1_杠杆滑轮绝招(1)
杠杆 滑轮知识点总结
杠杆滑轮知识点总结一、引言杠杆和滑轮是物理学中的基本机械原理，也是日常生活中广泛应用的工具。
杠杆和滑轮原理的运用，使得人类能够用更小的力量完成更大的作用。
因此，了解杠杆和滑轮的原理及其应用对于物理学习及生活实践都具有重要意义。
二、杠杆杠杆是一种能够将作用于其上的力量放大的简单机械。
杠杆原理的应用广泛，不仅在日常生活中，而且在工业生产中也有着重要的应用。
杠杆原理的核心是通过在支点处的力臂和阻力臂之间的影响，使施加在杠杆上的力量增加或减小，从而达到我们需要的目的。
1.1杠杆的定义杠杆是一种能够改变力的方向和大小的简单机械装置。
在杠杆中，按施加力与支点的相对位置不同，杠杆可以分为一级杠杆、二级杠杆和三级杠杆。
1.2杠杆的原理杠杆原理主要由杠杆的平衡条件和力矩平衡条件组成。
在杠杆平衡条件下，施加在杠杆上的力和力臂与阻力和阻力臂之间的乘积相等，即F1×L1=F2×L2。
这一原理说明了，如果我们想要减小施加在阻力臂上的力，可以增加力臂的长度，或者在施加力的方向调整上进行改进。
1.3杠杆的应用在日常生活中我们能很容易地找到多个杠杆的应用情景。
比如开门的把手、切割食物的刀等等。
而在工业生产中，杠杆的应用更加广泛，比如各种压力、扭转力的测量和传递。
这说明了杠杆原理对于人类生产活动的帮助。
三、滑轮滑轮是一种使得承载对象能够行动更加便捷的机械。
滑轮主要通过改变力的方向来减小力量的大小，从而提高工作效率。
滑轮广泛应用于各类起重装置和机械传动装置中，是工业生产中的重要组成部分。
2.1滑轮的定义滑轮是一种由固定在架上的轴承的圆盘，通过消除摩擦，使托运物体能够更加便捷地进行上升或下降。
滑轮通常被固定在一根绳索上，每个滑轮都可以减小下方托运物体的负载压力。
2.2滑轮的原理滑轮的原理主要是利用摩擦的减小来达到目的的。
在传统的滑轮中，上下支点之间的力学平衡原理能够帮助我们减小上方施加在绳索上的力并提高效率。
最简单的滑轮原理是1:1滑轮，即上下支点之间力量的大小相等。
中考科学基础复习第26课杠杆和滑轮初中九年级全册自然科学
平衡，此时肱二头肌收缩所承受的力一定
()
A. 大于 98 牛 C. 等于 98 牛
12/9/2021
B. 小于 98 牛 D. 等于 10 千克
第十一页，共四十四页。
【解析】 从实物、工具或人体上抽象出杠杆需围绕杠杆 的定义来分析，即在力的作用下能绕固定点转动。由图可 判断，支点在肘部，阻力为作用在手掌处因物重而施加的 98 牛的拉力，其力臂约为掌心到肘部的距离。动力为肱二 头肌收缩所产生的力，其力臂从图上观察，小于前者。根 据杠杆平衡条件，肱二头肌收缩所承受的力大于因物重而 施加的 98 牛的拉力。 【答案】 A
为 80 毫升的容器。右侧用细线悬挂一质量为 50 克的钩码(细线
的质量忽略不计)。测量时往容器中加满待测液体，移动钩码使
杠杆在水平位置平衡，在钩码悬挂位置直接读出液体的密度。
(1)该“密度天平”的“零刻度”应标在右端离支点 O 厘米
处。
(2)该“密度天平”的量程为多大？
。
(3)若将钩码的质量适当增大，该“密度天平”的量程将 (填
12/9/2021
第十六页，共四十四页。
【解析】 (1)因重物对起重臂的作用力是由重物的重力引起的，因 此其方向竖直向下；而在液压杆的作用下，整个起重臂开始转动， 根据杠杆的特征，阻力作用点应作用在起重臂上。由此可作出 F2 的示意图，由支点作 F2 作用线的垂线，此垂线段即 F2 的力臂 l2。 (2)液压杆对起重臂的作用力最小，即力臂应最大，连接液压杆上作 用力 F1 的作用点和支点即找到最大力臂，再根据 F1 是促使起重臂 顶起的，作此力臂的垂线即作出 F1 的方向，见解图 1。
