呷呷呷，游来游去真快乐，这是母鸭带小鸭。
呷呷呷呷呷呷呷，呷呷呷呷呷呷呷，游来游去真开心。
这是一只母鸭和一只小鸭子。
呷呷呷呷呷呷呷，呷呷呷呷呷呷呷，游来游去真开心。
这是一只母鸭和一只小鸭子。
儿歌2：小鸭打电话小鸭子，打电话，拿起话筒，不拨号码，嗓子叫哑没人接，急得小鸭嘎嘎嘎。
儿歌3：丑小鸭呷呷呷呷呷，丑小鸭！啊，丑小鸭腿儿短短，脚掌大，长长脖子，扁嘴巴走起路来，摇啊摇，爱到河边，去玩耍虽然喉咙小，声音大，但也只能是瓜瓜。
小班音乐教案《打电话》
小班音乐教案《打电话》一、教材分析《打电话》是小班音乐教材中的一首歌曲，歌曲基调活泼，旋律简单易学，适合小班（4-5岁）幼儿学习。
教材中的歌曲包含大量语言元素，可以帮助幼儿提高语言表达和沟通能力，同时还有助于幼儿认知电话、培养幼儿的独立自主生活能力。
二、教学目标1.音乐目标：（1）感知歌曲的基调，抓住歌曲的节奏感；（2）认识歌词，跟唱整首歌曲；（3）培养幼儿良好的手拍节奏的习惯。
2.语言目标：（1）学习电话的基本用法，如打电话，接电话，问候等；（2）通过歌曲，学习并理解电话的重要性及正确使用电话的重要性；（3）增加幼儿的口语表达能力，提高幼儿语言表达能力。
3.认知目标：（1）认识电话和电话号码的概念；（2）了解打电话的正确流程和方法；（3）培养幼儿独立自主的生活习惯，让他们更加独立自主。
三、教学步骤1.情境营造教师将模拟一个电话场景，比如以订外卖的形式，鼓励幼儿主动参与其中，了解电话的作用以及正确的使用电话的方法。
2.歌曲引入请幼儿闭上眼睛，听一遍歌曲，让幼儿感受歌曲的节奏和音乐元素。
然后，教师与幼儿一起拍手跟唱歌曲，引导幼儿理解歌曲的词义。
3.逐个教学（1）打电话教师将电话号码板示给幼儿，教幼儿如何拿起电话，拨电话号码，并用正确的方式问候。
幼儿园可以安排电话区，让幼儿进行角色扮演，了解正确的电话拨号及接听方式及礼节。
（2）接电话教幼儿如何接听电话，如何礼貌地回答问题，如何询问来电者需要什么帮助。
（3）歌词教学教师将歌词分段教给幼儿，使用简单易懂的语言描述歌曲的内涵，以吸引幼儿的注意力，培养其对语言的理解和记忆能力。
4.模仿练习让幼儿模仿教师的动作和声音，练习打电话和接听电话的动作，同时跟唱歌曲。
四、教学小结本节课主要介绍了小班音乐教材《打电话》的教学内容，旨在通过教学方法的引导，帮助幼儿了解电话的运用方法及正确的方式，从而提高其手眼协调能力、语言表达能力和独立自主生活能力，培养幼儿掌握生活实用技能的能力。
儿歌歌词73首
⼉歌歌词73⾸家长育⼉好资源！搜集整理⼉歌歌曲歌词73⾸1.《⼩螺号》《鲜花开》《⼩鸟⼩鸟》《⼩红花》《我家⼏⼝》《谁会这样》《我叫轻轻》《宝宝睡着了》《⼩弟弟早早起》《国旗多美丽》2.《好朋友》《数鸭⼦》《⼩星星》《⼩花狗》《⼩青蛙》《好孩⼦要诚实》《⼩雪花》《刷⽛歌》《⼩⾦龟》《过⽣⽇》3.《下⾬了》《⼩蜜蜂》《我是⼀粒⽶》《洋娃娃和⼩熊跳舞》《⼩⼩公鸡》《请你唱个歌吧》《劳动最光荣》《⼩⼩螺丝帽》《读书郎》《卖报歌》4.《听妈妈讲那过去的事情》《⽣⽇快乐》《⼩红帽》《欢乐的⼩雪花》《蜜蜂做⼯》《打电话》《乖孩⼦》《两只⼩象》《我是好宝宝》《李⼩多分果果》5.