12/9/2021
第十五页，共四十四页。
【类题演练 2】 (2014·黄冈)如 图 26-11 所示是液压起重车 的示意图。使用时液压杆将 起重臂顶起，可将重物吊起 并安放到需要的地方。请在 图中分别画出： (1)重物对起重臂的作用力的示意图及该力的力臂。 (2)液压杆对起重臂最小作用力的示意图。
滑轮知识点技巧总结
滑轮知识点技巧总结一、滑轮的基本知识滑轮是一种简单机械装置，通常由一个轮子和一个固定在其上的轴组成。
它可以用来改变方向并增加力的作用效果。
滑轮的基本原理是利用绳索或链条拦绳在滑轮上穿过的方式，可以改变力的作用方向并增大力的作用效果。
滑轮的基本构造包括轮轴和轮带，轮轴用来支撑和固定轮带，轮带则用来传送动力。
滑轮可以根据其结构的不同分为单轮滑轮、复合滑轮和绞盘滑轮。
滑轮的作用是改变力的方向和大小。
通常情况下，使用滑轮可以减小需要施加的力的大小，但是要注意的是，滑轮增大了力的效果，但却没有减小所需的总力。
二、滑轮的应用1. 物体的举起和降落滑轮广泛应用于物体的举起和降落中。
当有一重物体需要提升时，可以使用滑轮来增加力的效果。
将绳索或链条绕过滑轮上的轮带，然后再施力，力的效果就会增大，从而可以轻松地举起重物。
此外，滑轮还可以改变力的方向，使得重物的举起更加方便和灵活。
2. 机械传动系统滑轮也被广泛应用于机械传动系统中，可以用来通过链条或皮带传递动力。
通过滑轮的转动，传递动力的效果可以达到很好的效果，并且能够实现力的平衡和方便的传动。
3. 绳索运动在登山、钓鱼、滑雪等运动中，滑轮常常被用来作为绳索的固定点和承重点。
通过滑轮的应用，可以有效地减小了对运动者的体力负担，使得运动更加顺畅和轻松。
4. 工程建设在建筑和工程方面，滑轮也有着广泛的应用。
例如在建筑工地中，工人需要举起重物，可以借助滑轮来实现目标。
此外，在拖拉工程中，滑轮还可以用来传送动力，提高工作效率。
三、滑轮的使用技巧1.选择合适的滑轮在使用滑轮时，首先要根据具体的需求选择合适的滑轮。
要考虑到承重能力、耐磨性、摩擦系数等因素，并结合具体的使用环境和场景，选择最适合的滑轮。
2.正确安装滑轮在安装滑轮时，应该注意轴承的安装位置和轮带的正确穿线。
轴承的安装位置应该稳固可靠，轮带的穿线方向应该符合物体的运行轨迹，并且要避免轮带的侧倾和勾绞。
3.合理设置滑轮组使用多个滑轮共同协作，可以达到更好的力的效果。
杠杆滑轮知识点归纳总结
杠杆滑轮知识点归纳总结1. 杠杆滑轮的组成部分杠杆滑轮主要由以下几个组成部分构成：- 支持轮：支持轮是杠杆滑轮装置中的转动部分，用于支撑绳索或链条的一端，并且可以自由地旋转。
- 固定轮：固定轮是杠杆滑轮装置中的固定部分，用于支持绳索或链条的另一端，并且不会自由地旋转。
- 绳索或链条：用于传递力的介质，一端围绕在支撑轮上，另一端施加拉力。
- 施力：通过施加拉力来产生力。
拉力大小和方向与所施加的力成正比。
2. 杠杆滑轮的工作原理杠杆滑轮的作用是改变施力的方向和大小。
通过拉动绳索或链条的一端，支撑轮和固定轮会产生不同的受力情况，从而使产生的力增大或者改变方向。
其工作原理可以通过以下几个方面来解释：- 力的传递：当施加拉力时，支持轮和固定轮会产生不同的受力情况，支持轮会产生一个向上的拉力，固定轮会产生一个向下的拉力，通过这种力的传递，可以实现力的增大或者方向改变。
- 力的方向改变：通过绳索或链条绕过支持轮和固定轮，可以改变力的方向，使其朝向所需的方向。
3. 杠杆滑轮的应用杠杆滑轮在生活中有着广泛的应用，主要包括以下几个方面：- 起重装置：杠杆滑轮可以用于提升重物，减轻劳动强度，例如吊车、起重机等。
- 运动装置：杠杆滑轮可以用于改变力的方向和大小，用于运动装置中的力传递。
- 物理实验：杠杆滑轮可以用于物理实验中，例如力的传递和改变等。
4. 杠杆滑轮的原理分析杠杆滑轮的原理主要涉及到受力分析和力的平衡。
在受力分析中，可以通过几何关系和牛顿力学原理来进行分析，确定支撑轮和固定轮的受力情况，从而确定产生的力的大小和方向。
力的平衡是指在杠杆滑轮中，支持轮和固定轮之间的力平衡关系，通过力的平衡来确定产生的力的大小和方向，从而实现力的增大或者改变方向。
5. 杠杆滑轮的优点和缺点杠杆滑轮作为一种简单的机械装置，具有以下一些优点和缺点：- 优点：杠杆滑轮可以改变施力的方向和大小，减轻劳动强度，提高工作效率，广泛应用于各个领域。
八年级杠杆滑轮知识点
八年级杠杆滑轮知识点在物理学中，杠杆和滑轮是两个重要的概念，它们在日常生活中也经常被使用。
在八年级的物理学中，我们需要学习和理解这些概念，以便能够应用它们来解决各种问题。
下面将介绍一些八年级杠杆和滑轮的知识点。
一、杠杆杠杆可以用来将力的大小和方向转换成适当的方式，以便使其能够更好地应用到工作中。
在杠杆上，力的力臂和力矩对杠杆的作用非常重要。
力臂是力作用点到杠杆的旋转轴的垂直距离，力矩则是力的大小乘以力臂的长度。
如果力矩为零，则杠杆处于平衡状态。
二、滑轮滑轮通常用于改变力的方向和大小，滑轮可以简单地被认为是一个机械设备，它的外部由一块轮毂和一根轴构成，轮毂上有一个凹口，卷入其中的绳子可以连接到一个重物上。
通过这个绳子，这个重物的重量可以通过滑轮传递到另一个位置。
在滑轮上，力的大小可以变化，但是力的大小和方向的乘积始终是相等的。
三、杠杆和滑轮结合杠杆和滑轮可以结合使用，以便更好地应用到工作中。
当应用于杠杆和滑轮时，力的方向和大小可以通过旋转杠杆和滑轮来改变。
在这种情况下，杠杆和滑轮的力臂和力矩非常重要，力在滑轮上的转向也需要被考虑进去。
四、力的平衡和旋转当多个力作用于物体时，需要知道这些力的大小和方向，以便推导出物体的运动。
如果物体处于静止状态，则可以通过计算物体的力的平衡来确定其运动状态。
如果物体处于运动状态，则需要将力的大小和方向与物体的惯性和重力相结合，以计算物体的旋转。
五、杠杆和力的大小在杠杆中，力的大小和杠杆的长度呈反比。
这意味着，如果力的大小增加，则杠杆的长度必须增加。
在滑轮中，如果力经过多个滑轮，则力的大小将逐渐减小。
这是因为在每个滑轮中，力的大小都被分割成两部分，每个部分的大小都是原始力的一半。
总之，杠杆和滑轮是物理学中非常重要的概念。
在八年级的学习中，我们需要理解这些概念，并学会应用它们来解决各种物理问题。
通过学习这些知识点，我们将理解更多关于力、物体运动和物理学的知识，这将对我们以后的学习和生活都有很大的帮助。
杠杆滑轮知识点总结
杠杆滑轮知识点总结杠杆滑轮是一种机械装置，用来传递力的。
它由滑轮、绳索和负载组成。
通过改变滑轮的数量和布局，可以改变作用力和移动距离。
杠杆滑轮是物理学中的一个基本概念，它可以帮助我们理解力的传递和效率的提高。
杠杆滑轮的组成和原理杠杆滑轮由滑轮、绳索和负载组成。
滑轮是一个圆形的轮子，通常由金属或塑料制成，它的中间有一个凹槽，可以放置绳索。
绳索可以是绳子、绳索或钢丝绳，用来传递作用力。
负载是被滑轮组提升或移动的物体。
杠杆滑轮的原理是利用滑轮的旋转来改变作用力的方向和大小。