《⼩⽼⿏》《颠倒歌》《⼀分钱》《⼩树叶》《好阿姨》《排排坐》《找朋友》《⼤拇指》《两只⽼虎》《拉拉勾》6.《合拢放开》《这是⼩兵》《好妈妈》《我爱我的⼩动物》《⼩⼩猪》《没⿐⼦的⼤象》《⼩兔⼉乖乖》《我有⼀双万能的⼿》《泥娃娃》《⼩篱笆》7.《⼩⽩船》《送别》《机器猫》《可爱的家》《云》《祖国祖国多美丽》《这是什么》《丢⼿绢》《⼩⼩鸭⼦》《⼩⿎响咚咚》8.《快乐的节⽇》《我爱⽶兰》《⾛进⼗⽉的阳光》------------------------------------------------------------《我家⼏⼝》我家有⼏⼝？让我扳指头爸爸，妈妈，还有我再加⼀个布娃娃哟！有四⼝我家有⼏⼝？让我扳指头爸爸，妈妈，还有我再加⼀个布娃娃哟！有四⼝《谁会这样》谁会飞呀，鸟会飞鸟⼉鸟⼉怎样飞？拍拍翅膀飞呀飞谁会游呀，鱼会游鱼⼉鱼⼉怎样游？摇摇尾巴点点头谁会跑呀，马会跑马⼉马⼉怎样跑？四脚离地⾝不摇。
《我叫轻轻》⾛路轻轻轻轻上夜班的阿姨还没醒呀敲门轻轻轻轻给邻居叔叔送呀送封信说话轻轻轻轻姐姐灯下看书多⽤⼼呀⼤家夸我是好孩⼦给我取个名字叫呀叫轻轻⾛路轻轻轻轻上夜班的阿姨还没醒呀敲门轻轻轻轻给邻居叔叔送呀送封信说话轻轻轻轻姐姐灯下看书多⽤⼼呀⼤家夸我是好孩⼦给我取个名字叫呀叫轻轻《宝宝睡着了》摇啊摇，宝宝快睡觉摇啊摇，宝宝快睡觉我来亲亲你，乖乖睡睡好闭上⼩眼睛，长呀长得⾼m……m……宝宝睡着了摇啊摇，宝宝快睡觉摇啊摇，宝宝快睡觉我来亲亲你，乖乖睡睡好闭上⼩眼睛，长呀长得⾼m……m……宝宝睡着了《⼩弟弟早早起》⼩弟弟，早早起，早呀早早起叠好被⼦穿好⾐，穿好⾐亚克西，亚克西，亚克西，亚克西！⽛齿刷得⼲⼲净，⼲呀⼲⼲净⼿⼉脸⼉⾃⼰洗，⾃⼰洗亚克西，亚克西，亚克西，亚克西！《国旗多美丽》国旗国旗多美丽天天升在朝霞⾥⼩朋友们爱祖国向着国旗敬礼，敬个礼国旗国旗多美丽五颗星星照⼤地祖国前进我长⼤我向国旗敬礼，敬个礼2.《好朋友》你帮我来梳梳头我帮你来扣纽扣团结友爱⼿拉⼿我们都是好朋友嘿嘿！你帮我来梳梳头我帮你来扣纽扣团结友爱⼿拉⼿我们都是好朋友嘿嘿！《数鸭⼦》（⽩）门前⼤桥下，游过⼀群鸭快来快来数⼀数，⼆四六七⼋。
2024年幼儿园小班音乐教案《打电话》
2024年幼儿园小班音乐教案《打电话》一、教学内容本教案依据幼儿园小班音乐教育要求，选取教材《幼儿音乐乐园》第三单元“好朋友”中的“打电话”章节进行教学。
详细内容包括：学习儿歌《打电话》，理解歌词内容，感受歌曲节奏；通过音乐游戏，培养幼儿的协调性和合作精神；认识简单的音乐符号，如全音符、二分音符等。
二、教学目标1. 让幼儿能够熟练地唱出儿歌《打电话》，并理解歌词的含义。
2. 培养幼儿的节奏感，提高幼儿的音乐表现力。
3. 通过音乐游戏，培养幼儿的团队协作能力和人际交往能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中的节奏变化和音乐符号的认识。
2. 教学重点：儿歌《打电话》的演唱和音乐游戏中的团队协作。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音乐卡片、电话模型、节奏棒。