当绳索通过滑轮时，滑轮会改变绳索的方向，从而改变作用力的方向。
此外，如果增加滑轮的数量，也可以改变作用力的大小。
杠杆滑轮的原理是基于动能守恒和牛顿运动定律。
杠杆滑轮的类型根据滑轮的数量和布局，可以将杠杆滑轮分为不同的类型。
最简单的杠杆滑轮是单个滑轮，它可以改变作用力的方向，但不能改变力的大小。
如果增加滑轮的数量，可以得到多滑轮组。
多滑轮组可以改变作用力的大小，提高效率。
同时，多滑轮组也可以分为固定滑轮组和移动滑轮组。
固定滑轮组是所有滑轮都被固定在一个支架上，不能移动。
而移动滑轮组中，有一个或多个滑轮可以随着负载的移动而移动。
其中，如果固定滑轮组的数量大于移动滑轮组的数量，效率将会提高。
杠杆滑轮的作用杠杆滑轮主要用来传递力和提高效率。
通过改变滑轮的数量和布局，可以改变作用力的大小和方向。
此外，杠杆滑轮还可以提高效率。
根据机械能守恒定律，杠杆滑轮可以减小施加在绳索和滑轮上的摩擦力，从而提高系统的整体效率。
杠杆滑轮的应用杠杆滑轮在生活中有着广泛的应用。
例如，登山运动员使用滑轮系统来提升自己或其他同伴，工程人员使用滑轮系统来提升重物，甚至在机械设备中也可以看到杠杆滑轮的应用。
此外，杠杆滑轮还可以用来发送信号、提取化学材料，甚至用来控制微型机器人。
杠杆滑轮的优势和劣势杠杆滑轮具有以下优势：1.提高效率。
通过改变作用力和减小摩擦力，杠杆滑轮可以提高系统的效率。
1_杠杆滑轮绝招
第一节：杠杆学好本节你必须掌握的6个绝招：【绝招一】如何找支点画力臂【绝招二】判断省力杠杆和费力杠杆【绝招三】利用杠杆平衡方程巧妙解题【绝招四】杠杆旋转过程中力臂的分析【绝招五】解杠杆的等变化问题【绝招六】抽象杠杆问题【绝招一】如何找支点画力臂1：一找：找到支点2: 二画：画出力的作用线3：三作：从支点向力的作用线做垂线4：四标：标出力臂符号绝招心法：①支点：杠杆绕其转动的点②力的作用线用虚线③要标垂足④需要标大括号和力臂符号必考题型1：如图为一指甲刀的示意图，它由三个杠杆组成，若用F1的力剪指甲时，试画出杠杆ABC的动力臂L1和阻力F2．学霸一句话：确定支点C和力的作用线，从支点向力的作用线做垂线。
必考题型2：如图（甲）所示是开瓶盖的起子，当在A点用力向上撬时，瓶盖被起开．请你在（乙）图上画出开瓶盖时瓶起子的支点、阻力及阻力臂．学霸一句话：支点是起子前端与瓶盖的接触点。
竞技场：1. 下列关于动力F1力臂的作图中，正确的是（）A B C D一句话提示：从支点向力F1的作用线做垂线答案：（C）2. 如图所示，杠杆处于平衡状态，则F的力臂是（）A.OAB.OCC.ODD.FD一句话提示：从O点向力F的作用线做垂线答案：（B）3. 如图所示，F1、F2、F3、G四个力中，力臂最小的一个力是（）A.F1B.F2C.F3D.G一句话提示：支点为O点，分别画出四个力的力臂进行比较答案：（D）4. 下列关于杠杆的几种说法中不正确的是（）A．杠杆可以是直的，也可以是弯的B．杠杆的支点一定在杠杆上C．支点可以在杠杆上的任何位置D．动力臂与阻力臂之和一定等于杠杆长度一句话提示：力臂与杠杆的长度无关答案：（D）5. 如图所示，能正确作出力F的力臂L的是（）A B C D一句话提示：从O点向力F的作用线做垂线答案：（B）6. 在如图所示的四种剪刀中，正常使用时，动力作用点在阻力作用点和支点之间的是（）A B C D一句话提示：D选项的支点在剪刀的尾部，动力作用点在中间位置，阻力作用点在剪刀刀口处答案：（D）7. 羊角锤是我们生活中常用的一种工具，如图羊角锤拔钉子时支点是______点，它是______杠杆，请你在图中画出拔钉子时在羊角锤上施加的最小力．一句话提示：支点在A点，A点与锤柄末端的连线是最长的力臂答案：A，省力8. 如图所示，杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态，L1为F1的力臂．请在图中作出F2的力臂L2及力F1．一句话提示：力的作用线与力臂垂直，力的方向向上答案：【绝招二】判断省力杠杆和费力杠杆省力杠杆动力臂>阻力臂费力杠杆动力臂<阻力臂等臂杠杆动力臂=阻力臂绝招心法：1．常见杠杆：①省力杠杆：核桃夹、钳子、瓶起子②费力杠杆：筷子、镊子、食品夹③等臂杠杆：天平2．省力杠杆，费距离；费力杠杆，省距离。
备战2021年中考物理抢分秘籍(杠杆和滑轮)-解析版)
步骤(4)(5)是让物体 G 分别浸没在水中和盐水中，所以比较的是浮力大小与液体密度的关系。
由步骤(4)及杠杆的平衡条件得：(G 物-F 浮)⋅4L=1N⋅4L，(2N-F 浮)⋅4L=1N⋅4L；所以 F 浮=1N。
物体的体积：v 物=v 排=
F浮 ρ水g
=
1N 1.0×103kg/m3×10N/kg
考点 杠杆和滑轮
抢分点 1.杠杆的五要素
(1)杠杆：一根硬棒，在力的作用下能绕固定点转动，这根硬棒就是杠杆。这个固定的点是支点，一个杠杆 有且只有一个支点。 正确理解“硬棒”，在外力作用时，不变形。杠杆的形状可以是任意的，不一定时直的。 （2）杠杆的五要素 动力（F1）：使杠杆转动的力； 阻力（F2）：阻碍杠杆转动的力； 力的作用线：沿力的作用线的一条假想的直线； 动力臂（L1）：支点到动力作用线的距离； 阻力臂（L2）：支点到阻力作用线的距离 （3）当力与杠杆垂直时，力臂最长。力臂与力的作用线垂直。
例题精选
(2020 苏州 23)【改编】请画出 FA 的力臂 l，并在 B 端画出使杠杆平衡的最小力 FB。
【答案】
【解析】根据杠杆平衡条件，动力臂越长越省力，力的作用点确定，从支点到动力作用点的距离便为最长 的力臂；图中 O 为支点，要使杠杆平衡且动力最小，就应该让力 F 作用在 B 点，OB 最长的力臂，则力 F 应 与 OB 垂直且向下。如答案图所示。 【提分秘诀】当以杠杆的一端为支点时，在杠杆的另一端施加一个垂直于杠杆的力，力臂等于杠杆的长度， 最长，最省力。方向的确定，需要根据另外一个力的作用效果相反，即一个力使杠杆绕顺时针转动，另一 个力则必须要使杠杆绕逆时针转动。
果扁担的长度为 1. 8m，则他在距扁担左端_____m 处将谷子挑起来才能使挑担水平（扁担和筐的重力均不
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一节：杠杆学好本节你必须掌握的6个绝招：【绝招一】如何找支点画力臂【绝招二】判断省力杠杆和费力杠杆【绝招三】利用杠杆平衡方程巧妙解题【绝招四】杠杆旋转过程中力臂的分析【绝招五】解杠杆的等变化问题【绝招六】抽象杠杆问题【绝招一】如何找支点画力臂1：一找：找到支点2: 二画：画出力的作用线3：三作：从支点向力的作用线做垂线4：四标：标出力臂符号绝招心法：①支点：杠杆绕其转动的点②力的作用线用虚线③要标垂足④需要标大括号和力臂符号必考题型1：如图为一指甲刀的示意图，它由三个杠杆组成，若用F1的力剪指甲时，试画出杠杆ABC的动力臂L1和阻力F2．学霸一句话：确定支点C和力的作用线，从支点向力的作用线做垂线。
必考题型2：如图（甲）所示是开瓶盖的起子，当在A点用力向上撬时，瓶盖被起开．请你在（乙）图上画出开瓶盖时瓶起子的支点、阻力及阻力臂．学霸一句话：支点是起子前端与瓶盖的接触点。