2. 学具：幼儿用小铃铛、彩色卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师扮演小兔子，用电话模型给幼儿打电话，引起幼儿兴趣，引导幼儿进入音乐课堂。
2. 歌曲教学（10分钟）：a. 教师钢琴伴奏，演唱儿歌《打电话》。
b. 幼儿跟随教师学唱歌曲，注意歌词的发音和节奏。
c. 教师出示音乐卡片，讲解全音符和二分音符的简单知识。
3. 音乐游戏（5分钟）：幼儿分成小组，进行“打电话”的游戏，用小铃铛和彩色卡片模拟打电话的动作，培养团队协作能力。
4. 随堂练习（10分钟）：教师挑选几名幼儿上台演唱《打电话》，其他幼儿用节奏棒敲击节奏，巩固所学内容。
六、板书设计1. 儿歌《打电话》的歌词。
2. 全音符和二分音符的符号示例。
3. 音乐游戏的简单示意图。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长演唱儿歌《打电话》，并解释歌词中的意思。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对歌曲和音乐游戏的掌握程度，以便调整教学方法。
2. 拓展延伸：可以让幼儿尝试创作自己的音乐游戏，培养幼儿的创造力和想象力；还可以组织家长参与音乐活动，增进亲子关系。
儿童数字儿歌
儿童数字儿歌（1）《打老虎》一二三四五，上山打老虎。
老虎没在家，打只小松鼠。
松鼠有几只，我来数一数。
数来又数去，一二三四五。
（2）《九九歌》一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九沿河看柳，七九河开八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。
（3）《数字歌》1像铅笔细又长，2像鸭子水中游。
3像耳朵来听话，4像小旗随风飘。
5像秤钩称东西，6像哨子吹口哨。
7像锄头来劳动，8像葫芦装东西。
9像气球空中飘，0像鸡蛋圆又圆。
（4）《十个手指头》十个手指头，一二三，爬高山，四五六，坡上溜，七八九，玩皮球，我有两只手，十个手指买。
（5）《数青蛙》一个青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿，四只青蛙四张嘴，扑通扑通跳下水。
（6）《量词歌》一头牛，两匹马，三只小羊找妈妈，四只鸡，五只鸭，六只小鸟叫渣渣，七条鱼，八只虾，九条小虫慢慢爬，十个数字真有趣，小朋友们笑哈哈。
（7）《数数几条腿》大黑鸡，两条腿，小黄牛，四条腿，蜻蜓六条腿，螃蟹八条腿，蚯蚓，鳝鱼没有腿。
（8）《蚂蚁搬虫虫》小蚂蚁，搬虫虫，一个搬，搬不动，两个般，掀条缝，三个搬，动一动，四个五个六七个，大家一起搬进洞。
（9）《几加几》一加九，十只小蝌蚪，二家八，十只小兔子三加七，十只花蝴蝶，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。