竞技场：1. 下列关于动力F1力臂的作图中，正确的是（）A B C D一句话提示：从支点向力F1的作用线做垂线答案：（C）2. 如图所示，杠杆处于平衡状态，则F的力臂是（）A.OAB.OCC.ODD.FD一句话提示：从O点向力F的作用线做垂线答案：（B）3. 如图所示，F1、F2、F3、G四个力中，力臂最小的一个力是（）A.F1B.F2C.F3D.G一句话提示：支点为O点，分别画出四个力的力臂进行比较答案：（D）4. 下列关于杠杆的几种说法中不正确的是（）A．杠杆可以是直的，也可以是弯的B．杠杆的支点一定在杠杆上C．支点可以在杠杆上的任何位置D．动力臂与阻力臂之和一定等于杠杆长度一句话提示：力臂与杠杆的长度无关答案：（D）5. 如图所示，能正确作出力F的力臂L的是（）A B C D一句话提示：从O点向力F的作用线做垂线答案：（B）6. 在如图所示的四种剪刀中，正常使用时，动力作用点在阻力作用点和支点之间的是（）A B C D一句话提示：D选项的支点在剪刀的尾部，动力作用点在中间位置，阻力作用点在剪刀刀口处答案：（D）7. 羊角锤是我们生活中常用的一种工具，如图羊角锤拔钉子时支点是______点，它是______杠杆，请你在图中画出拔钉子时在羊角锤上施加的最小力．一句话提示：支点在A点，A点与锤柄末端的连线是最长的力臂答案：A，省力8. 如图所示，杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态，L1为F1的力臂．请在图中作出F2的力臂L2及力F1．一句话提示：力的作用线与力臂垂直，力的方向向上答案：【绝招二】判断省力杠杆和费力杠杆省力杠杆动力臂>阻力臂费力杠杆动力臂<阻力臂等臂杠杆动力臂=阻力臂绝招心法：1．常见杠杆：①省力杠杆：核桃夹、钳子、瓶起子②费力杠杆：筷子、镊子、食品夹③等臂杠杆：天平2．省力杠杆，费距离；费力杠杆，省距离。
必考题型1：如图所示的工具中属于费力杠杆的一组是（）A．①②B．②③C．②④D．③④学霸一句话：船桨和碗夹的动力臂小于阻力臂。
必考题型2：室内垃圾桶平时桶盖关闭不使垃圾散发异味，使用时用脚踩踏板，桶盖开启，根据室内垃圾桶的结构示意图，可确定桶中有两个杠杆在起作用，两杠杆支点为O1、O2．则对应的杠杆分别为（）A．省力杠杆省力杠杆B．省力杠杆费力杠杆C．费力杠杆费力杠杆D．费力杠杆省力杠杆学霸一句话：桶盖的重力为阻力，受到的推力为动力。
竞技场：1. 下列杠杆中，属于费力杠杆的是（）A.起子B. 道钉撬C. 筷子D. 钢丝钳一句话提示：筷子使用时，动力臂小于阻力臂答案：（C）2. 下列工具在使用时属于费力杠杆的是（）A．铁皮剪刀B．理发剪刀C．树枝剪刀D．钢丝钳一句话提示：理发剪刀使用时，动力臂小于阻力臂答案：（B）3. 如图所示器具中，属于省力杠杆的是（）A．笤帚B．筷子C．独轮车D．钓鱼竿一句话提示：独轮车使用时，动力臂大于阻力臂答案：（C）4. 下列图中所示的工具，属于等臂杠杆的是（）A．镊子B．钳子C．起子D．天平一句话提示：天平的动力臂等于阻力臂答案：（D）5.如图，这款图钉来自一位初中生的创意，翘起部分为我们预留出施力空间，图钉作为杠杆，其支点是（）A. A点B. B点C. C点D. O点一句话提示：该图钉的工作过程是这样的：用力向上撬杠杆的A点，杠杆绕着C 点顺时针转动，使图钉被拔出答案：（C）6.如图中的皮划艇运动员一手支撑住桨柄的末端，另一手用力划桨，此时的船桨可看作是一个杠杆．下图中的船桨模型中最合理的是（）A B C D一句话提示：撑住桨柄的末端为支点，下面的手给桨向后的力，这时水给桨一个向前的力，所以船前进答案：（B）7. 