（10）《手指歌》一一点点，二二剪剪，三三弯弯，四四叉叉，五五一朵花，六六打电话，七七捏捏，八八biubiu，九九勾勾，十十锤锤。
儿童数字歌谣有哪些1、数字宝宝排排队，一二三四五六七。
数字排队有顺序，左右相连是邻居。
一二三四好朋友，从小到大手拉手。
五六相邻天天见，五七相隔见面难。
遵守纪律不捣乱，从小到大一排站。
2、你拍一，我拍一，见到9就想1 。
你拍二，我拍二，见到8就想2。
你拍三，我拍三，见到7就想3。
你拍四，我拍四，见到6就想4 。
你拍五，我拍五，见到5就想5。
你拍六，我拍六，10能分成4和6 。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
打电话儿歌歌词篇一：经典儿歌歌词经典儿歌歌词两个小娃娃打电话两个小娃娃呀正在打电话呀。
喂喂喂你在哪里呀。
诶诶诶我在幼儿园。
两个小娃娃呀正在打电话呀。
喂喂喂你在做什么。
诶诶诶我在学唱歌。
两个小娃娃呀正在打电话呀。
喂喂喂你在哪里呀。
诶诶诶我在幼儿园。
两个小娃娃呀正在打电话呀。
喂喂喂你在做什么。
诶诶诶我在学唱歌。
两个小娃娃呀正在打电话呀。
喂喂喂你在哪里呀。
诶诶诶我在幼儿园。
两个小娃娃呀正在打电话呀。
喂喂喂你在做什么。
诶诶诶我在学唱歌。
小星星一闪一闪亮晶晶。
漫天都是小星星。
挂在天空放光明。
好像千万小眼睛。
太阳慢慢向西沉。
乌鸦回家一群群。
星星眨着小眼睛。
光辉照耀到天明。
一闪一闪亮晶晶。
满天都是小星星。
小松树小松树快长大。
绿树叶新枝芽。
阳光雨露哺育它。
快快长大快快长大。
小朋友快长大。
像松树发新芽。
毛泽东思想哺育我们。
快快长大快快长大。
小红帽我独自走在郊外的小路上。
我把糕点带给外婆尝一尝啊。
她家住在又远又僻静的地方。
我要当心附近是否有大灰狼。
当太阳下山岗我要赶回家。
和妈妈一同进入甜蜜梦乡。
上学歌太阳当空照花儿对我笑。
小鸟说早早早。
你为什么背上小书包。
我去上学校天天不迟到。
爱学习爱劳动。
长大要为人民立功劳。
花仙子之歌lu lu lu lu lulu lu lu lu lulu lu lu lu lu lu lu能给人们带来幸福的花儿啊。
你在哪里悄悄地开放。
我到处把你找。
脚下的路伸向远方。
大波斯菊是我的帽子。
蒲公英在我在我枕边飘荡。
穿过那阴森的针槐林。
奋勇向前向前。
幸福的花仙子就是我。
名字叫Lulu不寻常。
说不定说不定有那么一天。
就来到来到你身旁。
lu lu lu lu lu。
lu lu lu lu lu。
lu lu lu lu lu lu lu。
大波斯菊是我的帽子。
蒲公英在我在我枕边飘荡。
穿过那阴森的针槐林。
奋勇向前向前。
幸福的花仙子就是我。
名字叫Lulu不寻常。
说不定说不定有那么一天。
就来到来到你身旁。
lu lu lu lu lu。
lu lu lu lu lu。
lu lu lu lu lu lu lu。
小红花花园里，篱笆下，我种下一朵小红花春天的太阳当头照，春天的小雨沙沙下啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦小红花张嘴笑哈哈。