钓鱼时，钓鱼竿可看成一根杠杆，如图所示，其支点位于图中的点，动力作用点在点处．一句话提示：生活中的铁锹，鱼竿的支点在末端答案：A、B8. 如图所示，是人的手臂水平举重的动作，它是一个（填“省力”或“费力”）杠杆．一句话提示：动力臂小于阻力臂答案：费力9. 下如图所示，为什么用剪刀的A处比B处容易剪断物体？一句话提示：当动力臂、阻力大小一定时，阻力臂越小越省力答案：由杠杆平衡条件可知，当动力臂、阻力大小一定时，阻力臂越小越省力．把物体放在A处的阻力臂小于放在B处的阻力臂，用剪刀的A处比B处容易剪断物体．【绝招三】利用杠杆平衡方程巧妙解题1：找到支点O，F1、L1、F2、L2；2：列出杠杆平衡方程：F1L1=F2L2；3：代入数值计算。
绝招心法：①F1F2=L2L1②杠杆平衡时F1L1=F2L2，当动力和阻力变化后仍平衡，那么F′1L1=F′2L2，所以（F1−F′1）L1=（F2−F′2）L2，即∆F1L1=∆F2L2。
③利用杠杆平衡解题时，最关键是确定力臂之间的关系。
必考题型1：如图甲所示，长1m的粗细均匀的光滑金属杆可绕O点转动，杆上有一光滑滑环，用竖直向上的测力计拉着滑环缓慢向右移动，使杆保持水平状态，测力计示数F与滑环离开O点的距离S的关系如图所示，则杆重（）学霸一句话：金属杆的重力在这里是阻力，重心在金属杆的中间位置。
必考题型2：如图的轻质杠杆上分别挂着质量为m1和m2的两个物体，这时杠杆处于水平平衡状态；当再将四个相同的钩码按图示方法分别挂在杠杆两侧时，杠杆仍处于水平平衡状态，则m1:m2和l1:l2的值分别等于（）学霸一句话：当∆F1L1=∆F2L2时，杠杆仍平衡。
必考题型3：如右图所示，杠杆OA处于水平平衡状态，O为支点，不计杠杆重，在杆的中点C挂一物体G，G=20N，绳子对A点的拉力为F，绳与水平成30°夹角，若OA长24cm，则F的力臂为____cm ,F=____N；当物体G向右水平移动时，绳子的拉力_____(变大或变小)，若绳子只能承受30N的拉力，则物体G最远距O端____cm.学霸一句话：利用三角形知识可以得到力F的力臂长度是OA长度的一半。
竞技场：1. 如图所示，活塞式抽水机手柄可以看作是绕O点转动的杠杆，它在动力F1和阻力F2的作用下，处于平衡状态，则（）A．F1•OC=F2•OA B．F1•OD=F2•OBC．F1•OE=F2•OA D．F1•OE=F2•OB一句话提示：F1的力臂是OE，F2的力臂是OB答案：（D）2. 下列方案能使图中轻质杠杆保持平衡的是（）A.在a处挂9个质量相同的钩码B.在b处挂8个质量相同的钩码C.在c处挂6个质量相同的钩码D.在d处挂2个质量相同的钩码一句话提示：根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2求解即可答案：（C）3. 如图所示，杠杆处于平衡状态，下列哪种方法能使杠杆重新处于平衡（每个钩码质量相同）（）A.左、右两边各去掉一个钩码B.左边钩码向左移动1格，右边钩码向右移动1格C.左、右两边各增加一个钩码D.右边去掉2个钩码并向右移动3格一句话提示：将4个选项分别代入杠杆平衡条件F1L1=F2L2进行验证答案：（D）4. 如图所示的杠杆处于平衡状态，若使弹簧秤的示数变为原来的1，杠杆仍然平2衡，可以（）A.增加两个钩码B.减少三个钩码C.把钩码向右移动一个格D.把钩码向左移动一个格一句话提示：动力减半，动力和动力臂的乘积也变成原来的1/2，要继续平衡，阻力和阻力臂的乘积也要变成原来的1/2答案：（C）5. 