花园里，篱笆下，我种下一朵小红花春天的太阳当头照，春天的小雨沙沙下啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦小红花张嘴笑哈哈是他。
是他。
就是他。
我们的朋友。
小哪咤。
就是他。
是他。
就是他。
少年英雄。
小哪咤上天他比天要高。
下海他比海更大。
智斗妖魔勇降鬼怪。
少年英雄就是小哪咤。
有时他也聪明有时他也犯傻。
他的个头和我一般高。
有时他很努力有时他也贪玩。
他的年纪和我一般大。
上天他比天要高。
下海他比海更大。
智斗妖魔勇降鬼怪。
少年英雄就是小哪咤。
春天在哪里春天在哪里呀。
春天在哪里。
春天在那青翠的山林里。
这里有红花呀这里有绿草。
还有那会唱歌的小黄鹂。
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩。
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩。
春天在青翠的山林里。
还有那会唱歌的小黄鹂。
春天在哪里呀。
春天在哪里。
春天在那湖水的倒影里。
映出红的花呀映出绿的草。
还有那会唱歌的小黄鹂。
我是一个粉刷匠我是一个粉刷匠。
粉刷本领强。
我要把那新房子。
刷的很漂亮。
刷了门来又刷墙。
刷子飞舞忙。
哎呀我的小鼻子。
变呀变了样。
泥娃娃泥娃娃泥娃娃一个泥娃娃也有那眉毛也有那眼睛眼睛不会眨泥娃娃泥娃娃一个泥娃娃也有那鼻子也有那嘴巴嘴巴不说话她是个假娃娃不是个真娃娃她没有新爱的妈妈也没有爸爸泥娃娃泥娃娃一个泥娃娃我做她妈妈我做她爸爸永远爱着她小羊儿小羊咩咩叫妈妈。
母羊咩咩也叫他。
跟着妈妈一道去。
吃饱早回家。
小羊咩咩叫妈妈。
母羊咩咩也叫他。
跟着妈妈一道去。
吃饱早回家。
小羊咩咩叫妈妈。
母羊咩咩也叫他。
跟着妈妈一道去。
吃饱早回家。
小羊咩咩叫妈妈。
母羊咩咩也叫他。
跟着妈妈一道去。
吃饱早回家。
跟着妈妈一道去。
吃饱早回家。
啦......啦......妈妈的吻在那遥远的小山村小呀小山村。
我那亲爱的妈妈已白发鬓鬓。
过去的时光难忘怀难忘怀。
妈妈曾给我多少吻多少吻。
吻干我脸上的泪花。
温暖我那幼小的心。
妈妈的吻甜蜜的吻。
叫我思念到如今。
妈妈的吻甜蜜的吻。
叫我思念到如今。
遥望家乡的小山村小呀小山村。
我那可爱的小燕子可回了家门。
女儿有个小小心愿小小心愿。
再还妈妈一个吻一个吻。
吻干她那思儿的泪珠。
安抚她那孤独的心。
女儿的吻纯洁的吻。
愿妈妈得欢欣。
女儿的吻纯洁的吻。
愿妈妈得欢欣愿妈妈得欢欣。
小白船蓝蓝的天空银河里有只小白船。
船上有棵桂花树白兔在游玩。
桨儿桨儿看不见船上也没帆。
飘呀飘呀飘向云天。
渡过那条银河水走向云彩国。
走过那个云彩国再向哪儿去。
在那遥远的地方闪着金光。
晨星是灯塔照呀照得亮。
照呀照得亮照呀照得亮。
ABC英文字母歌A B C D E F G。
H I J K L M N。
O P Q R S T U。
V W X Y Z。
Now you know your ABC。
everybody sing with me。
葫芦娃葫芦娃。
一根藤上七朵花。
风吹雨打都不怕。
啦啦啦啦。
叮当咚咚当当。
葫芦娃。
叮当咚咚当当。
本领大啦啦啦啦。
葫芦娃葫芦娃。
本领大。
葫芦娃葫芦娃。
一根藤上七朵花。
风吹雨打都不怕。
啦啦啦啦。
叮当咚咚当当。
葫芦娃。
叮当咚咚当当。
本领大啦啦啦啦。
采蘑菇的小姑娘采蘑菇的小姑娘。
背着一个大竹筐。
清早光着小脚丫。
走遍森林和山冈。
她采的蘑菇最多。
多得像那星星数不清。
她采的蘑菇最大。
大得像那小伞装满筐。
噻箩箩箩箩箩哩噻箩哩噻。
噻箩箩箩箩箩哩噻箩哩噻。
噻箩箩哩噻箩箩哩。
噻箩箩哩噻箩箩哩。
噻箩哩噻。
谁不知这山里的蘑菇香。
她却不肯尝一尝。
攒到赶集的那一天。
快快背到集市上。
换上一把小镰刀。
再换上几块棒棒糖。
和那小伙伴一起。
把劳动的幸福来分享。
噻箩箩箩箩箩哩噻箩哩噻。
噻箩箩箩箩箩哩噻箩哩噻。
噻箩箩哩噻箩箩哩。
噻箩箩哩噻箩箩哩。
噻箩哩噻。
卖报歌啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家，不等天明去等派报，一面走一面叫，今天的新闻真正好，七个铜板就买两份报。
啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家，大风大雨里满街跑，走不好滑一跤，满身的泥水惹人笑，饥饿寒冷只有我知道。
两只老虎两只老虎。
两只老虎。
跑的块跑的快。
一只没有耳朵。
一只没有尾巴。
真奇怪。
真奇怪。
两只老虎。
两只老虎。
跑的块跑的快。
一只没有鼻子。
一只没有头发。
真奇怪。
真奇怪。
歌声与微笑请把我的歌带回你的家。
请把你的微笑留下。
请把我的歌带回你的家。
请把你的微笑留下。
明天明天这歌声飞遍海角天涯。
飞遍海角天涯。
明天明天这微笑将是遍野春花。
将是遍野春花。
七色光太阳太阳。
给我们带来七色光彩。
照得我们心灵的花朵美丽可爱。
今天我们成长在阳光下明天我们去创造七彩世界。
来来来来来来来来来来来来来来来来来来来来。
七色光七色光太阳的光彩我们带着七彩梦走向未来。
七色光七色光太阳的光彩我们带着七彩梦走向未来。
舒克与贝塔舒克舒克舒克舒克舒克舒克舒克舒克，开飞机的舒克。
贝塔贝塔贝塔贝塔贝塔贝塔贝塔贝塔，开坦克的贝塔。
舒克舒克舒克舒克舒克舒克舒克舒克，勇敢的舒克，聪明的舒克。
贝塔贝塔贝塔贝塔贝塔贝塔贝塔贝塔，勇敢的贝塔，聪明的贝塔。
自己的路，自己的梦，谁需要我们帮助，只要叫声舒克贝塔。
开飞机的舒克，爱劳动的舒克，开坦克的贝塔，爱友谊的贝塔，这就是好样的舒克贝塔小螺号声声唤船归啰。
小螺号嘀嘀嘀吹。
阿爸听了快快回啰。
茫茫的海滩。
蓝蓝的海水。
吹起了螺号。
心里美吔。
蓝精灵在那山的那边海的那边。
有一群蓝精灵。
他们活泼又聪明。
他们调皮又灵敏。
他们自由自在生活在那。
绿色的大森林。
他们善良勇敢相互都欢喜。
噢可爱的蓝精灵。
噢可爱的蓝精灵。
他们齐心合力开动脑筋。
斗败了格格巫。
他们唱歌跳舞快乐多欢喜。
黑猫警长眼睛瞪的像铜铃。
射出闪电般的机灵。
耳朵竖得像天线。
听着一切可疑的声音。
你磨快了尖利的爪到处巡行。
你给我们带来了生活安宁。
啊哈啊啊哈啊黑猫警长。