扁担长1.5m，前端挂200N的货，后端挂300N的货，则肩膀应该位于离扁担前端（）m处，才能使扁担平衡．（不计扁担的重力）A. 0.6 B .1.0 C .0.9 D. 1.2一句话提示：设距离前端力臂为L，那么后端的力臂为1.5m-L，列出杠杆平衡方程答案：（C）6. 60kg的人站在跷跷板某一位置时，跷跷板处于如图所示的平衡状态. 由此可估测球的质量约为（）A.20kgB.30kgC.120kgD.60kg一句话提示：估测出力臂之比等于1:2答案：（B）7. 汶川大地震中，巨大的石头挡住了救援车辆的通路，救援人员用撬棍将石头撬开．如果在撬棍A端分别沿如图所示三个方向用力，其中最省力的是（）A．沿F1方向B．沿F2方向C．沿F3方向D．三个方向所用力一样大一句话提示：力臂最长，最省力，最长的力臂就是OA答案：（B）8. 如图所示，可绕O点转动的轻质杠杆，在D点挂一个重为G的物体M，用一把弹簧测力计依次在A，B，C三点沿圆O相切的方向用力拉，都使杠杆在水平位置平衡，读出三次的示数分别为F1、F2、F3，它们的大小关系是（）A．F1＜F2＜F3＜G B．F1＞F2＞F3＞GC． F1=F2=F3=G D．F1＞F2=F3=G一句话提示：三个力的力臂相同，都是圆的半径答案：（C）9. 同学们利用如图所示的装置探究“杠杆平衡条件”时，调整完毕后，在杠杆两侧分别挂上不同个数的钩码，调节钩码的位置使杠杆在水平位置平衡，经过多次这样的实验后得出结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离．下列操作中，能帮助他得出正确结论的是（）A．去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向下拉B．去掉一侧钩码，换用弹簧测力计斜向下拉C．去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向上拉D．增加钩码个数，再多次实验使结论更具普遍性一句话提示：力臂不等于支点到力作用点的距离答案：（B）10. 如图的杠杆中，O是支点，在B端挂一个重物，为使杠杆水平平衡，要在A 端加一个力，下列说法中正确的是（）A．在水平方向用力F1最小B．在竖直方向用力F2最小C．在跟OA连线垂直的方向F3最小D．在各个方向上用力一样大一句话提示：力臂最长，最省力，最长的力臂就是OA答案：（C）11. 如图所示，用一根自重可忽略不计的撬棒撬石块，若撬棒C点受到石块的压力是1800N，且AB=1.8m，BD=0.6m，CD=0.4m，则要撬动该石块所用的最小的力应不小于（）A．600N B．400N C．200N D．150N一句话提示：要撬动石块，可下压也可以上撬，两种方式支点不同答案：（C）12. 取一根粗细均匀的直铁丝，在它的中点用线悬挂起来，铁丝恰好水平平衡．如果把其右半段对折起来，如图所示，那么铁丝将（）A．仍保持水平平衡B．往左端下沉C．往右端下沉D．无法确定一句话提示：将右边铁丝弯折一下，其重力的大小没有变化，但是重心向左移动，力臂减小答案：（B）13. 如图所示甲、乙两同学用一根轻质木棒抬重物，若甲乙两同学肩膀间的距离为1.2m，物体到甲同学肩膀处的距离为0.6m，木棒对乙同学的压力大小为200N，求：（1）木棒对甲同学肩膀的压力是多大？（2）物体质量是多少？一句话提示：求木棒对甲同学肩膀的压力时要以悬挂重物处为支点；求物体质量时，要以甲肩处为支点答案：（1）200N （2）40kg【绝招四】杠杆旋转过程中力臂的分析1：列出杠杆平衡方程；2：分析力和力臂变化；3：通过变化量，分析目标力的变化。