啊哈啊啊哈啊黑猫警长。
森林公民向你致敬向你致敬向你致敬。
脚步迈得多轻捷。
露出侦探家的精明。
虎视耽耽察敌情。
留下威武矫健的身影。
你磨快了尖利的爪到处巡行。
你给我们带来了生活安宁。
啊哈啊啊哈啊黑猫警长。
啊哈啊啊哈啊黑猫警长。
森林公民向你致敬向你致敬向你致敬。
啊哈啊啊哈啊黑猫警长。
啊哈啊啊哈啊黑猫警长。
森林公民向你致敬向你致敬向你致敬。
海尔兄弟打雷要下雨嘞哦（什么）。
下雨要打伞嘞哦（这我也知道）。
天冷穿棉袄嘞哦嘞诶哦。
天热扇扇子。
起不就是（说呀）。
这么简单。
打雷要下雨嘞哦（什么）。
下雨要打伞嘞哦（这我也知道）。
天冷穿棉袄嘞哦嘞诶哦。
天热扇扇子。
起不就是（说呀）。
这么简单。
为什么会打雷下雨（为什么）。
为什么有冬天夏天（是个难题）。
不知道地奥秘万万千千。
智慧简单又不简单。
不知道地奥秘万万千千。
嘞哦嘞哦。
智慧简单（还有什么）。
又不简单。
可爱的小猕猴哟哟哟可爱的小猕猴。
你是我们的好朋友。
哟哟哟聪明的小猕猴。
你是我们的好朋友。
咿呀咿呀智慧金钥匙。
一同到知识海洋去遨游。
开动脑筋快乐地思索。
我们喜欢你可爱的小猕猴。
好朋友哟哟哟。
啊小猕猴。
我爱洗澡噜啦啦噜啦啦噜啦噜啦咧。
噜啦噜啦噜啦噜啦噜啦咧。
噜啦啦噜啦啦噜啦噜啦咧。
噜啦噜啦噜啦咧。
我爱洗澡乌龟跌到。
幺幺幺幺。
小心跳蚤好多泡泡。
幺幺幺幺。
潜水艇在祷告。
我爱洗澡皮肤好好。
幺幺幺幺。
带上浴帽唱唱跳跳。
幺幺幺幺。
美人鱼想逃跑。
上冲冲下洗洗。
左搓搓右揉揉。
有空再来握握手。
上冲冲下洗洗。
左搓搓右揉揉。
我家的浴缸好好坐。
小毛驴我有一只小毛驴我从来也不骑。
有一天我心血来潮骑着去赶集。
我手里拿着小皮鞭我心里正得意。
不知怎么哗拉拉拉拉我摔了一身泥。
我有一只小毛驴我从来也不骑。
有一天我心血来潮骑着去赶集。
我手里拿着小皮鞭我心里正得意。
不知怎么哗拉拉拉拉我摔了一身泥。
让我们荡起双桨让我们荡起双桨。
小船儿推开波浪。
海面倒映着美丽的白塔。
四周环绕着绿树红墙。
小船儿轻轻飘荡在水中。
迎面吹来了凉爽的风。
红领巾迎着太阳。
阳光洒在海面上。
水中鱼儿望着我们。
悄悄地听我们愉快歌唱。
小船儿轻轻飘荡在水中。
迎面吹来了凉爽的风。
做完了一天的功课。
我们来尽情欢乐。
我问你亲爱的伙伴。
谁给我们安排下幸福的生活。
阿童木之歌越过辽阔天空啦啦啦飞向遥远群星。
来吧阿童木爱科学的好少年。
善良勇敢的啦啦啦铁臂阿童木。
十万马力奇大神力无私无畏的阿童木。
穿过广阔田地啦啦拉潜入深深海洋。
来吧阿童木爱和平的好少年。
善良勇敢的啦啦啦铁臂阿童木。
我们的好朋友啊无私无畏的阿童木。
我们的好朋友啊无私无畏的阿童木。
数鸭子门前大桥下游过一群鸭。
快来快来数一数。
二四六七八。
嘎嘎嘎嘎。
真呀真多呀。
数不清到底多少鸭。
数不清到底多少鸭。
赶鸭老爷爷胡子白花花。
唱呀唱着家乡戏。
还会说笑话。
小孩小孩。
快快上学校。
别考个鸭蛋抱回家。
别考个鸭蛋抱回家。
娃哈哈我们的祖国是花园。
花园里花朵真鲜艳。
和暖的阳光照耀着我们。
每个人脸上都笑开颜。
娃哈哈娃哈哈。
每个人脸上都笑开颜。